班級(jí)活動(dòng)方案集錦15篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的班級(jí)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)活動(dòng)方案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
近期,中央電視臺(tái)少兒頻道連續(xù)播出了一則公益廣告:兩名幼兒在一起進(jìn)餐,女孩在安靜愉快的吃飯,男孩則一邊吃飯一邊看書(shū),不一會(huì)兒,男孩捂著肚子跳起來(lái)直叫胃疼,這時(shí)畫(huà)面出現(xiàn)公益廣告語(yǔ):“吃飯時(shí)看書(shū),你快樂(lè)了,你的胃快樂(lè)了嗎?”可見(jiàn),對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,懂得自己的事情自己做,還要加強(qiáng)自我保健的能力,提高身心健康水平。教師要為他們提供良好的保育和教育,有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。為了使幼兒了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過(guò)程,掌握簡(jiǎn)單的安全、健康知識(shí),同時(shí)習(xí)得良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《小黃豆的旅行》,通過(guò)生動(dòng)、直觀的課件和富有童趣的故事,鍛煉幼兒的獨(dú)立性、自主性,培養(yǎng)幼兒的健康行為意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過(guò)程。
2.情感目標(biāo):體驗(yàn)探究人體奧秘的興趣,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。
3.能力目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、玩等活動(dòng)中,習(xí)得保護(hù)各消化器官的方法,提升自我保護(hù)能力。
活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)了解人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過(guò)程,體驗(yàn)探究人體奧秘的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、玩等活動(dòng)中,習(xí)得保護(hù)消化器官的方法,提升自我保護(hù)能力,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 煮熟的黃豆一盤(pán)。
2.多媒體課件:《小黃豆的旅行》(包括:故事—小黃豆的“旅行”、消化器官排序圖、健康飲食衛(wèi)生拍手歌、健康知識(shí)搶答題。)
3.消化器官圖片4套。
4.自制健康行為棋4副。
教法: 多媒體教學(xué)法、語(yǔ)言導(dǎo)入法、動(dòng)手操作法、談話歸納法及兒歌總結(jié)法。
學(xué)法: 體驗(yàn)法、合作法、競(jìng)賽法。
活動(dòng)流程:
1.談話導(dǎo)入,品嘗黃豆,激發(fā)興趣。
2.觀看課件,了解消化器官名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過(guò)程。
3.分組按順序排圖,加深對(duì)消化器官的認(rèn)識(shí)和了解。
4.談話討論—保護(hù)各消化器官的好方法。
5.健康知識(shí)搶答,辨別健康安全的飲食衛(wèi)生行為。
6. 延伸活動(dòng),玩健康行為棋。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,品嘗黃豆,激發(fā)興趣
師:“今天老師給大家?guī)?lái)了許多煮熟的小黃豆,請(qǐng)你們一起來(lái)嘗一嘗!保ㄓ變浩穱L)
提問(wèn):
1.“你們知道剛才吃的黃豆到哪里去了嗎?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自由回答)
2.“那剛才吃進(jìn)去的黃豆是怎樣在我們身體里面“旅行”的呢?你們想知道嗎?讓我們一起來(lái)看一看“小黃豆的旅行”!
二、觀看課件,了解各消化器官的名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過(guò)程
師:小黃豆要到身體里的哪些器官中去旅行,請(qǐng)小黃豆來(lái)告訴我們。
1.播放課件第一段,食物從口腔到食管的動(dòng)畫(huà)。
提問(wèn):
1)小黃豆的朋友們?cè)诳谇焕镉惺裁醋兓?/p>
2)它和朋友們滑向哪里?
3)食管有什么作用?
小結(jié):小黃豆和被牙齒嚼碎的朋友,一起滑到了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的食管里,食管擔(dān)負(fù)著輸送食物、水分及飲料的首要任務(wù)。
2.播放課件第二段,了解胃的功能。
提問(wèn):
1)食管把小黃豆和它的朋友輸送到了哪里?
2)胃有什么作用?
3)胃大哥怎么生病了?
小結(jié):胃的主要作用是幫助我們消化,它像一個(gè)磨子,不停地動(dòng),被嚼碎的食物朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),磨呀磨,變得象漿糊一樣。以后我們要注意,少吃零食,不吃不干凈的東西,按時(shí)吃飯,不能餓壞了胃,也不能暴飲暴食,要保護(hù)好我們的胃。
3.播放課件第三段。
提問(wèn):
1)小黃豆和漿糊狀的食物朋友又來(lái)到了哪里?(小腸)小腸有什么作用呢?
2)小黃豆為什么沒(méi)有從小門(mén)里出去呢?
師:小腸的作用是吸收營(yíng)養(yǎng),小腸里有許多絨毛,它們就像樹(shù)根吸收水分一樣的吸收食物中的營(yíng)養(yǎng),然后通過(guò)小門(mén)把營(yíng)養(yǎng)送到全身,讓身體更有力量。沒(méi)有被牙齒切碎的食物,不能被小腸吸收利用。
4.播放課件第四段。
提問(wèn):
1)小黃豆和沒(méi)有被吸收利用的廢物質(zhì)到了哪里?(大腸)
2)大腸里都是些什么?能不能讓殘?jiān)L(zhǎng)時(shí)間留在體內(nèi)呢?
師:大腸里都是些臟東西,我們不能讓殘?jiān)L(zhǎng)時(shí)間留在體內(nèi),要把殘?jiān)蟮估鴺拥呐懦鲶w外,排出體外的就是大便,所以小朋友要養(yǎng)成每天按時(shí)大便的好習(xí)慣。
3)小黃豆旅行經(jīng)過(guò)了身體里的哪些器官?
教師小結(jié):小黃豆旅行要經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸,最后經(jīng)過(guò)大腸將食物殘?jiān)懦鲶w外。這些器官有一個(gè)共同的名字叫消化器官,是幫助食物在人體消化吸收的。
三、分組合作,按順序排圖
師:現(xiàn)在,老師為每組小朋友準(zhǔn)備了一套圖片,分別表示每個(gè)消化器官,請(qǐng)各組小朋友合作,按照剛才小黃豆旅行的順序排列出來(lái)。然后,講一講為什么這樣排?
1.請(qǐng)幼兒對(duì)應(yīng)圖片,合作按照食物經(jīng)過(guò)人體消化器官的先后順序排列。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒講解本組排列的順序,為什么這樣排?你最喜歡食物在哪個(gè)器官中的變化?
教師小結(jié):我們吃下的食物,要經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的`旅行才能被消化?谇皇窍牡谝徽,食管是第二站,胃是消化的第三站,小腸是消化的第四站,大腸是消化的最后一站,大腸將殘?jiān)蛷U物質(zhì)象倒垃圾樣的排出體外,被排出體外就是大便。
四、談話討論,保護(hù)各消化器官的好方法
師:這些消化器官對(duì)我們?nèi)梭w來(lái)說(shuō)非常重要,他們?yōu)槲覀兊慕】岛蜕L(zhǎng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),所以要好好地保護(hù)它們。怎么樣來(lái)保護(hù)這些消化器官?請(qǐng)和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。(幼兒相互交流)
1.引導(dǎo)幼兒交流討論
1)如何保護(hù)牙齒,保持牙齒的鋒利。(如:少吃糖,不吃或少吃太熱、太酸等刺激性強(qiáng)的食物;不咬手指和指甲;吃東西不要太快,要細(xì)嚼慢咽;堅(jiān)持飯后漱口、早晚刷牙,清潔口腔,保持牙齒的鋒利)
2)如何保護(hù)食管(如:食管旁邊有一把小鎖,平時(shí)是關(guān)閉。如邊吃飯邊講話,容易把食物嗆入旁邊的氣管;特別是吃魚(yú)時(shí)要仔細(xì)的挑出魚(yú)骨頭,不小心吃下去的魚(yú)骨頭會(huì)刺破薄薄的食管壁;吃食物要細(xì)嚼慢咽,可以減少食道損傷。)
3)如何保護(hù)胃(如:少吃冷、硬的東西,不吃太熱、刺激性強(qiáng)的食物,少吃零食、冷飲和飲料,要按時(shí)吃飯,不餓壞了胃,也不暴飲暴食,進(jìn)食時(shí)要專(zhuān)心致志,不可一心二用,飯后不劇烈運(yùn)動(dòng),要休息半個(gè)小時(shí)-1個(gè)小時(shí),這樣胃才不會(huì)生病)。
4)如何保護(hù)小腸和大腸(如:吃食物時(shí)要嚼碎,小腸才會(huì)吸收到更多的營(yíng)養(yǎng);飯前便后勤洗手;不吃生、冷食物;不吃變質(zhì)、發(fā)霉、發(fā)臭的食物;不吃垃圾食品,防止“病從口入”;多吃蔬菜、瓜果,多喝水,每天保持大、小便通暢,可預(yù)防腸道疾病的發(fā)生。)
2.觀看兒歌課件《健康飲食、衛(wèi)生拍手歌》
師:老師把大家討論出來(lái)的好方法編成了一首《拍手歌》,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué)。
你拍一,我拍一,健康飲食要牢記;
你拍二,我拍二,平時(shí)吃飯有規(guī)律;
你拍三,我拍三,飯前洗手要干凈;
你拍四,我拍四,安靜進(jìn)餐要做到;
你拍五,我拍五,不挑食來(lái)長(zhǎng)得高;
你拍六,我拍六,細(xì)嚼慢咽好處多;
你拍七,我拍七,油炸食品少吃點(diǎn);
你拍八,我拍八,多吃瓜果多喝水;
你拍九,我拍九,按時(shí)大便身體好;
你拍十,我拍十,做個(gè)健康的好寶寶。
。ㄓ變簝蓛山Y(jié)對(duì),邊拍邊說(shuō)拍手歌)
教師小結(jié):我們要把保護(hù)身體的好方法和兒歌中的健康知識(shí)用到平時(shí)的生活中,要講衛(wèi)生,不吃不干凈的東西,飯前便后要洗手,要按時(shí)吃飯,細(xì)嚼慢咽,不能暴飲暴食,不吃垃圾食品,以防“病從口入”,少喝飲料,多吃瓜果多喝水,養(yǎng)成每天定時(shí)大便的好習(xí)慣。我們身體中的每一個(gè)器官都有重要的功能,因此我們要好好地保護(hù)自己的身體。。
五、健康知識(shí)搶答活動(dòng)
游戲規(guī)則:幼兒自愿組合成紅、綠兩隊(duì),每組以搶答的形式來(lái)進(jìn)行游戲,老師逐一出示課件圖片,請(qǐng)幼兒看完后馬上搶答這是對(duì)的行為還是不對(duì)的行為?為什么?搶得多、答得對(duì)的一組為優(yōu)勝組,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
內(nèi)容有:小攤下吃東西、飯前便后洗手、邊吃零食邊踢球、挑食、要爸媽喂飯……等。
教師小結(jié):我們從小要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,做一個(gè)健康的、會(huì)保護(hù)自己身體的好孩子,同時(shí)我們也要向身邊的小伙伴和弟弟妹妹們,宣傳健康安全的飲食衛(wèi)生知識(shí),讓大家都擁有健康的身體。
六、延伸活動(dòng),玩健康行為棋
1.玩健康行為棋(棋譜上都是一些生活衛(wèi)生、飲食習(xí)慣方面的內(nèi)容)
1)老師講解下棋的規(guī)則。
2)幼兒自由闡述并結(jié)合下棋。
師:現(xiàn)在我們回教室,教小伙伴也來(lái)玩健康行為棋?纯凑l(shuí)能獲勝!
。ㄓ變簬掀搴涂腿死蠋熣f(shuō)再見(jiàn)離開(kāi)活動(dòng)室)
附故事:小黃豆的旅行
我是小黃豆,我可愿意為小朋友服務(wù)了。今天,我要到濤濤的身體里去旅行一次。瞧,嘴巴已經(jīng)打開(kāi)了,哇,濤濤的牙齒可真鋒利。我的朋友們一下子都變成了碎片。瞧,他們都往下走了,哎!我怎么整個(gè)就被擠下去了;我現(xiàn)在被擠到一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里,這就是食管。在食管中我被一點(diǎn)一點(diǎn)地往下送。
我現(xiàn)在來(lái)到了一個(gè)大口袋里,這個(gè)口袋就是胃。它象一個(gè)磨子不停地動(dòng)。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),磨呀磨,變得象漿糊一樣!鞍!是誰(shuí),身體硬梆梆的?”“是我,胃大哥。”“你怎么整個(gè)兒就下來(lái)了?”“是呀,你的小主人吃飯?zhí),沒(méi)把我嚼碎,就讓我下來(lái)了!薄斑,胃大哥,你身上怎么有傷口呀?你的傷口疼不疼?”“那就要怪我的小主人,平時(shí)吃東西不注意,愛(ài)吃的就吃得很多,把我撐得很難受,他一會(huì)兒吃冰冷的冷飲,一會(huì)兒又喝滾燙的開(kāi)水把我搞得夠嗆。我實(shí)在是累壞了。所以,就成了現(xiàn)在這樣!
我又來(lái)到了小腸妹妹家,小腸妹妹的家彎彎曲曲的就像一個(gè)迷宮。邊上有許多絨毛,還有一扇扇小門(mén)。“我是小腸妹妹,歡迎你食物朋友。從我的小門(mén)出去就可到達(dá)濤濤的全身,使小濤濤長(zhǎng)高,長(zhǎng)胖,給濤濤力量!薄拔乙惨鋈ィ瑸闈凉鳇c(diǎn)事。哎,怎么出不去?”
“喂,小黃豆,到我這里來(lái)!薄昂冒,你是誰(shuí)?”“我是大腸姐姐。”“我身邊怎么都是臟東西,他們是誰(shuí)?要到哪里去。”“他們是殘?jiān),他們將被排出體外!薄澳俏夷?”“你也會(huì)被排出體外。”“那我還沒(méi)有為濤濤做事。”“那沒(méi)辦法,因?yàn)槟銢](méi)被嚼碎,不能變成營(yíng)養(yǎng),被身體吸收利用。”我出去以后,一定要把看到的告訴小朋友,讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣,使他們更健康。
七、活動(dòng)分析:
本節(jié)課是一節(jié)大班的健康活動(dòng),選取內(nèi)容非常接近幼兒生活,受到了孩子們的歡迎;顒(dòng)通過(guò)幾個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使幼兒了解了食物在體內(nèi)消化和吸收的過(guò)程,也讓孩子習(xí)得了保護(hù)自己的方法,并知道自己平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成健康良好的生活衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,活動(dòng)達(dá)到了很好的效果。
活動(dòng)的第一部分,通過(guò)談話導(dǎo)入,品嘗黃豆,激發(fā)幼兒探究人體奧秘的興趣。
活動(dòng)的第二部分,觀看課件,通過(guò)一顆沒(méi)有被嚼碎的小黃豆去濤濤體內(nèi)旅行時(shí)的所見(jiàn)所聞,形象地表述了食物在體內(nèi)旅行的經(jīng)過(guò)以及不良生活習(xí)慣對(duì)消化器官的損壞,知識(shí)容量較大,但通過(guò)動(dòng)畫(huà)這種形式,把抽象的人體消化器官更直觀地展現(xiàn)在了幼兒的面前,孩子們學(xué)習(xí)非常投入,并在不知不覺(jué)中獲得知識(shí)。
第三部分通過(guò)小組合作,動(dòng)手給消化器官圖排序,使幼兒進(jìn)一步明白了食物旅行的順序,然后大家通過(guò)“談一談、講一講”—自己最喜歡食物在哪個(gè)器官中的變化,從而加深了對(duì)各消化器官功能的了解。
活動(dòng)第四部分,引導(dǎo)幼兒集體討論如何保護(hù)各消化器官后,教師采用兒歌總結(jié)法,以課件《健康飲食、衛(wèi)生拍手歌》來(lái)總結(jié)、提升幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),另外,通過(guò)課件重復(fù)播放,幼兒兩兩結(jié)對(duì),邊拍手游戲邊說(shuō)兒歌,師幼互動(dòng)、生生互動(dòng),讓幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的環(huán)節(jié)中快樂(lè)的習(xí)得自我保護(hù)的方法,從而提升保護(hù)自己身體的能力。
第五部分,競(jìng)答游戲。此環(huán)節(jié)是以搶答游戲的形式展開(kāi)的,幼兒對(duì)于這樣的搶答形式非常喜歡,積極性也很高,通過(guò)游戲搶答來(lái)完成這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容,很輕松地就實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),幼兒掌握了健康安全的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
為了使幼兒掌握的知識(shí)能落實(shí)到日常的行為中,最后環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了延伸活動(dòng)—玩健康行為棋(棋譜上都是一些生活衛(wèi)生、飲食習(xí)慣方面的內(nèi)容),這部分的內(nèi)容起到鞏固和延伸的功能。
整個(gè)活動(dòng)形式多樣,動(dòng)靜交替,活動(dòng)由淺入深、層層遞進(jìn),充分調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官參與,既體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)性,又突出了教師的主導(dǎo)作用,使“健康、快樂(lè)、發(fā)展”的理念真正落實(shí)到了行動(dòng)中去。
班級(jí)活動(dòng)方案2
為豐富我班學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)建我班一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建良好的班風(fēng),形成一個(gè)具有凝聚力的班級(jí),我班經(jīng)班委會(huì)研究決定,本學(xué)期開(kāi)展如下活動(dòng):
1單人雙腿夾球或貳人背靠背夾球競(jìng)走比賽.;
。ㄒ陨匣顒(dòng)以學(xué)習(xí)小組為單位參賽,每項(xiàng)比賽按積分制計(jì)算,賦分分別為 8-7-6-5-4-3-2-1,每組組員得分的.總和為最后得分,得分最高者為第一名,以此類(lèi)推。)
2. 以宿舍為單位,閉眼排成排在舍長(zhǎng)的指令下整個(gè)小組越過(guò)障礙物—挖地雷(此活動(dòng)以宿舍為單位參賽,按照時(shí)間計(jì)算,哪組用時(shí)最少為勝利,其中每碰到一個(gè)障礙物則加時(shí)10秒)
以上活動(dòng)所設(shè)獎(jiǎng)品為:洗衣粉,卷筒紙,筆記本,水性筆
洗衣粉27包,每包3.5元,共94.5元
卷筒紙58卷,每卷2.5元,共145元
牙膏41支,每支4元,共164元
洗發(fā)水168包,每包0.5元,共84元
以上班級(jí)活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)487.5元,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:1416班委
20xx.5.12
活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況
活動(dòng)一(共九個(gè)學(xué)習(xí)小組):
一等獎(jiǎng)(1名):第三組
獎(jiǎng)品:卷筒紙10卷和牙膏7支
二等獎(jiǎng)(2名):第四組 第五組
獎(jiǎng)品:卷筒紙9卷個(gè)牙膏5支
三等獎(jiǎng)(6名):第一組 第二組 第六組 第七組 第八組 第九組 獎(jiǎng)品:卷筒紙5卷和牙膏4支
活動(dòng)二(共四個(gè)宿舍)
一等獎(jiǎng)(1名):6610
獎(jiǎng)品:洗衣粉8包和洗發(fā)水56小包
二等獎(jiǎng)(1名):1601
獎(jiǎng)品:洗衣粉7包和洗發(fā)水42小包
三等獎(jiǎng)(2名):6601 1610
獎(jiǎng)品:洗衣粉6包和洗發(fā)水35小包
班級(jí)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)前言:
剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮,結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假,大一新生終于步入了校園,相約經(jīng)院。一個(gè)月的軍訓(xùn)和學(xué)前教育,已經(jīng)讓他們初步了解了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的風(fēng)土人情。這里是一個(gè)大熔爐,融入了天南地北與社會(huì)方圓,有來(lái)自五湖四海的同學(xué),有形形色色的,豐富多彩的活動(dòng),有獨(dú)特的校園文化;這里融入了中學(xué)時(shí)代的純真,更包羅了世間百態(tài),人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事,還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞?shì)W事,都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前。相約經(jīng)院,與大師為伴,讓自己快速成長(zhǎng);與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為伴,玩轉(zhuǎn)精彩校園生活;與同學(xué)為伴,擴(kuò)大自己的交際范圍。我們相約經(jīng)院,走出迷惘,迎接新的生活。
二、活動(dòng)主題:相約經(jīng)院
三、活動(dòng)目的:
1、加深大一學(xué)弟學(xué)妹對(duì)經(jīng)院的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們對(duì)經(jīng)院的熱愛(ài)之情。
2、通過(guò)聯(lián)誼的方式,希望讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到大學(xué)生活的美好,感受到來(lái)自學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的關(guān)心和照顧,希望他們更加珍惜大學(xué)生活。
3、通過(guò)這次活動(dòng),也希望加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)的了解,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
四、活動(dòng)時(shí)間:**年10月18號(hào)(周四)下午五六節(jié)(1:40—3:20)
五、活動(dòng)地點(diǎn):教室j1—216
六、活動(dòng)對(duì)象:房產(chǎn)q1141及物流q1241全體同學(xué)
七、主持人:席佳豪 王明朗
八、活動(dòng)流程:
(一) 主持人開(kāi)場(chǎng)
。ǘ 全體同學(xué)起立,合唱團(tuán)歌《五月的花!
(三) 節(jié)目:江南style
表演者:兩班班委代表
節(jié)目目的:將班委自己改編的舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)舞,一方面活躍氣氛,另一方面增加同學(xué)們對(duì)班委的了解,拉近班委與同學(xué)們的距離,同時(shí)加強(qiáng)了兩班班委的認(rèn)識(shí)和溝通,增進(jìn)兩班友誼。
。ㄋ模┮欢侮P(guān)于經(jīng)院的'視屏介紹
視屏目的:該視屏是由房產(chǎn)q1141班委剪接制作,主要介紹經(jīng)院歷史,現(xiàn)狀和對(duì)經(jīng)院的展望,當(dāng)然還有經(jīng)歷過(guò)大一的房產(chǎn)班同學(xué)對(duì)校園文化的理解和認(rèn)識(shí),包括優(yōu)秀社團(tuán)的推薦,文體活動(dòng)的介紹等。希望通過(guò)該視屏讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們更深刻,更全面真切的了解經(jīng)院,愛(ài)上經(jīng)院。
。ㄎ澹┯螒<一>
1、游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;
2、游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力,提高開(kāi)拓與創(chuàng)新思維,提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;
3、游戲道具:報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀
4、游戲規(guī)則:
、傥迦艘唤M,分為四組,兩班各出兩組,同時(shí)進(jìn)行;評(píng)委:全體同學(xué)舉手表決
②播放一些視頻、音樂(lè)(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)
③每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工,內(nèi)部選出一名模特,穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀,在模特展示的同時(shí),本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
、軙r(shí)間限制為15—20分鐘。
。┲黝}演講《家鄉(xiāng)情》
演講者:各班出一位同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng),最好是外地同學(xué)。
演講目的:希望通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)加深同學(xué)們對(duì)不同地域風(fēng)土人情的了解,縮小文化差異,也想以此給予外地同學(xué)更多關(guān)愛(ài),營(yíng)造溫馨和諧的班級(jí)環(huán)境。
。ㄆ撸┕(jié)目《浪花一朵朵》
表演者:房產(chǎn)q1141班同學(xué)
節(jié)目目的:展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌,青春,朝氣,為學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立積極的形象,希望他們可以陽(yáng)光,樂(lè)觀的度過(guò)大學(xué)生活。
。ò耍┕(jié)目:歌曲《相約經(jīng)院》
表演者:物流q1241班同學(xué)
節(jié)目目的:增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的理解,以便更快融入湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院這個(gè)大家庭!
(九)游戲<二>
游戲名稱:《七拼八湊》
游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和聯(lián)系,增強(qiáng)友情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
游戲道具:托盤(pán),背景disco音樂(lè)
游戲規(guī)則:1、一班選出10人,作為一組,圍城圈。
2、選出一名接受者,手持托盤(pán)站在圈內(nèi)。其他成員按主持人要求將物品放在托盤(pán)內(nèi)。
3、背景音樂(lè)想起的時(shí)候主持人宣讀物品,每隔一段時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快,采集的物品為生活物品,最先集齊物品的小組獲勝。
班級(jí)活動(dòng)方案4
一、目標(biāo)細(xì)化的思路:
中班幼兒是整個(gè)幼兒期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時(shí)期,即思維的具體形象性最為突出。這一思維特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問(wèn)題、判斷事物時(shí),也表現(xiàn)在幼兒各種活動(dòng)中。在這個(gè)時(shí)期幼兒活潑、好動(dòng),并且富于想象,語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力也大大提高,喜歡和同伴一起玩,在活動(dòng)中他們逐漸學(xué)會(huì)了交往,會(huì)與同伴共同分享快樂(lè)。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言活動(dòng)——《誰(shuí)和誰(shuí)好》。
《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)中提出:“提高幼兒語(yǔ)言交往的積極性、發(fā)展語(yǔ)言能力。喜歡與人談話、交流;注意傾聽(tīng)并能理解對(duì)方的話;能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。”中班上學(xué)期語(yǔ)言課程目標(biāo)中要求“能清楚地表達(dá),喜歡與別人交流,能獨(dú)立地講述故事和描述事件;會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語(yǔ)言;能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話不插嘴,能聽(tīng)懂講話的意思;對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書(shū),能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編;能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話!痹诒敬位顒(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)過(guò)程中,我以解讀內(nèi)化《綱要》理念為中心;以教學(xué)目標(biāo)的切實(shí)性,活動(dòng)過(guò)程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原則;認(rèn)真分析、研究本班幼兒的身心特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平和興趣需要,制定了:
1、初步理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的語(yǔ)言美,體會(huì)朋友之間的友情。
2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂(lè)趣!痹诜治鲅芯吭O(shè)計(jì)目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程中,我力求使知識(shí)技能、過(guò)程方法與情感態(tài)度三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合立體式呈現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的語(yǔ)言美,體會(huì)朋友之間的友情。
2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
難點(diǎn):有感情的朗誦兒歌。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
背景圖,小圖片(白云,蜜蜂,小朋友)。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,激發(fā)興趣。
師:你們有好朋友嗎?你的朋友是誰(shuí)?說(shuō)個(gè)大家聽(tīng)聽(tīng)
小結(jié):你們都有這么多朋友,真開(kāi)心。那好朋友在一起玩應(yīng)該怎么做呢?(怎么玩或玩的時(shí)候應(yīng)該注意什么?)
小結(jié):每個(gè)人都有好朋友,朋友之間要有禮貌,不吵架,不打架,互相幫助,互相謙讓。
。ǘ┬蕾p兒歌。
1、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。
師:今天,我也帶來(lái)一首關(guān)于朋友的兒歌,名字叫《誰(shuí)和誰(shuí)好》。請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。兒歌里都說(shuō)了什么。
師:你在兒歌里聽(tīng)到了什么?
小結(jié):剛才小朋友聽(tīng)到了藍(lán)天、白云、蜜蜂、花,小朋友。
2、出示圖片,配樂(lè)朗誦,欣賞兒歌。
看,我把它還變成了一幅漂亮的畫(huà),讓我們一起聽(tīng)著兒歌來(lái)看一看。誰(shuí)和誰(shuí)好,他們是怎么樣好的`?
。1)你聽(tīng)到了誰(shuí)和誰(shuí)好?他們是怎么樣好的?
小結(jié):誰(shuí)和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好。
。2)你還聽(tīng)到了誰(shuí)和誰(shuí)好?
小結(jié):誰(shuí)和花好?蜜蜂和花好。
。3)仔細(xì)看,還有誰(shuí)和誰(shuí)好?
小結(jié):誰(shuí)和小朋友好,我和小朋友好。
3、分段配樂(lè)朗誦欣賞,學(xué)習(xí)兒歌。(師稍加動(dòng)作提示)
。1)兒歌里講到藍(lán)天和白云好,他們是怎么樣好的?
小結(jié):誰(shuí)和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好,他們手拉手,不吵也不鬧。
為什么他們手拉手,不吵也不鬧?
小結(jié):因?yàn)樗麄冏≡谔炜绽铮x得近,天天在一起,所以他們手拉手不吵也不鬧。
(2)兒歌里還說(shuō)到誰(shuí)和花好?蜜蜂和花是怎樣好的?蜜蜂做了什么?花又做了什么?
小結(jié):誰(shuí)和花好?蜜蜂和花好,蜜蜂來(lái)采蜜,花兒仰臉笑。
為什么蜜蜂和花好?
小結(jié):是呀,花里面有花粉,蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜。
。3)小朋友之間又做了什么?他們的心情怎么樣?
小結(jié):誰(shuí)和小朋友好,我和小朋友好,大家唱起歌,開(kāi)心又快樂(lè)。
4、朗誦兒歌,體會(huì)意境。
。1)現(xiàn)在我們用好聽(tīng)的聲音把兒歌完整地說(shuō)一遍。(教師邊說(shuō)邊指圖)
(2)師幼說(shuō)。(老師說(shuō)一句,大家說(shuō)一句)
。3)你們說(shuō)的非常棒,我們給兒歌加上好看的動(dòng)作再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
5、延伸活動(dòng):
其實(shí),在我們的生活中還有很多朋友,讓我們到外面的世界去找一找好朋友吧。
附:兒歌《誰(shuí)和誰(shuí)好》
誰(shuí)和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好,
它們手拉手,不吵也不鬧。
誰(shuí)和花好?蜜蜂和花好,
蜜蜂來(lái)采蜜,花兒仰臉笑。
誰(shuí)和小朋友好?我和小朋友好,
大家唱起歌,開(kāi)心又快樂(lè)。
班級(jí)活動(dòng)方案5
班級(jí)是學(xué)校教育的細(xì)胞,是學(xué)校教育工作的基本組織形式。良好的班風(fēng)對(duì)穩(wěn)定學(xué)校秩序、提高整體教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定作用,而開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),是促進(jìn)良好班風(fēng)形成的有效途徑。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神,進(jìn)一步推動(dòng)德育工作首要地位的落實(shí),推動(dòng)我校良好班風(fēng)、教風(fēng)的形成,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見(jiàn)》,著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展,從而達(dá)到以人為本,育人興校的目的。
二、內(nèi)容任務(wù)
(一)班級(jí)集體主義榮譽(yù)感強(qiáng)烈,極具凝聚力;班(團(tuán)隊(duì))干部和學(xué)生組織在班級(jí)管理中的作用得到充分發(fā)揮。
。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的班集體建設(shè)活動(dòng),注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)生崇尚科學(xué),自主學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),勤于實(shí)踐,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,健康向上,班級(jí)文明氛圍濃烈。
(三)學(xué)生模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《勝利小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《勝利小學(xué)學(xué)生安全公約》等各項(xiàng)規(guī)章制度;師生關(guān)系民主和
諧,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
(四)全面貫徹教育方針,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,精神面貌新,學(xué)生德智體美等方面得到全面發(fā)展,學(xué)科成績(jī)和各項(xiàng)活動(dòng)均在同類(lèi)班級(jí)中處于領(lǐng)先位置。
三、實(shí)施辦法
。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo):
1、創(chuàng)建目標(biāo):做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)(八好:文明行為好、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好、環(huán)保衛(wèi)生好、團(tuán)結(jié)友愛(ài)好、師生關(guān)系好、班級(jí)建設(shè)好、制度執(zhí)行好、集體活動(dòng)好)
2、創(chuàng)建口號(hào):文明與我同行,文明從我做起。
。ǘ┰u(píng)比辦法:
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后,對(duì)照要求對(duì)所有班級(jí)建設(shè)情況進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)督促改進(jìn)提高。
2、學(xué)年末,各班級(jí)對(duì)照要求進(jìn)行自查總結(jié)。寫(xiě)好總結(jié)材料,整理好數(shù)據(jù)資料,。
3、,在班級(jí)自查總結(jié)基礎(chǔ)上,對(duì)班級(jí)總結(jié)材料進(jìn)行審核。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,按一定比例進(jìn)行校級(jí)文明班級(jí)評(píng)比并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、一票否決:在評(píng)比學(xué)年度及評(píng)審期間,所在班級(jí)師生出現(xiàn)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)事件、違法犯罪事件及較大安全責(zé)任事故;班級(jí)未開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動(dòng);體育達(dá)標(biāo)率在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)(或全校)平均成績(jī)以下者不得評(píng)為文明班級(jí)。
四、活動(dòng)要求
“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)重在開(kāi)展,各班要采取具體措施,精心安排,把開(kāi)展“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)落到實(shí)處:
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)是構(gòu)建和諧校園的主體活動(dòng),也是樹(shù)立品牌、創(chuàng)建一流學(xué)校的重要內(nèi)容,各班要統(tǒng)一思想,高度重視,動(dòng)員全體學(xué)生積極投身創(chuàng)建活動(dòng)。形成人人知曉、人人參與文明班級(jí)創(chuàng)建的良好氛圍。
。ǘ┚慕M織,確保實(shí)效。創(chuàng)建活動(dòng)要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作組織,根據(jù)各班實(shí)際制定切實(shí)可行的方案和措施,精心組織實(shí)施,確保創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督,及時(shí)整改。各班要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo),針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),研究措施,及時(shí)整改,切實(shí)保證創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成。
(四)堅(jiān)持以人為本,立足于提高人的素質(zhì)。要把加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育作為首要任務(wù)并貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)始終,著力提高學(xué)生素質(zhì)和校園文明程度。
班級(jí)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景:
十一月十一日,是年輕人的一個(gè)另類(lèi)節(jié)日,因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故,這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”,既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”,乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校,是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園,近兩年 “光棍節(jié)”的.氣氛,也漸漸向社會(huì)彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門(mén)歌曲,在“光棍節(jié)”,借這首歌唱出“找一個(gè)最?lèi)?ài)的深?lèi)?ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的人來(lái)告別單身”,這唱詞,其實(shí)也是年輕人的愛(ài)情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而,卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒,不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
二、活動(dòng)目的:
在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊,談戀愛(ài)在大學(xué)里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后,希望大家都能有一番收獲,對(duì)于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí),不再盲目也不錯(cuò)過(guò)美麗的愛(ài)情。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月11日晚7:00——9:00。
四、活動(dòng)開(kāi)展:
1、主持人開(kāi)場(chǎng),對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的,講解“光棍節(jié)”的由來(lái)。
2、集體觀看電子版愛(ài)情故事,烘托氣氛。
3、班委開(kāi)場(chǎng)講話,討論會(huì)正式開(kāi)始。
4、同學(xué)們和老師一起開(kāi)始各抒己見(jiàn),談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的一些看法,以及自己一些親身體驗(yàn)等。
5、小游戲,小節(jié)目表演。
6、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見(jiàn)解。
7、總結(jié),晚會(huì)圓滿結(jié)束。
五、準(zhǔn)備工作:
1、教室申請(qǐng)及布置。(生活委員負(fù)責(zé))
2、嘉賓邀請(qǐng)。(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))
3、活動(dòng)主持(體育委員負(fù)責(zé))
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)(組織委員負(fù)責(zé))
5、活動(dòng)中節(jié)目表演(文藝委員負(fù)責(zé))
6、活動(dòng)前、中、后期宣傳(宣傳委員負(fù)責(zé))
7、總策劃,細(xì)節(jié)商議(團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé))
8、活動(dòng)整體把握(班長(zhǎng)負(fù)責(zé))
六、活動(dòng)參與者:
xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班全體同學(xué)。
班級(jí)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主旨:
放松心情、全員參與,促進(jìn)團(tuán)結(jié),喜迎新年
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日9:00------13:00
三、活動(dòng)意義:
通過(guò)本次聯(lián)歡活動(dòng),增加同學(xué)間的友誼,促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。使同學(xué)們對(duì)彼此更有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),豐富了大學(xué)生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
五、活動(dòng)方案:
通過(guò)才藝表演與游戲的形式:
1.以小組為單位,進(jìn)行才藝展示
2.由班委負(fù)責(zé)請(qǐng)老師過(guò)來(lái),進(jìn)行聯(lián)歡,增加師生感情
3.玩益智游戲,拓展思維,猜字謎,獲獎(jiǎng)品
時(shí)間
活動(dòng)安排
9:00—9:30
新年感想(班主任致新年詞,每個(gè)同學(xué)以一句話總結(jié)新年感受,暢想未來(lái))
09:00—16:00
9:30—10:30才藝表演(以小組為單位)一小組:李世鑫即興模仿楊煜欽歌唱無(wú)地自容二小組:?jiǎn)谭f今天我要嫁給你陳力這該死的`愛(ài)三小組:李晉濤寂寞才說(shuō)愛(ài)翟天艷原來(lái)你也在這里四小組:劉暢七里香沈班凱三人游最后憑出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),以及優(yōu)秀獎(jiǎng)給表演者發(fā)獎(jiǎng)品10:30—11:30請(qǐng)老師過(guò)來(lái)聯(lián)歡,切蛋糕助興11:40—13:00聚餐時(shí)間(采用自助式)13:30—15:00益智小游戲(國(guó)王游戲、打字謎、抽獎(jiǎng)等)猜字謎正確者發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)中性筆一支15:20—16:00打掃衛(wèi)生
六、背景布置:
所需物品:汽球、彩帶、窗花、彩紙
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
班級(jí)布置:
窗花:20元
彩紙:15元
氣球:12元
獎(jiǎng)品:
精致水杯20 (1個(gè))
筆記本10元(5x2個(gè))
中性筆15元(1x15個(gè))
小吃:
瓜子: 45元
橘子:35元
飲料類(lèi):60元
蛋糕:100元
總共需要經(jīng)費(fèi)332元
活動(dòng)目的:促進(jìn)友誼,張揚(yáng)青春,激勵(lì)學(xué)習(xí)。
活動(dòng)環(huán)節(jié):知識(shí)競(jìng)答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演
活動(dòng)原則:公正公平透明活潑有序
活動(dòng)組織結(jié)構(gòu):主持人組(2人)評(píng)委組(6人)組委會(huì)(17人)公正組(4人)
審計(jì)組(6人)后勤組(不限)紅方藍(lán)方
活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:
活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)十分,共計(jì)五十分。
活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:
知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)
知識(shí)競(jìng)答題共計(jì)50道題,每小題0.2分。知識(shí)競(jìng)答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍(lán)方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對(duì)即可得分。每道0.2分,共4分。
搶答題20道,每道0.2分,共4分。答錯(cuò)不扣分,搶答時(shí)須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無(wú)權(quán)答題。(主持人評(píng)判)。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,只有一方可答題,無(wú)論回答對(duì)錯(cuò),進(jìn)入下一題。挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分,答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)?梢詶墮(quán)不答。注明:舉手站起后,應(yīng)在15秒內(nèi)答題,否則視為無(wú)效。進(jìn)入下一題。
演講競(jìng)技環(huán)節(jié)
演講內(nèi)容要求:內(nèi)容積極向上,有激情,時(shí)間不得短于一分半,不得長(zhǎng)于三分鐘。演講內(nèi)容清晰,主旨明確。評(píng)分細(xì)則:
一、演講內(nèi)容:4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。
二、語(yǔ)言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話,語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。
四、綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
話題辯論環(huán)節(jié)
紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),紅方為正方,藍(lán)方為反方。
話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(wèn)(1分)總結(jié)駁斥(2分)
話題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié),由各個(gè)小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問(wèn)答,然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問(wèn),最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
話題選項(xiàng):(左邊話題為正方,右邊話題為反方)
人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問(wèn)為2分鐘?偨Y(jié)駁斥1分鐘。
節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中?偡10分。歌曲類(lèi)紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類(lèi)紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)
2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
注明:要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分,有一定水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后,像評(píng)委組報(bào)告,由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議,可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子,需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,并上報(bào)公證人,公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。
踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽時(shí)間為90秒。吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進(jìn)行加賽。
班級(jí)活動(dòng)方案8
一、班級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)思想
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,讓班級(jí)充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、班級(jí)文化建設(shè)要求
1、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中,要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵,要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā),與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全班學(xué)生自覺(jué)、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。
2、實(shí)用美觀。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,力求達(dá)到環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色,形成獨(dú)特的班級(jí)文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。
三、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施
良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化,賦予班級(jí)環(huán)境一定色彩和教育意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。因此,必須做好以下幾項(xiàng)工作:
1、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地,會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的`感覺(jué),內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書(shū)香所勾起,會(huì)快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
(1)班級(jí)展示區(qū):通過(guò)向?qū)W生、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志。然后通過(guò)召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)討論,在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
。2)教室環(huán)境布置:教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置,布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。
。3)教室環(huán)境凈化:整潔是文明的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔)和愛(ài)護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無(wú)灰塵、門(mén)無(wú)雜物”,以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)
(1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱?筛鶕(jù)班級(jí)實(shí)際情況分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、為之奮斗,直至實(shí)現(xiàn)。
(2)個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)。這類(lèi)活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,充分發(fā)揮大家的智慧,集思廣益,形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。-設(shè)計(jì)完成后,統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè)。要建立班級(jí)公約,以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比辦法,制定班級(jí)各項(xiàng)制度,增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)
讀書(shū)足以怡情,足以博得喝彩,足以長(zhǎng)才,凡有所學(xué),皆成性格。通過(guò)班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè),打造班級(jí)文化豐富的內(nèi)容。
(1)語(yǔ)文:滲入中國(guó)文化,弘揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神、集體意識(shí)、民族責(zé)任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)、書(shū)法比賽等)
。2)數(shù)學(xué):探究符合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測(cè)評(píng)、自我提高)
。3)英語(yǔ):它山之石,可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)對(duì)外之窗,放眼世界,開(kāi)闊胸懷,了解世界,洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)、英語(yǔ)角)
。4)科學(xué):以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式,優(yōu)化課堂心理氛圍,創(chuàng)設(shè)情境,提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))
(5)品德與生活(社會(huì)):從生命尊重、(個(gè)人、民族、國(guó)家、人類(lèi))尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等)
。6)藝術(shù)體育等:借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式,以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美能力,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)
4、班級(jí)活動(dòng)文化的個(gè)性化建設(shè)
活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn),更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育,按學(xué)校要求認(rèn)真組織,開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì),活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展,學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),如文藝會(huì)演、球類(lèi)比賽等,學(xué)生的愛(ài)好、多樣,有健康的審美情趣,積極配合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),打造陽(yáng)光校園。積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
班級(jí)活動(dòng)方案9
一活動(dòng)目的:
1 通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生懂得,孝敬父母,并把尊敬長(zhǎng)輩作為學(xué)生必須做的一件事情。
2 在活動(dòng)中,感受成功的喜悅,并逐漸感悟到只有給父母帶來(lái)快樂(lè),才是自己真正的快樂(lè)。
3 通過(guò)活動(dòng),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。
4 通過(guò)活動(dòng),班級(jí)里形成了一種自覺(jué)的被愛(ài)推動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。
二活動(dòng)原理:
1 親自參與母親樹(shù)的制作,在母親樹(shù)上凝聚了學(xué)生的一片真心孝心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
2 把學(xué)生的腦力勞動(dòng)與母子母女的親情聯(lián)結(jié)在一起,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情,并且使學(xué)生的腦力勞動(dòng)高尚起來(lái)。
3 科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,肯定學(xué)生的一片孝心,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.欲望,讓學(xué)生在體驗(yàn)快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
三活動(dòng)時(shí)間:3月~6月
四活動(dòng)對(duì)象:302班學(xué)生
五活動(dòng)辦法:
1 介紹活動(dòng)意義。(教師把種母親樹(shù)的活動(dòng)的意義,以簡(jiǎn)潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。)
2 介紹活動(dòng)辦法。
(每個(gè)學(xué)生親手制作一棵綠色的母親樹(shù),并將其貼在家里某一個(gè)合適的地方;教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)(詳見(jiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)),以獎(jiǎng)勵(lì)的形式,分發(fā)給學(xué)生;學(xué)生拿到用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)后,寫(xiě)上日期,并親自將其貼到母親樹(shù)上;以半學(xué)期為周期,班級(jí)里選出“十佳乖乖兒童”,以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。)
3 “紅蘋(píng)果”條件:
作業(yè)本連續(xù)得到5個(gè)“txa”或者“txa-”可以得到一個(gè)“親情蘋(píng)果”。
考試進(jìn)步5分以上,可以得到一個(gè)“親情蘋(píng)果”。
每次考試前5名同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋(píng)果”。
熱愛(ài)學(xué)習(xí),上課表現(xiàn)積極的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋(píng)果”。
熱愛(ài)勞動(dòng)講文明禮貌的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋(píng)果”。
得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的同學(xué),包括多次受老師表?yè)P(yáng)的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋(píng)果”。
4“十佳親情兒童”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
紅蘋(píng)果滿8?jìng)(gè)的同學(xué),經(jīng)個(gè)人申請(qǐng),得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎(jiǎng)狀。
班級(jí)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的:
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),鍛煉廣大同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增加相互之間的信任,并通過(guò)活動(dòng)中設(shè)置的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙,計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生拓展活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
1、前期準(zhǔn)備:
1).確定好參加的人數(shù),提前分組,以備安排各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù),每組指派小組負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)的講解,引導(dǎo)各組組員完成各項(xiàng)任務(wù);(代君梅老師)
2).做好活動(dòng)的宣傳和各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備(班委)
3).準(zhǔn)備好拍攝和錄制工作(王麗麗老師)。
活動(dòng)一:解手鏈
形式:10人一組最佳
時(shí)間:20分鐘
目的:讓同學(xué)們體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟,聆聽(tīng)在溝通中的重要性,以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
程序:1主持人讓每一個(gè)每個(gè)組員圍成一個(gè)同心圓
2主持人說(shuō):先舉起你的右手,握住對(duì)面的那個(gè)人的手,再舉起你的左手,握住別人的手,現(xiàn)在你們對(duì)面一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,在不松手的情況下,想辦法解開(kāi)
3告訴大家一定可以解開(kāi),但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
4如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi),主持人可允許同學(xué)決定兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
活動(dòng)二:七手八腳
項(xiàng)目介紹:
1、每組比賽由5支隊(duì)伍參賽,每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員
2、每隊(duì)隊(duì)員在指定的區(qū)域內(nèi),根據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地,而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成
3、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住10秒,由工作人員計(jì)算(多出一只手或腳計(jì)時(shí)加5秒)
4、每組必須按要求有某數(shù)目的手或腳著地,如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令,三次過(guò)后完成時(shí)間最短的`一支隊(duì)伍為第一名,往后依此類(lèi)推
活動(dòng)三:呼啦圈傳遞 游戲規(guī)則:
四組各派十人參加,手拉手站成一排,把呼啦圈套在第一個(gè)人身上,從第一個(gè)人開(kāi)始用身體穿過(guò)呼啦圈傳遞給第二個(gè)人,一直往下,四組分開(kāi)進(jìn)行,用時(shí)最短的小組獲勝。
道具:呼啦圈一個(gè)、計(jì)時(shí)器一個(gè)、游戲獎(jiǎng)品十個(gè)(周召?gòu)?qiáng)老師)
回顧總結(jié) 消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)并分享,并在以后遷移到學(xué)習(xí)生活中去。 1)、各小組派代表起來(lái)發(fā)言,談?wù)撔牡皿w會(huì)。 2)、所有學(xué)生按照小組站好,于橫幅標(biāo)語(yǔ)下留影紀(jì)念。 3)、所有參加本次拓展活動(dòng)的學(xué)生上交一份活動(dòng)心得。(代君梅老師)
2、安全預(yù)案:
1)、組織人員要提前考察場(chǎng)地,排除安全隱患。并在活動(dòng)當(dāng)日提前進(jìn)場(chǎng),做好活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2)、要求學(xué)生穿著寬松、輕便的衣服入場(chǎng),如運(yùn)動(dòng)服。
3)、整個(gè)活動(dòng)期間,參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)絕對(duì)服從組織人員的命令和指揮,不得擅自行動(dòng),遵從組織人員的要求和示范,自覺(jué)遵守活動(dòng)紀(jì)律和安全要求。
4)、成立安全小組,協(xié)助負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的突發(fā)事件以及安全事故。
班級(jí)活動(dòng)方案11
20xx年五月的第二個(gè)星期天———5月11日是母親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,傳承中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚,充分發(fā)揮我班的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛,理解母親對(duì)自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì),開(kāi)展“母親節(jié)“感恩活動(dòng),F(xiàn)將具體事宜通知如下
一、活動(dòng)目的:
1、了解母親節(jié)的來(lái)歷,知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、增強(qiáng)學(xué)生的.感恩意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會(huì)感恩。
3、提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
4、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩,懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:
5月7日——5月11日
四、活動(dòng)主題:
陽(yáng)光*親情
五、活動(dòng)對(duì)象:
四(5)班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、通過(guò)班會(huì)教育活動(dòng),進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),宣布我班“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們的成長(zhǎng),離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(全體參加)。
(1)為媽媽唱一首歌(如:《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛(ài)你》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等);
。2)幫媽媽做一件力所能及的事(如:給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等);
(3)自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母,向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語(yǔ);
。4)寫(xiě)一篇關(guān)于“陽(yáng)光、親情“主題的作文。
七、活動(dòng)要求:
1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄,也可以發(fā)到班級(jí)博客上。
2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級(jí)展示,并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。
八、總結(jié)評(píng)比階段
1、評(píng)選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情“主題征文。
2、評(píng)選“愛(ài)心小天使“(漂亮賀卡、精彩短信)。
母愛(ài)是世界上最能夠穿透一切障礙,最無(wú)私、最不計(jì)回報(bào)的偉大情感。中國(guó)古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫(xiě)照。一個(gè)人只有懂得感恩孝道,才能有志報(bào)國(guó),才懂得回饋社會(huì),促進(jìn)和諧。
班級(jí)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)來(lái)源:
世界上有一種情感,它與生俱來(lái),沒(méi)有條件,綿綿不絕,它就是母愛(ài)!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的'濃濃愛(ài)意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩,我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫(huà)棒等。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分:
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。
(二)基本部分:
1、教師提問(wèn):你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)
2、教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。 幼兒觀察,你看見(jiàn)了什么。
今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”。教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
。ㄈ┙Y(jié)束部分:
幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。
班級(jí)活動(dòng)方案13
為了即將別離的我們,我們最后的歡聚,最后一起度過(guò)的快樂(lè)和心中的不舍在此刻能讓大家有一個(gè)深刻的回憶。在一起經(jīng)歷了3年時(shí)光的洗禮中,我們并肩走過(guò),爭(zhēng)吵過(guò),歡笑過(guò),流淚過(guò),希望xxx班的所有學(xué)生都能在自己未來(lái)中找到嶄新的道路。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx.6.10
活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校
活動(dòng)順序:
首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開(kāi)幕。
1、首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室,將教室的桌子靠在一起,在桌子上面掛彩帶氣球裝扮,中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目,,然后大家把前天買(mǎi)的一切準(zhǔn)備東西拿出來(lái)。(在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食。同學(xué)錄,和準(zhǔn)備的一些小禮物。最好準(zhǔn)備好一本漂亮的本子。也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼。)
2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒颍ù擞螒蚴怯靡粋(gè)水瓶或可以傳用的物體,由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子。隨著聲音一直傳下去,當(dāng)拍子停住那水瓶在誰(shuí)手上就是誰(shuí)被抓到了,然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號(hào)的小箱子抽一張出來(lái),定為向被抓到的人提出要求的人,然后被抓到的人就按照要求的辦。下一場(chǎng)抽學(xué)號(hào)的人就是由上一位被抓人抽)——此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間。
3、組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物,并把這些禮物送給曾經(jīng)教過(guò)我們的老師們,和他們交流自己的.心得感受,向教過(guò)自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的一份心意。
4、以一種文明的方式來(lái)抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請(qǐng)老師們參加,與同學(xué)們一起唱歌跳舞,表達(dá)師生之間的感情。中間會(huì)唱歌,吃蛋糕,確定我們班的紀(jì)念日。(希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱!@個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂,當(dāng)這時(shí)。主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦,先唱首各歌。然后在推薦名單。
5、集體心里話,這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈,用筆寫(xiě)下自己對(duì)下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話,裝在信封里然后將信擺在黑板后面,列成一排,這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論,寫(xiě)下自己對(duì)他們真正的告戒與祝福。當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見(jiàn)與拿到,這可能需要班主任的幫助,將信收好到下學(xué)期的到來(lái)將信給他們的老師并每人一封。
6、全班同學(xué)把自己的qq和電話或可聯(lián)絡(luò)
班級(jí)活動(dòng)方案14
一、開(kāi)始部分:
班長(zhǎng):全體立正,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
小組長(zhǎng):稍息,立正,報(bào)數(shù)。(轉(zhuǎn)身跑到班長(zhǎng)面前互相敬禮,報(bào)告)報(bào)告班長(zhǎng):第xx小組原有隊(duì)員xx人,實(shí)到xx人,報(bào)告完畢。
班長(zhǎng):接受你的報(bào)告!
小組長(zhǎng):(跑回原位)稍息!
班長(zhǎng):全體立正!(跑到班主任面前,敬禮,報(bào)告)報(bào)告班主任,初一(1)原有50人,實(shí)到50人,報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,祝你們活動(dòng)成功。
班長(zhǎng):全體立正!奏國(guó)歌。
二、主要部分(主持人導(dǎo)語(yǔ))
1、主持人ab:教師,同學(xué)們,大家好!初一(1)班“黨在我心中”班級(jí)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
a:我們懷著滿腔豪情,邁進(jìn)了新世紀(jì)的大門(mén)。激動(dòng)的心情尚未平息,我們又迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨八十歲的生日。
b:黨走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的80年。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華人民共和國(guó)成立了,社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了,改革開(kāi)放成功了,香港、澳門(mén)回歸了。
a:在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的祖國(guó)擺脫了過(guò)去的屈辱和貧窮,發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。
b:黨的功績(jī)述不盡,黨的恩情記在心中。
ab:請(qǐng)欣賞小組合唱《我愛(ài)黨來(lái)黨愛(ài)我》
2、a:貧窮和落后在打點(diǎn)行李,向我們進(jìn)行莊嚴(yán)的'告別;繁榮和富強(qiáng)要安家落戶,我們熱情地歡迎。下面請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《北風(fēng)吹》、小提琴獨(dú)奏《解放區(qū)的天》。
3、b:在黨的旗幟指引下,我們戰(zhàn)勝風(fēng)浪,走進(jìn)麗月藍(lán)天,我們的祖國(guó)一步一步走向繁榮昌盛,人民過(guò)上幸福的生活。接下來(lái),請(qǐng)欣賞舞蹈《在希望的田野上》。
4、a:最近,黨中央提出“以德治國(guó)”,你知道嗎?
b:知道。它不僅影響國(guó)家的治理和發(fā)展,而且也關(guān)系每個(gè)人的道德修養(yǎng)!
a:“德治”是“法治”的道德精神的保證,是保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié),推進(jìn)法制建設(shè)的重要保證。
b:接下來(lái),請(qǐng)欣賞相聲《德法并舉》。
5、c:今年,黨渡過(guò)了它80歲的生日,中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步。接下來(lái),我們進(jìn)行一個(gè)知識(shí)小競(jìng)賽,考考大家有關(guān)黨的知識(shí)。
6、a:在黨這面旗幟的指引下,中國(guó)敞開(kāi)明亮的窗戶,讓世界走進(jìn)我們的視野。
b:祖國(guó)歡呼一個(gè)春天的來(lái)臨,讓拂面的春風(fēng)吹沸我們的熱血。
a:請(qǐng)欣賞小組朗誦《“七·一”獻(xiàn)詩(shī)》。
7、b:我們是祖國(guó)新的一代,我們有鮮花般美麗的笑容。今天,我們?cè)陉?duì)旗學(xué)習(xí);明天,我們投身祖國(guó)宏偉的建設(shè)。接下來(lái),請(qǐng)欣賞快板《萬(wàn)眾團(tuán)結(jié)心向黨》。
8、a:歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有社會(huì)主義的新中國(guó)。
b:人民永遠(yuǎn)會(huì)記住:是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們翻身做主人。
a:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《有一首歌》。
9、a:請(qǐng)欣賞大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
三、結(jié)束部分。
1、班長(zhǎng)立正,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員:同學(xué)們,今天我們初一(1)班“黨在我心中”主題活動(dòng),在同學(xué)們的認(rèn)真準(zhǔn)備下,終于成功舉行了。大家通過(guò)活動(dòng),了解到更多關(guān)于黨的知識(shí)。老師真心希望,大家能緊隨黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,為黨續(xù)寫(xiě)新的一頁(yè)。
2、班長(zhǎng):呼號(hào),請(qǐng)班主任老師領(lǐng)呼。
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
班長(zhǎng):初一(1)班“黨在我心中”中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師蒞臨指導(dǎo)。
班級(jí)活動(dòng)方案15
xx的中秋節(jié)是10月3日,趕在了國(guó)慶節(jié)期間,今年正巧又是建國(guó)60周年大慶,所以今年的國(guó)慶假期就顯得特別喜慶。國(guó)家法定放假是安排將國(guó)慶與中秋合并放假,于是xx十一國(guó)慶放假也將是“史上最長(zhǎng)”的8天國(guó)慶假期。 對(duì)于大學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),這個(gè)假期是個(gè)難得的放松的時(shí)間,有的學(xué)生選擇了回家探親訪友,有的同學(xué)則選擇了外出旅游,不過(guò),仍然有相當(dāng)一部分的同學(xué)選擇留在學(xué)校。在這個(gè)“每逢佳節(jié)倍思親”的日子里,相信有的班級(jí)已經(jīng)準(zhǔn)備好了“中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案”,準(zhǔn)備讓那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子們體驗(yàn)一次別樣的親情。 下面,將細(xì)數(shù)各校園里的經(jīng)典“中秋節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案”:一)中秋游園賞月班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說(shuō)著大學(xué)趣事,吃著班級(jí)發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意埃二)賞月舞會(huì)在熱鬧的校園廣場(chǎng),一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞瑁嗝春椭C的一幕!說(shuō)不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。三)中秋燈謎活動(dòng)試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,不時(shí)有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開(kāi)交。
因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的.小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國(guó)結(jié)······ 在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否,學(xué)會(huì)思考才能得到快樂(lè)!四)中秋祝福卡(許愿卡)還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒(méi)有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無(wú)限的暖流。在中秋之夜,將自己對(duì)家人的思念與祝福寫(xiě)在特制的卡片上,由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰······ 五)中秋故事大賽一群人坐在操場(chǎng)的草坪上,講著自己的開(kāi)心的、難過(guò)的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。六)中秋了,大家相約去爬山,夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。七)中秋晚會(huì)大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞,還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。小提醒:中秋節(jié),除了發(fā)信息祝福外,喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!提前祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
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