- 相關(guān)推薦
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。活動(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。
二、活動(dòng)時(shí)間
全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周時(shí)間為：6月xx日至xx日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展“節(jié)能宣傳進(jìn)校園”主題活動(dòng)
開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念，倡議節(jié)能低碳，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約理念、踐行低碳生活。
2、開(kāi)展“垃圾分類(lèi)宣講”活動(dòng)
宣傳周期間，廣泛進(jìn)行廢舊商品回收利用宣傳，加強(qiáng)知識(shí)普及和教育，開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，積極倡導(dǎo)環(huán)保健康、循環(huán)利用的辦公和生活方式，形成加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、注重資源回收利用的'良好輿論氛圍。
3、開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳
結(jié)合學(xué)校、幼兒園實(shí)際，利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳單、校園網(wǎng)、微信群等各種媒體，開(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng)，如：舉辦能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、踐行垃圾分類(lèi)等。同時(shí)張貼節(jié)能宣傳標(biāo)示、宣傳畫(huà)、發(fā)放節(jié)能知識(shí)手冊(cè)等，切實(shí)提升廣大師生的節(jié)能意識(shí)和節(jié)能能力，不斷推動(dòng)生態(tài)文明和美麗中國(guó)建設(shè)。
各校、園要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)，杜絕“一邊宣傳節(jié)能、一邊鋪張浪費(fèi)”現(xiàn)象發(fā)生。
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇2
為增強(qiáng)廣大少年兒童的節(jié)能意識(shí)，落實(shí)《關(guān)于做好20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知》（太機(jī)節(jié)字〔20xx〕4號(hào)）文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定于20xx年6月12日至18日內(nèi)開(kāi)展全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，現(xiàn)制定本�；顒�(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日至18日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2、營(yíng)造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購(gòu)物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，并要求全體師生參加節(jié)能活動(dòng)。大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。
3、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
4、組織開(kāi)展以節(jié)能減排為主題教育活動(dòng)。班隊(duì)課各中隊(duì)開(kāi)展“你節(jié)能，我減排，地球媽媽笑開(kāi)懷”為主題的.班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《江西省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》，深入開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高全校師生憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍，根據(jù)教育局相關(guān)文件和精神，我校定于6月17日至23日舉辦節(jié)能宣傳周活動(dòng)�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際作出如下方案。
一、活動(dòng)主題
節(jié)能宣傳周的主題“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”。
二、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)
6月17日為“能源緊缺體驗(yàn)日”，全校各個(gè)辦公室和教室停開(kāi)電腦一天；停開(kāi)公共場(chǎng)所（如門(mén)廳、走廊、教室等）照明一天。校領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)負(fù)責(zé)人和年部主任要積極參加能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，努力形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，師生積極參與”的良好氛圍。
�。ǘ╅_(kāi)展“節(jié)約型校園”專(zhuān)題活動(dòng)
以“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，掀起創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)的高潮。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約能源資源自覺(jué)性和主動(dòng)性。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制。校團(tuán)委負(fù)責(zé)開(kāi)展節(jié)約糧食宣傳廣播，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。
�。ㄈ╅_(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)
1、開(kāi)展校園節(jié)能文化宣傳活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委、政教處，要以本次活動(dòng)宣傳周為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的活動(dòng)步驟加以落實(shí)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生豐富多彩的節(jié)能知識(shí)講座、節(jié)能展覽及組織觀看節(jié)能宣傳影視片等主題活動(dòng)和“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)。利用周一國(guó)旗下的講話形式，開(kāi)展對(duì)全校師生的`節(jié)能宣傳，利用畢業(yè)班學(xué)生成人禮和畢業(yè)禮的時(shí)機(jī)，開(kāi)展畢業(yè)班師生向非畢業(yè)班師生進(jìn)行捐贈(zèng)教材教輔和學(xué)習(xí)文具等活動(dòng)。
2、學(xué)校辦公室要利用電子屏幕顯示宣傳標(biāo)語(yǔ)——“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”的主題口號(hào)。學(xué)校要求全校教職工要在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等方面為學(xué)生起表率作用。
3、團(tuán)委、政教處要通過(guò)各班級(jí)黑板報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的節(jié)能氣氛。利用周五班會(huì)課進(jìn)行主題班會(huì)和節(jié)能降耗黑板報(bào)布置等工作。
4、多方面培育節(jié)能校園文化。教師在教學(xué)中要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在知識(shí)傳授和學(xué)生探究中引導(dǎo)和滲透有關(guān)節(jié)能方面的技巧和方法，在學(xué)生中不斷樹(shù)立“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”的參與意識(shí)。
5、綜治辦、總務(wù)處及行政值周教師要不斷加強(qiáng)對(duì)校園的用水、用電等涉及到能源方面的電器開(kāi)關(guān)、水龍頭及時(shí)檢查，防止漏水漏電并及時(shí)關(guān)閉，做到實(shí)時(shí)節(jié)約，處處節(jié)能。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各行政部門(mén)、年級(jí)組要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)深入持久開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍。把節(jié)能宣傳周活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，認(rèn)真組織落實(shí)好各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)。
2、加大宣傳力度。充分認(rèn)識(shí)我國(guó)能源短缺現(xiàn)狀以及公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的重要性、必要性，增強(qiáng)全體師生的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，普及節(jié)能政策法規(guī)和節(jié)能常識(shí)，提高節(jié)能管理水平。
3、認(rèn)真做好總結(jié)。
節(jié)能宣傳周結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)。
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的`宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生的節(jié)能意識(shí)，為我區(qū)“爭(zhēng)當(dāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革排頭兵”助力。
二、活動(dòng)主題
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日至18日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、集中開(kāi)展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專(zhuān)題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書(shū)，號(hào)召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2、利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報(bào)等多種形式，宣傳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約、愛(ài)惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
3、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級(jí)出一期環(huán)保教育黑板報(bào)，要求：通過(guò)多種途徑，收集、整理、分析各類(lèi)相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動(dòng)手抄寫(xiě)，報(bào)刊名自擬。
4、開(kāi)展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國(guó)低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車(chē)停開(kāi)，乘班車(chē)、公交車(chē)、騎自行車(chē)、騎電動(dòng)車(chē)或步行上下班，辦公室、會(huì)議室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。
5、開(kāi)展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號(hào)召學(xué)生積極向家長(zhǎng)宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開(kāi)展垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇5
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題已成為全世界非常突出的社會(huì)問(wèn)題，環(huán)境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點(diǎn).因此，在小學(xué)普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之級(jí)急。而從本校的環(huán)�，F(xiàn)狀來(lái)看，卻存在小學(xué)生環(huán)保意識(shí)淡薄、行為習(xí)慣欠佳、環(huán)境質(zhì)量有待提高等令人擔(dān)憂的問(wèn)題。樹(shù)立學(xué)校形象、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，都需要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
依據(jù)本校的地理位置及周邊環(huán)境的情況，我校提出了將小學(xué)生“環(huán)保教育”采取綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式的.設(shè)想。我校小學(xué)生環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，從xx年5月開(kāi)始，經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段。
第一階段：準(zhǔn)備階段
進(jìn)行調(diào)查研究，分別召開(kāi)了家長(zhǎng)、學(xué)生、教師座談會(huì)，設(shè)計(jì)師生問(wèn)卷調(diào)查表，了解學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)環(huán)境問(wèn)題知多少。開(kāi)展了以環(huán)保為主題的一系列活動(dòng)，動(dòng)員所有學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保知識(shí)，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)保論文，征集各班優(yōu)秀環(huán)保論文進(jìn)行評(píng)選。
各班圍繞小學(xué)生“環(huán)保教育”確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，形成良好的氛圍
第二階段 實(shí)施階段
�。�1）了解身邊存在的環(huán)境問(wèn)題，初步掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境的基本技能。促進(jìn)學(xué)生關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近自然、珍惜資源、有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。
�。�2）通過(guò)開(kāi)展小學(xué)生環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生獲取親自參與探索的積極情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索的心理品質(zhì)，勇于創(chuàng)新的精神和適應(yīng)社會(huì)的能力
�。�3）利用綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)環(huán)保資源，面向社會(huì)開(kāi)發(fā)環(huán)保地點(diǎn)、場(chǎng)所，通過(guò)學(xué)校組織的系列活動(dòng)，我們先后確立了《濰河環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《大氣污染調(diào)查報(bào)告》、《白色污染》、《小區(qū)的綠化與植被》；《愛(ài)水、節(jié)水》、《城市居民噪音的危害》等20多個(gè)主題。
�。�4）2008北京奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，推進(jìn)“綠色生態(tài)校園”建設(shè)，開(kāi)展了“迎綠色奧運(yùn)，建綠色家園”系列活動(dòng)，將環(huán)保宣傳教育落到實(shí)處。結(jié)合“限塑令”的推行，利用家里的廢舊物品，制作親子環(huán)保購(gòu)物袋等環(huán)保小制作 ，開(kāi)展以“關(guān)注生態(tài)，保護(hù)環(huán)境”為內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，清除街頭廣告，清理學(xué)校周邊的白色污染。
通過(guò)一年的環(huán)保教育”實(shí)踐，取得了顯著的成效。 構(gòu)建了具有南隅小學(xué)特色的環(huán)保教育模式，建立一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)校本制度。我們圍繞“環(huán)保教育”這條主線，實(shí)現(xiàn)了環(huán)保教育與少先隊(duì)活動(dòng)相整合，體現(xiàn)了學(xué)�！皢⒅遣┠�，快樂(lè)成功”的辦學(xué)理念。校園環(huán)境高立意，巧“點(diǎn)睛”，寓教于景。xx年5月，我們南隅小學(xué)被評(píng)為綠色生態(tài)校園。通過(guò)這次活動(dòng)，增加了學(xué)生接觸社會(huì)、自然的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生還從自身做起，不但在校內(nèi)維護(hù)校園環(huán)境的整潔，在校外也不亂扔垃圾，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們?yōu)樯鐓^(qū)建設(shè)提出合理化的建議，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇6
校園節(jié)能作品設(shè)計(jì)大賽系大連大學(xué)第六屆大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)之“競(jìng)賽空間”系列賽事之一，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和能源意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊做起，為學(xué)校環(huán)保節(jié)能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年 10月 ——11月
二、承辦單位
機(jī)械工程學(xué)院
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┍荣悆�(nèi)容
本次比賽作品分為：實(shí)物作品類(lèi)和創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)。
�。�1）實(shí)物作品類(lèi)
提交完整的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（說(shuō)明書(shū)要語(yǔ)言通順、簡(jiǎn)練，計(jì)量單位符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并包括一幅能反映設(shè)計(jì)思想的原理圖；機(jī)械設(shè)計(jì)類(lèi)作品應(yīng)提交主要設(shè)計(jì)圖紙，圖紙表達(dá)要清晰準(zhǔn)確，最好采用計(jì)算機(jī)繪圖。必須提交紙質(zhì)和電子材料）。聯(lián)系實(shí)際、貼近校園生活，體現(xiàn)科技創(chuàng)新、節(jié)能減排，有新意，有創(chuàng)造力。
�。�2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)
提交詳細(xì)完善的設(shè)計(jì)方案（計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)類(lèi)作品應(yīng)提交光盤(pán)，美術(shù)類(lèi)作品要手繪稿），作品要求聯(lián)系實(shí)際、貼近校園生活，體現(xiàn)科技創(chuàng)新、節(jié)能減排，有新意，有創(chuàng)造力，具有可操作性。
�。ǘ┵惓贪才�
�。�1）初賽 （10月18日——11月1日）
專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)對(duì)參賽的全部作品進(jìn)行審查，評(píng)出一定數(shù)量的作品進(jìn)入決賽。決賽名單將于xx年11月8日公布。
�。�2）決賽（10月17日）
決賽將采取專(zhuān)家評(píng)審和學(xué)生投票相結(jié)合的方式進(jìn)行，專(zhuān)家評(píng)審站總分?jǐn)?shù)的80%，學(xué)校將聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家從參賽作品的選題、設(shè)計(jì)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和制作方面，對(duì)作品的'合理性、創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用以及參賽隊(duì)員答辯與作品現(xiàn)場(chǎng)演示情況等進(jìn)行評(píng)審。學(xué)生投票占總數(shù)的20%，組委會(huì)將在鐘樓廣場(chǎng)展示選手的作品，全校學(xué)生可根據(jù)作品的情況為參賽團(tuán)隊(duì)投票，一人僅限一次。
其他相關(guān)要求：
進(jìn)入決賽的參賽隊(duì)伍可將設(shè)計(jì)方案或作品進(jìn)行完善修改后在xx年11月15 日下午4:00之前提交于機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì).
�、僮髌返膶�(shí)物樣機(jī)或模型，實(shí)物的大小和材料不限（如有條件做出實(shí)物）
�、诿考髌返南嚓P(guān)技術(shù)資料分裝成冊(cè)，一式3份。
�、鄹鲄①愱�(duì)伍還必須制作ppt文件進(jìn)行答辯，每支隊(duì)伍由一個(gè)主講人介紹作品原理、功能和創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，所有隊(duì)員都可以回答專(zhuān)家的問(wèn)題。
四、參賽辦法
參賽選手可自行組隊(duì)，每隊(duì)不得超過(guò)5人。參賽隊(duì)伍須填寫(xiě)報(bào)名表（報(bào)名表見(jiàn)附件一）。沒(méi)人限報(bào)一組。
參賽隊(duì)伍的設(shè)計(jì)方案、作品等請(qǐng)于10月28號(hào)（周四）晚上6:00送至美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)，過(guò)期不候。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)立實(shí)物類(lèi)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
創(chuàng)意類(lèi)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間：9月15日班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象：6（3）班全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園。
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)：
男：老師、同學(xué)們，你們好！6（3）班“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)在這個(gè)夏天的下午順利開(kāi)展，愿我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！
女：今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎?
女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3．表演SHOW
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會(huì)更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心,面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀，沒(méi)有沉默，而是以各自的方式與相同的愛(ài)開(kāi)始了抗災(zāi)。
男：沒(méi)有邁不過(guò)的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的'一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來(lái)一定會(huì)更好。
女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個(gè)想法�！肮�(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)實(shí)小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)（音樂(lè)響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：6（3）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
男主持：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位！
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇8
提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)是中華民族傳統(tǒng)美德，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是一種社會(huì)責(zé)任。
我校積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，貫徹落實(shí)教育部建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的有關(guān)精神，推動(dòng)學(xué)校節(jié)能工作的深入開(kāi)展，引導(dǎo)廣大師生員工牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際，全面采取節(jié)能減排措施，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
一、加大宣傳力度。“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)在我校師生員工中得到深化和升華。學(xué)校將加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以主題班會(huì)、廣播等形式進(jìn)行宣傳，將“節(jié)約型社會(huì)建設(shè)帶動(dòng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)”思想納入學(xué)校課堂教學(xué)，加大了對(duì)節(jié)約意識(shí)的宣傳力度。
二、深化監(jiān)督體制我校根據(jù)實(shí)際情況，增強(qiáng)了對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的監(jiān)督力度。
1、在節(jié)約用電方面，學(xué)校要求行政辦公室和教師辦公室的空調(diào)春秋不能開(kāi)，夏季氣溫達(dá)到30℃以上才能開(kāi)，空調(diào)溫度不低于26℃;做到無(wú)人時(shí)不開(kāi)空調(diào)，開(kāi)空調(diào)時(shí)不開(kāi)門(mén)窗。晚上不能開(kāi)空調(diào)在辦公室過(guò)夜;微機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備盡量減少待機(jī)時(shí)間;在室內(nèi)自然光照較好的情況下，盡量不開(kāi)照明燈，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈和白晝燈，根據(jù)辦公室的人數(shù)來(lái)決定應(yīng)該開(kāi)多少燈和風(fēng)扇。
2、節(jié)約用水方面。所有辦公樓的水龍頭，都要加強(qiáng)管理，不得有滴、冒、漏現(xiàn)象�？倓�(wù)科處每天派人對(duì)辦公室用水用電等情況進(jìn)行檢查，對(duì)違反行為給予批評(píng)。教學(xué)樓以及宿舍樓區(qū)的日光燈、風(fēng)扇、電視等開(kāi)關(guān)情況由學(xué)生會(huì)和總務(wù)處每天進(jìn)行檢查監(jiān)督。
三、落實(shí)具體措施
平時(shí)，學(xué)校的公共照明采取時(shí)控，在放假期間，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定應(yīng)該開(kāi)放多少路燈，而且根據(jù)天氣和季節(jié)的變化不斷調(diào)整，盡可能降低能源消耗。畢業(yè)班學(xué)生離校，要及時(shí)調(diào)整宿舍安排，盡量做到集中居住。我們建設(shè)儲(chǔ)水池，盡可能使用地下水，有利于建設(shè)節(jié)約型校園。
四、淘汰低效的熒光燈管
為了響應(yīng)節(jié)能減排工作的號(hào)召，我校和浙江你我(YOUME)照明合作，率先進(jìn)行學(xué)校節(jié)能改造，為全校師生提供了更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為此，學(xué)校淘汰低效的T8、T10熒光燈管，替換成更加明亮、更加節(jié)能、更加環(huán)保的YOUME牌T5電子節(jié)能燈。該燈采用純?nèi)⊥翢晒夥�，適配高頻電子鎮(zhèn)流器，使光線清澈穩(wěn)定，沒(méi)有頻閃現(xiàn)象，顯色性也更好，大大降低了光衰，較之傳統(tǒng)的T8日光燈，不但提高了亮度，而且能耗也比原先減少了近50%，預(yù)計(jì)一年光電費(fèi)就可以幫助學(xué)校節(jié)約2萬(wàn)多元。據(jù)悉，YOUME牌T5三基色熒光燈，一直專(zhuān)供GE、歐司朗、飛利浦、庫(kù)柏等跨國(guó)品牌公司，有效壽命超過(guò)10000小時(shí)，在該燈使用環(huán)境下工作學(xué)習(xí)，既保護(hù)視力，又提高效率。
五、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)
轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，讓節(jié)約風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，建設(shè)節(jié)約型校園，就是要將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作之中。同時(shí)在教師隊(duì)伍中，學(xué)校要求最大限度地節(jié)約資源，提高資源利用效率，以獲得盡可能大的.辦學(xué)效益。學(xué)校在節(jié)約意識(shí)強(qiáng)化方面，加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育，著眼于培養(yǎng)學(xué)生具有建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育，著眼于培養(yǎng)學(xué)生具有建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的知識(shí)結(jié)構(gòu);加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，著眼于培養(yǎng)學(xué)生具有與節(jié)約型社會(huì)相適應(yīng)的生活方式;加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，著眼于培養(yǎng)學(xué)生具有建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
建設(shè)“節(jié)約型學(xué)�！叭沃囟肋h(yuǎn)，從我做起，從現(xiàn)在做起，牢固節(jié)約意識(shí)，這對(duì)個(gè)人，對(duì)學(xué)校，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)都有著深遠(yuǎn)的意義。
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
活動(dòng)程序：
一、全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)
二、出旗（奏出旗曲），敬隊(duì)禮
三、唱少先隊(duì)隊(duì)歌
四、宣布活動(dòng)開(kāi)始【六（1）中隊(duì)《節(jié)能環(huán)保，愛(ài)我校園》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始】
五、開(kāi)展活動(dòng)（陳錫華、周倩彤是兩位主持人）
陳錫華：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們601班“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)春天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！
周倩彤：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，請(qǐng)看：一場(chǎng)“精彩”的校園足球賽拉開(kāi)了今天主題班會(huì)的序幕。
小品一：校園足球賽
李偉杰：“節(jié)能” 廣播電視臺(tái)、“環(huán)�！彪娨暸_(tái)，各位聽(tīng)眾、各位觀眾，下午好！現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播“實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園足球比賽”冠亞軍決賽！這是一種由一些極具“創(chuàng)新”能力的同學(xué)首創(chuàng)的'新式兩人制足球比賽，分為紅白兩隊(duì)，比賽時(shí)間是課間十分鐘。只見(jiàn)雙方自開(kāi)賽以來(lái)一直扭作一團(tuán)，互相亂踢，他們把易拉罐當(dāng)成足球展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去九分鐘了，場(chǎng)上比分還是0：0，難道雙方真要以平局收?qǐng)鰡�？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)紅隊(duì)主力殺出重圍一個(gè)妙射把易拉罐送進(jìn)了球門(mén)，好！1：0，紅隊(duì)勝利！
李偉杰：這位同學(xué)等一下，你剛剛射進(jìn)了制勝的一球，現(xiàn)在心情如何？
李志強(qiáng)：我現(xiàn)在很激動(dòng)，我認(rèn)為這種比賽應(yīng)該大力推廣……
賴(lài)文建：咦，我發(fā)現(xiàn)在座的很多同學(xué)在議論紛紛，我來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪：，你們?cè)谧h論什么呀？
黃惠嫻：我們正在議論剛才那場(chǎng)足球比賽，我們認(rèn)為這種比賽形式確實(shí)很新穎，但是把易拉罐當(dāng)足球存在不安全隱患，尤其是比賽結(jié)束后運(yùn)動(dòng)員把易拉罐隨意丟棄在操場(chǎng)上自己一走了之，破壞了校園環(huán)境，這種做法是很不應(yīng)該的！這種比賽不能推廣！
陳廣盛：噓-----
陳澤釗：看來(lái)有同學(xué)還有不同意見(jiàn)，我也去問(wèn)問(wèn)！
陳廣盛：我認(rèn)為，這沒(méi)有什么呀！反正學(xué)校有清潔工的，他們會(huì)把垃圾清理掉的，要不然要清潔工干什么呀？
陳澤釗：謝謝兩位接受我的獨(dú)家采訪，看來(lái)這是一個(gè)挺棘手的問(wèn)題，孰是孰非？我還是把這個(gè)問(wèn)題留給我們的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員吧！
吳嘉琪：這難不倒我們，我們馬上做了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：支持黃惠嫻意見(jiàn)同學(xué)請(qǐng)舉手！��！大家都舉手了��！結(jié)論再清楚不過(guò)了吧，看來(lái)多數(shù)同學(xué)認(rèn)為在校園內(nèi)開(kāi)展這類(lèi)比賽是不合適的，我們希望這個(gè)體現(xiàn)民意的調(diào)查結(jié)果能引起喜歡這類(lèi)比賽的同學(xué)的反思！
周倩彤：欣賞完了一場(chǎng)精彩的足球賽，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
陳錫華：請(qǐng)欣賞小品“最后一滴水”
小品二：最后一滴水
旁白（陳錫華）：故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天，那時(shí)由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，地球上能源緊缺，人們過(guò)著白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)�！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢�。
節(jié)電（李國(guó)良）：媽?zhuān)赛c(diǎn)水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒(méi)喝水了！
地球媽媽?zhuān)惱蠋煟翰�，我不渴，孩子，媽知道你們也已�?jīng)好幾天沒(méi)水喝了，還是你們喝吧！
環(huán)保（陳強(qiáng)政）：媽?zhuān)覀儾豢�，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節(jié)水（黃漢豪）：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒(méi)有找到，媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ�，真是急死我了！想想以前，我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時(shí)還拿水來(lái)和同學(xué)們打水仗，大量的水白白浪費(fèi)，看看現(xiàn)在，想想過(guò)去，我真是后悔��！
地球媽媽?zhuān)喊Γㄉ钌畹膰@一口氣，當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來(lái)時(shí)）-----
節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒(méi)有找到水？
節(jié)水：到處都找過(guò)了，沒(méi)有啊。
地球媽媽?zhuān)和ｋ娏�，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看。
節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導(dǎo)致了能源緊缺，才會(huì)斷電的。
地球媽媽?zhuān)含F(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)�！绷藛�？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們--------！
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對(duì)，如果早知道這樣的話，我們一定會(huì)節(jié)約用水，節(jié)約用電的�。ǹ�，喊著媽媽……）媽媽是我們對(duì)不起你。
環(huán)保：水，水，媽媽水。地球媽媽?zhuān)禾炷�，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
陳錫華：同學(xué)們，為了不讓人類(lèi)的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要�。ù舐暬卮穑。�
六、輔導(dǎo)員講話
七、呼號(hào)（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！——時(shí)刻準(zhǔn)備著）
八、退旗 （奏退旗曲，敬禮）
校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案 篇10
設(shè)計(jì)思路與目標(biāo)
世界上各類(lèi)資源都是十分有限的，但許多人沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約資源的重要性。在校園中浪費(fèi)水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生知道，節(jié)約是美德，是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。我們每個(gè)人都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
第一課時(shí)
活動(dòng)要求：
�。ǎ保┟鞔_活動(dòng)主題及活動(dòng)內(nèi)容：為校園節(jié)能獻(xiàn)計(jì)
�。ǎ玻┕餐贫ɑ顒�(dòng)計(jì)劃。并進(jìn)行分組，確立組長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ǎ保⿴煟汗�(jié)約是美德，是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。世界上各類(lèi)資源都是十分有限的，但許多人沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約資源的重要性。在校園中浪費(fèi)水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。
�。ǎ玻┱f(shuō)說(shuō)在我們校園你曾經(jīng)都看到哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？
（３）揭示主題：為此，這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課我們共同討論“為校園節(jié)能獻(xiàn)計(jì)”。
�。ǎ矗⿲W(xué)生討論，成立課題小組，各組制作調(diào)查表格：
組別
活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）討論活動(dòng)中的注意事項(xiàng)及活動(dòng)準(zhǔn)備。（教師提出活動(dòng)注意資料積累及安全教育）
第二課時(shí)
活動(dòng)要求：
�。ǎ保﹨R報(bào)交流調(diào)查到的校園內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象。
�。ǎ玻└鶕�(jù)浪費(fèi)的現(xiàn)象，尋找原因，共同制定相應(yīng)對(duì)策。
活動(dòng)過(guò)程：
（１）以小組為單位，交流所發(fā)現(xiàn)的校園內(nèi)的.浪費(fèi)現(xiàn)象。
�。ǎ玻└餍〗M推選一名代表在全班討論。
�。ǎ常﹨R總出全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。
�。ǎ矗└鶕�(jù)浪費(fèi)現(xiàn)象，尋找浪費(fèi)的原因。
�。ǎ担└鶕�(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)原因，研究相應(yīng)的對(duì)策。
�。ǎ叮┳龊觅Y料的整理。
第三課時(shí)
活動(dòng)要求：
�。ǎ保⿲�(shí)施研究出的對(duì)策。
�。ǎ玻┰俅握{(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象是否減少或消滅。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ǎ保┌炎约旱难芯康膶�(duì)策及時(shí)落實(shí)到行動(dòng)中去。
�。ǎ玻┰俅握{(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象是否減少或消滅。
�。ǎ常┳龊觅Y料的整理。
【校園節(jié)能減排科技活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
校園節(jié)能減排活動(dòng)方案（通用8篇）10-26
校園節(jié)能減排活動(dòng)方案范文（通用6篇）10-25
節(jié)能減排方案（精選7篇）10-24
學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)方案08-01
節(jié)能減排的方案（通用5篇）10-27
酒店節(jié)能減排實(shí)施方案04-04
節(jié)能減排方案范文（精選11篇）10-25