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班級活動方案

時間:2022-12-12 17:58:05 活動方案 我要投稿

【精華】班級活動方案模板匯編6篇

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的班級活動方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】班級活動方案模板匯編6篇

班級活動方案 篇1

  讀書口號:

  我要閱讀,我愛悅讀!

  學(xué)情分析:

  經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣,學(xué)會自己讀書,遇到不認(rèn)識的字會先看拼音或者請教他人。

  推薦閱讀書目:

  共讀書目:《植物王國--我的第一本科學(xué)書》、《十五少年飄流記》、《金銀島》、《勇敢者大冒險》。

  選讀書目:《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的'女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。

  晨誦安排:

  周一:《語文書》

  周二:《詞林采擷》

  周三:《弟子規(guī)》

  周四:《日有所誦》

  周五:經(jīng)典誦讀、字卡

  班級書香活動:

  1.每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計課外閱讀指導(dǎo)課,包括整本書的推薦,也包括一篇美文的閱讀,使課上在點(diǎn)子上,能抓住學(xué)生的心,使學(xué)生對推薦的讀物不看不快,對推薦的美文心領(lǐng)神會。

  2.每天早到的時間是美文誦讀的時間,誦讀古詩、美文、同步閱讀。

  3.每天回家以后自覺看書30分鐘。

  家庭親子閱讀活動:

  1.加強(qiáng)宣傳,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

  2.鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題。

  3.指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

  達(dá)標(biāo)目標(biāo):

  1.能夠讀《小豬唏哩呼!贰ⅰ恫灰粯拥目防、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。

  2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物。

  3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

  4.能夠較為流利地讀完一段故事。

  班級閱讀檢測方式:

  1.利用聊書課,對孩子的發(fā)言進(jìn)行評價。

  2.通過課間師生之間的聊天,對其進(jìn)行評價。

  3.考察其平時看書的態(tài)度。

  4.朗讀一個故事。

  班級書香活動行事歷:

  第一周:《植物王國--我的第一本科學(xué)書》

  第三周:《十五少年飄流記》

  第五周:導(dǎo)讀《金銀島》

  第七周:共讀《金銀島》

  第九周:導(dǎo)讀《勇敢者大冒險》

  第十一周:好書推薦會

  第十三周:導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》

  第十五周:《屋頂上的小孩》

  第十七周:親子閱讀。

班級活動方案 篇2

  活動主題:參觀氣象局“世界防止荒漠化干旱日”調(diào)查研究

  活動時間:20xx年6月16日(周四下午) 3:30-5:00

  活動地點(diǎn):山東省氣象局

  活動要求:

  1、活動前各班主任老師提前對學(xué)生作好安全教育工作,并爭得家長的同意,全體學(xué)生統(tǒng)一穿夏季校服,不戴黃帽,不戴紅領(lǐng)巾,除了可帶飲用水之外,不能帶其他物品,要求本班一致。

  2、每班由班主任和副班任帶隊,并邀請10名家長義工協(xié)助管理,維持好學(xué)生參觀期間的紀(jì)律和安全工作,保證活動的順利進(jìn)行。家長義工請帶好相機(jī),給孩子們留好資料。經(jīng)慎重考慮,確定家長義工為以下十位:林嘉暄媽媽、隋豐駿媽媽、吳睿涵媽媽、張家碩媽媽、刁鵬飛媽媽、宗喆媽媽、梁博文爸爸、陶盈潤媽媽、謝源爸爸、尹繼飛爸爸。今后還有很多機(jī)會,歡迎大家踴躍報名。

  3、周四下午3:20在山東省氣象局門口集合隊伍,由家長將孩子送到氣象局門口,3:30準(zhǔn)時整隊帶入氣象局,分小組進(jìn)行參觀活動,每次外出活動分組都一樣。

  4、參觀時,要求學(xué)生隨本組隊伍統(tǒng)一活動,聽從老師的指揮和安排,不擅自行動。愛護(hù)公共設(shè)施,一草一木,自覺維護(hù)公共衛(wèi)生。

  5、有因病或因事不能參加的'同學(xué),按假期外出活動請假制度規(guī)定先手機(jī)發(fā)短信給班主任請假,因?yàn)樯婕暗椒纸M,再下載書面假條填寫好后交到指點(diǎn)地點(diǎn)。參觀結(jié)束后,5:00點(diǎn)在集合處由家長接回。

  附氣象局位置圖:

  1、地址是無影山路12號。

  2、附近有公交車的車次:15路、 127路、 140路

  3、山東省氣象局位置:

班級活動方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  家校合作是當(dāng)今社會學(xué)校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展,取決于未來一代人精神風(fēng)貌,良好成就的形成來自于教育,而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。

  二、活動目的

  1、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的實(shí)踐,使教師在實(shí)踐中成長、成熟,追求成為“理想的教師”。

  2、通過家長與教師,家長與學(xué)生之間的實(shí)踐,學(xué)校組織家長進(jìn)行學(xué)習(xí),改變家長的家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識,改善家教方法,提高家教能力。從而使學(xué)生家長能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。

  3、形成學(xué)校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),使各種力量形成時空交叉影響的.教育優(yōu)勢力量。

  三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案

  1、開放課堂邀請家長來校聽課,走進(jìn)課堂,感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,體會班級的學(xué)習(xí)氛圍,了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。

  2、開展講座,滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長的咨詢,并提供科學(xué)合理的建議,同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境,在平時家長和教師密切聯(lián)系,共同努力,為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺,就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀正確的評價。家校合作對學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價,及時鼓勵孩子。

  3、積極運(yùn)用校訊通通和家長及時聯(lián)系

  4、組織好家長會,利用好家長會的機(jī)會形成家校合力

班級活動方案 篇4

  活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會

  活動時間:10月11日

  活動地點(diǎn):教室

  教育目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

  課前準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會主持。

  4、了解一些基本的交通規(guī)則。

  5、了解一些常見的標(biāo)志。

  (一)主持讀有關(guān)交通事故的'新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學(xué)們議論,各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

  2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

  4、什么燈亮?xí)r才可以走?

  5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

  6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

  (三)看小品,議一議:

  1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

  2、議一議:

  (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

  (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

  3、把小朋友的錯誤糾正過來。

  4、由小品、談心得體會。

  活動反思:

  1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

  2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

班級活動方案 篇5

  為積極貫徹“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康第一的理念,以全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn),配合我校校本課程的開發(fā)與研究,蓬勃開展“陽光體育活動”,養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,充分利用大課間活動,課間操,眼保健操,體育與健康課等時間,保證學(xué)生有充分的`時間進(jìn)行體育活動,提高身體素質(zhì),特制訂本活動方案:

  一、活動時間:

  周二、三、四下午4:05----4:30各班具體安排見附表。

  二、活動內(nèi)容:

  一、二年級為接力跑、跳繩、拍皮球

  三、四年級為空竹、跳繩、接力跑

  五、六年級空竹、跳繩、接力跑、踢毽子

  各班也可在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容。

  三、活動形式:

  以班級為單位、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織。

  四、活動要求:

  1、各班要高度重視,積極參與,各班主任按時組織學(xué)生參加活動,保證每個學(xué)生都能參與到活動中來。

  2、督促學(xué)生認(rèn)真做好每一次廣播操,并有針對性的評價。

  3、通過班主任、任課教師和文明監(jiān)督崗的督察,做好眼保健操。

  4、班級體育活動時,班主任要在場,一方面指導(dǎo)學(xué)生,另一方面注意學(xué)生安全。

  5、與家長進(jìn)行溝通,爭取家長的支持。給家長發(fā)通知書,讓家長了解“陽光體育運(yùn)動”實(shí)施方案,并要求學(xué)生在家保證10小時的睡眠時間,引導(dǎo)學(xué)生積極參與形式多樣的體育鍛煉。

  6、各班開展“陽光少年”評比活動。

班級活動方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想。

  以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認(rèn)真落實(shí)各項安全措施,教育學(xué)生遵守各項安全常識,培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,讓活動既突出意義,又安全愉快。

  二、活動目的。

  讓學(xué)生親近自然,開拓視野,感受華夏民族的'優(yōu)秀文化,在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧,積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊意識,合作精神,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。

  1、活動時間:20xx年xx月xx日(周xx)8點(diǎn)40分———1點(diǎn)40分。

  2、活動地點(diǎn):柳州市大龍?zhí)豆珗@。

  3、活動人員:20xx(6)班全體學(xué)生。

  4、活動內(nèi)容:

 。1)集體唱歌(選出唱得大聲表情好有動作的同學(xué)參加游戲)。

 。2)游戲:趕小豬。

 。3)游戲:兩人三組。

  (4)集體游戲:丟手絹(被抓住的同學(xué)表演節(jié)目).

 。5)水果大拼盤比賽(5個人一組)評比出最漂亮的果盤,邀請好友來做客。

 。6)評獎,頒獎,照相。

  三、活動準(zhǔn)備。

  1、按座位分組,以小組為單位分設(shè)活動小負(fù)責(zé)人。

  2、安全教育:

 。1)各小隊長認(rèn)真組織,確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),報告班主任

  (2)排隊乘車時,不推不擠不打鬧,不換位,頭手不能伸出窗外,上車后抓好扶手,聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

  (3)活動中要離開隊伍必須做到向老師報告,得到允許,才能離開;貋砗笙蚶蠋熣f一聲。

 。4)活動中嚴(yán)禁攀爬,破壞公物;不到有水的地方玩水,不走崎嶇小道,不單獨(dú)一人跑出隊伍。

 。5)有偶發(fā)事件,必須即時向老師匯報,等待處理。

 。6)購買食物時,認(rèn)真識別“三無”產(chǎn)品,注意飲食衛(wèi)生。

  3、文明禮貌教育:

  (1)每人自帶一個塑料袋,活動中,要保持地點(diǎn)整潔,垃圾全部袋裝化,返回時統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。

 。2)在活動過程中,要互相幫助,積極配合。

 。3)愛護(hù)花草樹木,做文明游客,樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。

 。4)參觀、就餐講文明,講謙讓,體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。

  四、活動小結(jié)。

  1、表揚(yáng)好人好事,評選先進(jìn)個人。

  2、評比“環(huán)保之星”,頒發(fā)小獎?wù)隆?/p>

  3、談感受。

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