中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案（精選16篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
讓誠(chéng)信永駐人們心中，讓所以的惹都有誠(chéng)信之心，所以的都把誠(chéng)信攜帶在路上。讓誠(chéng)信的人散發(fā)處金子般的人格光芒。夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
二、活動(dòng)主題：
無(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)信事難成
三、活動(dòng)口號(hào)：
誠(chéng)信是立人之本，齊家之道，心靈良藥，為政之基，經(jīng)商之魂。
四、傳播途徑：
1、前期宣傳：由人員將活動(dòng)信息發(fā)給各系、各專業(yè)學(xué)生，在內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院部進(jìn)行發(fā)布。
2、中期宣傳：在信息管理系系報(bào)上進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。在院廣播臺(tái)上進(jìn)行廣播，讓更多人了解此次活動(dòng)。
3、后期宣傳：活動(dòng)結(jié)束后，由相關(guān)報(bào)紙對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述，以進(jìn)一步拓展活動(dòng)的影響。
4、海報(bào)宣傳：由相關(guān)部門印發(fā)海報(bào)發(fā)到各系、各專業(yè)、各班級(jí)的學(xué)生
5、簽名活動(dòng)：由相關(guān)人員舉行“學(xué)生誠(chéng)信””簽名活動(dòng)”讓更多的了解誠(chéng)信、做到誠(chéng)信。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月10日—5月12日
七、活動(dòng)程序：
1、活動(dòng)開(kāi)始后，先向大家展示誠(chéng)信的重要性。人生活在世上，誠(chéng)信必不可缺，我們每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)信。
2、用圖片向大家展示誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信與我們的生活息息相關(guān)。
3、以分組的形式，做游戲在PPT中準(zhǔn)備一些與誠(chéng)信有關(guān)的.詞語(yǔ)、成語(yǔ)。讓大家進(jìn)行猜測(cè)。優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、每個(gè)小組派出代表談?wù)勊麄儗?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。
5、總結(jié)每個(gè)小組的發(fā)言，整理出具有實(shí)際性，可行性的方案，進(jìn)行實(shí)踐。
6、活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)寫誠(chéng)信感想。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 2
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想道德教育，根據(jù)全國(guó)整規(guī)辦、中宣部、中央文明辦、司法部、教育部、全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見(jiàn)》精神，普遍提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展的誠(chéng)信教育要求如下：
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育的重要性和必要性。
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》發(fā)布以來(lái)，全社會(huì)普遍開(kāi)展了多種形式的公民道德教育活動(dòng)，良好社會(huì)道德風(fēng)尚逐漸形成，全民族的文明素質(zhì)不斷提高。但是，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。面對(duì)社會(huì)發(fā)展變化對(duì)中學(xué)生思想道德教育的新要求，我們必須從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中學(xué)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道。必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過(guò)程；充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為班級(jí)工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。
二、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容。
中學(xué)誠(chéng)信教育要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)誠(chéng)信宣傳教育的工作意見(jiàn)》，突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使中學(xué)生了解誠(chéng)信的.基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法，守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。
�。ㄒ唬┰谡\(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
�。ǘ┰谑匦沤逃矫妫号嘤龑W(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
�。ㄈ┰谡\(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
三、誠(chéng)信教育的途徑和方法。
誠(chéng)信教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢(shì)、影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。要根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的工作實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。
�。ㄒ唬┮獙⒄\(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育有機(jī)融合，提高整體教育效果。
�。ǘ┮詫W(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)健在踐行，學(xué)校要精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，上門參觀、走訪等形式，感受誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
以“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”為主題，利用班會(huì)組織研討會(huì)、辯論會(huì)；舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、我講誠(chéng)信故事、相聲小品等活動(dòng)；充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)、廣播，大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人讀誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月10日-20xx年5月31日
二、活動(dòng)主題：
知感恩、講誠(chéng)信、踐于行
三、參加人員：
國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體在校生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“讓誠(chéng)信、感恩與你我同在”主題倡議活動(dòng)（線上宣傳）
活動(dòng)形式：通過(guò)學(xué)院官網(wǎng)、學(xué)院微信公眾平臺(tái)、各支部群提出“讓誠(chéng)信、感恩與你我同在”主題倡議書，旨在進(jìn)一步提高大學(xué)生誠(chéng)信感恩意識(shí)，教育學(xué)生樹(shù)立“有信用者榮，無(wú)信用者恥”的誠(chéng)信是非觀，以及“知恩圖報(bào)”的感恩觀，通過(guò)線上宣傳，積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：5月15日前 負(fù)責(zé)人：團(tuán)總支 新媒體
要求：宣傳題材新穎，富有感染力，各班級(jí)支部主題倡議書要結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)（以輔導(dǎo)員為單位，在15日之前提交電子版倡議書）。
2、“勵(lì)志自強(qiáng)，誠(chéng)信感恩”主題演講
活動(dòng)目的： 進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，懂感恩，圖自強(qiáng)，營(yíng)造“塑造誠(chéng)信品質(zhì)，樹(shù)立感恩意識(shí)，做文明大學(xué)生”的良好氛圍，教育學(xué)生“講誠(chéng)信、知感恩”。
活動(dòng)時(shí)間5月中旬 負(fù)責(zé)人：團(tuán)總支
要求：各輔導(dǎo)員于18日前上報(bào)推薦2名受助學(xué)生參加演講。
3、“誠(chéng)信·感恩·勵(lì)志”主題團(tuán)日活動(dòng)
活動(dòng)目的：通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、討論發(fā)生在身邊的誠(chéng)信、感恩故事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“講誠(chéng)信、知感恩” 意識(shí)和道德觀念，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠(chéng)信、感恩的認(rèn)識(shí)和理解，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信、感恩與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的密切關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：5月10—31日 負(fù)責(zé)人：各輔導(dǎo)員
要求：活動(dòng)結(jié)束后，以輔導(dǎo)員為單位進(jìn)行新聞報(bào)導(dǎo)（學(xué)院官網(wǎng)），上報(bào)支部開(kāi)展活動(dòng)照片（不同班級(jí)3張）。
4、“感恩誠(chéng)信·勵(lì)志青春” 征文活動(dòng)
活動(dòng)目的.：進(jìn)一步宣傳國(guó)家資助政策，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志感恩教育，展現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就和新時(shí)代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，體現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國(guó)家資助政策的支持下，不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、誠(chéng)信感恩、成長(zhǎng)成才的精神面貌，主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式新穎、感情真摯；收集征文以展板形式在全院范圍進(jìn)行展示宣傳。
活動(dòng)時(shí)間：5月10—24日
負(fù)責(zé)人：各輔導(dǎo)員 團(tuán)總支
要求：征文涵蓋所有受助學(xué)生，同時(shí)各輔導(dǎo)員推薦不少于3篇優(yōu)質(zhì)征文，在學(xué)院官網(wǎng)、微信公眾號(hào)進(jìn)行連載。
五、相關(guān)要求
1、各班級(jí)、團(tuán)支部要認(rèn)真組織相關(guān)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)感恩教育的重要性和必要性，要有周密的計(jì)劃、切實(shí)的行動(dòng)、定期的督促與檢查，確保活動(dòng)順利進(jìn)行，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng)的目的。
2、各輔導(dǎo)員要按照實(shí)施方案，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)宣傳教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)中受到感恩教育的熏陶。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想和目的
全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《市教體局誠(chéng)信教育活動(dòng)方案》。結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“培育誠(chéng)信思想，倡導(dǎo)誠(chéng)信行為”為主題的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明道德水平，營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的石小人”的良好風(fēng)氣。
二、具體目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使他們?cè)谒枷氲赖�、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`石小人。
三、活動(dòng)安排
本期著重開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
一、“誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。利用每周五開(kāi)展誠(chéng)信教育為主題的十分鐘活動(dòng)（主題班會(huì)或十分鐘隊(duì)會(huì)），每周主題具體安排如下：
二、青少年誠(chéng)信征文、硬筆書法比賽。以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書法比賽，并選出代表參加學(xué)校誠(chéng)信征文硬筆書法比賽。
三、認(rèn)真組織學(xué)生積極參加《課堂內(nèi)外》主辦的讀書征文活動(dòng)。
四、“做個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生”日常評(píng)議活動(dòng)。
1、在班級(jí)日志中增添“誠(chéng)信自評(píng)”欄目，用于每天同學(xué)們?cè)谡\(chéng)信方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省。
2、在班、隊(duì)干部中增設(shè)德育委員，專門負(fù)責(zé)紀(jì)律自律、作業(yè)獨(dú)立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。
3、每周評(píng)選一名“誠(chéng)信之星”，并喜報(bào)家長(zhǎng)。獲兩次“誠(chéng)信之星”的可并入班上學(xué)生晉升等列（可升一級(jí)），并可擔(dān)任下周值日生。
4、在第十一周班上舉辦一次誠(chéng)信手抄報(bào)并評(píng)比展覽。
5、把每次道德評(píng)議的感受寫在日記上，并評(píng)比展覽。
6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭(zhēng)做文明使者，引領(lǐng)風(fēng)氣之先”為主題，組織全體隊(duì)員進(jìn)行青少年道德實(shí)踐活動(dòng)。
7、組織學(xué)生觀看《我真后悔說(shuō)了慌》少年兒童情感故事片。并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后體會(huì)。
8、每月七巧板的展出內(nèi)容要有一塊是誠(chéng)信教育的內(nèi)容。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 5
教學(xué)目的：
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得做事要講信用，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)實(shí)守信傳統(tǒng)，提高少年兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
2、愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。糾正自己的錯(cuò)誤行為，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
3、通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)習(xí)誠(chéng)信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一。做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
課前準(zhǔn)備：
1、教師：課件準(zhǔn)備，組織學(xué)生收集誠(chéng)信故事，《從小講誠(chéng)信承諾書》。
2、學(xué)生：收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1、講故事。
2、誠(chéng)信調(diào)查，制定誠(chéng)信調(diào)查表，對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信行為進(jìn)行調(diào)查。
3、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。
4、總結(jié)班會(huì)，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤行為，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，深化班會(huì)主題。
5、簽《從小講誠(chéng)信承諾書》
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師講話，引入班會(huì)課主題
同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)的人往往被人誤解，會(huì)說(shuō)謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為小學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信呢?今天我們班會(huì)課的主題是：“從小講誠(chéng)信”。
二、講誠(chéng)實(shí)守信的故事：
幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事
1、故事《誠(chéng)信擺渡人》
提問(wèn)：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊?
2、《曾子殺豬》宋慶齡 《小珊迪》、《不吃無(wú)主梨》的故事。
聽(tīng)了這些誠(chéng)信故事你有什么感想?
小結(jié)：我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信，人們把那些為人處事中堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的人作為榜樣，在社會(huì)交往中人與人之間作到誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)建立起一種相互信任、和諧的人際關(guān)系。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。讓誠(chéng)信成為每位同學(xué)人生路上的朋友，誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣�，一言既出，駟馬難追。
三、誠(chéng)信調(diào)查
（一）、選擇題
1、拾到他人錢包，你會(huì)（ ）
a、據(jù)為己有
b、找到失主，交還錢包
c、交還錢包，索要報(bào)酬
2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)（ ）
a、視而不見(jiàn)
b、心里不滿，無(wú)可奈何
c、說(shuō)服爸媽，改變態(tài)度
3、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對(duì)顧客（ ）
a、講清商品的真實(shí)情況
b、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷
c、什么也不說(shuō)，由顧客自己決定
�。ǘ�、說(shuō)一說(shuō)：你愿意和誰(shuí)交朋友?
a、當(dāng)面說(shuō)好話，背后說(shuō)壞話。
b、直言不諱，大膽說(shuō)自己的看法。
c、沒(méi)有把握不輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就 要盡力而為。
d、對(duì)別人的要求滿口答應(yīng)，但過(guò)后就忘，不能兌現(xiàn)。
四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：
分組討論問(wèn)題
問(wèn)題1：誠(chéng)信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題2：有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題3：應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?
五、身邊的人和事
1、我們周圍哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的?
2、舉出班上有哪些誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們的事跡。又有哪些不誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，具體表現(xiàn)在哪些方面?
3、【大家辯一辯】
在一次英語(yǔ)考試，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來(lái)，一副洋洋自得的樣子。碰見(jiàn)同學(xué)阿明，阿明對(duì)小杰說(shuō)："小杰，今天這么高興，有什么喜事?"小杰說(shuō)："你看我的試卷，我這次考試的.英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)你。"阿明覺(jué)得奇怪，問(wèn)："小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí)，哪來(lái)這么高分。"小杰說(shuō)："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)。"阿明說(shuō)："你得來(lái)高分有什么用呢?這不是你的真實(shí)成績(jī)。"對(duì)于小學(xué)生，誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù)，就不誠(chéng)實(shí)，弄虛作假。
聽(tīng)了上面的故事，你有什么感受呢?
小結(jié)：孔子曰：自古皆有死，民無(wú)信不立。誠(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性 道德規(guī)范。國(guó)無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則。
六、簽《從小講誠(chéng)信》承諾書
我們承諾：從小做到誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。讓誠(chéng)信蕩滌我們的心靈，用完美的人格成就輝煌的未來(lái)。讓誠(chéng)信溫暖人心，用誠(chéng)信的力量創(chuàng)造美好的明天。
全班同學(xué)在承諾書上簽名。
七、班主任小結(jié)：
同學(xué)們今天以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)開(kāi)得非常成功，你們的熱情使我感動(dòng)。是的，誠(chéng)信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要你們辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、營(yíng)造“以德修身，明禮誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)為本，信譽(yù)為重”的校園氛圍，教育學(xué)生“言必信，行必果”，努力做到知行合一。
3、通過(guò)誠(chéng)信考試，強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信、文明素質(zhì)的培養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排：
1、校園內(nèi)懸掛“誠(chéng)信考試”宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造誠(chéng)信文明的考試風(fēng)氣；
2、利用國(guó)旗下講話進(jìn)行誠(chéng)信教育；
3、發(fā)放“誠(chéng)信考試承諾書”，并在各班召開(kāi)“誠(chéng)信考試”主題班會(huì)；
4、爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)人監(jiān)考示范班”活動(dòng)。
三、主題班會(huì)具體方案：
�。ㄕ\(chéng)信考試，誠(chéng)信做人一一高二[10]班主題班會(huì)）
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生在考場(chǎng)上以德立身、誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和做人的基本準(zhǔn)則，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng)，提升學(xué)生的人格和行為能力。
2、使學(xué)生崇高“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場(chǎng)不誠(chéng)信是弄虛作假的行為，誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與誠(chéng)信故事、格言收集和班級(jí)誠(chéng)信的調(diào)查。
2、以小組為單位講誠(chéng)信小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作或小品創(chuàng)作。
3、思考誠(chéng)信的利與弊。
4、印發(fā)“誠(chéng)信考試承諾書”。
（三）活動(dòng)過(guò)程
1、主持人：誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，我國(guó)自古以來(lái)推崇誠(chéng)信者，“言必行，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道，“一諾千金”的佳話傳誦數(shù)千年。然而，今天，與誠(chéng)信離背的言行并不少見(jiàn)，“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家深惡痛絕而自己也會(huì)有意無(wú)意沾染的惡習(xí)。青少年是四化大業(yè)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的希望，如果青少年生活在誠(chéng)信氛圍不濃的環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)就會(huì)受到不良的影響。
2、主持人：考試作弊，是可恥的行為，但是，在當(dāng)今不少學(xué)生的心目中，考試作弊不以為恥，反以為榮。進(jìn)行誠(chéng)信教育，考紀(jì)考風(fēng)是一個(gè)很好的切入口，學(xué)校在一直開(kāi)展“誠(chéng)信考試”活動(dòng)，即在考試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，并承諾簽名。同時(shí)還設(shè)立到“誠(chéng)信考場(chǎng)”，“誠(chéng)信考場(chǎng)”中不設(shè)監(jiān)考人員，由同學(xué)們自己約束自己。在即將到來(lái)的期中考試，學(xué)校再次開(kāi)展“誠(chéng)信考試”活動(dòng)，讓所有同學(xué)都加入到誠(chéng)信考試的行列。
幻燈片演示
故事一：一份“白卷”
2002年2月，部隊(duì)退伍戰(zhàn)士張曉林，參加昆山某大型公司招聘總經(jīng)理秘書的考試，經(jīng)過(guò)層層篩造進(jìn)入了最后階段的角逐。
“請(qǐng)寫出原單位最秘密的東西和對(duì)本公司最有價(jià)值的材料�！泵鎸�(duì)這樣一道試題。張曉林懂得應(yīng)聘職位機(jī)遇難求，更懂得保守秘密和誠(chéng)實(shí)處事的重要，他在試卷上寫道：‘啡常愿意為貴公司效力，可我是一名退伍軍人，保守秘密是我的責(zé)任，這份工作對(duì)我固然重要，但為了部隊(duì)的利益我只能交白卷�！笨偨�(jīng)理面對(duì)這份“白卷”，露出驚喜的笑容，“小伙子忠誠(chéng)可靠，公司要的就是這樣的人！”
一份白卷背后，是一個(gè)退伍戰(zhàn)士在個(gè)人利益和部隊(duì)利益發(fā)生沖突時(shí)的重大抉擇。做一名忠于黨和人民的現(xiàn)代軍人，第一素質(zhì)就是要講誠(chéng)信、講道德。
故事二：
日本惠普公司教育經(jīng)理周勁談到，惠普公司在招聘員工時(shí)，把是否誠(chéng)信可靠作為重要標(biāo)準(zhǔn)之一。他們公司每年都對(duì)員工進(jìn)行行為規(guī)范培訓(xùn)，要求員工不得改批票，不準(zhǔn)弄虛作假，不準(zhǔn)使用盜版軟件，目的是使一些不法行為在企業(yè)中消失。
故事三：
誠(chéng)信是企業(yè)成功的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏帶領(lǐng)員工砸碎67臺(tái)不合格的冰箱。以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品兌現(xiàn)對(duì)顧客的承諾，所以海爾沖出國(guó)門，走向世界�？ǚ蚴称饭救肆Y源總監(jiān)李宏升先生談到，卡夫招聘人才從三方面考核，其中重要的一點(diǎn)是一個(gè)人的品德、品行。他說(shuō)如果員工中有人撒謊，做了一個(gè)假報(bào)表，我們堅(jiān)決除名。
�。ㄋ模祝嚎鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可，’；普通老百姓說(shuō)：“有借有還，再借不難”。同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是做人最重要、最根本的思想品德，是社會(huì)建設(shè)良好的道德風(fēng)尚的主觀前提。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信是什么》。
（男）：誠(chéng)信，是炎黃子孫的寶貴財(cái)富，是華夏文明的一條紅線；
�。ㄅ赫\(chéng)信，是現(xiàn)代文明的基石，是公民道德的根本；
（男）：誠(chéng)信，是鋪造希望之路的基礎(chǔ)，是架設(shè)未來(lái)之橋的.鋼梁；
�。ㄅ赫\(chéng)信，是一條小河，灌溉了一方良田；
�。校赫\(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；
�。ㄅ赫\(chéng)信，是一縷陽(yáng)光，普照著美好人間；
�。ê希荷椒澹�?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨；林海，因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠；
�。ê希航�，因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊；大地，因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦。
�。ê希菏聵I(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信更加成功；人生，因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩！
�。ㄎ澹�、（甲）：一首文字激昂的《誠(chéng)信是什么》，告訴了我們什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。“誠(chéng)者，忠誠(chéng)也，沒(méi)有二心；信者，言行一致�！�
�。ㄒ遥荷鐣�(huì)生活需要誠(chéng)信，與人溝通、合作需要誠(chéng)信，我們的學(xué)習(xí)、考試更要誠(chéng)信。但大千世界，形形色色，缺乏誠(chéng)信的行為在我們身邊也常有發(fā)生。
討論身邊不誠(chéng)信的行為：重點(diǎn)指出學(xué)習(xí)中的不誠(chéng)信—考試作弊。
�。ㄅ宏P(guān)于誠(chéng)信，古今中外還有很多格言，有哪些同學(xué)能給我們說(shuō)一說(shuō)？
（同學(xué)熱烈發(fā)言）
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。
雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。”
“內(nèi)不欺已，外不欺人”是弘一大師的教誨。
泰戈?duì)栆苍@樣描述：“虛偽的真誠(chéng)，比惡魔更可怕�！�
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)
�。ㄅ赫\(chéng)信，古今中外永恒的話題。精粹的格言，名家的教誨不僅要銘記心中，更要付諸于行動(dòng)。我提議：我們班的同學(xué)全體起立，跟我一起宣誓：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，我們保證做到：
1、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。
2、答應(yīng)別人的事要做到，做不到時(shí)要表示歉意。
3、借他人的錢物要及時(shí)歸還。
4、不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
5、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試。
（甲）：今天我們共同度過(guò)了一個(gè)美好的下午，明白了誠(chéng)信的意義及重要。面對(duì)即將到來(lái)的期中考試，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀誠(chéng)信考試承諾書，把名字揮灑在這莊嚴(yán)的承諾書上。（學(xué)生在承諾書上寫上自己的名字）
�。祝赫\(chéng)信是人生旅途中珍貴的種子，只要你辛勤耕耘，定能綻放出美麗的花朵。
（乙）：誠(chéng)信，是一輪明月，只要你精心呵護(hù)，定能讓天地一新、活力常駐。
�。ê希荷磴逡黄瑺N爛，心系一份執(zhí)著，務(wù)實(shí)誠(chéng)信基礎(chǔ)，帶著誠(chéng)信走路，我們的明天將更加美好！
在歌曲《明天會(huì)更好》中，班主任總結(jié)并結(jié)束主題班會(huì)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是做人之本，只有堅(jiān)持誠(chéng)信，我們才能得到社會(huì)的認(rèn)可。僅憑學(xué)校的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同配合。
大家要充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信考試的必要性；從一點(diǎn)一滴做起，平時(shí)除扎實(shí)學(xué)習(xí)外，還要注意人格的塑造，在考試中考出自己真正的水平與實(shí)力，最后預(yù)祝每位同學(xué)在考試中取得自己滿意的成績(jī)！
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 7
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱，范文之教案：誠(chéng)信考試主題班會(huì)。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是誠(chéng)信。
為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開(kāi)展的誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展此次活動(dòng)。
班會(huì)目的
�。�1）使同學(xué)明確誠(chéng)信的含義，理解誠(chéng)信對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2）使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
�。�3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)時(shí)間
20xx年12月6日
班會(huì)地點(diǎn)
xxx
與會(huì)對(duì)象
全體同學(xué)；
會(huì)議主持及記錄、拍照人員；
主持人：小思；
記錄人員：小暉；
拍照人員：小霜；
主題簡(jiǎn)介
我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的.在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。
班會(huì)流程
1、到會(huì)者簽到，再次通知沒(méi)來(lái)的人員。
2、介紹校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月活動(dòng)，宣讀部分考試條例。
3、學(xué)習(xí)委員陳代表全班發(fā)言，談?wù)剬?duì)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試主題的認(rèn)識(shí)。
4、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個(gè)節(jié)目。
5、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會(huì)主題。
6、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。
7、全體起立，唱校歌，宣誓。（小思）
8、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。
班會(huì)分析和總結(jié)
人無(wú)信而不立，這是每個(gè)學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的通行證。加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人�？荚嚦煽�(jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。樹(shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，規(guī)范考試管理，營(yíng)造良好的考風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的正直品格，即日起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)尚，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的處世態(tài)度。
二、活動(dòng)組織
組長(zhǎng):
成員:
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┹浾撔麄�
通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、電子屏標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造宣傳氛圍，使學(xué)生明確誠(chéng)信考試的目的與意義。
標(biāo)語(yǔ)如下——
樹(shù)道德之風(fēng)，立誠(chéng)信之本
公平公正，誠(chéng)信考試
倡導(dǎo)誠(chéng)信考試，建立和諧校園
讓考試展示真實(shí)水平，讓誠(chéng)信守住心靈家園
同舞弊揮手作別，與誠(chéng)信攜手同行
學(xué)習(xí)以勤奮為基，考試以誠(chéng)信為本
認(rèn)認(rèn)真真考試，堂堂正正做人
文明考試，公平競(jìng)爭(zhēng)
嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕考試作弊
用誠(chéng)實(shí)譜寫人生答卷，憑實(shí)力收獲理想成績(jī)
以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)
（二）主題班會(huì)
班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生守則》等與考試相關(guān)的規(guī)章制度，使考生了解守則，熟悉處理規(guī)定，增強(qiáng)誠(chéng)信考試的自覺(jué)性。教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到考試作弊是一種不道德的行為，應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)。教育學(xué)生自覺(jué)抵制作弊行為，并與作弊行為作斗爭(zhēng)。
利用班會(huì)課開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，比如演講發(fā)言、集體簽名、集體或個(gè)人宣誓、寫倡議書等�；顒�(dòng)要面向全體，注重實(shí)效，要有詳實(shí)的'記錄。
�。ㄈ┖炗喺\(chéng)信考試承諾書。
以班級(jí)為單位，組織學(xué)生簽訂誠(chéng)信考試承諾書。承諾書經(jīng)家長(zhǎng)簽字，由班主任留存。
四、對(duì)考試作弊的界定
（1）攜帶考試規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)，如書本、通訊工具等。
�。�2）考試遲到或提前交卷。
（3）未在規(guī)定的座位參加考試。
（4）考試過(guò)程中翻弄手機(jī)、翻看書本。
�。�5）考試過(guò)程中有夾帶、傳字條、打手勢(shì)、換試卷、抄答案等行為。
（6）未經(jīng)監(jiān)考老師同意在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)。
（7）遲交或漏交試卷或答題卡。
五、學(xué)校防范措施
1、考試中使用屏蔽儀。
2、啟用高考監(jiān)控系統(tǒng)。
3、培訓(xùn)監(jiān)考教師。
�。�1）考試前，各班級(jí)組織學(xué)生清理教室，監(jiān)考教師考前做好考場(chǎng)布置工作。
（2）考試期間，監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，密切關(guān)注考場(chǎng)動(dòng)態(tài)，讓有作弊動(dòng)機(jī)的考生無(wú)機(jī)可乘。
�。�3）監(jiān)考教師加大監(jiān)考的力度，對(duì)考試全過(guò)程進(jìn)行有效監(jiān)督，及時(shí)處理考試期間的突發(fā)情況。
�。�4）監(jiān)考教師認(rèn)真、詳細(xì)填寫考場(chǎng)記錄。
六、懲處措施
對(duì)違規(guī)或作弊的學(xué)生，將進(jìn)行以下懲處，以起到良好的警示教育作用。
1、取消該生本次考試所有成績(jī)。
2、按規(guī)定扣除該生所在班級(jí)的文明班級(jí)評(píng)比的分?jǐn)?shù)。
3、通知該生的班主任與家長(zhǎng)，由雙方進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。
4、該生的作弊行為記入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄，作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要的負(fù)面材料。
5、取消該生一切“評(píng)先評(píng)優(yōu)”資格，包括獲取各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金資格。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)和增強(qiáng)回浦學(xué)子誠(chéng)信意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生自我約束、自我管理的能動(dòng)性，促進(jìn)我校良好考風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
三、主辦單位：
回浦中學(xué)團(tuán)委協(xié)辦單位：回浦中學(xué)教務(wù)處、德育處、廣播臺(tái)
四、具體活動(dòng)：
1.誠(chéng)信考場(chǎng)
3.25-3.27，高一、高二年級(jí)將舉行本學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)，我們將分年級(jí)設(shè)立無(wú)人監(jiān)考“誠(chéng)信考場(chǎng)”。監(jiān)考老師不再是以往考場(chǎng)紀(jì)律的`監(jiān)督者，而是幫助執(zhí)行常規(guī)考場(chǎng)指令和解決突發(fā)問(wèn)題的服務(wù)者。誠(chéng)信考試，修煉的不只是知識(shí)，更是心靈。同學(xué)們應(yīng)以進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)為榮，并以進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)的學(xué)生為榜樣。報(bào)名進(jìn)入誠(chéng)信考場(chǎng)的學(xué)生要自覺(jué)遵守考風(fēng)考紀(jì)，如有違反，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。歡迎同學(xué)們踴躍報(bào)名參加!
報(bào)名截止時(shí)間：3月16日
報(bào)名地點(diǎn)：xxx
誠(chéng)信考試簽名承諾活動(dòng)：暫定于3月21下午第四節(jié)課于學(xué)校報(bào)告廳（準(zhǔn)備簽名橫幅）。
2.誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)
請(qǐng)高一高二各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)策劃，于3月內(nèi)（建議第一次質(zhì)量抽測(cè)前）組織一次以誠(chéng)信為主題的班會(huì)課，建議從同學(xué)們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中一些不誠(chéng)信的行為出發(fā)，如抄作業(yè)、說(shuō)謊話等，聯(lián)系社會(huì)發(fā)生的不誠(chéng)信事件（如翟天臨學(xué)術(shù)事件、電影《天才槍手》等）討論其危害及有效的解決辦法。我們歡迎各班于班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后與我們分享你們的班會(huì)課件或是班會(huì)掠影，投稿QQ：2062988616 （截止時(shí)間：3月30日）我們將從中挑選部分優(yōu)秀主題班會(huì)于公眾號(hào)進(jìn)行展覽。
3.誠(chéng)信主題板報(bào)活動(dòng)
請(qǐng)高一高二各班宣傳委員設(shè)計(jì)一版以“誠(chéng)信”為主題的板報(bào)活動(dòng)，要求主題思想突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂。學(xué)生會(huì)宣傳部屆時(shí)將組織評(píng)選頒獎(jiǎng)。
截止日期：3月17日
4.誠(chéng)信故事分享活動(dòng)
誠(chéng)信故事分享活動(dòng)要求圍繞“誠(chéng)信”主題，稿件可以是敘述觸動(dòng)你的誠(chéng)信故事，也可以是短小精悍的原創(chuàng)警句，或可以是你親自拍攝的誠(chéng)信場(chǎng)景照片，更可以是你親自繪制的誠(chéng)信主題繪畫……屆時(shí)，我們將從中評(píng)選優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并于公眾號(hào)進(jìn)行展覽或在廣播臺(tái)進(jìn)行宣傳。
5.誠(chéng)信校園廣播活動(dòng)
我們將聯(lián)合校園廣播臺(tái)做一期以“誠(chéng)信”為主題的對(duì)話訪談節(jié)目，從校園內(nèi)一些不誠(chéng)信的行為入手，探究其原因，探討可行的解決辦法。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 10
為貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)干部、市民、學(xué)生的思想道德教育，普遍提高干部、市民、學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，制訂本方案，希各站辦所、社區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、活動(dòng)目的
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的根本，也是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)文明的基礎(chǔ)和標(biāo)志。組織開(kāi)展具有時(shí)代特征，符合轄區(qū)干部、市民、學(xué)生特點(diǎn)的教育和實(shí)踐活動(dòng)，把誠(chéng)信教育作為加強(qiáng)干部、市民、學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，積極探索誠(chéng)信教育的規(guī)律和有效途徑，大力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的良好氛圍，用實(shí)際行動(dòng)打造“誠(chéng)信校園，誠(chéng)信家庭，誠(chéng)信社會(huì)”，共塑誠(chéng)信藍(lán)天，共筑誠(chéng)信人生。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)干部、市民、學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，工作和生活中求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
2、在守信教育方面：培養(yǎng)干部、市民、學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3、在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)干部、市民、學(xué)生的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
三、活動(dòng)方法
誠(chéng)信教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢(shì)、影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。要根據(jù)干部、市民、學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合本街道的工作實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。
1、要將誠(chéng)信教育作為各單位弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入各站辦所、社區(qū)的績(jī)效考核。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育有機(jī)融合，提高整體教育效果。
2、以干部、市民、學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在踐行。各站辦所、社區(qū)要精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近干部、市民、學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。
誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)干部、市民、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，上門參觀、走訪等形式，感受誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的.重要性。
以“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”為主題，利用組織研討會(huì)、辯論會(huì)；舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、我講誠(chéng)信故事、相聲小品等活動(dòng)；充分利用轄區(qū)櫥窗、黑板報(bào)、廣播、校園電視臺(tái)、大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。
要充分利用每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”和每年3月全國(guó)“公民道德宣傳月”的活動(dòng)契機(jī)，將誠(chéng)信教育作為重點(diǎn)之一，安排時(shí)間組織相關(guān)教育活動(dòng)。
3、將誠(chéng)信教育滲透到各項(xiàng)工作中。在工作中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合實(shí)際，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中，培養(yǎng)干部、市民、學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。要豐富誠(chéng)信教學(xué)內(nèi)容，寓誠(chéng)信人物、事件等于誠(chéng)信教育之中，要在體現(xiàn)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，融入誠(chéng)信精神。
四、活動(dòng)安排
1、在轄區(qū)廣泛宣傳什么是“誠(chéng)信”，發(fā)放誠(chéng)信倡議書，動(dòng)員每一位師生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、制訂活動(dòng)方案，組織開(kāi)展教育活動(dòng)。
3、收集誠(chéng)信格言、警句。
4、組織開(kāi)展“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”主題會(huì)、故事會(huì)。
5、辦一期誠(chéng)信黑板報(bào)或手抄報(bào)展。
五、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，完善機(jī)制。各站辦所、社區(qū)要樹(shù)立以誠(chéng)信立校、以誠(chéng)信立教、以誠(chéng)信育人的思想，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將誠(chéng)信落實(shí)到各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全誠(chéng)信教育的各項(xiàng)制度。要將誠(chéng)信教育納入創(chuàng)建平安、和諧街道、社區(qū)活動(dòng)之中，把誠(chéng)信作為對(duì)干部、市民、學(xué)生的管理和考評(píng)的重要內(nèi)容之一
2、加強(qiáng)組織，率先垂范。各站辦所、社區(qū)干部要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求市民做到的，自己首先做到，以高尚的品行、人格、和魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，通過(guò)各項(xiàng)制度建設(shè)，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到干部、市民、學(xué)生的教育行為上。
3、走向社區(qū)、進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在機(jī)關(guān)教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將東寧街街道的誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。社區(qū)和家庭是中小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，街道要主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
以自治區(qū)教育廳等四部門《關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信教育宣傳的通知》精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，針對(duì)青少年學(xué)生實(shí)際，積極培育廣大師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人，做守信用的人，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德有文化有紀(jì)律的一代新人。
二、教育內(nèi)容
“誠(chéng)實(shí)守信”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，更是國(guó)際上交往中最重要的原則。“誠(chéng)信”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在小學(xué)階段主要使他明白，誠(chéng)實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠(chéng)實(shí)”，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”等等。
三、實(shí)施過(guò)程：
（一）教育活動(dòng)（上學(xué)期）
1、舉辦“誠(chéng)實(shí)守信學(xué)做人”主題班會(huì)。
由班主任精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行“誠(chéng)信教育”。由此號(hào)召學(xué)生做誠(chéng)信人，并宣布“誠(chéng)信”教育系列活動(dòng)內(nèi)容。
2、開(kāi)展誠(chéng)信收集活動(dòng)。
利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)講誠(chéng)信的故事，名人傳記，名人名言，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)。在收集的過(guò)程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動(dòng)的主題，把活動(dòng)的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動(dòng)建立目標(biāo)，使以后的活動(dòng)更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以板報(bào)的形式公開(kāi)宣傳。
3、開(kāi)展讀書活動(dòng)
把找到的資料共享，全班通讀一遍，使學(xué)生對(duì)內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)知，對(duì)誠(chéng)信在做事、做人上的作用、影響有一個(gè)初步的感性的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生明白講誠(chéng)信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠(chéng)信的人，沒(méi)有朋友，得不到人們的信任，做事沒(méi)有人幫，往往一事無(wú)成。
4、舉行“誠(chéng)信”主題故事會(huì)
在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽(tīng)，在講的過(guò)程中加深學(xué)生對(duì)故事寓意的理解，對(duì)人物心理感情的體會(huì)，從而感受到做誠(chéng)實(shí)的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說(shuō)謊、不守信用的`人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神，為了怕被別人識(shí)破而擔(dān)心吊膽，整日不得安寧。
5、舉行“誠(chéng)信”主題討論班會(huì)
經(jīng)過(guò)過(guò)收集、讀，講這一系列活動(dòng)學(xué)生在心中對(duì)誠(chéng)信的概念會(huì)越來(lái)越清晰越來(lái)越明確，對(duì)誠(chéng)信做人的意義會(huì)越來(lái)越深刻，同時(shí)，也會(huì)聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個(gè)時(shí)候，議一議說(shuō)一說(shuō)是必不可少的，可以解決學(xué)生心中的疑問(wèn)和困惑，幫助理清思想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)交往習(xí)慣。
6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
在教育學(xué)生的過(guò)程中，利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)機(jī)，及時(shí)與家長(zhǎng)勾通，取得家長(zhǎng)的支持。有了家長(zhǎng)的支持才能使教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響更長(zhǎng)期，更全面。
�。ǘ⿲�(shí)踐活動(dòng)（下學(xué)期）
1、開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”實(shí)踐活動(dòng)。
（1）說(shuō)句悄悄話。有很多學(xué)生因?yàn)槟撤N原因說(shuō)過(guò)謊，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會(huì)為此而擔(dān)心，為此而后悔。通過(guò)寫字條，或單獨(dú)的一句悄悄話，向曾欺騙過(guò)的對(duì)象道謙。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生與自己不誠(chéng)信的過(guò)去告別，重新回到做誠(chéng)信好少年的起跑線上，并且使學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)體會(huì)到誠(chéng)信人的快樂(lè)。
（2）號(hào)召開(kāi)展誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信試卷活動(dòng)。學(xué)生之所以出現(xiàn)說(shuō)謊的現(xiàn)象，往往是因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不好。提倡學(xué)生有不會(huì)的、不明白的要當(dāng)面問(wèn)，而不是抄襲。通過(guò)這一活動(dòng)要讓他們明白，遇到問(wèn)題要勇于面對(duì)，欺騙是沒(méi)有作用的，反而會(huì)害了自己的。
2、與家長(zhǎng)合作，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家的誠(chéng)信表現(xiàn)。
學(xué)生在學(xué)校受到班級(jí)大環(huán)境的影響會(huì)時(shí)刻注意自己的言行，而回到家后，離開(kāi)學(xué)校的影響，在心理和行為上都會(huì)不自覺(jué)的放松，也就可能在獲錯(cuò)誤。這樣的不一致對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育不但沒(méi)有好處，反而會(huì)產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評(píng)的欺騙心理。所以在實(shí)踐時(shí)一定要家校合作，行動(dòng)統(tǒng)一。
3、及時(shí)合理的監(jiān)督評(píng)價(jià)。
監(jiān)督可以幫助學(xué)生保證行為的正確性，合理的評(píng)價(jià)可以引導(dǎo)學(xué)生能幫助學(xué)生認(rèn)清自己行為的對(duì)與錯(cuò)，使他們明白該與該。在他們對(duì)自己失去信心和缺少耐心時(shí)，及時(shí)合理的評(píng)價(jià)可以為他們?cè)鰪?qiáng)信心，鼓舞他們?cè)阶鲈胶谩?/p>
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 12
【設(shè)計(jì)背景】
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，哲人的“人而無(wú)信，不知其可也”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話，廣為流傳。不可否認(rèn)，在現(xiàn)實(shí)生活中的確存在不誠(chéng)實(shí)者占便宜、老實(shí)人吃虧的現(xiàn)象，但這畢竟不是我們社會(huì)生活的主流。我們作為新時(shí)期的有社會(huì)責(zé)任感的分子，正確的做法應(yīng)當(dāng)是“堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事�！睒�(shù)立誠(chéng)信意識(shí)要從每個(gè)人做起，只有自己做到了誠(chéng)信，才能要求別人也這么做。每個(gè)人都是社會(huì)的個(gè)體，每個(gè)人都以誠(chéng)信要求自己，社會(huì)就會(huì)成為誠(chéng)信社會(huì)。由于家庭教育的功利性，目前我國(guó)的家庭教育普遍存在著只關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視心理健康（或者說(shuō)德育）的教育，導(dǎo)致學(xué)生在與老師、同學(xué)、伙伴甚至家長(zhǎng)的交往過(guò)程中，不同程度地存在著一些欺騙等失信行為，如不加以糾正，將影響其一生。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次“爭(zhēng)做誠(chéng)信小標(biāo)兵”活動(dòng)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信文明。要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的.好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。
【課前準(zhǔn)備】
1、排練小品《誠(chéng)實(shí)比滿分更重要》《借鉛筆》，收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子。
2、收集誠(chéng)信故事。（《誠(chéng)信是金》《宋慶齡奶奶的故事》等）
3、準(zhǔn)備彩色卡紙。
【班會(huì)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、故事《國(guó)王與花種》。
2、提問(wèn)：為什么沒(méi)有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位？
3、通過(guò)這個(gè)故事你獲得了什么啟示？
4、總結(jié)并板書課題：爭(zhēng)做誠(chéng)信小標(biāo)兵
二、主持人出場(chǎng)
合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱。講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠(chéng)信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙：如果人們服用藥物時(shí)擔(dān)心是假藥。
同學(xué)們都很喜歡她。這不最近有考試了，試卷發(fā)現(xiàn)來(lái)后又是一個(gè)大大的100分。
多多：哦哦，又是100分嘍，啦啦啦啦啦啦啦（邊拿著試卷邊唱邊跳，突然歌聲低了，腳步停了，皺起了眉頭看著試卷。）
旁白：咦，這是怎么了？100分不滿意，皺眉頭做什么呢？（過(guò)去看看）小多，怎么100分還不高興��？
小多：好像是我再看看。（計(jì)算，低頭）哎，真的錯(cuò)了，98-49=49，可是我寫成39了老師沒(méi)有看出來(lái)
旁白：我看看，真的！哈哈，你太幸運(yùn)了！老師沒(méi)有看到，其他人也不知道，你還是我們班的100分！我是不會(huì)告訴其他人的，放心好了。
小多：（思想斗爭(zhēng)）我我我覺(jué)得這樣不對(duì)，如果我得到這個(gè)不該得的2分，我是去的是最寶貴的東西——誠(chéng)信！走，去辦公室向老師要回我的真實(shí)分?jǐn)?shù)。走！一塊去！
旁白：看著小多遠(yuǎn)去的身影，我突然覺(jué)得自己太傻了，同學(xué)們，你們說(shuō)為了小小的兩分，失去了誠(chéng)信，值得嗎？（不值得）小多，等等我，我和你一起去！一句話告訴大家：誠(chéng)實(shí)守信最重要。
甲：小多這樣做對(duì)嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)：小多的同學(xué)說(shuō)得對(duì)，如果她得到這個(gè)不該得的2分，就會(huì)失去最寶貴的東西——誠(chéng)信�。�
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《惠州市社會(huì)信用體系建設(shè)工作方案》和《惠州市中小學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》，弘揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信好公民，提高青少年的誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造“人人講誠(chéng)信”的良好氛圍。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：凌祝賢副組長(zhǎng)：葉健靈
成員：
班主任
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使廣大青少年養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
四、活動(dòng)主題
做誠(chéng)信學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園
五、參加對(duì)象：
全體仲愷中學(xué)學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。誠(chéng)信，需要從每一件事情做起，誠(chéng)信教育，需要從小抓起。開(kāi)展誠(chéng)信教育，重點(diǎn)突出三個(gè)方面教育：
1．誠(chéng)實(shí)教育：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話。端正考風(fēng)考紀(jì)，作業(yè)和考試獨(dú)自完成，不抄襲、不作弊。
2．守信教育：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3．法規(guī)教育：加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。要進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、守紀(jì)、公正、文明等良好習(xí)慣。
七、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┱\(chéng)信教育活動(dòng)從20xx年9月1日開(kāi)始至20xx年1月31日結(jié)束。利用五個(gè)月的時(shí)間，分活動(dòng)宣傳、開(kāi)展、總結(jié)三個(gè)階段，在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展重信用、守承諾、講文明系列宣傳教育活動(dòng)。
（二）教育實(shí)施：各班需緊緊圍繞活動(dòng)主題，采取多種形式，通過(guò)多種途徑，認(rèn)真指導(dǎo)，使廣大學(xué)生懂誠(chéng)信---充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是立身之本、做人之道；知誠(chéng)信---全面了解誠(chéng)信的主要內(nèi)容；講誠(chéng)信---在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐履誠(chéng)信，養(yǎng)成誠(chéng)信的良好品德。
八、具體內(nèi)容：
1.9月24日，利用周一升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
2．10月8日召開(kāi)一次誠(chéng)信主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“做誠(chéng)信人、講誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的觀念，教育學(xué)生從日常學(xué)習(xí)中入手、從小事做起，在待人接物中講誠(chéng)信、守承諾。
3．10份出一期誠(chéng)信宣傳欄。每個(gè)班出一期誠(chéng)信黑板報(bào)（10月12日檢查）、學(xué)校出一期誠(chéng)信宣傳欄，大力營(yíng)造宣傳氛圍，使學(xué)生個(gè)個(gè)明白，個(gè)個(gè)知曉。
4．11月份開(kāi)展一次搜集誠(chéng)信典故名言活動(dòng)。以班為單位發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展搜集有關(guān)誠(chéng)信的.名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或搜集一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的歷史典故的活動(dòng)。
5．11月份制定一份誠(chéng)信公約。各學(xué)校通過(guò)深入開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，圍繞“增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信楷�！�，精心制定“誠(chéng)信公約”，并組織學(xué)生簽名。
6．12月份開(kāi)展一次誠(chéng)信演講比賽。結(jié)合道德講堂宣講活動(dòng)，開(kāi)展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽。通過(guò)演講比賽發(fā)現(xiàn)、挖掘和樹(shù)立身邊的先進(jìn)典型，用身邊先進(jìn)典型事跡教育身邊的人，使大家追有標(biāo)兵，學(xué)有榜樣。
7．12月份舉辦一次誠(chéng)信征文比賽。組織全校誠(chéng)信主題征文比賽活動(dòng)，并評(píng)選一批優(yōu)秀征文，在校園刊物或?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表和展示。
8．進(jìn)行一次誠(chéng)信教育實(shí)踐檢驗(yàn)。利用月考考試，學(xué)�？蛇x出一個(gè)班級(jí)采取無(wú)人監(jiān)考、流動(dòng)監(jiān)考等不同方式，對(duì)學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考進(jìn)行一次實(shí)踐檢驗(yàn)誠(chéng)信教育的成效。
9．活動(dòng)結(jié)束后，將根據(jù)表現(xiàn)評(píng)出若干優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
九、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各年級(jí)要提高認(rèn)識(shí)，將此次誠(chéng)信教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)做。各年級(jí)要相應(yīng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，年級(jí)主任是本年級(jí)誠(chéng)信教育的負(fù)責(zé)人，班主任是班級(jí)誠(chéng)信教育的負(fù)責(zé)人。
2、全員參與，認(rèn)真實(shí)施。
3、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍。各年級(jí)要充分利用板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造良好的輿論氛圍，做好活動(dòng)的宣傳、實(shí)施和總結(jié)工作。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
本次誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)的開(kāi)展，旨在弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信應(yīng)考”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的自測(cè)考試做起，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。另外通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，也使學(xué)校德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，形成家校教育合力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)教育環(huán)境有個(gè)良好的氛圍。
二、活動(dòng)主題：
誠(chéng)信應(yīng)考，做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信校園
三、參加對(duì)象：
全體自愿應(yīng)考的學(xué)生
四、誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)的主要內(nèi)容：
1.在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)應(yīng)考的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
2.在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守信、有責(zé)任心、遵守紀(jì)律，承諾的事情一定要做到。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
3.在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)，幫助他們形成具備良好的道德品質(zhì)，為做“四有新人”奠定良好的道德紀(jì)律基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）啟動(dòng)宣傳階段（9月5日9月20日）
1．利用周一升旗儀式舉行“誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)”啟動(dòng)動(dòng)員儀式。
2．通過(guò)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造誠(chéng)信應(yīng)考氛圍。
3.班主任召開(kāi)各班班干部的`動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)。
4.各班讓班干部組織自愿寫誠(chéng)信應(yīng)考申請(qǐng)書。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展階段（9月21日12月21日）
1.在誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)期間，各班組織開(kāi)展誠(chéng)信教育“三個(gè)”活動(dòng)：
（1）舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)，班級(jí)制定一份“班級(jí)誠(chéng)信公約”，并組織全班簽名活動(dòng)。
�。�2）出版一期以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。并自愿每人提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。
�。�3）每班定期組織自測(cè)考試，實(shí)施無(wú)人監(jiān)考。
2.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，團(tuán)委組織開(kāi)展的誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)：
評(píng)選優(yōu)秀班會(huì)記錄、檢查各班的“班級(jí)誠(chéng)信公約”及簽名活動(dòng)、個(gè)人誠(chéng)信口號(hào)的落實(shí)情況。
�。�2）在初一、初二年級(jí)組織開(kāi)展“誠(chéng)信應(yīng)考的收獲”演講比賽。（11月9日）
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段
1．各班團(tuán)支書寫出本班誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)，并上交部分資料。
2.采用自評(píng)互評(píng)等方式，各班評(píng)選“誠(chéng)信應(yīng)考之星”、團(tuán)委評(píng)選“誠(chéng)信應(yīng)考班級(jí)”，樹(shù)立誠(chéng)信應(yīng)考典型。
3.展示誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)成果。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，希望全校師生以本次誠(chéng)信應(yīng)考活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營(yíng)造良好的文明誠(chéng)信應(yīng)考的氛圍，創(chuàng)造人人誠(chéng)實(shí)人人守信的優(yōu)秀校園。為了本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，特此制定以下注意事項(xiàng)：
1.各班班主任、團(tuán)支書要高度重視這一誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。
2.各班可針對(duì)各自特點(diǎn)，突出特色，自行安排自測(cè)時(shí)間，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)主題
誠(chéng)信立身，文明做人
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的良好品德。
營(yíng)造誠(chéng)信的校園氛圍，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。
增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx
四、活動(dòng)對(duì)象
全體中學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
誠(chéng)信教育宣傳
利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，宣傳誠(chéng)信的重要意義、誠(chéng)信故事、誠(chéng)信名言等，營(yíng)造濃厚的誠(chéng)信教育氛圍。
舉辦誠(chéng)信主題班會(huì)，組織學(xué)生討論誠(chéng)信的內(nèi)涵、價(jià)值以及在日常生活中的體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的誠(chéng)信觀念。
誠(chéng)信教育講座
邀請(qǐng)專家、學(xué)者或優(yōu)秀校友來(lái)校舉辦誠(chéng)信教育講座，通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和不誠(chéng)信的危害。
誠(chéng)信征文比賽
組織學(xué)生以 “誠(chéng)信立身，文明做人” 為主題進(jìn)行征文比賽，要求學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，闡述對(duì)誠(chéng)信的理解和感悟。
對(duì)優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰和展示，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)作積極性。
誠(chéng)信演講比賽
舉辦誠(chéng)信演講比賽，讓學(xué)生通過(guò)演講的形式表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和感悟，展示自己的`風(fēng)采和才華。
邀請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分和點(diǎn)評(píng)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
誠(chéng)信承諾活動(dòng)
組織全體學(xué)生簽訂誠(chéng)信承諾書，承諾在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和社會(huì)公德。
將誠(chéng)信承諾書張貼在班級(jí)公告欄或校園宣傳欄內(nèi)，接受師生的監(jiān)督。
誠(chéng)信之星評(píng)選
開(kāi)展誠(chéng)信之星評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的誠(chéng)信表現(xiàn)，評(píng)選出一批誠(chéng)信之星。
對(duì)誠(chéng)信之星進(jìn)行表彰和宣傳，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)更多的學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
六、活動(dòng)要求
提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要性，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
精心組織，務(wù)求實(shí)效。各班級(jí)要按照活動(dòng)方案的要求，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高學(xué)生的參與度和積極性。
加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚的誠(chéng)信教育氛圍。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全誠(chéng)信教育的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和道德素質(zhì)。
七、活動(dòng)評(píng)估
學(xué)生參與度評(píng)估：通過(guò)統(tǒng)計(jì)參與各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)、提交的作品數(shù)量等，評(píng)估學(xué)生的參與度。
學(xué)生反饋評(píng)估：收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的滿意度和收獲。
教師評(píng)價(jià)評(píng)估：邀請(qǐng)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從活動(dòng)組織、效果等方面提出意見(jiàn)和建議。
行為變化評(píng)估：觀察學(xué)生在活動(dòng)后的行為變化，如是否更加誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律等，評(píng)估活動(dòng)對(duì)學(xué)生品德養(yǎng)成的影響。
八、活動(dòng)預(yù)算
宣傳費(fèi)用：xx元，包括制作宣傳欄、黑板報(bào)、海報(bào)等費(fèi)用。
講座費(fèi)用：xx元，邀請(qǐng)專家的費(fèi)用。
比賽獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx元，用于征文比賽、演講比賽和誠(chéng)信之星評(píng)選的獎(jiǎng)品。
其他費(fèi)用：xx元，包括打印誠(chéng)信承諾書、活動(dòng)組織等費(fèi)用。
總計(jì)：xx元。
九、注意事項(xiàng)
確�；顒�(dòng)的安全性，特別是在組織演講比賽等活動(dòng)時(shí)，要做好場(chǎng)地布置和安全防范措施。
尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制要求。
及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量。
中學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)主題
“誠(chéng)信立身，守信立德”——構(gòu)建誠(chéng)信校園文化
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)：使學(xué)生理解誠(chéng)信的內(nèi)涵與重要性，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是個(gè)人立身之本。
樹(shù)立正面榜樣：通過(guò)表彰誠(chéng)信模范，激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，形成良好的誠(chéng)信風(fēng)尚。
實(shí)踐誠(chéng)信行為：鼓勵(lì)學(xué)生將誠(chéng)信原則應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中，如考試不作弊、言行一致等。
營(yíng)造誠(chéng)信氛圍：構(gòu)建以誠(chéng)信為核心的校園文化，促進(jìn)師生間、同學(xué)間的相互信任與尊重。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)幕式及主題演講
時(shí)間：活動(dòng)首日
內(nèi)容：邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表及學(xué)生代表進(jìn)行誠(chéng)信主題演講，闡述誠(chéng)信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義。
2. 誠(chéng)信故事分享會(huì)
形式：班級(jí)或年級(jí)為單位，組織學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信故事分享，可以是歷史人物、現(xiàn)代楷�；蜃约荷磉叺恼\(chéng)信小故事。
目的`：通過(guò)真實(shí)案例，讓學(xué)生感受到誠(chéng)信的力量，激發(fā)共鳴。
3. 誠(chéng)信主題班會(huì)
主題：如“誠(chéng)信與考試”、“誠(chéng)信交友”等，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際設(shè)計(jì)。
活動(dòng)：小組討論、角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在互動(dòng)中深化對(duì)誠(chéng)信的理解。
4. 誠(chéng)信承諾簽名活動(dòng)
地點(diǎn)：校園廣場(chǎng)或操場(chǎng)
方式：設(shè)置大型誠(chéng)信承諾書，全校師生共同簽名，表達(dá)踐行誠(chéng)信的決心。
5. 誠(chéng)信標(biāo)兵評(píng)選與表彰
流程：提名、投票、公示、頒獎(jiǎng)
標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)服務(wù)等方面的誠(chéng)信表現(xiàn)評(píng)選。
影響：通過(guò)表彰，樹(shù)立正面典型，激勵(lì)更多學(xué)生追求誠(chéng)信。
6. 誠(chéng)信文化作品創(chuàng)作大賽
形式：征文、海報(bào)設(shè)計(jì)、短視頻等
主題：圍繞誠(chéng)信主題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作反映誠(chéng)信精神的作品。
展示：優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展覽或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享。
7. 誠(chéng)信教育講座/工作坊
邀請(qǐng)嘉賓：法律專家、社會(huì)名人、優(yōu)秀校友等
內(nèi)容：講解誠(chéng)信法律基礎(chǔ)、誠(chéng)信在職場(chǎng)的應(yīng)用、誠(chéng)信對(duì)個(gè)人品牌的影響等。
四、活動(dòng)宣傳與反饋
宣傳：利用校園廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告與成果展示。
反饋：活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、小組討論等形式收集師生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)依據(jù)。
五、總結(jié)與展望
總結(jié)大會(huì)：總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)、成效及存在的不足，表彰優(yōu)秀參與者。
長(zhǎng)效機(jī)制：將誠(chéng)信教育納入學(xué)校常規(guī)教育體系，建立長(zhǎng)期的誠(chéng)信教育機(jī)制，如設(shè)立誠(chéng)信日、定期舉辦誠(chéng)信論壇等。
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