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高中班級(jí)小活動(dòng)方案(精選7篇)
為確;顒(dòng)順利開展,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的高中班級(jí)小活動(dòng)方案(精選7篇),希望對(duì)大家有所幫助。
高中班級(jí)小活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題:
元旦晚會(huì)
二、活動(dòng)目的:
增進(jìn)同學(xué)間的友誼,加強(qiáng)同學(xué)間的交流,豐富同學(xué)們的'課余生活。
三、活動(dòng)對(duì)象:
高職學(xué)院16級(jí)14班全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間:
12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)
五、舉辦單位:
高三級(jí)14班
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
500元(用于場地布置、紀(jì)念品購買、果品購買)
七、活動(dòng)地點(diǎn):
教工活動(dòng)中心
八、前期準(zhǔn)備:
由文藝委員、體育委員、生活委員負(fù)責(zé)
1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):全部從班費(fèi)中支出
2、場地布置:12月31日12點(diǎn)前布置完畢
3、活動(dòng)節(jié)目:3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單
4、物品購買:在12月30日購買,并放置活動(dòng)場地
5、主持人:男女各一人
九、活動(dòng)流程:
1、由班委會(huì)成員邀請(qǐng)代課老師與鄰班班級(jí)負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場
2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓
3、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行
4、與會(huì)嘉賓講話
5、班委代表講話
6、發(fā)紀(jì)念品
7、主持人致謝幕辭
十、可行性分析:
1、是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日,喜慶元旦更是一項(xiàng)宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)
2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持,同學(xué)積極參與
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出
4、經(jīng)過我們的長期準(zhǔn)備,舉辦活動(dòng)條件基本成熟
高中班級(jí)小活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的:
促進(jìn)友誼,張揚(yáng)青春,激勵(lì)學(xué)習(xí)。
活動(dòng)環(huán)節(jié):
知識(shí)競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演
活動(dòng)原則:
公正 公平 透明 活潑 有序
活動(dòng)組織結(jié)構(gòu):
主持人組(2人)評(píng)委組 (6人) 組委會(huì)(17人) 公正組(4人)
審計(jì)組(6人) 后勤組(不限) 紅方藍(lán)方
活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:
活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)十分,共計(jì)五十分。
活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:
知識(shí)競答環(huán)節(jié)
知識(shí)競答題共計(jì)50道題,每小題0.2分。知識(shí)競答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍(lán)方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對(duì)即可得分。每道0.2分,共4分。
搶答題20道,每道0.2分,共4分。答錯(cuò)不扣分,搶答時(shí)須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評(píng)判)。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,只有一方可答題,無論回答對(duì)錯(cuò),進(jìn)入下一題。 挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分,答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)?梢詶墮(quán)不答。 注明:舉手站起后,應(yīng)在15秒內(nèi)答題,否則視為無效。進(jìn)入下一題。
演講競技環(huán)節(jié)
演講內(nèi)容要求:內(nèi)容積極向上,有激情,時(shí)間不得短于一分半,不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰,主旨明確。 評(píng)分細(xì)則:
一、演講內(nèi)容:4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。
二、語言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話,語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。
四、綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
話題辯論環(huán)節(jié)
紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),紅方為正方,藍(lán)方為反方。
話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(1分) 總結(jié)駁斥(2分)
話題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié),由各個(gè)小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問答,然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問,最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
話題選項(xiàng):(左邊話題為正方,右邊話題為反方)
人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要
注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結(jié)駁斥1分鐘。
節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中?偡10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。
注明:要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分,有一定水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后,像評(píng)委組報(bào)告,由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議,可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子,需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,并上報(bào)公證人,公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。 如結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。
踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽時(shí)間為90秒。 吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進(jìn)行加賽。
高中班級(jí)小活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)名稱:
“一戰(zhàn)到底”知識(shí)競賽
二、活動(dòng)內(nèi)容:
趣味知識(shí)競答
三、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)意在展現(xiàn)同學(xué)們積極向上、朝氣蓬勃的'精神面貌,也為更進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作精神和班級(jí)凝聚力,還可以豐富課余生活,達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。
四、活動(dòng)時(shí)間:
初定于11月1日 星期五 下午第八節(jié)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
高二(4)班教室
六、活動(dòng)對(duì)象:
高二(4)班全體同學(xué)
七、組織機(jī)構(gòu):
高二(4)班班委、實(shí)習(xí)老師與班主任
八、活動(dòng)步驟:
1.準(zhǔn)備階段:挑選題目與獎(jiǎng)品準(zhǔn)備(題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面,需做成PPT;獎(jiǎng)品可以是筆,小本子,棒棒糖等)。
2.熱場階段:把班上分成三隊(duì),給2分鐘自由討論時(shí)間,確定隊(duì)名,口號(hào)。(可以提前通知同學(xué)們準(zhǔn)備)
3.第一環(huán)節(jié):三支隊(duì)伍PK,每支隊(duì)伍選出4個(gè)代表,進(jìn)行搶答,累計(jì)積分,本環(huán)節(jié)總時(shí)間為20分鐘,時(shí)間結(jié)束,分?jǐn)?shù)最高的一組勝出,獲得獎(jiǎng)品(棒棒糖)
注意細(xì)節(jié):①每搶答對(duì)一道題目,獲得1分
、谥鞒秩诵几偞鹬埃坏么痤},否則本隊(duì)扣1分
、鄹偞鹦枧e手,主持人判斷舉手最快的一組,方可答題
、艽痤}期間不得翻書、不得使用手機(jī)等通訊工具搜索答案
、萑绻麩o人回答或無法回答正確答案,則另換題目
4.第二環(huán)節(jié):學(xué)生一對(duì)一答題,本環(huán)節(jié)需要10名“勇士”,分為甲組和乙組,每組5人。每組自愿出場挑戰(zhàn)的第一人攻擂,任選一個(gè)對(duì)手,輪流回答失敗者淘汰,勝利者贏得一份獎(jiǎng)品并繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)對(duì)手(本環(huán)節(jié)總時(shí)間為15分鐘)
注意細(xì)節(jié):①每道題目答題時(shí)間限于20秒之內(nèi),違規(guī)者算失敗
、诒经h(huán)節(jié)題目水平相仿,類型一致、
、廴魰r(shí)間充裕,甲乙兩組擂主巔峰對(duì)決,反之,則活動(dòng)結(jié)束。
5.總結(jié)階段:班主任總結(jié)
預(yù)算:阿爾卑斯棒棒糖 25根x0.5元 = 7.5元
作業(yè)本 0.5x10本=5元
高中班級(jí)小活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為本的素質(zhì)教育,使學(xué)生在班集體活動(dòng)中獲得成長的經(jīng)驗(yàn),提高班級(jí)的凝聚力和向心力。積極向上、溫馨和睦的環(huán)境會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,觸動(dòng)學(xué)生自發(fā)的加入建設(shè)班級(jí)文化的行列,使班級(jí)文化的建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展構(gòu)成積極的互動(dòng)。努力創(chuàng)建屬于自己特色的班級(jí)文化,能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校的高尚情操。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
一)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:肖志強(qiáng)
副組長:唐安康、袁明、謝云剛
組員:周萍、陳陽紅、周世東、王李華、彭紹華、
袁友華、王夕娟、鄧延源、:各年級(jí)主任
二)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:周萍 副組長:袁友華、王夕娟、各年級(jí)主任
三、創(chuàng)建步驟
1、創(chuàng)建特色班級(jí)的宣傳、動(dòng)員工作
2、各班研究確定班級(jí)主題,制定方案
(1)選擇班級(jí)特色主題。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的特長、興趣、愛好、經(jīng)歷,班主任的優(yōu)勢等,師生討論,確定本班文化特色。以文化特色活動(dòng)為班級(jí)文化建設(shè)的切入點(diǎn),選擇的活動(dòng)要便于操作。
(2)制定班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。圍繞班級(jí)文化特色,師生共同制定一個(gè)目標(biāo)作為指導(dǎo)日后開展各項(xiàng)活動(dòng)的依據(jù),使班級(jí)文化建設(shè)能按照一定的方式循序漸進(jìn)地進(jìn)行,以達(dá)到活動(dòng)效果。
(3)充分醞釀,精心設(shè)計(jì)團(tuán)體活動(dòng)。通過有計(jì)劃有組織的活動(dòng),使班級(jí)成員在參與活動(dòng)中受到陶冶和熏染,從而達(dá)到形成穩(wěn)定的團(tuán)體文化的目標(biāo)。
(4)廣泛動(dòng)員學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)。①布置教室。要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、特長,群策群力,立足于培養(yǎng)正確的審美情趣,著眼于突出獨(dú)特的文化內(nèi)涵。 ②設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)志。包括:班徽、班歌、班訓(xùn)、班級(jí)公約等。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,充分發(fā)揮大家的智慧,集思廣益,形成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。③健全班級(jí)特色活動(dòng)規(guī)章制度,形成正確的輿論環(huán)境,養(yǎng)成學(xué)生正確的`行為習(xí)慣。
3、政教處對(duì)各班創(chuàng)建特色班級(jí)方案進(jìn)行審評(píng)。
4、各班級(jí)按方案開始活動(dòng)。
5、政教處、年級(jí)組定期對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開展進(jìn)行檢查。
四、特色班級(jí)認(rèn)證:
1、認(rèn)證材料包括班級(jí)特色創(chuàng)建計(jì)劃、小結(jié)、創(chuàng)建過程記錄、學(xué)生體會(huì)與感悟(圖片資料、音像資料)。每學(xué)期初申報(bào),期末由政教處、年級(jí)組共同認(rèn)證,并上報(bào)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
2、班級(jí)特色創(chuàng)建過程中能涌現(xiàn)出一批有個(gè)性、有潛力的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,同時(shí)又能面對(duì)全班學(xué)生,具有明顯的教育實(shí)效。
3、班級(jí)特色的創(chuàng)建能對(duì)心理、行為偏差的學(xué)生有較明顯的幫助和提高,促其健康的成長,并附該生成長軌跡表。
4、班級(jí)目標(biāo)能基本實(shí)現(xiàn)。
5、綜合以上這些要求,為達(dá)到班級(jí)特色的班級(jí)頒獎(jiǎng)掛牌,以資鼓勵(lì)。 珙縣第一高級(jí)中學(xué)
高中班級(jí)小活動(dòng)方案5
為了加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生文明向上,強(qiáng)化紀(jì)律管理,強(qiáng)化班級(jí)管理,根據(jù)我校的實(shí)際特制定本方案。
一、“文明班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、班風(fēng)良好,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)生積極向上;
2、較好的完成學(xué)校布置的衛(wèi)生任務(wù),教室經(jīng)常保持整潔,布置
美觀大方;
3、班級(jí)紀(jì)律好,違紀(jì)現(xiàn)象少,無嚴(yán)重違紀(jì)。
注意:有下列情形之一者不能評(píng)為文明班級(jí)
1、衛(wèi)生大掃除或臨時(shí)衛(wèi)生任務(wù)未完成者;
2、上課期間出現(xiàn)打牌、打撲克等賭博者;
3、班級(jí)出現(xiàn)重大責(zé)任事故者;
4、打群架或糾集校外人員打架造成嚴(yán)重后果者;
5、未按學(xué)校要求完成臨時(shí)任務(wù)者;
6、發(fā)生造成較大社會(huì)影響事件或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)者;
二、評(píng)選辦法
1、班級(jí)工作劃分為四大塊:紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳,均根據(jù)
平時(shí)檢查依據(jù)加減分。
2、每周一公布上一周分?jǐn)?shù),每月進(jìn)行一次評(píng)比。
3、每月達(dá)到文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí),學(xué)校授予“月文明班級(jí)”稱號(hào)。獲
得月文明班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)的前3名為“月優(yōu)秀文明班級(jí)”。
4、每月上課不足半個(gè)月的按半個(gè)月評(píng)比,超過半個(gè)月不足一個(gè)月的按一個(gè)月評(píng)比。
三、檢查評(píng)分細(xì)則
1、紀(jì)律方面:以中學(xué)紀(jì)律檢查細(xì)則為準(zhǔn)。
2、衛(wèi)生方面:以中學(xué)衛(wèi)生工作細(xì)則為準(zhǔn)。
3、學(xué)習(xí)方面:
(1)、全校學(xué)科競賽團(tuán)體項(xiàng)目獲一、二、三等獎(jiǎng)的分別加10,8, 5分,個(gè)人名次分別加 3,2,1/人次。
(2)、全校性大型活動(dòng)如文藝匯演廣播體操比賽等獲一、二、三 等獎(jiǎng)分別加20、15、10分。
(3)、各項(xiàng)競賽棄權(quán)者,個(gè)人項(xiàng)目扣5分/次,集體項(xiàng)目扣10分/次。
(4)、區(qū)級(jí)以上比賽個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、5分
4、宣傳方面:
(1)、黑板報(bào)評(píng)比獲一二三等獎(jiǎng)的分別加10,8,5分。
(2)、在學(xué)校廣播站投稿被采用的.加1分/篇。
(3)、在市級(jí)刊物發(fā)表文章的加5分/篇。(同一稿件在不同刊物 上發(fā)表只按最高標(biāo)準(zhǔn)加分)
(4)、做好人好事的加1--5分/件。影響特別重大的加6-10分/件。 其它加分視情況而定。
高中班級(jí)小活動(dòng)方案6
一、目的要求:
每當(dāng)期中考試過后,學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課,教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不放松學(xué)習(xí),不放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法:
討論式。
三、教學(xué)過程:
(一)主持人(林 帆):
本次活動(dòng)的目的做法。期中考已過去,同學(xué)們不要對(duì)成績過于介懷,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
(二)王梓安:講三個(gè)小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點(diǎn)評(píng)。
1、《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題,精神又會(huì)振作起來。
2、《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,先苦后甜。
3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。
(三)鄭學(xué)鑒:主要談期中考體會(huì)及未來高考新動(dòng)向。明年五科一條線,目前哪科都重要。
(四)周桂炫:分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。稍微放松,知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求,就會(huì)助長惰性。
(五)蘇炫杰:闡述紀(jì)律問題的'重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。
(六)林伊嘉:小結(jié),并提出要求?己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要,但應(yīng)有個(gè)度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。
(七)班主任:肯定本次主題會(huì),布置工作。
今天,我們召開“防松散”主題班會(huì),準(zhǔn)備時(shí)間雖短,但班委積極組織,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,采用討論式,開得生動(dòng)活潑,達(dá)到預(yù)期的目的。
同學(xué)們,最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見》,這里講主要精神,具體可看有關(guān)材料。
1.認(rèn)真做好期中考小結(jié)。成績尚未結(jié)出,可結(jié)合老師的講評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尋找薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)改正措施。個(gè)人書面小結(jié)周三前繳交。
2.有關(guān)考勤問題。
3.有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查,目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績的提高。
4.注重儀表,夜修進(jìn)出須持證。
5.安全問題。不自行組織外出,組織外出一定要報(bào)政教處批準(zhǔn)。
6.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之,同學(xué)們要從高二打基礎(chǔ),從自己是一名金中生,要為母校添光彩,不給母校抹黑的高度考慮問題。
高中班級(jí)小活動(dòng)方案7
一.教學(xué)目的
1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭,父母的含義,其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元,一個(gè)人一生所處時(shí)間最長的即在家中,所以在人生的前半階段,家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生,面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈,必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,如何和父母相處,如何消除因時(shí)代引起的代溝,將通過這次主題班會(huì)得以更好的溝通。
2.邀請(qǐng)部分家長出席,學(xué)生和家長共同參與各類游戲和活動(dòng),讓學(xué)生了解家長的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛,同時(shí)也讓家長了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想,大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解,齊心協(xié)力,為共同的目標(biāo)而努力。
3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào),所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān),小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。
4.整堂主題班會(huì)力求人人參與,在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,每一位同學(xué)都可以出謀劃策,出金點(diǎn)子,強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人,在排練的過程中,鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力,每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,力求節(jié)目精彩,有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。
二.教學(xué)過程
1.詩歌朗誦:《啊,母親》
同學(xué)自己寫的詩作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛,使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無私的愛和奉獻(xiàn),是同學(xué)自己用心去描述,情節(jié)感人,讓每一位在場的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛。
2. 游戲:你知,我知
請(qǐng)家長和同學(xué)一起上臺(tái),回答幾個(gè)問題,如:對(duì)方的生日,最喜歡的食物,最喜歡的顏色,最討厭的行為,最喜歡的休閑方式等,看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度,特別是作為子女,同學(xué)是否只知道自己需要什么,而不懂得關(guān)心他人,主持人的臨場發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候,一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。
3. 歌曲聯(lián)唱:媽媽,再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷,如:有的孩子殘疾了,父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個(gè)已是中年的男子的.跨國尋母記等;還有我們身邊的故事,如:父母親頂著烈日為孩子買參考書,參加高考咨詢等,用強(qiáng)烈的視覺效果,讓在場的每一人感受到愛的力量。
4.討論:我們?cè)撛趺醋?/p>
由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場景,如:有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績不理想等,讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長如何幫助他們,然后讓家長提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾,增進(jìn)彼此間的了解和溝通。
5.表演:我愛我家
請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品,都是他們?cè)谌粘I钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通,怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長通過示范的例子,再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。
6.游戲:知識(shí)就是力量
準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目,由家長和同學(xué)共同合作,看看誰的知識(shí)面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng),如:做餃子,訂紐扣等,還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面,動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合,突出時(shí)代性。
7.綜合文娛表演
由學(xué)生和家長表演各自拿手的絕活,體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛,你唱我跳,你講我寫,一派家庭融融的氣氛,其實(shí)班級(jí)就是大家的家,老師,學(xué)生和家長都是相互尊重,相互學(xué)習(xí)和相互愛護(hù)的,這樣才有利于學(xué)生的健康成長。
通過這樣一個(gè)主題班會(huì),對(duì)于即將十八歲成人的高三學(xué)生而言,是對(duì)家庭和社會(huì)的更深的了解,明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo),希望通過這樣的活動(dòng)使學(xué)生樹立家庭的觀念,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。
第二部分 心情故事
學(xué)生訪談《心情故事》 (陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)
主持人A:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛,師長的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人B:作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以生長在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人,也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。
第三部分 學(xué)會(huì)感恩
演說《感恩社會(huì)》 (黃英、陸凌燕等)
手語舞《感恩的心》 (張燕等)
主持人A和B:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老師,道一語“感激”給社會(huì),張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。
雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。
主持人A:在結(jié)束之前,請(qǐng)我們的班主任裴老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。
第四部分 名師點(diǎn)評(píng)
班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》
主持人B:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人A和B:高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。
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