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書法社團(tuán)活動方案

時間:2023-01-14 19:08:41 活動方案 我要投稿
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書法社團(tuán)活動方案13篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的書法社團(tuán)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書法社團(tuán)活動方案13篇

書法社團(tuán)活動方案1

  一、活動背景:

  時至建團(tuán)90周年,以提高我社團(tuán)活動質(zhì)量和提升社團(tuán)文化品位為核心,充分展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采,調(diào)動廣大同學(xué)參與我協(xié)會活動的積極性和主動性,使廣大同學(xué)在參與活動的過程中陶冶情操,拓展素質(zhì)。

  二、活動目的及意義:

  硯里丹青繪秀景,筆下濃墨生奇葩。此次活動旨在豐富校園文化生活,提高校園文化品位,構(gòu)建和諧校園,提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與文學(xué)氣息。

  三、活動名稱:

  活力文學(xué),清新飄逸

  四、活動主題:

  社彩紛呈團(tuán)聚夢想

  五、活動時間:

  4月9日―4月25日

  六、活動地點(diǎn):

  二期活動室(暫定)

  七、活動對象:

  合肥學(xué)院全體在校師生

  八、活動形式:

  (一)參賽對象:全體在校師生

 。ǘ﹨①惙绞剑鹤髌氛骷,現(xiàn)場比賽

  初賽為征集上交方式進(jìn)行,同時,我們也將在征集現(xiàn)場準(zhǔn)備紙、筆、墨,為想現(xiàn)場交作品的同學(xué)提供方便。

  復(fù)賽以現(xiàn)場比賽方式進(jìn)行(書法將進(jìn)行復(fù)賽)。

 。ㄈ﹨①悆(nèi)容:

  硬筆書法內(nèi)容只要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與風(fēng)采均可。軟筆書法內(nèi)容可以自選,體現(xiàn)書畫水平。設(shè)計手繪內(nèi)容可以為反映當(dāng)代新生活。設(shè)計藝術(shù)字內(nèi)容為創(chuàng)新,新穎,多姿多樣。

 。ㄋ模﹨①愐螅

 。1)中心突出,大膽創(chuàng)新,內(nèi)容健康(書法作品健康向上的古今詩詞、聯(lián)、賦、格言等均可,草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯(lián)、賦等,不可簡繁字體混用,提倡裝裱)。

 。2)表現(xiàn)形式、技法好

 。3)構(gòu)圖合理,格調(diào)高雅,富有個性風(fēng)格,具有一定的藝術(shù)感染力,并鼓勵創(chuàng)新,表現(xiàn)形式不限。

 。4)反映現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌

 。5)硬筆作品:要求為鋼筆字,用黑色碳素墨水或簽字筆書寫,參賽者自備鋼筆,用A4紙書寫;軟筆作品:要求用宣紙書寫。

 。6)決賽時硬筆書法內(nèi)容固定;毛筆書法內(nèi)容自選。

  參賽作品類型:

 、贂ǎ汉浌P書法與硬筆書法;規(guī)格:軟筆作品不大于四尺整宣,硬筆不小于A4紙,紙質(zhì)不限。

 、诶L畫:以給定主題進(jìn)行創(chuàng)作,表現(xiàn)形式不限,以國畫、水彩水粉、油畫、漫畫為主要形式,繪畫作品最大不宜超過100X100規(guī)格(國畫作品最大尺寸不宜超過3尺)。

  ③設(shè)計:藝術(shù)字設(shè)計、涂鴉,要求為手繪作品,不小于A3紙。

  ④參賽作品背面需注明作品名稱、作者姓名、系別、班級及聯(lián)系方式等。(4月12日—4月13日各部門委員按值班表在院東門口展板處值班,負(fù)責(zé)登記報名人員信息,介紹此次活動,和保管上交的書畫作品。)

  評委:XXX等。

 。ㄎ澹┆勴椩O(shè)置

  九、活動具體流程

  (一)前期宣傳(4月9日—4月11日):

  主要以展板和小海報的形式向全院師生展開宣傳,建立活動咨詢小組,并利用彩虹橋、廣播臺、記者團(tuán)為活動做進(jìn)一步宣傳。

 、侔鍒笮麄鳎4月9日――4月13日,由我協(xié)會宣傳部做出展板,內(nèi)容分別以書畫大賽活動預(yù)告及投稿通知書為主。由協(xié)會組織部安排協(xié)會內(nèi)部委員輪流值班,值班委員需要對參賽事宜進(jìn)行詳細(xì)說明,對參賽人員及作品進(jìn)行登記,并負(fù)責(zé)保管交上來的作品。到達(dá)截止日期后,兩天之內(nèi)給出初評結(jié)果,并通知通過初評的參賽者于4月21日至二期活動室參加現(xiàn)場書法比賽。

  ②海報宣傳:在寢室樓道、門口及食堂等顯眼的'地方粘貼相關(guān)海報

  ③橫幅:待定

 、苄@廣播站:本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)書畫大賽的報道由廣播站播放。

  ⑤書面通知:通過各個學(xué)院的宣傳部門,將本次大賽的活動消息傳達(dá)到各個班級,并發(fā)放報名表,由各班宣傳委員組織同學(xué)參加。大賽通知(附帶報名表)由賽事組委會遞送各班班級宣傳委員,轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)事宜,通知內(nèi)容應(yīng)在4月2日前轉(zhuǎn)告給各班級宣傳委員

  6活動準(zhǔn)備:我們將申請書畫大賽作品展出場地,獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀場地;積極取得商家贊助;聯(lián)系大賽評委,組建評委團(tuán);部署各相關(guān)部門做好細(xì)節(jié)工作。

  (二)作品征集(4月12日―4月13日):

  在院東門口展出展板,安排人員輪流值班并征收書畫作品(值班人員負(fù)責(zé)解釋活動有關(guān)信息,和登記參賽人員信息,并保管好交上來的作品)

 。ㄈ⿻ńM初賽、繪畫組初賽評選(4月14、15日):

  邀請老師(暫定)對參賽作品進(jìn)行評審,挑選出書法、設(shè)計組入圍決賽的作品,并評選出繪畫組的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎作品。

 。ㄋ模┏踹x結(jié)果公示:

  將在4月15日17:00之前評選出進(jìn)入現(xiàn)場書法大賽的選手,并給予公示(4月15―4月16日),并以電話聯(lián)系的方式通知參賽者本人。

  A.通知入圍同學(xué)關(guān)于總決賽的有關(guān)信息,如時間、地點(diǎn)、創(chuàng)作范圍等

  B.比賽場地初步定為二期活動室,可根據(jù)實(shí)際情況(如天氣情況、參賽人數(shù)等)而作調(diào)整;

  C.準(zhǔn)備比賽所需材料:如筆、墨、紙、桌椅等

  D.邀請評委老師,發(fā)送邀請函等。

  (五)復(fù)賽:

  書法組決賽(4月21日)所有作品都將按不同類別分組,公開公正地擺放開,由評委老師現(xiàn)場點(diǎn)評,并評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎作品。作品評審工作完成后將作品按分類整理并存放。

 。┗顒雍笃谛麄鳎

  1、獲獎名單:由宣傳部負(fù)責(zé)做獲獎名單展板放在待定地點(diǎn)公布。

  2、作品展覽:展板宣傳,展三天,分別放在待定地點(diǎn)。

 。ㄆ撸⿻ù筚悰Q賽安排:

  外聯(lián)部負(fù)責(zé)通知入圍會員的參加書法大賽。

  比賽流程:參賽人員需提前進(jìn)入比賽場地登記姓名,等待名單安排與小組安排。比賽時間:9:00準(zhǔn)時開始直至到11:00為比賽時間,當(dāng)作品完成后寫上聯(lián)系方式以及姓名與地址。

  比賽結(jié)束:由翰墨情緣書畫協(xié)會會長做出結(jié)束總結(jié),參賽人員等待通知,會以短信方式和海報方式告知結(jié)果。

  比賽結(jié)果公布:利用各種宣傳手段,做好活動后期宣傳工作,擴(kuò)大活動影響力。

 。ò耍⿻ńM決賽當(dāng)天流程安排(4月21日):

  1、7:00—8:30:由書畫協(xié)會及后期集團(tuán)相關(guān)人員布置場地(二期書畫書畫展廳(暫定)),桌椅擺放到位并準(zhǔn)備好毛筆、墨汁、宣紙、毛氈、等物品(最好讓參賽選手自帶),通知通過初賽人員進(jìn)行決賽。

  2、8:30—9:00:安排入圍總決賽同學(xué)入場并做好賽前準(zhǔn)備(參賽選手分別按組別到指定區(qū)域簽到進(jìn)場;向工作人員領(lǐng)取所需材料,準(zhǔn)備比賽,比賽前10分鐘參賽者到指定參賽桌準(zhǔn)備,比賽開始15分鐘未到的視為放棄比賽,巡查人員須監(jiān)督選手入場。硬筆作品:要求為鋼筆字,用黑色碳素墨水或簽字筆書寫,參賽者自備鋼筆,用A4紙書寫;軟筆作品:要求用宣紙書寫,所用紙及相關(guān)用品由協(xié)會提供,參賽用筆須參賽者自帶!硬筆書法內(nèi)容固定;毛筆書法內(nèi)容自選。)。

  3、9:00—9:10:后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人為本次活動進(jìn)行致詞(現(xiàn)場秩序維護(hù):由協(xié)會指定人員負(fù)責(zé))。

  4、9:10—11:00,比賽時間(請參賽者在作品上務(wù)必注明作品的組別、參賽者

  姓名、院系、聯(lián)系方式,選手完成的作品可及時在展覽區(qū)先行展覽,最后由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一回收作品,并交由評委老師進(jìn)行評比,一定要防止過程中油墨未干造成作品沾污,若有此情況發(fā)生,后果自負(fù),比賽過程中,要保護(hù)好賽場的衛(wèi)生,比賽由督導(dǎo)部成員須對比賽作好監(jiān)督,并為參賽選手作好必要的服務(wù)!)。

  5、比賽結(jié)束之后,由書畫協(xié)會及后勤集團(tuán)相關(guān)人員負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場。

 。ň牛╊C獎(4月23日):

  1、前期準(zhǔn)備:對此次書畫比賽中的優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱(包括書法組和繪畫組)、準(zhǔn)備獲獎證書和獎品。

  2、頒獎儀式:由評委老師代表、后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)人及書畫協(xié)會會長等為獲獎選手頒獎,書畫協(xié)會會長致詞(4月23日下午12:30――2:00)。

  3、獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀:

  a、時間:4月23日下午12:30――2:00。

  b、地點(diǎn):二期活動室(暫定)。

  c、參與人員:獲獎?wù)呒安糠謨?yōu)秀作品作者(部分人員有宣傳部擬定)

  d、相關(guān)事宜:

 。1)筆墨等相關(guān)工具以自行配備為佳;同時協(xié)會也為現(xiàn)場秀準(zhǔn)備充足的物品,以備意外。在活動過程中應(yīng)盡量避免浪費(fèi)材料。

  (2)提前申請好場地,準(zhǔn)備好桌子凳子,筆墨紙硯等東西。

  (3)宣傳部安排好現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員的具體工作,以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面:簽到人員,發(fā)獎人員,保管物品人員,提供物品人員等。

  (4)現(xiàn)場完成的作品即時在現(xiàn)場展出。

  (5)具體日期可根據(jù)天氣進(jìn)行調(diào)整。

 。6)獲獎?wù)咴陬C獎結(jié)束后參加現(xiàn)場秀的表演。

  4、安排人員輪流值班,負(fù)責(zé)保管現(xiàn)場書畫安全,并介紹相關(guān)情況。

  (1)展出作品具體布置及固定工作由協(xié)會會共同協(xié)商,力求美觀與實(shí)用統(tǒng)一。

 。2)作品展出期間由專職人員輪流值班負(fù)責(zé)。

  (3)若展出期間發(fā)生意外,值班人員應(yīng)集中以求盡快解決問題,或向其他部門尋求幫助。

  十、活動資源:

  筆、墨、紙、毛氈、照相機(jī)、紙杯、工作證等

  十一、活動支持單位:

  院團(tuán)委、教育系團(tuán)總支、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、宣傳方面:

  A.協(xié)會活動照片30張:30元

  B.宣傳用的筆、墨、顏料、顏料盤、水桶等:80元

  C.橫幅:70元

  共計:180元

  2、活動用品方面:

  A.各種毛筆(大白云、狼毫、兼毫等):150元

  B.宣紙:150元

  C.鋼筆2支:30元

  D.一得閣墨汁5瓶:75元

  E.工作證40張:60元

  F.飲水、盛墨紙杯:15元

  共計:480元

  總計:660元

  十三、活動注意事項:

  活動后的衛(wèi)生問題需要及時打掃。

  翰墨情緣書畫協(xié)會

  XXXX年x月x日

書法社團(tuán)活動方案2

  書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價值,同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,“書畫同源”,“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。

  一、活動目的:

  1、了解書法的基本知識,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

  2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的.藝術(shù)美。

  二、活動要求:

  1、利用每周二、四課外時間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

  2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

  4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、采取的措施:

  (1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)、實(shí)行獎懲制度(星級評定),對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  (3)、評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進(jìn)行。

  (4)、舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  四、教學(xué)計劃安排

  周次 教學(xué)內(nèi)容

  一、二講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”, 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,以及上書法課的一些注意事項及要求。

  三學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

  四學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

  五學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

  六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫

  七楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

  八講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

  九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。

  十根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

  十一主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

  十二書寫一些常用漢字。

  十三書寫難度可適當(dāng)增加。

  十四訓(xùn)練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

  十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。

  十六本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

  十七繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理。

  十八舉辦書畫作品展,做好布置、展覽等有關(guān)工作。

書法社團(tuán)活動方案3

  一、指導(dǎo)思想

  1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

  2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價值,能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情,“寫字的意義已超過寫字本身,完全可以上升到對民族文化的感情、認(rèn)知上去!蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí),可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),建立起具體的概念和深厚的感情,愛國主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說,“書法教育的過程,就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程!惫糯S多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物,學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言、智人睿語,使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的.營養(yǎng),陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強(qiáng)、勇于抗?fàn)幫馊瑁矣跒槊裾埫、解困,且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學(xué)者,如顏真卿、岳飛等的故事,激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀,形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

  二、活動宗旨

  中學(xué)書法藝術(shù)課程不同于中學(xué)寫字課程,它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書法的實(shí)用性和藝術(shù)性,不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能,加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,要求所有的中學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確、端正、清楚,為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前中學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能,培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,發(fā)展審美素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感,培養(yǎng)一批書法新苗,構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系,促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成。

  三、成立硬筆書法社團(tuán)、社團(tuán)成員

  硬筆書法社團(tuán)的成員大約20人,參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生。活動時間固定,除特殊情況外,不能輕易暫停。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動制度,嚴(yán)格執(zhí)行。精心計劃、精心備課、精心上課,保證社團(tuán)活動的深度、廣度和力度。

  四、活動實(shí)踐

  1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。

  2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

  3、利用《寫字》書本,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

  4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動中組,有計劃、有落實(shí),完成寫字活動的具體目標(biāo)。

  5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的中組給予表彰獎勵,對做的差的中組提出改進(jìn)意見,教師跟蹤指導(dǎo)評價。

  6、利用放星期時段,將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

  7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

  8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習(xí)作,硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

  五、社團(tuán)活動時間:每周

  二、三下午放學(xué)

  六、舉行硬筆書法比賽

  書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,通過訓(xùn)練比賽,可以,可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計劃:在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵。

  制定詳細(xì)的活動方案和活動計劃,精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展,調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

  黃岡外國語學(xué)校

  20xx.3書法社

書法社團(tuán)活動方案4

  為培養(yǎng)學(xué)生的硬筆書寫水平,發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性特長,對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛,結(jié)合紅幫精神,發(fā)揚(yáng)“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化,學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的社團(tuán)活動,為了更好地利用好這一時間,最大限度地提高活動的效率,特擬活動計劃如下:

  一、學(xué)生情況分析

  根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來看,后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以本學(xué)期新招納了一年級和二年級的部分同學(xué)。其中,二年級學(xué)生的基本功略有雛形,一年級的幾位同學(xué)基本功不是很好,只有一位同學(xué)在校外學(xué)過。所以,本學(xué)期的學(xué)員在原來的四、五年級基礎(chǔ)上,新增加了10多位一、二年級學(xué)員。所以,總體來看,我們社團(tuán)成員的書寫能力呈兩極分化,這對我們活動的組織有更高的要求。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  1、在活動中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng)。

  3、堅持從基本功訓(xùn)練入手,讓學(xué)生明白要寫出好字,必須先打好根基。對一、二年級學(xué)生來說,通過活動,提高他們的書寫基本功,并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固,為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。對四、五年級學(xué)生來說,通過活動的指導(dǎo),使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識;不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué),使學(xué)生能獨(dú)立分析字的`間架結(jié)構(gòu),初步學(xué)會自我分析、自我改進(jìn),形成一定的書寫能力。

  4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。

  三、教學(xué)方法及措施。

  1、本學(xué)期活動指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行,一、二年級以基本筆畫和簡單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步提高自身的書寫能力。四、五年級學(xué)生以漢字書寫實(shí)踐應(yīng)用為主,以古詩、詞、名人名言、名段等內(nèi)容為媒體,提高學(xué)生對漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。

  2、教學(xué)中以閱讀,參觀,欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。

  3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。

  4、四、五年級學(xué)生開始嘗試字帖臨帖練習(xí),在活動中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、看帖、臨帖的方法。

  5、多給學(xué)生機(jī)會,讓他們的能力有更多的表現(xiàn),讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢,找出和提高自身的缺點(diǎn),更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  6、加強(qiáng)平時的訓(xùn)練,利用興趣課外大量的時間加強(qiáng)練習(xí)。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),展示硬筆社團(tuán)小組的成果,提升自身的影響。

  四、具體安排 略

書法社團(tuán)活動方案5

  指導(dǎo)思想:

  秉持以尊重個性,張揚(yáng)個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法社團(tuán);顒幼谥际牵狐c(diǎn)在聚墨,主在領(lǐng)悟,重在交流,旨在提高,活在運(yùn)用。

  期初目標(biāo):

  本社團(tuán)初成立,首先必須是先招募全校有著書法愛好的成員,建立社團(tuán)機(jī)構(gòu),通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉,真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此,每周的書法交流學(xué)習(xí)是必要的,首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功(教學(xué)計劃詳見附表),第二次集體活動則由社團(tuán)部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平時的練習(xí),有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

  發(fā)展目標(biāo):

  社團(tuán)不同于興趣小組,興趣小組重在學(xué)習(xí),而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標(biāo)與理想,經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動空間廣闊,充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上,學(xué)校任務(wù)中,能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。

  社團(tuán)機(jī)構(gòu):

  指導(dǎo)教師:社團(tuán)部長:

  社副部長:社團(tuán)成員:

  發(fā)展計劃

  一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的社團(tuán)隊伍(重學(xué)習(xí),肯吃苦)

  1、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任推薦,再經(jīng)過考核,選拔社團(tuán)成員,形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。

  2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展,教師針對社員的作品給予指導(dǎo),社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。

  3、因為本社團(tuán)剛剛成立,各制度、規(guī)?赡芏歼不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的`決心,為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。

  二、發(fā)揮一種合作、交流、有凝聚力的社團(tuán)團(tuán)隊精神(主人翁及團(tuán)隊意識)

  社團(tuán)不是一個人的組織,而是一個有機(jī)的整體,所以我們必須要有團(tuán)隊精神,團(tuán)隊精神的核心DD協(xié)同合作;團(tuán)隊精神的境界DD凝聚力;團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團(tuán)隊精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。

  1、社員之間應(yīng)互相溝通、交流,真誠合作,為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個好的社團(tuán),社員除了具有獨(dú)立完成工作的能力之外,還要學(xué)會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實(shí)際工作中要懂得溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設(shè)身處地為別人想一想,互相幫助,共同進(jìn)步。

  2、時代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊。一個人沒有團(tuán)隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團(tuán)隊、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合,用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。

  三、描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充實(shí)自身素質(zhì),裝點(diǎn)校園文化氣息,為學(xué)校出力)每個社團(tuán)的建立都是要它的價值存在的,書法社團(tuán)的成立DD

  1、滿足一些書法愛好的學(xué)生,讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法,并不是為了讓他們一定要成為藝術(shù)家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學(xué)習(xí),能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),提高個人修養(yǎng)。并且,學(xué)習(xí)毛筆書法的過程,其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。

  2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學(xué)生寫字時排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時做事情,也能戒驕戒躁。

  3、校園是一個充滿文化氣息的圣地,把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,這一文化氣息不是更加濃厚嗎?

  4、平時學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。

  附:教學(xué)安排

  第一周:為書法課程開班的招生作好準(zhǔn)備、

  第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)

  第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))

  第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

  第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

  第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

  第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

  第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨(dú)體字、

  第八周:練習(xí)

  第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折、豎折)

  第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

  第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

  第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

  第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字

  第十四周:練習(xí)書法作品

  教學(xué)注意事項

  1、在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評。如對精心的作業(yè)不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。

  2、從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績。

書法社團(tuán)活動方案6

  書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價值,同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,“書畫同源”,“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。

  一、活動目的:

  1、了解書法的基本知識,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

  2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

  二、活動要求:

  1、利用每周二、四課外時間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

  2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

  4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

  5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、采取的措施:

 。1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

 。2)、實(shí)行獎懲制度(星級評定),對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,對星多的.同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

 。3)、評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進(jìn)行。

 。4)、舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  四、教學(xué)計劃安排

  周次教學(xué)內(nèi)容

  一、二周講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,以及上書法課的一些注意事項及要求。

  三周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

  四周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

  五周學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

  六周基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫

  七周楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

  八周講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

  九周學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。

  十周根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

  十一周主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

  十二周書寫一些常用漢字。

  十三周書寫難度可適當(dāng)增加。

  十四周訓(xùn)練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

  十五周可以訓(xùn)練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。

  十六周本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

  十七周繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理。

  十八周舉辦書畫作品展,做好布置、展覽等有關(guān)工作。

書法社團(tuán)活動方案7

  一、指導(dǎo)思想

  1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

  2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的

  斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對于低年級的學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

  3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價值,能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義激情,“寫字的`意義已超過寫字本身,完全可以上升到對民族文化的感情、認(rèn)知上去!蓖ㄟ^對傳統(tǒng)書法的全面了解和學(xué)習(xí),可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),建立起具體的概念和深厚的感情,愛國主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說,“書法教育的過程,就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的過程!惫糯S多著名書家往往又是文學(xué)史上重要的人物,學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩詞、名人名言、智人睿語,使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營養(yǎng),陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強(qiáng)、勇于抗?fàn)幫馊,敢于為民請命、解困,且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學(xué)者,如顏真卿、岳飛等的故事,激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀、是非觀,形成良好的思想品德。書法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

  二、活動目標(biāo)

  小學(xué)書法藝術(shù)課程不同于小學(xué)寫字課程,它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書法的實(shí)用性和藝術(shù)性,不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能,加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,要求所有的小學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確、端正、清楚,為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審

  美功能,培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,發(fā)展審美素質(zhì), 激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感,培養(yǎng)一批書法新苗,構(gòu)建書法教育質(zhì)量保障體系,促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代小學(xué)書法藝術(shù)教育體系的形成。

  三、成立硬筆書法社團(tuán)

  硬筆書法社團(tuán)的成員大約20人,參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生。活動時間固定,除特殊情況外,不能輕易暫停。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動制度,嚴(yán)格執(zhí)行。精心計劃、精心備課、精心上課,保證社團(tuán)活動的深度、廣度和力度。

  四、活動實(shí)踐

  1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。

  2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

  3、利用《寫字》書本,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

  4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實(shí),完成寫字活動的具體目標(biāo)。

  5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進(jìn)意見,教師跟蹤指導(dǎo)評價。

  6、利用放星期時段,將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

  7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

  8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習(xí)作,硬筆書法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

  五、社團(tuán)活動時間:

  每周二、三下午放學(xué)

  六、舉行硬筆書法比賽

  書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,通過訓(xùn)練比賽,可以,可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計劃:在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對于獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵。

  制定詳細(xì)的活動方案和活動計劃,精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展,調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

書法社團(tuán)活動方案8

  一、宗旨:

  本書院為自愿組織起來的教職工書法社團(tuán)。宗旨是弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化,尊重個性,注重技能和文化修養(yǎng),提升學(xué)員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺,充實(shí)教職工的業(yè)余生活,同時為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn)。

  二、參加對象:

  凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。

  三、社團(tuán)規(guī)章制度:

  1、按時參加書院的各項活動(特殊情況除外)。

  2、不能參加者及時向?qū)熣埣,不得無故缺勤。

  3、團(tuán)員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品(每周14張作業(yè),盡量每天上交2張)。

  4、團(tuán)員要有良好的修養(yǎng),為社團(tuán)樹立良好的形象。

  5、積極參加各類比賽及活動,按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。

  四、活動時間:

  每周二下午第四節(jié)課

  五、參加人員:

  導(dǎo)師:

  團(tuán)員:

  六、計劃:

  書法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣、愛好,并增加團(tuán)員的書法知識,提高一定的技能,豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活,現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計劃:

  (一)活動目的:

  通過書法社團(tuán)的活動,使團(tuán)員的書法水平得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能,培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書寫能力,提高團(tuán)員的審美觀。

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  1、組織團(tuán)員按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動,團(tuán)員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法室。

  3、書法社團(tuán)團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次導(dǎo)師布置的作業(yè),團(tuán)員都應(yīng)按時完成。

  5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

 。ㄈ┗顒觾(nèi)容:

  1、以臨摹為主,以觀摩作為輔,以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。

  2、給團(tuán)員自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  3、欣賞名人名作提高欣賞水平。

  (四)活動步驟:

  要辦好書法社團(tuán),導(dǎo)師必須根據(jù)團(tuán)員的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,將書法社團(tuán)辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

  1、組織健全書法社團(tuán)。

  書法社團(tuán)人數(shù)不宜過多,活動固定,通常每周一次,活動制度化。參加這次社團(tuán)的團(tuán)員為自愿參加。導(dǎo)師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。

  2、社團(tuán)活動具體計劃內(nèi)容。

  書法是中國極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以導(dǎo)師應(yīng)該給團(tuán)員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,書法學(xué)習(xí)的'內(nèi)容主要從臨摹著手。所以,社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法;2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),用筆用黑,并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆、隸、楷三種字體;(3)、指導(dǎo)團(tuán)員從事書法創(chuàng)作,培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。

  3、定期舉辦書法作品展覽。

  舉辦我校桃溪書院書法展覽,交流、回顧學(xué)習(xí)成果,可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學(xué)員,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,并推薦參加各類書法比賽,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  4、組織觀摩活動。

  我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織團(tuán)員參觀書法展,不失時機(jī)地讓團(tuán)員開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓團(tuán)員得以受益。

  5、舉行書法比賽。

  書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)員參加書法比賽,通過訓(xùn)練和比賽,能夠促進(jìn)學(xué)員快速、準(zhǔn)確、熟練的掌握書法技能。

  開展書法社團(tuán)活動,真正使團(tuán)員學(xué)有所得,導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動團(tuán)員的積極性,將桃溪書院書法社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。

  七、場所:新教學(xué)樓二樓書法教室

  八、QQ聯(lián)系:

  九、至少三次大活動:

  1、孫敏杯書法展(青少年活動中心)

  2、群眾大舞臺書法展(嘉定文化館)

  3、參觀古代書法作品展(韓天衡藝術(shù)館)

  4、三字比賽(區(qū)工會組織的)

  十、考級:(成果檢驗)

書法社團(tuán)活動方案9

  活動主題

  “揮毫潑墨,品茗觀瀾”書法系列體驗活動

  活動背景:

  書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn),已有三千多年的歷史,是古人智慧的結(jié)晶,一直被譽(yù)為:無言的詩,無行的舞,無圖的畫,無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操,提高人的文化素養(yǎng),修身養(yǎng)性,延年益壽。為了使大奇山郡項目客戶群的生活更加豐富多彩,弘揚(yáng)中華書法文化,也為了展示書法藝術(shù)的魅力,進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶群體,加大大奇山郡的`品牌影響力,故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項目售展中心現(xiàn)場體驗書法系列活動,開啟品質(zhì)尊貴的生活。

  前期準(zhǔn)備:

  1、宣傳:

  2、物料:

  3、布場:

  具體活動安排:

  1、搜集書法相關(guān)請書法老師寫一些書畫作品,以供客戶欣賞

  2、安排書法或者國學(xué)講座,書法寫作技巧的講座

  3、讓書法老師現(xiàn)場書寫,可以書寫客戶指定內(nèi)容

  4、書法老師現(xiàn)場指導(dǎo)書寫方法,同時陳列筆墨紙硯,讓客戶自己親身體驗書法

  5、制作條橫幅或者對聯(lián)之類的,讓到場的客戶用毛筆簽名,簽名后可以現(xiàn)場贈客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈品

  6、將老師寫的書法作品包裝并贈與客戶

  Ps:可以融入更多中國的元素:如放些古典音樂,現(xiàn)場品茶等等

  可能需要的物品:

  1、桌子

  2、桌布

  3、書畫毛氈

  4、生宣紙

  5、毛筆(品牌可由老師指定)

  6、墨汁(品牌可由老師指定)

  7、贈品若干

書法社團(tuán)活動方案10

  一、指導(dǎo)思想

  中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

  隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對于低年級學(xué)生來說教師特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的'書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。

  二、活動目標(biāo)

  要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實(shí)用性和藝術(shù)性兩種功能,加強(qiáng)美育的寫字技巧訓(xùn)練,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確、端正、清楚,為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)生寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能,培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識上、行為實(shí)踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,發(fā)展審美素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感。

  三、成立硬筆書法社團(tuán)

  硬筆書法社團(tuán)的成員大約50多人,參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學(xué)生。活動時間固定,除特殊情況外,不能輕易暫停。

  四、活動實(shí)踐

  1、上好每周一節(jié)的社團(tuán)課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。

  2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

  3、利用《寫字》書本,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

  4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實(shí),完成寫字活動的具體目標(biāo)。

  5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進(jìn)意見,教師跟蹤指導(dǎo)評價。

  6、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

  7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。

  8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習(xí)作,硬筆書法形式在學(xué)校社團(tuán)展中展出。

  五、社團(tuán)活動時間

  每周五下午第三節(jié)課

  六、舉行硬筆書法比賽

  書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,通過訓(xùn)練比賽,可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計劃:在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。

  制定詳細(xì)的活動方案和活動計劃,精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展,調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

書法社團(tuán)活動方案11

  一、比賽目的

  書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí),我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔”的'要求,同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí),提高學(xué)生的書寫能力,大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。

  二、比賽時間、地點(diǎn):

  9月25日(周四寫字時間),實(shí)驗室舉行硬筆寫字比賽。

  三、比賽范圍:

  一至六年級全體學(xué)生

  四、比賽要求:

  1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫。

  2、三至四年級學(xué)生用圓珠筆書寫。

  3、五至六年級學(xué)生用鋼筆書寫。

  五、比賽內(nèi)容:

  自定。

  六、評比標(biāo)準(zhǔn):

  一等:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

  二等:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。

  三等:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。

  七、評比原則:

  1、以班為單位進(jìn)行評比。

  2、評比等級:每年級設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

  八、評委:

  XXX、XXX。

  九、注意事項

  1、由各班主任在本班推選三名學(xué)生參加比賽。

  2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

  3、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。

  4、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角,無作者信息算無效作品處理。

  十、評分標(biāo)準(zhǔn):

  工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(10分);卷面清潔(10分)

書法社團(tuán)活動方案12

  一、活動簡介:

  執(zhí)此大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舉辦之際,為了增加這一盛大活動活躍氣氛、豐富其內(nèi)容的多樣性,提高我院書畫方面的氣息,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,在院團(tuán)委的關(guān)心和支持下,我們院學(xué)生會―宣傳報道中心在此期間將舉辦“書畫大賽”活動。

  二、活動目的:

  1、本次大賽為廣大熱愛書畫的`同學(xué),提供一個展示自我的平臺。

  2、為了促進(jìn)各系藝術(shù)方面的交流,做到取長補(bǔ)短。

  3、調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)同學(xué)們對書畫方面的熱愛。

  4 、讓同學(xué)們能夠了解到更多書畫方面的知識。

  三、活動計劃:

  1、在X月X日由XXX將通知以書面的形式發(fā)到XXXX,說明比賽的相關(guān)內(nèi)容,由XXXX通知XXXX。

  2、在X月X日之前,XXXXX把XXX參賽作品收集起來,由XXX到XXX征集參賽作品,遲交者,在X月X日點(diǎn)之前,未把參賽作品送往XXX者,視為自動放棄參賽權(quán)。

  3、每類參賽作品未超過10幅者,將不參加評選,若作品優(yōu)秀者,可給予相應(yīng)的優(yōu)秀獎,參賽者參賽作品每類只許一幅,多交者只取其中一幅參加評比。

  4、為保本次大賽公平,公正,公開,將由XX對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一編號,然后將參賽者詳細(xì)資料進(jìn)行密封,請評委進(jìn)行打分式評比(兩名以上),由XXXXX對分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計,確定獲獎名單。(參賽作品概不退還)

  四、參賽項目及獎項(參賽作品分專業(yè)類與非專業(yè)類):

  書法國畫、繪畫、漫畫、素描、水粉

  一等獎:各一名二等獎:各二名三等獎:各三名優(yōu)秀獎:若干名

  五、活動時間及地點(diǎn):

  時間:XXXX

  地點(diǎn):XXXX

書法社團(tuán)活動方案13

  活動引言:

  作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力,宣傳書畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動,培養(yǎng)同學(xué)書畫藝術(shù)特長,營造濃厚的'校園文化氛圍,激發(fā)廣大同學(xué)對書畫藝術(shù)的興趣,提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng),書畫社團(tuán)將舉辦書畫比賽。活動策劃承辦單位:書畫社團(tuán)

  活動時間:

  XXXX年X月XX日

  活動地點(diǎn):

  一教C11

  活動主題:

  書畫墨香,五彩溢校園

  活動內(nèi)容:

  促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流,激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)作的積極性,陶冶同學(xué)們高尚的情操,

  豐富大家的課余生活,展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華,為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。

  活動形式:

  第一部分:初賽

  初賽形式為收集各選手參賽作品,初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%。第二部分:決賽

  進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時間內(nèi),進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作作品,現(xiàn)場創(chuàng)

  作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%,書法類創(chuàng)作時間20分鐘。書畫所需紙張及工具由選手自備

  注:書法、繪畫所有自帶紙張,必須經(jīng)主辦方,才能作為比賽用紙

  評分標(biāo)準(zhǔn):書法類作品紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。

  負(fù)責(zé)人:XXX

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