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幼兒園大班半日活動設計方案

時間:2023-01-21 14:29:58 活動方案 我要投稿

幼兒園大班半日活動設計方案4篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園大班半日活動設計方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班半日活動設計方案4篇

幼兒園大班半日活動設計方案1

  一、活動時間

  20xx年3月9日上午9:00——10:45

  二、活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。

  2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣,有積極參與環(huán)保的初步意識。

  3、通過幼兒向社會進行宣傳教育,促使幼兒知道“保護環(huán)境,人人有責”,懂得“地球只有一個,人類要保護好她”的道理。

  三、活動流程

  種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動

  四、具體活動內(nèi)容

  1、種小樹苗

  以班級為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性,并體會到保護環(huán)境的重要性。

  2、我的.樹朋友

  愿意找一棵樹跟它做好朋友,來保護自己的樹朋友,不讓小朋友去搖它,每天去看它,看它長高了嗎?幫助它捉害蟲,和它比一比,誰長得更快?初步知道樹與人類的關(guān)系,萌發(fā)小朋友愛護樹的情感,引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。

  3、給樹掛名信片

  知道每棵樹都有名字,認識各種樹的名稱,并愿意為每棵樹掛上名信片。

幼兒園大班半日活動設計方案2

  活動目標:

  1、 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

  2、 根據(jù)自己意愿設計夏天的服裝。

  3、 在設計與表演活動中體會成功的喜悅。

  活動準備:

  1、 幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

  2、 廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

  3、 適合于表演的音樂一段

  活動過程:

  一、談話:夏天的服裝

  1、 講講夏天服裝的特點:薄、少、短

  2、 介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

  二、展示自己的服裝

  隨著音樂展示自己的夏裝

  三、設計服裝

  1、 激發(fā)幼兒設計服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設計的,我們自己動手來設計一套服裝吧?”

  2、 幼兒構(gòu)想

  3、 幼兒動手設計服裝:

 。1)教師重點協(xié)助能力差的幼兒

 。2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

  四、服裝表演

  1、 幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

  2、 展示自己設計的服裝

  活動評價:

  夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設計了這樣一次綜合性的.半日活動。

  活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設計服裝的愿望,在設計服裝時,幼兒都欲欲而試,拿著報紙量體裁衣,經(jīng)過一番努力,每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個領子套在了身上),活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區(qū)別!

幼兒園大班半日活動設計方案3

  一、活動目的:

  通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

  二、活動時間:

  20xx年xxx月xxx日上午(8:00―12:00)

  三、活動重點:

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的`一日學習生活情況。

  2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動

  活動名稱:小動物套圈

  活動目標:培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的興趣。

  8:15—8:30早餐活動

  1.餐前準備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2.進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00—10:00蒙氏活動

  五、活動目標:

  培養(yǎng)幼兒認真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。

  六、活動要求:

 。1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走

 。2)收工作:

  聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

  10:00—10:30數(shù)學:三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30—11:00英語活動

  11:00—11:40戶外活動

幼兒園大班半日活動設計方案4

  一、來園活動(以角色游戲為主的游戲活動)

  要求:

  1、 引導幼兒愛護游戲中的物品,

  2、 按需要自制簡單的游戲玩具。

  2、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度,要熱情和氣、有禮貌。

  準備:

  1、 各主題游戲所需物品、玩具。

  2、為幼兒準備紙、筆、糨糊等物,供自制游戲玩具時選用。

  指導:

  1、 教師扮演娃娃家中奶奶

  2、 重點指導娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。

  3、 啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往

  4、 鼓勵幼兒自制簡單的游戲玩具。

  5、 游戲結(jié)束, 請一位幼兒談談今天怎樣做游戲。教師對其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵 并提出進一步熱情待客的要求。

  6、 表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。

  二、戶外體鍛

  1、早操要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動作整齊、到位。提醒跳躍運動時跟著口令,不要太快。

  2、 串班活動(提供的器材:梯子、樹樁、墊子等)發(fā)展爬的基本動作;鼓勵幼兒選自己喜歡的地方去玩;提醒幼兒活動中注意穿適量的衣服玩。

  三、生活活動

  1、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認真洗手,手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點心后,插好小椅子再去玩的良好習慣。

  2、自由活動鼓勵幼兒和同伴交往,說說自己高興的事,教師和個別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(端放碗、調(diào)羹)。

  3、午餐要求細嚼慢咽,不貪快。

  飯后散步:觀察幼兒園的花有什么變化。

  四、主題活動:

  活動名稱:野菜品嘗會

  活動目標:

  1、體驗自己動手烹調(diào)的愉快心情。

  2、在活動中學會合作、分工、分享,會處理與同伴的關(guān)系。

  3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜。

  活動準備:

  1、通過談話,激發(fā)幼兒對野菜的了解。

  2、涼拌薺菜的'錄像。

  3、物質(zhì)準備:

 。1)幼兒自己挖的野菜及買的野菜;

  (2)各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等;

  活動重難點:

  重點:樂意品嘗野菜,知道一些野菜的烹調(diào)方法。

  難點:在活動中會處理與同伴的關(guān)系,學會交往,合作。

  活動流程:

  品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜

  活動過程:

  一、 品嘗家里做的野菜

  師:今天我們開一個野菜品嘗會,先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜,選出你認為做得味道最好的野菜。

  二、說說野菜的做法

  1、請被選出來的小朋友來介紹一下:你家的野菜為什么這么好吃?是誰做的?是怎么做出來的?

  2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜,下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜,你們想想怎么樣做這道菜的?(小組討論)

  3、請討論好的小組先來說說:你們認為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的?

  4、下面我們一起來看一段錄像,看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。

  三、自己涼拌野菜

  師:那下面就請你找六位小伙伴一個組,商量一下,需要什么東西,然后你們自己分工,洗菜,切菜,做菜。(請搭班老師一起介入活動,如:小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎?教師和孩子一起商量廚具的擺放位置,給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見,了解商量結(jié)果:分工情況、涼拌方法等)

  四、 品嘗自己涼拌的野菜

 。ò炎约盒〗M涼拌的野菜放到大餐桌上一份)小組自己品嘗、集體品嘗、請老師品嘗、請小班弟弟妹妹品嘗。

  師:小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜,嘗嘗味道怎么樣,請把另一份放在前面的桌上,一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。(老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。)

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