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幼兒講故事活動方案

時間:2023-01-23 22:13:01 活動方案 我要投稿

幼兒講故事活動方案

  為保障事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒講故事活動方案,希望對大家有所幫助。

幼兒講故事活動方案

幼兒講故事活動方案1

  一、指導思想:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā) 展貫穿于各個領域,也對其它領域的學習與發(fā)展有著重要的影響!毒V 要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的語言表達能 力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句 子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量, 培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此,我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動 旨在為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍, 提供一個勇敢展現(xiàn)自我的舞臺,從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā) 展。

  二、活動目標:

  能有序、連貫、清楚、生動地講述故事。

  2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

  3.能認真傾聽別人的講述。

  三、活動準備:

  評價表、故事臺(臺面、話筒)、獎品若干、橫幅

  四、參加對象:

  大班幼兒

  五、活動評委:

  xxx

  六、活動時間、地點:

  xxx

  七、活動規(guī)則:

  1.內(nèi)容要求:內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣。

  2.技巧要求:

 。1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。

  (2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

 。3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。

  3.時間要求:3~5分鐘

  八、活動步驟:

  1.幼兒入場并按指定的位置入坐。

  2.主持人開場并介紹活動規(guī)則。

  3.按順序請參賽幼兒上臺講故事。

  4.公布比賽成績并頒獎

  九、獎項設置:

  本次活動設特等獎1個,一等獎2個,二等獎4個,三等獎10個。

  開場:當睡美人被王子吻醒的時候;當灰姑娘穿上水晶鞋的時候; 當青蛙王子現(xiàn)出原形的時候;當阿拉丁得到神燈的時候; 我們夢想著,我們愿望著,我們期盼著,我們祈求著, (合)一起走進童話的世界,盡情聆聽美妙的童聲讓耳朵愛上故事,讓故事陪我們成長!

  頒獎:

  親愛的小朋友們,緊張的時刻到來了,下面我宣布比賽結(jié)果,獲得特等獎的是:xxx 獲得一等獎的`是xxx 獲得二等獎的是xxx 獲得三等獎的是xxx 讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎的小朋友們! 讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友,希望小朋友們再接再勵,爭取更大的進步。幼兒講故事比賽到此結(jié)束!謝謝大家!

幼兒講故事活動方案2

  一、設計意圖

  童年是美好的,因為每一個孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里,聽著暖暖的故事進入夢鄉(xiāng)。

  在我園特色建設的過程中,家庭是我們不可缺少的一部分,只有家園合作,形成教育合力,對幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語言特色建設,為營造家庭閱讀的良好氛圍,激發(fā)幼兒對文學作品的興趣,春宇幼兒園將在12月開展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動。

  二、活動目標

  1、充分發(fā)掘家長教育資源,搭建家長與幼兒園之間的互動橋梁。

  2、推廣普通話,提高幼兒對語言的感受力,增強閱讀的興趣。

  3、增進家園互動,提高家庭閱讀氛圍。

  三、參加對象:全園各班幼兒的`爸爸媽媽均可參加

  四、活動時間:20xx年12月25日

  五、活動過程:

 。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段: 12月3至7日

  1、制定活動策劃書及比賽評比要求,向教師宣傳本次活動。

  2、利用網(wǎng)站進行活動宣傳。

  3、利用校訊通給家長發(fā)送活動的動員短信,鼓勵家長積極報名參加。

  4、家長報名。

  (二)活動進行階段:12月10至25日

  1、家長向本班教師報名參賽,并錄制講故事的視頻或音頻進行初選。

  2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進入決賽。

  3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對本次活動進行報道。

  4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機,開展講故事決賽活動,并請在園小朋友擔任評委。

 。1)選手抽簽比賽順序。

 。2)主持人宣布活動開始,園長致辭。

  (3)主持人宣讀比賽相關要求。

  (4)進入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺講故事,每一次講故事后由小朋友舉牌對爸爸媽媽的故事進行打分。

 。5)對參賽選手的成績進行匯總,并安排各獎項。

 。6)頒獎儀式。

 。7)結(jié)束語。

 。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段:12月27、28日

  1、將本次活動的實況照片在網(wǎng)站上進行展示。

  2、將獲獎爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進行播出。

  3、邀請獲獎的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動。

  4、進行最后活動總結(jié)等文案資料的收集整理工作。

  六、參賽要求

  1、普通話標準,吐字清晰,語速適當。

  2、精神飽滿,富有表現(xiàn)力,能打動小聽眾。

  3、故事內(nèi)容健康有趣,簡單易懂,適合幼兒欣賞和閱讀。

  4、講故事時間控制在3-5分鐘之內(nèi),盡量脫稿講述。

  七、備注

  1、根據(jù)報名人數(shù)隨時調(diào)整,人數(shù)多可分為爸爸專場和媽媽專場來進行。

  2、根據(jù)家長的表現(xiàn),最佳表現(xiàn)獎、最具人氣獎各三名,優(yōu)秀參與獎若干。

幼兒講故事活動方案3

  一、指導思想

  按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署,為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動,選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動,小學生講故事比賽,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)研究決定,開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。

  二、比賽方法

  1、比賽時間:

  20xx年4月28日下午第一節(jié)課后。

  2、比賽地點:

  后教學樓前。

  3、參賽選手:

  三至六年級,每班各選派二名選手參加,一、二年級此次不派選手參加,但和其他年級同學一樣參加聽講。

  4、主持人:待定

  5、評委:待定

  6、比賽要求:

  參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的.事例,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。主題要鮮明,內(nèi)容要實在。

  參賽選手講故事時,語言要符合年齡特點,使用普通話,

  口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;表演服裝自備,要求大方得體,符合身份特征;比賽采用無伴奏、無輔助設備方式;時間不得超過6分鐘;講稿必須自創(chuàng),講故事時要脫稿。

  三、獎項設臵和評獎辦法:

  講故事比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現(xiàn)場打分,按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手,代表學校參加縣級比賽,其輔導教師也同時代表學校,為該同學的指導教師,參加縣級比賽。

  四、評分標準:

 。ㄒ唬、主題內(nèi)容(3分)

  要求主題突出、鮮明,健康向上,能使學生從中受到教育,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)合理,富有時代氣息。

  (二)、語言(3分)

  1、發(fā)音(1分):語音準確1分,較準確0.8分,基本準確0.5分,不準確不得分。

  2、語速(1分):語速恰當、聲音洪亮,表達自然流暢。因不熟練,每停頓一次扣0.1分。

  3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。

 。ㄈ、藝術(shù)性(3分)

  1、表達(1分):表達自然得體,動作恰當1分,表達較為自然大方,動作設計合理0.8分,表達基本自然,動作較少0.6分。

  2、感情(1分):處理得當1分,處理一般0.6分。

  3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。

 。ㄋ模、舞臺形象(1分)

  1、服飾得體,舉止自然大方。(0.5分)

  2、上下場致意、答謝。(0.5分)

  五、報名方法

  時間:4月26日下午放學前。

  地點;少先大隊部。

  要求:報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。4月27日下午寫字課時抽簽確定講故事比賽出場順序。

幼兒講故事活動方案4

  指導思想:

  為了給幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富幼兒園的校園文化內(nèi)涵,我園于X月X日特舉行第X屆講故事比賽。具體方案如下:

  活動目標:

  1、能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,體會表現(xiàn)自我的樂趣。

  2、提高自信和勇氣,能生動、有聲有色的講故事。

  3、認真傾聽別人的.講述。

  參賽對象:

  中、大班全體幼兒均可報名參加。

  活動準備:

  音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

  賽事時間安排

  1、X月X日—XX日進行各班級選拔賽。

  2、X月X日進行全園總決賽。

  活動內(nèi)容:

  中、大班小朋友自選故事內(nèi)容,題材、故事內(nèi)容長短不限,需要家長朋友們的全程指導,希望家長朋友鼓勵小朋友踴躍報名參加。

  比賽評分內(nèi)容和要求:(滿分10分)

  1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)

  2、表情:自然大方,能用相應的動作增強故事的感染力;(3分)

  3、熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓;(3分)

  5、故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當;(1分)

  活動評委:

  家長委員會代表及每班教師代表。

  評獎標準及獎項設立:

  參加比賽的幼兒按《中班組》和《大班組》分別進行比賽。分數(shù)從高到低排列,分組選出:一、二、三等獎各一名,共6名,參賽選手鼓勵獎若干名。

幼兒講故事活動方案5

  活動目標:

  1、理解圖片內(nèi)容,能大膽而恰當?shù)刂v述,嘗試創(chuàng)編內(nèi)容。

  2、發(fā)展觀察力和想象力。

  活動準備:大圖片2幅、操作小圖片4份

  活動過程:

  一、幼兒自由表達自己的心愿

  二、觀察圖片并回答問題

  1、觀察圖片1。

  師:請小朋友看看圖片中都有些什么?

  幼兒:小鳥、魚、樹、草......

  師:那小朋友猜猜這究竟是講誰的.心愿呢?

  (各種能看到的物體回答中都有體現(xiàn))

  師:如果是小鳥的心愿,你們覺得小鳥想干什么事情呢?

  昊瞳:小鳥想吃蟲子。

  柏伸:它想去河里面游泳。

  師:那小魚呢?或者其它的,它們又有什么心愿?

  樂希:那棵樹想自己拔起來,那條魚想爬上來。

  秋帆:我覺得那條小魚想和小鳥玩,想爬到樹上。

  2、觀察圖片2。

  師:這幅圖中你們看到了什么?

  幼兒:兔子、小魚、兩棵樹。

  師:那你們說說為什么有兩棵樹呢?

  柏伸:上面那棵是真的,下面那棵不是真的,它是假的。

  師:那這幅圖能體現(xiàn)是誰的心愿沒有?

  幼兒:小魚。

  師:你們從哪里看得出來呢?

  沁瑤:因為那條小魚想飛到樹上和小鳥一起玩,但是它離開了水就會死掉,它在那個影子中好象在樹上了。

  三、小結(jié)

幼兒講故事活動方案6

  一、活動目的:

  為扎實推進我校小學教育實踐教學,營造良好的“書香校園”氛圍,激發(fā)小學生課外閱讀的興趣,提高學生的`口語表達與演講能力,提升學生的綜合素養(yǎng),進一步活躍校園文化生活,為學生創(chuàng)設才藝展示的平臺,經(jīng)我校研究決定舉辦“百年追夢全面小康”為主題講故事比賽活動。

  二、活動時間和地點:

  時間:20xx年5月4日下午2:00(周四)

  地點:音樂室

  三、參賽對象:

  三至六年級學生(男、女選手各一名),一、二年級采取自愿原則。

  四、活動方式:

  本次活動分為兩個階段

  第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。

  第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出男、女各一名優(yōu)秀選手,推薦參加學校的決賽。

  (先由各班班主任和語文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選,評選出班級優(yōu)勝者參加學校的比賽,層層篩選,讓每位同學都有參賽機會。)

  五、比賽要求:

  1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌。

  2、故事取材要符合小學生年齡特征和心理特點,可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

  3、參賽選手限定在6分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當布置道具、配置音樂等。

  4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

  5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同,提倡自主創(chuàng)新。

  六、評分標準:

  1、儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

  2、內(nèi)容40%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

  3、表現(xiàn)技巧30﹪(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

  4、其它10%(時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

  七、評委人員:

  校長、三至六年級班主任。(班主任不參加本班選手的評分)

  八、得分計算。

  各選手的得分,去掉一個最高分和最低分,再計算總分為最后得分。

  九、獎項設置:

  本次比賽設一等獎兩名(男、女各一名),二等獎兩名(男、女各一名),三等獎若干名。

幼兒講故事活動方案7

  一、指導思想

  幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期!毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高。鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的.健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風,我們將舉行講故事比賽。為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

  二、活動目標

  1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

  2.提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。

  3.認真傾聽并學會評價別人的講述。

  三、參加對象:

  中班幼兒

  四、活動時間:

  xxxx年11月24日活動場地:各班教室

  五、活動準備:

  班主任組織活動、副班教師和生活老師準備協(xié)作以及負責拍照、組織孩子等準備工作。

  六、活動形式:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段:各班級內(nèi)部進行海選,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出3名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

  第二階段:班級選出的3名幼兒進行全園總決賽

  七、參賽要求:

  1.內(nèi)容要求:

  內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣,以養(yǎng)成教育為主(包括:文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容)

  2.技巧要求:

 。1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。

  (2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

  (3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。

  3.時間要求:3~5分鐘

  八、評分標準:

  1.故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。20分

  2.表演技能:表演生動,富于吸引力,感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分

  3.表達能力:語言準確流暢,條理清楚,語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分

  4.儀表形象:儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分

  九、活動評委:

  副園長、年級組長、各班教師

  十、評獎設置:

  一等獎兩名名二等獎四名三等獎六名

  積極參與,活動方案,綜合素質(zhì),幼兒園,海口市

幼兒講故事活動方案8

  一、活動主旨:

  為提高學生對語言的表達能力,豐富學生的課余生活,我校一、二年級特舉行講故事比賽,旨在以比賽促閱讀,以閱讀促活動,增強學生對同讀一本書的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的.讀書方法,進一步創(chuàng)設良好的書香班級,營造書香校園氛圍。

  二、參賽對象:

  一、二年級學生

  三、活動方式:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。

  第二階段——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手,推薦參加年級組的決賽。

 。ㄏ扔筛靼喟嘀魅魏驼Z文教師組織各班學生在班級內(nèi)部進行一輪海選,評選出班級的“小故事大道理”參加年級組的比賽,層層篩選,讓每位同學都有參賽機會)

  四、比賽要求:

  1、故事取材以年級組同讀一本書為載體、符合小學生年齡特征和心理特點,可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

  2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成,普通話標準、表達流暢、表情豐富、服裝大方、得體,也可適當布置道具、配置音樂等。

  3、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

  4、各班主任和語文老師在賽前要精心為學生選稿,并對學生給予指導。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容,盡量避免雷同,提倡自主創(chuàng)新。

  五、獎項設置和評獎辦法:

  本次比賽設一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,比賽實行百分制,評委現(xiàn)場打分,,現(xiàn)場統(tǒng)分,依分數(shù)高低確定獲獎者(去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分)

  六、評分標準:

  1、儀態(tài)20%(服裝、儀容、態(tài)度等)

  2、內(nèi)容35%(咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等)

  3、表現(xiàn)技巧35﹪(聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等)

  4、其它10%(時間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等)

幼兒講故事活動方案9

  一、活動目的:

  為了讓每一位學生熱愛閱讀,走進經(jīng)典,同時提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活,學校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長”為主題的講故事比賽。

  二、比賽地點:

  文化宮

  三、參賽對象:

  一~六年級學生,每班推薦1人

  四、活動形式:

  3—5分鐘內(nèi)脫稿演講

  五、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

  第一階段:各班級內(nèi)部進行初賽,每位同學都有參賽機會,各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的全校決賽;并將參加第二階段比賽的`學生名單及內(nèi)容于第三周周四(3月6日前)報老師處。

  第二階段:以班級為單位參加決賽。

  六、活動時間及評委:

  1、時間:第四周(準確時間另行通知)

  2、比賽評委:校長

  七、比賽要求:

  1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題,內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的精神風貌。

  2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。

  3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數(shù)。

  八、評分標準:

  比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分

  1、故事內(nèi)容(計4分):

 、倬o扣主題、生動活潑、不成人化

 、谡Z言流暢自然,有感召力

 、壑v故事時間不超過5分鐘。

  2、語言能力(計4分):

 、倨胀ㄔ挊藴剩Z調(diào)準確,表達流暢;

  ②脫稿講故事;

 、郾砬樽匀回S富,肢體語言使用恰當。

  3、綜合印象(計2分):

 、偕舷聢鲋乱、答謝

 、诜b得體,自然大方,

 、塾^眾反映好。

  九、記分方式:

  比賽項目單獨記分的方式,加總分并取平均分的記分方式。

  十、獎項設置:

  本次比賽全校可分為高、中、低三個年級段,

  一、二年級為低年級,

  三、四年級為中年級,

  五、六年級為高年級,每個年級段將評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,同時每個年級段也選出最佳指揮員一名。

  十一、會場布置分工:

  1、主題名稱:老師

  2、位置安排及紀律維持:體育組老師及各班正副班主任

  3、音響設備:老師

  4、比賽現(xiàn)場攝影:老師

  5、評分表、筆的準備及記分員:老師

  6、比賽主持人:

  十二、注意事項:

  1、參賽選手必須按照指定時間準時到場,遲到者按照自動放棄處理。

  2、參賽選手必須遵循在場教師指揮,比賽時,參賽需遵循比賽規(guī)則,現(xiàn)場觀眾需自覺遵守紀律。

  3、參賽選手演講完后應回指定地方欣賞他人比賽,不可亂走。

  4、我部將根據(jù)實際情況調(diào)整比賽時間,并通知各班班主任。

幼兒講故事活動方案10

  一、活動主旨

  為了積極響應學校加強書香校園文化建設活動,在學校讀書月活動期間方大實驗小學少先隊通過組織講繪本、講紅色經(jīng)典故事比賽,培養(yǎng)學生的口語表達能力和主動參與的`精神,在活動中將充分體現(xiàn)“在閱讀中健康成長”的活動主題。

  二、參加人員

  一至四年隊員、中隊輔導員、校領導、優(yōu)秀家長代表、少先隊大隊干部

  三、比賽時間

  20xx年3月28日下午1點

  四、比賽地點

  一樓大隊部

  五、活動步驟

  本次活動分為二個階段:

  第一階段準備:在班級內(nèi)部進行比賽,每位同學都有參賽機會,各班選出一名優(yōu)秀的隊員參加全校比賽。

  第二階段比賽:選手參加全校比賽。

  六、活動說明

  1.參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的精神風貌(一二年級:繪本故事。三四年級:紅色經(jīng)典故事。)

  2.選擇故事時間:3-5分鐘。

  3.參賽選手可穿校服,也可以穿適合講故事的演出服。(必須佩帶紅領巾,入場、退場需敬規(guī)范的隊禮。)

  4.參賽選手可用mp3音樂現(xiàn)場配樂。(不要準備ppt,比賽現(xiàn)場不能播放)

  5.一至四年,除參賽選手外,每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現(xiàn)場觀眾。

  七、評分標準

  1.故事內(nèi)容4分、流暢3分、普通話2分、儀表1分。滿分10分。

  評委在評分過程中,以一位小數(shù)為標準。(3.9、2.5、0.8……)

  2.由學校各部門領導、優(yōu)秀輔導員代表、優(yōu)秀家長代表、大隊干部組成評委,現(xiàn)場打分,公布分數(shù)。

  八、評獎方式

  個人獎項(以年級為單位評選):一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

  集體獎項:根據(jù)學生獲獎成績,參加活動過程中學生表現(xiàn)進行評選。

幼兒講故事活動方案11

  一、活動主旨:

  為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的能力。講故事,使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉,豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的.是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì),比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,特舉行講故事比賽,F(xiàn)將有關活動計劃如下:

  二、參加對象:

  全園各班幼兒

  三、活動時間:

  11月21日(決賽)地點:多功能廳

  四、活動形式:

  各班推選4名幼兒參加園講故事比賽

  五、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

  (一)第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

  (二)第二階段:以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

  六、活動說明:

  1、故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌

  2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

  3、講故事的時間不超過4分鐘。

  4、每個作品指導老師限報1人。

  七、評獎方式:

  評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。

  八、評委:

幼兒講故事活動方案12

  一.指導思想:

  幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期!毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的.語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

  二.參加對象:全園小朋友

  三.比賽時間:10日18日—10月21日(各班級預賽) 10月22日(全園決賽)

  四、活動形式:

  1、講故事表演。(2——4分鐘)

  2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者,參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者,分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)

  五、決賽時間、地點:

  1、時間:XX年10月21日(星期五)

  2、地點:學校多媒體廳六、

  活動流程:

  1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。

  2、參賽幼兒抽簽。

  3、主持人介紹比賽規(guī)則

  4、按抽簽順序進行比賽。

  5、現(xiàn)場頒獎。

  七、評分標準: 評分標準分數(shù)

  1、主動有禮貌的自我介紹1分

  2、語速恰當吐字清楚2分

  3、能生動完整地講述故事3分

  4、普通話標準聲音響亮2分

  5、能伴隨肢體語言大膽講述2分

  6、總分10八、

  評委:學校領導、老師、家長委員會成員組成。

  九、獎項設定:評出一、二、三等獎。

幼兒講故事活動方案13

  一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽:

  (5月30日下午3:00——4:00)

  各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫,題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選,引導幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上,組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞,可以請不同的繪畫作者講解自己的作品;顒拥哪康氖沁M一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。

  二、幼兒講故事比賽:

  (5月31日上午9:00——10:00)

  1.各班根據(jù)今學期開展的每日講故事活動,每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名

  2.各班根據(jù)這一學期家長講故事的情況,確定各班入圍家長3名,參加全園優(yōu)秀故事家長的評選

  活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會,提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識,促進家園溝通

  三、家園大聯(lián)歡:

  (5月31日下午5:00—7:00)

  各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識,選擇適合孩子的節(jié)目,包括舞蹈、律動、角色故事、童謠,同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的.節(jié)目,教師也根據(jù)自身的特長,表演適合孩子的節(jié)目;顒拥哪康氖峭ㄟ^“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動,給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺,家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡,為孩子們獻上祝福,搭建起家園溝通的橋梁。

  四、我的節(jié)日我做主,快樂自主的班級活動

  (6月1日上午9:00——10:30)

  大班

  1.利用廢舊材料親子制作服裝活動

  2.服裝展示及狂歡活動

  3.感恩活動(孩子對家長說甜甜話,家長表達對孩子的節(jié)日祝福)

  中班:

  1.家長代表及教師發(fā)言,表達對孩子的節(jié)日祝福,并對幼兒進行感恩教育

  2.親子制作《小禮盒》,送給父母表達對父母的感恩之情

  3.分享活動(家長自備各種食品,家長和孩子一起聚餐,體驗分享的快樂

  小班:

  1.自理能力大比拼活動。由家長當評委,舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽,目的是鍛煉孩子的自理能力

  2.快樂自主的區(qū)域活動,幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,家長可以參與其中,和孩子一起享受活動帶來的快樂

幼兒講故事活動方案14

  一、活動主旨:

  為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的能力。講故事,使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉,豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的.是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì),比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,特舉行講故事比賽,F(xiàn)將有關活動計劃如下:

  二、參加對象:

  全園小朋友

  三、活動時間:

  10月26日(決賽)

  四、活動地點:

  校園

  四、活動形式:

  各班推選2名幼兒參加園講故事比賽

  五、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

  (一)第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

 。ǘ┑诙A段:以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

  六、參賽形式

  按抽簽順序講述故事,評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎

  七、評委及評分規(guī)則

  1、評委:托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分,中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。

  2、統(tǒng)分:翟瑞娜

  3、要求評委公平、公開、公正,實事求是的原則給參賽人員打分。

  4、評委不記名計分

  5、計分去掉一個最高分,去掉一個最低分取平均分。

  八、評分標準

  略

  九、獎項設定:

  評出一、二等獎和優(yōu)秀獎。

幼兒講故事活動方案15

  一、活動主旨:

  為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的能力,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的`自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。

  二、活動總策劃:盛靜

  活動負責人:各班老師

  舞臺布置:小班段長牽頭,小班段老師配合完成。

  攝像:盛芳

  三、參加對象:全園各班幼兒

  四、活動時間:20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班

  五、地點:園多功能廳

  六、活動形式:各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽

  七、活動步驟:

  本次活動分為兩個階段:

 。ㄒ唬┑谝浑A段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽;

 。ǘ┑诙A段:以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。

  八、評獎方式:

  評選出十佳故事大王,優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導師

  九、活動評委:外請。

  十、活動注意事項:

  1、故事內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌

  2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。

  3、講故事的時間不超過4分鐘。

  4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場

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