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舉辦五一勞動節(jié)活動方案

時間:2022-12-15 22:21:14 活動方案 我要投稿

舉辦五一勞動節(jié)活動方案(精選10篇)

  為了確;顒禹樌M行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么問題來了,活動方案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的舉辦五一勞動節(jié)活動方案(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

舉辦五一勞動節(jié)活動方案(精選10篇)

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案1

  活動目的:

  為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

  活動對象:全園幼兒。

  活動時間:

  5月1日——5月31日。

  活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。

  活動口號:

  十個手指動動動,什么活兒都會干!

  活動過程:

  一、小鬼當家——勞動實踐篇

  小班——自己的事情自己做

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

  2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。

  中班——我是快樂小幫手

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

 。ú磷雷、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

  3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。

 。ú磷雷、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

  大班——勞動最光榮

  1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。

  讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的'辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

  2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。

  3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。

  每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)

  4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。

 。ㄔ谟涗洷砩线M行評價)

  5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。

  二、我能行——活動展示篇“我能行”

  勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

  小班:穿衣服比賽。

  中班:剝毛豆比賽。

  大班:上學準備。(整理書包)

  三、我真棒——活動總結篇

  各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案2

  活動目的:

  1、在游戲情境中學習整理書包里面的物品。

  2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。

  3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。

  活動準備:

  1、書包、物品玩具若干。

  2、小紅旗若干面。

  活動過程:

  一、出示兩個書包,與幼兒探討哪個書包更整潔。

  1、師:今天老師帶來兩個書包,小朋友看看,這兩個書包你們喜歡哪一個?為什么?

  2、幼兒自由回答。

  3、教師小結:第一個書包里面的書放得很整齊,第二個書包里面的書是亂糟糟的。

  二、教師示范后引導幼兒動手整理書包。

  1、教師示范整理書包,并講解應該如何整理,書包才會很整齊。

  2、采取比賽的方式,請幼兒動手整理書包,教師觀察幼兒整理的情況。

  三、請你來評選

  教師帶領幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包,選出“最整潔的.書包”,評選“禮儀小學童”,并獎勵小紅旗一面。

  四、小結

  剛才小朋友都很棒,都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣,也能把自己其它的東西也整理好,知禮懂禮孩提聰,爭當禮儀小學童!

  活動延伸:利用區(qū)域活動時間,請幼兒整理班級的圖書、玩具。

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案3

  一、活動意圖

  一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了,為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得尊重勞動人民,知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動,教育孩子們熱愛勞動,從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實現(xiàn)家園共育。

  二、活動目標

  1、尊重生活周圍勞動人民,知道勞動成果的來之不易。

  2、能嘗試做一些力所能及的事,積極參與活動。

  3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。

  三、活動主題:勞動最光榮

  四、活動時間

  五、活動準備

  1、通過相關視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

  2、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  六、活動過程

  (一)了解“勞動節(jié)”

  1、介紹“五一”國際勞動節(jié),了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

  2、各班搜集各種有關勞動的圖片,進行宣傳。

  3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的.兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

  4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,達到家園共育的教育目的。

  (二)勞動實踐

  開展“我有一雙小小手”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

  2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

  3、用自己在幼兒園學到的本領,幫助家長做力所能及的勞動。

  (三)幼兒分享

  將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案4

  一、活動目的

  1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

  2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

  3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  二、活動準備

  1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

  2、讀報和收集關于社會新聞,關心身邊的事。

  3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

  4、創(chuàng)設環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

  5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人的`勞動。

  三、活動方案

  小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》

  1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

  2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動。

  中班活動:《自己的事情自己做》

  1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。

  2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地"。

  大班活動:《我是勞動小明星》

  1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動 備選課程見后。

  2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

  3、以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

  四、特別說明

  1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

  2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

  友情提醒:

  1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

  2、所有幼兒經歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

  3、注重安全和衛(wèi)生。

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案5

  《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動!睘榇,我園結合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

  活動目標:

  1、知道勞動節(jié)的真正意義,了解簡單的`勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的快樂。

  2、懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。

  3、認識典型勞動者,萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

  活動時間:

  活動地點:陽光春苗幼兒園操場

  活動準備:

  1、各班節(jié)前教育--認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

  2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據活動具體安排準備)

  3、橫幅:勞動最光榮

  4、聯(lián)系個別家長,做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

  活動內容:

  1、快樂的勞動者(家長代表)

  (1)解放軍:演練本領

  (2)醫(yī)生:給小朋友介紹春季防病知識。

  (3)廚師:介紹食物營養(yǎng),展示雕刻手藝。

  (4)理發(fā)師:現(xiàn)場做發(fā)型

  2、感恩勞動者(參加活動的家長)

  請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,為勞動者按摩、捶背

  3、體驗勞動:

  (1)櫻桃班:剝胡豆

  (2)草莓班、蘋果班:水果沙拉

  (3)蒙氏班:做蛋糕

  (4)桔子班:包湯圓

  (5)芒果班:包餃子

  (6)西瓜班:麻辣串

  4、分享勞動果實:幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案6

  活動目的

  為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣,理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日,我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

  活動時間、地點

  四月二十九日在幼兒園進行四月三十日、五月一日、二日、在家進行活動形式以班為單位,班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義,勞動過后班主任整理總結幼兒勞動感受;顒舆^程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

  活動過程

  一、第一階段四月二十九號上午:

 。ㄓ變翰粠咳藥б粔K兒舊毛巾或則清潔球)

  1、早飯后幼兒自己洗刷自己的`碗、勺,老師檢查收回。

  2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水,其他幼兒由老師帶領到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品,(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈,同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

  3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關后結束勞動!

  4、班主任做整理、進行勞動教育總結:勞動感受、勞動價值、勞動的意義,勞動節(jié)是哪一天?等等四月二十九號下午:

  起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

  二、第二階段四月三十日、五月一、二號:

  在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動,例如:

  1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具,收拾餐具、洗碗等。

  2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西,幫媽媽疊衣服,幫媽媽打掃房間、院落等。

  3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄,特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動,并讓孩子談一談勞動感受,勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日!家長把這些整理總結在信紙上,五月三號(周二)交給老師保存。

  活動結果:

  第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班;第二階段每班選出2——5名做得好的家長。

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案7

  “五一”勞動節(jié)即將來臨,我們意識到勞動節(jié)是一個寶貴的節(jié)日資源,是對孩子進行“以辛勤勞動為榮,尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口,為慶祝五一勞動節(jié),我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動,尊重勞動者”的活動。

  大班:《認識各行各業(yè)》

  1、認識電力勞動者:時間(4月28日9:00)

  地點(三樓會議室)

  形式:講座

  2、小小記者:4月27日,采訪各類勞動者。

  通過這一系列的活動慶祝五一節(jié),讓孩子了解各行各類的勞動者,體驗勞動者的辛苦,進一步培養(yǎng)孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。

  中班:《勞動最光榮》

  時間:4月28日上午9:30

  對象:中班三個班級

  內容:各自組織小朋友從自己身邊的小事做起,擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,通過這一系列的活動慶祝五一節(jié),進一步讓孩子樹立愛勞動的意識,孩子們通過自己的'勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。

  小托班:《寶寶愛勞動》

  小班:

  1、組織《疊衣服》比賽,學習穿脫外套、折疊外套等,樂意自己的事情自己做。

  2、組織剝筍活動,感受勞動帶來的快樂。

  托班:

  1、學習脫簡單的外套、穿脫鞋子,感受小手的靈巧。

  2、組織剝豆子活動,通過剝豆子、嘗豆子,感受勞動帶來的快樂。

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案8

  五一國際勞動節(jié)臨近了,通過“五一勞動節(jié)”的活動,讓幼兒走出幼兒園,走向社會,了解和懂得尊重他人的勞動,培養(yǎng)幼兒懂得關心他們,關心身邊的事,從而提高幼兒的責任感與社會適應能力。

  一、活動目標:

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)愛勞動的愿望。

  二、活動準備:

  1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

  3、每人一個勞動工具。

  4、準備制作賀卡的用具和材料。

  三、活動過程:

  1、介紹“五一”國際勞動節(jié)

 、 教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  ② 講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作

 、 觀看各行各業(yè)人員的照片,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

 、 談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的.照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

  3、請幼兒回憶休息日去過的地方,理發(fā)店、超市等,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

 、 教師提問:你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?

 、 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動,并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂

 、 大班幼兒:幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

 、 中班幼兒:到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

  ③ 小班幼兒:在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

 、 各班級老師在幼兒的勞動中,抓拍一些孩子認真勞動的情景和開心的畫面,制作展板或做幼兒園網絡宣傳。

  5、上午幼兒勞動后,下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案9

  參加人數:

  小小1班、小小2班全體寶寶

  活動地點:

  小小1班教室

  活動時間:

  4月30日下午3:00——4:00

  活動目標:

  1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。

  2、能愉快的'參加集體活動,體驗集體活動的豐富和有趣。

  3、讓每個寶寶都有展示的機會,獲得成功感。

  活動準備:

  1、布置教室,感受“五一”節(jié)的到來

  2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

  3、音樂、照相機

  活動過程:

  一、相互認識:

  1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

  2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)

  二、寶寶分組比賽:

  1、分組、貼牌。

  2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。

  3、寶寶分組進行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

  三、發(fā)獎:

  1、分組進行獎狀的領取和拍照。

  2、領取獎品

  舉辦五一勞動節(jié)活動方案10

  活動目標:

  1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。

  2.讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗到"以辛勤勞動為榮",過一個有意義的節(jié)日。

  3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

  4.培養(yǎng)幼兒同伴間的`合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。

  活動準備:

  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

  活動過程:

  一、談話活動:

  使幼兒了解有關"五一勞動節(jié)"的基本知識。

  "五一勞動節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農民......)那它是怎么來的呢?

  二、學唱歌曲及看教育片

  教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

  三、開展一系列的活動

  帶領幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

  四、勞動比賽

  在活動的最后,在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動之星",并給他們戴上了小紅花。

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