采風活動方案5篇

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的采風活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

采風活動方案1

　　一、活動主題：體驗夢幻莊園，放飛記者夢想

　　二、活動時間： 5月17日 8：00—3：30

　　三、活動過程：

　　1、體驗恐龍園 5月1日 推出的全新第5期項目“恐龍寶貝夢幻莊園”。

　　2、有選擇地體驗前4期項目：中華恐龍館、魯布拉區(qū)、庫克蘇克大峽谷區(qū)、魔幻雨林區(qū)。

　　四、活動須知：

　　1、外出活動尤其要有集體意識，以小隊為單位一起行動，切忌不允許單人行動。有事及時向小組長、帶隊老師匯報。學生的具體分組由各帶隊老師負責。

　　2、隨身物品、尤其是貴重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照應。

　　3、游園時要注意安全，遵守游園的規(guī)則，做到文明排隊，不亂丟垃圾等。根據(jù)自己的'身體狀況有選擇地參加游玩項目。如有不適，及時聯(lián)系老師。

　　4、要有時間觀念，9：00入園，2：45在園內(nèi)的門口集中，3：00一起出園，乘車返校。

　　5、午餐由大家各自準備。如果要購買園內(nèi)食品，要注意飲食衛(wèi)生，不亂吃，以免出現(xiàn)身體不適。

　　6、今天活動后，利用周日的時間撰寫1篇游記。（建議：在游玩中圍繞1—2個問題進行專題采訪活動。）下周一交給各年級組的輔導老師。各年級組推薦2—3篇文章向小記者站投稿。

　　7、我們一定要統(tǒng)一行動，做到高高興興地外出，平平安安地返回。

采風活動方案2

　　一、活動目的：

　　員工是企業(yè)建設、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營成果。為進一步帶領(lǐng)廣大員工積極投身核服業(yè)務轉(zhuǎn)型發(fā)展、完成公司各項指標、加深團隊企業(yè)文化內(nèi)涵建設。按照公司宣傳工作安排，擬組織開展基地攝影采風活動，一是通過攝影藝術(shù)形式，全方位、多角度、真實記錄工作場景，收集一線員工工作素材。二是，提高文宣隊伍的凝聚力、加強交流與合作，提升宣傳員的攝影水平。

　　二、活動時間：

　　4月13日（暫定）16:00-18:00 16:00南門旗桿下集合，簡要說明后開始活動18:00統(tǒng)一就餐

　　三、活動范圍：

　　生活區(qū)一期、二期片區(qū)

　　四、參加人員：

　　各部門、中心文宣人員共15人左右。

　　五、拍攝地點：

　　物業(yè)中心、安防中心、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門、中心自己提前選好的指定地點。

　　六、拍攝內(nèi)容：

　　1、各部門、中心圍繞“保安全”、“提質(zhì)量”、“精管理”、“優(yōu)服務”、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題，自由選取拍攝對象。

　　2、題材與體裁形式風格不限。作品要突出反映核服員工的精神

　　1風貌和工作態(tài)度。

　　七、收集作品規(guī)格及要求：

　　1、攝影作品每人限報10張。

　　2、擇優(yōu)選取作品將在分公司微信公眾號中展出，或用于公司宣傳片制作等。

　　八、評選方式：

　　設立攝影作品評審小組，最后評出一等獎1名，獎勵500元；二等獎2名，獎勵300元；三等獎3名，獎勵200元。合計1700元。

　　九、評比規(guī)則

　　xxx

　　十、就餐交流新的.體會

　　xxxx

　　十一、聲明

　　1、主辦方對報送作品概不退稿。

　　2、主辦方有權(quán)使用入選、獲獎作品用于大型活動、招貼宣傳海報、報刊網(wǎng)站發(fā)表等宣傳，不另付稿酬。

　　3、凡參展作品均視為作者已同意將其報送作品的使用權(quán)和作品所有權(quán)授予主辦方，并視為同意本活動收集要求。

　　4、報送作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等一切法律責任均由報送者承擔。

　　十二、活動預算（2900元）：

　　1、就餐1000元；

　　2、獎金1700元；

　　十三、前期準備、注意事項：

　　1.文宣工作人員收到通知后與拍攝對象提前取得聯(lián)系、做好溝通、準備工作

　　2.宣傳員自行準備拍攝器材

　　3.采風期間要聽從指揮，不可擅自行動，注意人身安全。

采風活動方案3

　　一、時間：

　　4月10日全天。

　　二、參加人員

　　《廣安日報》記者1名縣委報道組1名

　　縣文廣新局辦公室人員2名縣廣播電視臺記者1名

　　三、行程安排：

　　文廣新局→復盛鄉(xiāng)→袁市鎮(zhèn)→太和鄉(xiāng)。

　　1、上午9:00文廣新局外門口統(tǒng)一乘車；

　　11:00復盛鄉(xiāng)龍門橋村“農(nóng)家書屋”免費開放（農(nóng)民讀書、借書）；

　　11:30復盛鄉(xiāng)龍門橋村農(nóng)民健身工程（籃球、乒乓球活動情況）；

　　12:00工作午餐由復盛鄉(xiāng)安排；

　　2、下午2:30袁市鎮(zhèn)文體廣場、全民健身路徑；

　　3:30壩壩舞、腰鼓隊表演；

　�。ㄔ�市鎮(zhèn)聯(lián)系人：舒桂芳15983466166）

　　3、下午4:30太和鄉(xiāng)文體廣場；

　　5:30太和鄉(xiāng)火炮鋪村農(nóng)民健身工程（籃球、乒乓球活活動情況）；

　　6:00工作晚餐由太和鄉(xiāng)安排；6:30太和鄉(xiāng)腰鼓隊壩壩舞；7:00火炮鋪村公益電影。

　�。ㄌ�和鄉(xiāng)聯(lián)系人：蔣錫林13518392813）

　　四、采訪活動要求：

　　1、復盛、袁市、太和等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好采訪介紹、人員設備組織及清潔等工作；

　　2、人員及設備組織采取就近原則，原則上只安排村民、居民，不擾鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導或干部；

　　3、采訪過程中盡量因地制宜，照顧當?shù)厝罕娀顒恿晳T；

　　4、隨機采訪1—2名群眾，不事先指定；

　　5、采訪車輛由文廣新局辦公室負責（川X63618）。

　　五、根據(jù)行程安排，隨行人員由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排食堂就餐，生活費由文廣新局安排人員結(jié)賬付現(xiàn)金，不增添鄉(xiāng)鎮(zhèn)負擔。

采風活動方案4

　　一、活動宗旨

　　秋天是美好的季節(jié)，收貨的季節(jié)。此次校外采風活動旨在讓學生親近大自然，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----諺語的獨特魅力，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感，鍛煉學生意志品質(zhì)，提高學生積累記憶、應用諺語的興趣。同時要讓學生感受蘇北民俗文化，增強學生對大自然的熱愛，對生活的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情，收獲成果。

　　二、活動主題：

　　親近自然，感受諺語文化魅力

　　三、活動時間：

　　20xx年11月12、13日

　　四、活動地點：

　　田間地頭、超市商店、農(nóng)戶家里、集市路口

　　五、參加人員：

　　全校師生

　　六、具體活動安排：

　　（一）、物品準備：

　　1、隨身物品：休閑衣服、運動鞋

　　2、筆和筆記本。將訪問所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。

　�。ǘ�）、具體活動要求：

　　1、此次活動為戶外采訪活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。

　　2、保管好隨身物品，特別是照相機、包。

　　3、活動結(jié)束后學生每人填寫一份《桃園鎮(zhèn)諺語采風活動記錄表》，11月15日之前上交。

　�。ㄈ�）、活動計劃：

　　經(jīng)典活動：開展“我當專訪小記者”研究性學習活動

　　活動目標：

　　1.通過本次“我當專訪小記者”研究性學習活動，讓學生了解諺語文化豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識，幫助學生樹立自豪感。 2.以“我當專訪小記者”為契機，培養(yǎng)學生的`語言表達能力�；顒又攸c：

　　每一位學生向大家介紹自己采訪獲得的優(yōu)秀諺語條目及意義。

　　七、活動注意事項

　�。ㄒ唬┌踩�教育：

　　1.路隊行走安全

　　2.活動安全：

　�。�1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　�。�2）不踐踏草叢、愛護花草；

　�。�3）不做危險游戲；

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在采訪過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在采訪過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在采訪過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　八、特別聲明：

　　1、此次活動為戶外采風活動，請酌情考慮自身身體狀況。

　　2、此次戶外采風活動有一定的危險性和不可預知性，凡參加本次活動的學生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。

采風活動方案5

　　活動目標：

　　1.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎、美食、不同風俗等；

　　2.通過多種方法和途徑收集資料，培養(yǎng)學生收集整理和篩選資料的能力；

　　3.通過小組合作探究，培養(yǎng)學生的探究意識、口頭表達能力、合作協(xié)調(diào)能力；

　　4.認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識。

　　活動重難點：

　　重點：了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、故事及相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎等

　　難點：培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，并樹立保護中國傳統(tǒng)文化的意識

　　活動準備：學生以小組為單位搜集整理資料，自行安排展示方式

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　中國傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，有深厚的文化底蘊，也凝聚著中國人濃濃的親情。但當下的中學生神獸外國文化的影響，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之如騖，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的你們，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對他們知之甚少。故通過今天這次活動的互相分享，我希望同學們都能對我們傳統(tǒng)節(jié)日有更多的認識，能認識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深的同時。

　　二、活動過程

　　活動一：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

　　通過搜集和篩選，各小組均有了將向別人展示的東西，希望同學們能在展示過程中相互學習，取長補短，了解更多你不曾了解過的知識。

　　（學生展示搜集的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩詞、對聯(lián)、燈謎、美食、不同風俗等，并對其簡單解說。）

　　活動二：問渠那得清如許，為有源頭活水來

　　傳統(tǒng)節(jié)日之所以重要，不僅因為她能讓家人團聚，能有各種好吃的和好玩的，更因為每一個節(jié)日背后都有她特有的.故事，有她獨特的意義。那么，這些故事到底是什么樣的呢？現(xiàn)在，我聽你們說！

　�。▽W生展示）

　　活動三：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

　　曾經(jīng)的我們，無比期待這些節(jié)日的到來，因為每到過節(jié)，出門在外的人都會趕回家團聚；因為每到過節(jié)，就有好吃的、好玩的了；因為每到過節(jié)，我們都能充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。而我們期待這些句子，更是因為這些有著悠久歷史的中國傳統(tǒng)節(jié)日，有深厚的文化底蘊，也凝聚著我們與親人之間濃濃的親情。但當下的國人深受外國文化的影響，對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)趨之若鶩，對中國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日卻知之甚少。就如在座的各位同學，在這次活動之前，除了知道這些節(jié)日要放假之外，也對他們知之甚少。那么，對于這一現(xiàn)象，你這么看？

　　學生討論，并代表發(fā)言

　　三、活動小結(jié)

　　略。

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