欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

英語社團活動方案

時間:2024-06-08 23:38:18 文圣 活動方案 我要投稿

英語社團活動方案(通用16篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編收集整理的英語社團活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語社團活動方案(通用16篇)

  英語社團活動方案 1

  為了貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神,激發(fā)廣大學生學習英語的興趣,提高他們語言實際運用能力,我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸,它著力于培養(yǎng)學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加,并在此基礎上任課老師精心挑選的原則(每班限選2名學生)組建初一和初二英語口語社團。

  一、活動目的:

  通過活動,使學生的特長得到更好的發(fā)展,進一步提高學生語音語調(diào)的準確性,提高學生的口頭表達能力及表演能力,并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。

  二、活動要求:

  每個年級英語口語社團活動人數(shù)不宜過多,大約50名左右;顒庸潭,每周一次,活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,精心制定活動計劃,保證活動的深度、廣度和密度。要求如下:

  1、組織學生按時參加活動;

  2、每周二下午第四節(jié)課進行社團活動,小組成員必須準時到達指定教室;

  3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,破壞、損壞教室的財產(chǎn);

  4、每次老師布置的口語練習,所有社團成員都應積極參與完成。

  三、活動目標

  1、開展形式多樣的英語口語活動,通過看圖回答問題,看圖編對話,自命題演講,命題演講,小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學生對口語練習的興趣;

  2、讓小組學生利用課上和課余時間引領全班同學參與英語口語訓練,調(diào)動所有學生對英語口語學習的積極性。

  3、通過本學期的活動,使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的.思想。

  四、采取的措施

  1、做好組織工作

  在學生自愿報名參加的基礎上,各班要挑選有一定英語口語基礎、成績好的學生參加,每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,以便開展協(xié)進學習,增加每個成員的英語口語訓練機會。

  2、所有的培訓教師都要認真負責,把它看成是學校英語教學的重要組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

  總之,開展英語口語社團活動,使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義,真正使參與學生學有所得,我們每個老師都要付出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學生的積極性,將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。

  英語社團活動方案 2

  一、活動目的

  借助英語角活動的開展,提高學生的學習興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間,豐富同學們的生活。通過制作英語賀卡,英語小游戲,畫圖標單詞,英語手抄報,英語單詞大比拼等形式展開,側重培養(yǎng)學生的興趣和動手操作能力。

  二、活動宗旨

  提高學生學習英語的興趣,增強語感,培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,使學生在語音,語調(diào)方面都有不同程度的提高,能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語,更好地輔助英語教學。

  三、指導思想

  Happy English,Happy life快樂英語,快樂生活。

  四、活動地點

  校園活動角和課余時間

  五、具體安排

  1.每月的四個星期內(nèi)容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

  2.宣傳活動:任課老師負責在本班召集團員,原則上每班不超過五人。

  3.活動內(nèi)容:

  第一期主題:以MySchool為主。(介紹自己的學校設施,問路等對話形式,也可以畫出自己心目中的校園等)

  第二期主題:制作手工表,并能用所學句型訓練時間的問法,并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么,重點訓練孩子動手能力。

  第三期主題:畫圖標單詞,根據(jù)中央電視臺天氣預報圖標,自己繪出天氣預報圖標,并能在圖標旁邊標出英語單詞,重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力,并能聯(lián)系生活實際,把英語知識生活化。

  第四期主題:英語單詞大比拼,本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總,也可以設計學過的'內(nèi)容和生活中見到的此類單詞,目的是豐富孩子的詞匯量。

  第五期主題:英語表達,此部分是理論聯(lián)系實際,讓孩子們用自己平時的著裝進行表達,讓學生能在生活中學習英語,讓英語來自生活再回到生活。

  第六期主題:以《小紅帽》為本自編課本劇,讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。

  六、評價方式

  教師綜合學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,也可分一二三等獎,一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。

  英語社團活動方案 3

  一、指導思想

  課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸。英語社團旨在激發(fā)學生學習英語的興趣,提高學生的聽、說、讀、寫能力,幫助學生樹立學英語的自信心,形成有效的學習策略,養(yǎng)成良好的學習習慣,豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的'基礎。

  二、活動重點

  進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,使學生進一步體驗學習英語的快樂;情景教學,更能增加學生的詞匯量。社團活動中注重發(fā)展學生的個性,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。

  三、活動目的

  1、通過有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣;

  2、授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力;

  3、養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理;

  4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質,為今后的比賽打好基礎。

  四、活動對象

  六年級學生,原則上每班不超過5人

  五、活動內(nèi)容

  英語故事閱讀與演講

  六、活動時間

  每周星期五下午第二節(jié)課后

  英語社團活動方案 4

  指導思想:

  為了豐富學生的校園文化學習生活,營造良好的語言學習環(huán)境,拓寬學生的視野,提高我系學生的英語水平,讓喜歡英語的同學能找到一個發(fā)展的平臺,讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動,使學生在活動中增長知識。同時通過社團的建立,則優(yōu)篩選優(yōu)秀的學生作為本系參加比賽的.優(yōu)秀分子

  活動目標:

  1、通過豐富多彩的社團活動,培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣;

  2、通過大量的語言輸入,提高學生的英語水平,提高學生的綜合素質;

  3、通過針對性的練習,提高學生的口語交際能力;

  4、通過每學期一次的英語活動比賽,激發(fā)學生的學習興趣。

  社團設置:

  本系英語老師負責指導,下設社長2名,副社長2名,策劃部長2名,主持人3名,宣傳部長2名,文藝部長2名,學習部長2名,共15名干部社團主要部長每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評,擇優(yōu)錄取,成為會員。

  社長:制訂社團重要文件和工作計劃草案,傳達指導老師的意見,策劃每一個活動,并提前安排好宣傳準備工作,參加每一次社團活動,活動結束后,匯總同學們的意見,并向指導老師匯報。主持例會,總結工作并每個月向指導老師匯報。

  副社長:配合社長策劃社團活動,負責收集活動所需材料,協(xié)調(diào)好干事間關系,監(jiān)督社長、干事的工作。參加每一次社團活動,負責記錄每一次活動情況、人員簽到情況;顒忧白龊眯麄魍ㄖぷ,活動過程維持現(xiàn)場紀律,活動結束后,收集各組的活動調(diào)查,并總結同學們的意見。

  干事:10名干事分為10個組,干事傳達工作安排,負責本組會員的管理,負責本組成員的學習活動,負責組內(nèi)的口語練習,參加每一次社團活動,活動過程維持現(xiàn)場紀律,活動結束后,收集同學們的意見和建議。

  會員:面試通過后即成為社團會員,積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議,以促進社團的發(fā)展。

 。ㄋ杏⒄Z社團成員必須參加每一次社團活動,到場須簽到,若需請假,須書面申請上交社長)

  每學期將評選出兩名會員積極分子,給予適當?shù)莫剟睢?/p>

  教師安排:

  指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導,及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求,并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動,并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參加一次活動,若是教學活動,則應到場進行指導。負責選拔社團負責人,每個月總結活動開展情況并上交團委。

  活動時間:

  星期四

  第八節(jié)課

  活動地點:

  多媒體教室

  英語社團活動方案 5

  一、社團名稱:

  英語口語、書法社團

  二、活動目的:

  1、學生會寫正確、規(guī)范、美觀的.英語書法

  2、學生能掌握英語自然拼讀方法

  三、活動意義:

  1、學生能養(yǎng)成良好的書寫習慣,不僅能對英語學習有益,還能陶冶情操,增強審美能力。

  2、改變學生學習英語死記硬背的現(xiàn)象,是學生掌握拼讀規(guī)律,見詞能讀,聽詞能寫。

  四、活動要求:

  1、社團成員人手一本英語軟皮本。

  2、社團教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁。

  3、白色卡紙若干。

  4、點讀機。

  五、活動內(nèi)容安排:

  1、單詞規(guī)范書寫、五個元音字母的認識

  2、單詞規(guī)范書寫、開閉音節(jié)區(qū)分

  3、簡易手抄報制作、元音字母A在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  4、簡易手抄報制作、元音字母E在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  5、句子規(guī)范書寫、元音字母I在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  6、句子規(guī)范書寫、元音字母0在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  7、句子規(guī)范書寫、元音字母U在開閉音節(jié)的讀音規(guī)律

  英語社團活動方案 6

  活動目的:

  小學階段是兒童可塑造性最強的時期,這一時期的小學生不僅活潑好動,愛聽愛說,而且善于口頭模仿。他們的身心特點決定了小學階段是兒童發(fā)展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。為了激發(fā)學生學習英語的興趣并豐富廣大同學的課余生活,加強英語的學習和交流,提高同學們學習英語的積極性,我校英語組決定成立英語社團,舉行觀看原聲英語動畫片活動,激發(fā)學生的交際興趣,調(diào)動其鍛煉口語交際能力的積極性、主動性,使他們樂于隨時隨地跟別人進行口語交際。

  活動主題:

  以生為本,快快樂樂享受英語

  活動原則:

  1.以“活動”激發(fā)興趣。英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的.教學過程。興趣是學生學習英語的動力,選用的原聲英語動畫片能激發(fā)學生對英語學習的興趣,使學生樂于其中,學于其中。

  2.以“活動”形成自主。通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式,是學生學習主體得以實現(xiàn)的基本形式。在充滿樂趣的學習活動氛圍中,學生積極參與主動實踐,可以嘗到成功的喜悅,在成功中建立學習的自信心和增強探索新知的欲望,使學生形成自主學習意識。

  3.以“活動”促進發(fā)展。興趣、態(tài)度、自信心都是形成學生語言能力的基礎,“活動”是實現(xiàn)發(fā)展的必由之路。通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說能力,使學生語言能力得到發(fā)展,綜合素質得以提高。

  活動對象:

  五年級學生

  活動時間:

  周二下午第二節(jié)課后

  活動地點:

  藝術樓二樓美術室3

  活動要求:

  1.組織學生按時參加活動。

  2.每周二下午第二節(jié)課后進行活動,社團成員必須準時到活動地點。

  3.社團成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩。

  4.每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

  采取的措施:

 。1)做好組織工作

  在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。

 。2)認真負責,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

  活動安排

  本學期的社團活動內(nèi)容具體安排如下:

  略。

  活動成果展示方式:

  學期末舉行英語朗讀比賽,通過比賽的方式來檢測學生的口語表達能力。條件許可下,還可以讓學生幾人一組,編排小情景劇,已達到學以致用的效果。

  英語社團活動方案 7

  一、指導思想

  通過社團活動,使學生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生良好的習慣,發(fā)展學生的個性,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。

  二、活動目的'

  1.通過社團活動,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

  2.通過專題培訓,拓展學生的英語知識、開拓學生的思路

  3.通過課內(nèi)與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式,使學生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。

  三、活動原則

  1、主體性原則:學生是活動的主體,應充分開放活動空間,正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

  2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和學習實際。

  四、活動安排

  略

  五、規(guī)章制度

  1、活動時間:每周六上午9:40-11:25。不遲到,不早退。準時簽到。

  2、服從老師和社團干部的組織安排。

  3、活動前準備好所需材料,活動中遵守課堂紀律,活動后做好老師布置的任務。

  英語社團活動方案 8

  一、活動名稱:

  英語學習興趣小組

  二、活動目的:

  為了營造良好的英語學習氛圍,提高同學的學習積極性和英語四、六級考試的,我們組建英語學習興趣小組,讓大家在一起交流,共同進步。

  三、活動對象:

  計科院全體學生

  四、活動時間:

  20xx年10月20日——20xx年12月21日

  五、活動地點:

  待定

  六、活動內(nèi)容:

  主要包括單詞、閱讀理解、看電影、誦讀比賽。

  (一)單詞:每周六聽完聽力后聽寫單詞,單詞是大學英語課本中四級英語單詞,每次在兩單元中抽30個單詞,由小組成員中口語比較好的同學輪流口述聽寫。聽寫完成后大家相互批改,并由組長統(tǒng)計成績,錯一個單詞罰抄十遍。

  (二)誦讀:由我部門提供的英語資料,從中選擇一兩段背誦,要求同學們在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務,背誦語句既可以提高寫作能力又可以培養(yǎng)語感。

  (三)閱讀理解:由于閱讀理解需要的時間較長,大家利用課余時間做,遇到不懂的.地方大家到時再一起討論。

  (四)看電影:每周四晚上我們都會在一個固定的教室看一些英文電影,我們學英語不僅要會寫、會讀,我們還要會聽,看這些電影這有助于我們的四、六級考試的聽力。

  七、獎項設置:

  寫單詞、背誦段落比較好的同學,我們會給予獎勵,我們分別設有一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名

  八、規(guī)章制度:

  俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,既然我們成立了英語學習興趣小組,我們就應該持之以恒。討論會上,我們有會議記錄,有事缺席者必須向組長或負責人請假。

  相信有我們大家共同的努力,據(jù)自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。

  英語社團活動方案 9

  我們學校的英語社團的老師們計劃在圣誕節(jié)給孩子們一個驚喜,給他們準備一個歡樂、有趣、難忘的圣誕聚會。但是在開始活動前,還要提前進行一些準備工作。

  【學生方面】

  1、各年級提前1-2周對學生進行圣誕節(jié)相關的.英語知識拓展。高年級可適當多拓展一些關于圣誕節(jié)的來歷、歌曲、習俗等等的節(jié)日文化知識。(也可以由學生自查,到校后在小組內(nèi)分享所查找的知識)

  2、活動時間、地點、人數(shù)需提前告知校領導及活動相關班級的班主任和副班主任。

  3、本次活動可根據(jù)自愿參加。

  【教師方面】

  1、教師需要提前查閱圣誕節(jié)相關知識,做到自己對節(jié)日來歷、習俗、美食、歌曲等知識比較了解。

  2、活動裝飾:

  (A)部分需要手工完成的裝飾,由組內(nèi)分工,提前準備。

 。˙)部分需要購買的物品,把清單上報學校,批準后提前購買。

 。–)在學生中征集有創(chuàng)意的圣誕手工裝飾,活動中使用,活動后歸還本人。

  【活動地點】

  暫時定為學;顒邮遥缬懈,另行通知。

  英語社團活動方案 10

  一、指導思想

  通過社團活動,使學生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生良好的習慣,發(fā)展學生的個性,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。

  二、活動目的

  1.通過社團活動,進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

  2.通過專題培訓,拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。

  3.通過課內(nèi)與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式,使學生能更好的理解課本知識,提高解決實際的能力。

  三、活動原則

  1.主體性原則:學生是活動的主題,應充分開放活動空間,正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

  2.只提醒原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和血絲實際。

  四、活動口號

  Crazy English

  五、活動時間

  周三下午第二第三兩節(jié)課

  六、活動安排

 。ㄒ唬╅L線安排

  活動安排:截取新概念英語的材料,教師新英語的知識點,讓社團的學生更加飽滿的汲取知識,同時讓孩子們能在口后及時的消化和內(nèi)化。

 。ǘ┒绦虐才

  1.學唱英語歌

  教師選擇比較適合學生的英語歌曲,并把歌詞發(fā)給學生,然后再教學生演唱,學生也可以把合唱的'方式把歌曲演繹出來。

  2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度

  圍繞這些節(jié)日,教師搜集這些節(jié)日的材料,更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

  3.講故事比賽

  教師選擇適合學生的故事片段,不必過多,三到五篇,讓學生自主選擇,然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事,最后同年級的學生進行比賽。

  七、評價方式

  教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵,也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分,二、三等獎可以物質獎勵。

  英語社團活動方案 11

  一、活動目的

  英語教學是我校的特色教學,通過舉辦校園英語角,開展豐富多彩的.英語活動,營造良好的英語學習氛圍,激發(fā)學生學習英語的興趣,讓學生在英語活動中體會到學英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會,提高其口語水平。

  二、活動原則

  以學生為主體,不強迫學生參加,只須說明參加英語角的好處,各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學生參加英語角即可。

  三、活動口號:

  English I love you!

  四、領導機構:

  組長:王校長

  副組長:杜校長、余主任、劉主任、王主任

  成員:全體英語教師及30名學生

  五、活動時間:

  雙周四下午2:00——3:00

  六、活動地點:

  一年級四班

  七、活動形式:

  每次定主題(英語歌謠,英語故事,英語歌曲,英語游戲,對話表演等)

  八、具體安排:

  1、活動宣傳:活動前一至兩天負責人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報(劉培林負責),各任課老師負責鼓勵學生主動參與英語角活動。

  2、活動組織:英語老師負責,其他老師可以參與互動。

  4、活動評價:老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學英語超級之星榮譽證書及獎品。并在英語角張貼排行榜,標注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。

  5、活動資料:每次活動由林靜英、汪紅梅老師負責做好圖片和簡訊,在校園網(wǎng)宣傳。

  英語社團活動方案 12

  活動名稱:

  英語:big and small

  活動目標:

  1、學習“big”和“small”兩個英語單詞,能形容一些大小區(qū)分明顯的物體。

  2、能積極參與英語活動,感受活動的趣味性。

  3、能主動開口說英語,發(fā)展對英語的聽讀的`能力。

  活動準備:

  1、圖片若干:狗、貓、三明治大小各一份。

  2、幼兒人手一份操作材料:大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。

  3、實物若干:大紙和小紙;大球和小球

  活動過程:

  (一)認識活動,學習“big”和“small”。

  1、出示兩張狗的圖片,請幼兒說說他們有什么不同?

  2、運用圖片,幫助幼兒學習“big”和“small”這兩個單詞。

  (二)鞏固復習“big”和“small”。

  利用其他的圖片,如貓、羊、蘋果、香蕉等,來復習單詞“big”和“small”。

  老師提問:“what is big?” “what is small?”

  (三)通過幼兒的自我操作,來進一步增強對“big”和“small”的認識。

  1、老師說游戲規(guī)則:當說“big banana”時,幼兒拿出大的香蕉圖片;當說“small banana”時,幼兒就拿出小的那個香蕉圖片。

  2、幼兒根據(jù)教師的指令,拿出適當?shù)膱D片。

  在多次操作以后,教師可以適當提快提出指令的速度,鍛煉幼兒反應的靈敏度。

  (四)游戲:拉圈。

  1、老師講述游戲規(guī)則:當教師說“make a big circle”時,幼兒則拉成一個大圈;當教師說“make a small circle”時,幼兒則拉成一個小圈。

  2、幼兒根據(jù)游戲規(guī)則玩游戲。

  英語社團活動方案 13

  一、指導思想:

  為了營造濃厚的英語學習氛圍,分享英語教學成果,展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力,增強自信心,增強開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、活動目標:

  充分挖掘每個學生的潛質,力爭使每個孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂;讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。

  三、活動口號:

  “人人參與,人人快樂,人人有收獲!”——讓英語節(jié)成為我們每個人的`節(jié)日!

  英語翻譯:"Let everybody participate! Let everybody be happy! Let everybody gain!"———Let English become everyones festival!

  四、活動原則:

  1、以“活動”激發(fā)興趣

  英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程,興趣是學生學習英語的動力,英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學生對英語學習的興趣,使學生樂于其中,學于其中。

  2、以“活動”形成自主

  通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式,是學生學習主體得以實現(xiàn)的基本形式,在充滿樂趣的學習活動氛圍中,學生積極參與主動實踐,嘗到了成功,在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望,使學生形成自主學習意識。

  3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力,使學生語言能力得到發(fā)展,綜合素質得以提高。

  五、活動時間:

  20xx年3月15日——4月15日

  六、活動內(nèi)容:

  A、氛圍創(chuàng)設

 。ㄒ唬﹥和⒄Z歌曲欣賞

  英語節(jié)期間,利用校園廣播系統(tǒng)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

  (二)經(jīng)典兒童英語影視欣賞

  英語節(jié)期間四年級學生觀看兒童經(jīng)典英語影視作品(純英語)。學生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。

  B、活動項目

 。ㄒ唬┯⒄Z手抄報設計比賽

  由本年級學生按規(guī)定的格式自主創(chuàng)作一份英語手抄報,要求內(nèi)容與英語有關,色彩鮮明,書寫工整,圖文并茂,采用8K紙。鼓勵創(chuàng)作電腦作品。評出優(yōu)秀小報,并在展板展出。

  評比形式:分班級進行評獎。(全體英語老師)

 。ǘ┯⒄Z誦讀比賽

  地點:各自教室

  時間:各班自選一節(jié)英語課

  內(nèi)容:

  1.書上課文朗讀

  2.課外材料朗讀

  獎項設置:各班一等獎5名,二等獎7名,三等獎8名。

 。ㄈ┙(jīng)典動畫配音

  比賽地點:各班班級內(nèi)部進行比賽推選出各班候選人進行年級比賽

  比賽時間:各班自選一至二節(jié)英語課

  獎項設置:各班一等獎5名,二等獎7名,三等獎8名。

  比賽形式:最后定具體時間全年級比賽

  英語社團活動方案 14

  一、活動目標:

  1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風俗。

  2、根據(jù)不同年齡段的活動設計,讓幼兒感受到游戲的樂趣。

  3、提高孩子學習英語的興趣,創(chuàng)設說英語的氛圍。

  二、活動準備:

  1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;

  2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演),學習復活節(jié)英語;

  3、雞蛋、籃子、復活節(jié)的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。

  三、活動時間:

  4月13日

  上午:

  中班級10:00—10:25,大班級:10:25---10:50

  下午:

  小班級3:30---3:50

  小小班級:3:55---4:15

  四、活動地點:

  幼兒園大操場

  五、人員安排:

  活動設計——英語組成員

  音響:

  拍照:

  主持人

  大班:

  中班:

  小班:

  小小班:

  六、活動過程:

  1、宣傳發(fā)動:發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋,與孩子一起繪制彩蛋,讓家長了解復活節(jié)的時間和意義,4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。

  2、復活節(jié)的介紹:簡單介紹復活節(jié)的來歷和故事,使幼兒初步了解復活節(jié)是迎接新生命的開始。

  3、Game游戲活動:

  大班級:

  1)Sing a song唱歌:集中軟地膠操場,分班圍成圓圈,唱英語律動歌曲,學習復活節(jié)的英語。

  2)Eggs shipped運蛋:把蛋放到毛巾上,兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家,循環(huán)玩。

  3)Roll the eggs. 滾蛋:兩個班交替,一個班運蛋,一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。

  4)Hide the eggs藏蛋:分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中,蛋藏好后,升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋,找到蛋最多的`班級為勝。

  5)Send eggs送蛋:小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

  6)Dance跳舞結束:大家一起搭著肩膀,繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。

  中班級:

  1)Sing a song唱歌:(同大班)

  2)Sets of eggs套蛋:把蛋排成幾排,小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上,套中蛋的為勝。

  3)Roll the eggs. 滾蛋:分班分組在滑梯、小木橋滾蛋,兩個班交替,一個班套蛋,一個班滾蛋。

  4)Hide the eggs藏蛋:(同大班)

  5)Send eggs送蛋:小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。

  6)Dance歌舞結束:小朋友和老師一起歌舞,隨音樂離開。

  小班級:

  1)Sing a song唱歌:(同大班)

  2)傳蛋Pass the eggs :小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋,直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。

  3)Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋:復活兔將蛋送給一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圓的里圈,沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上,沒蛋的幼兒找,分組互換玩。

  英語社團活動方案 15

  英語課外活動是課堂教學的補充和延伸,在于培養(yǎng)學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的的開展活動,重視教學質量,調(diào)動學生的極積性,努力把英語課外活動搞得有聲有色,F(xiàn)將本學期英語課外活動活動安排制定如下:

  一.活動目的

  本活動設計主要著眼于提高學生的英語綜合素養(yǎng),通過聽說讀寫的活動激發(fā)學生學習英語的興趣,形成英語學習氛圍,同時豐富課余活動,給學生提供展示自己的平臺,為今后的英語學習做準備。

  二.活動安排

  活動一:英文歌曲大賽

  活動要求:各年級預賽評選出兩個優(yōu)秀班級,然后年級組之間進行競賽,采取評委打分的方法,按照得分分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級,并給與相應的表彰。

  參賽成員:各年級組

  評分標準:

  1、演唱節(jié)奏準確鮮明,音準良好,音色優(yōu)美

  2、聲音整齊洪亮,吐字清晰,有感染力

  3、參賽隊員著裝整齊,精神飽滿,有朝氣,富有激情及藝術性

  4、參賽隊遵守賽場紀律,進、出整齊、有序,體現(xiàn)中學生良好的精神面貌

  活動二:英文現(xiàn)場書法大賽

  活動要求:年級組內(nèi)統(tǒng)一書寫時間及內(nèi)容,由任課老師評選出優(yōu)秀作品,每班五名,統(tǒng)一年級組內(nèi)進行評比,按照評比結果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級,并給與相應的表彰。

  參賽成員:各班級

  評選標準:

  1、 卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡;25%

  2、 字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;25%

  3、 字體美觀、大方,標點正確,間距適中,無錯別字;25%

  4、 傾斜度適當,結構嚴謹,通篇整體感強;25%

  活動三:英文文本背誦比賽

  活動要求:年級組內(nèi)統(tǒng)一背誦時間及內(nèi)容,由任課老師評選出各班優(yōu)秀個人,每班五名,統(tǒng)一年級組內(nèi)進行比賽展示,按照評比結果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級,并給與相應的表彰。

  評選標準:

  1、 不得超出規(guī)定時間,超出10秒以上扣3分

  2、 發(fā)音準確,無明顯語音錯誤

  3、 背誦流利,中途不得出現(xiàn)5秒以上停頓,無明顯錯誤

  4、 能夠恰當把握文本內(nèi)容,融入自己的感情,儀表得體,落落大方,充滿自信

  活動四:英文話劇比賽

  活動要求:年級組內(nèi)每班以小組為單位展開話劇比賽,評選出一組優(yōu)秀作品,年級組內(nèi)進行評比,按照評比結果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個等級,同時評選出最佳女主角和男主角,給予相應的表彰。

  評選標準:

  1、主題鮮明,內(nèi)容積極向上,富有創(chuàng)意

  2、用英語表演,語音語調(diào)標準、到位,語速適中,口語流利

  3、舉止大方,表現(xiàn)自然,語言動作生動到位,富有感染力

  4、觀眾反應好

  活動五:觀看英文電影

  隨著現(xiàn)代文化的發(fā)展,英語方面的影視作品越來越多,其中不乏適合中學生觀看的影片,各年級可以選擇1-2部適合本年級學生觀看的英文電影,組織時間統(tǒng)一觀看,然后用英語寫出自己的觀后感,在班級內(nèi)進行展示交流。這不僅豐富了學生的課余活動,同時又鍛煉了學生的英語表達能力,激發(fā)學習英語的興趣,有助于學生英語水平的'提高。

  活動六:舉辦英語晚會

  在周末或者學期末,各班可以舉辦英語晚會,學生自編自導,可以唱英文歌、表演話劇或課文中的小短劇、講故事、朗誦等。節(jié)目內(nèi)容豐富,同時要結合本教學內(nèi)容,學生自己寫稿子,教師審閱。這樣準備出的節(jié)目,適合學生的水平,使學生能在語言能力上得到提高,工作能力上得到鍛煉。這樣的晚會學生比較喜愛參加。

  活動七:英語趣味知識競賽

  各班級內(nèi)進行,每班分為四個大組進行競賽,比賽分為必答題、搶答題和表演題,題目由各年級組統(tǒng)一選擇,要求符合本年級學生的英語知識水平,又富有趣味性,綜合各組得分及選手的表現(xiàn)情況評出最佳小組和優(yōu)秀個人。

  此外,各年級結合自身實際,可以設置英文單詞大賽、手抄報比賽、朗誦比賽等活動,通過各種活動的實施,在娛樂中提高學生的英語水平。

  英語社團活動方案 16

  一、活動目的

  為了提高同學們的英語口語能力,為了使社團內(nèi)的成員相互認識、相互了解、相互學習,為了增進同學們之間的友誼,人文系特舉辦此次座談會。

  二、活動時間

  20xx年11月7日15:00~17:00

  三、活動地點

  518教室

  四、活動對象

  英語口語社團全部成員

  五、活動過程

  1、成員入場簽到。

  2、成員入座后,由部長宣布活動開始并講話。

  3、成員開始做自我介紹

  4、成員抽簽分組,每十人一組。

  5、游戲——“蘿卜蹲”

  ①已分好的各組依次上場,每組成員上場后抽取事先準備好的.帶有英語單詞的牌子以確定身份。

 、谀玫缴矸菖坪,設計一個代表自己的動作(可以不是形容“身份”的動作),然后各就各位。

 、塾涩F(xiàn)場選定的裁判宣布開始后,由右數(shù)第一個人開始,說“xx蹲”“xx蹲”“xx蹲完xxx蹲”,說的時候要加上自己設計的動作。(注:xx為右數(shù)第一人,xxx為他所叫的下一人)

 、鼙唤械降娜死^續(xù)說“xx蹲……”并作動作再叫下一個人,以此類推。若未叫出下一個人或被叫人未反應過來,則此人算作淘汰。(注:不可以馬上回叫上一個人)

 、菰谝(guī)定的3分鐘內(nèi),每組完成活動,所有組游戲均結束后,清點每組所剩人數(shù),人數(shù)多的則勝出,可以得到獎品,人數(shù)剩的最少的一組將會受到懲罰。

 、抻螒蚪Y束,頒發(fā)獎品并實施懲罰

  6、游戲結束后,成員暢談,可以提出對社團的意見,提出新的設想和活動,也可以成員之間相互交流。

  7、由部長做活動總結并宣布此次活動結束。

  六、活動備品

  相機一臺游戲身份卡10張筆筆記本

  抽簽所用簽彩色粉筆若干根白色粉筆若干根

  PPT獎品

【英語社團活動方案】相關文章:

英語社團活動方案04-10

英語社團活動方案12-05

小學英語社團活動方案12-05

英語社團活動方案10篇04-05

小學英語社團活動方案6篇11-23

小學英語社團活動方案5篇01-25

英語社團活動方案(通用10篇)04-17

小學英語社團活動方案(精選12篇)06-19

小學英語社團活動方案(通用15篇)04-11