【精選】活動方案模板匯總8篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　針對校園里學生拓展活動，我們拓展公司最新研究出一套適合學生拓展的活動方案。首先我們本著提上團隊合作、打造個人百折不屈、積極向上的精神風貌。由于學生的時間特點，一般會放在周六的一天時間做拓展培訓活動，采用大車接送的方式，在就近的景區(qū)或者拓展培訓基地里進行拓展訓練活動。

　　人均大概在200元左右，包含交通往返、中餐、拓展培訓活動。學生的特點就是好動，也正是大量接受外界信息形成自我人格的時候，所以把拓展培訓的精髓加入到學生戶外教育中來，在娛樂的同時又能提升個人的人格魅力和建設團隊的有效方式方法。

　　由于學生參訓的人數一般較多，更要求拓展項目的共同參與性和趣味性以及教育性。針對這些特點，我們設計了兩套方案。第一套方案是五個項目。

　　第一個項目是分隊，每隊20人左右，建立小隊文化，起隊名，選隊長，在隊旗上面寫上隊名，畫個隊標。然后是熱身游戲項目，目的是通過一些有趣的'小活動，讓大家的關節(jié)活動開，避免發(fā)生身體的損傷，為下面的活動好準備工作。

　　第二個項目是電網，就是大家要從一面預示帶點電的網孔穿過，身體任何部位不能觸網，所有人在規(guī)定的時間內順利通過。鍛煉學生的溝通、組織能力，提升合理利用有限資源的意識，學會個人服從集體的統(tǒng)一管理態(tài)度等等。然后是午餐時間，稍微休息過后，大概一點半鐘在指定位置集合，進行熱身游戲。

　　接下來是第三個項目，超音速這個項目，在規(guī)定的時間內，大家集思廣益，共同完成一組數字信息的規(guī)律，每隊會有多次的機會來實現目標，能否完成規(guī)定任務靠的是大家的合作能力，讓我們拭目以待。

　　第四個項目是蛟龍出海，規(guī)則是大家由綁腿繩拴在一起，用同一個節(jié)奏步調一致的走起來，通過同樣一段距離，在確保安全的情況下，盡快到達終點，以時間長短為評分標準。

　　第五個項目是一天活動中最后一個項目，也是總結性性項目，是大團隊的合作項目，挑戰(zhàn)150秒，意思就是在150秒內完成三個小項目，三個小活動連貫著做完，中途記時時間不斷，如果做不成功再重來，直到教練發(fā)令“過”，才可以進行下一項目。鍛煉學生的集體榮譽感，只要做好自己，就能對團隊做出貢獻，才能具備優(yōu)秀團隊最基本的元素。

　　拓展環(huán)節(jié)最后的也是最重要的環(huán)節(jié)是總結，教練會根據一天的項目進行點評，要求學生代表分享參加拓展的感受，與大家共同交換思想，使拓展訓練的活動得到進一步升華。

活動方案 篇2

　　目標：讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況，增強幼兒的自我意識。

　　材料：用積木搭幾條街道，十字路口搭一個民亭；用椅子搭幾個家；已布置好的兒童商場一個。

　　過程與指導：

　　1、分配角色。老師扮演大姐姐，幼兒扮演小伙伴，助教扮演民警。

　　2、創(chuàng)設情景。大姐姐和小伙伴一起到很遠的商場去玩，回家時，走到十字路口迷路了。

　　3、姐姐啟發(fā)幼兒想辦法，誘導幼兒去請民警叔叔幫忙，提醒幼兒詢問民警時要有禮貌。

　　4、民警叔叔向幼兒了解情況，指導幼兒大膽回答民警叔叔的.問話。

　　5、小朋友謝謝民警叔叔幫助他們找到了回家的路，結束活動。

　　建議：

　　1、在組織此活動前應與家長聯系，請家長告訴幼兒有關家庭的簡單情況。

　　2、民警了解情況時，應一一詢問幼兒的姓名、家庭住址、家里的電話號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等情況。

活動方案 篇3

　　一、 意義目的：

　　通過隊員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，了解當代少先隊員是如何一展風采的，向隊員進行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當文明小公民”活動中，再盡小主人力量。

　　二、活動時間：

　　班隊會課

　　三、參加人員：

　　中隊全體同學

　　四、活動地點：

　　教室

　　五、活動準備：

　　1、 課件：文明王國的文明小學、文化公園、文明街、誠實城堡等。

　　2、做游戲用的服裝、道具、圖片

　　六、活動程序：

　　(一) 預備部分。

　　1、 各小隊檢查人數。

　　2、 各小隊報告人數。

　　3、 請示輔導員。

　　（二）正式部分。

　　1、全體立正。

　　2、出旗。

　　3、唱隊歌。

　　4、 中隊長講話。

　　5、 活動過程。

　　主持人甲：中國是文明古國，好稱“禮儀之邦”。

　　主持人乙：中華山水比圖畫更美。

　　主持人甲：有壯麗雄偉的萬里長城。

　　主持人乙：有風光旖旎的西湖碧水。

　　主持人甲：有風姿秀逸的黃山迎客。

　　主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。

　　車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。

　�。ǜ餍￡犼爢T在鼓號聲中，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）

　　車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達——

　　學生1：文明小學。

　　學生2：誠實城堡。

　　學生3：文明街。

　　學生4：文化公園。

　　車長：旅途中將為大家提供——

　　學生1：溫馨自助餐。

　　學生2：開心一刻。

　　學生3：送你一支歌。

　　車長：祝小朋友們旅途愉快！

　　主持人甲：這些日子，城里天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳標語。

　　主持人乙：是啊！我們是跨世紀的接班人，更應該講文明、懂禮貌、做文明人，為建設文明城近一份小主人的力量。我們就要到文明城了，你們準備用哪些禮貌用語呢？（請幾位同學回答）

　　主持人甲：請各小隊為“您好、請、對不起、謝謝、再見”分別設計一個動作。（請第一小隊上來表演）

　　主持人乙：那怎樣在生活中用這些文明用語呢？

　　學生合：“您”字尊稱人心安，添了麻煩“對不起”，謙虛助人“沒關系”，得了幫助用“謝謝”，分手離別說“再見”……

　　車長：小朋友們，前方到站文明王國的文明小學，請大家做好下車的準備。

　�。�4名隊員和一名小老師表演兒歌）：

　　陽光照，花兒笑，我背書包上學校。早上叫聲老師早，下午離校說再見，老師夸我有禮貌。

　　車長：請同學們準備好了，前方到站誠實城堡。

　　主持人甲：說到做到，言行一致，是誠實城堡的'首要條件。懂文明、講禮貌是我們少先隊員應有的美德。

　　主持人乙：在良好品德養(yǎng)成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。（請幾位同學說一說。）

　　主持人甲：誠實老人聽了剛才小朋友的講話，你們聽他跟我們說些什么。

　　車長：同學們旅途一路辛苦了，我們車上為大家提供了溫馨自助餐，供大家選用。

　　主持人甲：誰知道什么叫自助餐？

　　主持人乙：我有個要求，當大家選完后，說說為什么要選它？（看錄象）

　　主持人甲：對了，讓我們共享——

　　學生合：友誼、文明大餐。

　　車長：前方到站時文明城的文明街，聽說那里組建了小志愿對隊，我們到那里看看。（放錄像）

　　車長：現在我們下車輕松一下，下面是我為大家提供的另一項服務，叫“開心一刻“，做一個游戲，游戲的名字叫：讓座。

　　車長：文明巴士沿著文明街，經過童話別墅來到文化公園。

　　主持人甲：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行。就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束這次旅途吧！

　　6、 輔導員講話。

　　7、 呼號。

　　8、 退旗。

　　9、 隊會結束。

活動方案 篇4

　　一， 活動目的

　　增強各個部門的凝聚力，展示出新時代新企業(yè)的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。

　　一方面它比拓展訓練更具有趣味及凝聚力，能更好的把企業(yè)文化滲透到每個員工，增進員工之間的情誼，從中學會團隊協作。 另一方面它具有強身健體的作用，對于整天在辦公室工作的.員工來說它的刺激性，趣味性及觀賞性能給他們帶來另一種新奇體驗，能夠使活動形成興奮，熱烈，互動的氣氛，進一步鍛煉員工的團隊精神與協作能力。

　　二， 活動原則

　　友誼第一，比賽第二，重在參與。

　　三， 活動主題：

　　“全民健身，共迎奧運”。

　　四， 活動簡介

　　一），活動時間：待定。

　　二），活動地點：待定。

　　三），參賽對象：公司全體人員。

　　五），比賽項目

　　1，滾雪球；

　　2，兩人三足；

　　3，足式保齡球；

　　4，三分鐘跳繩；

　　5，眾人一條心；

　　六),參賽規(guī)則：

　　1,公司員工除參賽人員外分成四隊，每隊8人。

　　2，各隊選出一名領隊，各比賽項目參加人員由本隊人員選。

　　七）獎勵規(guī)則

　　1，本次比賽采取積分制共100分，總積分最多的隊伍獲勝。 2，相關比賽會有獎品頒發(fā)給獲勝者。

活動方案 篇5

　　主題：

　　快樂過新樂 健康長一歲

　　目標：

　　培養(yǎng)幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。

　　時間：

　　XX年12月31日上午9點整。

　　地點：

　　班級教室

　　活動準備：

　　1、糖、湯圓面。

　　2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

　　4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

　　5、發(fā)出邀請，家長參與。

　　活動過程：

　　1、介紹元旦，朗誦《元日》

　　開場歌曲《新年好》。

　　致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開 泰，四季發(fā)財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。

　　介紹做元宵的`材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

　　3、親子才藝表演。

　　師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

　　4、開開心心吃元宵。

　　5、制作新年許愿卡。

　　6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

　　7、一起掛新年許愿卡。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　結合二期課改精神，深化課堂教學，提高學生動手能力，發(fā)展學生創(chuàng)新能力和探究精神，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才和創(chuàng)造性人才。并通過活動培養(yǎng)同學解決問題、動手實踐的能力，建立互相合作、互相競爭的團隊精神。

　　二、活動對象：高一，高二學生

　　三、報名地點：

　　四、報名截止日期：5月17日

　　五、活動項目：撲克牌承重

　　1、任務：

　　每個班級挑選兩名同學，設計、制作一個自重盡量輕的撲克牌結構。

　　2、限制條件：

　�、俳Y構只能使用標準的紙質撲克牌（尺寸約58mm×88mm）和粘接材料來制作。（紙牌自備）

　�、谠试S使用的粘接材料只能為市售的膠水（如瞬間膠、百得膠）或膠帶（如玻璃膠、雙面膠）。不得再用其它任何東西對撲克牌結構進行加固。

　�、劢Y構的整個高度不得低于17厘米。

　　④學生事先按規(guī)定制作好結構。

　　3、比賽：

　　① 帶好事先做好的`結構，二人共同協作完成比賽任務。

　�、� 裁判對結構先要進行稱重（計到1%克），然后才進行承重測試。承重測試在賽場提供的測試裝置上進行。

　�、� 砝碼每次只能放置一塊（重量不限），每片砝碼能維持10秒鐘時間才認可成績。增加砝碼直到結構無法承受為止。（取無法承受前的一次成績）

　�、� 只能使用賽場提供的砝碼，

　�、� 評分：以撲克牌結構承重的效率作為成績，效率高的隊名次在前。

　　效率=結構承重量（公斤）÷結構自重量（克）。

　　注：紙牌承重的造型不限，可以以書本等作為負重。

　　六、活動過程：

　�。�1）張貼海報；

　�。�2）介紹活動規(guī)則和評比方式；

　�。�3）自行設計調試，老師給予一定指導；

　�。�4）帶好自己的作品集中比賽，以班級為團隊計分頒獎；

　　（5）賽后總結，獲獎同學交流比賽心得。

　　七、評比方式：設一等獎（１個），二等獎（２個），三等獎（３個），

　　八、活動時間：紅五月科普藝術節(jié)五月二十四日

活動方案 篇7

　　班數學活動：玩具超市

　　設計意圖：

　　數學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，往往在組織教學時，會感到孩子們的興趣不高，主動學習的欲望不強。《綱要》中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動。為了創(chuàng)設一個讓幼兒的主動探究學習的空間，我為幼兒營造了一個游戲的情境空間，讓幼兒在“布置超市”、“購買活動”等一系列操作、游戲活動中主動獲得“5的加減法”的有關經驗。

　　活動目標：

　　1、學習5的加減法，進一步理解加法交換、加減互逆的關系。

　　2、能用較完整地語言口編應用題，會正確書寫加減法的算式，保持正確的`書寫姿勢。

　　3、能與同伴合作游戲，體驗合作完成任務的樂趣。

　　活動準備：

　　1、提前告訴幼兒設立貝貝玩具超市，請幼兒和老師一起準備各種玩具。

　　2、和幼兒一起創(chuàng)設貝貝玩具超市（共分為4塊，并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時貼），帶有不同數字（圓點）的玩具40個，裝玩具的小盒每組5個（上面貼有數字5）。

　　3、供幼兒記錄的記錄卡40張（田字格）。

　　4、每人一個信封，裝有硬紙幣5個。

　　5、教師用的大展示板2張（田字格）。

　　6、泡沫墊20塊。

　　7、幼兒每5人為一組，每組幼兒身上貼不同顏色的即時貼。

　　活動過程：

　　一、請幼兒與

　　教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。

　　教師：“今天早上，小朋友帶來了許多玩具，都貼上了價格標牌，現在我們一起把它布置起來好嗎”

　　二、引導幼兒發(fā)現5的加法，并請幼兒記錄算式。

　　1、引導幼兒觀察發(fā)現玩具身上有不同數字的粘貼。

　　教師：“小朋友看。玩具身上有什么？”引導幼兒發(fā)現卡片上的數字和圓點數是相同的。

　　2、教師提出整理的要求：

　　※ 觀察每個盒上的大小、數字，引導幼兒了解每個盒里只能放兩個玩具，它們身上的數字相加必須等于5。教師舉例：先拿一個數字是4的玩具放好，啟發(fā)幼兒說出再應該拿數字是幾的玩具（1）。

　　※ 請幼兒觀察小盒下面的記錄紙，教師邊啟發(fā)幼兒想一想應該怎樣寫加法算式記錄整理結果（4 1＝5），邊出示寫好的算式。

　　※ 請幼兒觀察小筐上的即時貼顏色，告訴幼兒負責整理與自己身上即時貼顏色相同的區(qū)域。

　　※ 看哪組幼兒整理的快，記錄的準。

　　3、幼兒分組記錄，教師巡回指導，提醒幼兒及時記錄整理結果，并督促幼兒整理后馬上回位子坐好，鼓勵整理好的幼兒可互相交流自己的記錄結果。

　　4、全部整理后，與幼兒一起檢查整理結果是否正確。

　　三、請各組幼兒以口編應用題的方法，介紹自己的記錄結果。

　　1、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結果。引導幼兒講講算式所代表的意思，理解加法交換的規(guī)律。

　　2、鼓勵幼兒給玩具超市取個好聽的名字。

　　四、以買玩具的游戲形式學習5的加法。

　　1、教師：“超市布置好了，我要5元錢去買一個喜歡的玩具（拿出信封里的5元錢），我買了一個4元錢的※※，還剩幾元錢？應該怎樣記錄？”教師出示范例5-4＝1

　　2、請幼兒從小椅子下取出信封，看看里面有幾元錢？請幼兒用手里的5元錢到玩具城買喜歡的玩具。

　　3、提出要求：每人只買一個玩具，并把自己花了多少錢，剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。

　　4、請幼兒以口編應用題的方法，介紹自己購買的玩具及記錄，老師同樣以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結果。引導幼兒理解加減互逆的規(guī)律。

　　五、自然結束。

活動方案 篇8

　　一、活動背景：

　　五月五，端午情。為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，紅牛飲料攜手漢中市自行車協會、騎行天下俱樂部，騅馳自行車，向漢中市民送上節(jié)日祝福，弘揚中華傳統(tǒng)文化，倡導健康生活方式，豐富群眾文化生活。

　　二、活動主題：

　　情系端午·

　　綠色出行

　　三、活動目的：

　　弘揚傳統(tǒng)文化，宣傳綠色出行，提倡健康環(huán)保的生活方式。圍繞“情系端午·

　　綠色出行”的核心主題，通過開展地方民俗表演、自行車環(huán)城騎行活動，倡導“綠色出行”，引導市民熱愛生活、關注健康、關心城市、保護環(huán)境，提高人們對生活環(huán)境和健康生活方式的關注，豐富節(jié)日文化，努力實現“中國夢”

　　四、活動主辦單位：

　　漢中市漢臺區(qū)自行車運動協會

　　紅牛維他命飲料有限公司

　　五.協辦單位：

　　騅馳自行車漢中旗艦店

　　漢中騎行天下自行車俱樂部

　　六、活動時間、集合地點：

　　集合時間：20xx年6月12日(農歷端午節(jié)當天)上午9點—12點

　　集合地點：橋北廣場東側

　　七、活動對象：

　　漢中市自行車協會會員、騎行天下會員、所有喜歡自行車運動的戶外愛好者

　　八、騎行線路：

　　橋北廣場(起點)---濱江路---益州路---三號橋---大河坎濱江路---銀溝橋小區(qū)---惠豐北路----南鄭大道----高速轉盤----龍崗西路----龍崗大橋----濱江西路---橋北廣場(返回起點)

　　九、活動流程安排：

　　1.漢中民俗節(jié)目表演

　　1)花樣太極拳

　　2)四十二式太極劍

　　3)拂塵劍

　　4)四十二式太極拳

　　5)老年舞蹈《走進春天》

　　2、主持人宣布活動開始、介紹嘉賓

　　3.主辦方領導介紹此次活動背景、活動安排。

　　6.宣布騎行開始

　　8.騎行開始

　　9.12：00回到廣場抽獎

　　現場抽大獎：

　　一等獎(5名)車載吸塵器(價值300元以上)

　　二等獎(5名)運動水壺(價值120元)

　　三等獎(10名)

　　四等獎(30名)

　　凡參與者奉送紅牛飲料2聽

　　十一、活動經費來源：

　　1、紅牛維他命飲料有限公司

　　2、騅馳自行車漢中旗艦店

　　十二、注意事項

　　本次活動不同于其它賽事活動，不要求速度，目的旨在宣傳和展示，希望所有的參與者都能體現單車人良好的精神風貌，優(yōu)秀的.個人素質，精誠團結的團隊精神。

　　1、 自行車隊列按2輛一排，每排向間距為1.5米，縱向間距為2米，騎行時請保持隊列整齊;以左邊第一輛車為平行點;

　　2、 出發(fā)騎行為第一排先行，后面的每數1、2再騎行出發(fā);

　　3、 保持步行速度騎行，后排不能超越前排;

　　4、 騎行過程中如果自行車有故障，請騎者按原路線推車保持隊列行進;

　　5、 請各位車友騎行往返途中一定注意安全;遵守交通規(guī)則。

　　6、請大家確保自身安全，聽從指揮員和秩序維護員的指揮。

　　7、請勿攜帶貴重物品，以免路上不小心丟失。

　　8、年齡小的志愿者須在家長的帶領下參與活動，確保安全。

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