學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案（精選34篇）

　　為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　（一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，9個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)7個(gè)二類(lèi)字，會(huì)用可愛(ài)造句子;有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　訓(xùn)練學(xué)生正確搭配詞語(yǔ)的能力，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

　　(三)德育滲透點(diǎn)

　　鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，教育學(xué)生要愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)。

　　二、教學(xué)要點(diǎn)及解決方法：

　　重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，有感情的讀文。

　　難點(diǎn)

　　鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，人和鳥(niǎo)類(lèi)和睦相處，才是大自然最和諧的景象。

　　解決方法

　　借助插圖，聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)想象，從多形式的讀書(shū)中去體會(huì)。

　　三、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1學(xué)生分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。

　　2學(xué)生自愿選角色表演。

　　3做搭配詞語(yǔ)的游戲。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　(一)揭示課題

　　(二)自讀課文

　　1．今天我們學(xué)習(xí)19課，板書(shū)課題:紅領(lǐng)巾真好，齊讀課題。

　　2．讀了課題，你有什么疑問(wèn)?

　　1．自由讀課文。

　　(教師巡視，表?yè)P(yáng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成"讀書(shū)動(dòng)筆做記號(hào)"的習(xí)慣。)

　　2．誰(shuí)能準(zhǔn)確地讀出下面生字的字音。

　　教師手拿卡片，開(kāi)火車(chē)讀。

　　(三)理解課文，讀出感情

　　(四)啟發(fā)想象

　　l．這首詩(shī)不長(zhǎng)，共三節(jié)，剛才大家也讀了好兒遍，誰(shuí)來(lái)讀給大家聽(tīng)?

　　2，指導(dǎo)讀好第一節(jié)。引讀，自背，指名背。

　　3．學(xué)第二節(jié)。

　　(1)聽(tīng)課文第二節(jié)錄音，想想你體會(huì)到什么?

　　(2)老師考考大家對(duì)課文的理解:為什么說(shuō)清晨，鳥(niǎo)兒是林中最活躍的'?

　　(4)你能背出第二節(jié)嗎?自背，指名背。

　　4．學(xué)習(xí)第三節(jié)。

　　(l)分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)，討論:為什么小鳥(niǎo)高唱"紅領(lǐng)巾真好！

　　(2)集體交流:"紅領(lǐng)巾指誰(shuí)?他們干了什么?

　　你從少先隊(duì)員的行動(dòng)中想到了什么?

　　(3)有感情地讀，自背，指名讀。

　　1．假如你是一只鳥(niǎo)兒，你現(xiàn)在最想說(shuō)什么?

　　2．聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的述說(shuō)，作為人類(lèi)的一員，我們想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)什么呢?

　　3．自愿選擇角色(鳥(niǎo)兒、人類(lèi))，表演對(duì)話(huà)。

　　4．小結(jié)

　　人和鳥(niǎo)類(lèi)都是大自然中的一員，鳥(niǎo)兒捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)樹(shù)木，又給人類(lèi)提供了一個(gè)清新的生活環(huán)境，鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，我們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，與它們和睦相處，才是大自然中最美麗的景象。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對(duì)建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用.通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學(xué)習(xí)、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學(xué)校藝術(shù)爭(zhēng)章活動(dòng)，搭好平臺(tái)，打好基礎(chǔ)；要通過(guò)師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　金色童年幸福成長(zhǎng)

　　組織領(lǐng)導(dǎo)（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：體、美、英語(yǔ)教師及各班班主任

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　四種形式：

　　1、說(shuō)一個(gè)故事（少兒講故事比賽）參加對(duì)象：1——5年級(jí)

　　2、演一個(gè)劇本（課本表演、詩(shī)詞朗誦比賽）參加對(duì)象：1—4年級(jí)

　　3、唱一首歌曲（紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽）參加對(duì)象：1——6年級(jí)

　　4、寫(xiě)一手好字（書(shū)畫(huà)比賽）參加對(duì)象：1——6年級(jí)

　　四、活動(dòng)程序：

　　1、5月xx日上午校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，5月15日下午講故事比賽

　　2、5月18日——5月21日校書(shū)畫(huà)比賽

　　3、5月22日——5月26日校演唱比賽

　　4、5月27日校慶“六一”兒童節(jié)藝術(shù)展演

　　A、節(jié)目匯演

　　b、書(shū)畫(huà)展覽

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　利用每周班隊(duì)活動(dòng)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間分年段進(jìn)行比賽，每周一個(gè)主題比賽。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)少兒講故事比賽的輔導(dǎo)和組織參賽。

　　2、班主任負(fù)責(zé)書(shū)畫(huà)比賽，演唱比賽的.輔導(dǎo)和組織參賽（班主任負(fù)責(zé)牽頭，）。

　　3、音樂(lè)、美術(shù)教師通過(guò)課堂負(fù)責(zé)技術(shù)性指導(dǎo)。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　1、以低中高年級(jí)為單位評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　2、以獎(jiǎng)次得分記入班級(jí)總分進(jìn)行匯總評(píng)比，納入班級(jí)期終考核。

　　3、設(shè)立教師指導(dǎo)獎(jiǎng)（輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)的教師），納入教師期終考核。

　　4、對(duì)在單項(xiàng)比賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演校藝術(shù)展演活動(dòng)。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 3

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌�，F(xiàn)配合“金色童年”活動(dòng)方案中藝術(shù)章的.爭(zhēng)得活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展一系列文化、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)開(kāi)展“金色童年”講故事比賽，希望通過(guò)這一活動(dòng)能有效地鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

　　1、每個(gè)年級(jí)經(jīng)過(guò)初賽選2——3名選手參加學(xué)校舉行的決賽。

　　2、以學(xué)校內(nèi)的感人事跡為主，低年級(jí)可以題材不限。故事內(nèi)容健康、符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)。

　　3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。

　　4、參賽選手講故事時(shí)必須脫稿獨(dú)立完成。

　　5、參賽選手普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月15日下午1:40

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　階梯教室

　　五、評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　比賽評(píng)選出各年級(jí)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。

　　六、評(píng)委組：

　　每個(gè)年級(jí)派一名語(yǔ)文教師擔(dān)任評(píng)委。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿(mǎn)分為100分）

　　1、思想性：故事內(nèi)容健康、積極，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。（30分）

　　2、藝術(shù)性：能脫稿表演，精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)自然，聲情并茂，能打動(dòng)聽(tīng)眾。（30分）

　　3、普通話(huà)：口齒清晰，表達(dá)流暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)讀錯(cuò)別字。（30分）

　　4、舞臺(tái)形象：著裝大方，臺(tái)風(fēng)端正。（10分）

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本屆藝術(shù)節(jié)以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨、以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)校的校園文化生活，拖動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)我校藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)組織工作，特成立校藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：各班班主任、全體專(zhuān)、兼職音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法教師

　　三、具體目標(biāo)

　　1、本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以重在學(xué)生參與的目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。

　　2、通過(guò)本屆藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來(lái)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級(jí)要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

　　3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、指導(dǎo)師要有高度責(zé)任的.精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項(xiàng)比賽。

　　四、活動(dòng)主題

　　金色童年·陽(yáng)光校園

　　五、活動(dòng)要求

　　充分反映我校學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　六、比賽形式

　　項(xiàng)目以自薦、學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)比賽、作品征集評(píng)比等形式進(jìn)行。

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月至20xx年4月

　　八、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　�。ㄒ唬�橋雙小學(xué)第二屆“校園十佳歌手大賽“

　　一）工作人員安排：

　　總負(fù)責(zé)人：

　　顧問(wèn)：

　　攝像、音響設(shè)備：

　　評(píng)委：

　　現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分：

　　二）活動(dòng)時(shí)間:3月28日下午2：15開(kāi)始

　　三）活動(dòng)地點(diǎn)：四樓多媒體教室

　　四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)量分。以評(píng)委打分為基礎(chǔ)，觀眾評(píng)委根據(jù)參賽選手的綜合表現(xiàn)，投支持票和不支持票。支持率達(dá)到90%的加3分，達(dá)到75%加2分，支持率達(dá)到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。評(píng)出第二屆“校園十佳歌手”。并按得分進(jìn)行分等次：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。一等獎(jiǎng)獲得者不參加今后的校園十佳歌手比賽，只作為特邀嘉賓演出。

　　五）活動(dòng)要求：

　　（1）參賽選手：每班推選2名選手參賽，共24名。

　�。�2）觀眾評(píng)委：3-4年級(jí)每班推選3名，5-6年級(jí)每班推選5名，共32名觀眾評(píng)委。

　�。�3）曲目要求：校園歌曲，少兒歌曲。(內(nèi)容健康，積極向上。)每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)5分鐘。

　�。�4）服裝、道具等要求自備。

　　六）前期準(zhǔn)備：

　　（1）各班在3月16日之前將參賽選手名單和參賽曲目上報(bào)大隊(duì)部。

　　（2）參賽選手在3月23日之前，將伴奏帶送到大隊(duì)部備份。

　�。�3）音響設(shè)備3月23日之前進(jìn)行調(diào)試。

　�。�4）舞臺(tái)布置3月23日完成。

　�。�5）評(píng)委打分表、觀眾投票單3月23日之前準(zhǔn)備好。

　　（二）學(xué)生書(shū)法比賽

　　硬筆書(shū)法比賽

　　1、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)比賽

　　2、比賽要求及規(guī)則：

　�。�1）1-2年級(jí)鉛筆字，3-6年級(jí)鋼筆字。

　　（2）比賽用紙現(xiàn)場(chǎng)提供。1-2年級(jí)鉛筆字提供田字格。3-6年級(jí)鋼筆字提供A4紅色方格練習(xí)用紙。

　�。�3）落款要求：在作品背后右下角再用鉛筆屬上班級(jí)、姓名。

　　3、比賽時(shí)間：3月21日下午1：30——2：30

　　4、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室

　　5、比賽名額：每班先進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選，再選送3名學(xué)生參賽。

　�。ㄈ�）其他

　　剪紙、攝影、毛筆、繪畫(huà)

　　以班自薦、主任推薦的形式，經(jīng)過(guò)學(xué)校審核，直接選送到區(qū)里。

　�。ㄋ模┮魳�(lè)類(lèi)比賽（負(fù)責(zé)人：）

　　獨(dú)唱、獨(dú)舞、器樂(lè)比賽

　　1、獨(dú)唱：基于“校園十佳歌手”活動(dòng)上，以音樂(lè)老師選拔為主，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，直接選送到區(qū)里。

　　2、獨(dú)舞：以音樂(lè)老師選拔為主，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，直接選送到區(qū)里。

　　3、以自薦、班主任推薦為主，直接選送到區(qū)里。

　�。ㄎ澹┱n本劇

　　由校級(jí)排練一個(gè)節(jié)目直接選送到區(qū)里。

　�。�六）朗誦

　　結(jié)合學(xué)校的古詩(shī)文誦讀，六一開(kāi)展活動(dòng)

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 5

　　為了全面貫徹國(guó)家教育方針，提升學(xué)校辦學(xué)品味，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)鄭州市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的要求，特制定我校20xx年教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　面向全體學(xué)生，激發(fā)每個(gè)學(xué)生對(duì)閱讀、藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　多彩潤(rùn)澤書(shū)香潤(rùn)澤

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月31日

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：全體班主任全體藝術(shù)組老師

　　五、活動(dòng)內(nèi)容與形式

　　1、內(nèi)容：著重展現(xiàn)本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)課的`成果，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

　　2、預(yù)計(jì)節(jié)目單

　　（1）學(xué)校節(jié)目（1個(gè)）

　　新任教師才藝展示

　�。�2）班級(jí)節(jié)目（36個(gè)）

　　各班上報(bào)3個(gè)節(jié)目，一是班級(jí)讀書(shū)成果展，可以是課本劇，也可以是詩(shī)朗誦，或者其他形式的成果展。二是藝術(shù)類(lèi)節(jié)目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集體節(jié)目，合唱，要求全員參與。

　�。�3）社團(tuán)節(jié)目：

　　動(dòng)態(tài)表演類(lèi)：（各社團(tuán)集體節(jié)目至少一個(gè)）

　　靈動(dòng)啦啦操社團(tuán)

　　天籟之音合唱社團(tuán)

　　人鍵人愛(ài)毽球社團(tuán)

　　繩彩飛揚(yáng)跳繩社團(tuán)

　　靜態(tài)美術(shù)類(lèi)：（舉辦畫(huà)展和泥塑展）

　　幻彩動(dòng)漫社團(tuán)

　　百變泥塑社團(tuán)

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各班要認(rèn)真指導(dǎo)和規(guī)劃藝術(shù)節(jié)節(jié)目，做到目標(biāo)明確，主題突出，參與面廣。

　　2、藝術(shù)節(jié)預(yù)計(jì)定于六一兒童節(jié)之前開(kāi)始，具體要求另見(jiàn)通知。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)與表彰

　　希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，在本次校園藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)最佳的藝術(shù)水平和精神風(fēng)貌。各類(lèi)參賽節(jié)目或者作品將按類(lèi)別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀美術(shù)作品將選送上級(jí)評(píng)比或者在校園櫥窗展覽。

　　活動(dòng)結(jié)束，根據(jù)參賽情況和成績(jī)，將評(píng)定班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)，并納入文明班級(jí)績(jī)效考核。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的校園文化生活，更好地推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生具有健康的'心理素質(zhì)、良好的審美能力、高尚的道德情操，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特此以各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生的藝術(shù)品位和修養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“我為世博增光彩”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月1日——20xx年5月31日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┟佬g(shù)比賽

　　（二）書(shū)法比賽

　�。ㄈ�）剪紙比賽

　　（四）藝術(shù)節(jié)閉幕式：合唱、課本劇、舞蹈、小品（任選兩項(xiàng)）

　　五、活動(dòng)要求：

　　各班要以根據(jù)學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案和各個(gè)項(xiàng)目比賽規(guī)程的要求，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開(kāi)展宣傳，層層發(fā)動(dòng)落實(shí)，做到人人參與，堅(jiān)持面向全體和正確的審美導(dǎo)向，周密計(jì)劃，精心組織，切實(shí)抓好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　1、優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎(jiǎng)：按項(xiàng)目類(lèi)別分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

　　2、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：由各項(xiàng)目分累計(jì)評(píng)出若干個(gè)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

　　一等獎(jiǎng)：10分，二等獎(jiǎng)：8分，三等獎(jiǎng)：6分，參與分：5分

　　七、注意事項(xiàng)：

　　為確保藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展，個(gè)班必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將報(bào)名表及有關(guān)作品提交于大隊(duì)部，我們將優(yōu)秀選手選送區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍；為師生帶給展示才華的舞臺(tái)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力；搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

　　二、活動(dòng)主題

　　活動(dòng)的主題是“展示藝術(shù)魅力，譜寫(xiě)時(shí)代旋律”。

　　三、活動(dòng)資料及要求

　　本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類(lèi)、藝術(shù)作品類(lèi)兩類(lèi)。散文閱讀：

　　1、藝術(shù)表演類(lèi)

　�。�1）聲樂(lè)節(jié)目

　　大合唱：全校學(xué)生合唱2首軍歌(單獨(dú)評(píng)比)。

　　重唱：人數(shù)不超過(guò)5人（含伴奏），演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘；

　　獨(dú)唱：可有伴奏1人，演出時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

　�。�2）器樂(lè)節(jié)目

　　小合奏或重奏：人數(shù)不超過(guò)10人，指揮1人，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘；

　　獨(dú)奏：可有伴奏1人，演出時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

　�。�3）舞蹈節(jié)目

　　校園群眾舞：男女生各20人表演(單獨(dú)評(píng)比)。

　　群舞：人數(shù)不超過(guò)12人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘；

　　雙人舞或三人舞：演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘；

　　獨(dú)舞：演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　�。�4）校園劇（課本�。┕�(jié)目

　　劇種形式不限，人數(shù)不超過(guò)6人，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。

　　2、藝術(shù)作品類(lèi)

　　（1）繪畫(huà)作品

　　國(guó)畫(huà)（尺寸不超過(guò)69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫(huà)（尺寸不超過(guò)55×55cm或55×80cm）、版畫(huà)（尺寸不超過(guò)55×55cm）、卡通畫(huà)（單幅為4開(kāi)；或短篇4格，每格為16開(kāi)）。

　�。�2）書(shū)法、篆刻作品

　　書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。

　�。�3）攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào)），尺寸均為14寸，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

　　3、參展節(jié)目和作品的要求

　�。�1）可報(bào)數(shù)量：

　　①藝術(shù)表演節(jié)目：

　　學(xué)區(qū)6個(gè)、縣直及私立學(xué)校3個(gè)。

　�、谒囆g(shù)作品（繪畫(huà)、書(shū)法篆刻、攝影三大項(xiàng)）：

　　學(xué)區(qū)6個(gè)、縣直及私立學(xué)校3個(gè)。

　　（2）各學(xué)區(qū)報(bào)送的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，中學(xué)組和小學(xué)組各占50％。

　�。�3）各單位報(bào)送的藝術(shù)表演節(jié)目中，中學(xué)和小學(xué)組務(wù)必各有1個(gè)大合唱節(jié)目，1個(gè)校園群眾舞節(jié)目，獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞節(jié)目不超過(guò)2個(gè)。

　�。�4）藝術(shù)作品一律不退還。凡獲獎(jiǎng)的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，組委會(huì)有權(quán)使用和發(fā)表（包括制作光盤(pán)、編印畫(huà)冊(cè)以及用于展覽、宣傳等相關(guān)活動(dòng)），不支付演出者和作者報(bào)酬，演出單位和作者享有署名權(quán)。

　　四、參加對(duì)象和分組

　　參加對(duì)象為小學(xué)、初中、高中（中等職業(yè)學(xué)校）的在籍學(xué)生及學(xué)校教師；分為小學(xué)組、初中組、高中組（中等職業(yè)學(xué)校）及教師四個(gè)組別進(jìn)行展演比賽。

　　五、活動(dòng)安排

　　本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、第一階段（20xx年11月），各學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)階段。本階段活動(dòng)主要資料：

　　以學(xué)校為單位，組織開(kāi)展資料豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，從中選出優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)區(qū)的展演評(píng)比。

　　2、第二階段（20xx年12月上中旬），各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校組織展演評(píng)比活動(dòng)。本階段活動(dòng)主要資料：

　　在各學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校可因地制宜地舉辦藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目，準(zhǔn)備參加縣級(jí)展演評(píng)比。

　　3、第三階段（20xx年12月下旬），全縣集中展演評(píng)比活動(dòng)階段。本階段活動(dòng)主要資料：

　�。�1）、舉行全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式。

　　（2）20xx年12月下旬組委會(huì)對(duì)各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校報(bào)送的藝術(shù)表演節(jié)目、藝術(shù)作品組織現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選。

　　（3）、舉辦全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)作品展覽。

　�。�4）、舉行全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)閉幕式暨頒獎(jiǎng)會(huì)

　　六、工作措施

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　工作小組

　　辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育股，王安新同志任辦公室主任。

　　（1）宣傳報(bào)道組

　　成員：

　　職責(zé)：布置會(huì)場(chǎng)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地及開(kāi)幕式；撰寫(xiě)講話(huà)稿；負(fù)責(zé)擴(kuò)音、播音、攝影、攝像、通訊報(bào)道等。

　�。�2）展演活動(dòng)組成員：王安新汪華男羅耀華彭艷春周顥

　　職責(zé)：具體安排、組織活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)組織指導(dǎo)、場(chǎng)地建設(shè)指導(dǎo)和競(jìng)賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時(shí)間安排和場(chǎng)地使用，保障展演評(píng)比活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　（3）后勤保障組

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)物品的供應(yīng)與購(gòu)置，活動(dòng)場(chǎng)地整理，準(zhǔn)備徽標(biāo)、橫幅、旗幟及其它服務(wù)。

　�。�4）安全保衛(wèi)組

　　成員：左永波李建敏

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　本屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)

　�。�1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：3名

　　（2）優(yōu)秀表演獎(jiǎng)：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、校園劇（課本�。┕�(jié)目分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　�。�3）優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：繪畫(huà)、書(shū)法（篆刻）、攝影作品分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　�。�4）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目和作品的指導(dǎo)教師給予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，每個(gè)節(jié)目和作品的指導(dǎo)教師不超過(guò)2人。

　�。�5）優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)：為本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)創(chuàng)作的、具有校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的.優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目給予優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。

　　3、云夢(mèng)縣中小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是校園文化生活的一件大事，各學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須要以高度的職責(zé)心切實(shí)履行職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，用心營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍，充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)和各班級(jí)的管理水平，鼓勵(lì)師生發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)，以個(gè)人的才能為文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 8

　　為進(jìn)一步推進(jìn)“雙強(qiáng)”工程，充分展示學(xué)生活動(dòng)特色，助推內(nèi)涵建設(shè)，打造我校文化藝術(shù)活動(dòng)品牌，豐富校園文化，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，學(xué)校決定舉辦大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，特制定此方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　本次大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)以“展現(xiàn)青春風(fēng)采，豐富校園文化，提升內(nèi)涵素養(yǎng)”為目標(biāo)，融文化藝術(shù)于一體，通過(guò)積極營(yíng)造和培育有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化活動(dòng)的繁榮和發(fā)展，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、提升內(nèi)涵的實(shí)際行動(dòng)，鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使更多的學(xué)生參與到大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。

　　二、活動(dòng)主題

　　激揚(yáng)青春，魅力校園

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　10月下旬—11月末

　　四、活動(dòng)形式

　　采取“學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目領(lǐng)辦制”的形式開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生組織或團(tuán)體可領(lǐng)辦學(xué)校擬定活動(dòng)項(xiàng)目，也可領(lǐng)辦自主策劃的活動(dòng)項(xiàng)目。具體內(nèi)容參見(jiàn)《牡丹江大學(xué)學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目領(lǐng)辦制實(shí)施方案》。

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目

　　1、校園故事會(huì)。學(xué)生圍繞校園生活講述學(xué)習(xí)、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的講述要求不超過(guò)四分鐘。使學(xué)生在故事的準(zhǔn)備中體會(huì)學(xué)習(xí)、工作、生活的真諦，在故事的講述中激發(fā)學(xué)生潛能，在活動(dòng)中的到鍛煉。

　　2、“文明從點(diǎn)滴做起”校園拍客大賽。通過(guò)舉辦拍客大賽，鼓勵(lì)每位同學(xué)用手機(jī)或相機(jī)記錄下校園內(nèi)文明與不文明的行為，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，提高道德素質(zhì)。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度，讓學(xué)生受到教育，引導(dǎo)新生告別陋習(xí)，加入到講文明的隊(duì)伍中來(lái)。

　　3、“清新牡大”主題志愿活動(dòng)�！爸v文明、塑形象”志愿服務(wù)活動(dòng)，從身邊做起，組成志愿服務(wù)隊(duì)對(duì)校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行排查和清掃，重點(diǎn)清除白色垃圾和非法小廣告，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。從引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“講文明、塑形象”從身邊小事做起，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使每位同學(xué)意識(shí)到優(yōu)美的校園環(huán)境是每位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，也是全校師生的共同責(zé)任。

　　4、“舞動(dòng)校園”舞蹈比賽。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，展示牡大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富校園文化，拓展大學(xué)生的素質(zhì),提高大學(xué)生的.審美情趣，營(yíng)造高雅的文化氛圍，凸顯張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)校園舞蹈“新勢(shì)力”。參賽舞蹈要求積極向上，能反映當(dāng)代大學(xué)生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。

　　5、“金話(huà)筒”主持人大比拼。展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，選拔真正有實(shí)力、有特色的校園優(yōu)秀主持人，樹(shù)立大學(xué)生正確的審美追求，引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)文化道德修養(yǎng)，提高思想內(nèi)涵、文化品位，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和組織協(xié)調(diào)能力。參賽要求形象端正、健康、陽(yáng)光；言行舉止大方、端莊；使用普通話(huà)、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。具有親和力和感染力；勇于表現(xiàn)自己的個(gè)性和能力。能針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委提出的問(wèn)題，反應(yīng)迅速，回答準(zhǔn)確，表達(dá)清晰流暢。

　　6、“活力四射”校園娛樂(lè)項(xiàng)目系列。“踢毽子大賽”以寢室為單位自愿報(bào)名參加比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踢毽子數(shù)量最多為獲勝者，評(píng)出一、二、三名。

　　7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類(lèi)或繪畫(huà)類(lèi)工藝品：如油畫(huà)、水彩畫(huà)、素描等形式；也可利用廢棄物品：如可樂(lè)罐、報(bào)紙、小電器等材料創(chuàng)作工藝品，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　8、“牡大學(xué)子”寢室裝扮評(píng)比系列按照公寓寢室衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，綜合得得95分以上者為五星級(jí)寢室、85分以上95分以下為四星級(jí)寢室、75分以上85分以下為三星級(jí)寢室。獲得星級(jí)寢室將統(tǒng)一配置標(biāo)識(shí)。

　　9、“一周微博秀”活動(dòng)以寢室為單位建立騰訊微博，在一周內(nèi)隨時(shí)更新微博內(nèi)容，微博內(nèi)容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動(dòng)，圖片及相關(guān)文字要求積極向上，能展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。按微博的內(nèi)容、關(guān)注指數(shù)、評(píng)論指數(shù)和轉(zhuǎn)載數(shù)量評(píng)出一、二、三等級(jí)。

　　六、活動(dòng)領(lǐng)辦時(shí)間安排

　　10月29日—11月2日為活動(dòng)項(xiàng)目領(lǐng)辦的申請(qǐng)階段

　　11月3日—11月4日為初審階段

　　11月5日主辦方與領(lǐng)辦方簽訂協(xié)議

　　11月6日—11月末活動(dòng)開(kāi)展階段

　　七、實(shí)施要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)宣傳。以活動(dòng)領(lǐng)辦制的方式開(kāi)展大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是我校落實(shí)“雙強(qiáng)”工程，豐富校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打造牡大文化藝術(shù)活動(dòng)品牌的一項(xiàng)重要舉措。各學(xué)院團(tuán)總支要高度重視，在學(xué)生中廣泛宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員廣大學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　2、展現(xiàn)風(fēng)采，塑造形象。各領(lǐng)辦組織申請(qǐng)開(kāi)展的活動(dòng)須健康向上，能夠充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的青春風(fēng)采，展現(xiàn)校園清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌。要充分挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，有力宣傳我校的大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，為塑造牡大新形象做出貢獻(xiàn)。

　　3、精簡(jiǎn)節(jié)約，合理預(yù)算。各領(lǐng)辦組負(fù)責(zé)人要對(duì)活動(dòng)花銷(xiāo)進(jìn)行合理預(yù)算，本著精簡(jiǎn)節(jié)約、抵制浪費(fèi)的原則開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)費(fèi)使用明細(xì)須記錄清楚，賬目公開(kāi)。

　　4、履行協(xié)議，確保安全。必須嚴(yán)格按照協(xié)議書(shū)中安排的時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)要求開(kāi)展活動(dòng)，確保安全。要正確處理開(kāi)展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 9

　　一、活動(dòng)目的：

　　弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，倡導(dǎo)健康文明、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的校園文體生活，給學(xué)生提供一個(gè)展示藝術(shù)才華與青春活力的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)校擬舉辦“岐山二中2017藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)。

　　二、主辦單位：

　　汕頭市岐山第二中學(xué)

　　三、活動(dòng)主題：

　　放飛夢(mèng)想，多彩岐二

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　系列活動(dòng)從11月份開(kāi)始陸續(xù)開(kāi)展，12月29日全天舉辦藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　汕頭市岐山第二中學(xué)校園

　　六、系列活動(dòng)安排：

　　（一）前期活動(dòng)：

　　1、三人籃球賽

　　2、歌唱比賽

　�。ǘ�）當(dāng)天活動(dòng)

　　上午：游園活動(dòng)

　　下午：文藝匯演

　　（三）后續(xù)活動(dòng)

　　征文、攝影比賽，校報(bào)刊登等

　　七、推進(jìn)步驟：

　　（一）歌唱比賽分報(bào)名、上報(bào)參賽節(jié)目、比賽（初賽和決賽）三個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、報(bào)名階段：由學(xué)校通知，班主任在班上宣傳；每班報(bào)送1—2個(gè)曲目，可獨(dú)唱、小組唱（只限本班學(xué)生組合）兩種形式。內(nèi)容健康活潑，積極向上。自備伴奏音樂(lè)，演唱時(shí)間3 —5分鐘。

　　2、上報(bào)參賽節(jié)目階段：班級(jí)報(bào)名表匯總于級(jí)長(zhǎng)，并于11月20日（第十三周周一）將年級(jí)匯總表上交至李佳俐老師。

　　3、比賽時(shí)間：十二月上中旬

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　�。�2）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：總分100分制；綜合印象30分（參賽選手的.形象和服裝）；音樂(lè)素養(yǎng)30分（參賽選手的音準(zhǔn)）；藝術(shù)表現(xiàn)40分（參賽選手的節(jié)奏感20分，臺(tái)風(fēng)20分）。

　�。ǘ�）文藝匯演分報(bào)名、上報(bào)演出節(jié)目、節(jié)目篩選、演出四個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、報(bào)名階段：由學(xué)校通知，班主任在班上宣傳；每班至少報(bào)送2個(gè)不同形式的節(jié)目。內(nèi)容健康活潑，積極向上。節(jié)目體裁——聲樂(lè)（歌曲合唱、獨(dú)唱、小組唱）、舞蹈（包括民族舞、現(xiàn)代舞、獨(dú)舞）、器樂(lè)、詩(shī)歌朗誦、相聲小品等藝術(shù)形式，自備伴奏音樂(lè)，演唱時(shí)間3 —5分鐘，其余節(jié)目時(shí)間務(wù)必控制在8分鐘內(nèi)。

　　2、上報(bào)演出節(jié)目階段：班級(jí)報(bào)名表匯總于級(jí)長(zhǎng)，并于11月20日（第十三周周一）將年級(jí)匯總表上交至李佳俐老師。

　　3、篩選彩排時(shí)間：十二月中下旬。

　　4、演出時(shí)間：12月29日下午。

　　八、比賽要求：

　　1、各班班主任要高度重視本次活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施；各班班長(zhǎng)等班級(jí)干部要加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到參與的快樂(lè)與同學(xué)們的熱情與團(tuán)結(jié)，確保整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

　　2、各班班委做好本次比賽的輿論與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　3、各班級(jí)應(yīng)按照學(xué)校要求組織活動(dòng)，及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇參賽節(jié)目、參賽人員的臨時(shí)變動(dòng)等問(wèn)題請(qǐng)?zhí)崆吧蠄?bào)相關(guān)老師加以妥善解決。

　　4、參賽選手報(bào)送的節(jié)目應(yīng)健康、積極、樂(lè)觀、向上。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 10

　　一、活動(dòng)目的：

　　為每一位學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的'平臺(tái)，營(yíng)造良好藝術(shù)教育氛圍，使學(xué)生從中享受生活，體驗(yàn)快樂(lè)，獲取成功，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的追求和創(chuàng)造熱情，從而推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月6日——5月31日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式暨小主人大講堂（藝術(shù)講座）（12周）

　�。ǘ�）音樂(lè)類(lèi)比賽：

　　1、各班在聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈三個(gè)項(xiàng)目中選報(bào)兩項(xiàng)，每人限報(bào)一項(xiàng)。

　　2、每項(xiàng)參賽節(jié)目人數(shù)1—6人，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

　　3、參賽節(jié)目伴奏、服裝、化妝等自行準(zhǔn)備。

　　4、參賽選手提前一周抽簽決定比賽順序，同時(shí)交伴奏音樂(lè)（光盤(pán)或U盤(pán)）。

　　5、5月6日前交報(bào)名表到音樂(lè)組。

　　比賽時(shí)間：舞蹈5月16日(14周一)下午2:00-3:35

　　聲樂(lè)5月17日(14周二)下午2:00-3:35

　　器樂(lè)5月18日(14周三)下午2:00-3:35

　　地點(diǎn):逸夫樓5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　�。ㄈ�）語(yǔ)言類(lèi)比賽：

　　1、3-6年級(jí)英語(yǔ)演講比賽

　　A組：3、4年級(jí)《Ilove…》B組：5、6年級(jí)《MyDay》

　　每班挑選1名學(xué)生參加，時(shí)間3分鐘（2分鐘主題演講，1分鐘評(píng)委即興問(wèn)答）。

　　比賽時(shí)間：3、4年級(jí)5月19日(14周四)下午2:00-3:35

　　5、6年級(jí)5月20日(14周五)下午2:00-3:35

　　地點(diǎn):逸夫樓5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　2、1-2年級(jí)朗誦比賽

　　每班選派1—6人組成一個(gè)節(jié)目參賽，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。內(nèi)容不限，可以是課內(nèi)美文，也可以是課外優(yōu)秀散文、詩(shī)歌，力求語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容健康，積極向上。每項(xiàng)作品誦讀時(shí)要求脫稿，道具、背景音樂(lè)自備。

　　比賽時(shí)間：5月xx日(13周三)下午2:00-3:35

　　地點(diǎn):逸夫樓5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　3、3-5年級(jí)講故事比賽

　　每班挑選1名學(xué)生參加，時(shí)間3分鐘。要求脫稿講述，內(nèi)容健康，富有童趣，主題鮮明，生動(dòng)形象。不配樂(lè)、不制作背景和道具。

　　比賽時(shí)間：5月12日(13周四)下午2:00-3:35

　　地點(diǎn):逸夫樓5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　（四）美術(shù)類(lèi)：

　　1.優(yōu)秀美術(shù)作品評(píng)選

　�。�1）繪畫(huà)每班5件交畫(huà)地點(diǎn)：陶藝室（王兵老師處）

　　（2）剪紙每班5件交畫(huà)地點(diǎn)：高段美術(shù)教室（王秀娟老師處）

　　注：交畫(huà)時(shí)間：5月10日前，過(guò)時(shí)概不補(bǔ)評(píng)。

　　2.學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽：以下3項(xiàng)每班派2人參賽

　　地點(diǎn)：逸夫樓美術(shù)教室、科學(xué)教室

　　時(shí)間：5月6日（12周五）下午第二節(jié)課

　　1).線(xiàn)描寫(xiě)生（40分鐘自備畫(huà)板、筆）

　　2).剪紙（40分鐘自備剪刀、紙材）

　　3).卡通（40分鐘默畫(huà)、創(chuàng)作皆可，自備畫(huà)板、筆）

　　（五）小主人黃桷坪藝術(shù)之旅（15周）

　�。�六）藝術(shù)節(jié)閉幕式（六一慶祝會(huì)）

　　時(shí)間：5月31日上午9：00—10：30

　　地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　參與節(jié)目：個(gè)人才藝展示，“十佳”隊(duì)員和藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)等

　　四、比賽評(píng)獎(jiǎng)：

　�。ㄒ唬┮魳�(lè)類(lèi)：按低、中、高年段參賽人數(shù)比例30%、40%、30%評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。ǘ�）語(yǔ)言類(lèi)：以年級(jí)為單位，評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)

　　30%、40%、30%）。

　�。ㄈ�）美術(shù)類(lèi)：?jiǎn)雾?xiàng)：一等獎(jiǎng)1/5二等獎(jiǎng)1/5三等獎(jiǎng)2/5。

　�。ㄋ模﹤�(gè)人獲一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小能人證書(shū)，班級(jí)按總分高低，年級(jí)（30%）評(píng)選藝術(shù)節(jié)先進(jìn)集體，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 11

　　一、校園文化藝術(shù)節(jié)主題

　　奏響青春旋律，打造魅力育才

　　二、活動(dòng)意義：

　　為努力營(yíng)造蓬勃向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，繁榮校園文化，豐富校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和諧發(fā)展，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，豐富與充實(shí)校園文化生活，激發(fā)廣大同學(xué)熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情和動(dòng)力，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；樹(shù)立正確的審美觀念；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力； 學(xué)校決定舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)，為同學(xué)們搭建一個(gè)展示才華的平臺(tái)，讓同學(xué) 們學(xué)習(xí)更充實(shí)，生活更多彩，用最快樂(lè)的曲目奏響青春旋律，打造魅力育才 。

　　三、組織機(jī)構(gòu)和職能分工：

　　( 一)組織機(jī)構(gòu)：

　　1、組委會(huì)主任：

　　常務(wù)副主任：

　　委 員：

　　組員：各年級(jí)組長(zhǎng)、藝術(shù)組老師、學(xué)生處干事

　　2、學(xué)生籌備委員會(huì)主任： (學(xué)生會(huì)主席)

　　常務(wù)副主任： 文娛部部長(zhǎng)、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、社團(tuán)部部長(zhǎng)、紀(jì)檢部部長(zhǎng)

　　委 員：文娛部、 社團(tuán)部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部干事

　　(二)職能分工：

　　組委會(huì)下設(shè)宣傳協(xié)調(diào)組、活動(dòng)技術(shù)組、競(jìng)賽活動(dòng)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)日常事務(wù)和具體工作。

　　1、宣傳協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)人：

　�、俾氊�(zé)：策劃、協(xié)調(diào)全�；顒�(dòng)，協(xié)調(diào)時(shí)間安排和場(chǎng)地使用，準(zhǔn)備徽標(biāo)、橫幅、旗幟、海報(bào)；準(zhǔn)備開(kāi)幕式、閉幕式；安排議程；

　　②成員：學(xué)生處。

　　2、活動(dòng)技術(shù)組：負(fù)責(zé)人：

　�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)場(chǎng)地?zé)艄狻⒁繇�、攝影、攝像、通訊報(bào)道等。

　�、诔蓡T：信息中心。

　　3、競(jìng)賽活動(dòng)組：負(fù)責(zé)人：

　　①職責(zé)：具體安排、布置全校活動(dòng)，負(fù)責(zé)人員調(diào)配、活動(dòng)組織指導(dǎo)、場(chǎng)地建設(shè)指導(dǎo)和競(jìng)賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，保障各項(xiàng)活動(dòng)和賽事順利進(jìn)行。

　　②成員：學(xué)生處、藝術(shù)組。

　　4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)人：

　　①職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容上網(wǎng)上傳LED，媒體報(bào)道的聯(lián)絡(luò)。

　�、诔蓡T：辦公室。

　　5、后勤保障組：負(fù)責(zé)人：

　　①職責(zé)：負(fù)責(zé)校園環(huán)境、物品的供應(yīng)與購(gòu)置；活動(dòng)場(chǎng)地整理、活動(dòng)器材準(zhǔn)備及其它后勤服務(wù)。

　�、诔蓡T：總務(wù)處

　　6、安全保衛(wèi)組：

　�、俾氊�(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序和治安保衛(wèi)。

　�、诔蓡T：保衛(wèi)處、學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月—12月29日。

　　(一)第一階段：(11月21日—12月12日)宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、制定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，做好人事安排和活動(dòng)安排。

　　2、召開(kāi)班主任、班干、團(tuán)干、學(xué)生會(huì)會(huì)議，全面布置籌備工作。

　　3、學(xué)生處召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，研究本次活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則并公布。

　　(二)第二階段：(12月13日—12月18日)活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和前期競(jìng)賽的輔導(dǎo)。

　　2、分別進(jìn)行各項(xiàng)比賽活動(dòng)的通知，各班確定比賽人選。

　　(三)第三階段：(12月19日—12月30日)活動(dòng)開(kāi)展。

　　1、分組落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)及賽事的比賽。

　　2、組委會(huì)全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展情況。

　　(四)第四階段：(20xx年12月23日——29日)總結(jié)表彰

　　1、全面總結(jié)、評(píng)估各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況。

　　2、閉幕式上對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨校園歌手總決賽。

　　2、校園文化藝術(shù)節(jié)徽標(biāo)、主題歌征集創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

　　3、師生書(shū)畫(huà)攝影展。

　　4、“我愛(ài)我家”寢室文化藝術(shù)節(jié)。

　　5、優(yōu)秀電影展播。

　　6、舞林”大會(huì)。(古典舞、民舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)

　　7、音樂(lè)欣賞知識(shí)講座、美術(shù)欣賞知識(shí)講座、相關(guān)展板、led展示

　　8、邀請(qǐng)社會(huì)團(tuán)體演出(或：民樂(lè)、器樂(lè)專(zhuān)場(chǎng))

　　9、校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨迎元旦文藝匯演

　　10、編一期校園文化藝術(shù)節(jié)專(zhuān)刊。

　　備注：每天，學(xué)校廣播站、網(wǎng)站與led大屏幕即時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，并將有價(jià)值稿件推薦到電視臺(tái)、育才報(bào)，上傳德育網(wǎng)站，所有活動(dòng)均安排攝影、錄像和文字報(bào)道，活動(dòng)結(jié)束學(xué)校編輯一期校園文化藝術(shù)節(jié)專(zhuān)刊。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、人人參與，班級(jí)為主。各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

　　2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

　　3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生會(huì)和各班級(jí)的管理水平。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

　　5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)備、演出活動(dòng)。

　　6、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體安排。

　　7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的'校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)。

　　8、正確處理學(xué)習(xí)與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　七、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、評(píng)比工作按各個(gè)項(xiàng)目的比賽細(xì)則執(zhí)行。評(píng)委由學(xué)生處統(tǒng)一聘請(qǐng)。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)按各個(gè)項(xiàng)目的比賽細(xì)則所規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行，分別給予獲獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)證書(shū)、紀(jì)念品等。

　　3、設(shè)：班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分說(shuō)明：(1)各比賽項(xiàng)目按一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分計(jì)分(2)年級(jí)節(jié)目按2、3、5的比例設(shè)獎(jiǎng)。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讓學(xué)生把自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過(guò)的圖書(shū)、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品，進(jìn)行“獻(xiàn)愛(ài)心”義賣(mài)教育活動(dòng)，把賣(mài)得的錢(qián)建立幫困基金，幫助身邊有困難的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在義賣(mài)活動(dòng)中去體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì)，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)。

　　二、主題口號(hào)：

　　小手牽小手，愛(ài)心匯海洋！

　　三、參加人員：

　　全校師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月10日 各班分發(fā)倡議書(shū)

　　3月11——12日 以班為單位收集整理義賣(mài)商品

　　3月13日 下午進(jìn)行義賣(mài)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、3月10日大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。

　　2、周三～周四各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣(mài)物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理，列好一張清單，在賣(mài)出時(shí)做好記錄。

　　3、各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳海報(bào)，采用各種方法吸引師生目光，設(shè)計(jì)好展臺(tái)。

　　4、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(qián)（特困生除外），最多不超過(guò)10元，積極參加本次活動(dòng)。

　　5、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷(xiāo)員等，班主任作為店鋪經(jīng)理，負(fù)責(zé)帳目，并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓(xùn)。

　　6、活動(dòng)要求全校師生人人參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心。各正、副班主任共同帶班參與活動(dòng)。教師想出售義賣(mài)物品可直接放入班級(jí)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、設(shè)計(jì)展臺(tái)

　�。�1）每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱(chēng)，如“小浪花愛(ài)心超市”、“海貝兒小賣(mài)場(chǎng)” “愛(ài)心超市”、“紅蘋(píng)果小賣(mài)場(chǎng)”等等（可結(jié)合海報(bào)）。

　�。�2）每班的展臺(tái)安排4--6位服務(wù)員（可由商品多少調(diào)節(jié)）。（可佩帶自己班設(shè)計(jì)的`統(tǒng)一標(biāo)志，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。

　�。�3）每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)財(cái)物盒，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)物品所花費(fèi)的錢(qián)款全部放到收納盒中，由專(zhuān)人保管，以免丟失。

　　2、義賣(mài)物品要求：

　　（1）可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過(guò)的圖書(shū)，用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等，以自己多余的物品為佳。

　�。�2）義賣(mài)物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣(mài)物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。

　�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，至少保持六、七成新。

　�。�4）每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需家長(zhǎng)同意。

　　（5）每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格一般不超過(guò)10元。

　　3、活動(dòng)前各中隊(duì)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語(yǔ)（可在義賣(mài)展臺(tái)進(jìn)行宣傳）、宣傳海報(bào)（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當(dāng)面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、周五中午，正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班布置好義賣(mài)展臺(tái)，聽(tīng)廣播信號(hào)各中隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買(mǎi)得稱(chēng)心。

　　3、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。大隊(duì)部將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。

　　總結(jié)評(píng)比：

　　1、活動(dòng)結(jié)束后，班主任認(rèn)真清點(diǎn)錢(qián)款，上交學(xué)校大隊(duì)部作為幫困基金（清單一并上交）。

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳宣傳獎(jiǎng)”、“最具人氣獎(jiǎng)”等。

　　3、各班要結(jié)合周記、小作文引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)過(guò)程，暢談這次活動(dòng)的意義和切身感受，并說(shuō)說(shuō)在這次活動(dòng)中學(xué)到了什么，有什么收獲，并寫(xiě)下體驗(yàn)文章。

　　人員安排：

　　（1）正、副班主任分工：

　　班主任：負(fù)責(zé)組織義賣(mài)活動(dòng)（包括展臺(tái)設(shè)計(jì)、起名；義賣(mài)品收集、標(biāo)價(jià)；服務(wù)人員安排；統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)、上交等）

　　副班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳標(biāo)語(yǔ)或海報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、張貼；協(xié)助班主任做好義賣(mài)商品登記工作，自己展臺(tái)的布置和環(huán)境衛(wèi)生。

　�。�2）總負(fù)責(zé)：

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年，更好地培養(yǎng)全體隊(duì)員對(duì)先鋒隊(duì)的樸素感情，以少先隊(duì)特有的方式慶祝少先隊(duì)的生日，我校積極組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)四好少年，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月11日—10月30日。

　　三、活動(dòng)主題

　　紅領(lǐng)巾心向黨

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、結(jié)合建隊(duì)62周年，在10月13日建隊(duì)日這天，利用新隊(duì)員入隊(duì)儀式，深入做好活動(dòng)的`組織發(fā)動(dòng)工作。

　　2、組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員以班為單位召開(kāi)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會(huì)。

　　3、結(jié)合音樂(lè)課，由音樂(lè)老師向新隊(duì)員教唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，要求隊(duì)員會(huì)唱、唱準(zhǔn)、唱好。

　　4、各中隊(duì)出一期“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)專(zhuān)刊并評(píng)比。

　　5、邀請(qǐng)一位老黨員給全體隊(duì)員做一次講座，從而讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)黨、了解黨、熱愛(ài)黨。

　　6、開(kāi)展“與黨員朋友手拉手活動(dòng)”，組織隊(duì)員與黨員結(jié)成“小手拉大手”對(duì)子，開(kāi)展各種形式的交流活動(dòng)，增進(jìn)他們對(duì)黨的認(rèn)知和親近。

　　7、各中隊(duì)學(xué)唱兩首紅色愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)歌曲，做到“隊(duì)隊(duì)有歌聲，人人都歌唱”。

　　8、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”之“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”書(shū)香校園讀書(shū)日活動(dòng)。

　　9、組織各中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題進(jìn)行手抄報(bào)、書(shū)法比賽。

　　10、組織各中隊(duì)參加紅色歌曲賽歌會(huì)并對(duì)優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

　　11、組織四、五、六年級(jí)進(jìn)行“走進(jìn)紅色故事”講故事比賽并對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

　　12、組織四、五、六年級(jí)進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨，革命傳統(tǒng)我繼承”演講比賽并對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。

　　學(xué)校通過(guò)這次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們從小唱隊(duì)歌、知隊(duì)禮、學(xué)黨史、曉黨情，教育激勵(lì)了廣大隊(duì)員自覺(jué)把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步同國(guó)家、民族的未來(lái)發(fā)展緊緊聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)了黨團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)銜接，進(jìn)一步培養(yǎng)了革命精神。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 14

　　一、活動(dòng)主旨：

　　為了豐富隊(duì)員的課余生活，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)在閑暇時(shí)間文明休息、文明游戲。同時(shí)，通過(guò)游戲的創(chuàng)編，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力，讓他們?cè)谟螒蛑姓业娇鞓?lè)，在游戲中強(qiáng)身健體。

　　二、活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排

　�。ㄒ唬�、征集游戲階段（6月2—6月11日）

　　1、征集要求

　　大隊(duì)部向各中隊(duì)隊(duì)員發(fā)出游戲征集的倡議：征集游戲設(shè)計(jì)、活動(dòng)徽標(biāo)設(shè)計(jì)、游戲口號(hào)設(shè)計(jì)，（以上征集材料每班上交5份，用A4紙書(shū)寫(xiě)或打印，于6月10日前上交）以原創(chuàng)為主，充分發(fā)揮隊(duì)員的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；也可以發(fā)掘傳統(tǒng)游戲形式，通過(guò)向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲，使新生代的隊(duì)員能感受民族傳統(tǒng)游戲無(wú)窮的樂(lè)趣和神奇的魅力，在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。

　　２．游戲征集分類(lèi)

　　本次游戲節(jié)征集的游戲以益智類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)為主，征集的項(xiàng)目有三項(xiàng)：

　　A．“課間十分鐘”類(lèi)游戲

　　要求：對(duì)于場(chǎng)地、器材、參加人員沒(méi)有很大限制，可以便利同學(xué)們?cè)谡n間10分鐘內(nèi)因地制宜地開(kāi)展游戲。

　　B．“課余閑暇生活”類(lèi)游戲

　　要求：包括適合在午間活動(dòng)、放學(xué)后、雙休日的游戲，可以對(duì)場(chǎng)地、器材、人數(shù)等提出一定要求。

　　C、“傳統(tǒng)游戲大挖掘”

　　要求：挖掘本地區(qū)傳統(tǒng)的'、適宜隊(duì)員在閑暇時(shí)間開(kāi)展的各類(lèi)游戲。

　�。ǘ�）中隊(duì)快樂(lè)游戲PK賽（6月12—6月15日）

　　各中隊(duì)在游戲征集的基礎(chǔ)上利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行快樂(lè)游戲ＰＫ賽，最后各中隊(duì)挑選每一類(lèi)中最好玩、最有創(chuàng)意的游戲２～３個(gè)（低年級(jí)三類(lèi)任選１個(gè)）申報(bào)參加年級(jí)組展示，并把挑選出來(lái)的游戲分別填入“游戲設(shè)計(jì)表”，上交到齊麗昀老師處。

　�。ㄈ�）“我游戲，我快樂(lè)”閑暇游戲大展示階段（6月16日—6月24日）

　　1、年級(jí)展示

　　要求：各年級(jí)安排課外活動(dòng)時(shí)間將各中隊(duì)申報(bào)上來(lái)的游戲進(jìn)行展示，評(píng)出同學(xué)們最喜歡的游戲若干個(gè)。

　　2、全校性展示

　　要求：將在各年級(jí)展示中脫穎而出的游戲，在全校同學(xué)面前進(jìn)行展示，最后評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)若干。大隊(duì)部對(duì)于優(yōu)秀的游戲進(jìn)行各種渠道的宣傳。

　�。ㄋ模�、紅領(lǐng)巾游戲推廣階段（6月25日—6月30日）

　　要求：在全校游戲展示的基礎(chǔ)上，各中隊(duì)積極組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾游戲推廣活動(dòng)”，可以在閑暇時(shí)間玩從其他中隊(duì)、其他年級(jí)學(xué)到的游戲，也可以玩本中隊(duì)設(shè)計(jì)的游戲，總之要將游戲真正融入隊(duì)員的生活中去。

　　三、紅領(lǐng)巾游戲節(jié)活動(dòng)籌備小組成員

　　組長(zhǎng)：郝巧玲、齊麗昀

　　組員：趙建紅、馬俊敏、高德喜、各中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 15

　　一、活動(dòng)目的:

　　1、通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情。

　　2、懂得尊敬隊(duì)旗、隊(duì)徽，會(huì)唱隊(duì)歌也是熱愛(ài)少先隊(duì)的表現(xiàn)。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，做一名合格的少先隊(duì)員。

　　4、通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊(duì)員必須從身邊的小事做起，懂得愛(ài)國(guó)要先愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)我們的少先隊(duì)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程:

　　教師:同學(xué)們!認(rèn)識(shí)我們的少先隊(duì)嗎?下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧!首先我想請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回答一下我們的隊(duì)歌叫什么名字?(在拋出問(wèn)題之前，示意學(xué)生舉手回答)

　　學(xué)生:《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

　　教師:非常好!那有哪些同學(xué)會(huì)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢?班里的音樂(lè)委員是誰(shuí)?讓我們請(qǐng)音樂(lè)委員帶個(gè)頭，一起跟著音樂(lè)來(lái)歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人!

　　學(xué)生齊唱

　　教師:同學(xué)們，大家唱的都非常好，但有個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)的不是很認(rèn)真哦，我希望那幾位同學(xué)在接下去的活動(dòng)中能積極踴躍參與。大家有沒(méi)有注意ppt右上角的'標(biāo)志?我想請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回答下，它是什么?

　　學(xué)生:少先隊(duì)隊(duì)徽

　　教師:這位同學(xué)都很厲害哦。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察隊(duì)徽，然后我想再請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)回答下少先隊(duì)隊(duì)徽是由哪幾部分組成的?(示意會(huì)的同學(xué)先舉手)

　　學(xué)生:五角星、火炬、寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綢帶三部分組成。

　　教師:展示少先隊(duì)隊(duì)旗。同學(xué)們請(qǐng)自己觀察，這是什么?

　　學(xué)生:少先隊(duì)隊(duì)旗

　　教師:你們知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎?各代表什么?

　　學(xué)生:有隊(duì)徽(五角星加火炬的紅旗)，五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　教師:我們班有那些同學(xué)是少先隊(duì)員?說(shuō)明這些同學(xué)很優(yōu)秀，這么早就成了一名少先隊(duì)員了，其他同學(xué)也要再接再厲，爭(zhēng)取早日成為一名少先隊(duì)員。少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?

　　學(xué)生:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

　　教師:我們能夠知道我們自己班里哪些同學(xué)是少先隊(duì)員，那有哪位同學(xué)知道，當(dāng)我們走在校園里，面對(duì)一個(gè)陌生的同學(xué)，怎么判斷他是不是少先隊(duì)員呢?

　　學(xué)生:觀察他是否佩戴紅領(lǐng)巾?

　　教師:大家都非常聰明!紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，如果你是一名少先隊(duì)隊(duì)員，你就必須每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)知道紅領(lǐng)巾代表什么含義，為什么是紅色的呢?

　　學(xué)生:紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成紅色

　　教師:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，那有哪位同學(xué)知道少先隊(duì)還有其他標(biāo)志嗎?

　　學(xué)生:干部標(biāo)志、組織標(biāo)志、(隊(duì)員標(biāo)志)

　　教師:干部標(biāo)志有哪幾類(lèi)?

　　學(xué)生:大隊(duì)長(zhǎng)及大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志、中隊(duì)長(zhǎng)及中隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志、小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志(見(jiàn)圖例)

　　教師:組織標(biāo)志是什么?

　　學(xué)生:星星火炬，具體體現(xiàn)在少先隊(duì)隊(duì)旗和少先隊(duì)隊(duì)徽。

　　教師:我們知道少先隊(duì)隊(duì)員在升國(guó)旗的時(shí)候要干什么?

　　學(xué)生:要行隊(duì)禮

　　教師:少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么?

　　學(xué)生:人民利益高于一切

　　教師:請(qǐng)一位同學(xué)示范一下少先隊(duì)的隊(duì)禮，并在示范過(guò)程中，請(qǐng)指出動(dòng)作要領(lǐng)。

　　學(xué)生活動(dòng):五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手

　　心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉。

　　教師:請(qǐng)你說(shuō)出少先隊(duì)員行隊(duì)禮的兩種正式場(chǎng)合?

　　學(xué)生:少先隊(duì)員在升國(guó)旗時(shí)、在隊(duì)旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)、在烈士墓前掃墓時(shí)都應(yīng)

　　當(dāng)敬隊(duì)禮、在集會(huì)前列隊(duì)、行進(jìn)、檢閱時(shí)，由大、中、小隊(duì)長(zhǎng)敬隊(duì)禮，

　　隊(duì)員立正或注目致敬。

　　教師:前面我們已經(jīng)說(shuō)了，紅領(lǐng)巾具有重要的意義，既然它有這么重要，那么我們是不是應(yīng)該好好地把它佩戴好呢?

　　同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎?

　　⑴將紅領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

　　⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。

　�、葘⒂医菑拇巳χ欣�出，抽緊。

　　三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽:

　　教師:我們講了這么多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標(biāo)準(zhǔn)，那我們來(lái)個(gè)比賽吧!看看誰(shuí)的紅領(lǐng)巾戴得最好!

　　(教師適時(shí)給予指導(dǎo))

　　四、小組討論如何愛(ài)隊(duì)、愛(ài)國(guó):

　　教師:我們深深地為我們的少先隊(duì)而驕傲!那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛(ài)隊(duì)、愛(ài)國(guó)呢?

　　(小組討論總結(jié))

　　學(xué)生1:認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護(hù)好少隊(duì)隊(duì)員的形象。

　　學(xué)生2:要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)花草。

　　學(xué)生3:要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要愛(ài)校。

　　學(xué)生4:要有禮儀，要尊敬老師，要愛(ài)班集體。

　　學(xué)生5:要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　教師:對(duì)，同學(xué)們都說(shuō)得很好!我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力;要從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊(duì)的事情;從身邊的小事做起，積極做對(duì)集體有意義的事情!

　　五、知識(shí)檢驗(yàn)今天收獲

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 16

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：

　　通過(guò)學(xué)生用過(guò)的物品（如：圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品、玩具等）或自己制作的手工作品的買(mǎi)賣(mài)交易活動(dòng)，鍛煉和提高學(xué)生自我管理能力、組織能力和交往能力，初步培養(yǎng)商品意識(shí)及愛(ài)心獻(xiàn)他人品質(zhì)。

　　（二）活動(dòng)時(shí)間：

　　4月1日13：30———15：00

　�。ㄈ�）活動(dòng)方式、 地點(diǎn)：

　　操場(chǎng)跑道區(qū)域設(shè)置交易活動(dòng)，以班級(jí)為單位設(shè)置攤位，進(jìn)行交易或買(mǎi)賣(mài)。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)內(nèi)容：

　　（1）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（3月27日——3月31日前）：

　�、倩顒�(dòng)倡議：各班主任老師利用晨會(huì)時(shí)間動(dòng)員、宣傳；

　　②義賣(mài)品的征集與要求：

　　a、學(xué)習(xí)用品、圖書(shū)、玩具、擺設(shè)、vcd光盤(pán)等

　　b、義賣(mài)物品要求健康、安全，質(zhì)量完好，必須保持七、八成新，班主任對(duì)義賣(mài)物品進(jìn)行把關(guān)

　　c、義賣(mài)物品需得到家長(zhǎng)同意

　　d、物品價(jià)格合理（最好在一元至五元之間），班主任可對(duì)價(jià)格作指導(dǎo)

　�、蹆r(jià)格標(biāo)簽：價(jià)格標(biāo)簽由大隊(duì)部統(tǒng)一提供，物品所有人填寫(xiě)上姓名和價(jià)格，貼在欲出售的商品上即可；班級(jí)管理公司進(jìn)行分類(lèi)登記，待交易后再結(jié)算；

　�、軛l幅內(nèi)容： 心相連？ 愛(ài)相隨—————南通開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)小校園義賣(mài)會(huì)

　�、菀魳�(lè)：愛(ài)的奉獻(xiàn)、感恩的心等

　�。�2）活動(dòng)實(shí)施階段：（周日中午）

　　①各班于周日中午前在指定區(qū)域布置好本班的“愛(ài)心義賣(mài)場(chǎng)”（各班區(qū)域由學(xué)校統(tǒng)一安排）。

　　②中午各班在指定攤點(diǎn)前 集合（攤點(diǎn)后排三隊(duì)，不散開(kāi)）

　　③鈴響，請(qǐng)就活動(dòng)注意事項(xiàng)、活動(dòng)意義等方面講話(huà)

　　④宣布活動(dòng)開(kāi)始（建議各年級(jí)有秩序的優(yōu)先光顧本年級(jí)的義賣(mài)場(chǎng)）

　�、菀蚧顒�(dòng)結(jié)束時(shí)間不同，故結(jié)束后班級(jí)自行回教室

　�。�3）活動(dòng)人員安排：

　　①班級(jí)人員安排：建議每班五名“義賣(mài)員”一名“會(huì)計(jì)”，一名“登記員”（義賣(mài)員負(fù)責(zé)商品的出售、會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)資金管理（大隊(duì)部提供大信封一個(gè)用于裝錢(qián)）、登記員負(fù)責(zé)物品賣(mài)出情況。登記表格大隊(duì)部提供） ，班主任對(duì)義賣(mài)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

　�。�4）表彰：（4月9日）

　　①根據(jù)義賣(mài)活動(dòng)的'組織情況并參考班級(jí)義賣(mài)情況評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“愛(ài)心集體”等。

　　②4月9日（周一）課間操時(shí)間表彰。

　　（5）活動(dòng)提示：

　　a、各班集思廣益，為自己的攤位取好名，并做好相應(yīng)的廣告牌；同時(shí)組織好學(xué)生討論相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)策略，使活動(dòng)開(kāi)展得既熱烈又有趣味。

　　b、班主任負(fù)責(zé)向本班學(xué)生講清活動(dòng)要求，要求學(xué)生注意安全，義賣(mài)員面帶笑容，介紹商品，誠(chéng)懇議價(jià)，各班級(jí)會(huì)計(jì)認(rèn)真清點(diǎn)鈔票，并記好帳；

　　c、各班注意保管本班錢(qián)物，本次義賣(mài)款由班級(jí)會(huì)計(jì)在義賣(mài)結(jié)束后立刻教給班主任，班主任老師與下周五晨會(huì)前將本班捐款額數(shù)目交至大隊(duì)部，9號(hào)（下下周一）集體晨會(huì)時(shí)舉行捐款儀式，并表彰優(yōu)秀；

　　d、班主任全程參與到義賣(mài)活動(dòng)，與本班學(xué)生一起擺攤義賣(mài)，在義賣(mài)中起到組織、管理、示范的作用

　　f、未售出的物品物歸原主；各班自覺(jué)保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束時(shí)搞好本班義賣(mài)區(qū)域的衛(wèi)生。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 17

　　隨著科技的快速發(fā)展，青少年創(chuàng)客教育日益受到重視。為了激發(fā)青少年的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)為他們提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們特舉辦本次青少年創(chuàng)客暑假活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　2.增強(qiáng)青少年的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

　　3.拓寬青少年的科技視野，了解前沿科技動(dòng)態(tài)。

　　4.提供一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鼓勵(lì)青少年勇于創(chuàng)新和探索。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，共計(jì)xx天。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　10——18歲的青少年，具有對(duì)科技和創(chuàng)新感興趣的意愿。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.開(kāi)幕式：介紹活動(dòng)背景、目標(biāo)、流程等，邀請(qǐng)科技界知名人士進(jìn)行致辭和分享。

　　2.創(chuàng)客講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)講師就3D打印、機(jī)器人編程、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿科技進(jìn)行講座，拓寬青少年的.科技視野。

　　3.項(xiàng)目實(shí)踐：

　　分組進(jìn)行：根據(jù)興趣和特長(zhǎng)，青少年將被分為不同的小組，每組46人。

　　項(xiàng)目選擇：每個(gè)小組選擇一個(gè)創(chuàng)客項(xiàng)目，如智能小車(chē)、智能家居、智能穿戴設(shè)備等。

　　實(shí)踐操作：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，小組成員共同完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制作和調(diào)試。

　　4.中期分享：各小組展示自己的項(xiàng)目進(jìn)展，交流心得和遇到的問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

　　5.項(xiàng)目?jī)?yōu)化：根據(jù)中期分享中收到的反饋和建議，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。

　　6.項(xiàng)目展示：活動(dòng)最后一天，各小組展示自己的最終成果，進(jìn)行路演和答辯，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目。

　　7.閉幕式：頒發(fā)優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，總結(jié)活動(dòng)成果，鼓勵(lì)青少年繼續(xù)探索和創(chuàng)新。

　　五、活動(dòng)資源

　　1.場(chǎng)地：租用或借用適合青少年創(chuàng)客活動(dòng)的場(chǎng)地，如學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、科技館等。

　　2.設(shè)備：購(gòu)買(mǎi)或借用3D打印機(jī)、機(jī)器人套件、傳感器、編程軟件等設(shè)備。

　　3.導(dǎo)師：邀請(qǐng)具有創(chuàng)客教育經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師或志愿者擔(dān)任導(dǎo)師，指導(dǎo)青少年進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐。

　　4.材料：根據(jù)項(xiàng)目需要，購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的材料和元器件。

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和時(shí)間，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、材料費(fèi)、導(dǎo)師費(fèi)用等。

　　七、活動(dòng)宣傳

　　通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多青少年參與。同時(shí)，與媒體合作，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道和宣傳，提高活動(dòng)影響力。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 18

　　為了豐富青少年的暑假生活，提高他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，同時(shí)增進(jìn)社區(qū)內(nèi)的鄰里關(guān)系，我們特別策劃了本次青少年創(chuàng)客暑假社區(qū)活動(dòng)。通過(guò)一系列有趣的創(chuàng)客項(xiàng)目，讓青少年們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在合作中成長(zhǎng)，共同營(yíng)造和諧、創(chuàng)新的社區(qū)氛圍。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

　　2.增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)的鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧。

　　3.推廣創(chuàng)客文化，培養(yǎng)社區(qū)的創(chuàng)新氛圍。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　社區(qū)內(nèi)小學(xué)高年級(jí)至初中階段的青少年

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　暑假期間，選擇連續(xù)數(shù)個(gè)周末的上午或下午進(jìn)行，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約2-3小時(shí)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.創(chuàng)客文化講座：活動(dòng)開(kāi)始前，組織一場(chǎng)創(chuàng)客文化講座，介紹創(chuàng)客文化的起源、發(fā)展和重要性，以及本次活動(dòng)的目的和安排。

　　2.分組與選題：根據(jù)青少年的興趣和特長(zhǎng)，將他們分成若干小組，并引導(dǎo)每個(gè)小組選擇一個(gè)創(chuàng)客項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。項(xiàng)目可以涵蓋機(jī)器人編程、3D打印設(shè)計(jì)、智能硬件制作、環(huán)保科技等領(lǐng)域。

　　3.技能培訓(xùn)與實(shí)踐：為每個(gè)小組分配導(dǎo)師，進(jìn)行技能培訓(xùn)，如編程、電路設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)等。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，青少年們將進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，完成項(xiàng)目的原型制作和測(cè)試。

　　4.社區(qū)成果展示：在最后一個(gè)活動(dòng)日，組織社區(qū)成果展示活動(dòng)。青少年們將展示自己的項(xiàng)目成果，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和答辯。邀請(qǐng)社區(qū)居民參與觀看和點(diǎn)評(píng)，共同見(jiàn)證青少年的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　5.互動(dòng)體驗(yàn)與拓展：除了項(xiàng)目實(shí)踐外，還組織青少年們進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，如VR/AR體驗(yàn)、無(wú)人機(jī)飛行等，讓他們親身感受科技的魅力。同時(shí)，安排拓展活動(dòng)，如環(huán)保知識(shí)講座、科技創(chuàng)新比賽等，拓寬青少年的視野和知識(shí)面。

　　五、活動(dòng)安排

　　1.活動(dòng)宣傳：通過(guò)社區(qū)公告、微信群、社區(qū)網(wǎng)站等渠道發(fā)布活動(dòng)信息，吸引青少年和家長(zhǎng)的關(guān)注。

　　2.報(bào)名與選拔：接受青少年和家長(zhǎng)的報(bào)名，根據(jù)報(bào)名情況選拔參與活動(dòng)的青少年。

　　3.導(dǎo)師招募與培訓(xùn)：招募具有創(chuàng)客經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的'導(dǎo)師，并進(jìn)行導(dǎo)師培訓(xùn)，確保他們具備足夠的指導(dǎo)和輔導(dǎo)能力。

　　4.場(chǎng)地與設(shè)備準(zhǔn)備：提前租賃或借用社區(qū)內(nèi)的活動(dòng)場(chǎng)地，并準(zhǔn)備所需的創(chuàng)客工具和設(shè)備，如3D打印機(jī)、電路板、傳感器等。

　　5.總結(jié)與反饋：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋，收集青少年、家長(zhǎng)和社區(qū)居民的意見(jiàn)和建議，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 19

　　隨著科技的進(jìn)步，創(chuàng)客文化逐漸興起，鼓勵(lì)青少年參與創(chuàng)新和實(shí)踐成為教育領(lǐng)域的重要方向。為了培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我們特別策劃了本次青少年創(chuàng)客暑假活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.激發(fā)青少年的創(chuàng)造潛力和對(duì)科技的興趣。

　　2.提升青少年的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

　　3.培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

　　4.拓展青少年的視野，了解前沿科技應(yīng)用。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　小學(xué)高年級(jí)至初中階段的青少年

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.創(chuàng)客入門(mén)講座：邀請(qǐng)創(chuàng)客導(dǎo)師為青少年們介紹創(chuàng)客文化、創(chuàng)新思維方法和基本工具使用，激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。

　　2.項(xiàng)目分組與選題：根據(jù)青少年的興趣和特長(zhǎng)，將他們分成若干小組，并引導(dǎo)每個(gè)小組選擇一個(gè)創(chuàng)客項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。項(xiàng)目可以涵蓋機(jī)器人編程、3D打印設(shè)計(jì)、智能硬件制作等領(lǐng)域。

　　3.技能培訓(xùn)與實(shí)踐：導(dǎo)師為每個(gè)小組提供技能培訓(xùn)，包括編程、電路設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)等，并指導(dǎo)他們進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐。青少年們將在導(dǎo)師的.幫助下，完成項(xiàng)目的原型制作和測(cè)試。

　　4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分享：鼓勵(lì)青少年們?cè)陧?xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，組織定期的分享會(huì)，讓每個(gè)小組展示自己的項(xiàng)目進(jìn)展和成果，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

　　5.創(chuàng)新成果展示：活動(dòng)最后一天，組織創(chuàng)新成果展示活動(dòng)。青少年們將展示自己的項(xiàng)目成果，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和答辯。邀請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和打分，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　6.科技體驗(yàn)與拓展：除了項(xiàng)目實(shí)踐外，還組織青少年們參觀科技企業(yè)和創(chuàng)新園區(qū)，了解前沿科技應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，安排科技體驗(yàn)活動(dòng)，如VR/AR體驗(yàn)、無(wú)人機(jī)飛行等，讓青少年們親身感受科技的魅力。

　　五、活動(dòng)安排

　　1.報(bào)名與選拔：通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，接受青少年們的報(bào)名。根據(jù)報(bào)名情況，選拔出具有創(chuàng)造潛力和團(tuán)隊(duì)精神的青少年參與活動(dòng)。

　　2.導(dǎo)師分配與培訓(xùn)：為每個(gè)小組分配導(dǎo)師，并進(jìn)行導(dǎo)師培訓(xùn)，確保他們具備足夠的指導(dǎo)和輔導(dǎo)能力。

　　3.場(chǎng)地與設(shè)備準(zhǔn)備：提前租賃活動(dòng)場(chǎng)地，并準(zhǔn)備所需的創(chuàng)客工具和設(shè)備，如3D打印機(jī)、電路板、傳感器等。

　　4.活動(dòng)實(shí)施：按照活動(dòng)內(nèi)容和安排，組織青少年們進(jìn)行技能培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和成果展示等活動(dòng)。

　　5.總結(jié)與反饋：活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋，收集青少年們的意見(jiàn)和建議，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　活動(dòng)預(yù)算包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、導(dǎo)師費(fèi)用、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、材料費(fèi)、交通費(fèi)以及組織費(fèi)用等。具體預(yù)算將根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和參與人數(shù)而定。

　　為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和科技體驗(yàn)等多種形式，激發(fā)他們對(duì)科技的興趣和熱情。我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)，青少年們將收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也期待通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉辦，為青少年創(chuàng)客文化的推廣和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 20

　　隨著科技的快速發(fā)展和創(chuàng)新教育的不斷深入，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力顯得尤為重要。為了激發(fā)青少年的創(chuàng)造熱情，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我們特舉辦本次青少年創(chuàng)客暑假活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)。

　　2.鼓勵(lì)青少年關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)科技手段解決實(shí)際問(wèn)題。

　　3.加強(qiáng)青少年之間的交流與合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　面向小學(xué)高年級(jí)至初中階段的青少年，特別是對(duì)科技創(chuàng)新感興趣的學(xué)生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日，為期一周。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.創(chuàng)客講座：邀請(qǐng)知名創(chuàng)客和專(zhuān)家為青少年們帶來(lái)精彩的講座，分享他們的創(chuàng)新故事和成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)青少年的創(chuàng)造熱情。

　　2.項(xiàng)目實(shí)踐：青少年們將分成若干小組，每組選擇一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。項(xiàng)目?jī)?nèi)容可以涵蓋機(jī)器人制作、3D打印、編程開(kāi)發(fā)、智能硬件等領(lǐng)域。在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中，導(dǎo)師將進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助青少年們解決遇到的問(wèn)題。

　　3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：青少年們需要在項(xiàng)目實(shí)踐中相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)他們的溝通、協(xié)調(diào)和合作能力。

　　4.成果展示：活動(dòng)結(jié)束后，青少年們將展示他們的項(xiàng)目成果，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。評(píng)委將根據(jù)項(xiàng)目的創(chuàng)新性、實(shí)用性、完成度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　5.互動(dòng)體驗(yàn)：除了項(xiàng)目實(shí)踐外，我們還為青少年們準(zhǔn)備了豐富的互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，如VR體驗(yàn)、3D打印體驗(yàn)、智能機(jī)器人互動(dòng)等，讓他們更直觀地感受到科技的魅力。

　　五、活動(dòng)安排

　　1.報(bào)名階段：通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，接受青少年們的報(bào)名。報(bào)名時(shí)需填寫(xiě)個(gè)人信息和興趣方向，以便我們更好地安排導(dǎo)師和項(xiàng)目。

　　2.導(dǎo)師選拔：根據(jù)報(bào)名情況，選拔具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能的導(dǎo)師，為青少年們提供指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

　　3.項(xiàng)目分組：根據(jù)青少年們的興趣方向和項(xiàng)目需求，將他們分成若干小組，并安排相應(yīng)的`導(dǎo)師。

　　4.活動(dòng)實(shí)施：按照活動(dòng)內(nèi)容和安排，組織青少年們進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)。

　　5.成果展示：活動(dòng)結(jié)束后，組織青少年們進(jìn)行項(xiàng)目成果展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯，評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　活動(dòng)預(yù)算包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、導(dǎo)師費(fèi)用、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、材料費(fèi)等。具體預(yù)算將根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和參與人數(shù)而定。

　　通過(guò)本次青少年創(chuàng)客暑假活動(dòng)，我們希望能夠?yàn)榍嗌倌陚兲峁┮粋�(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造力和樂(lè)趣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也期待通過(guò)活動(dòng)的成功舉辦，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新教育的發(fā)展，為培養(yǎng)更多的科技創(chuàng)新人才做出貢獻(xiàn)。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新，為青少年們提供更多更好的科技創(chuàng)新教育機(jī)會(huì)。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 21

　　隨著科技的快速發(fā)展，創(chuàng)客教育逐漸受到社會(huì)的重視。為了培養(yǎng)社區(qū)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們計(jì)劃在暑假期間舉辦一場(chǎng)青少年創(chuàng)客活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；

　　2.增強(qiáng)青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；

　　3.拓寬青少年的科技視野，激發(fā)對(duì)科技的興趣；

　　4.增進(jìn)社區(qū)青少年之間的友誼，營(yíng)造積極向上的社區(qū)氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，共計(jì)xx天。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　社區(qū)活動(dòng)中心

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.創(chuàng)客講座：邀請(qǐng)創(chuàng)客導(dǎo)師為青少年講解創(chuàng)客文化、創(chuàng)新思維方法、科技前沿知識(shí)等內(nèi)容，激發(fā)青少年的`興趣和好奇心。

　　2.創(chuàng)客實(shí)踐：設(shè)置多個(gè)創(chuàng)客實(shí)踐項(xiàng)目，如機(jī)器人編程、3D打印、智能硬件制作等，讓青少年親自動(dòng)手實(shí)踐，感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。每個(gè)項(xiàng)目配備專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　3.團(tuán)隊(duì)合作：鼓勵(lì)青少年自由組隊(duì)，共同完成一個(gè)創(chuàng)客項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中，鍛煉青少年的協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

　　4.成果展示：活動(dòng)結(jié)束后，組織一場(chǎng)成果展示會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)居民和導(dǎo)師參加。青少年將展示自己的創(chuàng)客作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和心得。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)青少年的創(chuàng)造熱情。

　　五、活動(dòng)安排

　　1.第一天：舉行開(kāi)幕式，介紹活動(dòng)背景、目標(biāo)、內(nèi)容和安排；進(jìn)行創(chuàng)客講座；分組進(jìn)行創(chuàng)客實(shí)踐項(xiàng)目。

　　2.第二天至倒數(shù)第二天：繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)客實(shí)踐項(xiàng)目，每天安排一個(gè)主題，如“機(jī)器人編程日”、“3D打印日”等；晚上組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解和友誼。

　　3.最后一天：進(jìn)行成果展示會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)居民和導(dǎo)師參加；對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；舉行閉幕式，總結(jié)活動(dòng)成果，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。

　　六、活動(dòng)預(yù)算

　　本次活動(dòng)預(yù)算主要包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、講師費(fèi)、材料費(fèi)、設(shè)備租賃費(fèi)、獎(jiǎng)品費(fèi)等。具體預(yù)算根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和需求進(jìn)行制定。

　　七、活動(dòng)宣傳

　　1.制作活動(dòng)海報(bào)和傳單，在社區(qū)內(nèi)張貼和發(fā)放；

　　2.利用社區(qū)微信公眾號(hào)、QQ群等社交媒體進(jìn)行宣傳；

　　3.邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 22

　　一、活動(dòng)目的

　　（一）本著“創(chuàng)新、創(chuàng)造、體驗(yàn)”的理念，讓參與活動(dòng)的少先隊(duì)員體驗(yàn)“創(chuàng)造快樂(lè)”、“公平買(mǎi)賣(mài)”、“資源共享”，結(jié)識(shí)更多的朋友。

　�。ǘ�）通過(guò)秀場(chǎng)，讓孩子們初步感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造、推銷(xiāo)、購(gòu)買(mǎi)商品，設(shè)計(jì)促銷(xiāo)標(biāo)語(yǔ)、廣告、海報(bào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。

　　二、活動(dòng)形式

　　以年級(jí)中隊(duì)為單位自行開(kāi)展“我創(chuàng)意我奉獻(xiàn)”秀賣(mài)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　暫定6月1日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室、操場(chǎng)

　　五、活動(dòng)具體要求

　　1、每個(gè)中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)“創(chuàng)意店鋪”，店鋪由3—5名少先隊(duì)員組成，活動(dòng)過(guò)程中必須佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2、參與活動(dòng)的“小創(chuàng)客”必須具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，其創(chuàng)新性可體現(xiàn)在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包裝”、“創(chuàng)新性的營(yíng)”銷(xiāo)方法”、“秀場(chǎng)的宣傳”等多方面。

　　3、每個(gè)“小創(chuàng)客”根據(jù)需要對(duì)各自團(tuán)隊(duì)實(shí)際做好角色分工（可設(shè)立促銷(xiāo)員、售貨員、收銀員等角色），并整理自己的商品，進(jìn)行分類(lèi)。

　　4、每個(gè)店鋪應(yīng)給自己的店鋪選定名稱(chēng)，可制定促銷(xiāo)展板、標(biāo)語(yǔ)、條幅、海報(bào)，促銷(xiāo)口號(hào)等。

　　5、每個(gè)店鋪在售賣(mài)期間，準(zhǔn)備相應(yīng)的口號(hào)（節(jié)目）有序招攬顧客。

　　六、注意事項(xiàng)

　　年級(jí)主任負(fù)責(zé)，中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前期應(yīng)對(duì)參加學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生具備以下各項(xiàng)素質(zhì)及能力：

　　1、對(duì)商品開(kāi)價(jià)要切合市場(chǎng)實(shí)際。

　　2、了解交易的原則，其具備記帳、算帳的'技能。

　　3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。

　　如：怎么吆喝招攬生意？（訓(xùn)練學(xué)生吆喝時(shí)的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？

　　4、具備在銷(xiāo)售過(guò)程中面對(duì)不同消費(fèi)者進(jìn)行討價(jià)還價(jià)時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧。主要體現(xiàn)在語(yǔ)言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，以理服人。

　　5、擺攤收攤時(shí)要有良好的文明習(xí)慣，秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

　　七、評(píng)選方式

　　輔導(dǎo)員對(duì)每個(gè)“創(chuàng)意店鋪”的創(chuàng)意、收益、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)化效益等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選“創(chuàng)客小明星”“最佳創(chuàng)意”“最佳團(tuán)隊(duì)”“最佳營(yíng)銷(xiāo)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　設(shè)“最佳創(chuàng)意”獎(jiǎng)2個(gè)，“最佳團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)2個(gè)，“最佳營(yíng)銷(xiāo)”獎(jiǎng)2個(gè)，“最佳收益”獎(jiǎng)1個(gè)，“最受歡迎”獎(jiǎng)1個(gè)，“創(chuàng)客小明星”1名。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 23

　　一、活動(dòng)目的

　　貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在更廣闊的層次上，營(yíng)造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動(dòng)氛圍。

　　二、指導(dǎo)思想

　　圍繞全面落實(shí)中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個(gè)一”各項(xiàng)要求，開(kāi)展豐富多彩的展示、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。動(dòng)員社會(huì)和全民共同參與創(chuàng)新，向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)文明生活方式，提高科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)科教興國(guó)的精神。

　　三、活動(dòng)主題

　　科學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)客同行

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月

　　五、活動(dòng)安排

　　本次活動(dòng)分三大模塊

　　（一）科技創(chuàng)新游園活動(dòng)（制作展示、文藝演出、科普展覽）

　　舉辦大型主題活動(dòng)，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現(xiàn)場(chǎng)展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過(guò)程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用有關(guān)科學(xué)理論知識(shí)，制作出新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。

　　營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動(dòng)中來(lái)。

　　邀請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎(jiǎng)知識(shí)宣傳問(wèn)答環(huán)節(jié)。

　　以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內(nèi)容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等，并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放科普宣傳小冊(cè)子。以提高群眾參與互動(dòng)性，注重實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)。

　　（二）科學(xué)幻想畫(huà)大賽

　　參與者著眼于新世紀(jì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的'美麗畫(huà)卷。

　　科學(xué)幻想繪畫(huà)參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，充分體現(xiàn)想象力，凸顯科學(xué)性，并具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)。分為現(xiàn)場(chǎng)比賽（手繪）和征集比賽（電腦動(dòng)漫）兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并評(píng)出名次。

　�。ㄈ�）戶(hù)外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

　　參考活動(dòng)類(lèi)型：

　　1、深圳濕地、水庫(kù)地理地質(zhì)的綜合考察活動(dòng)。通過(guò)自然體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)行思考，探索地球的奧秘。

　　2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對(duì)我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。以報(bào)名、選拔的方式，誠(chéng)邀科技園生物類(lèi)型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶(hù)外探索活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)相關(guān)物料一覽表

　　七、策劃、組織、開(kāi)展進(jìn)度

　　1、工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。

　　2、邀請(qǐng)科學(xué)老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的科學(xué)性、示范性、嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、以“科學(xué)體驗(yàn)，創(chuàng)客同行”為活動(dòng)主題，開(kāi)展一系列科學(xué)、創(chuàng)新的有意義的活動(dòng)。

　　八、活動(dòng)的意義

　　1、提高對(duì)建立和諧社會(huì)、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存。戶(hù)外活動(dòng)讓參與者在充滿(mǎn)合作機(jī)會(huì)的群體交往中展開(kāi)工作，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)分享，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時(shí)也能更好地得到他人的理解與欣賞。

　　3、認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系。通過(guò)參與和解決課本以外的真實(shí)問(wèn)題，激發(fā)參與者對(duì)科學(xué)的興趣，掌握科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。

　　4、樹(shù)立自主發(fā)展的活動(dòng)觀。在書(shū)本里所學(xué)到的理論知識(shí)，只有與豐富的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能變得鮮活起來(lái)；只有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿(mǎn)、深刻。

　　九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　55600元（伍萬(wàn)伍仟陸佰元整）

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 24

　　【活動(dòng)目的】

　　1、引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛(ài)科學(xué)，積極參加創(chuàng)新活動(dòng)。

　　2、讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到探索發(fā)現(xiàn)是需要付出努力的，培養(yǎng)科學(xué)探索創(chuàng)新的精神。

　　3、希望隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，利用規(guī)律從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、隊(duì)員：排練機(jī)器人舞蹈，收集尋訪科技館的照片，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)少科院C博士和小院士參加活動(dòng)，準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意，小發(fā)明。

　　2、輔導(dǎo)員：制作照片集錦PPT，提前將手機(jī)連接到大屏投影，準(zhǔn)備登場(chǎng)的音樂(lè)，頒獎(jiǎng)的音樂(lè)，制作成長(zhǎng)章，小院士帽子。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、小展示，大決心

　　1、隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。

　　2、C博士（乘飛船上場(chǎng)）：看來(lái)大家為了爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備�。∮行判牡巧稀凹t領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎？那我可要考考你們！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：C博士，隊(duì)員們響應(yīng)的`號(hào)召“從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，積極爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)感中隊(duì)，個(gè)個(gè)都行動(dòng)起來(lái)了，你瞧——

　　二、小尋訪，大收獲1。回顧科技之旅。

　　隊(duì)員：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。為了激發(fā)我們爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的激情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來(lái)到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)�？萍拣^里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。

　　隊(duì)員：（播放照片墻）一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來(lái)。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個(gè)遍。

　　2、探索背后原理。

　　C博士：隊(duì)員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎？

　　隊(duì)員：我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像

　　隊(duì)員：我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境，使用戶(hù)沉浸其中。聽(tīng)說(shuō)馬云已經(jīng)開(kāi)發(fā)出來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)購(gòu)物，大家足不出戶(hù)就可以挑選到心儀的物品了！

　　隊(duì)員：C博士你看，我們還在小創(chuàng)空間里3D打印技術(shù)，打印了許多立體作品。

　　3、展示奇妙實(shí)驗(yàn)。

　　隊(duì)員：在小創(chuàng)空間里，輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)�，下面就是�?jiàn)證奇跡的時(shí)刻。（隊(duì)員代表現(xiàn)場(chǎng)展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。）隊(duì)員：吸氣也能讓氣球變大，科學(xué)多有魅力�。�

　　C博士：小創(chuàng)空間，真好玩。想爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦！

　　三、小榜樣，大智慧

　　隊(duì)員：隊(duì)員們，在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢！在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者——陳昱昊。今天，他也來(lái)了。

　　隊(duì)員：陳昱昊同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你剛剛獲得一等獎(jiǎng)，祝賀你！陳昱昊：謝謝你們。

　　隊(duì)員：能現(xiàn)場(chǎng)展示一下你的研究成果嗎？我來(lái)當(dāng)你的小助手。

　　陳昱昊現(xiàn)場(chǎng)展示獲獎(jiǎng)作品——“撿球器”并對(duì)隊(duì)員們提出希望：勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，你們都能成為小創(chuàng)客！

　　全體隊(duì)員：我們會(huì)努力的，陳昱昊！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：榜樣的力量是無(wú)窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢！隊(duì)員一一上場(chǎng)，介紹自己尋訪到的小院士。

　　C博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記囑托：從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭(zhēng)做小創(chuàng)客！

　　四、小發(fā)明，大創(chuàng)意

　　中隊(duì)長(zhǎng)：在身邊榜樣的激勵(lì)下，我們的隊(duì)員也不甘示弱！

　�。�隊(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫(huà)面?zhèn)鬏斨链笃聊唬╆?duì)員：大家看，這是我發(fā)明的可測(cè)溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)。現(xiàn)在有了它，這個(gè)問(wèn)題解決啦。

　　隊(duì)員：你的作品真棒！看，我們小隊(duì)利用空瓶子DIY制作了一個(gè)簡(jiǎn)易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動(dòng)機(jī)的高速驅(qū)動(dòng)下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會(huì)被吸進(jìn)來(lái)啦。我的發(fā)明可以在班級(jí)大掃除時(shí)可以派上用場(chǎng)。怎么樣，厲害吧！

　　隊(duì)員：燈泡會(huì)發(fā)光，大家看過(guò)水果發(fā)電嗎？（隊(duì)員紛紛搖頭示意沒(méi)見(jiàn)過(guò)）隊(duì)員：不看不知道，世界真奇妙！讓我們共同見(jiàn)證奇跡吧！（隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)演示“水果燈泡”）隊(duì)員齊說(shuō)：你們真厲害！

　　C博士：隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造，個(gè)個(gè)都是發(fā)明小達(dá)人�。∥野涯銈兊木�彩瞬間上傳到了朋友圈，大家都為你們點(diǎn)贊啦！

　　五、小獎(jiǎng)?wù)拢�大�?mèng)想

　　C博士：通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)，大家還有什么感想呢？隊(duì)員C：創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

　　隊(duì)員D：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要通過(guò)自身不懈的努力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。全體隊(duì)員：C博士，我們也想說(shuō)（快板表演）

　　大眼睛，會(huì)學(xué)習(xí)，科技園中動(dòng)腦筋。小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。小巧手，不怕苦，齊心協(xié)力有信心。

　　小創(chuàng)客，大夢(mèng)想，我們是科學(xué)好少年！好少年！

　　C博士：說(shuō)得好！希望大家通過(guò)這次隊(duì)活動(dòng)從小學(xué)創(chuàng)造，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。我宣布：隊(duì)員們都獲得“成長(zhǎng)章”一枚！（全體隊(duì)員歡呼）

　　中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)C博士為隊(duì)員頒發(fā)成長(zhǎng)章、佩戴小院士帽�！绢C獎(jiǎng)音樂(lè)起】

　　隊(duì)員：讓我們一起和C博士合影留戀吧！（手機(jī)自拍，大屏投影。）

　　C博士：隊(duì)員們，你們的表現(xiàn)真棒！讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧！

　　隊(duì)員齊呼動(dòng)感中隊(duì)宣言：從小立志，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，動(dòng)感中隊(duì)，夢(mèng)想起航！【音樂(lè)中退場(chǎng)】

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 25

　　一、活動(dòng)的意義。

　　為了更好地發(fā)展特色教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，新學(xué)期，南陽(yáng)小學(xué)開(kāi)設(shè)了航模和魔方創(chuàng)客特色課程，并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師授課。旨在以創(chuàng)客活動(dòng)為載體，為學(xué)生營(yíng)造輕松、自由、開(kāi)放的活動(dòng)氛圍。通過(guò)競(jìng)賽、展示、交流活動(dòng)培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建張揚(yáng)個(gè)性、展示成果的平臺(tái)。

　　創(chuàng)客教育并非只是為了培養(yǎng)發(fā)明家，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，應(yīng)該是一種“普惠教育”。創(chuàng)客教育的最大目的就是回歸自然，在玩中學(xué)，在玩中充滿(mǎn)動(dòng)力的.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，讓孩子在心理上感到舒適和愉悅。創(chuàng)客教育就是抓住孩子的興趣，并為其提供實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意想法和大膽自由創(chuàng)造的條件。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)。

　�。ㄒ唬┕膭�(lì)把創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為作品，促進(jìn)學(xué)生對(duì)科技的應(yīng)用。

　　（二）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生交流和溝通。

　�。ㄈ�）開(kāi)闊科技視野，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵。

　　三、活動(dòng)過(guò)程。

　　（一）方案所涉及的對(duì)象和人數(shù)：本次方案所涉及的對(duì)象為二至五年級(jí)的部分學(xué)生，共計(jì)60人。

　�。ǘ�）器材配置：魔方，航模器具，三間專(zhuān)門(mén)的教室。

　　（三）課程安排

　　1、魔方訓(xùn)練時(shí)間：周五下午三四節(jié)課。

　　2、航模訓(xùn)練時(shí)間：周二、周三下午4：40——5：40。

　　（四）內(nèi)容安排

　　1、科學(xué)小制作。

　　科學(xué)課上，給孩子們盡可能地播放一些科學(xué)小制作的視頻，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦意識(shí)，鼓勵(lì)孩子們課下動(dòng)手制作自己喜歡的作品，并在班級(jí)內(nèi)展示交流自己的作品、成功經(jīng)驗(yàn)、遇到的問(wèn)題及問(wèn)題的解決辦法。

　　2、創(chuàng)客樂(lè)園。

　　我們通過(guò)綜合分析學(xué)生的興趣愛(ài)好、綜合想象力及年齡特點(diǎn)，初步找出愛(ài)好創(chuàng)客和有創(chuàng)造力和想象力的學(xué)生，進(jìn)入社團(tuán)試聽(tīng)學(xué)習(xí)，在幾次試聽(tīng)課結(jié)束后，會(huì)讓真正有興趣的孩子留下來(lái)，再根據(jù)學(xué)情來(lái)設(shè)立課程，才最為合理有效。

　　學(xué)校會(huì)把做創(chuàng)客教育的理念傳遞給孩子，傳遞給家長(zhǎng)，讓孩子和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)創(chuàng)客教育，注重孩子創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，注重孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。使家校形成合力，共同促進(jìn)創(chuàng)客教育的發(fā)展。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 26

　　為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的趨勢(shì)要求，進(jìn)一步加快教育教學(xué)改革進(jìn)程，全面促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》中提出建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的要求，以及《溫州市教育局關(guān)于加快推進(jìn)中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，為滿(mǎn)足學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的需求，為他們提供“用知識(shí)”的機(jī)會(huì)，努力將他們的奇思妙想實(shí)現(xiàn)出來(lái)，就加快推進(jìn)我校創(chuàng)客教育發(fā)展，制定《永嘉縣鶴盛鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為切入點(diǎn)，從創(chuàng)客空間、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客活動(dòng)、創(chuàng)客師資、創(chuàng)客文化等維度全面推進(jìn)創(chuàng)客教育，形成良好的創(chuàng)客教育生態(tài)環(huán)境，為培養(yǎng)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”科技人才奠定基礎(chǔ)。

　　堅(jiān)持以生為本，培養(yǎng)開(kāi)放共享的觀念，不僅僅是外在專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，更重要的是開(kāi)啟孩子們的生命潛能，喚醒生命智慧，只有打開(kāi)創(chuàng)客的靈智，方能做到真正的創(chuàng)新。做到寓教于樂(lè)、寓樂(lè)于學(xué)，其核心是讓學(xué)生在玩樂(lè)中靈活掌握知識(shí)。

　　二、建設(shè)目標(biāo)

　　堅(jiān)持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新教育理念，建設(shè)智慧教育學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推動(dòng)創(chuàng)客教育探索。以創(chuàng)客活動(dòng)為平臺(tái)，以課程改革為載體，多形式常態(tài)化開(kāi)展創(chuàng)客教育。

　　1.培育創(chuàng)客群體

　　每個(gè)孩子都是天生的創(chuàng)客，相信他們每一個(gè)都可以像科學(xué)家、發(fā)明家一樣，利用身邊的一切資源(如軟件、硬件、材料、專(zhuān)家、同伴等)，將自己的.創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。學(xué)校創(chuàng)客教育的目標(biāo)就是通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)客課程，建立創(chuàng)客空間，配備專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)施，培養(yǎng)小創(chuàng)客群體。即培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的創(chuàng)新型人才。

　　2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維

　　小學(xué)創(chuàng)客教育，教師要學(xué)會(huì)把課堂變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的創(chuàng)客空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建物品、發(fā)明工藝、分享創(chuàng)意點(diǎn)子。動(dòng)手做是最重要的，開(kāi)放和分享，大膽嘗試，迭代設(shè)計(jì)，注重美學(xué)，打破年齡歧視，強(qiáng)烈的個(gè)性化學(xué)習(xí)，技術(shù)是基本要素，讓學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí)等。培養(yǎng)創(chuàng)新思維，并將學(xué)生的奇思妙想轉(zhuǎn)化為可以實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。

　　3.開(kāi)發(fā)創(chuàng)科課程

　　創(chuàng)客既是一群喜歡或享受創(chuàng)新的人，又是一種文化，一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)方式。在實(shí)施創(chuàng)客教育的過(guò)程中，要不斷梳理成果，開(kāi)發(fā)創(chuàng)客課程，形成有特色的創(chuàng)客教育文化，打造精品創(chuàng)客課程。

　　三、組織實(shí)施

　　1.項(xiàng)目式推進(jìn)

　　實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合，創(chuàng)客教育是多學(xué)科融合，如果沒(méi)有足夠的時(shí)間開(kāi)展，教學(xué)成果將會(huì)大打折扣，做好和其他學(xué)科的整合，做到互補(bǔ)互贏，以項(xiàng)目式推進(jìn)創(chuàng)客教育的實(shí)施，形成基于項(xiàng)目和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，回歸到真實(shí)世界的學(xué)習(xí)。

　　2.確保師資

　　積極開(kāi)展創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)，從考核和評(píng)價(jià)體系上對(duì)創(chuàng)新型教師作出傾斜；逐步建立創(chuàng)客交流平臺(tái)，讓師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)客空間共同實(shí)現(xiàn)資源共建，資源共享，在線(xiàn)交流，在線(xiàn)評(píng)價(jià)，為創(chuàng)客教育實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂創(chuàng)造條件。

　　3.活動(dòng)保障

　　每周開(kāi)展創(chuàng)客社團(tuán)活動(dòng)，每月一次組織學(xué)校的創(chuàng)客活動(dòng)。定期開(kāi)放創(chuàng)客教室，讓學(xué)生在課余時(shí)間可以到創(chuàng)客教室活動(dòng)。創(chuàng)客空間有多位教師輪流值班，并安排了創(chuàng)客空間的骨干成員為志愿者，協(xié)助教師管理。定期組織創(chuàng)客教育的活動(dòng)，學(xué)生自主報(bào)名。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1.教育學(xué)生注意安全，懂得節(jié)約

　　在開(kāi)展創(chuàng)客教育時(shí)，要特別教育學(xué)生注意安全、有序的參與活動(dòng)；在使用各類(lèi)器材時(shí)，要合理使用，拒絕浪費(fèi)。

　　2.加強(qiáng)責(zé)任感使命感教育

　　學(xué)校如果開(kāi)展創(chuàng)客教育，需要在發(fā)展學(xué)生興趣同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感教育，讓學(xué)生覺(jué)得“好玩”的同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到自已創(chuàng)造性天賦不能浪費(fèi)，要學(xué)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

　　3.創(chuàng)客空間的建設(shè)要避免造成浪費(fèi)

　　學(xué)校要充分利用實(shí)驗(yàn)室，樂(lè)高專(zhuān)用教室、計(jì)算機(jī)房、創(chuàng)客活動(dòng)室現(xiàn)有場(chǎng)地和設(shè)備，以及校外眾創(chuàng)空間的資源。不要盲目追求高大上，要根據(jù)學(xué)校的師資狀況，學(xué)生基礎(chǔ)狀況進(jìn)行切合實(shí)際地建設(shè)，不要盲目投入大量資金。

　　4.學(xué)校創(chuàng)客教育既要有通識(shí)性的課程又要有提高性的課程

　　通識(shí)性的創(chuàng)客教育課程要開(kāi)展創(chuàng)新文化、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，以及基本創(chuàng)新思維和創(chuàng)造方法的培訓(xùn)。要通過(guò)創(chuàng)客教育通識(shí)性課程的開(kāi)展建立學(xué)校發(fā)現(xiàn)創(chuàng)客人才的平臺(tái)。通識(shí)性的課程還應(yīng)該和學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，提高性的課程針對(duì)對(duì)創(chuàng)客活動(dòng)有興趣的學(xué)生開(kāi)設(shè)的。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 27

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)客教育和科普工作的開(kāi)展，活躍校園文化，增強(qiáng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，特成立“科技小制作”社團(tuán)�？萍夹≈谱鞯奶攸c(diǎn)在于一個(gè)“小”字，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，材料好找，加工容易，見(jiàn)成果快，非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展能大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學(xué)的思想，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、具體任務(wù)與要求

　　社團(tuán)成員可以將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，自由地表現(xiàn)豐富的想象力與創(chuàng)造力�？萍夹≈谱魃鐖F(tuán)主要開(kāi)展各種小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。

　　由于我校創(chuàng)客社團(tuán)工作剛剛起步，我們計(jì)劃首先從手工制作和scratch趣味編程開(kāi)始開(kāi)展。

　　三、社團(tuán)培養(yǎng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每周都做出成功的小作品。

　　2.形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)和制作的過(guò)程中能克服困難、堅(jiān)持不懈。

　　3.提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗(yàn)與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。

　　5.提高學(xué)生觀察、思考問(wèn)題的能力，對(duì)生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的'調(diào)查、研究計(jì)劃。

　　6.以小隊(duì)為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和和諧溝通的能力。

　　7.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的scratch編程知識(shí)，能夠制作簡(jiǎn)單的游戲，故事，進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)等。

　　四、采取措施

　　1.學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導(dǎo)。

　　2.以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。

　　3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　從第九周開(kāi)始，每周星期三下午2:50-4:20，每周一下午兩節(jié)課后。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　科學(xué)教室2

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 28

　　為全面貫徹落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，啟動(dòng)新時(shí)期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動(dòng)，特制定我校《科技創(chuàng)新活動(dòng)方案》。

　　一、宗旨

　　豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)生活，健康成長(zhǎng)

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、組委會(huì)組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　2、輔導(dǎo)老師

　　科普“征文”輔導(dǎo)：語(yǔ)文老師

　　科普板報(bào)輔導(dǎo)：班主任老師

　　科普繪畫(huà)輔導(dǎo)：各部美術(shù)組老師

　　科技制作輔導(dǎo)：物理教師邢宇老師曹云老師

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　本屆青少年的科技創(chuàng)新活動(dòng)從四個(gè)方面著手。

　　（一）、科普宣傳

　　１、利用國(guó)旗下講話(huà)，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　２、利用板報(bào)、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào)。

　　３、各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。

　　4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

　�。ǘ�）、科普實(shí)踐

　�。薄⒗�用班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。

　�。病�學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。

　　3、開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀察日記。

　　4、舉辦一次科普知識(shí)講座。

　　5、組織學(xué)生觀看科普錄相片

　　（三）、科普比賽

　　1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)

　�。�1）主題、說(shuō)明

　　a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

　　b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的`小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

　�。ㄗⅲ喝鐭o(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）

　　（2）活動(dòng)要求：

　　a．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件）

　　b．比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

　　c．作品上貼注：作品類(lèi)型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡。

　�。�3）評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加上級(jí)比賽。

　　（4）負(fù)責(zé)：各部主任

　�。�5）截止時(shí)間：xx年4月28日（參賽作品統(tǒng)一交部主任處）

　　2、科普板報(bào)比賽

　�。�1）參賽對(duì)象：各年級(jí)各班

　�。�2）板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。

　�。�3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報(bào)為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。

　�。�4）負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處

　　（5）比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)打分

　�。�6）比賽時(shí)間：xx.4.21——xx.4.28

　　3、科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽

　�。�1）參賽對(duì)象：各年級(jí)各班

　�。�2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽

　�。�3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件

　　（4）作品要求：

　　a.參賽作品一律用400mmx600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。

　　b.本次科普繪畫(huà)比賽采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開(kāi)紙，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）。

　　c.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫(huà)水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　（5）比賽時(shí)間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。

　�。�6）評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作初評(píng)篩選出后選作品，各年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級(jí)比賽。

　　4、科技小論文與觀察日記競(jìng)賽

　　（1）參賽對(duì)象：各年級(jí)各班

　�。�2）比賽內(nèi)容：各班通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫(xiě)一篇觀察日記；或通過(guò)學(xué)習(xí)查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國(guó)、科技興市、科技興校的思想，寫(xiě)一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話(huà)、科普幻想。）

　�。�3）比賽要求：各班認(rèn)真指導(dǎo)，選送2—3篇（不超過(guò)3篇）參加校比賽。

　　格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫(xiě)或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記（科普幻想類(lèi)）”

　　（4）截止日期：xx年5月11日（參賽文章統(tǒng)一交各部主任處）

　�。�5）評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作評(píng)委，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：4月11日—5月11日

　�。�4月11日—14日宣傳動(dòng)員階段；4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段，5月8日—11日總結(jié)階段）

　　六、參賽對(duì)象：全校學(xué)生

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　集體獎(jiǎng)：小學(xué)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；初中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；高中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

　　個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比，作為班級(jí)考核內(nèi)容之一。

　　八、備注

　　各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集�；顒�(dòng)中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競(jìng)賽。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 29

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年隨著我縣繼續(xù)教育工作的不斷深入和發(fā)展，校本培訓(xùn)特色創(chuàng)新，因地制宜，與我校結(jié)合自身實(shí)際并根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的整體工作安排。本學(xué)年我校校本培訓(xùn)自己的特色項(xiàng)目繼上一年的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)主要開(kāi)展看名師講座、教學(xué)視頻，做好摘記，集中交流評(píng)比，因地制宜，提高教師的'認(rèn)識(shí)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,從而更好地服務(wù)于學(xué)生。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：

　　全體教師

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、名師講座視頻

　　2、優(yōu)秀教學(xué)視頻

　　3、教師成長(zhǎng)所需要的專(zhuān)題：職業(yè)道德修養(yǎng)、教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)能力培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)模塊。

　　四、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、從思想意識(shí)上，教學(xué)技能上改變教師的教學(xué)理念，提高教學(xué)技能。

　　2、為參加基本功、優(yōu)質(zhì)課比賽選拔人才

　　3、提高教師的吸收知識(shí)和輸出（寫(xiě)作）技能

　　4、提升全體教師實(shí)施新課程的能力，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、更好地為學(xué)生服務(wù)

　　五、培訓(xùn)原則

　　專(zhuān)業(yè)教師全員參與；注重過(guò)程，突出實(shí)效；整體提升，打造精品。

　　六、培訓(xùn)方式

　　采用分學(xué)科、分階段集中培訓(xùn)和自我研修相結(jié)合；專(zhuān)家輔導(dǎo)與自我研修相結(jié)合；校本教研與自我研修相結(jié)合。

　　七、培訓(xùn)過(guò)程及安排

　　xx年9月準(zhǔn)備階段。

　　xx年10月—xx年1月集中觀看相關(guān)學(xué)科的名師視頻和優(yōu)秀教學(xué)視頻、教育理論學(xué)習(xí)。

　　xx年3月-6月集中觀看相關(guān)學(xué)科的名師視頻和優(yōu)秀教學(xué)視頻、讀書(shū)專(zhuān)題培訓(xùn)、教學(xué)能力培訓(xùn)。

　　xx年6月進(jìn)行教師培訓(xùn)總結(jié)交流階段。

　　八、考核評(píng)估

　　學(xué)校每次考核要連同摘記、交流感想、講座及成績(jī)等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)將培訓(xùn)考核結(jié)果納入到“教師繼續(xù)教育學(xué)分管理”。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 30

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　無(wú)煙校園、師生在行動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月29、30、31日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　校園以及紅燭園門(mén)口

　　四、主辦者

　　山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)

　　五、活動(dòng)背景

　　xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個(gè)世界無(wú)煙日。本次的主題是"世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》"，口號(hào)是"煙草致命如水火無(wú)情，控?zé)熉募s可挽救生命"。

　　六、活動(dòng)目的：

　　1、5月31日是世界無(wú)煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸"二手煙"對(duì)身體的危害，亦可對(duì)我國(guó)龐大的煙民人數(shù)的減少作一點(diǎn)貢獻(xiàn)；

　　2、提高市民的，增強(qiáng)"無(wú)煙日"這一天的意識(shí)；

　　3、宣傳志愿者精神：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。

　　七、活動(dòng)安排：

　　（一）系列活動(dòng)之一：校園煙頭清掃活動(dòng)

　�。�1）活動(dòng)背景：為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙，不吸煙的大學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙；從而為有強(qiáng)健的`身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，自信迎考；我們開(kāi)展了此次校園"打掃煙頭"活動(dòng)，希望本次禁煙日宣傳教育活動(dòng)，起到了警示教育作用，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)自己及他人的身體健康造成的危害，增強(qiáng)了禁煙、控?zé)煹囊庾R(shí)。

　�。�2）負(fù)責(zé)單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)策劃主辦、一米陽(yáng)光協(xié)會(huì)協(xié)辦、贊助

　　（3）活動(dòng)安排：五月三十一日前在兩個(gè)社團(tuán)內(nèi)部征集志愿者。選定時(shí)間后在東方紅廣場(chǎng)集合，按事先選定的小組同時(shí)進(jìn)行校園內(nèi)煙頭打掃活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后照相留念。

　�。�4）活動(dòng)流程：

　　1、準(zhǔn)備一條宣傳標(biāo)語(yǔ)"無(wú)煙校園、師生在行動(dòng)"

　　2、宣傳本次活動(dòng)，讓同學(xué)們積極參與。

　　3、打著宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織同學(xué)們?cè)谛�園內(nèi)撿煙頭。

　　4、會(huì)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　�。ǘ�）系列活動(dòng)之二：海報(bào)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)安排

　　（1）吸煙解毒食品海報(bào)

　　海報(bào)：吸煙解毒食品，走進(jìn)健康

　　1、美食有約社宣傳部尋找有關(guān)戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關(guān)文章

　　2、找到合適的海報(bào)背景

　　3、用適當(dāng)?shù)漠?huà)筆制作海報(bào)

　�。�2）戒煙標(biāo)語(yǔ)口號(hào)書(shū)法展示

　　1、承古書(shū)法社確定合適的戒煙口號(hào)

　　2、用遒勁的書(shū)法將標(biāo)語(yǔ)描繪出來(lái)

　　3、制作合適的背景用畫(huà)筆畫(huà)在海報(bào)上

　　4、將標(biāo)語(yǔ)安放在海報(bào)中合適的位置

　　（3）英語(yǔ)版戒煙海報(bào)

　　1、英語(yǔ)吧社征集有關(guān)戒煙的英文版文章

　　2、制作海報(bào)背景用合適畫(huà)筆畫(huà)在海報(bào)上

　　3、將文章寫(xiě)在海報(bào)的合適位置

　　（4）無(wú)煙日未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)

　　1、自由點(diǎn)設(shè)計(jì)社團(tuán)在社團(tuán)內(nèi)部征集標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)作品

　　2、制作海報(bào)背景用合適畫(huà)筆將優(yōu)秀作品畫(huà)在海報(bào)上

　　3、在無(wú)煙日當(dāng)天展出

　　（三）系列活動(dòng)之三：無(wú)煙日宣傳活動(dòng)

　�。�1）負(fù)責(zé)單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)主辦，有約社、承古書(shū)法社、思源文學(xué)社、英語(yǔ)吧、引路人實(shí)習(xí)社、自由點(diǎn)設(shè)計(jì)社團(tuán)協(xié)辦

　　（2）活動(dòng)安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門(mén)前，貼海報(bào)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人到齊，十一點(diǎn)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，由引路人實(shí)習(xí)社進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查題目為："無(wú)煙日與我"。調(diào)查問(wèn)卷收起后，交由專(zhuān)人整理進(jìn)行調(diào)研總結(jié)。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 31

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月4日晚6：00。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。

　　三、參加人員：

　　共同行動(dòng)秘書(shū)處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書(shū)處老師來(lái)校參加活動(dòng)。

　　2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的.歡樂(lè)氣氛：通過(guò)各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間;同時(shí)通過(guò)在校務(wù)公開(kāi)欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì)，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂(lè)。

　　3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。

　　(1)就餐環(huán)節(jié)：

　　A、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。

　　幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。

　　C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。

　　D、師生就餐。

　　(2)座談環(huán)節(jié)

　　A、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見(jiàn)和建議。

　　B、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 32

　　一、活動(dòng)背景

　　中秋節(jié)到來(lái)，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，理學(xué)院，信計(jì)093班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對(duì)團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月3日(中秋節(jié))18：00~20：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　山東建筑大學(xué)新體育場(chǎng)北側(cè)

　　四、活動(dòng)主題

　　我在山建有個(gè)家

　　主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以"家"為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

　　五、活動(dòng)目的

　　1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的`同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自己的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

　　4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工

　　負(fù)責(zé)人：信計(jì)093班班委

　　特邀嘉賓：學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席

　　預(yù)計(jì)參加人數(shù)：32人

　　人員分工：擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名

　　七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

　　2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。

　　3、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物。

　　4、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒(méi)隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

　　八、活動(dòng)開(kāi)展

　　六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開(kāi)始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見(jiàn)節(jié)目單：

　　節(jié)目單

　　1、一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)開(kāi)始

　　2、松一511宿舍合唱：我的中國(guó)心

　　3、松一506宿舍節(jié)目：趙巖獨(dú)唱

　　4、松一506宿舍節(jié)目：孔偉才盧帥街舞

　　5、松一506宿舍節(jié)目：武丹獨(dú)唱

　　6、踩氣球(集體項(xiàng)目)

　　7、松一509宿舍節(jié)目：林強(qiáng)獨(dú)唱

　　8、松一509宿舍節(jié)目：李文豪獨(dú)唱

　　9、松一511宿舍節(jié)目：欒紹杰獨(dú)唱

　　10、松一511宿舍節(jié)目：李占廷唐海亭二重唱

　　11、松一511宿舍節(jié)目：唐海亭獨(dú)唱

　　12、搶凳子(集體項(xiàng)目)

　　13、梅三233宿舍節(jié)目：高海月獨(dú)唱

　　14、梅三233宿舍節(jié)目：趙臻鄭偉二重唱

　　15、松一501510宿舍節(jié)目：朱禮凱羅濤陳祥三重唱

　　16、擊鼓傳花(集體項(xiàng)目)

　　九.活動(dòng)特色：

　　1.邀請(qǐng)大二學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺(jué)。

　　2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)"人人參與，我也是組織者"

　　3.活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目，有助于增加班級(jí)凝聚力。

　　4.活動(dòng)有組織。

　　十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1.月餅1.3*70=91

　　2.蘋(píng)果31

　　3.零食50

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 33

　　一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1.比賽時(shí)間：暫定為4月xx日——xx日下午5：30

　　4月xx日為：接力比賽

　　4月xx日為：拔河比賽

　　4月xx日為：趣味游戲

　　2.比賽地點(diǎn)：學(xué)校西大院

　　二、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　接力跑、拔河比賽、趣味游戲。

　　三、參賽對(duì)象及辦法：

　　1.參賽對(duì)象：所有在校教職工，集體項(xiàng)目以組為單位組隊(duì)參加。共八個(gè)組，分別是一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組、六年級(jí)組、綜合組、后勤組。(全體男教師由各組代表抽簽決定組別，每組兩名男教師。)

　　2.參賽辦法：比賽順序按活動(dòng)編排為準(zhǔn)，各項(xiàng)比賽成績(jī)?yōu)楦鲄①愱?duì)的`得分。抽簽時(shí)間與地點(diǎn)另行通知。

　　四、競(jìng)賽方法：

　　計(jì)分方法：本次活動(dòng)每個(gè)項(xiàng)目采用的比賽積分方法為：第一名得6分，第二名得5分，此后每遞減一個(gè)名次，分?jǐn)?shù)則遞減1分計(jì)算。

　　五、各項(xiàng)比賽方法和規(guī)則：

　　1.接力比賽：以組為單位組隊(duì)，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)的方法進(jìn)行比賽。

　　2.拔河比賽：以組為單位組隊(duì)，實(shí)行抽簽決定對(duì)手的方法，三局二勝單淘汰制。

　　3.趣味游戲：

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　(另行通知)

　　七、比賽說(shuō)明及要求：

　　1.大會(huì)將選調(diào)部分人員參加大會(huì)裁判工作，請(qǐng)各位老師予以支持。

　　2.聽(tīng)從大會(huì)指揮，服從競(jìng)賽裁判。

　　3.各組積極組織，多加練習(xí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　4.各組運(yùn)動(dòng)員要按時(shí)到場(chǎng)參加比賽，不得無(wú)故拖延時(shí)間，不得中途退場(chǎng)。

　　學(xué)校創(chuàng)客活動(dòng)方案 34

　　一、指導(dǎo)思想

　　書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，承載了光輝燦爛的中華文化，維系了中華民族的五千年延綿不斷文明。寫(xiě)字教學(xué)既增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，又有利于提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平、優(yōu)化學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力，更有利于陶冶情操，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。

　　二、目的和意義

　　此次創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校啟動(dòng)儀式活動(dòng)，是以從江縣教育和科技局下發(fā)的《從江縣少數(shù)民族書(shū)法特色示范縣創(chuàng)建工作提示單》的精神為指引，結(jié)合本校“立德樹(shù)人，孝行天下”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步讓學(xué)生和教師認(rèn)識(shí)書(shū)法、熱愛(ài)書(shū)法，有效地推進(jìn)創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校的開(kāi)展。

　　三、主辦單位

　　主辦：從江縣城關(guān)第四小學(xué)

　　協(xié)辦：黔東南州文聯(lián)書(shū)法家協(xié)會(huì)、從江縣書(shū)法協(xié)會(huì)

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：（從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長(zhǎng)）

　　（從江縣城關(guān)第四小學(xué)副校長(zhǎng)）

　　成員：學(xué)生發(fā)展中心人員及各班主任

　　五、特邀

　　中共從江縣委宣傳部、從江縣關(guān)工委、從江縣文聯(lián)、從江縣教育和科技局、從江縣融媒體中心、黔東南州文聯(lián)書(shū)法家協(xié)會(huì)、從江縣書(shū)法協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年5月13日下午14:30分

　　地點(diǎn)：從江縣城關(guān)第四小學(xué)綜合樓四樓會(huì)議室

　　七、參加人員：

　　一至六年級(jí)每班教師一名，三至六年級(jí)每班學(xué)生8人參加。

　　八、活動(dòng)流程

　　（1）從江縣委宣傳部、縣關(guān)工委、縣文聯(lián)、縣教育和科技局等領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

　�。�2）縣書(shū)協(xié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

　�。�3）從江縣城關(guān)第四小學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)。

　�。�4）書(shū)法培訓(xùn)講座。

　�。�5）州、縣書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法家現(xiàn)場(chǎng)揮毫，并合影留念。

　　九、活動(dòng)安排

　　（1）會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)：王丙忠、王紹鋒。

　�。�2）會(huì)場(chǎng)布置：吳文輝、吳達(dá)亮、李昌權(quán)、吳仁英。

　　（3）攝影報(bào)道：梁仕禮。

　　（4）現(xiàn)場(chǎng)司儀：梁龍美、楊菊。

　　（5）班級(jí)維序：各班主任。

　　十、具體措施

　　1、利用周一至周五每天中午13:00-13:30進(jìn)行師生常規(guī)書(shū)寫(xiě)練習(xí)。

　　2、“六·一”國(guó)際兒童節(jié)前開(kāi)展形式多樣的師生書(shū)法比賽，激發(fā)師生書(shū)法興趣。

　　3、一至二年級(jí)實(shí)施硬筆書(shū)法學(xué)習(xí)，三至六年級(jí)實(shí)施軟筆（毛筆）書(shū)法學(xué)習(xí)。教師實(shí)施三筆字學(xué)習(xí)，即硬筆、粉筆、毛筆。

　　4、定期邀請(qǐng)縣級(jí)以上書(shū)法家進(jìn)校園開(kāi)展書(shū)法培訓(xùn)講座。

　　5、訂閱《少兒書(shū)法》報(bào)刊，每班訂閱2份，并踴躍投稿。

　　6、定期在傳統(tǒng)節(jié)日中舉行師生書(shū)法作品展示，營(yíng)造我校良好的書(shū)法氛圍。

　　7、利用節(jié)假日組織學(xué)生深入街道、社區(qū)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，糾正不正確、不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)現(xiàn)象。

　　8、學(xué)生的筆墨紙張等除大型的書(shū)法比賽外，學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)。

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