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班會活動方案

時間:2023-01-06 22:06:49 活動方案 我要投稿

班會活動方案9篇

  為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的班會活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班會活動方案9篇

班會活動方案1

  一、班會名稱:《感恩》

  二、班會背景:

  感恩一直是一個不變的話題,來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

  寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟,那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下,我們走過小學(xué)幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過接下去的那些日子,班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,并以班會的形式呈現(xiàn),希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考,對未來的思索。

  三、班會目的

  感恩一直是一個不變的話題,來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。

  同學(xué)們從剛進學(xué)校的小孩,也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

  這次班會的主要目的就是增進同學(xué)之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通,將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中,班會還設(shè)置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠都不會忘記的,每個人都暢所欲言,這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

  四、班會前期準(zhǔn)備

  為了達到預(yù)期的目的,班會的前期準(zhǔn)備工作需要做到細致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的,到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準(zhǔn)備,對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個班會的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中,每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實在準(zhǔn)備的過程中,同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學(xué)之間沒有注意,其實友誼就在你我之間,它時刻都在溫暖著你我。

  五、班會過程

  1。主持人開場:由主持人進行開場白,對此次班會進行介紹,引入班會主題,營造班會感恩的氛圍。

  2。歲月之聲:主持人對播放內(nèi)容進行總結(jié),請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢,由班長、團支書首先代表講話,同學(xué)看完之后,自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

  3。同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

  導(dǎo)序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進小學(xué),是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光,在我們迷茫時、在我們困惑時,是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,在收獲的同時,我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。

  4。游戲環(huán)節(jié)

  游戲一:經(jīng)典團隊。(加強同學(xué)、老師之間的互動)

  【游戲規(guī)則】:

 。1)分組,每組差不多五到七人

 。2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊

 。3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。

 。4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的'人不可用寫或出聲來表達題目。

 。5)比到最后一人時,主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯,可叫第一個比的人再比一次。

 。6)每組輪留上去比不同的題目。

  題目例子:跳舞;玩游戲等

  游戲二:和諧之旅

  【游戲規(guī)則】:每個人都有一把椅子坐,還有一個人沒有位子做,然后這個人就開始刮風(fēng),刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,主持人就可以趁機坐下,必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了,要想調(diào)動所有人的話,可以刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;有人會不知所措,突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

  7。感恩之路

  (1)請班主任老師為此次班會進行總結(jié)并寄予厚望;

  (2)總結(jié)后,同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話,塞進準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級代表老師,并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心。

 。3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,上面寫有想對他和她說的話。

  8。溫馨之圓

  12月是班級的生日,借此班會之際,我們進行慶生活動,由小組長的發(fā)言,并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。

  9少先隊誓言

  由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進行少先隊宣誓,把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后,同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢想與誓言。

  10。少先隊展望

  本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊歌》并結(jié)束此次的班會。

  六、班會效果

  通過本次班會,提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊,一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們,我們在接受幫助和給予的同時,更要懂得感恩,可以更好地、即時的回報,讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。

  七、教育反思

  小學(xué)的生活環(huán)境,同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚,但是一個人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶,大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

班會活動方案2

  活動目標(biāo):通過活動使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

  活動準(zhǔn)備:收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。

  活動過程:

  一、宣布活動內(nèi)容

  同學(xué)們,這次尼泊爾大地震,給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少,這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

  二、活動過程

  1、各小隊相互交流,了解地震的成因。

  2、播放地震成因影片。

  3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。

  學(xué)生1:地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有一定活動性的地帶,地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。

  學(xué)生2:地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無感覺,成為微震;5級以上地震,會造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。

  學(xué)生3:地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴重的國家之一,全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。

  學(xué)生4:我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈,地震瀕發(fā),震級高。由于地殼活動強烈,山體中斷裂發(fā)育,巖石破碎,風(fēng)化嚴重,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次尼泊爾發(fā)生了9.0級的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了五次6級以上的`余震,以唐山大地震的破壞性更大。

  4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

  各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動,造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生。

  5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

  當(dāng)今世界,由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展,加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重,地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。

  學(xué)生5:加強地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)。

  學(xué)生6:加強地質(zhì)災(zāi)害的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。

  學(xué)生7:實施一些預(yù)防措施。例如,提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進行植樹造林等綜合治理措施,如通過恢復(fù)地表植被,改善生態(tài)環(huán)境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。

  學(xué)生8:積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育,提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識,能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。

  6、地震防護演習(xí)。

  三、班會小結(jié)。

班會活動方案3

  活動目的:

  1、激發(fā)學(xué)生的想象能力

  2、引導(dǎo)學(xué)生認識到想象力的重要性

  3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力,進而開發(fā)學(xué)生的右腦。

  輔導(dǎo)重點:激發(fā)想象力

  輔導(dǎo)難點:通過本次的主題班會,培養(yǎng)學(xué)生想象力

  活動形式:主題班會

  活動時間:任意

  輔導(dǎo)年級:初中

  輔導(dǎo)內(nèi)容與步驟:

  一、想象力測試“看看你的想象力有多豐富!”(15分鐘)

  每個人的想象力都是非常豐富的,被稱之為我國古代杰出的長篇童話的《西游記》,其想像力達到了出神入化的境界,它所創(chuàng)造的一個非現(xiàn)實的幻想世界,是一個以想像為基本內(nèi)容的神奇天地,達到了高度的藝術(shù)真實,形成了高度的藝術(shù)美,充分體現(xiàn)了審美想像的創(chuàng)造力。

  安徒生在《海的女兒》中對“小人魚”的美妙的想像也完全是依據(jù)“人魚”的特點來進行合理的想像。小人魚的上半身是人,下半身是魚尾。它原本可以在海底王國中快快樂樂地享受三百年的榮華富貴,但她卻敬慕人間的愛情生活。為了使自己獲得一份人類的靈魂,她寧愿忍受無情的折磨。最后,當(dāng)非要以另一個人的生命作代價才能換取她的愛情時,她毅然放棄了這唯一的道路,毀滅了自己,成全了他人,表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中,安徒生巧妙地利用了人性與物性結(jié)合的童話幻想特點,從而使這部童話在優(yōu)美絢麗的動人中表現(xiàn)出驚心動魄的矛盾沖突,深化了這出愛情悲劇的永恒意義。

  根據(jù)下列句子所描述的情形,想一想自己是怎樣的,不要再三揣摩題目的答案,因為沒有正確答案,只有最符合自己的情形。

 。1)你是不是經(jīng);孟胱约合胫赖氖虑。

 。2)你是不是經(jīng)常想像自己的未來?

  (3)當(dāng)你與別人爭執(zhí)的時候,你是否會想像對方是怎樣思考的?

  (4)每當(dāng)你看到一個新的事物,你是否會覺得它與你知道的某些東西有相似的地方?

 。5)當(dāng)你來到一個新的地方,你是否會想像自己居住在這里的情景?

  (6)當(dāng)你要與父母討論一件事情的時候,你是否會先想好父母可能想到的幾種想法?

 。7)你是否經(jīng)常會有好的想法得到老師父母的夸獎?

 。8)你是否經(jīng)常會做出一些新穎的舉動吸引同學(xué)們的眼光?

 。9)每次出去玩的時候,你是否更喜歡選擇不同的地方?

 。10)你看電視的時候會哭嗎?

 。11)聽鬼故事的時候,你會不會毛骨悚然?

  (12)當(dāng)你受到批評時,你是不是覺得自己做事總是不對的?

 。13)看小說的時候,你是不是會把自己想像成故事中的某個人?

 。14)和同學(xué)一起出去玩的時候,你是不是經(jīng)常會有好主意?

  (15)你幻想的時候是不是經(jīng)常有故事情節(jié)?

 。16)當(dāng)你向別人講起自己的某個經(jīng)歷時,會不會故意夸大其詞,以便吸引別人的注意力?

 。17)看《賣火柴的小女孩》時,你是不是覺得小女孩應(yīng)該有更好的`結(jié)局?

 。18)在與一個陌生人交談之前,你能想像自己可能會怎樣與他交談嗎?

 。19)當(dāng)老師沉著臉走進課堂時,你能想像到老師為什么會這樣嗎?

 。20)爸爸很晚還沒回家,你是否會想像爸爸可能在做什么?

  (21)你喜歡玩拼圖嗎?

  (22)你喜歡想一些不會在自己身上發(fā)生的事情嗎?

 。23)你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎?

 。24)你會自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎?

 。25)你是不是經(jīng)常會回想別人與你聊過的事情?

  評分標(biāo)準(zhǔn):

  答“是”記1分,答“否”不記分。如果你的得分在0——8分,這說明你的想像力不太好,你似乎一點也不能進入想像的世界,是一個比較實際的人;如果你的得分在9——17分,說明你的有一定的想像力,你能夠站在別人的立場上去思考問題,但是你卻經(jīng)常把想像認為是一種空想,盡力想要避免想像;如果你的得分在18分以上,說明你的想像力非常出色,具有一定的藝術(shù)天賦,但是,有時候容易想像過于豐富,從而導(dǎo)致對外界事物過于敏感。

  培養(yǎng)想像力要加強想像訓(xùn)練。比如,經(jīng)常想像自己的未來會怎樣;經(jīng)常想像如果別人的事情發(fā)生在自己身上會怎么樣;經(jīng)常想像自己有了孩子后,怎樣來管教孩子;經(jīng)常想像自己曾經(jīng)去過的地方,回憶一些美好的事物;經(jīng)常想像以前的一些同學(xué)和朋友;經(jīng)常想像一下社會會怎樣發(fā)展等等,想像訓(xùn)練可以使人產(chǎn)生積極的心理變化,增強人的心理承受力,提高自信心,戒除不良習(xí)慣,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)。

  想像訓(xùn)練還可以達到調(diào)節(jié)精神、愉悅身心的目的。比如想像蔚藍的天空,使人胸襟開闊、寧靜爽朗;想像藍天與草原,令人心曠神怡、舒暢豪放;想像白云,有輕舒安逸之感;想像七彩霞光,給人以溫暖、安寧和美好的聯(lián)想;想像青山幽谷,使人神清氣爽;想像長江黃河,令人神情激蕩,促人奮進……通過經(jīng)常性的想像,你的想像能力在不知不覺中就會有所提高。

  二、不要忽視我們的想象力。(30分鐘)

  1、問題:沒有了想象,我們的生活會怎樣?

  想象力的定義

  【想象力】

  [編輯本段]

  想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中,你運用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實現(xiàn)的一件事物的清晰形象,接著,你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上,給予它以肯定性的能量,直到最后它成為客觀的現(xiàn)實。想象力的偉大是我們?nèi)祟,能比其他物種優(yōu)秀的根本原因。因為有想象力,我們才能創(chuàng)造發(fā)明,發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒有想象力我們?nèi)祟悓⒉粫腥魏伟l(fā)展與進步。愛因

  斯坦之所能發(fā)現(xiàn)相對論,就是因為他能經(jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地,而想象到萬有引力這一個科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都是因為有了想象力。

  有趣的故事:

  “我們的想象力多虧了火”

  根據(jù)現(xiàn)科學(xué)推論人類最早的想象力原于火,我們的祖先曾經(jīng)過著和動物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動物,我們祖先也跑出來也有部分燒死在森林里面。因為肚子實在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動物來吃。發(fā)現(xiàn)很好吃,煮熟的食物能讓人體更好的吸收營養(yǎng)另一方面動物體內(nèi)的寄生蟲也因為火的作用而殺死從而減少人類疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加,看著跳動的火苗就開始七想八想的,想怎么樣把火保持下來。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開始想象很多東西,漸漸就通過想系力創(chuàng)造文字、語言、科技。發(fā)明一些新的事物;馃^食物使人類體能增加,其他都動物都是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣,就開始探索之路。

  活動一:奇思妙想

  1、請問同學(xué)們有沒有過新奇而怪異的想法?是什么?說出來大家一起分享。

  2、要怎樣去實現(xiàn)它,有可能實現(xiàn)嗎?

  活動二:缺乏想象力怎么辦?

  1、想想我們是不是太在意日常生活常規(guī)的規(guī)范?

  2、要熱愛生活,并有自己打破現(xiàn)在生活的積極愿望

  3、要相信世界上“一切皆有可能”

  4、每一件事情都有N中不同的處理方法,嘗試想想,會很有趣。

  5、要重視自己個人獨特的想法,感受。

  活動三:有趣的圖片欣賞

  課后活動

  嘗試用不同以前的視覺對待自己的生活,關(guān)注有創(chuàng)意的一切事物

班會活動方案4

  活動過程:

 。ㄒ唬┗顒娱_始:

  在背景音樂中,主持人致開場詞,并引入主題——《感恩父母》。

  主持人致開場詞:

  合:各位老師,各位同學(xué),五年四班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始:

  甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。

  瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

  乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。

  像高山似大海,他包容著一切。

  甲:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

  乙:母親,你是一縷春風(fēng),時時刻刻地撫慰著我,浸潤著我!

 。ǘ└惺芨改钢異郏

  甲:無論你身在何地,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,

  你愿用自己的一生去愛她;

  乙:有一種愛,它讓你肆意索取、享用,卻不要你任何回報……這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

  下面請同學(xué)為我們帶來一個真實的震撼心靈的母愛故事!《秋天的懷念》

  甲:這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動容,為之感動呢?

  乙:同學(xué)們都非常熟悉著名的歌手韓紅,她創(chuàng)造了一首與母親有關(guān)的歌曲《天亮了》,下面有請同學(xué)介紹這首歌的'創(chuàng)造背景,我們共同來欣賞這首歌曲。

  甲:父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路前行……

  乙:聽完這個故事,大家有什么震撼呢?(請同學(xué)談感受)

  (三)話說父(母)愛:

  甲:看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛河中的你,感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?(學(xué)生結(jié)合日記內(nèi)容匯報)

 。ㄉV說,主持串聯(lián))

 。ㄋ模┱媲榛厮停

  乙:俗語說:“滴水之恩,涌泉相報”這是人們在日常生活中用來比喻當(dāng)受到別人的恩惠要報答的一種說法。,但是有一種恩情就報答不了,作為子女怎么也報答不完父母的養(yǎng)育之恩。

  甲:中央電視臺播放的“媽媽,洗腳”這則廣告,你看過沒有?

  乙:我看過,拍得很好,讓我們一起來欣賞,請看大屏幕。

  甲:人間自有真情在!那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的腳步,還有那激蕩起來的水花,更加表現(xiàn)出人間的真情!關(guān)愛天下所有的母親吧!這的確是一個讓人感動的好廣告!

  乙:一個五六歲的男孩,雙手端著一盆滿滿的清水,朝著母親邊走邊喊:“媽媽,洗腳”。這純真的童音,這動人的畫面,給我們以強烈的感染和心靈的震撼!今天你想對爸爸媽媽說什么呢?你想為他們做些什么呢?

 。ㄉV說,主持串聯(lián))

  甲:同學(xué)們說得都很好,父愛如燦爛陽光,熾熱而光明,她能融化冰川,凈化心靈;母愛是盎然的綠草地,芳菲而宜人。

  乙:擁有父愛,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的枝葉常綠常青。同學(xué)們,接下來我們聽聽父母對我們有什么期待。

 。ㄎ澹┷`行匯報

  甲:聽著父母殷切的期望,我們還猶豫什么,我們還等待什么,趕快行動起來,孝敬父母,學(xué)會感恩吧!

  乙:請同學(xué)們正襟危坐,比坐姿,比專心,讓我們一起背誦《弟子規(guī)》!

  甲:《弟子規(guī)》中的“入則孝”告訴了我們,可以遞上一雙拖鞋,送上一杯熱茶,掃一掃地,擦一擦桌子,每天獨立完成作業(yè),不要父母陪,這些都是用實際行動去孝順父母。

  乙:讓我們一同去同學(xué)家中,看看他們是怎樣做的吧?播畫面配解說

  甲:同學(xué)們,請牢牢記住《孝順父母十條》。

 、佟⒆约旱氖虑樽约恨k,不給父母添麻煩;

  ②、家務(wù)勞動幫著干,多為父母減負擔(dān);

 、、對待父母有禮貌,早晚起居要問安;

  ④、探親訪友離家前,稟告父母莫牽掛;

 、、衣食住行牢牢記,尊長敬老想在前;

 、蕖⑵D苦樸素少花錢,不與別人比吃穿;

 、、思想學(xué)習(xí)勤匯報,懇求父母多指點;

 、唷⑴u教育不頂撞,感謝父母要求嚴;

 、帷B(yǎng)育之恩重如山,兒女責(zé)任勇承擔(dān);

  ⑩、為人在世品行高,孝敬父母最當(dāng)先。

  乙:同學(xué)們讀得真是好,可我們能做到幾成呢?我建議啊,我們?nèi)嗤瑢W(xué)現(xiàn)在趁熱打鐵,先給父母一個意外驚喜吧。

  甲:我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備一張卡片,希望同學(xué)們現(xiàn)在就寫一段感謝父母養(yǎng)育之恩的話,好不好?

  乙:是啊,如果說母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。

  甲:如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),

  乙:那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

  乙:感恩是一杯美酒,

  甲:感恩是一曲頌歌。

  合:讓我們心懷感恩,學(xué)會感恩,贊美感恩吧!

  乙:在主題班會結(jié)束前,讓我們?nèi)w起立,讓充滿愛的生命都擁有《最好的未來》。

  甲:我宣布五年四班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。

班會活動方案5

  教育目的:

  1、使學(xué)生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

  2、懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠信立學(xué),用誠信立行。

  3、感受他人誠實守信的事例,學(xué)會做一個誠實守信的人。

  教育重點:

懂得誠實守信的重要性。

  教育難點:

如何把誠實守信落實在日常的學(xué)習(xí)、生活之中。

  課時安排:1課時

  教育對象:xx學(xué)生

  教育形式:主題班會

  課前準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。

  2、 收集本班同學(xué)“誠信”的事例。

  3、編排有關(guān)“誠信”的小品、快板、詩朗誦。

  4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣,花瓣上摘錄一句有關(guān)“誠信”的名言。

  教育內(nèi)容與過程:

  主持人(女):五千年的歷史、五千年的文化。

  主持人(男):相通的血脈,傳承著不朽的信念。

  主持人(女):中國是禮儀之邦,明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。

  主持人(男):古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。

  主持人(女):作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。

  主持人(男):我們的國家需要誠實守信的人,我們的社會在呼喚誠信。

  主持人(女):我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠實守信作為自己做人的準(zhǔn)則。

  主持人(合):三年二班“誠實守信、從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

  主持人(女)首先請班主任講話。

  班主任:同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的新少年,擔(dān)負著建設(shè)祖國的重任,是祖國未來的希望,我們從小就要學(xué)會做人,做個誠實守信的好孩子。今天,我們要在這里舉行以《誠實守信、從我做起》為主題的班會,就是要大家理解誠信的含義,懂得做人的道理。讓我們在家做個好孩子,在學(xué)校做個好學(xué)生,在社會做個好少年。時刻牢記:誠實守信,嚴于律己,真正做個祖國合格的接班人。我衷心預(yù)祝本次班會圓滿成功!

  主持人(女):聽說我們班今天要召開誠信班會,孫悟空也來了,大家快看小品:《悟空的.選擇》。

  主持人(男):悟空真會分析問題,假如是我也會選擇誠信。中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事:《曾子殺豬取信》。

  主持人(女):我認為曾子不僅是個誠信的人,而且是一個很偉大的父親。從古至今,為人誠實的人,都能得到別人的尊重和信任。下面就請聽故事:《司馬光誠對買馬人》。主持人(男):聽了這些誠信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信的事,下面就請聽快板:《誠信在我心中》。

  主持人(女):在我們班中,有些同學(xué)在誠信方面做得可好了,你能夸一夸他們嗎?(讓學(xué)生介紹本班誠實守信的人和事,被表揚的同學(xué)授予“誠信之星”的稱號。)

  主持人(男):誠信,是我們成長路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會綻放出美麗的花朵。下面請欣賞配樂詩朗誦《與誠信同行》。

  主持人(女):其實,誠實守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學(xué)生,一名少先隊員,更應(yīng)該做到誠實守信。

  主持人(男):那么,《小學(xué)生守則》在這方面是如何要求我們的呢?(幻燈片出示,同學(xué)齊讀――《小學(xué)守則》第十條:誠實、勇敢、不說謊話。

  主持人(女):《小學(xué)生守則》第十條向我們提出了做人必須誠實的要求,可見,誠信是多么重要,F(xiàn)在請大家議一議:實際生活中你遇到此類事情怎么辦?

  事例1:小王和小杰是好朋友,他們曾經(jīng)許諾,不管誰遇到困難,一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業(yè),小杰沒同意,他生氣地說:“這點忙都不幫,真不講信用!

  討論:你對這件事怎么看?

  事例2:小娟的爸爸參加了醫(yī)療隊。最近,她媽媽得了重病住進了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況,王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

  討論:她應(yīng)該怎么辦?

  事例3:小李看見同學(xué)花錢大方,他很羨慕。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同學(xué)的10元錢。李老師調(diào)查時,他怎么也不承認。后來,李老師說:“如果你信任我,就把真相告訴我,我保證不對任何人說。”聽了李老師的話,他很快就把事情告訴了李老師。

  討論:你知道為什么嗎?

  主持人(男):怎樣才能作到誠實守信呢?以上的事例要求我們,要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì),我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質(zhì),平時就要嚴格要求自己,做到表里如一,言而有信。愿誠信之花在我們心中常開。

  主持人(女):讓我們一起行動起來,齊栽誠信之花吧!

 。w游戲:齊栽誠信之花。音樂起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的寫有誠信名言花瓣圍在主題“誠實守信”這四個字的四周,砌成四朵花的形狀。)

  主持人(男):其實,誠實守信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

  主持人(女):當(dāng)我們的人生揚起風(fēng)帆的時候,有誠信做伴,我們將會勇往直前!讓我們共同放歌《讓我們蕩起雙槳》(全班齊唱)

  主持人(男):主題班會就要結(jié)束了,,請班主任講話。

  班主任講話:同學(xué)們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會永遠美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信,讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。

  持人(合):伙伴們,行動起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠實守信的美德,一起做個誠實守信的好少年吧!

  效果反饋:通過班會,同學(xué)們懂得誠實守信是一種美德,是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的少年兒童,在學(xué)好文化知識的同時,還應(yīng)培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。

班會活動方案6

  班會主持人:×××(男) ×××(女)

  策劃組織:××班班委

  班會時間:20xx年2月××日

  班會地點:××班教室

  活動準(zhǔn)備:1.學(xué)生準(zhǔn)備歌曲《希望》、《最初的夢想》、《明天會更好》。

  2.排練小品《面試》。

  3.制作幻燈片。

  內(nèi)容摘要:樹立學(xué)生的遠大理想,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。

  班會過程:

  一、營造氛圍,明確理想重要意義

 。úシ鸥枨端帧,營造氣氛,主持人提出理想含義。)

  主持人(男):尊敬的老師們!

  主持人(女):親愛的同學(xué)們!

  主持人(合):大家好!

  主持人(男):伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。

  主持人(女):理想是個誘人的字眼。

  主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進的方向,照亮人生前進的路程。

  主持人(女):一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。

  主持人(男):沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活。

  主持人(女):羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。

  主持人(男):福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。

  主持人(女):上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么,什么是理想?(同學(xué)們答:理想就是對未來的向往和憧憬。)引出 理想的含義:

  主持人(男):現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《理想》,表演者:夏妍妍、楊晗、姜楠。

  二、談自己理想,實現(xiàn)理想,塑造自信心

  主持人(男):真好聽,每個人都有一個理想,下面請同學(xué)們說說自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言,有的說長大后要成為科學(xué)家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)

  主持人(女):對,只要我們從小便樹立,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實現(xiàn)!現(xiàn)在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

  主持人(男):真叫人熱血沸騰,我們每個同學(xué)都有遠大的理想;下面我們來看看,三國名人的理想。表演者:馬和平、黃振星、任益。

  主持人(女):有了理想就有了希望,現(xiàn)在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。

  三、努力實現(xiàn)理想,堅定信心,增強毅力

  主持人(女):同學(xué)們韓劇《大長今》中,長今為了實現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學(xué)們,你認為你該為實現(xiàn)理想做什么?

  主持人(男):我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請同學(xué)們說說好嗎?

  同學(xué)1:我要珍惜每一分每一秒的時間,不讓自己有后悔的一刻;

  同學(xué)2:樹立遠大的理想,并為之不斷地努力;

  同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……

  主持人(女):是啊,我們必須從今做起,為自己理想的實現(xiàn)而努力;

  主持人(男):不僅僅這樣,我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來,上海在20xx年也要召開世博會,到那個時候正是我們發(fā)揮聰明才智的時候,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,確定目標(biāo),努力學(xué)習(xí),為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻自己的青春與才華;

  主持人(女):據(jù)我所知,我班高文蓋和戴蓓蓓同學(xué)就是這樣的人才呢!

  主持人(男):不錯,請欣賞他們的小品:《面試》。

  主持人(女):真是有趣極了,你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?

  〔同學(xué)們答:略!

  主持人(男):主題班會進行到這里,讓我們來玩?zhèn)游戲輕松一下。

  主持人(女):對,我們在上課前聽到《水手》這首歌,看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來。

  一同學(xué):他說風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚不要問為什么。

  主持人(男):對,下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?

  甲同學(xué):我認為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路,“痛”是指挫折和失敗。

  乙同學(xué):我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

  主持人(女):是的,歌詞告訴我們,無論學(xué)習(xí),生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險阻,才能實現(xiàn)自己的理想。

  主持人(女):收獲的季節(jié)是歡樂的,但他必須付出汗水為前提,我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

  主持人(男):是啊,18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學(xué)生,他一直以“機遇對于每個人都是均等的,而成功者往往善于抓住機遇!弊悦悖@是他獲得成功的重要因素之一。那么,在座的同學(xué)們,你們的座右銘是什么呢?

  主持人(女):請同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。

  主持人(男):同學(xué)們的發(fā)言是認真的,是對理想追求的一種執(zhí)著,我相信,同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘,理想是一定可以實現(xiàn)的。

  主持人(女):我們在不同年齡有不同的理想,每個人都有一個最初的'夢想,現(xiàn)在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

  主持人(男):同學(xué)們理想有近期高遠之分,還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想,F(xiàn)在最迫切的理想是期末能考個好成績,我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

  主持人(女):我很開心!同學(xué)們對理想的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

  主持人(男):歌聲是美好的,悅耳動聽的。時間是有限的。

  主持人(女):天下沒有不散之筵席。

  主持人(男):班會無限好,只是近鈴聲。

  主持人(女):我想,大家通過這次班會,定會樹立遠大理想,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

  主持人(男):現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎。

  四、班主任總結(jié):

  首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們!本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心,看你們自信的表情,聽你們充滿豪情的語言,我相信,你們的理想一定能實現(xiàn)。

  是的,理想是還沒有實現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅實的知識基礎(chǔ),才能擁有美好的明天,理想的實現(xiàn)前提是把握人生。

  把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個人用一生的時間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心與毅力,在征服的過程中必不可少。

  命運在自己主宰,人生由自己把握。

  臧克家說過:“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致!

班會活動方案7

  講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,將來在社會生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的'健康成長,更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。

  一、班會目的:

  1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌,必須遵守日常行為規(guī)范。

  2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

  3、使學(xué)生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。

  4、了解八禮四儀,并謹遵其要求。

  二、演講主題“關(guān)于八禮四儀的那些事兒”或“文明禮儀伴我行”

  1、演講“文明禮儀伴我行”“關(guān)于八禮四儀的那些事兒”

  2、隨機提問學(xué)生問題

  (1)你認為校園文明禮儀應(yīng)該從哪些方面做起?

 。2)你覺得校園文明重要嗎?

 。3)是否了解八禮四儀?

  三、講解禮儀的作用及原則

  作用:

  第一、體現(xiàn)一個民族的精神風(fēng)貌

  第二、國際交往的通行證

  第三、折射出個人的文化修養(yǎng)和精神內(nèi)涵

  第四、公共場所文明的標(biāo)志

  第五、開啟成功之門的一把鑰匙

  第六、讓你更有人緣

  原則:

  第一、尊重原則

  第二、相互平等原則

  第三、真誠相待原則

  第四、守信原則

  第五、寬容原則

  第六、互利互惠原則

  第七、自律原則

  第八、不卑不亢原則

  四、目前學(xué)生禮儀現(xiàn)狀分析

  (1)社交場合的失禮表現(xiàn)

 。2)在校園里缺乏禮儀的表現(xiàn)

  五、學(xué)生禮儀形成原因分析

 。1)性別、專業(yè)、職務(wù)之間的差異

  (2)成長環(huán)境、家庭背景及個人修養(yǎng)不同產(chǎn)生的差異

 。3)禮儀的規(guī)范性與日常不良習(xí)慣改變的艱難性的矛盾

  六、學(xué)生學(xué)習(xí)校園禮儀的重要性

  1、采用提問的方式和同學(xué)們溝通,大家在平時是否檢討過自身的不文明行為,發(fā)現(xiàn)不文明行為的時候有沒有上前去制止,自己身邊有沒有一個禮儀榜樣。

  2、總結(jié)此次班會的重點內(nèi)容

班會活動方案8

  一、班會思想:為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合我班的實際情況,召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。

  二、班會目的:通過主題班會,總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際不足,計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè),使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé),使每個同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神,共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

  三、班會主題:班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)

  四、班會方案

 。ㄒ唬┌鄷䲡r間:10年12 月17 日pm6:00

 。ǘ┌鄷攸c:1302教室

  (三)班會人員:會計2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

 。ㄋ模┌鄷鞒郑汉握掠拢ò嚅L)

 。ㄎ澹┌鄷涗洠和鯐源洌ǜ卑嚅L)

  五、班會步驟

  1、班長發(fā)言:宣布班會正式開始

  2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言:敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方,并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

  3、團支部書記發(fā)言:主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進,對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

  4、組織委員發(fā)言:(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

  5、宣傳委員發(fā)言:對工作失職的'檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。

  6、生活委員:對全段工作的總結(jié),對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組,宣布分組情況如下:

  星期一、 星期二、

  星期三、 星期四、

  星期五、

  主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

  明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。

  7安全委員:闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。

  8、輔導(dǎo)員發(fā)言:

  (1)強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用,強調(diào)課堂考勤的重要性,要全面注重課堂到課率,學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。

 。2)對我班某些優(yōu)點提出,并鼓勵大家走出自己的個性。

  9、心理委員發(fā)言:

  (1)對“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明:主要心理問題來自人際關(guān)系,更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

  10、文藝委員發(fā)言:對“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進行進一步的闡述,提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

  11、體育委員發(fā)言:

 。1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。

 。2)班中的體育用品安全問題。

 。3)參加體育活動積極性的重要之處,鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。

  12、紀(jì)律委員發(fā)言:對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。

  13、副班長發(fā)言:闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。

  14、班長發(fā)言:(1)對本次班會進行小結(jié)。

 。2)強調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。

 。3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

  15、班長宣布班會結(jié)束。

班會活動方案9

  讀書主題班會活動方案

  為進一步深化教師職業(yè)道德教育,全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,決定在全校教師中開展讀書活動,根據(jù)中心校要求并制定如下實施意見。

  一、開展教師讀書活動的指導(dǎo)思想

  以貫徹落實“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo),以建設(shè)書香校園為載體,以教師為核心,通過開展讀書活動,促進教師專業(yè)成長,提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

  二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

  讀書是教師的標(biāo)志,是學(xué)校的希望。教師是文化人,文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是,在功利主義的驅(qū)使下,當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書,可以幫助教師續(xù)接文化血脈,提高文化格調(diào),強健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位,創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說,一所學(xué)校有沒有前途,有沒有后勁,不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低,一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍,在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的`視野、探究的方式,在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。

  讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長,需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài),能夠促進教育智慧的形成,是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下,中小學(xué)教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者,在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列,把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求,且讀且思,且思且行,汲取他人的經(jīng)驗,提高并不斷完善自我,成就自我?v觀名校長、名教師的成長歷程,無不驗證了這一點。

  讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,成為一個精神貴族。但是,在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下,受社會各方面因素影響,在我處中小學(xué)校長和教師身上,或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣:在做學(xué)問方面,過分追求短平快,遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面,一味追求新奇特,背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時間方面,上網(wǎng)沖浪多,讀書學(xué)習(xí)少,即便讀書,一目十行、瀏覽大概者多,悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利,華而不實,在學(xué)校里坐不住,跑得多做得少;部分教師不能因材施教,千篇一律,刪繁就簡,“一以貫之”,缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而,從職業(yè)性質(zhì)上看,教書育人本是一份淡定自若的職業(yè),教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,改變以上不良現(xiàn)象,潛心讀書無疑是智慧的選擇。

  三、讀書活動的措施和要求

  為確保讀書活動取得實效,采取以下措施:

  1、統(tǒng)一主題、篇目、進度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題,20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典,回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一,確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件),教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷,在推薦篇目內(nèi)自行選擇;三是進度統(tǒng)一,讀書進度服從質(zhì)量,教師每學(xué)期至少精讀1本書,至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一,使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》,教師讀書筆記要認真規(guī)范,并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗,及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學(xué)中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得,一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

  2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》(青政辦字【20xx】126號)的有關(guān)規(guī)定和要求,為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一,根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考核。

  3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后,將組織專人,不定期調(diào)閱教師筆記進行檢查,發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題,及時指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評,準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。

  4、注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進教師的做法和經(jīng)驗,根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績,結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績,評選“讀書成材標(biāo)兵”,予以表彰。

  四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

  開展“教師讀書活動”,是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程,學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”相結(jié)合,根據(jù)讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃;要為教師配備閱讀圖書,保證讀書時間;要結(jié)合教育教學(xué)實際,開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動,切實調(diào)動教師參與讀書活動的積極性,引導(dǎo)教師體驗書香人生。

  1、周密計劃,統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結(jié)合起來,探索學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

  2、創(chuàng)新思路,搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神,追隨新一輪教育實驗理念,組織好全體教師開展讀書活動,并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射,激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下,著眼于創(chuàng)新發(fā)展,結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要,探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作,把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程,將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題,圍繞課題研究進行學(xué)習(xí),在研究中學(xué)習(xí)提高。

  3、突出實效,促進發(fā)展。開展讀書活動要注重實效,切忌搞形式、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進行反思,在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上,推進個人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,形成自己的觀點,并及時應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機制,引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來,讓書籍成為教師一生的精神伴侶,確保讀書活動取得明顯成效。

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