讀書節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-01-17 22:06:56 活動(dòng)方案我要投稿

讀書節(jié)活動(dòng)方案15篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的讀書節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書節(jié)活動(dòng)方案15篇

讀書節(jié)活動(dòng)方案1

　　四月的春光蔚藍(lán)了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢(mèng)想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣。

　　為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書，讀好書，樂讀書”的'習(xí)慣，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年5月4日至5月31日

　　二、活動(dòng)主題：

　　讀書讓生活更美好

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、美文誦讀，一二年級(jí)；（五月第二周）

　　評(píng)委：郇婷馮玉婷王楊徐雨佳楚天舒王昊天等8名學(xué)生

　　石臼中心小學(xué)

　　XX年讀書節(jié)活動(dòng)之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　項(xiàng)目

　　班級(jí)

　　服裝整齊

　　（10分）

　　精神飽滿

　　（10分）

　　表情自然

　�。�10分）

　　聲音響亮、整齊

　�。�30分）

　　內(nèi)容正確

　�。�30分）

　　感情充沛

　�。�10分）

　　注：此表用于集體誦讀的評(píng)分，滿分100分。

　　“內(nèi)容正確”表現(xiàn)為：不讀錯(cuò)字、不漏字、不斷句、停頓合理。

　　“感情充沛”表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高、節(jié)奏等。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一二三等獎(jiǎng)，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1

　　2、課本劇表演，三————五年級(jí)（五月第三周）

　　評(píng)委：安金鳳代世周張傳潔王君趙蘇利董萍

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　課本劇表演評(píng)分細(xì)則（100分）

　　項(xiàng)目

　　班級(jí)

　　劇本創(chuàng)作35分

　　表演30分

　　語言15分

　　服裝、道具（特效）10分

　　演出效果10分

　　總分

　　源自課本、主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)流暢（20分）創(chuàng)造性發(fā)展劇情，有創(chuàng)新手法（15分）

　　性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言清晰流暢，符合人物性格。

　　符合劇情發(fā)展、符合人物性格

　　觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力

　　獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)一二三等獎(jiǎng)，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1

　　3、整本書閱讀，做成主題帖，三———五年級(jí)（5月25日前）

　　4、手抄報(bào)，三———五年級(jí)（5月25日前）

　　5、“讀書讓生活更美好”征文，三———五年級(jí)（5月25日前）

　　6、書法（5月25日前）

　　在讀書節(jié)期間，要求每位同學(xué)讀一本好書，寫一份讀書心得，參加一項(xiàng)學(xué)校組織的讀書節(jié)活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動(dòng)。

　　讀書節(jié)期間，將活動(dòng)材料以班級(jí)為單位閱覽室展出，同時(shí)在學(xué)校對(duì)各班參加活動(dòng)情況及自主開展活動(dòng)情況進(jìn)行考核，作為評(píng)選第二屆書香班級(jí)的參考條件。

讀書節(jié)活動(dòng)方案2

　　讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的.興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:

　　一、活動(dòng)目的:

　　1.通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語文素養(yǎng)。

　　2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3.通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題:

　　享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂

　　三、活動(dòng)口號(hào):

　　與書同行,收獲甌小滿園書香

　　讀好書、習(xí)美德、立良行

　　開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

　　腹有詩書氣自華

　　與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

　　四、活動(dòng)時(shí)間:

　　4月20日――5月24日

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求:

　　時(shí)間參加人員內(nèi)容具體要求完成時(shí)間

　　指導(dǎo)、落實(shí)

　　籌備階段

　　活動(dòng)策劃

　　讀書節(jié)方案定稿,公告

　　4月13日

　　德育處語文組

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　召開家長會(huì):特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長給全體家長做親子閱讀講座。

　　4月13日

　　德育處語文組

　　啟動(dòng)階段

　　全校師生

　　啟動(dòng)儀式

　　1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;

　　2.顧老師動(dòng)員講話

　　4月20日

　　德育處語文組

　　看一本好書

　　學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。

　　4月20-4月26日

　　班主任語文老師

　　屏幕宣傳

　　學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏

　　4月20日

　　辦公室德育處

　　活動(dòng)階段

　　全校層面活動(dòng):

　　內(nèi)容時(shí)間

　　責(zé)任人

　　經(jīng)典誦讀

　　利用晨讀15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀

　　語文老師

　　班級(jí)圖書角評(píng)比

　　4月27日

　　德育處圖書室

　　親子閱讀

　　利用雙休日,要求家長、孩子共讀一本課外書

　　班主任家長

　　教師閱讀

　　要求教師在讀書節(jié)中閱讀一本書

　　各位老師

　　年級(jí)層面活動(dòng):一、二年級(jí)集體經(jīng)典誦讀

　　三年級(jí):班級(jí)故事會(huì)

　　四年級(jí):班級(jí)讀后感比賽

　　項(xiàng)目要求

　　時(shí)間

　　責(zé)任人

　　展示階段

　　一、二年級(jí)

　　集體古詩吟誦經(jīng)典誦讀比賽

　　全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘

　　5月22日

　　班主任

　　四年級(jí)

　　讀后感比賽

　　每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比。

　　評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

　　5月6日

　　班主任

　　三年級(jí)

　　故事大王比賽

　　每班推薦2名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)比。

　　評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

　　5月15日

　　班主任

　　總結(jié)階段

　　全校師生

　　閉幕式

　　總結(jié)、頒獎(jiǎng)

　　5月25日

　　德育處

　　江甌小學(xué)德育處

讀書節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地營建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運(yùn)城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運(yùn)城書香校園”閱讀活動(dòng)的實(shí)施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書節(jié)系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題：“悅讀·悅享"

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月6日---20xx年4月29日

　　四、活動(dòng)目的

　　宣傳“世界讀書日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí)，營造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。

　　五、活動(dòng)倡議

　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的`快樂"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園---圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書":這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　五、活動(dòng)安排

　　1、“我讀·你聽”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選。

　　活動(dòng)形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌，通過有感情的誦讀，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

　　活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.06---20xx.04.15

　　2、“經(jīng)典時(shí)空”---中外名著影視觀摩推薦

　　活動(dòng)形式：觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.11--20xx.04.15

　　3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽

　　活動(dòng)形式：規(guī)定篇目內(nèi)，富有感情的朗誦。

　　活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.15

　　4、“對(duì)話圣賢”---西社中心校中心校詩詞大會(huì)

　　活動(dòng)形式：初賽（各校）20xx.04.6---20xx.04.20，決賽20xx.04.22（鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室）

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.22

　　5、“春之韻”---西社中心校書法藝術(shù)展

　　活動(dòng)形式：書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29

　　6、“經(jīng)典潤情”---必讀書目思維導(dǎo)圖

　　活動(dòng)形式：4---6年級(jí)選取一本名著，進(jìn)行梳理、分類和歸納總結(jié)，可以插入名家海報(bào)，或書中人物漫畫等，要求圖文并茂。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29

讀書節(jié)活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對(duì)學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對(duì)多變的課堂。

　　2、激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。

　　3、通過家校互動(dòng)，初步形成家校共建的良好氛圍。

　　三、活動(dòng)主題：

　　你我齊為活力校園添光彩

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。

　　2、我讀書、我快樂、我成長。

　　3、營造書香校園，打造人文九小。

　　4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年9月----XX年12月

　　六、讀書節(jié)工作小組：

　　組長：楊xx

　　副組長：李xx

　　組員：全體語、數(shù)、英任課老師

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　《具體時(shí)間安排詳見周工作要點(diǎn)提示》

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（時(shí)間：XX年9月25日——XX年9月30日）

　　1、9月27日集會(huì)啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。

　　2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案”。

　　3、9月30日向家長下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家�；�(dòng)方案”。

　�。ǘ┙M織實(shí)施階段（時(shí)間：XX年10月8日——XX年12月30日）

　　1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：

　　(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。10月末上交班級(jí)圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級(jí)互換不少于10本書。

　　(2)請(qǐng)一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。（詳見周工作通知）

　　(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。（11月底）

　　(4)開展一次親子讀書大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書卡。（12月底）

　　2、語文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：

　　各班通過午會(huì)課等時(shí)間先班級(jí)組織，再推薦校級(jí)比賽。

　　（1）一年級(jí)：兒歌秀。10月底

　　要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。每班3個(gè)節(jié)目

　　（2）二年級(jí)：拼音大比拼。10月底

　　要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。每班3人

　�。�3）三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。10月底

　　要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘

　�。�4）四年級(jí)：散文詩歌朗誦大賽。10月底

　　要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。每班3個(gè)節(jié)目

　�。�5）五年級(jí)：讀后感征文評(píng)比。11月底

　　要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫讀后感。每班交3篇

　　3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：

　�。�1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。

　　低年級(jí)每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級(jí)每天做一道思維訓(xùn)練題。

　　每周開展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。

　�。�2）活動(dòng)項(xiàng)目：

　　a、口算小能手大賽。11月底

　　b、數(shù)學(xué)小博士大賽。11月底

　�。�3）具體要求：

　　先以班級(jí)為單位，各任課老師自主命題組織比賽。

　　每班推薦5名選手參加校級(jí)比賽，由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)交叉出題。

　　口算小能手大賽：一、二年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評(píng)選“口算小能手”。

　　數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級(jí)學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　4、英語系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：

　　（1）活動(dòng)項(xiàng)目：

　　a、英語兒歌表演大賽。12月中旬

　　b、英語課文朗讀大賽。12月中旬

　�。�2）具體要求：

　　先以班級(jí)為單位，各班任課老師自主組織比賽。

　　每班推薦3名選手參加校級(jí)比賽。

　　英語兒歌表演大賽為一、二年級(jí)學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級(jí)學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊(cè)教材中現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定）

　�。ㄈ┍碚谜故倦A段（時(shí)間：XX年12月底）

　　1、匯總各項(xiàng)成績，學(xué)校評(píng)出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。

　　2、根據(jù)各單項(xiàng)成績情況，學(xué)校對(duì)各年級(jí)分別評(píng)選出一個(gè)班級(jí)授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

　　3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

　　八、活動(dòng)要求：

　　全體師生根據(jù)活動(dòng)方案，在班內(nèi)積極開展班級(jí)活動(dòng)，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

讀書節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本屆讀書節(jié)活動(dòng)旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實(shí)紀(jì)念新中國成立六十周年、紀(jì)念南京解放六十周年活動(dòng)主題，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月—10月

　　三、讀書口號(hào)：“我讀書，我成長，我快樂！”

　　四、準(zhǔn)備階段

　　1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

　　4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。

　　五、活動(dòng)階段：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

　　1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

　　2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

　　3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

　　（二）實(shí)施行動(dòng)。

　　1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的.閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　2、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)布置欄里，供大家欣賞。

　　3、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

　　4、利用黑板報(bào)、古詩詞周周誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比。

　　1、開展講故事、朗誦比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“讀書之星”，每學(xué)期評(píng)選“讀書小博士”。

讀書節(jié)活動(dòng)方案6

　　讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的`事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型校園的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)特殊學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)研究，決定于20xx年3月29日至4月30日舉辦霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為了豐富學(xué)生課余生活，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長文化生態(tài)。

　　二、活動(dòng)主題

　　今年讀書節(jié)的活動(dòng)主題為讓讀書成為習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月29日-4月30日

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

　　組長:徐定軍

　　副組長:張平生

　　成員:方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋

　　五、活動(dòng)安排

　　第一階段:籌備策劃階段(3月21日-3月27日)

　　1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

　　2、教務(wù)處、團(tuán)委、語文組、英語組搜集相關(guān)活動(dòng)資料。

　　3、讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容研討

　　第二階段:宣傳啟動(dòng)階段(3月28日-3月29日)

　　1、掛出橫幅，營造氛圍(3月28日)

　　(1)書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園

　　--福建霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書節(jié)

　　(2)沐浴書香，潤澤人生

　　(3)讓讀書成為習(xí)慣

　　2、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(時(shí)間:3月29日早升旗儀式后;地點(diǎn):操場(chǎng);朱向陽主持)

　　下面進(jìn)行我校第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:

　　張校長致辭:首屆讀書節(jié)活動(dòng)并宣布讀書節(jié)開幕。

　　第三階段:組織實(shí)施階段(3月29日-4月30日)

　　1、學(xué)生好書引領(lǐng)我成長現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

　　2、辯論賽

　　3、英語現(xiàn)場(chǎng)演講比賽

　　4、朗誦比賽

　　5、政史地知識(shí)競(jìng)賽

　　6、文學(xué)名著閱讀競(jìng)賽

　　第四階段:評(píng)比表彰階段

　　教務(wù)處總結(jié)比賽情況，匯總各項(xiàng)比賽成績，對(duì)各項(xiàng)比賽優(yōu)勝學(xué)生及指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

讀書節(jié)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)背景：

　　在第十五世界讀書日來臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校（3萬余人），海南師范大學(xué)，瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，�？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)等多家合作伙伴，共同舉辦以 “潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)意義：

　　堅(jiān)持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動(dòng)，使大家真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的.快樂事情，逐步養(yǎng)成一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　三、活動(dòng)主題：

　　潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。

　　四．活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月23日至5月23日

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　名譽(yù)主任：唐學(xué)成副院長、丘秀文館長

　　副主任：林玉輝

　　組長：王天宇

　　副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺(tái)師范高等�？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)

　　承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部

　　贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處

　　鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司

　　�？谪惗喾宜囆g(shù)團(tuán)

　　桂林洋大學(xué)城在線

　　七、活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、讀書月啟動(dòng)儀式暨“玩味閱讀火拼尋書”

　　2、“分享知識(shí)，共建和諧”——捐書、易書活動(dòng)

　　3、“用畫筆描繪我們的生活！”——書畫展

　　4、“愛我青春，自強(qiáng)不息”演講比賽

　　5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮

　　八、宣傳方式

　　為期一個(gè)月的宣傳工作（4.20~5.20）

　　廣播站：在各院校廣播站宣傳。

　　前期宣傳，著重宣傳各大院校對(duì)讀書節(jié)的重視和參加本次活動(dòng)的各大院校以及合作的各家公司。

　　中期宣傳，著重宣傳活動(dòng)的流程和時(shí)間。

　　后期宣傳，著重宣傳舉行的時(shí)間。

　　媒體：桂林洋在線全程宣傳。

　　前期宣傳，將本次活動(dòng)鏈接到網(wǎng)頁上。

　　后期宣傳，跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)。

　　橫幅：每項(xiàng)活動(dòng)的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。

　　海報(bào)：電子海報(bào) 手繪海報(bào) 每項(xiàng)活動(dòng)6~8張海報(bào)，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。

讀書節(jié)活動(dòng)方案8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書香校園”工程，舉辦xxxx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)主題與口號(hào)：

　　書香“星少年”，閱讀伴成長

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年5月中旬-6月中旬

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　（一）第一階段：啟動(dòng)階段

　　1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。五（6）班負(fù)責(zé)。

　　2、班級(jí)書香環(huán)境建設(shè)。

　�。�1）各班出一期以讀書為主題的黑板報(bào)（6月10日檢查）

　�。�2）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。

　　要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書制度。

　　3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形式多樣的主題班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。

　　4、讀書節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析

　�。�6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場(chǎng)，沒有輪到的班級(jí)在教室觀看電影）。

　　語文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。

　　一年級(jí)：《木偶奇遇記》二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》

　　三年級(jí)：《寶葫蘆的秘密》四年級(jí)：《彼得·潘》

　　五年級(jí)：《小王子》六年級(jí)：《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》

　　（二）第二階段：實(shí)施階段

　　一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）

　　在閱讀自己喜歡書目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部

　　四、五、六年級(jí)：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）

　　各班學(xué)生在快樂閱讀的'基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部

　　好書漂流活動(dòng)——“小跳蚤”市場(chǎng)

　　時(shí)間xxx年6月8日（周三下午）

　　地點(diǎn)：大操場(chǎng)（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊）

　　參加人員：全體師生

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1、6月8日中午各班在操場(chǎng)指定位置用桌子布置好自己班的攤位�？捎煤�(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。

　　2、各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。

　　3、活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。

　　4、各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　（三）總結(jié)表彰階段

　　“閱讀三士”評(píng)比。

　　評(píng)選xxxx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級(jí)、書香家庭。

　�。�6月13日前上交）

　　附：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。

　　2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

　　評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊(cè)以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氛圍濃，并長期開展閱讀活動(dòng)，有成效。

　　評(píng)選辦法：現(xiàn)場(chǎng)查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書香班級(jí)”。

　　3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)

　　父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）

讀書節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”這是我校今年校園讀書節(jié)的活動(dòng)主題。旨在讓同學(xué)們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，培養(yǎng)高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

　　二、活動(dòng)主題

　　經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月23日，讀書節(jié)開幕。

　　20xx年4月23日至6月1日，開展讀書節(jié)系列活動(dòng)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)本屆讀書節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，特成立第四屆讀書節(jié)組委會(huì)。

　　五、組織原則

　　全校關(guān)注、全體參與

　　六、宣傳口號(hào)

　　1.讀高雅書，做高尚人。

　　2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　3.與名著為伴，塑造美好心靈。

　　4.與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　5.營造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

　　6.在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容具體安排

　　第一階段：（4月8日———4月22日）

　　1、讀書節(jié)開幕式。（4月22日早上利用升旗儀式時(shí)間，分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動(dòng)方案、少先隊(duì)員代表宣讀《倡議書》）

　　2、積極營造讀書氛圍。

　　①利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站宣傳古今中外名人讀書的故事、教同學(xué)們讀書的方法、介紹經(jīng)典名著或優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。

　�、诟骷�(jí)各班凝結(jié)集體智慧，努力出一期圖文并茂、富有班級(jí)個(gè)性的讀書板報(bào)，參加學(xué)校的“讀書板報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)）

　�、鄢浞职l(fā)揮個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，每人捐獻(xiàn)一本好書，建立班級(jí)圖書角，同學(xué)之間進(jìn)行“好書交換看”活動(dòng)，多給自己尋找讀書機(jī)會(huì)，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。各班要制定圖書管理措施，確保圖書無損壞、無丟失。

　　第二階段：（4月23日————6月1日）

　　1、師生共讀：利用一節(jié)語文課，師生共同閱讀課本中或課外的某一篇或幾篇文章，進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，交給學(xué)生圈畫、批注以及寫讀書筆記的方法。（語文教師負(fù)責(zé)）

　　2、親子共讀

　�、儆谩督o家長的'一封信》宣傳讀書節(jié)的活動(dòng)方案，倡導(dǎo)親子共讀，創(chuàng)設(shè)人人讀好書的氣氛。希望家長能為孩子營造良好的讀書環(huán)境使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)，力爭(zhēng)做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時(shí)間不少于半小時(shí)，并督促孩子按要求做好讀書筆記，讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。（班主任負(fù)責(zé)）

　�、�3—6年級(jí)同學(xué)的讀書筆記要做到每天一篇，其中的“親子共讀”內(nèi)容提倡每天一篇，但根據(jù)家庭情況不同，每周不能少于三篇。（筆記內(nèi)容：書名、作者、主要內(nèi)容、精美語段摘抄、我的讀書感悟、家長讀書體會(huì)）語文老師要對(duì)學(xué)生讀書筆記的記錄情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)、檢查，教導(dǎo)處也將不定時(shí)進(jìn)班檢查，定期每班選出優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校的展評(píng)活動(dòng)。（語文老師負(fù)責(zé)）

　　3、教師閱讀

　　在讀書節(jié)里，老師們也要認(rèn)真閱讀好教育理論專著和教育教學(xué)雜志，撰寫讀書心得，定期在全體教師中進(jìn)行交流、展示。通過擴(kuò)大閱讀面不斷豐富底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，努力做有底蘊(yùn)的老師。

　　4、背誦讀書名言

　　在全校開展讀書名言背誦活動(dòng)，根據(jù)不同年齡段要求也有所不同，一、二年級(jí)小同學(xué)能背誦2句即可，三、四年級(jí)不少于4句，五、六年級(jí)不少于六句，使同學(xué)們?cè)诒痴b中與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話。（隨機(jī)進(jìn)班抽測(cè)，語文老師負(fù)責(zé)）

　　5、制作特色書簽

　　6、設(shè)計(jì)精美小報(bào)

　　第三階段：（12月12日———12月19日）

　　一年級(jí)：以班為單位開展“背兒歌比賽”，評(píng)選班級(jí)“背誦標(biāo)兵”。

　　二年級(jí)：以班為單位開展“講故事比賽”，評(píng)選班級(jí)“故事大王”。

　　三、四年級(jí)：以年級(jí)為單位開展“經(jīng)典美文集體朗誦賽”，全員參加，每級(jí)評(píng)選前三名，設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)。

　　五年級(jí)：開展“好書伴我成長”征文比賽，全員參加，設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

　　六年級(jí)：開展“古詩詞競(jìng)賽”，全員參加，設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

讀書節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為扎實(shí)開展“書香校園活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂閱讀幸福童年

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過好書推薦活動(dòng)，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。

　　2．開展師生共讀一本書，班級(jí)好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

　　3．通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的.讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長。

　　4．促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校園。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月

　　五、具體安排

　�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（4月1日至4月3日）

　　1．讀書節(jié)活動(dòng)方案策劃。（3月28日）（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）

　　2．開幕式。（4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行）

　�。�1）動(dòng)員講話。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）

　�。�2）張校長致辭。

　　3．營造良好的讀書氛圍。

　�。�1）學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動(dòng)照片。各班充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、圖書角等，營造書香氛圍。

　　（2）推薦適合各年段的書目。（負(fù)責(zé)老師：沃彭飛）

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（4月4日至4月21日）

　�。�1）好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時(shí)愛好，各班開展師生共讀一本書，班級(jí)好書漂流等活動(dòng)。一年級(jí)可以開展親子共讀一本書活動(dòng)，鼓勵(lì)家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。

　�。�2）晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時(shí)充分利用《小書蟲記錄冊(cè)》及時(shí)記錄每日閱讀情況。

　�。�3）主題隊(duì)會(huì)。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會(huì)、朗誦賽、好書推薦會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽等主題隊(duì)會(huì)。其中，4月12日隊(duì)課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動(dòng)；4月19日建議開展故事會(huì)、朗誦賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張，若有相關(guān)活動(dòng)資料（方案、主持稿、PPT等）更好。

　�。�4）舉行兩次“幸運(yùn)小讀者抽獎(jiǎng)活動(dòng)，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書。

　　（5）書簽和好書推薦卡漂流活動(dòng)。

　　①校內(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時(shí)間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。

　�、谛Ｍ馄鳎簩�(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈(zèng)予結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校小朋友。

　�。ㄈ┱故究偨Y(jié)階段（4月22日至4月30日）

　　各年級(jí)展示評(píng)比活動(dòng)：

　　一年級(jí)：家長開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動(dòng)

　　二年級(jí)：講故事比賽三年級(jí)：讀書手抄報(bào)評(píng)比四年級(jí)：經(jīng)典詩文朗誦賽五年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽六年級(jí)：讀書知識(shí)競(jìng)賽

　　2.“閱讀之星、“書香班級(jí)、“書香家庭（一年級(jí)）評(píng)選。

　�。�1）各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六年級(jí)評(píng)選出三名“班級(jí)閱讀之星，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評(píng)“校閱讀之星。

　�。�2）根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)開展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評(píng)定“書香班級(jí)。

　�。�3）根據(jù)親子閱讀開展情況，一年級(jí)每班評(píng)選出三戶“書香家庭。

　　3.閉幕式：（5月7日）

　�、匍]幕詞。（負(fù)責(zé)老師：陳慧）

　　②校領(lǐng)導(dǎo)表彰，發(fā)獎(jiǎng)。

　　3.讀書節(jié)成果宣傳窗展示。（負(fù)責(zé)部門：語文組）

讀書節(jié)活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、堅(jiān)持長期開展“書香校園”的讀書活動(dòng)，逐步形成錢清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。

　　2、以讀書活動(dòng)為載體，組織*容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級(jí)圖書管理制度。

　　4、發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》。詳見附件。

　　（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月19日—4月上旬）

　　以語文課、綜合實(shí)踐課為陣地，以班主任為主導(dǎo)，語文教師協(xié)助，以學(xué)生為主體，掀起學(xué)生熱愛讀書的熱潮。具體評(píng)比項(xiàng)目：

　　1、開展“與名人牽手”為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報(bào)，要求8k鉛畫紙，班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。學(xué)校經(jīng)評(píng)選后獲獎(jiǎng)作品在宣傳窗展示。

　�。▊溥x名人：魯迅、冰心、朱自清、胡適、郭沫若、牛漢、巴金、沈從文、汪曾祺、蕭乾、琦君、馮驥才、林海音、端木蕻良、豐子愷、王安石、王維、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾、范仲淹、歐陽修、茨威格、海倫凱勒、高爾基、安徒生等）

　　2、讀書征文比賽。每班選送2篇，每篇字?jǐn)?shù)600字左右。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。

　　文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的.小故事，回顧讀書對(duì)自己*成長的影響，介紹在自己人生失落期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。

　　3、“我

　　的讀書名言”征集活動(dòng)。每班選出5句。要求打印稿。班級(jí)、姓名統(tǒng)一寫在標(biāo)題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務(wù)處。

　　向全體學(xué)生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵(lì)自己的話語等，經(jīng)學(xué)校評(píng)比挑選后將用于展示。

　　4、“好書共讀”活動(dòng)。（3.22——）。

　　5、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽（初一、初二年段第五周，3月17日）

　　6、以讀書為主題的黑板報(bào)比賽（第7周）

　　（三）、評(píng)比表彰階段：（4月上旬）

　　1、評(píng)比各類單項(xiàng)獎(jiǎng)和校級(jí)“讀書之星” ，學(xué)校表彰。

　　2、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示。

　　錢清鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

　　20xx年3月17日

　　附：《中學(xué)生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》

　　《中學(xué)生推薦閱讀書目》

　　浙江少兒第4屆冰心作文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集初中卷

　　浙江文藝 99個(gè)成功育心的經(jīng)典故事（王菘舟著）

　　浙江文藝特別的貓（諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主多麗絲萊辛代表作）

　　浙江文藝父親的榮耀(法國2*0世紀(jì)偉大作家的經(jīng)典自傳小說)

　　浙江文藝母親的城堡(法國20世紀(jì)偉大作家的經(jīng)典自傳小說)

　　浙江文藝傳記館：林肯傳

　　浙江教育天氣與氣候 / 科學(xué)探索者叢書

　　浙江教育地球上的水 / 科學(xué)探索者叢書

　　浙江教育天文學(xué) / 科學(xué)探索者叢書

　　浙江文藝地球的故事 /【美】房龍著陳瘦石胡澱咸譯

　　浙江文藝熱愛生命 /【美】杰克倫敦著

　　浙江文藝獵人筆記 /【俄】屠格涅夫著力岡譯

　　浙江文藝百萬英鎊 /【美】馬克吐溫著

　　浙江文藝鋼鐵是怎樣煉成的 /【蘇】尼奧斯特洛夫斯基著

　　浙江文藝海底兩萬里 /【法】儒勒凡爾納著

　　浙江文藝名人傳 /【法】羅曼羅蘭著陳筱卿譯

　　浙江文藝

　　童年 /【俄】高爾基著木雷譯

　　浙江文藝繁星春水——冰心詩選

　　浙江文藝荷塘月色——朱自清散文

　　浙江文藝培根隨筆 /【英】弗蘭西斯培根著徐樸譯

　　浙江文藝駱駝祥子月牙兒

　　浙江文藝南方有嘉木 / 王旭烽著

　　浙江文藝季羨林散文精選

　　浙江文藝林清玄散文選

　　浙江文藝朝花夕拾野草

　　浙江文藝吶喊

　　浙江文藝邊城 / 沈從文著

　　浙江文藝初中生必背古詩文50篇

　　《教師推薦閱讀書目》

　　《教師最關(guān)鍵的18項(xiàng)修煉》，《班主任最需要什么—中處教育家給班主任最有價(jià)值的建議》

　　《教師教育轉(zhuǎn)型研究》，鐘秉林主編，北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版

　　《走向新師德》，檀傳寶等著，北京師范大學(xué)出版社20xx年6月出版

　　《學(xué)習(xí)：為人的發(fā)展》，鄭太年著，上海教育出版社20xx年2月出版

　　《教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑》，徐斌艷著，上海教育出版社20xx年1月出版

　　《非智力因素與學(xué)習(xí)》，燕國材著，上海教育出版社20xx年8月出版

　　《教育十大基本問題》，金忠明著，上海教育出版社20xx年9月出版

　　《教育尋根叢書：過去的教師》，*商友敬主編，教育科學(xué)出版社20xx年11月出版

　　《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版

　　《教師一定要知道的99個(gè)健康細(xì)節(jié)》，祝墡珠、陳興杰主編，華東師大出版社20xx年6月出版

　　《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》，[美]杰弗里科特勒等編，華東師大出版社20xx年7月出版

　　《班級(jí)生活與公共精神的養(yǎng)成》，卜玉華著，江蘇教育出版社20xx年11月出版

　　《好教育，好人生》，肖川著，江蘇教育出版社20xx年1月出版

　　《教師生涯中的心理成長》，吳增強(qiáng)、沈之菲主編，上海科技教育出版社20xx年6月出版

讀書節(jié)活動(dòng)方案12

　　書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號(hào)《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下:

　　一、活動(dòng)主題:

　　讓閱讀成為習(xí)慣

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年9月——20xx年1月

　　三、參加對(duì)象:

　　全體教師和學(xué)生

　　四、活動(dòng)目標(biāo):

　　通過讀書節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長:z

　　成員:zz

　　六、具體工作

　　第一階段:宣傳

　　1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報(bào)、橫幅、晨會(huì)等渠道開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳。

　　2.班主任在班級(jí)宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3.各班營造讀書節(jié)的'班級(jí)氛圍(黑板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等)。

　　4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。

　　5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。

　　第二階段:具體活動(dòng)安排

　　1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會(huì)活動(dòng)。形式:一--三年級(jí)以年級(jí)段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級(jí)學(xué)生之間“以好書推薦會(huì)”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)行展示。

　　2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動(dòng)接力--圖書漂流”活動(dòng)。每班繼續(xù)完善班級(jí)圖書角,要求各班級(jí)開展“獻(xiàn)一本看多本”活動(dòng),充實(shí)各班圖書數(shù)量。每個(gè)年級(jí)段四個(gè)班級(jí)之間建立“好書漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì),讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。

　　3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計(jì)大賽。

　　低段講故事比賽

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　故事會(huì)形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵(lì)家長參與此項(xiàng)活動(dòng)。故事會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

　　3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

　　4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月14日。

　　5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:三、四年級(jí)語文老師

　　現(xiàn)場(chǎng)組織:z老師

　　主持人:大隊(duì)部選定

　　現(xiàn)場(chǎng)音樂播放:z老師

　　現(xiàn)場(chǎng)后勤:z老師

　　6)講故事比賽評(píng)比辦法:

　　思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動(dòng)聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。

　　7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午

　　中段朗讀比賽

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　朗讀會(huì)以激勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

　　3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

　　4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。

　　5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:五、六年級(jí)語文老師

　　現(xiàn)場(chǎng)組織:z老師

　　主持人:大隊(duì)部選定

　　現(xiàn)場(chǎng)音樂播放:z老師

　　現(xiàn)場(chǎng)后勤:z老師

　　6)朗讀比賽評(píng)比辦法:

　　思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動(dòng)聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。

　　7)比賽時(shí)間:20xx年11月30日下午

　　高段征文、演講比賽

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至12月

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　征文、演講比賽以激勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

　　3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

　　4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。

　　5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:一、二年級(jí)語文老師。

讀書節(jié)活動(dòng)方案13

　　為深入開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書教育活動(dòng)的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開展第十九屆全國青少年五好小公民"老師您好我的好老師"主題教育活動(dòng)的通知精神，我校制定了如下讀書節(jié)活動(dòng)方案。

　　一、總體要求

　　以"傳承中華文化共筑精神家園"和"老師您好我的好老師"為主題，深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫中國夢(mèng)四川新篇章提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

　　二、活動(dòng)方式

　　各班自行開展以"傳承中華文化共筑精神家園"和"老師您好我的好老師"為主題，的班會(huì)活動(dòng)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng)；團(tuán)隊(duì)會(huì)組織參觀、訪問、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)；利用展板、黑板報(bào)、竹溪報(bào)、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)等開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月4日——7月

　　四、承辦處室：

　　政教處承辦，團(tuán)委、語文教研組、微機(jī)組、教務(wù)處協(xié)助

　　六、活動(dòng)口號(hào)（推薦如下幾條，各班也可自行擬定）

　　（1）傳承中華文化共筑精神家園

　�。�2）老師您好我的好老師

　　（3）讀書點(diǎn)燃智慧知識(shí)照耀人生

　�。�4）遨游書海沐浴墨香

　　（5）閱讀陪伴成長青春不再迷茫

　　七、活動(dòng)安排

　　第一階段：籌備策劃階段（3月12日—3月25日）

　　1、政教處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

　　2、在教師會(huì)上和微信公共平臺(tái)上向全體師生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

　　第二階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月28日-3月30 日）

　　1、掛出橫幅，營造氛圍（3月28日）

　　樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十一屆讀書節(jié)"傳承中華文化共筑精神家園" 、"老師您好我的'好老師"啟動(dòng)儀式

　　2、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式? （3月28日）由學(xué)生代表宣讀倡議書

　　第三階段：組織實(shí)施階段（3月28日—6月1日）

　　一、讀書活動(dòng)

　　1、啟動(dòng)儀式：3月28日

　　2、讀書書目上報(bào)：3月29日。（其中《傳承中華文化共筑精神家園》、《老師您好我的好老師》為必讀書目，其他再推薦1本及以上書籍，規(guī)定具體時(shí)間，政教處進(jìn)行抽查）

　　3、學(xué)生培訓(xùn)會(huì)：3月31日中午

　　二、征文比賽

　　1、征文要求。

　　本屆征文比賽以"傳承中華文化共筑精神家園" 、"老師您好我的好老師"為主題。其中，"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成，"老師您好我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本，緊扣活動(dòng)主題，就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，真實(shí)地表達(dá)出經(jīng)過讀書和參加活動(dòng)后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫上簡明扼要的評(píng)語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

　　文章不超過1200字。作文應(yīng)使用稿紙（統(tǒng)一發(fā)放），要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋菏∈袑W(xué)校和班級(jí)、姓名；在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話。

　　2、參賽流程

　�。�1）、各班通過初選，于3月29日前推薦3名學(xué)生報(bào)政教處， 4月5日在階梯教室（暫定）參加"傳承中華文化共筑精神家園"現(xiàn)場(chǎng)征文比賽，隨后，學(xué)校將組成評(píng)審組對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審。獲得推薦資格的學(xué)生將文章交指導(dǎo)老師修改，最后按規(guī)定重新工整的填寫在作文稿上（務(wù)必在背面請(qǐng)指導(dǎo)教師填上評(píng)語。）交到政教處。4月11日政教處將征文上報(bào)市文明辦、市教育局參加省、全國征文比賽。

　�。�2）5月（具體時(shí)間待定）舉辦以"老師您好我的好老師"為主題的作文大賽，七八年級(jí)各班選交3篇優(yōu)秀文章到政教處。

　　3、評(píng)獎(jiǎng)名額

　　分別按年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等、三等獎(jiǎng)

　　三、黑板報(bào)比賽：

　　1、比賽時(shí)間：4月份

　　2、主題："傳承中華文化共筑精神家園"

　　3、評(píng)分及要求按黑板報(bào)要求

　　四、演講比賽：

　　1、演講要求：

　　參賽選手必須脫稿演講，講稿須為原創(chuàng)，講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化? 共筑精神家園"主題，表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書活動(dòng)的感受，展現(xiàn)新時(shí)期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明，內(nèi)容要連貫，事例要鮮活、語言生動(dòng)且符合年齡特點(diǎn)。參賽選手必須使用普通話，表達(dá)清晰流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然，著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要，可適當(dāng)使用背景音樂或視頻（不作為評(píng)分依據(jù)）。演講比賽的講述時(shí)間不能超過5分鐘，超時(shí)均扣分（缺時(shí)不扣分）。

　　2、比賽方式及流程

　　各班通過初選，于3月29日前推薦1名學(xué)生報(bào)政教處，于4月6日（七年級(jí)）、4月7日（八年級(jí)）開展"傳承中華文化共筑精神家園"演講比賽，在所有選手中選拔一名學(xué)生參加4月16日在樂山廣播電視臺(tái)舉行的市演講比賽選拔賽，最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并從中選出10人進(jìn)入全省預(yù)選賽。

　　五、參加全國春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽

　　1、競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽題和網(wǎng)址

　　本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽分三期出題，日期為：20xx年2月至4月的每月10日，答題日期為：20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。

　　本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽的競(jìng)賽題分為：小學(xué)組競(jìng)賽題和中學(xué)組競(jìng)賽題。競(jìng)賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上，網(wǎng)址http://.

　　2、參賽對(duì)象

　　本屆春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽是"傳承中華文化? 共筑精神家園"讀書活動(dòng)的內(nèi)容之一，參賽者必須是中學(xué)生，必須在認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本的基礎(chǔ)上，以真實(shí)身份參加相應(yīng)組別的知識(shí)競(jìng)賽，不能超范圍答題。否則均為無效。

　　3、答題方法及要求

　　a.打開春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的"知識(shí)競(jìng)賽"按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題（注意與所使用的活動(dòng)讀本相符）；

　　b.遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息；

　　c.認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題；

　　d.確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊"發(fā)送"按鈕，將答卷發(fā)出；

　　e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效；

　　f.參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競(jìng)賽題每人限答一次。

　　4、評(píng)獎(jiǎng)表彰

　　競(jìng)賽評(píng)審組對(duì)全部有效答卷進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出正確答卷，于6月中旬進(jìn)行抽獎(jiǎng)。先抽出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名；再從中抽出特別獎(jiǎng)5名。全國組委會(huì)向各類獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　　第四階段：評(píng)比表彰階段

　　1. 推薦比例：

　　在認(rèn)真讀書和積極開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，按參加人數(shù)2%的比例，由學(xué)校評(píng)出在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，填寫推薦表，上報(bào)市活動(dòng)組委會(huì)。市組委會(huì)將于4月17日在中學(xué)生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場(chǎng)，為征文全市一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

　　并將名單報(bào)送省組委會(huì)，省組委會(huì)成立專家評(píng)審組對(duì)全省參賽作品進(jìn)行評(píng)審，推薦部分優(yōu)秀作品參加全國征文比賽，并在余下的作品中評(píng)選出省征文比賽獲獎(jiǎng)作品。省組委會(huì)通過新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁（*****）對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行展示，點(diǎn)擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書征文活動(dòng)"專欄，即可瀏覽、點(diǎn)評(píng)、投票。

　　2.總結(jié)表彰：

　　全國組委會(huì)于20xx年暑期在北京召開總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)部分獲特等獎(jiǎng)的學(xué)生、教師和組織單位的代表進(jìn)行表彰。市組委會(huì)于20xx年5月對(duì)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、學(xué)校進(jìn)行表彰。學(xué)校將對(duì)征文比賽和黑板報(bào)比賽進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

　　本屆讀書活動(dòng)征文比賽獲全國一、二、三等獎(jiǎng)的作品由中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)魑倪x》；獲省征文一、二、三等獎(jiǎng)的作品，由省組委會(huì)編輯出版《征文比賽獲獎(jiǎng)作品選》。

讀書節(jié)活動(dòng)方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書是教師生活的較基本的方式，教師離不開讀書�！白屪x書成為習(xí)慣”是時(shí)代的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書節(jié)以“親近書籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識(shí)，通過節(jié)徽征集、好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對(duì)話名家等系列活動(dòng)，引導(dǎo)**教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂，提升自我閱讀的品味，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（1）搭建區(qū)域性讀書交流平臺(tái)。養(yǎng)成閱讀和相互交流的`習(xí)慣，提高教師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的讀書氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。

　�。�3）養(yǎng)成愿讀、會(huì)讀、樂讀的讀書習(xí)慣。將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　以世界閱讀日4月23日所在周為**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)周，開展節(jié)徽征集———好書推薦—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書論壇—————對(duì)話名家等系列活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　節(jié)徽征集—————4月17日開始在“**教師讀書網(wǎng)”上開展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選活動(dòng)。

　　好書推薦—————**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“**教師讀書網(wǎng)”平臺(tái)積極推薦自己閱讀過的好書、美文，要求注明書名、作者、來源、推薦人單位與姓名。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。

　　匯編書單——————區(qū)教育學(xué)院各位研究員對(duì)全區(qū)教師推薦的書文進(jìn)行篩選，并結(jié)合部分教育專家的推薦的書目，整理匯編推薦書單，提供給教師選擇閱讀。

　　經(jīng)典導(dǎo)讀———對(duì)經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動(dòng)，使教師加深理解，學(xué)以致用。

　　讀書論壇————舉辦讀書論壇，開展青年教師讀書演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　網(wǎng)上評(píng)選————在“**教師讀書網(wǎng)”上開展網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，推選全區(qū)教師公認(rèn)的10篇美文和10本好書。

　　對(duì)話名家—————邀請(qǐng)好書作者、教育名家與骨干教師進(jìn)行面對(duì)面讀書交流活動(dòng)。

　　建立文庫————**區(qū)教育學(xué)院建立**教師閱讀文庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　四、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）

　　1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，開展**區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動(dòng)。

　　2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢江新城杭州圖書館報(bào)告廳舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。（具體通知另發(fā)）

　　第二階段：組織實(shí)施（4月—8月）

　　圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對(duì)話名家等系列讀書活動(dòng)。

　　第三階段：總結(jié)表彰（9月）

　　評(píng)選**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名，召開總結(jié)表彰大會(huì)。

讀書節(jié)活動(dòng)方案15

　　指導(dǎo)思想

　　落實(shí)市教研室“閱讀工程”目標(biāo)任務(wù)，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，提升學(xué)生閱讀水平，感受閱讀的快樂與幸福，鼓勵(lì)教師、家長、學(xué)生共同參與，營造“大手拉大手，一起來讀書”學(xué)校、家庭共讀書的良好氛圍，按照“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、家長參與”的.工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、持之以恒”的工作要求，開展讀書節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題

　　幸福閱讀，讓夢(mèng)想開花

　　活動(dòng)口號(hào)

　　大手拉小手，一起來讀書

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月27日——5月27日

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、開幕式