幼兒園開放日活動(dòng)方案(通用15篇)
為了確保事情或工作有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園開放日活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園開放日活動(dòng)方案1
一、來園接待:7:45——8:00
活動(dòng)內(nèi)容:熱情接待家長(zhǎng)幼兒,請(qǐng)值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子
活動(dòng)目標(biāo):熱情接待幼兒,關(guān)注個(gè)別幼兒情緒。
二、區(qū)域活動(dòng):8:05——8:45
活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo):水果加工坊
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提供多種水果。
2.塑料刀具餐盤叉子等。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 安靜、有序地開展各個(gè)區(qū)域活動(dòng),遇到問題能和同伴協(xié)商解決。
2.能用正確的方法切分水果,并禮貌地請(qǐng)客人品嘗。
三、教學(xué)活動(dòng):8:50——9:20
大班美術(shù)活動(dòng):制作風(fēng)動(dòng)輪
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪,感受制作的快樂。
2.在玩風(fēng)動(dòng)輪中,感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份
活動(dòng)過程:
一、觀察成品風(fēng)動(dòng)輪,探索制作方法。
1.玩風(fēng)動(dòng)輪,引發(fā)幼兒興趣。
(1)師:你們看這是什么?它是怎么玩的?
(2)師:你知道它是怎么做的嗎?
2.把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形,請(qǐng)幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的制作方法。
。1)師:現(xiàn)在我把它變回圓形,我們來看看是怎么制作的。
二、教師示范制作難點(diǎn)。
。1)師:圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來的`重要因素。
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)
1.按照步驟,幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪。
師:現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動(dòng)輪。
四、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪
1.幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。
師:你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來嗎?誰轉(zhuǎn)的最快?
2.探索不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。
師:為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn),可能是什么原因?
四、課間操:9:20——9:35
活動(dòng)內(nèi)容:快樂在一起、銼冰進(jìn)行曲、大公雞
活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球人手一個(gè)
活動(dòng)目標(biāo):
1.能安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),保持情緒愉悅。
2.會(huì)根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。
五、生活活動(dòng):9:35——9:50
活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、吃點(diǎn)心
活動(dòng)目標(biāo):
1.能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,不和同伴聊天。
2.有序進(jìn)行盥洗活動(dòng),能和同伴相互整理衣服。
六、親子活動(dòng):9:55——10:40
方案一:親子輪滑樂(雨天)
活動(dòng)地點(diǎn):器械室
活動(dòng)目標(biāo):
1.爸爸媽媽組成各種障礙,孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。
2.通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,加強(qiáng)親子之前的感情。
方案一:親子輪滑樂(晴天)
活動(dòng)地點(diǎn):前操場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo):
1.爸爸媽媽組成各種障礙,孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。
2.通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,加強(qiáng)親子之前的感情。
七、生活活動(dòng):10:45——11:00
活動(dòng)內(nèi)容:吃水果、播報(bào)新聞
活動(dòng)準(zhǔn)備:水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞
活動(dòng)目標(biāo):
1.能在座位上安靜地吃水果,吃完水果主動(dòng)洗手。
2. 能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞,注意新聞的要點(diǎn)。
八、午餐:11:00——11:30
活動(dòng)內(nèi)容:午餐
活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份午餐
活動(dòng)目標(biāo):
1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。
2.飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。
幼兒園開放日活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的'教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日下午2:30---4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):大班活動(dòng)室
四、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
。ǘ2:30----2:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
。ㄈ2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示
。ㄋ模3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
。ㄎ澹3:30----4:00親子游戲
。┘议L(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋意見表
(七)教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園
具體活動(dòng)內(nèi)容如下:
歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》
詩歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞:《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。
幼兒園開放日活動(dòng)方案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)
中班家長(zhǎng)開放日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏,從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力,遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對(duì)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛,引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。
2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭(zhēng)光的`圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系,再來一次”等標(biāo)語裝點(diǎn)環(huán)境。
3、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。
活動(dòng)過程:
一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng)
1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍,在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
2、主教練(園長(zhǎng))講話
二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競(jìng)賽
1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演
瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)
2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)
拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足
三、家長(zhǎng)拔河比賽
第一輪比賽
第二輪比賽
四、比賽結(jié)束
集體留影
幼兒園開放日活動(dòng)方案4
一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo):
1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。
一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
二、開放時(shí)間:20xx年6月15日8:00-12:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):大班教室
四、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)
五、活動(dòng)要求與建議:
1、3月28日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給教研組長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)班主任、科任教師各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排
2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長(zhǎng)參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班(學(xué)前班)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))
4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)
5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)單的`家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”
6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)
8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。
9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),于6月20日前上交。
幼兒園開放日活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間:
3月5日(星期三)早上:9:30――11:30
大一、大二、大三、大四、大五、大六、大七、中一、中二
3月6日(星期四)早上:9:30――11:30
中三、中四、中五、中六、中七、中八、小一、小二、小三、小四
活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友(除小五班)及媽媽、奶奶
活動(dòng)目標(biāo):
1、小朋友通過表演節(jié)目、親子活動(dòng)、送禮物的.方式來祝賀媽媽、奶奶之間的節(jié)目。
2、體驗(yàn)給媽媽、奶奶過節(jié)是一件很有意義的事,增進(jìn)孩子與媽媽、奶奶之間的親情、共享天倫之樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂《不再麻煩好媽媽》《感謝》《只要媽媽露笑臉》《媽媽我要親親你》《爸爸媽媽聽我說》《媽媽我愛你》《讓愛住我家》。
2、禮物準(zhǔn)備。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地:星期三(二樓)星期四(三樓)
4、親子游戲道具、貼紙禮物。
活動(dòng)過程:
一、操場(chǎng)集體活動(dòng)(如下雨就改在各課室舉行)
1、小朋友進(jìn)場(chǎng),園長(zhǎng)發(fā)言。
2、歌曲表演《不再麻煩好媽媽》。
3、律動(dòng)表演《感謝》
4、親子游戲環(huán)節(jié):家長(zhǎng)帶小朋友自由參加游戲,集齊8個(gè)印章能獲得神秘禮物。
二、班級(jí)活動(dòng)
1、給媽媽、奶奶送禮物。
2、介紹幼兒園膳食。
3、快樂進(jìn)餐,家長(zhǎng)自由參觀小朋友進(jìn)餐情況。
幼兒園開放日活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)思想:
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
二、活動(dòng)目的:
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的'園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。
5、與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。
三、活動(dòng)重點(diǎn):
教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作
四、活動(dòng)流程:
入園——律動(dòng)——早操(前操場(chǎng))——副餐——教育活動(dòng)(各班教室)——區(qū)域游戲(各班)——親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)——幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流——活動(dòng)結(jié)束
五、活動(dòng)注意事項(xiàng):
為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:
1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。
2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).
3.活動(dòng)過程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽從老師的安排。
4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。
5.時(shí)間:20xx年11月18日上午8:30~11:30地點(diǎn):園內(nèi)
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!
6.每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表
7.大班制作貼畫(材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。
8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。
幼兒園開放日活動(dòng)方案7
一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo):
1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。
一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
二、開放時(shí)間:
xx年xx月xx日7:40D11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
四、開放內(nèi)容:
半日班級(jí)活動(dòng)
五、活動(dòng)要求與建議:
1、xx月xx日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),語言組、計(jì)算組各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排
2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。
3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))
4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的`機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)
5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”
6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)
8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。
9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),于xx月xx日前上交。
幼兒園開放日活動(dòng)方案8
活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué),讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于*月**日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
一、活動(dòng)目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的'輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
把握今天,創(chuàng)造明天
三、活動(dòng)及班級(jí)安排
1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);
3、晨檢活動(dòng):各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒,做好登記,發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng):班主任主講
第二節(jié)集體活動(dòng):配班主講
第三節(jié)集游戲活動(dòng):班主任主講
最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真,能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分,教具學(xué)具充分且全實(shí)用,操作性強(qiáng)。
4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。
5、教育活動(dòng)效果好,達(dá)到教學(xué)目的。
五、家長(zhǎng)意見反饋表
六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函
幼兒園開放日活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的:
通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XXX年XXX月XXX日上午(8:00——12:00)
三、活動(dòng)重點(diǎn):
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排:
8:00——8:15晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈
活動(dòng)目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動(dòng)
1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00——10:00蒙氏活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求:
。1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走
(2)收工作:
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00——-10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量
10:30——11:00英語活動(dòng)
11:00——11:40戶外活動(dòng)
方案二
幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃:家長(zhǎng)開放日
幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),鼓勵(lì)幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲:
重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院具體措施:
1、幼兒游戲,教師巡視。
2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動(dòng):講講做做——小黑貓
目的.:
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。
準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程:
一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作,教師巡視
4、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。
生活盥洗:
重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記
具體措施:
1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。
3、表揚(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,教師巡視提醒。
幼兒園開放日活動(dòng)方案10
我校是縣首批農(nóng)村示范小學(xué),占地平方米,建筑面積多平方米,現(xiàn)有教師人,學(xué)生人,留守兒童,占學(xué)生人數(shù)的%,學(xué)校各功能室齊全,擁有大量圖書、音體美器材。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極開展活動(dòng),在留守兒童教育方面取得了一些進(jìn)展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活,也有少數(shù)部分留守兒童與親戚一起生活,兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童,讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng),我校做了大量卓有成效的工作,現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案 成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,班主任和任課老師具體抓的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。我校選擇富有愛心和責(zé)任感的專門負(fù)責(zé)人,并成立工作協(xié)作小組。我校根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性擬定了三期方案。第一期:開展“關(guān)注留守兒童——愛的關(guān)懷”系列活動(dòng),關(guān)注留守學(xué)生的心靈,樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個(gè)性。讓學(xué)生感受到關(guān)懷,給予學(xué)生愛的力量。預(yù)防親情缺失。第二期:在關(guān)懷的基礎(chǔ)上,開展“關(guān)注留守兒童——學(xué)習(xí)管理”系列活動(dòng),加強(qiáng)留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督、自制力差是小學(xué)留守兒童的特點(diǎn),需要進(jìn)行有效的督促,增強(qiáng)留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在學(xué)習(xí)中樹立信心。第三期:加強(qiáng)前兩期方案的成果的延續(xù),通過發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,協(xié)
調(diào)學(xué)校、政府、家庭和社會(huì)的力量構(gòu)建留守兒童監(jiān)護(hù)體系,開展“關(guān)注留守兒童——‘家長(zhǎng)學(xué)!毕盗谢顒(dòng),使留守學(xué)生在和諧的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
二、建立“留守兒童”檔案
為便于開展“留守兒童”教育工作,全體教師對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行全面性摸底、排查及問卷調(diào)查,摸清了“留守兒童”的家底,建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡,主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。20xx年暑期以“萬名教師訪萬家”為契機(jī),我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長(zhǎng)交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料,根據(jù)掌握的`信息,建立“留守兒童”個(gè)人檔案。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè),每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況,每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時(shí)做好記錄,使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。
三、成立 “留守兒童之家”
為更好地關(guān)愛留守兒童,我校建立了“留守兒童之家”,包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室,開通了親情電話,讓留守兒童能隨時(shí)與家長(zhǎng)通電話,給家長(zhǎng)寫一封書信,彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上電視機(jī)、電腦,放上棋具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心,并給每位留守兒童的家長(zhǎng)寄去《致留守兒童家長(zhǎng)的一封信》,信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題,要求他們平時(shí)多給孩子寫寫信打打電話,多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況,關(guān)心他們心靈上的感受,使學(xué)生們真切的感
受到父母對(duì)自己無微不至的關(guān)心,在心靈上得到了安慰。許多家長(zhǎng)都說:“我的孩子長(zhǎng)大了,真的要謝謝老師,是老師教給我如何教育孩子的方法!
四、開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)
我校為留守兒童選配了教師與他們結(jié)對(duì),開展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),在生活上給予幫助,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo);并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展“幾+1”結(jié)對(duì)活動(dòng),讓他們?cè)谏、學(xué)習(xí)上互幫互助,成為知心朋友。許多學(xué)生還邀請(qǐng)留守兒童到家里做客,為留守兒童過生日,讓留守兒童感受到家庭的溫馨。這學(xué)期期中考試后,為了提高同學(xué)們的寫作水平,我們將要求受幫扶的每個(gè)留守兒童都給自己的親人、朋友、同學(xué)寫一封信,主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的快樂、煩惱等內(nèi)容來寫。
五、抓好心理疏導(dǎo)
我校針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理,開展心理健康教育,疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差,通過心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑,規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,創(chuàng)建家教名校
家教工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子,改進(jìn)家教方法,只有通過家長(zhǎng)學(xué)校來傳授知識(shí),全面溝通,才能形成家、校的教育合力,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng),所以,我們始終重視家教工作的開展:
1、成立專門的組織機(jī)構(gòu),明確分工;
2、定期分類型給家長(zhǎng)上課;
3、定期接待家長(zhǎng)來訪;
4、定期向家長(zhǎng)開放課堂;
5、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。我們?cè)鷮?shí)的家教工作,給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。
七、開展了豐富多彩的活動(dòng)
少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸(媽媽)我想對(duì)你說”征文比賽,除了提高學(xué)生的寫作水平,豐富活動(dòng)外,也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們?cè)谖恼轮蟹謩e表達(dá)了自己的心跡。
我校還開展了形式多樣的主題班會(huì),獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng),演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂、電腦、跆拳道興趣班,豐富他們的生活與學(xué)習(xí),讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂,家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛,讓他們?cè)谄降、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。此外,學(xué)校還積極爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)愛?h教育局、鎮(zhèn)關(guān)工委多次到我校對(duì)留守兒童工作進(jìn)行調(diào)研。在市、縣關(guān)工委、等社會(huì)各界的大力支持下,我校留守兒童工作上了新的臺(tái)階。我校20xx年度被評(píng)為xx市留守兒童之家建設(shè)先進(jìn)集體單位,這是全體師生共同努力的結(jié)果。
今后,我們將繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來抓,把工作做得更細(xì)致,以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園,讓xx小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
幼兒園開放日活動(dòng)方案11
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
2、通過親子活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月
【活動(dòng)場(chǎng)地】各中班教室
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次半日活動(dòng),對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂的日子,因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級(jí),感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅,真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動(dòng)。
【活動(dòng)的流程】
7:30――8:20 晨間活動(dòng)
8:20――8:50 迎接家長(zhǎng)
8:50――9:10 看幼兒做操
9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心:
9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”
一、來園活動(dòng):
(1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時(shí)的情緒。
(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。
2、家長(zhǎng)接待:
(1)熱情迎接好每一位家長(zhǎng),做好家長(zhǎng)簽到工作。
(2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。
3、看幼兒做操:
幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。
4、盥洗、吃點(diǎn)心:
(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心
二、親子制作“蛋殼玩具”
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的.意識(shí),體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。
2.教師自制蛋殼玩具若干
3.課件
活動(dòng)過程:
師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會(huì)覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動(dòng),非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。
1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們快看,這是什么”
“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。
(1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。
。2)幼兒自由討論
教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。
師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)
“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。
“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”
教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。
2、探究制作過程
師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個(gè)蛋殼,你會(huì)做成什么,你該怎樣做呢?”
幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。
3、制作蛋殼玩具
師:“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧!
激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。
4、展覽、評(píng)價(jià)作品
師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?
三、活動(dòng)總結(jié):
整個(gè)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。
結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。
幼兒園開放日活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為了通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂!并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月24日(周三)上午
三、活動(dòng)流程及內(nèi)容
1、制定小段家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的總方案,并于12月18日召開小段會(huì)議。
2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),并打好詳細(xì)的`教案,于12月12號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。
3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式,并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替;顒(dòng)結(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。
4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請(qǐng)進(jìn)行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案,并發(fā)給年級(jí)組長(zhǎng)。
6、十六周開始試教,聽課老師進(jìn)行評(píng)課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。
7、12月23日(周二)下班后,請(qǐng)將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。
8、12月24日中午,組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)行互動(dòng)。
9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于26日之前發(fā)給段長(zhǎng)。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。
2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),如知曉度方面,請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)提早安排工作,建議由父母參加,并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級(jí)組長(zhǎng)與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作,確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場(chǎng)地,教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;
4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
5、安全問題是重中之重,因此,請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!
幼兒園開放日活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標(biāo)
新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景,在這個(gè)充滿希望的大背景中,我們沒有停滯不前的理由,只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作,形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,樹立一日生活即教育的`大課程觀,同時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督、檢閱,從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。
二、參加對(duì)象
全園幼兒家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園
五、觀摩內(nèi)容
幼兒半日學(xué)習(xí)生活
六、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┩獠恳螅
1、參加觀摩的家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。
4、為減少干擾,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),幼兒活動(dòng)過程中不閑談,不干擾幼兒活動(dòng)。
5、請(qǐng)認(rèn)真填寫反饋表,離園時(shí)上交。
(二)內(nèi)部要求:
1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,內(nèi)容安排科學(xué)合理,并能體現(xiàn)班級(jí)特色,各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,目標(biāo)明確,活動(dòng)有序。
2、做好開放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng),提前召開班委會(huì),讓每位成員知道并熟悉開放活動(dòng)流程,保證三位一體,配合默契。
3、活動(dòng)過程中及時(shí)解答家長(zhǎng)的疑問,做好家園溝通工作。
4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān),認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單,身份證照片與本人是否一致,以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。
七、集體活動(dòng)流程
7:30—8:00
"我們歡迎您"接待登記工作
8:00—8:30
"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐
8:30—9:00
"快樂的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)
9:10—9:20
參加"國(guó)旗國(guó)旗多美麗"幼兒園升旗儀式
9:20—10:00
"游戲真快樂"—幼兒早操觀摩
10:20—10:50
"小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動(dòng)觀摩
11:00—11:30
"美味午餐"—午餐觀摩
11:30——12:00
餐后散步
八、班級(jí)開放時(shí)間安排
11月19日:小一班、中一班、大一班
11月20日:小二班、中二班、大二班
11月21日:小三班、大四班、大三班、托班、小四班
九、相關(guān)負(fù)責(zé)人
一樓負(fù)責(zé)人:鄒沁芳
二樓負(fù)責(zé)人:于雪麗
三樓負(fù)責(zé)人:江燕燕
幼兒園開放日活動(dòng)方案14
一、來園活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、情緒愉快的入園,主動(dòng)向教師問“早上好!”
2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈,能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。
3、喜歡參加做早操活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位。
家長(zhǎng)看點(diǎn):
1、幼兒能否情緒愉快的入園,并主動(dòng)、大方地向教師問好。
2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動(dòng),動(dòng)作到位。
二、早餐活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳,會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。
2、幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手,不推不擠。
家長(zhǎng)看點(diǎn):
1、幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食,不剩飯。
2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈:碗凈、桌凈、地面凈。
3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。
5、幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴,并接適量的水漱口和擦嘴。
三、區(qū)角活動(dòng):
活動(dòng)目標(biāo):
1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
2、活動(dòng)中有堅(jiān)持性,玩完1種游戲再換第2種 。
3、活動(dòng)后,能將材料歸放原位。
教師指導(dǎo):
1、表演區(qū):能夠跟隨音樂大膽表演。
2、閱讀區(qū):能夠安靜閱讀,不影響他人。
3、語言區(qū):能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》,并嘗試創(chuàng)編。
4、建構(gòu)區(qū):能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的圖片搭建積木。
5、美工區(qū):學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。
6、思維區(qū):大膽探索拼插的方法。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。
家長(zhǎng)看點(diǎn):
1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料,愉快游戲。
2、幼兒能否與材料互動(dòng),用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。
3、幼兒能否與同伴合作交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),分析活動(dòng)快樂。
4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。
5、幼兒能否主動(dòng)收拾自己玩過的玩具。
四、教學(xué)活動(dòng):
活動(dòng)一:
名稱:音樂律動(dòng)《快樂的小面條》
目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)生面條和熟面條的不同特性。
2、在了解煮面的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。
家長(zhǎng)看點(diǎn):
1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像,發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。
2、幼兒能否安靜傾聽音樂,感受音樂的不同變化。
3、幼兒能否大膽用動(dòng)作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。
活動(dòng)二:
名稱:水粉畫《菊花朵朵》
活動(dòng)目標(biāo):感受菊花的美,運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。
家長(zhǎng)看點(diǎn):
1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片,從花的`顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。
2、幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點(diǎn)。
五、戶外活動(dòng):
1、午間操:《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國(guó)功夫》。
活動(dòng)目標(biāo):喜歡參加操節(jié)活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位。
2、游戲:《好玩呼啦圈》
活動(dòng)目標(biāo):能用轉(zhuǎn),跳,鉆等方法玩呼啦圈,體驗(yàn)一物多玩。
3、幼兒自選器械活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):能輪流等待活動(dòng),不擁擠。
家長(zhǎng)看點(diǎn):
1、幼兒是否能愉快參與集體活動(dòng)。
2、幼兒是否積極參加集體活動(dòng),并按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。
3、幼兒是否能輪流等待活動(dòng),不擁擠。
六、盥洗活動(dòng):
活動(dòng)目標(biāo):
1、戶外活動(dòng)后,能主動(dòng)、熟練、正確地洗手。
2、口渴時(shí),能及時(shí)補(bǔ)充水分。
家長(zhǎng)看點(diǎn):
1、幼兒能否挽起袖子洗手。
2、幼兒能否獨(dú)立、主動(dòng)、正確的方法洗手。
3、幼兒洗手時(shí)能否有序排隊(duì),不推不擠。
七、“快樂15分“
活動(dòng)內(nèi)容:欣賞《螺旋草》
活動(dòng)目標(biāo):感受螺旋草的美,了解螺旋草外形特征。
八、午餐活動(dòng):
活動(dòng)目標(biāo):
1、介紹午餐的飯菜,鼓勵(lì)幼兒愉快用餐。。
2、進(jìn)餐時(shí)不喧嘩,音量適中。
家長(zhǎng)看點(diǎn):
1、幼兒能否做到不挑食,按需要添加飯菜。
2、幼兒餐后能否主動(dòng)收拾餐具。
3、幼兒能否按需添加飯菜。
幼兒園開放日活動(dòng)方案15
一、戶外活動(dòng)(7:00-8:20)
1、晨間接待:
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。
2.提醒幼兒到班級(jí)時(shí)先把晨檢牌插好。
3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記,并提醒幼兒多喝水
2、戶外活動(dòng)內(nèi)容:1)體育游戲:跳圈比賽
要點(diǎn):
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
2)自由分散:玩皮球、開扭扭車、玩大型運(yùn)器械
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、在自選材料時(shí)每組為6人。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。
3、玩好后,自己把體育器械放回位置。
二、英語熱身:(8:20-8:40)
活動(dòng)內(nèi)容:
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、會(huì)愉快地和老師一起唱英語歌。
三、早操:(8:40-9:10)
指導(dǎo)要點(diǎn):1.引導(dǎo)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)取器械和收好器械。
2.上下樓梯注意安全,不推擠。
四、早點(diǎn):(9:10-9:30)
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒個(gè)別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干凈。
五、集中教育活動(dòng):(9:30-10:00)
蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)10的數(shù)量(詳細(xì)教案附后)
六、家長(zhǎng)會(huì)(10:10-11:00)
七、午餐:(11:00-11:40)
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、提醒幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。
2、要求幼兒安靜用餐,有需要的`可舉手。鼓勵(lì)幼兒添飯。
3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。
4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。
八、散步活動(dòng):(11:40-12:00)
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。
2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動(dòng)。
九、午睡:(12:00-14:30)
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、提醒幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。
2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個(gè)別幼兒做示范。
3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。
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