綠色種植活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的綠色種植活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綠色種植活動方案1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過合作小組的集體實(shí)踐活動，對自己的實(shí)踐成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作、交流的樂趣。

　　2、學(xué)生在觀察植物，用植物裝扮生活的過程體驗(yàn)中得到美的享受。

　　能力：

　　1、初步學(xué)會查找、收集、整理資料。

　　2、在實(shí)踐的訪談中鍛煉口才，提高社會交際能力，在實(shí)踐動手操作中培養(yǎng)自己種植和插花方面的勞動技能。

　　3、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力及持之以恒的品質(zhì)。

　　認(rèn)知：

　　1、了解植物的一些知識，擴(kuò)展自己的知識面。

　　2、掌握種植的一般方法。

　　二、活動的具體過程

　　①學(xué)生根據(jù)自己的興趣，組成不同的活動小組，如種植蔬菜、種植花卉小組等。種植的對象先從簡單的入手，如種大蒜、白菜等。

　　②在教師的指導(dǎo)下，種植小組先進(jìn)行種植植物的選擇，小組成員集體購買花苗、種子和肥料，并制訂種植護(hù)理計(jì)劃，幾人齊心合力的做好培育工作。種植過程中，對出現(xiàn)的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使花卉正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。每個種植小組的同學(xué)要有一本觀察記錄本，語文老師可以配合寫有關(guān)方面的命題作文，美術(shù)老師可以組織“畫美麗的植物”，以及校園美麗植物的攝影大賽，科學(xué)老師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實(shí)踐過程中出現(xiàn)的新問題，鼓勵學(xué)生積極探索，努力解決。

　　③小組在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，相互評點(diǎn)，共同進(jìn)步。

　　三、成果展示

　　1片資料展覽等，展示實(shí)踐活動的結(jié)果。

　　2把自我評價和他人評價結(jié)合起來，寫好總結(jié)。

　　四、評比方法以及獎勵措施：

　　1、以班級為單位進(jìn)行評比。（4---6年級的'6個班級）

　　2、每個星期一小結(jié)，每個月進(jìn)行評比。（評比標(biāo)準(zhǔn)如下：）

　　從數(shù)量上比 誰的多

　　從外觀上比 誰的植物長得大并美

　　從質(zhì)量上比 誰的種類豐富

　　從維護(hù)上比 誰的保護(hù)的最好 照顧的最好

　　從觀察上比 誰的科學(xué)發(fā)現(xiàn)最多

　　五、具體安排：

　　第二周：各班認(rèn)領(lǐng)種植基地與綠色家園，進(jìn)行初步整理。制訂本班的種植計(jì)劃，確定種植小組負(fù)責(zé)人名單，上交計(jì)劃表。

　　第三周：布置本班的綠色家園，種植小組開始播種或種植花苗。

　　第四周：進(jìn)行日常護(hù)理，并指導(dǎo)寫好第一次的種植記錄。

　　第六周：進(jìn)行第一次評比。分等級五星級、四星級依次類推。

　　第十七周：總結(jié)頒獎。

綠色種植活動方案2

　　一、活動目的：

　　通過組織學(xué)生開展青菜的種植活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)綠色植物，珍惜生命、從小形成環(huán)保意識。通過觀察、記錄植物的生長過程，學(xué)會科學(xué)的.種植的方法，學(xué)會觀察、實(shí)驗(yàn)、比較的科學(xué)研究方法，初步學(xué)寫科學(xué)小論文。

　　二、活動過程：

　　1、由學(xué)校后勤和科學(xué)教師負(fù)責(zé)劃分各班責(zé)任田。（5~6年級）

　　2、各班認(rèn)領(lǐng)責(zé)任田，并做好種植準(zhǔn)備。

　　3、各班在班主任及副班主任的帶領(lǐng)下，在科學(xué)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行種植。

　　六年一班：小辣椒

　　六年二班：苞米、豆角

　　六年三班：苞米、豆角

　　五年一班：韭菜

　　五年二班：小蔥

　　五年三班：水蘿卜

　　五年四班：香菜、白菜

　　五年五班：豆角、生菜

　　4、制訂本班的種植計(jì)劃，確定種植小組負(fù)責(zé)人名單，上交計(jì)劃。

　　5、種植過程中，對出現(xiàn)的一些問題通過查詢資料、向家長及老師請教等多種渠道，尋找解決的策略和方法，使植物正常生長，同時做好觀察記錄、圖片攝影等資料的收集。

　　6、各班進(jìn)行日常護(hù)理。要求每班一本種植記錄本，語文老師可以配合寫有關(guān)方面的命題作文，美術(shù)老師可以組織“畫美麗的植物”，科學(xué)老師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)觀察，寫好觀察跟蹤記錄，采取多種方式記錄，對實(shí)踐過程中出現(xiàn)的新問題，鼓勵學(xué)生積極探索，努力解決。

　　三、成果展示：

　　1、圍繞主題，舉行蔬菜種植知識剪貼報(bào)比賽、攝影作品比賽、繪畫大比拼，進(jìn)行班級圖片資料展覽等，展示實(shí)踐活動的結(jié)果。

　　2、集體討論活動的發(fā)現(xiàn)和收獲。觀察種植記錄本評比。

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