- 相關推薦
節(jié)能減排宣傳周活動方案（通用17篇）
為有力保證活動開展的質量水平，通常需要提前準備好一份活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的節(jié)能減排宣傳周活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇1
一、活動目的：
調動志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識，宣揚低碳文明出行方式。
二、活動參與對象：
xx學院x級
三、活動時間及地點：
xx
四、活動內容：
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的.問卷調查表；
2、活動當日有活動負責人安排全體志愿者工作任務（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；
3、根據(jù)當時瀏覽宣傳板群眾人數(shù)，安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調查；
4、安排專人負責拍照。
五、具體安排：
1、活動開展前準備好關于低碳出行的宣傳板，活動當天由專人負責抬到活動現(xiàn)場并抬回學校；
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動時準備志愿者標示，志愿者應佩戴志愿者標示，活動結束后將調查表交給負責人；
4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統(tǒng)計調查數(shù)據(jù)送到報社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇2
活動時間：
xxxxx
活動對象：
三（4）班同學
活動目的：
1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的節(jié)約意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。
活動準備：
1、深入學生，了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3、“橫幅”
一、預備部分
預備部分為：集合列隊，整理隊伍。
�。ㄒ唬┬￡犻L向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，在這次XX主題中隊會中實到X名，報告完畢�！本搓牰Y。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時，下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。
（二）中隊長向中隊輔導員報告
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會�！本搓牰Y。
中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的成功。
二、正式儀式
正式儀式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）
2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）
3、中隊長講話。
中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環(huán)境從我做起，綠色校園從學生做起。我宣布，三4中隊“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。
�。ㄈ�、活動內容：（主持人出場）
合：老師們、同學們，大家好！
1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，
2：那當然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1：好咧�。ㄆ穑�
2：我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？
2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1：那就讓我們先認識一下他們吧。
四個小分隊隊長自我介紹：
節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來！清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！
宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園
1：看來每個小隊都是有備而來哦。
2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。
A、環(huán)保知識大比拼
2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：
總結：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！
B、低碳、環(huán)保
1：同學們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環(huán)保有關的.詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）
2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
3：我節(jié)約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
4：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）
小結：同學們，你們說得太好了，那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦！
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇3
一、活動主題：
優(yōu)化低碳生活，倡導節(jié)能減排！
二、活動背景：
伴隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人類由于過分追求眼前利益和發(fā)展速度，而忽視了發(fā)展所帶來的負面效應，這些問題隨著時間的推移已經(jīng)暴露的越來越明顯，如溫室效應、水污染等問題。因此，人們開始注意自己的行為所帶來的影響，也提出了倡導低碳生活和節(jié)能減排的努力方向。
當前，實現(xiàn)節(jié)能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。20XX年以來，全國上下加強了節(jié)能減排工作，國務院發(fā)布了加強節(jié)能工作的決定，制定了促進節(jié)能減排的.一系列政策措施，各地區(qū)、各部門相繼做出了工作部署，節(jié)能減排工作取得了積極進展。
三、活動目的：
開展此次“倡導節(jié)能減排”活動，主要是為了在校園里對節(jié)能減排進行宣傳介紹和低碳節(jié)約理念的倡導，讓在校大學生體會自己所必要承擔的社會責任，也是為我們每個人健康生活的的貢獻和努力。
四、活動意義：
通過“倡導節(jié)能減排”活動，不僅可以使節(jié)能減排的生態(tài)意識深入人心，讓同學們在每天的日常生活中運用一些節(jié)能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節(jié)約能源，美化我們的生活環(huán)境。
五、活動時間、地點：
20xx年3月11日（周日）9：30—12：00，地點在北園食堂廣場
六、活動過程：
1、活動前期準備：
（1）準備活動開展所需的物資；
（2）組織協(xié)會工作人員，分配好各自的工作，并協(xié)調各環(huán)節(jié)的工作開展；
�。�3）分派相關人員布置活動會場，并維持現(xiàn)場秩序。
�。�4）做好活動前的各項準備工作，如多媒體、條幅等的設置、擺放等。
2、活動開展：
（1）將桌子擺好，進行“節(jié)能減排”展牌的展示；
�。�2）安排主持人進行活動的宣傳和相關知識的講解；
�。�3）在中午人流量多時，在食堂廣場進行橫幅的簽名活動，倡導節(jié)能減排的重要性。
�。�4）現(xiàn)場進行關于“節(jié)能減排”的有獎問答。
七、活動注意事項及處理辦法：
1、活動現(xiàn)場的秩序問題：分派相關工作人員專門負責活動現(xiàn)場的秩序維持，保證活動的順利進行；
2、如遇下雨天氣，可選擇將活動地點移至南園食堂的南門進行，或者將活動日程推遲安排；
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇4
一、活動目的
為了貫徹《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》，推近節(jié)能減排工作的開展，全面強化師生員工的節(jié)能意識，把我校建設成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學校，特制定本方案。
二、口號：
“節(jié)能減排全民行動”、“我為節(jié)約做貢獻”
三、成立節(jié)能減排小組：
xx
四、參加人員：
全校師生
五、工作的主要內容及時間安排
1、宣傳、利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學生清楚的認識到節(jié)能減排關系到國家的長遠發(fā)展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的'氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護環(huán)境的行為習慣。
2、學校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。要求后勤人員加強對學校水、電路及設備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的建設獻出自己的一份力量。
3、全校開展“浪費可恥、節(jié)約光榮”主題隊會。各班中隊輔導員組織召開，暢談節(jié)約風尚，然后進行“節(jié)約金點子”征集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。
4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。
5、學生自制小報《我與綠色校園》。增強學生的`憂患意識和環(huán)保意識，達到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內容，出題展開。引導學生關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇5
活動目的：
1、向學生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導將節(jié)能減排思想落實宣傳行動。
2、同學勇于發(fā)現(xiàn)學校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點子，為學校節(jié)能減排活動盡自的力量。
活動方式：
以發(fā)言形式進行班級討論會。
活動地點：
四（2）班教室。
活動人員：
四（2）班全體同學，班主任老師。
活動流程：
活動開始：
1、主持人：為響應學校號召的“節(jié)能減排”活動，我班利用本節(jié)班會課召開“如何將節(jié)能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的處于開機狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？
2、小組討論，在你平時的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環(huán)境的行為？
3、小組討論，并派代表班級發(fā)言
4、主持人：剛才各小組就我們日常生活中的浪費現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學們言的.情況來看，其實每位同學都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動、下面給大家看幾份有關目前我國的資源緊張情況的材料。
5、主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論。
6、主持人：我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環(huán)境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力、在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動、將節(jié)能減排的思想真正落到實處。
7、如何將這個節(jié)能減排的行動落實的更好？不知道各位同學有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻計獻策？
8、主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。讓我們行動起來，節(jié)能減排，從我做起。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇6
活動目的：
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的宣傳者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備：
多媒體播放相關圖片；學生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念
1、圖片《地球，你好嗎？》
我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌�？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。
2、什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應，使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的'選擇
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢？（出示幻燈）
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內閣會議，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟；發(fā)展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學生回答）教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。（請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好�。úシ乓曨l音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監(jiān)督。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇7
學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場所。從環(huán)境保護的角度看，學校也被看作是一個環(huán)境問題的`制造者，它隨時隨地對環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對學校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
一、 活動目的
通過本次能不僅能使教師和家長、幼兒的環(huán)保意識得以提高，幼兒園環(huán)境品質得到改善，而且還可通過幼兒帶動家庭廣泛地參與環(huán)保的行動。
二、 活動小組
組長：汪玉娟
副組長：龔啟艷 鄒文潔 陳程
組員：全體教職工
三、活動時間
20xx年11月15日——20xx年11月19日
四、 活動準備
1、 環(huán)境宣傳：橫幅（綠色環(huán)保 從我做起）、補齊園內相關標簽
五、 活動內容
1、杜絕“長明燈”現(xiàn)象。幼兒在外出活動的情況下必須關掉電燈。確保常用電燈、電扇開關上貼有“隨手關燈”標簽。
2、加強辦公用電器的管理。要盡量減少計算機及音箱、打印機、復印機、傳真機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時應及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設備的電源，防止電資源無效流失。
3、加強用水設備的日常管理。及時更換老化的供水管線，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現(xiàn)象。水龍頭應盡量開小，用完隨手關閉。如果發(fā)現(xiàn)有水電設施設備失修現(xiàn)象，要及時報告總務處修理。確保常用水源周圍有節(jié)約用水的常用標簽。
4、加強用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印，雙面打完后的廢紙進廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施，節(jié)約消耗。
5、與團委合作開展捐獻一張廢紙，奉獻一片愛心活動(已于10月29日結束)。
6、加強家長節(jié)能環(huán)保意識的管理。發(fā)放告家長書。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇8
為了進一步加強節(jié)能減排工作，結合辦公室工作實際，現(xiàn)制定以下節(jié)能減排工作措施。
一、辦公室節(jié)能減排措施
（一）節(jié)電方面
1、盡量使用光驅播放DVD或者VCD，以減少光驅耗電。
2、閑置或兩小時以內不用的電腦，要及時關機，確�！叭俗邫C關，機關電斷”。
3、電腦需經(jīng)常保養(yǎng)、清潔，注意防塵防潮，減少電耗。
4、下班前20分鐘關掉飲水機、電腦、打印機等用電設備，并拔掉插頭，斷開電源。
5、空調使用嚴格執(zhí)行26°C標準，離開半小時以上務必關掉空調，減少能耗。
6、禁止使用辦公電腦進行娛樂活動。
（二）節(jié)能方面
1、文件初稿盡量采用草稿模式，縮小行距，并使用小號字打印，到達省紙、省墨又節(jié)電。
2、復印、打印紙使用雙面，單面使用后的復印紙，可再利用空白面影印或裁剪為便條紙或草稿紙。
3、對可回收再利用的公文袋進行重復使用。
4、盡量使用網(wǎng)絡共享，在共享上互傳互閱文件，或用電子郵件代替紙類公文。
5、衛(wèi)生間根據(jù)沖洗污物的'用水需要，分別使用大水流和小水流進行沖洗。
6、對“跑、冒、滴、漏”的水龍頭及時更換，減少浪費。
�。ㄈ┢渌矫婀芾�
1、減少或盡量不使用一次性紙杯。
2、使用可更換筆芯的原子筆、鋼筆替換一次性書寫筆。
3、多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等。
二、推薦
（一）完善相關的節(jié)能減排管理制度，加強日常監(jiān)督檢查工作，加大監(jiān)督檢查獎罰力度，構成長效管理機制。
（二）大力實施技術革新，用心推廣節(jié)能減排使用技術與設備。如用電方面采用變頻節(jié)電裝置，用水方面使用“人用即開、人走即停”的節(jié)能龍頭或節(jié)能用水、排水裝置。
�。ㄈ┩菩须娮诱⻊�，減少公文數(shù)量，提倡無紙化辦公。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇9
根據(jù)市公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室關于認真做好我市公共機構節(jié)能宣傳周的`通知精神，x月x日至x日開展公共機構節(jié)能宣傳周活動。現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、活動主題
圍繞“xx”主題，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《厲行節(jié)約反對浪費條例》，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)節(jié)能習慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、活動時間
節(jié)能宣傳周時間x月x日至x日。
三、活動安排
1、主題宣傳活動。通過舉辦專題講座宣傳活動，實施能源資源形勢和基本國情教育，普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識。
2、“低碳日”能源緊缺體驗活動。x月x日“全國低碳日”當天，組織開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗。開展停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動。鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
3、張貼節(jié)能宣傳畫。
4、“節(jié)能公益短信”宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，利用短信、QQ群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。
四、組織措施
1、成立活動領導小組。由xxx局長任活動領導小組組長，xxx副局長任副組長，xx為成員。局公共機構節(jié)能辦公室具體組織開展各項活動。
2、充分利用電子屏、政務內網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，通過張貼宣傳畫和標語、舉辦知識講座、參觀展覽、網(wǎng)上答題等方式，進一步提高干部職工節(jié)能的責任意識和知識水平。
3、節(jié)能宣傳周活動結束后，局公共機構節(jié)能辦要認真總結節(jié)能宣傳周活動情況，并于x月x日前將圖片資料及總結材料電子版報送市政府機關事務管理處公共機構節(jié)能管理辦公室。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇10
一、指導思想
深入貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節(jié)約反對浪費的有關規(guī)定》，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動通知要求，充分發(fā)揮學校的育人功能，以倡導節(jié)能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動，增強師生的節(jié)能意識，為我區(qū)“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。
二、活動主題
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天。
三、活動時間
20xx年6月12日至18日
四、活動內容
1.集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。
2.利用學校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標語，營造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環(huán)保知識，引導學生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。
4.加強節(jié)能環(huán)保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的'情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內容納入學校課堂教學。3—6年級出一期環(huán)保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。
5.開展“低碳體驗日”活動，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節(jié)約意識培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。
6.開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動。向家長發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇11
根據(jù)市公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室關于認真做好我市xx年公共機構節(jié)能宣傳周的'通知 精神，6月8日至14日開展xx年公共機構節(jié)能宣傳周活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下。
一、活動主題
圍繞“攜手節(jié)能低碳共建碧水藍天”主題，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例 》，積極宣傳公共機構在建設生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、活動時間
節(jié)能宣傳周時間6月8日—6月14日。
三、活動安排
1、主題宣傳活動。通過舉辦專題講座宣傳活動，實施能源資源形勢和基本國情教育，普及節(jié)能低碳、節(jié)水和資源循環(huán)利用知識。
2、“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月10日“全國低碳日”當天，組織開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動；鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
3、張貼節(jié)能宣傳畫。從國家機關事務管理局公共機構節(jié)能網(wǎng)下載打印節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧宣傳畫，在顯眼位置進行張貼。
4、“節(jié)能公益短信”宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，利用短信、QQ群等形式發(fā)送“節(jié)能公益短信”。
四、組織措施
1、成立活動領導小組。由謝建國局長任活動領導小組組長，羅飛躍副局長任副組長，劉小麗、周麗萍、陳錄仕為成員。局公共機構節(jié)能辦公室具體組織開展各項活動。
2、充分利用電子屏、政務內網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，通過張貼宣傳畫和標語、舉辦知識講座、參觀展覽、網(wǎng)上答題等方式，進一步提高干部職工節(jié)能的責任意識和知識水平。
3、節(jié)能宣傳周活動結束后，局公共機構節(jié)能辦要認真總結 節(jié)能宣傳周活動情況，并于6月20日前將圖片資料及總結材料電子版報送市政府機關事務管理處公共機構節(jié)能管理辦公室。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇12
一、宣傳周時間
20xx年6月11日至17日為全省公共機構節(jié)能宣傳周，其中6月13日為“全國低碳日”。
6月13日，低碳日能源緊缺體驗活動當天，要求全院除信息機房等特殊場所外，辦公區(qū)域空調、公共區(qū)域照明停開一天；所有景觀照明、裝飾用燈關閉一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。全院各級領導要以身作則，積極參加低碳體驗日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實際行動給全院節(jié)能做出表率。
二、活動主題
全省公共機構節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”；全省低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度“。
三、活動安排
1.學院領導召集有關部門負責人開會、布置、落實節(jié)能宣傳周活動。
2.利用校園網(wǎng)進行宣傳，讓人人了解今年節(jié)能宣傳周活動的主題。
3.利用學院所有的`LED大屏幕、條幅、宣傳畫（宣傳畫在公共機構節(jié)能網(wǎng)上下載）進行宣傳，普及節(jié)能和低碳常識。開發(fā)利用好“三微一端”（微博、微信、微視和手機客戶端）等新的宣傳手段，發(fā)揮新媒體的宣傳優(yōu)勢，進一步擴大受眾面和傳播度，努力使社會大眾都能關注、支持、參與節(jié)能工作。
4.在全院開展節(jié)能倡議。
5.節(jié)能宣傳周活動期間，要求全院師生從我做起，增加危機感，自覺節(jié)能，為學院節(jié)約每一筆能源支出。
6.節(jié)能宣傳周活動期間，要求各部門必須將節(jié)能責任落實到班級和個人，要求各樓清掃員一律不得用長膠皮管直接接在自來水水龍頭上沖洗地面，必須用水桶涮墩布擦地面；要求各樓公共場所必須做到人走燈滅，堅決杜絕長明燈現(xiàn)象。
7.節(jié)能宣傳周活動期間，后勤管理處將派專業(yè)維修人員檢查用水管道、節(jié)水器具、電力等設施設備的運行情況，堅決杜絕跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象的發(fā)生。
8.在燃油消耗方面，做到低耗高效，節(jié)約每一滴油。嚴格執(zhí)行公車派車單制度，形成浪費可恥，節(jié)約光榮的良好風氣。
9.結合節(jié)能宣傳周活動，進一步完善我院節(jié)能管理制度，人人愛護節(jié)能設施和設備，促進我院節(jié)能工作水平的不斷提高。
10.節(jié)能宣傳周活動領導組派專人跟蹤活動。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇13
根據(jù)省機關事務管理局《關于印發(fā)20XX年公共機節(jié)能宣傳周活動安排的通知》安排，今年公共機構節(jié)能宣傳周活動的'時間為6月11日-17日，宣傳周主題為“節(jié)能有我，綠色共享”，現(xiàn)就我局開展公共機構節(jié)能宣傳周活動有關事項通知如下：
一、活動內容
為開展好節(jié)能宣傳周活動，深入踐行綠色發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)明主流價值觀，努力建設資節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，加強節(jié)能降碳、應對氣候變化輿論宣傳，普及生態(tài)明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。積極組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣、豐富多彩的宣傳活動，在全局營造節(jié)能降耗的濃厚氛圍。
二、活動安排
1、懸掛主題橫幅、制作節(jié)能知識專欄、利用局域網(wǎng)、工作QQ群等媒體對公共機構節(jié)能廣泛宣傳等形式，不斷提高廣大干部職工節(jié)約能資的意識。
2、省局節(jié)能辦將發(fā)出倡議書，倡導機關工作人員低碳生活、低碳辦公、低碳出行，體驗能緊缺，支持節(jié)能降耗。
3、組織全局部分干部參加垃圾分類主題報告會和圖片展覽活動。
4、組織機關（中心）干部職工及直屬有關單位進行節(jié)能知識競賽，增長節(jié)能知識、提高節(jié)能意識。
5、開展綠色回收進機關活動。引導全體干部職工將廢棄的舊電池、舊燈管、舊電器等物品交至省局節(jié)能辦，統(tǒng)一交給專門機構處理。
三、活動要求
1、高度重視。各單位要高度重視，結合自身實際，開展豐富多彩的宣傳教育活動，做到責任到位、措施到位、監(jiān)管到位。此次節(jié)能宣傳周活動將列入年度節(jié)能考評內容。
2、嚴密組織。各單位要認真籌備、廣泛動員、嚴密組織，使宣傳周活動既有聲有色，又扎實有效。
3、信息反饋。節(jié)能宣傳周活動期間，請及時將當天宣傳活動的相關情況報送省局節(jié)能辦。節(jié)能宣傳周結束后，各單位要認真總結活動開展情況，于6月20前將書面總結材料及活動圖片資料報省局節(jié)能辦。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇14
小學節(jié)能有我、綠色共享“節(jié)能宣傳周”活動方案20xx年6月為我市第十個“環(huán)境月”，其中第3周（6月11至xx日）為全國第27個“節(jié)能宣傳周”。為全面貫徹綠色發(fā)展理念，加強公共機構節(jié)能管理，擬開展“節(jié)能宣傳周”系列活動：
一、活動主題
節(jié)能有我、綠色共享
二、活動安排
1、舉行一次主題宣講（6月12日）利用周一國旗下講話，舉行主題為“節(jié)能有我、綠色共享”的宣傳講話。準備：司令臺用橫幅“節(jié)能有我，綠色共享——xx實驗小學第27個“節(jié)能宣傳周”主題宣講活動”；主題計宣講內容
2、開展一次“低碳日”能源緊缺體驗活動。（6月13日）6月13日為全國“低碳日”辦公區(qū)域空調、公共區(qū)域照明停開一天；倡導低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）
先由班主任集中回收，并清點數(shù)量，其中手機電池和普通電池要分開裝袋。于6月14日上午12：00前或下午三節(jié)課后，由班內學生將電池送到德育處進行登記裝箱。
4、開展發(fā)送節(jié)能公益短信活動。節(jié)能宣傳周期間，各班利用“xx教育APP”、QQ群、微信群等形式向家長發(fā)送公益短信。短信參考內容：親愛的`家長你好！本周是全國第27個“節(jié)能宣傳周”，建議您——綠色出行：1公里步行、3公里騎自行車、5公里公交車，倡導節(jié)能減排；綠色用餐：文明用餐，不剩飯、不浪費、自覺踐行“光盤行動”；綠色行動：積極參加義務植樹、環(huán)保志愿等綠色公益宣傳實踐活動，減少紙杯等一次性物品的消耗，分類處理垃圾�！獂x實驗小學宣
三、有關要求
1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導，統(tǒng)一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能源緊缺體驗等主題活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
2、把握重點，深入宣傳。采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導綠色環(huán)保的工作方式、消費模式和生活習慣為宣傳重點，增強全體師生的責任意識和節(jié)能意識。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇15
為做好20xx年節(jié)能宣傳周工作，加強節(jié)能低碳、綠色出行輿論宣傳，推進綠色交通建設，現(xiàn)將節(jié)能宣傳周活動有關事項安排如下：
一、活動主題
今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能領跑 綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題為“綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新”。
二、活動時間
6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日。
三、活動內容
（一）開展節(jié)能宣傳咨詢日活動。在公交場站、客運總站、收費站等人員密集場所，通過張貼宣傳畫、利用電子屏、條幅、宣傳欄等喜聞樂見、貼近民眾的`宣傳形式，傳播節(jié)能環(huán)保低碳理念，大力弘揚崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會風氣。低碳日當天，設立節(jié)能宣傳臺，向旅客、駕駛員等廣大市民發(fā)放節(jié)約宣傳單，講解節(jié)約能源的重要性，增強廣大市民的節(jié)能意識。
（二）開展節(jié)能駕駛技術培訓活動。在道路運輸、公共交通、出租汽車等行業(yè)深入宣傳貫徹交通運輸行業(yè)標準《汽車駕駛節(jié)能操作規(guī)范》，通過培訓、經(jīng)驗交流等方式提高營運車輛駕駛員節(jié)能駕駛技術水平。將汽車節(jié)能駕駛操作納入機動車駕駛員培訓課程，從源頭樹立汽車節(jié)能駕駛操作意識。
�。ㄈ╅_展綠色出行體驗活動。低碳體驗日當天，鼓勵倡導機關干部職工選擇公共交通工具、步行出行方式上下班，并用實際行動帶動身邊的人選擇綠色出行。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。開展節(jié)能宣傳周活動，是促進城市公共交通良好發(fā)展，提高城市居民綠色交通出行，提高節(jié)約資源意識的重要舉措，各單位要提高認識，積極籌劃，認真組織實施，交通系統(tǒng)廣大干部職工要帶頭示范，選擇綠色出行，選擇低碳生活方式。
（二）加強輿論宣傳。要強化新聞宣傳和社會宣傳，運用好網(wǎng)站、電子屏、宣傳板、微信、微博等宣傳方式，大力宣傳綠色交通理念。各單位要結合工作實際，創(chuàng)新節(jié)能宣傳方式，確保宣傳取得實效。
(三）認真做好總結�；顒咏Y束后，認真總結本次活動好的經(jīng)驗做法，查找不足，進一步提高開展節(jié)能宣傳周活動的組織水平。6月xx日前將活動開展情況的相關佐證材料（包括文字總結、圖片資料等）報送局計劃信息科。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇16
根據(jù)國家發(fā)改委等14部委《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》（x改環(huán)資〔20xx〕x號）精神，省發(fā)改委、省直機關事務管理局和xx市政府將聯(lián)合主辦節(jié)能宣傳周活動。為配合市政府做好節(jié)能宣傳周活動，xx市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)將開展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能宣傳周活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間
活動時間與全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日保持一致。今年全國節(jié)能宣傳周為6月12日-18日，全國低碳日為6月14日。
二、活動內容
節(jié)能宣傳周期間，要以推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排為主線，以動員社會各界參與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排為重點，向農(nóng)民群眾普及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能低碳知識，推動形成綠色化生產(chǎn)生活方式。充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運用網(wǎng)絡、微信、微博等新興媒體，通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員農(nóng)民朋友參與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排工作。
三、宣傳重點
通過技術咨詢、宣傳培訓和生產(chǎn)指導，大力宣傳農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排知識，普及推廣先進適用的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排低碳技術，引導農(nóng)民轉變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識，推進美好鄉(xiāng)村建設。
一是加強對農(nóng)村生活節(jié)能的宣傳，加大對農(nóng)村沼氣、農(nóng)村太陽能、秸稈生物質能等農(nóng)村可再生能源的開發(fā)，鼓勵和扶持使用沼氣、太陽能等清潔能源，推廣節(jié)柴灶和高效低排氣化爐，引導農(nóng)民選擇綠色低碳的生活方式；
二是加強對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)能的.宣傳，大力推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)地等高效生態(tài)種養(yǎng)技術，加快淘汰和更新高耗能落后農(nóng)業(yè)機械，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)；
三是加強對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村減排的宣傳，強化畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖污染綜合治理，實施化肥農(nóng)藥使用量零增長行動，開展廢舊地膜回收利用，加強農(nóng)業(yè)面源污染防治、土壤污染治理修復等農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護工作。
四、有關要求
各地要高度重視農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動，結合農(nóng)村能源建設、秸稈禁燒和綜合利用、化肥農(nóng)藥使用量零增長行動等重點工作，開展主題宣傳活動，普及農(nóng)業(yè)和農(nóng)村節(jié)能減排知識，提高農(nóng)民群眾節(jié)能低碳意識，減少農(nóng)業(yè)和農(nóng)村能源消耗，為應對全球氣候變暖做出貢獻。
節(jié)能減排宣傳周活動方案 篇17
根據(jù)中省活動方案精神，按照市節(jié)能工作領導小組辦公室統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開展20xx年全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動制定如下方案：
一、活動主題
20xx年節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題是：“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
二、活動時間
6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為第4個全國低碳日。
三、活動內容
1.開一次會。各中小學校利用校會升旗時間，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節(jié)能相關法律法規(guī)。
2.上一堂課。各學校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學習宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。在保證正常教學秩序和安全的前提下，各中小學校可以組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各學校結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的`作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
四、工作要求
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確�；顒禹樌_展。
2.認真組織實施，確保取得實效。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學校要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確�；顒尤〉脤嵭�。宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)教育局、市直局屬各中小學校于6月24日前將工作總結及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務科。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導組對各縣區(qū)、各學校進行督導抽查，請各縣區(qū)教育局和學校做好相關準備工作。
【節(jié)能減排宣傳周活動方案】相關文章：
學校節(jié)能減排活動方案08-01
節(jié)能減排宣傳周總結04-29
節(jié)能減排活動方案 （精選6篇）06-08
節(jié)能減排活動方案（精選15篇）06-16
節(jié)能減排的活動方案（精選7篇）06-08
節(jié)能減排環(huán)�；顒臃桨福ňx12篇）07-07
節(jié)能減排活動方案（通用15篇）06-14
節(jié)能減排活動方案（通用14篇）06-16