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暑假里有趣的活動(dòng)方案（精選5篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的暑假里有趣的活動(dòng)方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假里有趣的活動(dòng)方案1
為了推進(jìn)我市素質(zhì)教育進(jìn)程，豐富青少年學(xué)生的暑假生活，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)，我中心擬開展20xx年“快樂(lè)暑假”系列活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)對(duì)象
xx市青少年學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月3日至28日，周一至周五上課，周末休息。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┥鐖F(tuán)活動(dòng)。20xx年春季學(xué)期的社團(tuán)成員繼續(xù)訓(xùn)練。具體訓(xùn)練時(shí)間見附件。
（二）特專長(zhǎng)培訓(xùn)班。擬開設(shè)硬筆書法、毛筆書法、幼兒繪畫、坭興陶制作、兒童畫、機(jī)器人組控、葫蘆絲、古箏、電子琴、語(yǔ)言表演、沙畫、吉他、舞蹈班等20個(gè)特專長(zhǎng)培訓(xùn)班。具體上課時(shí)間及年齡要求見附件。
為了讓更多學(xué)生享受到公益性服務(wù)，市校外活動(dòng)中心社團(tuán)成員不能再參加“快樂(lè)暑假”特專長(zhǎng)培訓(xùn)班。
（三）陣地開放。開放小小科技館、閱覽室等場(chǎng)地。
四、報(bào)名時(shí)間和方法
暑假期間社團(tuán)不招收新成員，無(wú)需再報(bào)名。參觀小小科技館和到閱覽室閱讀也無(wú)需報(bào)名。特專長(zhǎng)培訓(xùn)班的報(bào)名和錄取流程如下：
（一）報(bào)名時(shí)間：20xx年6月15日9:00至25日9:00。
（二）報(bào)名方式：登陸xx市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心網(wǎng)站（）報(bào)名（點(diǎn)擊其中的“網(wǎng)上報(bào)名”→“報(bào)名類型”→“暑假特專長(zhǎng)培訓(xùn)班報(bào)名”）,每個(gè)學(xué)生限報(bào)一個(gè)科目，多報(bào)無(wú)效。
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1.6月29日在活動(dòng)中心官方網(wǎng)站公布報(bào)名成功名單，凡是年齡不符合要求的不予錄取。
2.報(bào)名人數(shù)沒(méi)有超過(guò)計(jì)劃招生人數(shù)的班級(jí)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶上孩子的戶口本或身份證于7月1日（星期日）8:30—9:30來(lái)活動(dòng)中心辦理入學(xué)手續(xù)，逾期不來(lái)視為棄權(quán)，剩余名額將于當(dāng)日上午10:30由沒(méi)抽中其他班級(jí)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名繼續(xù)抽簽。抽完為止。
3.報(bào)名人數(shù)超過(guò)計(jì)劃招生人數(shù)的班級(jí)則采取抽簽形式錄取。請(qǐng)家長(zhǎng)帶上孩子的戶口本或身份證于7月1日（星期日）9:30來(lái)活動(dòng)中心進(jìn)行抽簽，遲到者視為棄權(quán)。第一輪抽簽結(jié)束后，如還有名額剩余，則于10:30開始進(jìn)行第二輪抽簽，直至名額被抽完。
沒(méi)有中簽的學(xué)生，還可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參加沒(méi)有超過(guò)計(jì)劃招生人數(shù)的班級(jí)抽簽。
五、其他事項(xiàng)
（一）春季學(xué)期的.社團(tuán)成員，沒(méi)有特殊情況都要參加暑假訓(xùn)練，否則作退團(tuán)處理。
�。ǘ┨貙ｉL(zhǎng)培訓(xùn)班的成員，一經(jīng)錄取，名額不能轉(zhuǎn)讓，如果放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就納入我中心黑名單，將不能參加我中心任何活動(dòng)。
�。ㄈ┍酒谔貙ｉL(zhǎng)培訓(xùn)班課程結(jié)束后，若要繼續(xù)參加20xx年秋季學(xué)期的特專長(zhǎng)培訓(xùn)需要重新報(bào)名。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)要按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，負(fù)責(zé)來(lái)回路上的安全工作。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
所有活動(dòng)均不收取學(xué)生費(fèi)用，學(xué)生自備學(xué)習(xí)用品。
暑假里有趣的活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”、“墨香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)全體師生良好的閱讀與書寫習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的書香、墨香氛圍，經(jīng)研究，決定開展20xx年“書香·墨香暑假”活動(dòng)。
現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書香隨行墨韻相伴
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月30日至8月30日
三、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
“創(chuàng)意無(wú)限”書簽制作比賽
1.參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作創(chuàng)意小書簽。
3.制作說(shuō)明：
(1)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計(jì)讀書名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語(yǔ)句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新。作品質(zhì)量要高。背面寫好班級(jí)、姓名。
(2)書簽大小要求：最長(zhǎng)不能超過(guò)10厘米，寬不超過(guò)15厘米。書簽的`材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動(dòng)物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4.活動(dòng)要求：一年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀書簽作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書簽評(píng)選)
“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
1.參加對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦的圖書進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
“我愛(ài)閱讀”讀書筆記評(píng)選
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
“悅讀驛站”讀書征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對(duì)象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。
“墨韻飄香”書法作品展評(píng)
1.參加對(duì)象：全體師生
2.活動(dòng)要求：
(1)每位教師、每位學(xué)生分別完成30張硬筆書法作品。
(2)教師的練習(xí)內(nèi)容為學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的田英章楷書字帖，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。
(3)學(xué)生練習(xí)內(nèi)容自選，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。
3.展示方式：
新學(xué)期開學(xué)后從師生練習(xí)作品中擇優(yōu)進(jìn)行展示。
暑假里有趣的活動(dòng)方案3
暑假即將來(lái)臨，如何引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好假期，是老師和家長(zhǎng)關(guān)心的話題。我校將繼續(xù)開展各種體驗(yàn)教育活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的陽(yáng)光假期。
一、讀書讀報(bào)勤練筆
忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，漫長(zhǎng)的假期是讀書讀報(bào)的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們可以利用暑期采用各種學(xué)習(xí)方法增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉寫作能力。
1、建設(shè)紅領(lǐng)巾小書房
多閱讀課外書，能幫助同學(xué)增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高認(rèn)識(shí)，在暑期這段美好的時(shí)光，大家應(yīng)像小蜜蜂一樣多讀書、多動(dòng)筆。開學(xué)后，如果想申報(bào)“紅領(lǐng)巾小書房”的同學(xué)（人數(shù)不限），要利用假期趕緊充實(shí)和美化自己的小書房，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)校對(duì)面的新華書店自行購(gòu)書，并認(rèn)真閱讀，把自己的讀書情況（包括：讀后感或讀書摘抄，也包括自己的暑期體驗(yàn)征文）及時(shí)記在專門的'本子上，以備檢查驗(yàn)收。
2、用好紅領(lǐng)巾小書房。
已經(jīng)擁有“紅領(lǐng)巾小書房”的同學(xué)，可以繼續(xù)購(gòu)書，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，積極開展各種讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)�？梢源螂娫捙c小伙伴約好，一起讀書、一起讀報(bào)、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。
二、實(shí)踐體驗(yàn)長(zhǎng)能力
暑假時(shí)間充足，同學(xué)們可以不受時(shí)空限制，在家長(zhǎng)或校外輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，自主開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大見識(shí)，提高能力，獲得真實(shí)的感受與體會(huì)，使自己更加懂事明理。建議大家開展以下活動(dòng)：(少先隊(duì)小干部一定要帶頭哦！)
1、“向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮——手拉手綠色行動(dòng)”主題教育活動(dòng)
學(xué)校大隊(duì)部建議重點(diǎn)在暑假開展“手拉手綠色行動(dòng)”(尋訪一個(gè)綠色朋友)。
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)尋訪一個(gè)綠色朋友，培養(yǎng)一項(xiàng)綠色習(xí)慣，引導(dǎo)全體少先隊(duì)員尊重生命，熱愛(ài)自然；節(jié)約資源，簡(jiǎn)約生活；科學(xué)探究，保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）尋訪誰(shuí)？（先選擇一個(gè)尋訪對(duì)象，可以是山、水、風(fēng)景、花草樹木、空氣、小鳥、動(dòng)物等，只要是自然界里對(duì)人類有貢獻(xiàn)或有作用、有關(guān)系的生命體和非生命體都可。）特別提醒，參加“古樹檔案館”的隊(duì)員可以繼續(xù)尋訪古樹。
�。�2）怎么尋訪？（A、三至六年級(jí)，以雛鷹假日小隊(duì)方式，自愿組合成“紅領(lǐng)巾尋訪小隊(duì)”，聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)、任課老師或退休教師等成人作為活動(dòng)輔導(dǎo)老師，自主設(shè)計(jì)好尋訪路線、尋訪日程安排表等，通過(guò)觀察、訪問(wèn)、動(dòng)手測(cè)量、制作等各種方式，安全有效開展尋訪活動(dòng)。B、一至二年級(jí)，以親子活動(dòng)方式進(jìn)行，在自己父母的帶領(lǐng)下，開展尋訪活動(dòng)。）
�。�3）怎么記錄？（A、三至六年級(jí)，以“我的綠色尋訪檔案”為主題，寫一篇活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。要寫清自己的尋訪理由，即為什么要尋訪這個(gè)朋友，重點(diǎn)要寫好是怎么尋訪的過(guò)程，把看到了、聽到了、想到了什么，有什么合理建議等寫清楚、寫具體。特別是把自己和小伙伴在尋訪活動(dòng)中的綠色行為和事跡記錄下來(lái)，要詳細(xì)、生動(dòng)。可以配上活動(dòng)的照片、小制作等。B、一至二年級(jí)，以“我的尋訪日記”為主題，以照片或圖畫為主要形式，配上簡(jiǎn)短生動(dòng)的文字說(shuō)明就可以。）
�。�4）怎么評(píng)比？（現(xiàn)三至六年級(jí)，每班至少推薦4份優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)參加學(xué)校評(píng)比，一至二年級(jí)，每班至少推薦2份優(yōu)秀尋訪日記參加評(píng)比。請(qǐng)各班主任提前落實(shí)安排上交任務(wù)。開學(xué)初學(xué)校德育處組織專項(xiàng)評(píng)比。）
2、“學(xué)名人、做主人”主題活動(dòng)
可以開展以“閱讀一本名人書籍、講述一個(gè)名人故事、走進(jìn)一座名人故居、尋訪一位身邊名人”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”學(xué)名人活動(dòng)。大力倡導(dǎo)開展以歷代名人、革命先輩、時(shí)代先鋒名字命名的名人（英雄）小隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，用榜樣的力量激勵(lì)自己不斷前進(jìn)�；顒�(dòng)后，可以書寫自己的真實(shí)感想和體會(huì)，報(bào)名時(shí)交班主任，參加級(jí)部暑期征文評(píng)比。建議有“紅領(lǐng)巾小書房”的隊(duì)員可重點(diǎn)參加本活動(dòng)。
3-5年級(jí)學(xué)生還可結(jié)合積極進(jìn)行“小發(fā)明、小制作、小論文”創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)�？茖W(xué)組將另外組織專項(xiàng)評(píng)比。
3、參加鎮(zhèn)第四屆“我能行”暑期少兒系列活動(dòng)
“我能行”暑期少兒系列活動(dòng)是由鎮(zhèn)團(tuán)委每年定期主辦的免費(fèi)參賽活動(dòng)，主要目的是給全體隊(duì)員提供鍛煉舞臺(tái)，豐富隊(duì)員的假日生活。今年將舉辦“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”親子歌詠朗誦比賽、“紅領(lǐng)巾心向黨”兒童畫和軟硬筆（鋼筆）書法比賽、“環(huán)保時(shí)裝秀”小模特比賽、“兒童綠色生態(tài)論壇”演講比賽。想挑戰(zhàn)自我、超越自我的任何一名少先隊(duì)員，都可自愿選擇任何一個(gè)項(xiàng)目參加比賽。可以將后面的報(bào)名表填好后，參加比賽后的真實(shí)體會(huì)，還可寫成專題體驗(yàn)征文，開學(xué)后參加學(xué)校德育處組織的級(jí)部暑假征文評(píng)比。本活動(dòng)的鍛煉性很強(qiáng)，建議大家踴躍報(bào)名，特別是班干部更要積極參加活動(dòng)。（比賽詳細(xì)要求見反面活動(dòng)方案）
三、自我管理明責(zé)任
首先，大家要認(rèn)真遵守校外生活“八不要”：沒(méi)征得家長(zhǎng)同意不擅自外出，特別是不獨(dú)自一人出去游泳，以防發(fā)生危險(xiǎn)；娛樂(lè)不進(jìn)“三室兩廳”，保護(hù)身心健康；行路不違反交通規(guī)則；游玩不損壞花草樹木，注意文明；花錢不鋪張浪費(fèi)，注意簡(jiǎn)約生活；在家不貪吃貪玩，不沉迷電視和游戲，休閑適度，使用電器不亂接亂摸；不隨意給陌生人開門，防止上當(dāng)受騙。
其次，隨著世界衛(wèi)生組織宣布甲型H1N1流感疫情流感大流行警戒級(jí)別從5級(jí)升至最高級(jí)6級(jí)，學(xué)校特別提醒廣大學(xué)生，暑假盡量不到人口聚集的地方去，因?yàn)樾W(xué)生體質(zhì)較弱、抵抗力較差，容易感染病毒，平時(shí)千萬(wàn)要注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
最后，特別提醒同學(xué)們千萬(wàn)別忘了你的頭等大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，字跡一定要漂亮。
祝大家暑期生活愉快，合家歡樂(lè)！
暑假里有趣的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)意義：
通過(guò)開展此次活動(dòng)，了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況，對(duì)留守兒童在生活學(xué)習(xí)等各方面提供幫助，并呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會(huì)
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛
三、參加人員：
xxx
20xx年7月、8月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、活動(dòng)對(duì)象：
淮安區(qū)留守兒童
六、活動(dòng)流程
時(shí)間：7月15日9：00—10：00
地點(diǎn)：xxx
1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后，大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。
2、美味廚神就是我
時(shí)間：7月15日10：30—12：00
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的`美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
時(shí)間：7月16日14：00-16：00
地點(diǎn)：xxx
每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。
4、安全自護(hù)教育
時(shí)間：7月17日9：00-11：00
地點(diǎn)：xxx
為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。公益夏令營(yíng)邀請(qǐng)相關(guān)轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
5、感受城市之旅
時(shí)間：7月17日14：00—17：00
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童感受城市變化，增長(zhǎng)見識(shí)，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn);15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕運(yùn)博物館。
6、暑期興趣班
時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我會(huì)在課后組織一些興趣班，由結(jié)對(duì)志愿者輪流值日在希望來(lái)吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂(lè)興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
暑假里有趣的活動(dòng)方案5
青少年暑期生活開始了，根據(jù)市、區(qū)圖書館署期工作要求，結(jié)合本街道實(shí)際情況，在暑期引導(dǎo)青少年熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。街道圖書館舉辦以主題為“快樂(lè)暑假，夢(mèng)想飛揚(yáng)”少兒暑期系列讀書活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們?cè)诳鞓?lè)中讀好書、愛(ài)閱讀、學(xué)繪畫、講故事等活動(dòng)，從而提升孩子的閱讀興趣，通過(guò)活動(dòng)使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假生活。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月15日—8月31日
二、參加對(duì)象：
社區(qū)18周歲以下中、小學(xué)生
三、活動(dòng)主題：
“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”經(jīng)典百本童話書賞讀
推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀，同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書館購(gòu)買，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。
2、“七彩童話”—少兒故事沙龍
以學(xué)生表演、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)游戲的`方式開展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛(ài)講故事的小學(xué)生到圖書館于20xx年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。
3、“漫妙童話”—少兒繪畫作品展示
以童話故事為題材，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、富有童趣。插圖作品不限類別，可以一文一畫，也可以一文多畫。圖稿為8K大小，橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。
4、“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽
5、“心靈的對(duì)話文化的傳承”社區(qū)開展20xx全國(guó)家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動(dòng)員社區(qū)中、小學(xué)校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評(píng)選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級(jí)評(píng)選。
6、“暑假學(xué)法、快樂(lè)一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20xx年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書漂流專場(chǎng)，計(jì)劃7月下旬開展。
7、20xx年社區(qū)“愛(ài)心學(xué)�！倍ㄓ�7月中旬開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活，文化活動(dòng)中心（老）與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開展暑期“愛(ài)心學(xué)�！毕盗谢顒�(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，更體現(xiàn)了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的延續(xù)。
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