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包餃子活動方案

時間:2023-01-08 02:16:41 活動方案 我要投稿

包餃子活動方案(15篇)

  為確保事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編整理的包餃子活動方案,希望能夠幫助到大家。

包餃子活動方案(15篇)

包餃子活動方案1

  活動目標:

  1、遵守游戲規(guī)則,體驗既開心又有序的游戲情緒。

  2、能隨音樂有節(jié)奏地分段進行律動表演。

  3、學(xué)習(xí)嘗試將包餃子的經(jīng)驗運用到音樂活動中來,并創(chuàng)編動作進行表演。

  活動準備:

  1、中班下學(xué)期音樂磁帶《喜洋洋》、錄音機。

  活動過程:

  1、談話導(dǎo)入,引出活動主題。

  引導(dǎo)幼兒回憶過年包餃子、吃餃子的生活經(jīng)驗。

  教師:過年的時候大家都愛吃什么?大家一起吃餃子時心里開心嗎?

  2、根據(jù)幼兒的回憶,引導(dǎo)幼兒隨音樂嘗試創(chuàng)編律動“包餃子”。

  (1)引導(dǎo)幼兒討論包餃子的動作和煮餃子的步驟。

  教師:餃子時怎么包出來的呢?怎樣把包好的餃子煮熟呢?

 。2)將幼兒回憶出包餃子的動作提煉成舞蹈動作,教師清唱音樂旋律并帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)習(xí)。

  教師:如果把我們的身體當(dāng)面,小手當(dāng)搟面杖,可以在哪些地方搟呢?

  3、引導(dǎo)幼兒隨音樂嘗試有節(jié)奏地表演。

 。1)幼兒邊聽音樂邊隨教師做動作,初步熟悉樂曲旋律。

  教師:下面我們一起把大家想出的包餃子的'動作和煮餃子的動作連起來做一做吧。

 。2)幼兒坐在自己的座位上,在教師的帶領(lǐng)下,隨音樂有節(jié)奏地做動作。

  教師:你們還記得先做什么,然后做什么,最后做什么嗎?

  (3)播放音樂,幼兒隨音樂節(jié)奏進行表演。

  4、音樂表演,進一步體驗過新年的快樂心情。

 。1)教師引導(dǎo)幼兒坐在座位上創(chuàng)編餃子在煮熟后的造型。

  教師:火關(guān)了,說明餃子就怎樣啦?如果你是“餃子”,請你想一個“餃子煮熟”后的造型并做一做!

 。2)幼兒站成散點狀,在教師的帶領(lǐng)下,聽音樂進行集體表演。(音樂停就表示火關(guān)了,每個人都要停住,做好“餃子煮熟”后的造型)

  教師:請小朋友們找空地方站好,和旁邊的人保持距離,以免做動作碰到別人,我們一起來表演。

  5、幼兒邊聽音樂邊完整地玩“包餃子”的表演游戲。

  玩法:兩人一組隨音樂進行表演。(一人做被揉、被包、被煮的“餃子”,另一人“揉面團”、“包餃子”、做“煮餃子的火”)

  活動延伸:

  在美工區(qū)提供油泥,讓幼兒“包餃子”,并利用包好的餃子開一個“香香餃子店”的游戲,增進幼兒與同伴的交往。

包餃子活動方案2

  活動目的:

  1、冬至?xí)r節(jié)"吃餃子"是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,在今年冬至( 12月22日)舉辦"熱乎的餃子,溫暖的心"活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓同學(xué)感覺到節(jié)日的`溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化--包餃子。

  2、借此機會,促進同學(xué)間的溝通交流,增進同學(xué)們之間的友誼,增強班級的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)作精神。

  3.此時已臨近期末考試,亦借此機會為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對待即將到來的考試。

  活動時間:

  xx年12月22日(周三)下午7:00開始。

  活動內(nèi)容及流程:

  1、活動內(nèi)容

  (1)主要活動內(nèi)容:包餃子比賽

 、贀{餃子皮比賽;

 、诎溩铀俣荣;

 、埏溩觿(chuàng)意拼圖賽。

  (2)其他周邊活動:趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲,可臨場發(fā)揮,穿插在主活動中進行。(各活動的時間視活動進程而定)。

  2、活動進程

  (1)準備工作:

 、倥c餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。

 、陬A(yù)計參加人數(shù):90人(盡量鼓勵全體人員參加,包括輔導(dǎo)員及其助理)活動前召開班會,向同學(xué)們宣傳活動,鼓勵大家踴躍參與進來:

  a.要積極參加,增進同學(xué)之間的感情;

  b.體會自己動手,豐衣足食;

  c.增加集體意識團體精神;

  d.感受勞動的樂趣,進一步培養(yǎng)同學(xué)動手能力;

  e.主持人由大家推選或自薦。

  ③分組:

  方案一:大家自由組合;

  方案二:進行抽簽,抽到相同號碼的一組。

  ④事先準備香皂供同學(xué)們洗手,提醒同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘?0xx幼兒園冬至包餃子活動方案500字3篇20xx幼兒園冬至包餃子活動方案500字3篇;顒咏M織人員準備相關(guān)的獎品。

 、莅溩硬牧希河刹蛷d準備。

  ⑥包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套,由餐廳提供。

 、哒f明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

  (2)包餃子

  ①小組內(nèi)部人員分工:和面、搟面、包餡等。

 、诎溩颖荣愰_始,齊心合力,勇奪大獎。

 、劾蠋煛⒓钨e參與各組作業(yè)、視察情況。

 、苤鞒秩穗S機采訪各組、照相;

  (3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包餃子同時進行,)

  (4)評比

 、僮羁彀俗疃囡溩拥男〗M可評為"快手組"

  ②每組選3個餃子參加比賽,由主持人隨機標號后,每一小組派一名評委,進行評比,評出"巧手組"20xx幼兒園冬至包餃子活動方案500字3篇活動方案。

 、塾筛髟u委評出"最標致餃子"與"最有勇氣活著的餃子",并將餃子與創(chuàng)作者合照。

  (5)游戲互動主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲,如傳話游戲、吃餃子比賽等。

  (6)吃餃子,發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和"快手組"、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。由輔導(dǎo)員及其助理做最后的活動結(jié)束陳詞活動結(jié)束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生(班委留下,其他同學(xué)自愿)。

包餃子活動方案3

  一、活動意圖

  新年將至,我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合,讓學(xué)生在認識、感知節(jié)日的同時,了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,知道餃子的來歷、制作方法,增強學(xué)生對民族文化的興趣,同時培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。xxxx年的最后一天,師生開展了以“師生齊動手,快樂迎新年””主題的.“包餃子慶元旦”活動。

  二、活動準備:

  1、食材

  餃子皮、餃子餡(由食堂人員準備)。

  2、器材

  托盤(每班兩個,裝餃子用的)、盤子、筷子。

  備注:包餃子活動所有的器材和食材由學(xué)校食堂提供準備。班主任和大隊輔導(dǎo)員要安排好工作。

  3、班主任組織學(xué)生上一堂準備課。

  (1)課上了解元旦的含義及全國各族人民過元旦的方式。

 。2)對學(xué)生進行分組,做好紀律組織工作。

  4、工具、材料分配

  位置安排、桌椅擺放:管佳麗

  標簽粘貼:龔晟語

  材料分配:食堂人員

  三、活動對象

  全體師生

  四、活動時間

  xxxx年12月29日下午1:30開始

  五、活動地點

  學(xué)校操場、食堂餐廳

  六、活動結(jié)束場地整理

  少先隊大隊部成員

  活動結(jié)束后由食堂統(tǒng)一煮餃子、班主任協(xié)調(diào)安排各班分批吃餃子。

包餃子活動方案4

  一、活動主題:餃子包包包,歡樂碰碰碰

  二、活動原則:娛樂為主,比賽為輔,保證趣味性

  三、活動背景:

  日子,不經(jīng)意間,悄悄,溜過指尖、步履、甚至于抬頭、低頭那一瞬間…作別20xx,新的一年向我們走來,元旦“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節(jié)日。包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿挑戰(zhàn)的活動,便成了我們的不二選擇。

  四、活動目的:

  (一)“吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。舉辦“包餃子,趣味游戲”活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓大家感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化—包餃子;

  (二)借此機會,促進同事間的溝通交流,增進同事間的感情,增強團隊的凝聚力,培養(yǎng)員工的團隊協(xié)作精神;

  (三)臨近年末,借此為大家放松心情,緩解緊張的工作氛圍,讓大家用輕松的心態(tài),對待即將到來的年忙之際。

  五、活動簡介:

  (一)活動時間:20xx年12月22日(周二),具體時間見賽程安排

  (二)活動地點:淮安DC食堂

  (三)參賽對象:物流管理部淮安配送中心全體員工

  (四)活動項目:1)搟餃子皮速度賽

  2)包餃子速度賽

  3)餃子接力賽

  4)蒙眼喂餃子游戲

  5)吃餃子比賽

  (五)獎項設(shè)置:

  項目獎:每個項目設(shè)一等獎1名/組,二等獎1名/組,三等獎1名/組

  團體獎:團體獎采用積分制,每個項目活動第一名積5分,第二名積4分,第三名積3分,第四名積2分,其余積1分;在第五個項目中,吃餃子數(shù)量最多的個人組另外獎勵積分5分;最終以積分排名做團體獎勵。

  以上獎勵遇名次并列且影響?yīng)勴椩O(shè)置規(guī)則的,以拆拳方式辨輸贏。

  六、比賽項目及規(guī)則:

  (一)比賽項目

  1、搟餃子皮速度賽

  1)比賽道具

  面團、面粉、搟面杖、砧板

  2)比賽方法

  比賽時間:5分鐘

  參賽選手:每組選兩名選手

  比賽規(guī)則:計算餃子皮的總數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)搟餃子皮,餃子皮需圓潤可包餃子,直徑在8厘米左右,正負不得超過0.5cm,不達標的餃子皮不計數(shù)。數(shù)量越多成績越佳。

  2、包餃子速度賽

  1)比賽道具

  餃子餡,餃子皮,面粉

  2)比賽方法

  參賽選手:每組選五名選手

  比賽規(guī)則:每組兩斤餃子餡,計算餃子餡包完的時間。餃子餡有外漏的需重新包,用時越少成績越佳。

  3、餃子接力賽

  1)比賽道具

  餃子,筷子,碗

  2)比賽方法

  參賽選手:每組選六名選手

  比賽規(guī)則:AB場地間隔10米,A場地選手A在起點聽到指令后用碗端一個餃子跑至B場地將餃子喂給B場地的選手D,選手D吃到餃子后再用碗重新端一個餃子跑到A場地將餃子喂給A場地的選手B,以此類推直至選手F吃完餃子再端一個餃子跑到至A場地結(jié)束。中間餃子落地需重新回原地端餃子。

  計算游戲完成時間,用時越少成績越佳。

  4、蒙眼喂餃子游戲

  1)比賽道具

  眼罩、筷子、餃子

  2)比賽方法

  比賽時間:5分鐘

  參賽選手:每組三名選手

  比賽規(guī)則:各組三名選手參加,一名選手做指揮,一名選手喂餃子,一名選手吃餃子。喂餃子和吃餃子的'選手需將眼睛蒙上。指揮官負責(zé)指揮喂餃子者將餃子順利喂至吃餃子的選手。在規(guī)定時間內(nèi)以吃到餃子的多少判定名次,吃的餃子越多,名次越優(yōu)。在游戲過程中如有餃子掉落者,需接受懲罰。

  5、吃餃子比賽

  1)比賽道具

  餃子,筷子

  2)比賽方法

  比賽時間:2分鐘

  參賽選手:原則上每組兩名選手

  比賽規(guī)則:計算吃掉餃子的總數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)吃餃子,未吃完的餃子不計數(shù)。

  PS:懲罰(抽簽選一):

  (1)雙手揪住耳朵說“我錯了”并做蛙跳5個

  (2)用家鄉(xiāng)話朗誦以下詩歌:

  《臥梅又聞花,臥知繪中天,魚吻臥石水,臥石答春綠》

  (3)唱一首自己的拿手歌曲

  (4)跳一支即興舞蹈

  七、工作人員安排及其它:

  1、前期準備工作:

  1)協(xié)調(diào)工作小組:與食堂方面商定活動前的相關(guān)事宜

  2)組建宣傳小組:由各部門指定一人組成,負責(zé)活動宣傳、現(xiàn)場拍照等工作

  3)組建組織小組:負責(zé)完成活動所需物品的準備工作(號碼牌,分組簽,創(chuàng)可貼,獎狀..)

  4)組建評比小組:每組各派一名代表組建,負責(zé)比賽的評分等工作

  5)包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供

  6)選定一名主持人

  7)完成參賽選手的統(tǒng)計(每組統(tǒng)計好參賽選手名單)

  2、活動進行工作

  1)到達活動現(xiàn)場13:00

  2)主持人宣布活動開始13:10

  3)宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況

  4)進行活動比賽第一項:搟餃子皮比賽

  5)進行活動比賽第二項:包餃子速度比賽

  6)進行活動比賽第三項:餃子接力賽

  7)進行活動比賽第四項:蒙眼喂餃子

  8)進行活動比賽第五項:吃餃子速度比賽

  八、注意事項

  1、應(yīng)注意的問題宣傳工作務(wù)必做足,盡可能的調(diào)動員工積極性

  2、材料不僅要備足,而且要不浪費

  3、煮餃子時,工作人員要注意安全

  4、評委和負責(zé)人務(wù)必做到公平、公開、公正的原則

  九、所需相關(guān)道具

  餃子餡(14斤)、餃子皮、面團、面粉、搟面杖(4根)、砧板(4個)、一次性手套、口罩、筷子、勺子、眼罩(8只)、計時器、盤子、碗、展板

包餃子活動方案5

  一、活動目的

  20xx年,向我們走來,元旦亦隨之而到!鞍溩印保M你的所感、所思、所想、所得,包進你的歡笑、淚水,包進你這些日子與大家相處的快樂……將一切的一切溶進爐中,只留下我們一起走過的美好日子。通過活動,我們一起協(xié)作,我們一起用心思考,我們一起為同一個目標奮斗。更好地加強我校年級組的`凝聚力,更好地記住我們彼此走過的歲月。

  二、活動原則:快樂為主,比賽為輔。

  三、活動時間:20xx年12月31日下午5:00

  四、活動地點:學(xué)校食堂

  五、活動開展

  1、前期準備

  (1)每個年級組準備4位教師參加包餃子比賽,團隊合作,在規(guī)定時間內(nèi),哪組包的數(shù)量多,哪組取勝。(餃子必須成型)

  (2)食堂,按1—6組分好,分別準備好餃子皮、餃子餡。

  2、活動內(nèi)容

 。1)包餃包餃,趣味無窮。

  參加比賽教師每個人洗好手后,站到各自地盤,待人員到齊后,主持人宣布開始后,各組成員方可包餃。

 。2)吃餃吃餃,歡度元旦。

  各組成員在年級組長組織帶領(lǐng)下,煮餃、吃餃,感受到溫暖,感覺到快樂。

  六、活動人員安排:

  1、主持人:z

  2、裁判:z

  3、計時、計數(shù)員:z

  4、攝影:z

包餃子活動方案6

  一、活動目的:

  豐富同學(xué)們的課余生活,增進同學(xué)之間的感情。

  二、活動地點:

  警緣餐廳

  三、活動對象:

  10英語2全體同學(xué)

  四、活動時間:

  20xx年11月11日下午

  五、活動流程:

  1.前期準備:由班委溝通協(xié)商,就活動細節(jié)問題交換意見。

  場地問題;警院食堂作為活動地點,由班委去進行溝通,

  場地當(dāng)天可正常使用。

  素材問題:

 。1)面粉、肉、菜

  需要多少面粉、爭取同學(xué)意見想吃什么肉,合計需要多少、爭取同學(xué)意見想吃什么菜,合計需要多少

  (2)碗、筷子、勺子、鍋等碗、筷子、勺子是自帶還是學(xué)校餐廳準備只能用學(xué)校的鍋

  宣傳問題:由宣傳委員和組織委員負責(zé)通知和組織同學(xué)到場。

  2.活動具體流程;

  第一部分:準備活動:擺上面粉,面皮,餡等材料。

  第二部分:8人比賽揉面,前三名的'為獲勝。由班主任評比。

  第三部分:8比賽搟面皮,前三名的為獲勝。由班主任評比。

  第四部分:單人賽;十位參賽選手開始比賽,以在限定的時

  間內(nèi)包出得有效餃子(由班主任評出)的個數(shù)作為成績,評出前三名。

  第五部分:團體賽:以四人位一個參賽單位(寢室),共計10個參賽隊,班主任和班長做裁判。以十分鐘內(nèi)各隊包出的有效餃子個數(shù)為評比標準,評出前三名。

  第六部分:煮餃子,做互動游戲。

  第七部分:吃餃子。邀請老師及餐廳工作人員品嘗,并對此次活動做出評價。

  請同學(xué)談?wù)剬@次活動的感受及意見。請班委對此次活動進行總結(jié)。

  給獲獎的個人和團體頒獎。個人賽前三名每人獎勵一本筆記本。團體賽第一名獎勵一大袋洗衣粉,第二名獎勵中袋洗衣粉。第三名獎勵小袋洗衣粉。

  第八部分:活動結(jié)束后,派獲獎同學(xué)及班委進行場地清理,

  其余同學(xué)自愿。

  六、活動經(jīng)費:

  面皮餃子餡、洗衣粉。預(yù)算200元。

  七、活動意義:

  旨在增進我班學(xué)生之間的感情,也讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會到父母的偉大;也鍛煉了同學(xué)們的動手能力。在活動中,大家分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了大家團隊合作的意識。八、

包餃子活動方案7

  一、活動主題:

  冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。

  二、活動目標:

  1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

  2.通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。

  三、活動時間:

  xx年x月x日上午9:00——11:00

  四、參加人員:

  大班全體老師和幼兒

  五、活動準備:

  1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

  2、活動場地:各班教室

  六、活動設(shè)想:

  1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的.歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

  2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

  七、成果形式:

  交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

  八、活動要求:

  1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

  2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。

  九、活動流程:

  1、開展了“包餃子”的活動。

  2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

包餃子活動方案8

  活動主題: 廚藝——包餃子

  活動目的:

  一、讓學(xué)生通過廚藝比賽,進一步加強與父母之間的情感交流和溝通,體會到父母的辛苦,從而學(xué)會感恩父母。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的合作團隊意識,明白團結(jié)就是力量,增進同學(xué)之間的友誼。

  三、做自己力所能及的事,減輕父母的負擔(dān),培養(yǎng)實際動手的'操作能力,培養(yǎng)學(xué)生獨立自主,自強、自立的精神。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和熱愛勞動的情感,豐富學(xué)生的課外知識,懂得一些基本的膳食搭配的營養(yǎng)知識,做到不挑食,不偏食,注意營養(yǎng)的多樣化,合理進食,促進身體的健康成長,增強學(xué)生動手的能力。

  五、活動參與人員:三——六年級參賽學(xué)生及任課老師。

  六、負責(zé)人:德育處、年級組長、和各班主任、科任教師。

  七、活動規(guī)則:

  1、以班級為單位,教師與學(xué)生共同動手做。

  2、成果展示:各班展示本班的餃子。同時談?wù)勥@次活動收獲、體會、感受及意義,德育處對這個活動做一個簡單的總結(jié)。

  八、準備工作:

  總務(wù)處準備餃皮,肉餡,作料等,并介紹餃子的各種形狀,營養(yǎng)及寓意,每班學(xué)生必須在教師指導(dǎo)下,自己動手包餃子,以此來感恩父母,并體會父母的辛勞。

  九、準備工作

  1、場地:三角中心小學(xué)“三生實踐室”

  2、每班準備一個垃圾桶用于倒污水,還要準備1—2個裝水的清潔桶。

  3、每班做好參加比賽的準備工作。

  4、活動時間:

  20xx年11月7日下午第二、三節(jié)課。(三、四年級第二節(jié)課,五、六年級第三節(jié)課。)

  活動地點:三角中心小學(xué)“三生實踐室”

包餃子活動方案9

  一、活動名稱:

  我們一起包餃子!

  二、活動意義:

  包餃子活動是DOTCOM自第一屆就傳承下來的活動,目的是加強部門之間的交流,增強DOTCOM的`凝聚力,培養(yǎng)DOTCOM的團結(jié)協(xié)作精神,F(xiàn)如今信息學(xué)院心理工作室以及信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會一同參與這次包餃子活動,旨在增加干部之間的交流機會,認識更多的人,并加強組織之間的聯(lián)系,讓信息學(xué)院更加團結(jié)。

  三、活動時間:

  11月17日17:30——21:30

  四、活動地點:

  六食堂三樓

  五、參與人員:

  DOTCOM、信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會、信息學(xué)院心理工作室全體成員

  六、活動內(nèi)容:

  1、包餃子,吃餃子

  2、包餃子比賽

  3、才藝展示

  七、活動開展:

  A、活動前期階段:

  1、外聯(lián)部:與餐廳方面商定活動的相關(guān)事宜

  2、策劃部:負責(zé)策劃活動,分配任務(wù)

  3、秘書部:通知全體成員時間和地點

  4、宣傳部:準備活動時的音樂,負責(zé)活動時的拍照

  5、活動分組方式:DOTCOM技術(shù)部以組別為單位,其他部門以部門為一個單位。院青協(xié)分為二大組,院心理工作室分為三大組。

  6、組建采購小組:每組派出1名代表組建,負責(zé)活動所需物品的采購工作 ,且三個組織各額外派出1個總負責(zé)人。由DOTCOM秘書部負責(zé)派出人員記錄經(jīng)費。

  6、組建指導(dǎo)小組:每組派出一名代表負責(zé)活動時的現(xiàn)場指揮,并設(shè)一名總指導(dǎo)。

  7、選定兩名主持人

  B、物料準備:

  1、餃子種類:韭菜雞蛋餡 韭菜豬肉餡

  白菜豬肉餡 芹菜豬肉餡

  2、餃子原配料:

  餃子皮、雞蛋、韭菜、白菜、芹菜、豬肉、生姜、蔥、食用油、鹽、五香粉、辣椒醬、雞精、十三香、醬油、醋、飲料。

  3、使用工具:

  一次性手套、塑料碗、塑料杯、一次性勺子、垃圾袋

  C、活動過程:

  1)秘書部分配桌子并標記,等人員來時安排就坐

  2)技術(shù)部選定人員將物資抬到餐廳適合地點

  3)由各組組長清點人數(shù)報給指導(dǎo)小組

  4)指導(dǎo)小組分配材料

  5)主持人講話,宣布活動開始(2分鐘)

  8)洗、切、做菜。

  9)主持人講話,文娛部開始表演

  10)各組開始自行包餃子

  11)預(yù)熱十五分鐘后包餃子比賽開始(5分鐘內(nèi)結(jié)束)

  12) 評委開始評定比賽情況(20分鐘),期間各小組繼續(xù)包餃子,但不可作弊。

  13) 由主持人邀請評定小組為獲勝的小組頒獎。(3分鐘)

  14)由獲勝的小組懲罰輸?shù)男〗M

  15)交由食堂煮餃子,煮餃子過程繼續(xù)懲罰。

  15)餃子上座,各部門吃餃子同時相互交流。(40分鐘)

  16)餃子活動結(jié)束。

  D、活動后期工作:

  1)由各小組負責(zé)把自己位置上的雜物清理干凈。

  2)當(dāng)場地干凈后由外聯(lián)部驗收后各小組離場。

  3)由外聯(lián)部把場地交還于餐廳。

  八、注意事項:

  1)在比賽的過程中各組人員注意現(xiàn)場秩序和安全。(由各部

  部長負責(zé))

  2)包餃子過程中所有人員不得有過多的打鬧,不得浪費食品等

  3)六食堂場地較滑,請所有人員在活動過程中注意安全

  5)講究衛(wèi)生,包餃子前要洗手

  6)注意活動準時到場

  7)可自備廚具和碗具

  8)懲罰有度

  9)注意維護信息學(xué)院形象

  附件:

  初步物料計算

包餃子活動方案10

  一、 活動主題

  熱乎乎的餃子,溫暖這個冬天

  二、活動背景

  20xx年的鐘聲即將伴著飄舞的雪花來到,20xx年將被塵封在我們記憶的深處,正如那美味的餡被實實的裹進餃皮,等待的是我們美美的品味一番。在這辭舊迎新的季節(jié),在這年味十足的日子,在這即將告別10年美好生活的時刻,我部特借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以包餃子的傳統(tǒng)活動方式,在動手中共創(chuàng)和諧,在和諧中品味歡樂,在歡樂中拋灑憂愁。我部30多位成員傾情的奉上“包餃子大賽”,為10年我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、我們攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。

  三、活動目的

  1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至( 12月22日)舉辦“熱乎乎的餃子,溫暖這個冬天”活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

  2、借此機會,促進同學(xué)間的溝通交流,增進同學(xué)們之間的`友誼,增強石工院的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)作精神。

  3、 此時已臨近期末考試,亦借此機會為大家放松心情,緩解壓力,

  讓大家用輕松的心態(tài),來對待即將到來的考試。

  4、冬至及元旦的到來,開展此次活動以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情,我們石工院是一家人,相親相愛的一家人。

  5、以“豐富同學(xué)生活,增進同學(xué)之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,緊張學(xué)習(xí)之余進行一次美食大賽從而起到對學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。迎圣誕 慶元旦 賀新年!

  四、活動時間

  20xx年12月18日(星期六)

  下午4:00—6:00

  預(yù)計時長2小時

  五、活動地點

  大學(xué)生食堂一樓

  六、主辦單位

  石油工程學(xué)院

  七、承辦單位

  石油工程學(xué)院團委學(xué)生會生活部

  八、活動內(nèi)容及流程

  活動內(nèi)容:包餃子比賽(主要活動)

  知識問答

  游戲環(huán)節(jié)

  吃餃子比賽

  活動進程:前期準備:

  1、向食堂后勤部門進行活動申請

  2、外聯(lián)部負責(zé)拉活動的贊助

  3、學(xué)生會宣傳部負責(zé)海報的設(shè)計及張貼,并做好相應(yīng)宣傳工作

  4、團委宣傳部負責(zé)活動期間的拍照等工作

  5、安全部負責(zé)做好安全預(yù)案

  活動實施:

  1、每班生活委員作為評委

  2、活動人員160人

  3、人員分為三組,兩組在操作間內(nèi)(80人),一組在操作間外(80人);

  4、兩組操作間內(nèi)的人員先后輪換進操作間,每組分為4個小組,在規(guī)定的時間內(nèi)包餃子,看那一小組包的最多,評選出包的最快的小組:

  5、在每小組選出十個餃子進行評比,看那些餃子最好看美觀,最有創(chuàng)意,評出手最巧的小組;

  6、在包餃子的同時,生活部成員分散在各組提一些有關(guān)冬至的問題,凡回答對一道,視為加10個餃子

  7、操作間外的人員同時做一些小游戲,如用嘴遞水杯,10人一組,用時最短組獲勝,在傳完水杯后生活部成員對每組提5個小問題,凡回答錯一道加3秒

  8、餃子熟后,大家一起分享美味,并進行吃餃子比賽,在規(guī)定的時間內(nèi)誰哪位同學(xué)吃得最多就獲勝,評選出吃得最快的兩人

  9、哪位同學(xué)吃到有硬幣的餃子就評為幸運之星

  10、活動的組織均由生活部成員進行

  11、在活動期間,團委宣傳部負責(zé)跟蹤拍攝,操作間內(nèi)外都要顧及到,更重要的是抓拍幸福瞬間

  12、對比賽中評選出的各優(yōu)秀小組和個人進行獎品發(fā)放

  后期工作

  1安全部進行安保工作

  2生活部負責(zé)場地清掃

  3活動預(yù)算:原料工具等交付后勤部門450元(餃子0.15元一個) 獎品金額250元(獲獎?wù)呙咳舜?元,共250元) 預(yù)算金額一共700元

  備注:1、活動操作間內(nèi)原料及工具有食堂提供

  2、獎品:暫定

包餃子活動方案11

  好吃不過餃子,溫暖不過集體。為增強大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)生活,加強同學(xué)之間的團結(jié)與交流,我班在08年冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子聚會。 本活動由李樂老師主辦,各班委在班長何宇鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦,音樂學(xué)院XX級音樂表演班全體同學(xué)參與。

  冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,增進同學(xué)之間的友誼,我們音樂學(xué)院XX級音樂表演班特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的主題活動。

  在冬至日上午10點活動準時開始,剛進餐廳,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,老師和同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,拌餡的拌餡,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題,大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃,餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達了對學(xué)院的美好祝福,象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上。

  終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

  我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

  同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。 “每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。 同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學(xué)生,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

  學(xué)生紛紛發(fā)表自己的`看法說:每年的冬至,我們與家人都會吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力,我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市,好似餃子的餡都有不同的品位及個性,但被包進餃子皮(河南師范大學(xué))中時,我們都變成了餃子(“驕子”),經(jīng)過大火“大伙”的沸騰(“奮斗”)我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子(“驕子”)。 包餃子,讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,就像在班里學(xué)習(xí)一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級,為了學(xué)校的榮譽,有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

  這次活動增進了同學(xué)之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學(xué)風(fēng),使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,學(xué)習(xí)效率更高,學(xué)習(xí)成績更好,將來真正成為時代之驕子!

  該次活動主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實力,使我們的活動順利舉行?偟膩碚f,本次活動得到了一定的肯定。

  我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去,作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

  衷心祝愿學(xué)院級音樂表演班的學(xué)生們個個都能成為驕子!

包餃子活動方案12

  一、活動主題:

  餃子是中國傳統(tǒng)食品,價廉物美,營養(yǎng)豐富。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們大班年段組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。

  二、活動目標:

  1.知道”春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解春節(jié)的相關(guān)知識。

  2..通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。

  三、活動時間:

  20xx 02.15上午9:00——11:00

  四、參加人員:

  大班全體老師和幼兒

  五、活動準備:

  1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

  2、活動場地:各班教室

  六、活動設(shè)想:

  1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

  2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

  七、成果形式:

  交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

  八、活動要求

  1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

  2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。

  九、活動流程

  1、2月13日上午召開全體大班組教師會議,討論活動形式。

  2、2月13日下午各班進行介紹春節(jié)的談話活動

  3、2月15日開展了“包餃子”的活動。

  4、為弟弟妹妹喂餃子活動。

  設(shè)計意圖:

  感知5以內(nèi)的數(shù)量是小班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容。《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出,要"利用生活和游戲中的實際情境,引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念"。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的、感興趣的"包餃子"情境,支持與引導(dǎo)幼兒在游戲中進一步感知5以內(nèi)的數(shù)量;顒又薪處熗ㄟ^提出若干開放性的問題,將以"點數(shù)"為核心的多種數(shù)學(xué)內(nèi)容蘊含其中,形成一個充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)幼兒積極嘗試,主動獲取數(shù)學(xué)經(jīng)驗。

  操作卡片設(shè)計簡單、巧妙,由于餃子的數(shù)量、擺放位置和拍攝角度不斷改變,卡片上呈現(xiàn)了整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等不同擺放形式的餃子,不但加大了點數(shù)難度,而且增加了點數(shù)的樂趣。

  由于小班幼兒年齡特點昕限,整個操作過程需要幼兒克服動作、時間、材料等多種因素的干擾,認真專注地完成操作任務(wù),有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),并給幼兒帶來積極的情感體驗。

  目標:

  1.能不受餃子擺放形式(整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等)的影響,正確感知5以內(nèi)的餃子數(shù)量。

  2.嘗試不受干擾,準確地完成"按數(shù)量包餃子"的任務(wù)。

  3.喜歡參與活動,體驗數(shù)數(shù)的樂趣。

  準備:

  1.幼兒有用彩泥包餃子的經(jīng)驗。

  2.用彩泥包好的餃子1盤。

  3.每張桌子上放3個自制的娃娃,每個娃娃的身邊分別擺放著3、4、5的點卡。

  4.實物投影儀,電視機。

  5.操作材料:不同擺放形式的餃子實物圖片(如圖)每人4張,小盤和彩泥球各若干(數(shù)量要充足,夠每人包4盤餃子)。

  過程:

  一、進入游戲情境,回憶前期經(jīng)驗

  1.引發(fā)幼兒興趣。

  師:娃娃家的娃娃們想吃餃子了。今天,我們就來給娃娃包餃子。

  師(出示一盤"餃子"):瞧!這是什么?你會包餃子嗎?

  2.師幼共同玩手指游戲"包餃子"(附后)。

  二、排除餃子擺放形式的影響,正確感知5以內(nèi)的餃子數(shù)量

  1.幫助幼兒熟悉操作材料,初步了解操作要求。

  師:這里都有什么?(卡片、盤子和彩泥。)要讓我們做什么?(包餃子。)包幾個?你是怎么知道的?

  師(小結(jié)):對,這些材料是包餃子用的,卡片上有幾個餃子,我們就要包幾個餃子。

  2.引導(dǎo)幼兒觀察卡片上餃子的擺放形式,學(xué)習(xí)正確點數(shù)5以內(nèi)的餃子數(shù)量。

  師:桌子上有一些卡片,每一張卡片上的餃子都不一樣,快去數(shù)一數(shù)。

  (幼兒練習(xí)點數(shù),教師觀察指導(dǎo),針對幼兒的點數(shù)情況,選取"遮擋"和"干擾"擺放形式的餃子卡片各一張。)

  3.引導(dǎo)幼兒對"遮擋"和"干擾"擺放形式卡片上的.餃子進行點數(shù)。

  師(出示"干擾"卡片):這張卡片上有幾個餃子?還有什么?它是餃子嗎?能不能數(shù)?

  師(出示"遮擋"卡片):這張卡片上有幾個餃子?這個餃子只露出了半個要算進去嗎?我們在數(shù)餃子的時候可不能把它漏掉了。

  三、學(xué)習(xí)按照數(shù)量要求包餃子,并按數(shù)量分類擺放

  1.引導(dǎo)幼兒觀察娃娃身邊的點卡,了解每個娃娃要吃幾個餃子。

  師:娃娃們都餓了,看看他們都要吃幾個餃子?你是怎么知道的?

  2.教師講解包餃子的操作要求。

  (1)教師示范包4個餃子:先點數(shù)卡片上的餃子,將卡片插在盤沿上,再包出相應(yīng)數(shù)量的餃子放在盤中,最后進行點數(shù)檢查。

  (2)師:我的餃子包好了,應(yīng)該送給哪個娃娃吃?送餃子的時候要大聲說:"娃娃,請你吃4個餃子。"誰來幫我送?

  (3)請一名幼兒送餃子,鼓勵全體幼兒學(xué)說:"娃娃,請你吃4個餃子。"

  3.幼兒操作活動:給娃娃包餃子并按數(shù)量分類擺放餃子。

  教師觀察指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒邊操作邊講述:"卡片上有×個餃子,我包了×個餃子,盤子里的餃子和卡片上的餃子一樣多。"同時,幫助能力較弱的幼兒根據(jù)卡片上餃子的數(shù)量包"餃子",提醒幼兒包完一盤"餃子"后再次選擇卡片進行操作。

  4.展示分享。

  (1)師幼共同做手指放松游戲,吸引幼兒圍坐在教師跟前。

  (2)教師根據(jù)幼兒的操作結(jié)果,提前選取兩、三盤餃子引導(dǎo)幼兒進行展示分享,對正確的操作給予肯定,對錯誤的操作進行糾正。

  師:你們真能干,給娃娃包了這么多餃子。這一盤有幾個餃子?為什么要包×個餃子?

  師:這一盤"餃子"和卡片上的餃子不一樣,怎么辦?

  四、結(jié)束活動

  鼓勵還想操作的幼兒繼續(xù)操作,提醒不想繼續(xù)操作的幼兒將餃子卡片按照數(shù)量放到相應(yīng)的點卡盒里,活動自然結(jié)束。

  延伸活動:

  將材料投放到娃娃家或娃娃餐廳供幼兒繼續(xù)游戲,可根據(jù)幼兒的能力適當(dāng)增加卡片上餃子的數(shù)量。

  附手指游戲:包餃子

  "咕嚕""咕嚕"搟搟皮兒,(左手手心向上,右手在左手手心上做搟面杖滾動的動作)

  "嘩嘩""嘩嘩"和和餡兒,(伸出右手的食指在左手手心上做攪拌狀)

  "嘿喲""嘿喲"捏捏邊兒,(左手五指聚攏,右手在左手手指上做捏餃子動作,最后捂住左手手指停住)

  咝--(做聞餃子動作)

  咂一咂一咂一咂一(做流口水動作)

  香噴噴的餃子給誰吃?(教師大聲問)給我吃!(幼兒大聲回答)

包餃子活動方案13

  活動主題:

  開心包餃子,快樂過冬至!

  活動意圖:

  冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天北方人有吃餃子的習(xí)俗。好吃不過餃子,溫暖不過集體。為了鍛煉生活本領(lǐng),增加同學(xué)情誼,踐行文明約定,特組織本次

  活動目標:

  1.同學(xué)們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識,了解節(jié)氣知識及節(jié)日習(xí)俗。

  2.學(xué)習(xí)包餃子的生活技能,積極參與,做力所能及的.事情,體驗勞動的快樂。

  3.感受集體生活的樂趣,增進同學(xué)的友情。

  4.了解接客、做客的禮節(jié),做文明的小主人和客人。

  活動過程:

  一、校內(nèi)活動

  1、同學(xué)們增加對傳統(tǒng)節(jié)日冬至的認識,了解節(jié)氣知識及節(jié)日習(xí)俗。

  2.了解接客、做客的禮節(jié),為實踐活動做準備。

  3.為周末的實踐活動,進行申報、分組、聯(lián)系等準備活動。

  二、實踐活動

  1.按照約定,到主人家庭做客。家長們自行聯(lián)系約定包餃子的材料準備和分工。

  2.動手包餃子,要求每個學(xué)生都動手參與,家長們要進行技能教授、點評鼓勵。

  3.煮餃子,品嘗自己的勞動果實。

  4.餐后整理,也希望每個同學(xué)都動手幫助打掃收拾。

  5.其他聯(lián)誼活動,建議同學(xué)們展示下才藝,表演節(jié)目等,答謝主人家的熱情和家長們的辛苦陪伴。

  6.家長們做評委,評選推薦出水餃包得最好的巧手榜樣,和最講文明懂禮節(jié)的文明榜樣。

  7.做客家庭中選一位家長朋友,負責(zé)將本組的活動情況發(fā)博文,要求有文字、照片和巧手榜樣和文明榜樣的評選結(jié)果。讓沒去的老師同學(xué)都能分享到你們的快樂!

包餃子活動方案14

  一、時 間:20xx年12月22日中午

  二、地 點:教師食堂

  三、主 題:

  吃團圓餃子 聚發(fā)展力量攜手擁抱新時代

  四、活動對象:全體工會會員

  五、比賽分組:

  七、八、九、服務(wù)中心四個工會小組,每組10人

  六、流程及內(nèi)容:

  活動主要分為包餃子比賽和吃餃子比賽兩個環(huán)節(jié),另外穿插互動游戲。包餃子包括和面、搟皮、包餃子三個環(huán)節(jié)。

  (一) 馬上包餃

  10:00準時由校領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開始隨即開始計時,大家開始合作包餃子,計時1個小時,結(jié)束后由工作人員清點餃子。

  1、在規(guī)定的時間內(nèi)根據(jù)每組包出餃子的數(shù)量和包餃子質(zhì)量,評出第一名為優(yōu)勝小組,可領(lǐng)取新年禮品一份。

  2、工作人員要記錄每組每個人包餃子的數(shù)量,計時結(jié)束后評出全場10名“最強快手王”稱號,每名教師可領(lǐng)取新年禮品一份。

  3、每組每人可各提供1個個性餃子,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)選出最具個性的餃子,評出10個“最佳創(chuàng)意”佳,每人可領(lǐng)取一份新年禮品。

  (二) 猜燈謎

  11:20、11:50分兩個時間段開始煮餃子,過程中穿插互動游戲——猜燈謎,在規(guī)定時間內(nèi)猜對燈謎的教師將獲得驚喜一份。

 。ㄈR上吃餃

  吃餃子比賽由每組推薦的'兩名成員參與,在限定時間內(nèi)吃掉最多餃子的前兩名參與者將獲得學(xué)校準備的精美禮品,分兩輪(11:20、11:40)舉行,最終前三名還將摘得“大胃王”的名號,可獲得新年禮品一份。吃到特別食材餃子餡的參賽者將會有額外獎勵。

 。ㄋ模┳杂沙燥,天降財運

  所有餃子都煮好后,大家熱熱鬧鬧吃水餃。凡是吃到有特別食材的餃子,代表獲得驚喜,可隨機抽取現(xiàn)場紅包一個。

包餃子活動方案15

  冬至是二十四節(jié)氣之一,素有“冬至大如年”的說法,家家戶戶都有吃餃子慶賀冬至的習(xí)俗,為傳承中國傳統(tǒng)文化習(xí)俗,豐富校園文化生活,我校工會決定開展“慶冬至包餃子”比賽活動,F(xiàn)將具體事項通知如下:

  一、活動時間及地點

  時間:12月21日中午

  地點:教師餐廳

  參加人員:全體教職工

  二、活動目的

  我國北方歷來有包餃子的習(xí)俗,為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),為了讓老師們感覺到節(jié)日的'溫暖,活躍教職工的業(yè)余文化生活,促進同事間的溝通交流,提高教職工的凝聚力,我們特別舉行這次冬至慶祝活動。

  三、活動內(nèi)容及流程

 。ㄒ唬﹨①愱爢T:

  包餃子比賽為團體協(xié)作比賽項目,全體教職工以年級、處室分為四個隊進行比賽,每隊指定4名隊員參賽。

 。ǘ┍荣愐(guī)則:

  各參賽隊的4名選手參加包餃子比賽,和面和搟面皮由各參賽隊安排輔助人員。要求在固定時間內(nèi),根據(jù)4名參賽隊員包餃子的數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,其他輔助人員不能參與包餃子,發(fā)現(xiàn)一個扣一分。

  四、獎項設(shè)置:

  本次比賽設(shè)置兩個獎項:數(shù)量最多獎、質(zhì)量最好獎。

  五、活動要求

  為確保本次比賽順利進行,并取得圓滿成功,請各年級、各處室負責(zé)人務(wù)必認真組織好本部門教職工按時到教工餐廳參加活動,并做好現(xiàn)場協(xié)調(diào)配合工作,請參賽各組領(lǐng)隊合理組織本組成員有序參加比賽,爭取獲得好成績。

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