【必備】班級活動方案模板合集10篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的班級活動方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級活動方案 篇1
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動,設(shè)立每天的值日班長,采取輪換制度,讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的.紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
班級活動方案 篇2
一、活動目的:
讓學(xué)生走進(jìn)大自然,放松心情,陶冶情操,感受秋天的美。
時間:20xx年10月26日
活動地點(diǎn):冒合山公園
出發(fā)時間:8:20,返回時間:1:50
二、活動安排:
1、組織學(xué)生參觀柳州市兒童福利園,培養(yǎng)學(xué)生愛心。
2、組織氣排球比賽。以小組為單位開展氣排球?qū)官,并進(jìn)行相應(yīng)的.獎勵。
3、觀察秋天,從大自然中尋找秋天(如采集植物標(biāo)本等),學(xué)生做相應(yīng)記錄。
三、注意事項(xiàng):
1、學(xué)生各自準(zhǔn)備好干糧、開水、垃圾袋,不許帶危險物品參加秋游活動。
2、教育學(xué)生注意維護(hù)良好的學(xué)校及個人形象,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,將果皮紙屑等垃圾放在指定位置。
3、活動前將全班學(xué)生妥善分組,確定小組負(fù)責(zé)人,自由活動時以小組為單位由負(fù)責(zé)人組織本組同學(xué)開展活動。
4、規(guī)定活動范圍,禁止個別學(xué)生單獨(dú)行動,有事及時通知班主任、帶隊(duì)老師,同學(xué)之間相互幫助,始終將人身安全放在第一位。
5、老師在出發(fā)前、游覽活動中、歸隊(duì)前及時清點(diǎn)好班級人數(shù)。
班級活動方案 篇3
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化,貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局20xx工作要點(diǎn)文件精神,落實(shí)我!瓣柟鈱(dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動,達(dá)到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的;以保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況,特制訂以下計劃:
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念,把開展大課間活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動,既有效保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時,通過大課間活動的師生互動,增進(jìn)了師生情感,有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
二、實(shí)施原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動過程的教育性。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實(shí)際出發(fā),合理地安排大課間活動的計劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的`積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。
4.規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度,“三定”即“定時間”、“定地點(diǎn)”、“定內(nèi)容”!胺答仭眲t是每次活動都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動記錄本上,便于在期中、期末開展總結(jié)交流。
5.安全性原則。在活動的組織與實(shí)施過程中,要加強(qiáng)安全教育與管理,每個活動小組每次活動都要清點(diǎn)人員,防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動內(nèi)容
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4.棋類活動
5.球類俱樂部(籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
五、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳作用,大力宣傳大課間活動對學(xué)生健康成長意義和作用,使全體師生達(dá)成共識:大課間活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì),而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展,提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2、完善制度,強(qiáng)化管理
為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處,高質(zhì)量的進(jìn)行,我校除了在時間和課程計劃給予保障以外,還要在制度上為大課間活動給予保障。
六、活動要求:
1、注意有序開展活動,安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全,并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動。
2、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。
3、體育活動時間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動前和活動中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,落實(shí)好安全防范措施。
七、活動時間安排:
每周一第六節(jié)課后三十分鐘
班級活動方案 篇4
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、知道分享、學(xué)會理財、珍惜勞動成果、宏揚(yáng)中華民族美食文化、進(jìn)步班級凝聚力,我們二五班將在5月4日展開“勞動最光榮、美食共分享”活動,號召全班每個孩子在父母的指導(dǎo)、協(xié)助下做一份精美的食品,帶到學(xué)校來與全班同學(xué)一起分享。
一、活動主題
“勞動最光榮,美食共分享”
二、活動目的
為了培養(yǎng)孩子們的動手能力、良好的飲食習(xí)慣和一定的社交能力,知道分享、學(xué)會理財、珍惜勞動成果、宏揚(yáng)中華民族美食文化、進(jìn)步班級凝聚力,我們班將舉行了“勞動最光榮,美食共分享”為主題的班會活動。
三、活動時間
5月4日(星期一)14:45-15:45
四、活動預(yù)備
1、每個孩子五一假期時間學(xué)習(xí)、制作自己想分享的美食,熟練把握制作方法;并且分割成大小合適便于更多的孩子能買到自己喜歡的美食、公道定價。(單價控制在5角-2元范圍內(nèi))。(甜點(diǎn)、菜肴、水果沙拉、果凍都可)
2、家委會預(yù)備美食幣的印制和裁剪,每人5角、1元、2元的各五張,鼓勵孩子賣掉自己的美食來換取美食幣去購買自己喜歡的美食。
3、美食菜單、售價(小組為單位,每人報給小組長、組長做好統(tǒng)計。)
4、場地布置及照相、維持秩序(家委會負(fù)責(zé))
5、餐具預(yù)備(每生自己預(yù)備一次性盒子和盤子、牙簽)
6、榮譽(yù)證書50張(家委會負(fù)責(zé)義務(wù)購買)
五、活動進(jìn)程
1、主持人公布活動主題
2、美食鑒賞,評出色香俱全的'美食,學(xué)生代表先容自己美食的特點(diǎn)和做法。
3、美食品味,評出味美俱全的美食,學(xué)生代表先容自己美食的特點(diǎn)和做法。
4、美食分享、互買互賣活動
5、榮譽(yù)時刻:評選出“最好色香獎”、“最好味美獎”、“最好創(chuàng)意獎”、“最好銷售獎”、“最好文明獎”各十名孩子。
6、獲獎感言:學(xué)生代表
7、主持人公布活動結(jié)束
8、整理教室衛(wèi)生
希望通過此次班級活動的展開,在校園里構(gòu)成提倡***美食、健康生活、宏揚(yáng)美食文化的良好氛圍,展開文明就餐、文明服務(wù),讓孩子養(yǎng)成愛惜就餐環(huán)境、勤儉糧食的好習(xí)慣,激起學(xué)生的創(chuàng)新意識及培養(yǎng)自主動手實(shí)踐能力。
班級活動方案 篇5
一、 活動目的:
為了豐富校園文化活動,提高學(xué)生參與籃球運(yùn)動的興趣和積極性,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的體育精神,進(jìn)一步推進(jìn)本;@球運(yùn)動的發(fā)展,學(xué)校決定于5月舉辦全校性的.籃球競賽。
二、競賽組委會名單
主 任:xxx、xxx
委 員:xxx、xxx
裁判長:xxx、xxx
裁判員:xxx、xxx、xxx、xxx
統(tǒng)計員:xxx、xxx、xxx、xxx
醫(yī)護(hù)員:xxx、xxx
場地器材:xxx、xxx
攝 影:xxx、xxx
三、主辦單位:
xxx
四、協(xié)辦單位:
教導(dǎo)部門、德育部門、各年級辦公室。
五、競賽時間:
20xx年 5 月 地點(diǎn):籃球場
六、競賽項(xiàng)目:
一年級組:抱球繞障礙接力
二年級組:運(yùn)球接力
三年級組:定點(diǎn)投籃比賽
四、五、六年級組:五人制籃球比賽
七、參賽人數(shù)及方法
1、以班級為單位,班主任、副班主任為本次組織者和指導(dǎo)者。
2、一、二、三年級各班派10男5女參賽。
3、四、五、六年級各派男、女隊(duì)員共10-12人。
4、利用抽簽形式來決定比賽場次,比賽時間為四節(jié)各為8分鐘。
5、本次比賽設(shè)一等獎6名、二等獎6名、最佳組織獎6名。
八、比賽方法及細(xì)則:
1、運(yùn)球接力比賽抱球繞障礙接力規(guī)則及方法:(見圖)
規(guī)則:以時間決定勝負(fù),出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象(如運(yùn)球違例、沒繞障礙等一次扣時間一秒。)
2、投籃比賽方法及細(xì)則:所有參賽隊(duì)員在班主任老師投完后有序進(jìn)行比賽。(班主任老師投完后班學(xué)生撿球,學(xué)生投完后馬上離開)比賽中途放棄者按棄權(quán)處理。
規(guī)則:在3秒?yún)^(qū)外定1個比賽投籃點(diǎn),必須在這1個點(diǎn)上投籃方可有效(見圖)每個隊(duì)員共投5次進(jìn)一球得到一分。班級總分最多者勝。如果遇到相同比分的班級,由班主任進(jìn)行第二次投籃決出名次。
3、五人制籃球比賽采用國際籃聯(lián)最新競賽規(guī)則:
比賽時間:比賽分4節(jié),每節(jié)8分鐘。節(jié)與節(jié)間的休息時間分別為2分鐘;第二節(jié)與第三節(jié)中間的休息時間為3分鐘。所有比賽中均不停表,包括犯規(guī),罰球,換人,球出界等。比賽中有突發(fā)事件發(fā)生時,在裁判員示意停表的時候記錄臺方可停表。每隊(duì)每節(jié)只能通過記錄臺申請一次暫停,第四節(jié)最后三分鐘不可申請暫停。比賽結(jié)束如出現(xiàn)平局,由雙方隊(duì)員中一名隊(duì)員進(jìn)行罰球三次決勝負(fù)。以此類推。
比賽要求:第一節(jié)上場隊(duì)員為4男1女,第二節(jié)上場隊(duì)員為5女,三、四節(jié)教練安排。
4、比賽采用單循環(huán)積分制:勝一場積2分,輸一場積1分,棄權(quán)積0分。若2隊(duì)積分相同,則以2隊(duì)之間的勝負(fù)決定名次;如遇3隊(duì)或3隊(duì)以上的積分相同,則按積分相同隊(duì)之間比賽勝負(fù)場數(shù)多少決定名次。勝場多者名次列前;如仍相同則按得失分率(得分之和∕失分之和)決定名次,得失分率高者名次列前。
九、未盡事宜,另行通知。
班級活動方案 篇6
經(jīng)家長會討論,二(4)班擬于近期開展一次秋游活動,現(xiàn)將活動方案發(fā)給各位家長,請?zhí)岢鲆庖娀蚪ㄗh并復(fù)潘老師。
一、活動時間:20xx年11月5日(周六),全天。(待定)
二、秋游地點(diǎn):惠東縣,永記生態(tài)園。
三、要點(diǎn):
1、家長當(dāng)安全員、觀察員、觀眾,盡量讓孩子自行組織、處置,放手讓孩子撒歡兒。
2、把活動的工作任務(wù)分成6個方面,全班每個小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù),由該組家長進(jìn)行指導(dǎo)。
3、時間、地點(diǎn)、用車、用餐、安全等,通過調(diào)查表確認(rèn)由全體家長選擇并簽字。
4、時間:
1、11月5日(周六),通過調(diào)查表由全體家長選擇確定。
2、上午八時準(zhǔn)時從學(xué)校后門集合出發(fā)。
3、到達(dá)后,園區(qū)活動。(待“活動組家長”再踩點(diǎn)后另行計劃)。
4、下午四時啟程返回惠州,在出發(fā)點(diǎn)解散。
五、乘車計劃。
1、全體同學(xué)、全體教師、學(xué)生節(jié)目組和攝影組的家長(共人)乘坐一輛大巴車,其余家長乘坐一輛大巴車或自行駕車(通過調(diào)查表確定)。
2、由孩子們的“車長”召集上車、下車,老師和家長盡量放手。
3、學(xué)生車上,由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目,越歡越好。
四、用餐計劃。
1、園區(qū)內(nèi)的餐廳用餐,圍餐,用餐標(biāo)準(zhǔn)由老師確定。
2、36個孩子圍坐四桌,由孩子“用餐組”安排;家長們另外圍坐。
3、餐前唱歌等活動,由孩子“用餐組”安排。
4、如有用餐忌諱,請家長提前書面說明。
5、請家長自愿到餐廳廚房監(jiān)督。
五、園區(qū)活動計劃。
1、參觀類:有關(guān)景點(diǎn),待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。
2、活動類:場地、內(nèi)容、組織等,待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。
3、園區(qū)內(nèi)如有乘車(自行車、電瓶車等),待“現(xiàn)場組”家長再踩點(diǎn)后專門計劃,但每車必須有1-2名家長陪同。
六、安全。
1、乘車方式,通過調(diào)查表由家長選擇,交通安全責(zé)任由全體家長共同承擔(dān)。
2、活動中,由家長自己盯住場地環(huán)境、器具、園區(qū)交通工具、人員的安全性,安全由當(dāng)時所在活動場地的全體家長共同負(fù)責(zé)。
3、請家長自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品,食品安全由全體家長共同負(fù)責(zé)。
七、費(fèi)用。
1、車費(fèi)、門票、餐費(fèi)、物料、禮物等費(fèi)用,由“財務(wù)組”家長提出計劃后,由潘老師審定、備案,以備其他家長查閱。
2、凡需集體行動的,統(tǒng)一購票,其余自理。
八、孩子們的組織。
1、車長:6人,負(fù)責(zé)召集上車、下車,處置車內(nèi)發(fā)生的小事情。
物料:袖標(biāo)、兩面“快樂星星班”旗幟(召集時可用)。
指導(dǎo)家長:該6個孩子家長。
2、節(jié)目組:6人,負(fù)責(zé)車內(nèi)節(jié)目、集體活動節(jié)目等的內(nèi)容設(shè)計和組織。處置活動中發(fā)生的小事情。
物料:袖標(biāo)、由孩子自己設(shè)計并準(zhǔn)備的道具。
指導(dǎo)家長:該6個孩子家長。
3、攝影組:6人,自帶相機(jī)或攝像機(jī),負(fù)責(zé)全程拍攝。
物料:袖標(biāo)、相機(jī)或攝像機(jī)。
指導(dǎo)家長:該6個孩子家長。
4、采訪組:6人,每人必須采訪2個人。
物料:袖標(biāo)、采訪本。
指導(dǎo)家長:該6個孩子家長。
5。用餐組:6人,負(fù)責(zé)餐前唱歌組織,處置用餐發(fā)生的小事情。
物料:袖標(biāo)、由孩子自己準(zhǔn)備的道具。
指導(dǎo)家長:該6個孩子家長。
6、禮品組:發(fā)放禮品,在園區(qū)采集或購買小禮品。
物料:袖標(biāo)、園區(qū)采集或購買由意義的`物品由孩子們自己決定。
指導(dǎo)家長:該6個孩子家長。
7、活動后,將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來,搞一次班級秋游展覽。有關(guān)時間、內(nèi)容、展覽方式等由老師另行計劃。
九、家長工作。將全班的家長都落實(shí)到每個工作小組里面去,指導(dǎo)孩子們的活動,并監(jiān)督安全。
1、交通組:負(fù)責(zé)聯(lián)系往返的車輛,簽訂合同、落實(shí)有關(guān)具體事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人:報名后由老師指定。
2、現(xiàn)場組:負(fù)責(zé)生態(tài)園方面的工作,包括購買門票、用餐事務(wù)、景點(diǎn)選擇、設(shè)計園內(nèi)活動、園內(nèi)用車計劃、安全考察等事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人:報名后由老師指定。
3、財務(wù)組:提出財務(wù)計劃、收費(fèi)、支出、結(jié)算、記賬,事前購買好小禮品(每個孩子一份)。
負(fù)責(zé)人:報名后由老師指定。
4、策劃組:活動策劃、調(diào)查表統(tǒng)計。
負(fù)責(zé)人:報名后由老師指定。
5、攝影組:全程拍攝,全部成果交給老師以備展覽。
負(fù)責(zé)人:報名后由老師指定。
6、醫(yī)療組:準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品。
7、請家長根據(jù)孩子的工作分組指導(dǎo)孩子的準(zhǔn)備工作,包括方案、道具等。
十、活動后,擬將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來,搞一次班級秋游展覽。
十一、本方案的回復(fù)要求。
1、活動方案發(fā)給每個家長后,如有任何意見或者建議,請xx日內(nèi)書面或電郵回復(fù)給潘老師。
2、《意見征詢、報名表》發(fā)給每個家長后,請務(wù)必于xx日填寫完畢后交回給潘老師。
3、潘老師電話號碼:13824259465,郵箱:xxxxxxxxxxxxx
班級活動方案 篇7
一、活動背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級團(tuán)結(jié)的事情,比如“廣播操事件”,同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯,同學(xué)之間互相攀比,互相較勁,以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉,推脫責(zé)任等情況。集體意識有些淡薄,集體榮譽(yù)感不強(qiáng),同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必須要強(qiáng)化這方面的教育,形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
二、活動主題、我愛我班
三、設(shè)計理念集體意識集體榮譽(yù)感的建立要以班級里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)。要有一個共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生,心往一處想,勁往一處使,這就是對集體的熱愛。熱愛集體的孩子會想盡千方百計約束自己的行為不至于影響集體,熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人,想到集體,熱愛集體的孩子會和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,相互進(jìn)步。在這一個統(tǒng)一的思想的.引領(lǐng)下,全班學(xué)生一定會在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己,以維護(hù)班級的榮譽(yù)為準(zhǔn)則,班級的良好風(fēng)氣也才會因此而形成。
四、活動目的
1、讓學(xué)生懂得每個人都是集體的一員,班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個人。只有人人為集體著想,班級才會不斷進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白每個人都要為集體履行義務(wù),做好自己應(yīng)該做的事,處處維護(hù)班級的榮譽(yù)。
3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助,為集體的榮譽(yù)而共同努力,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
五、活動步驟
1、宣傳發(fā)動,營造良好氛圍
。1)公布班級“我愛我班”活動方案我們的活動方案是《我愛我班》,在周一的班會課上公布,統(tǒng)一學(xué)生的思想,對“我愛我班”活動都有一個高度認(rèn)識,并能積極參加,在思想上認(rèn)識到熱愛班級,人人有責(zé)。
(2)墻報張貼教育活動主題在班級張貼欄內(nèi),張貼“我愛我班”宣傳口號,“班級一朵花”圖畫,時刻提醒孩子,我們是一朵片片花瓣組成的大花,每個人都是班級的一份子。
2、開展活動,加深思想認(rèn)識
。1)召開“我愛我班”主題班會通過主題班會的召開,讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題,進(jìn)一步規(guī)范自己的語言行為。
(2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文,強(qiáng)化集體意識,樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感。
(3)開展設(shè)計班徽活動,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,凝聚學(xué)生力量,人人爭做班級小主人。
。4)開展演講活動,以“我愛我班”為主題,進(jìn)一步號召學(xué)生熱愛集體,人人為集體做貢獻(xiàn),處處維護(hù)集體利益,真正做到集體在我心中。
(5)開展“我為班級搬盆花”活動,號召學(xué)生把家中的花帶到教室,美化綠化教室,共同營造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、總結(jié)表彰,鞏固教育效果在班上評選出在我愛我班活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰,在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣。
班級活動方案 篇8
一、 活動背景
隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來臨,校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來了,幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來,期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來之際,我們班將組織一次“派送小卡片”的活動,讓祝福在同學(xué)之間傳遞,也讓愛心溫暖你我。
二、 活動主題
祝福陪伴你我,愛心傳遞真情
三、 活動目的
這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時,將每一份真誠的.愛心征集,讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜。
四、 活動時間
20xx年12月 24日
五、 活動地點(diǎn)
校園的各個通道。
六、 活動流程
(一) 前期準(zhǔn)備
1.12月20日之前,由班干好活動宣傳單(負(fù)責(zé)人:。。。)
2.12月24日之前班上的每一位同學(xué)做好一些圣誕賀卡。
3.由班級負(fù)責(zé)人在學(xué)校收集卡需要派送的卡片。(注:目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去。傳遞愛心,送溫暖。)
(二)活動中期。
1.把之前收集的卡片送出去,并為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時,班上的同學(xué)也會收獲到一份快樂。
2.班上的同學(xué)把自己制作的卡片,送給自己的親人朋友,一定要給自己的父母。
(三)活動后期。
1.訪問幾位同學(xué)的父母當(dāng)他們收到自己孩子送的卡片時,有什么感想。
2.讓班上的同學(xué)談?wù)勍ㄟ^這次活動你有什么體會?你收獲了什么?
班級活動方案 篇9
為貫徹執(zhí)行行為規(guī)范與安全教育月活動,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全意識,有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生,形成穩(wěn)定的班級秩序,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,特制定班級實(shí)施方案如下:
一、活動時間:
。玻皒x年xx月xx日至xx月xx日
二、活動主題:
做文明進(jìn)取中學(xué)生,強(qiáng)化文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,開展安全知識地宣傳與教育,構(gòu)建文明和諧的班集體。
三、活動內(nèi)容:
1、利用主題班會和晨會學(xué)習(xí)并解讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、及學(xué)校相關(guān)的管理制度、規(guī)定和常規(guī)要求。
2、每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下學(xué)都要遵守交通規(guī)則,乘坐安全車輛。
3、以小組為單位強(qiáng)化一日常規(guī)的要求并量化,堅(jiān)持日反饋。
4、以小組為單位制訂本周行為規(guī)范與安全教育的目標(biāo),及組規(guī)并明確監(jiān)督人。
5、進(jìn)行儀表檢查,對學(xué)生著裝、發(fā)型、飾物、整體形象提出具體要求。對不合要求的`進(jìn)行整改,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。
6、簽訂安全責(zé)任狀。
讓學(xué)生明確安全的各項(xiàng)要求,用書面的形式明確學(xué)校、學(xué)生、家長的安全責(zé)任。簽訂好早自習(xí)責(zé)任狀并及時上交德育處保存。
7、規(guī)范兩操。
規(guī)范學(xué)生集合列隊(duì)的秩序,要求做到“快、靜、齊”,做操要整齊、規(guī)范。
8、針對每周表現(xiàn)做好總結(jié)以及今后的改進(jìn)措施。
9、繪制行為規(guī)范與安全教育手抄報評選出優(yōu)秀上交學(xué)校。
10、做好“行為規(guī)范與安全教育”個人總結(jié)、小組總結(jié)、班級總結(jié)。
班級活動方案 篇10
實(shí)施對象:小學(xué)一年級
創(chuàng)意者: XX
活動背景:
1、在現(xiàn)實(shí)生活中,許多原因造成了青少年學(xué)生感恩意識的缺失:家長的包辦、溺愛,使一部分學(xué)生形成了以自我為中心、自私自利的不良習(xí)慣;應(yīng)試教育的陰影,不少學(xué)校特別重視文化課,輕視道德品質(zhì)的形成,使學(xué)生變得冷漠;在社會轉(zhuǎn)型期,一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學(xué)生正確的行為習(xí)慣、道德情感和道德認(rèn)知的形成。
2、中共中央提出要加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育,就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神,實(shí)施感恩教育,是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,促進(jìn)學(xué)生明白做人的基本道德準(zhǔn)則,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。
3、青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期,抓住這一特定的教育機(jī)遇期,實(shí)施有效的班級教育活動,既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要,也是造就一代社會主義新人的必然要求。
基于這樣一個背景,XX年3月至6月,我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動,活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開,感恩教育活動的主要內(nèi)容是:孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護(hù)自然。
活動過程:
一、準(zhǔn)備階段
1、組織準(zhǔn)備:動員全員參與,取得家長和學(xué)校支持,制定階段活動計劃,劃分活動小組。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:收集有關(guān)圖文書籍,準(zhǔn)備活動器材,布置集中活動的場所,展示活動成果,制作榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
二、實(shí)施階段
。ㄒ唬┑谝浑A段:傳承文明,明恩知禮
1、階段目標(biāo):每人能夠講述3個感恩小故事,背誦2首贊美詩,了解故事、詩歌中蘊(yùn)含的情理。
2、活動重點(diǎn):分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間,老師指導(dǎo)閱讀,引導(dǎo)理解,組織交流。
3、激勵措施:評選書本里的小精靈和班級故事大王。
4、主題活動:“寸草報春暉”班級故事會。
活動要點(diǎn):
。1)班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象(評選出的書本里的小精靈)的圖畫和模型點(diǎn)綴環(huán)境,強(qiáng)化認(rèn)識。
。2)故事的編排、講述以及評點(diǎn)。選擇古今中外具有代表性的感恩故事,主持人通過串詞點(diǎn)明故事的含義。
(3)教師和家長的示范。邀請部分學(xué)生家長和其它班級教師參加主題班會,并參與故事演講。
。4)評選班級故事大王。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式,現(xiàn)場頒獎。
(5)教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn),又指導(dǎo)開展下階段活動。
。ǘ┑诙A段:觀察生活,尋覓親恩
1、階段目標(biāo):每個同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)身邊對自己有恩情的5個人和事件,說出和自己的關(guān)系。
2、活動重點(diǎn):分組開展家庭、學(xué)校、社會以及大自然的觀察活動,尋覓親恩,并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間,老師指導(dǎo)大家組織交流。關(guān)注本學(xué)期的紀(jì)念日:3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。
3、激勵措施:評選孝星。
4、主題活動:“夸夸好媽媽(爸爸、老師等)”班級照片、繪畫展。
活動要點(diǎn):
。1)照片展示。將學(xué)生自己選擇的照片(或繪畫)集中布置于班級中。
。2)上臺夸獎。用實(shí)物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家,由學(xué)生作簡單介紹,夸夸所選擇的人物。
。3)多媒體展示。挑選學(xué)生觀察的日記、照片、繪畫等結(jié)果,制成多媒體課件,配有引導(dǎo)性解說詞,播放給大家觀看。
。4)評選孝星。對上臺講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式,現(xiàn)場評獎。
(5)教師總結(jié)講話。對第二活動階段的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)、評價,闡明在生活中我們要善待和回報關(guān)心、幫助我們成長的人和世界萬物。
。ㄈ┑谌A段:精彩重現(xiàn),有恩必報
1、階段目標(biāo):為父母和他人做3件有益的事情,明白為什么這么做,記住10個道德模范人物。
2、活動重點(diǎn):分組開展“三個一”活動(制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動)。在班級活動時間,學(xué)唱感恩或贊美的歌曲。
3、激勵措施:評選紅花少年。
4、主題活動:“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。
活動要點(diǎn):
。1)布置活動場所。將學(xué)生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。
。2)才藝表演。學(xué)生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。
。3)邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。
。4)學(xué)生家長代表和教師總結(jié)講話。評價學(xué)生一學(xué)期來的成長和進(jìn)步。
三、總結(jié)階段
1、對各活動階段的教育活動情況(包括所取得的主要成績和存在的問題)加以全面總結(jié)。
2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標(biāo)兵”,并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。
3、提出希望,使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。
活動成效:
通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐活動,學(xué)生能夠感知父母、師長、同學(xué)、祖國的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛、教育的恩情,正確認(rèn)識了自己在家庭、集體、祖國中的'地位與價值,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感、正義感和主人翁意識,逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格,推進(jìn)了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲:
孩子的話
“這學(xué)期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事,我從他們身上學(xué)到了很多,爸爸媽媽上班很辛苦,我學(xué)著自己整理房間,整理書包,不讓他們?yōu)槲也傩。?/p>
“爺爺奶奶夸我了,說我比以前懂事聽話了,每天回家自己做作業(yè),一有時間就和他們聊天,逗得他們哈哈笑。是啊,爸爸媽媽經(jīng)常出差,要讓爺爺奶奶開心呀!
“我們小隊(duì)互幫互助,合辦的那份愛心小報在學(xué)校櫥窗里展出了。張逸的學(xué)習(xí)老上不去,我們小隊(duì)每個人都幫助他,期末考試他進(jìn)步了!
……
家長的話
“孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化,我們下班回家,他給我們拿來拖鞋,去爺爺奶奶家玩,還給老人家?guī)ФY物,懂事多了!
“以前他不聽話,我們總是嚴(yán)厲地批評,孩子不理解,反而因?yàn)楹ε聦W(xué)會了說謊,根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來,他學(xué)會了和我們溝通,還常用拼音和漢字給我們寫留條,我們看了很感動,孩子體諒我們。其實(shí)教育孩子也是教育我們,這個活動真的很好,讓家長和孩子一起成長,我們希望一直延續(xù)下去!
“我們的孩子變了,以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹,現(xiàn)在不管有什么,總是把好的留下來給家里人,還給班上生病的同學(xué)帶好吃的,爺爺送他去學(xué)校,臨進(jìn)校門還和爺爺說:‘爺爺再見,路上小心啊!軙P(guān)心人!
……
確實(shí),感恩教育活動是個多向的互動,實(shí)施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持,加上學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳,更使此次活動具有了普及推廣的意義。
教師感悟:
感悟之一:
“感恩教育百日行”班級活動能夠取得預(yù)期效果,我認(rèn)為要遵循以下幾個原則:
1、真實(shí)性原則。堅(jiān)持教育活動取材真實(shí)、內(nèi)容貼切、符合少兒身心特點(diǎn),不做虛假教育。
2、實(shí)踐性原則。堅(jiān)持教育活動重親歷、重實(shí)踐、重體悟。
3、激勵性原則。堅(jiān)持教育活動充分發(fā)揮學(xué)生自主能動性,通過過程性、總結(jié)性激勵措施使活動達(dá)到預(yù)期目的。
4、趣味性原則。堅(jiān)持教育活動形式豐富,符合學(xué)生身心特點(diǎn),寓教于做,寓教于樂。
感悟之二:
加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是一個長期艱巨的工作,面對新時期德育工作中的種種問題,教育者常常會感到困惑,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)研究探索、改革創(chuàng)新,就一定會走出困境,使德育工作再上新臺階。
XX年10月
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