【精華】親子活動方案匯總十篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的親子活動方案10篇,歡迎大家分享。
親子活動方案 篇1
活動過程:
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動
1、“一年之計在于春”,春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累, 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!
2、宣布主題:愛我你就畫畫我
3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的.關(guān)愛和呵護。
幼兒園親子美術(shù)活動方案3篇策劃書 策劃方案4、講解活動流程:請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo),并進行拍照。
6、各班展示作品,并合影留念。
三:結(jié)束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩,同時也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預(yù)算:
單層瓦楞紙3卷,共計333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
親子活動方案 篇2
尊敬的家長:
您好!
感謝您自開學(xué)以來對幼兒園工作的支持與信任,協(xié)助老師一起幫孩子度過了開學(xué)適應(yīng)期。為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活,獲得與其他家長的`交流機會,我們真誠邀請您參加本學(xué)期家長開放日活動。
具體安排如下:12月24日(周三) 上午 8:00—10:40
12月25 日(周四) 上午 8:00—10:40
12月26日(周五) 上午 8:00—10:40
為了更好的讓幼兒展示自己,請家長配合做到以下幾點:
1. 請您準(zhǔn)時來園參加活動;
2. 教學(xué)活動時請將手機設(shè)為振動,以免分散孩子的注意力;
3. 活動中家長要以賞識的心態(tài)積極鼓勵幼兒參與園內(nèi)的活動,并在幼兒面前起模范作用。請不要在孩子學(xué)習(xí)時參與幫忙。
4、11:20家長離園并將反饋表交給班主任。
親子活動方案 篇3
學(xué)校和家長都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺,以故事媽媽的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣,喚起家長對親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。
一、實施時間
20xx年3月17日20xx年3月28日
二、具體活動安排
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
1、年級組召開班主任會議,布置活動安排。
2、擬定告家長書,向家長發(fā)出邀請。
具體時間為20xx年3月17日到20xx年3月28日,共兩周,每天進班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。
。ǘ┘议L報名
1、家長自主報名,在老師發(fā)動,家長報名參加的基礎(chǔ)上,再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),先上交要準(zhǔn)備講的'具體的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),盡量符合低年級的學(xué)生,時間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長,安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來,填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實踐活動,建議班級設(shè)立一個崗位,該生可每天打電話提醒下一天的家長。
。ㄈ┘议L進班講故事
1、班主任進班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班最佳聽眾,頒發(fā)小獎品。
3、活動結(jié)束,學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā),評出最受歡迎的故事媽媽。
4、通過評選,每班選出最受歡迎的故事媽媽,組成故事媽媽巡講團,走進每個班進行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。
。ㄋ模┌嗉壵匍_親子閱讀交流會
請最受孩子歡迎的故事媽媽和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。
親子閱讀節(jié)活動方案篇三活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,感受閱讀的樂趣和重要性。
2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,豐富家長的育兒經(jīng)驗,促進親子關(guān)系。
活動時間:20xx年4月18日上午9:0011:00
參與人員:園內(nèi)家長及孩子
場地安排:幼兒園進門后的空地
活動流程:
家長來園簽到到接待處領(lǐng)借書卡家長閱讀圖書借閱約定家長瀏覽各班書目錄家長借書、到讀書吧看書家長閱讀心得分享離園
具體安排:
一、**小書屋(班級圖書分享)
負責(zé)人:各班班主任
1、在活動開始前,請家長把推薦的書交到班級老師手上,老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄(大小要求:以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn),形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整),及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),自己班級先設(shè)計。
2、按場地安排,每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),各班負責(zé)布置自己的書屋:
。1)書目錄用三角架固定,擺放在班級區(qū)域明顯的地方;
(2)用幼兒書桌擺放書本,擺放要求:
。3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡,人手一張(手掌大小即可)。
4、班級老師是班上的圖書管理員,對于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。
。ǖ怯洷碛擅魞x統(tǒng)一印發(fā))
備注:以上材料需要于4月18日前完成,檢查通過后使用。
二、大環(huán)境
1、宣傳板塊
負責(zé)人:林麗云及相關(guān)老師
。1)大樹下,小書蟲幼兒園圖書借閱約定
。2)活動流程介紹
2、親子讀書吧
物品準(zhǔn)備:蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯(負責(zé)人:代醫(yī)生)
位置:幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地
布置:留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板(負責(zé)人:何斯茵及相關(guān)老師)
(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)
三、人員工作安排(略)
親子活動方案 篇4
活動設(shè)想:
幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育,形成了家庭、幼兒園、社區(qū)三位一體的大教育觀。家長對于幼兒園的教育教學(xué)也越來越關(guān)心,家長在我們幼兒園教育中的作用也越來越重要。為了讓家長有更多的機會參與幼兒園的各項工作,并結(jié)合主題開展的需要,我們設(shè)想了本次的“親子共制作”活動,本次活動,旨在發(fā)揮家長們的聰明才智,幫助幼兒園共同創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)的良好環(huán)境,同時,通過親子制作,增進孩子與家長之間的感情,增進家長與幼兒園的感情。
希望在這些活動中,孩子與家長共同參與共同制作,共同獲得成功和發(fā)展,讓我們家園走得更近,更好地為了孩子的成長,更好地促進孩子的主動發(fā)展!
活動主題:我長大了
活動時間:6月9日
分三段進行:啟動階段——制作階段——展示階段
活動對象:
小小班段家長和孩子。
活動形式:各班自行開展
活動準(zhǔn)備:
1、集體討論活動的有關(guān)事項,擬訂此方案。
2、教師可準(zhǔn)備相應(yīng)范例供需要的家長參考。
3、家長自己準(zhǔn)備幼兒出生至今各個階段的單人照,尺寸不限。
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓家長和孩子在共同制作中,更好地感受親子制作的.快樂。
2、通過家長和孩子共同收集照片的過程中增進與孩子的溝通和交流。
3、通過活動讓家園的距離更近,更好地進行家園的溝通和情感交流。
活動操作:
1、啟動階段:
6月6日——6月9日
向家長進行宣傳,發(fā)動。
2、制作階段:(6月9日)
1)以家庭為單位親子制作。
2)制作要求:美觀、大方。(寫上班級、幼兒名稱,具體內(nèi)容可以與各班教師商議)
3)作品完成即可交于班主任,班級設(shè)置展示臺進行展示。
3、展示階段:(6月10日——6月20日)
1)在幼兒園大廳設(shè)置專柜展示。
親子活動方案 篇5
“家人齊聚、蛋糕DIY“活動方案
一、活動主題:
親子、蛋糕DIY
二、活動目的:
1 進行售樓處暖場活動,增加人氣,營造氛圍; 2 釋放項目信息,強化價值點,增加入會人數(shù)。 3 增強樓盤周邊品牌宣傳。
三、活動時間:
20xx年10月8日9:30-16:30
四、活動地點: 銷售中心
五、活動人員:
意向老客戶,由置業(yè)顧問進行電話邀約,并短信告知;
活動前推廣帶來的`自然來訪新客戶; 企業(yè)組織員工來參加
六、活動內(nèi)容:
蛋糕DIY
客戶到訪憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料,在蛋糕師傅的指導(dǎo)下,親手制作蛋糕,體驗動手的樂趣。
八、場地布置
九、人員安排
十、活動物料及預(yù)算
十一、置業(yè)顧問邀約說辭
置業(yè)顧問:X先生/女士,您好,我是XXX置業(yè)顧問XXX,1月12日即本周日XXX將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活動!為了感謝您對項目的關(guān)注與厚愛,現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加,請問您有時間嗎?
十二:本次活動推廣 1、短信
主題:“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式:項目短信平臺(針對意向老客戶) 執(zhí)行時間:活動前二天 2、活動前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇
執(zhí)行時間:活動前二天 3、活動后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時間:活動后第一天
XXXXX營銷部 20xx-1-9
親子活動方案 篇6
活動時間:
間周一次,周五晚。每次90分鐘,19:00——20:30。
活動地點:
會議室兩間,目前活動場地由奧沃斯國際教育學(xué)校提供。
活動項目:
1、繪本、注音版書籍,適合一二年級及幼兒園的孩子
2、經(jīng)典名著,適合三——五年級的孩子
3、家長心理成長課堂。
活動目的:
1、向全社會倡導(dǎo)讀書,以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任,推薦好書,引導(dǎo)孩子們讀書,掌握自我閱讀方法。
2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流,內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等,傳遞正能量,為加入的家長及孩子提供幫助。
人員準(zhǔn)備:
1、喜愛閱讀并達到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。
2、心理咨詢師4名。
活動方法:
1、群內(nèi)或電話報名,以控制人數(shù),預(yù)設(shè)活動形式。
2、提前布置活動主要推薦的書目,讓孩子對書的.內(nèi)容有所了解,以免活動時影響效果。
3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容,或者讀后感,提高孩子參與度,達到樂學(xué)的目的。
4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子,與家長達成一致,提高參與率。
5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題,也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長頭疼或者關(guān)心的熱點問題,做好計劃,定好內(nèi)容,扎扎實實把每一節(jié)課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課,最好準(zhǔn)備PPT,保證課堂質(zhì)量。
親子活動方案 篇7
班級:
時間:
本學(xué)期,為了更好的促進家園合作,使家長能夠親眼看到孩子們進入幼兒園后的生活、學(xué)習(xí)情況。我班特定于10月24日舉行家長半日開放活動,具體活動安排如下:
活動時間:
活動準(zhǔn)備:
1、提前領(lǐng)取家長簽到表。
2、打掃班級環(huán)境衛(wèi)生。
3、為家長準(zhǔn)備好板凳。
4、提前寫好家長開放流程表。
5、準(zhǔn)備好上課所需教具。
6、安排好班內(nèi)三人分工。
7、提前“發(fā)飛信”通知家長。
活動安排:
7:40——8:10 家長入園參觀幼兒晨間器械鍛煉。(孫組織、孟配班、李負責(zé)接待孩子與家長)
8:10——8:40 幼兒早餐
8:40——8:50 幼兒入廁、喝水
8:50——9:20 英語教學(xué)活動(劉、高負責(zé)配班組織孩子,鼓勵孩子積極參與活動,孫負責(zé)為孩子涼水)
9:20——9:30 幼兒入廁、喝水(劉、孫組織孩子入廁、喝水,高帶領(lǐng)家長到外院指定位置站好)
9:30——9:50 幼兒早操(劉、高組織孩子進行早操活動,孫拿奶,給班級消毒。)
9:40——9:50 幼兒回教室入廁、喝奶。(劉、高、孫共同組織,要求家長在外院等待)
9:50——10:20 體智能教學(xué)活動(劉、高負責(zé)配班組織孩子,孫負責(zé)給孩子涼水)
10:20——11:20 蒙氏活動《粉紅塔》、《棕色梯》(劉、高各負責(zé)一組進行蒙氏新授工作,孫負責(zé)觀察記錄孩子掌握情況)
11:20——11:30 幼兒入廁、洗手、喝水(劉、高組織,孫負責(zé)擦桌子、分碗、打飯、分飯)
11:30——12:00 幼兒午餐。(劉、高、孫共同照看孩子吃飯) 向家長介紹半日活動流程。(附表格)
半日活動中家長需注意事項:
1、手機調(diào)為振動,以免打擾孩子活動。
2、家長要作為一個旁觀者,認真安靜觀看孩子表現(xiàn),不能到孩子身邊,以免影響孩子情緒及活動。
3、家長要按老師的.要求去做。
4、每看完一個活動,填寫觀察表。
5、需要家長參與的活動,家長要積極參與。
親子活動方案 篇8
一、活動準(zhǔn)備:
1、各班教師提供親子活動的想法,設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。 2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,共同為幼兒的發(fā)展努力。
。、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。
二、活動地點:
1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。
2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。
3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。
三、活動目的:
我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、活動類型及規(guī)則;
1、小班組游戲:
游戲1:《戴帽子》
游戲材料:大帽子若干
游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回。
游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。 游戲2:《兜兜水果》
游戲材料:小床單 水果模型 水果筐
游戲玩法:爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀,站在孩子對面,中間一條平行線,口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,家長可移動兜兜來接水果,但不超過平行線,在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。 游戲規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi),水果多者為勝,雙方都不可跨越平行線。 游戲3:《跳圈》
游戲材料:小呼啦圈
游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,連成一條路,先跳到終點者為勝。
游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。
游戲4:《小螞蟻》
游戲材料:地毯
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲:
游戲1:《抬花轎》
游戲材料:無
游戲玩法:父母雙手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指
定的位子,孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戲2:《投籃》
游戲材料:沙包若干 小桶人手一個
游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子
游戲3:《運氣球》
游戲材料:氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干
游戲玩法:爸爸在指定的位子吹氣球,媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里,在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。 游戲規(guī)則:氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大,在運氣球時,若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運,在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。 游戲4:《小螞蟻》
游戲材料:地毯
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲:
游戲1:《投沙包》
游戲材料:沙包若干 小桶人手一個
游戲玩法:爸爸(媽媽)站在指定的位子,幼兒站在指定的位子雙手抱桶,爸爸(媽媽)把沙包投到桶里,在規(guī)定的時間多者為勝。 游戲規(guī)則:雙方不可跨越指定的位子
游戲2:《踩氣球》
游戲材料:氣球若干
游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,每人腳后各綁一個氣球,聽到哨聲后去踩別人的氣球,規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的'家庭取勝。
游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開。
游戲3:《推小車》
游戲材料:無
游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,爸爸(媽媽)往前走,幼兒雙手往前走,到達終點者為勝。 游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地。
游戲4:《小螞蟻》
游戲材料:地毯
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手、膝著地,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,快者為勝。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲:(不參加比賽)
游戲一:愚公移山
游戲材料:小竹棒(兩把)
游戲玩法:將小竹棒散開,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗, 規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,否則將算失敗,不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二:螞蟻運糧
游戲材料:小碗2個 勺子1個 筷子1雙 小碟1個 小塊積木若干 游戲玩法:1、將空小碗放在幼兒的面前
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前
3、幼兒和家長中間放個小碟
4、游戲開始,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中
親子活動方案 篇9
一. 活動目標(biāo)
春天萬物復(fù)蘇,百花爭艷,正是我們出游的好時機,為增進各方友誼,促進孩子交往能力的發(fā)展,提升班級的凝聚力,更為家長提供一個育兒交流的平臺,在家委會的倡議下,我們決定結(jié)合本月<綠野仙蹤>的活動主題,開展本次"春之約"的親子活動,期待您的積極參與!
二. 活動內(nèi)容
1。主題:“熊之家”親子游
2。形式:包餃子,親子游戲以及農(nóng)家樂集體餐.
3。時間:xx月xx日(星期六)早上8點整
原第九會所門口集中.
4。地點:熊之家樂園
5。參加人員:大1班全體幼兒.家長.老師
5;顒恿鞒蹋
8:00-8:30全體人員原第九會所門口集中,到安全委員處報到,簽訂安全協(xié)議書
8:30-10:00到達目的地
10:00-10:30集體包餃子(孩子包為主)
10:30-11:40自由游玩
11:40-12:40午餐時間
12:40-13:10親子操、親子游戲
13:20-13:50采茶體驗
14:00—14:50 繼續(xù)游玩或整理結(jié)束
三. 活動分工
踩點整體統(tǒng)籌:xx爸爸 xx媽媽 xx媽媽
擬草活動方案:x老師
物品準(zhǔn)備:*(餃子皮、餃子餡.紙巾.垃圾袋.塑料袋.?dāng)U音喇叭)
財務(wù)統(tǒng)管:*(本次活動收費及明細公開工作,農(nóng)家樂后統(tǒng)一收取本次活動費用)
活動攝影:*(班旗制作及活動過程拍攝,洗照片)
安保工作:*(做好聯(lián)系名單,及時清點班級人數(shù),做好班級安全與簽到工作)
游戲組織: 老師 (組織親子游戲)
。薄 齊心協(xié)力吃果果:(桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四條)
2。 穿越呼啦圈:(呼啦圈4個)
。。 魔力草裙:(草裙6條)
四. 游戲規(guī)則分享
1。 齊心協(xié)力吃果果
目的:要求幼兒能用清楚的'語言指揮家長,正確判斷出方向。
準(zhǔn)備:桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四條。
人數(shù):每個家庭由二人組成,五個家庭為一組,共分6組進行比賽。
玩法:孩子手持桔瓣碟子,站在指定位置,家長蒙上眼睛,背著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,在孩子的語言提醒下,去尋找孩子手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。
規(guī)則:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實.
2。穿越呼啦圈
1、每隊16人手拉手站成一排,8個家庭,一個家長一個孩子排列
2、比賽開始前,由排頭第一人手持呼啦圈;
3、開始后,在保持每名隊員之間不松手的前提下,可采用任何方式(注:必須經(jīng)過每一名隊員)將呼啦圈穿越整個隊伍為結(jié)束;
4、所有隊伍按時間快慢決出名次。
3。魔力草裙
目標(biāo):運用肢體動作,成功穿好草裙.
準(zhǔn)備:草裙6條
人數(shù):每個家庭分派一位家長,6人一組,分5組進行,每組勝出者領(lǐng)取獎品.
玩法:把草裙放在膝蓋部位,家長運用肢體動作,把草裙穿到腰部以上。
規(guī)則:不允許用手幫忙。
五.溫馨提示。
。。請家長給孩子穿著運動服裝,準(zhǔn)備小書包與水壺,帶點小零食.
。。家長全權(quán)負責(zé)好自家孩子行程中的安全,防止小朋友推拉,亂跑.由于本次活動全憑自愿形式,因而安全問題與學(xué)校.老師.他人無涉.
。。請保持活動場地的環(huán)境衛(wèi)生,以身作則,做好環(huán)保工作,垃圾袋裝化,扔至指定處.
。础U堄诋(dāng)日早上準(zhǔn)時8點到達集中點,集體出發(fā),考慮到環(huán)保及增進孩子的友誼,建議拼車前往。
親子活動方案 篇10
一、活動時間:20xx年3月28日上午10:30
二、活動地點:三道溝中心幼兒園大班教室
三、活動對象:大班家長、教師、幼兒
四、指導(dǎo)思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準(zhǔn)備、過程,如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。
五、活動主題:有趣的親子活動
六、活動目標(biāo):
1、 通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的情感。
2、 加強家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發(fā)展。
3、 體驗活動帶來的快樂。
七、活動準(zhǔn)備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
八、具體活動方案:
活動1;默契大考驗
活動目的標(biāo);培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增進他們的`感情。 材料準(zhǔn)備:紙卡
游戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準(zhǔn)備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡后家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。
活動2:踩氣球
活動目標(biāo);讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
游戲準(zhǔn)備:氣球若干
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。
活動3:喊數(shù)抱團
游戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉(zhuǎn)動。當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,家長帶著寶寶與最近的家長或?qū)殞毐г谝黄穑来晤愅。最后?jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。
20xx.3.28
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