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幼兒園教師節(jié)活動方案

時間:2023-01-13 15:38:42 活動方案 我要投稿

幼兒園教師節(jié)活動方案(精選15篇)

  為了確保工作或事情順利進行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動方案(精選15篇)

幼兒園教師節(jié)活動方案1

  秋天是收獲的季節(jié)。九月,我們不僅迎來了開學(xué)季節(jié),也迎來了教師節(jié)。在這個醫(yī)學(xué)日,為教師開展教師主題活動非常重要。接下來,我將活動計劃分為以下幾點。

  i.活動目標(biāo)

  1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。

  2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節(jié)日愿望。

  3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

  II;顒訙(zhǔn)備

  1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。

  2.為兒童提供相應(yīng)的材料。

  3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。

  4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

  III.活動時間

  20xx年9月10日上午

  IV.活動流程

  1在上午的對話中,每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動。

  2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。

  3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

  我們班有多少老師?誰能告訴我們X班的老師長什么樣?(請告訴個別兒童)

  4.教師節(jié)和第一個教師節(jié)的日期是1985年。

  5.在第二節(jié)活動課上,所有的.孩子都聚集在操場上,由老師主持活動,慶祝教師節(jié)我愛老師。

  6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。

  v.作品展示

  活動結(jié)束后,每個班級安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

幼兒園教師節(jié)活動方案2

  活動主題:花滿校園語成蹊

  活動設(shè)計指導(dǎo)思想:

  20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

  活動目標(biāo):

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的`節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案篇三:活動時間:9月5日9月16日

  活動地點:XXX幼兒園

  活動內(nèi)容:

  一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

  二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  幼兒園教師節(jié)活動設(shè)計方案篇四:活動目標(biāo):

  1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

  3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

  2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

  3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

  活動時間:20xx年9月10日上午

  活動過程:

  一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以教師節(jié)為主題,展開談話活動。

  二、第一節(jié)活動課11。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

  老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

  三、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

  1、祝福送老師:

  (1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

  (3)小班幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛升華。

  (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、作品展示:活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)活動方案3

  活動時間:20xx年9月10日上午

  活動過程:

  一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動。

  二、 第一節(jié)活動課

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

  老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

  我們大家都愛她。

  2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

  三、 第二節(jié)活動課

  全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

  1、祝福送老師:

  (1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話

  2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

  (2)中班幼兒獻愛心活動。

  (3)小班幼兒獻花活動。

  3、深情擁抱愛升華。

  (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

  四、 作品展示:活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的'形式展示幼兒的作品。

  活動目標(biāo):

  1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

  2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。

  活動準(zhǔn)備:

  1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

  2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

  活動重點:

  唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

  活動過程:

  1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

  “誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

  “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

  2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

  3、理解歌詞內(nèi)容:

  (1)“今天我們也來給老師唱支歌!

幼兒園教師節(jié)活動方案4

  總體活動目標(biāo):

  1.依托節(jié)日慶祝,讓教師感受做為幼兒教師的快樂和幸福。

  2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),增強教師的使命感,打造教師品牌形象。

  3.結(jié)合節(jié)日契機讓幼兒感受教師的辛苦與愛。

  總體活動準(zhǔn)備:

  攝影作品、繪畫作品、物品購買、大二班隊形排練和禮物準(zhǔn)備

  具體活動方案及流程:

  一、園所活動開展

  活動一:"愛讓我們閃閃發(fā)亮"攝影作品展。呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動畫面,及溫馨、和諧的校園文化。家長在周一早上可以和孩子共同寫下對教師的祝福貼于作品上,讓溫暖充滿每個角落,花滿園語成蹊。

  活動二:“我的好老師”主題繪畫畫展

  活動三:"愛讓我們充滿熱情"的主題反思梳理活動。為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱情,組織全園教師開展(結(jié)合九月常規(guī)反思梳理活動),老師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行梳理,用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落,在幼兒園公眾號中進行展播。

  活動四:“園委班子送祝福”教師節(jié)當(dāng)日,園務(wù)會分別為教職工送上了慰問品及節(jié)日慰問。

  二、班級幼兒活動

  活動主題:

  心目中的老師

  活動背景:

  為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

  活動目標(biāo):

  1.知道每年9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

  2.能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換(今天我當(dāng)小老師)等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。

  3、培養(yǎng)幼兒的.大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。

  活動內(nèi)容:

  各班活動建議:

  語言:我的好老師,主要以詩歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。

  綜合:老師大發(fā)現(xiàn),以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。

  音樂:每當(dāng)我走到老師的窗前,通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。

  綜合:我愛我的老師,引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。

  手工:感謝老師,開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

  三、集體活動

  結(jié)合升國旗進行。

  全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

  (1)祝福送老師:愛要大聲說出來——大班幼兒代表講話

  (2)愛心手工送祝福

  (3)深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

幼兒園教師節(jié)活動方案5

  從1985到20xx年,我們迎來了第33個教師節(jié),為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,以此為契機,加強教師隊伍建設(shè),激勵教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發(fā)展。

  一、主題:幸福成長在二幼

  參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名

  活動時間:20xx年9月9日下午4:00

  二、目標(biāo)

  1.依托節(jié)日慶祝,對教師進行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

  2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

  3.結(jié)合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

  2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

  3.二幼我幸福的家牌子

  4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

  5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳

  6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響

  7.鮮花1束

  8.《追求者的足跡》130本

  四、活動過程4:005:30

  第一章 二幼 我幸福的家

  開始:教師們都排好第一個節(jié)目的隊形,共唱園歌《二幼、我幸福的家》,營造愛的氛圍。8個人舞蹈,唱完回座位。

  (播放園歌)

  主持詞:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們:大家下午好!

  走進九月,秋風(fēng)送爽,我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月,碩果累累,我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,充滿著溫馨和幸福,九月是屬于我們的,我們要用最真摯的愛,歌唱美麗的幼教事業(yè),歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,共同迎接第28個教師節(jié),老師們,節(jié)日快樂!

  在這個幸福的日子里,我們幸福于二幼大家庭的溫暖,幸福著自己的成長,更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。

  第二章 二幼 我成長的搖籃

  一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎

  主持詞:園長的祝福,二幼的期望,讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏,四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,付出了許許多多的辛苦和努力,收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月,北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu),我園安辛老師參加了評優(yōu),并取得了特等獎的`好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中,張曉雪老師獲得了一等獎,閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,更是二幼這片沃土的辛勤培育,也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。

  頒獎詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越,才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,在成長的路上辛苦并快樂著,在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變,破繭成蝶,才有了今天燦爛的綻放,美麗的人生!

  主持詞:有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)

  登上領(lǐng)獎臺,安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長,讓我們一起分享她的獲獎感言。

  二、為20xx年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎

  主持詞:有了沃土就有了小苗的茁壯成長,有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始,我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽,結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑,全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中,各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧,集思廣益、潛心研究,不斷運用新的教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方式,寓教于樂,讓孩子們在生活中主動探索,在自信中盡情表達。在基本功大賽中,很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成績,評選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎17名。

  下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞

  頒獎詞:累并快樂著,你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu),都是一次歷練,歷練能力,更歷練心智,從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的,成長后的喜悅是快樂的、幸福的,那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20xx年二幼杯一等獎的獲得者是:**、**、**。

幼兒園教師節(jié)活動方案6

  活動目的:

  借助教師節(jié)的到來,對全園幼兒進行教師節(jié)主題教育,讓幼兒認識教師的職業(yè),從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍,通過活動讓員工對教師職業(yè)的熱愛,樹立教師為人師表的`崇高形象,同時增強全體員工的集體凝聚力,培養(yǎng)員工之間的情感。

  活動時間:

  幼兒園教學(xué)活動時間:

  20xx.9.8—9.11

  員工活動時間:

  9月10日下午15:00—19:30

  活動策劃:

  活動組織:

  活動具體內(nèi)容:

  一、幼兒教學(xué)活動:

  根據(jù)活動目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實施

  二、教師活動:

  活動內(nèi)容分三部分

  第一部分:負責(zé)人:xxx——教師才藝表演:以班組為單位,圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè),教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題,即興創(chuàng)編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目,反映班組成員的團結(jié)、默契的合作精神。

  1、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備。其中七個班組以及?平M、外教組、廚房后勤組共十個節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù))。

  2、報節(jié)目時間:9月9日中午前。

  3、負責(zé)人:各班班主任,專科負責(zé)人xxxx(組員:xxxx),外教組負責(zé)人xxxxx

  4、節(jié)目時間:3至8分鐘。

  5、評委:xxxxxxx

  6、評定項目包括:內(nèi)容健康、創(chuàng)造性強、有時代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長、趣味性等

  第二部分:負責(zé)人:xxxxx——員工聚餐,品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采

  第三部分:負責(zé)人:xxxxxx——員工游戲、抽獎活動

  活動準(zhǔn)備:幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備;教師活動節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備,聚餐服務(wù)精細設(shè)計、游戲娛樂節(jié)目、抽獎獎品。

  活動注意事項:各負責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。

幼兒園教師節(jié)活動方案7

  一、指導(dǎo)思想:

  為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

  二、活動內(nèi)容:

  1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

  2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

  3、教師演講:圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

  三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

  四、活動流程

  (一)、前期:工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

  1、召開工會委員會議,布置工作。

  2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備。

  3、制作“我心目中的`優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

  4、印制調(diào)查問卷。

  (二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

  1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。

  2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

  3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

  4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

  (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

  1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

  2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

  3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。

  4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

  五、評選辦法:

  1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

  2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

  六、工作安排:

  1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

  2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關(guān)工作。

  3、負責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

  ×老師:負責(zé)主持園級教師演講比賽。

  ×老師:負責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

  ×老師:負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

  ×老師:提供證書。

  環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

  各年級組組長:

  1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

  2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。

幼兒園教師節(jié)活動方案8

  一、指導(dǎo)思想

  以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶;顒訛橹骶,充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則,開展系列活動。變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富。力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的'感染力和影響力。

  二、活動時間

  教師節(jié)前夕

  三、活動安排

  1.學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會,并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會。

  2.黨委宣傳部、團委、學(xué)生處及各院(部)要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作中做出突出貢獻的模范人物,宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型,營造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進、爭一流的良好氛圍。

  3.團委、學(xué)生會要組織學(xué)生發(fā)揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),開展各種形式的活動,為廣大教師做好事、獻愛心。

  4.各單位、各部門結(jié)合自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動,關(guān)心離退休教職工。

  5.各單位圍繞本單位實際,開展其他各種形式的慶;顒。

  四、活動要求

  1.進一步增強教職工的責(zé)任感和使命感,自覺貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

  2.各單位要加強領(lǐng)導(dǎo),切實搞好慶祝活動,本著隆重、熱烈、儉樸的原則,過一個學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié),嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發(fā)濫補。

  3.各單位要做到早籌劃、早準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué);顒臃桨敢蠛捅締挝粚嶋H,制定切實可行的慶祝活動方案,并于9月1日前將本單位的活動方案報學(xué)校辦公室。

幼兒園教師節(jié)活動方案9

  20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的.活動氛圍,更好的突出活動主題和資料,增強活動的感染力和影響力。

  一、活動主題

  花滿學(xué)校語成蹊

  二、活動目標(biāo)

  1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

  三、活動時間

  xx月xx日——xx月xx日

  四、活動地點

  xxx幼兒園

  五、活動資料

  第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動資料,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

  第二階段:各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

  第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案10

  指導(dǎo)思想

  20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒颖局珗@師生家長共同參與的.原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

  活動目標(biāo)

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  活動時間:9月5日——9月16日

  活動地點:xx幼兒園

  活動內(nèi)容

  1、(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

  2、(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  3、(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案11

  一、指導(dǎo)思想:

  為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯(lián)系,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行"我心目中優(yōu)秀幼兒教師" 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

  二、活動內(nèi)容:

  1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷。

  2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞"教師節(jié)"組織幼兒討論,共同描述"我喜歡的老師形象"。

  3、教師演講:圍繞"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

  三、活動時間:

  八月下旬至九月中旬。

  四、活動流程:

 。ㄒ唬⑶捌冢汗ぷ鞑贾眉盎顒訙(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

  1、召開工會委員會議,布置工作。

  2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準(zhǔn)備。

  3、制作"我心目中的.優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷并上報園長室審核。

  4、印制調(diào)查問卷。

  (二)、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

  1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。

  2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

  3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

  4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

  (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

  1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

  2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

  3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。

  4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

  五、評選辦法

  1、成立"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師" 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

  2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

  六、工作安排:

  黃金秀:

  1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

  2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關(guān)工作。

  3、負責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

  呂品品:負責(zé)主持園級教師演講比賽。

  王 婷:負責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

  丁勇梅:負責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

  朱淑萍:提供證書。

  環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

  各年級組組長:

  1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

  2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。

幼兒園教師節(jié)活動方案12

  一、活動目標(biāo)

  (1)了解老師的工作,體會老師對自己的關(guān)心和愛護。

  (2)通過游戲增加對老師的認識。

 。3)用語言表達對老師的愛。

  二、活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

  材料準(zhǔn)備:老師平時的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片)。

  三、活動重點難點

  重點:知道9月10日是教師節(jié)。

  難點:用語言表達對老師的愛。

  四、活動過程

  1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

  老師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

  重點:知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

  2、游戲:猜猜這是誰。

 。1)班里的'3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

  (2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

  3、出示照片,講述老師的日常工作。

 。1)老師:這是老師的工作照片,誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請幼兒回答)

 。2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容,老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們,你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)

  4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

  老師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達對老師的愛。

幼兒園教師節(jié)活動方案13

  一、活動主題

  花滿校園語成蹊。

  二、活動目標(biāo)

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的.指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  三、活動時間

  9月5日——9月16日

  四、活動地點

  月明苑幼兒園

  五、活動內(nèi)容

  一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。

  二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案14

  活動目標(biāo):

  知道有哪些人要過教師節(jié),鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話,并嘗試用不同的方法使老師快樂。

  活動過程:

  1、知道教師節(jié)

  教師:小朋友,老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節(jié)了,哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎?

  2、想說就說

  教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節(jié),是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很快樂,因為有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的.嗎?

  教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心里想對x老師、x老師說的心里話,可以嗎?

  教師:謝謝小朋友們,x老師、x老師都覺得很開心的!

  3、做讓老師快樂的事

  教師:小朋友們剛剛都說的很好的,x老師很喜歡,那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事,讓我快樂的呢?比如小朋友來和x老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴x老師,好嗎?

幼兒園教師節(jié)活動方案15

  一、活動目標(biāo)

 。1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

 。2)愿意與人交流。

 。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

 。4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

  二、活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

  材料準(zhǔn)備:采訪用的計劃表、筆。

  三、活動重點難點

  重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

  難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

  四、活動過程

  1、從班中老師開始,引入活動主題。

  請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

  2、教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

  老師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3、準(zhǔn)備采訪材料,做好采訪準(zhǔn)備

 。1)老師:你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的.?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

 。2)老師:有的老師我們平時接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的方式)

 。3)請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進行討論,看需要準(zhǔn)備問些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

  4、開展采訪活動,做好采訪筆記

  (1)全班幼兒分為3個小組,每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長,然后制定采訪計劃。每個小組設(shè)定好提問的內(nèi)容,在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

 。2)每個小組由組長帶領(lǐng),在幼兒園中開展采訪活動,老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,幫助小組活動更好地完成。

 。3)采訪結(jié)束,幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

  5、結(jié)束采訪活動,集中交流總結(jié)

 。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當(dāng)補充。

 。2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

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