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讀書節(jié)展示活動方案

時間:2024-03-04 16:10:57 詩琳 活動方案 我要投稿

讀書節(jié)展示活動方案(通用12篇)

  為了確保活動得以順利進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的讀書節(jié)展示活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書節(jié)展示活動方案(通用12篇)

  讀書節(jié)展示活動方案 1

  一、活動目的:

  英國文壇巨匠莎士比亞說:書籍是全世界的`營養(yǎng)品。我希望同學們都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中樹立理想,陶冶情操,獲取真知。

  二、活動目標:

  1、通過活動,營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學習氛圍。激發(fā)學生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的習慣。

  2、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì),促進學生思想上的健康發(fā)展。

  三、活動對象:

  全班學生

  四、活動口號:

  做個快樂的讀書人

  五、活動實施計劃:

  1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立家庭小書庫。

  2、提倡同學與同學之間,定期舉行“好書換著看”活動。

  3、每周充分利用讀書活動課,開展“兒歌、古詩”等誦讀活動,爭取多誦讀兒歌或古詩。

  4、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。如:“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動”。

  5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽,讀書知識競賽等活動。

  6、讀書活動先進個人評比。在班級讀書活動積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學生,每月可評為班級讀書活動先進個人。

  讀書節(jié)展示活動方案 2

  一、活動目的:

  1、以讀書活動為契機,引導師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習慣。

  2、通過讀書月活動,開展一次全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的.書香校園文化,提升學校品位。

  3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

  二、活動時間:

  12月初到元月初。

  三、活動主題:

  “營造書香校園,打造人文校園”

  四、活動口號

  1、讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。

  2、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

  3、多讀書,讀好書,會讀書。

  4、我讀書,我成長,我快樂!

  五、活動對象:

  全體師生

  六、活動準備:

  1、做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“營造書香校園,打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。

  2、啟動儀式時間:12月10日,負責人:黃秀芬主任。

  六、活動步驟:

  1、“我愛讀書”語文手抄報現(xiàn)場比賽

  2、開展一次讀書講座以年級為單位,舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座,指導學生選好書、讀好書,養(yǎng)成愛讀書、會讀書的好習慣。

  3、制作一份感恩黨的賀卡

  4、讀一本完整的書。

  5、寫一篇讀書心得。

  6、舉辦一次主題班會,出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋

  讀書節(jié)展示活動方案 3

  一、指導思想

  書是人類進步的階梯,書籍,使人充實,給人力量,讓人自新,催人奮進!讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展,引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,開闊文化視野,活躍校園文化活動,促進教師教學水平和學生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展,從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

  二、活動目的

  1.通過活動,引導師生與經(jīng)典為友、與好書作伴,養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習慣,從而開闊眼界、拓寬知識面,陶冶情操,涵養(yǎng)品性。

  2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的.深入開展,在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣,為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成,為建設(shè)德馨、書香社會作出應有貢獻。

  3.通過主題讀書活動的開展,結(jié)合學校的藝術(shù)特色,培養(yǎng)和鍛煉學生在文藝方面的才能,促進學生的多方面發(fā)展。

  三、活動主題:

  我們樂讀、會讀、多讀,讓書香伴我們共同成長。

  四、活動口號:

  益智明理——我們愛讀書

  良師益友——我們讀好書

  行萬里路——我們多讀書

  學海無涯——我們勤讀書

  五、活動安排:

  根據(jù)實際情況安排。

  讀書節(jié)展示活動方案 4

  一、指導思想:

  “讓每一個孩子暢游書海,讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,快樂讀書,取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,我會竭盡所能,讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,達到成功的彼岸!

  二、活動目的:

  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

  3、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生全面素質(zhì)。

  4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  5、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

  三、活動口號:

  與書為友,快樂讀書。

  四、活動設(shè)想:

  1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

 、鸥鶕(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:

  《成語故事》

 、茖W生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)

  推薦學生閱讀書目:

  1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學出版社XX年版

  2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版

  3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版

  4、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社XX年版

  5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版

  6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

  7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社XX年版

  8、《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社XX年版

  9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社XX年版

  10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社XX年版

  11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上?萍冀逃1996年

  12、《蘋果樹上的外婆》(奧)米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社XX年4月出版

  13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社XX年版

  14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版

  2、營造一個書香班級

 、乓陨碜鲃t,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。

 、朴涀“嗉壸x書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

  3、開展“故事會”:

  ⑴要求每個學生每學期必讀三本書以上,并會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。

 、泼刻斓某繒n背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學的古詩或詩歌。

  4、發(fā)起“親子共讀”倡議,形成家校結(jié)合,促進學生閱讀:

  利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  五、讀書活動的具體要求:

  1、保證學生有書讀。

  書源:圖書館借閱,學生自由購買,學生之間相互借閱,節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等,老師推薦。

  2、保證學生有時間讀書。

  在校期間每天早晨8:00—8:20為固定的學生集中閱讀活動時間,固定讀書內(nèi)容,任何老師不得擠占。

  讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結(jié)合,做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生有讀書時間。

  周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。

  周六、周日

  要求學生保證至少1小時的'閱讀時間。

  3、家長需要配合的工作。

  保證孩子的閱讀書源。

  配合學校讀書活動的安排,監(jiān)督孩子進行校外閱讀,積極參與“親子共讀”。

  與孩子一起讀書,做好孩子的榜樣。

  推薦家長閱讀書目:

  一類是和孩子閱讀相同的書。

  一類是:《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做最好的家長》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓》等。

  4、讀書活動保障措施:

  為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展,家長和孩子在閱讀后認真填寫親子閱讀記錄表

  六、評價獎勵機制:

  1、評比“讀書好兒童”

  能完成老師布置的讀書或背書任務的,獎勵一個“好孩子”印章;

  自己在家讀的書完成3本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學,學期

  末頒發(fā)獎品。

  2、評選“書香家庭”

  積極參與閱讀的家長或家庭,學期末,根據(jù)平時親子閱讀記錄表,以及堅持讀書的情況,評選“書香家庭”,在班級內(nèi)表揚,號召其他同學學習。

  讀書節(jié)展示活動方案 5

  一、活動目的:

  1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動,讓青少年了解黨的歷史,加深對黨的'認識,增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感,增強黨對青少年的凝聚力和號召力。

  2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動,堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心,使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人,持續(xù)健康科學發(fā)展。

  3、豐富校園學生的課外生活,培養(yǎng)學生從小讀書的好習慣,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

  二、活動參與對象:

  全體學生

  三、活動工作小組:

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任和語文老師

  四、活動時間及內(nèi)容:

  第一階段:宣傳發(fā)動(20xx.11.1----20xx.11.20)

  1、學習關(guān)工委的通知精神,制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。

  2、召開班主任例會,具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式,營造讀書氛圍。確;顒尤〉脤嵭,做到人人皆知、人人參與,達到預期目的。

  第二階段:讀書及系列活動開展階段(20xx.11.20—20xx.4.30)

  1、各班語文教師制定輔導計劃。建議低年級學生由家長陪同閱讀,學生人人報名參與。

  2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。

  3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。

  4、指導學生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本,參與實踐活動,寫出親身體會或典型事例,文體不限(1500字內(nèi))。

  第三階段:作品展示及評選上報階段(20xx.4.30—20xx.5.31)

  讀書節(jié)展示活動方案 6

  一、活動目的

  為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成良好的學校文化氛圍。

  二、活動主題、口號

  主題:讓好書伴我成長

  口號:“我讀書、我快樂、我成長”

  三、宣傳標語(橫幅)

  今天你讀書了嗎?

  好書伴我行,書香遍校園

  書籍點亮人生,書香洋溢校園

  與名著為伴,塑造美好心靈

  與經(jīng)典同行,打好人生底色

  開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

  四、活動時間

  x月x日——x月x日

  五、活動流程:

  x月x日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

  x月x日下午發(fā)放告家長書。

  x月x3日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

  x月x日活動內(nèi)容:

  1、主持人由六(2)班xxx,負責老師。

  2、副校長xxx講話

  3、節(jié)目流程:

  第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(?堪5本,由每個年級的'一班派一名學生上來領(lǐng)取。)

  第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。(負責老師)

  第三個節(jié)目:《書,我終生的朋友》演講,由五(3)班(負責老師)

  第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班等學生(負責老師)

  第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

  第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學生(負責老師)

  溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認真配合!

  讀書節(jié)展示活動方案 7

  一、 指導思想:

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入貫徹課改精神,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校本學期繼續(xù)開展讀書節(jié)活動,以此激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,努力提高教育教學質(zhì)量。

  二、活動口號:

  讓讀書成為習慣;我讀書、我成長、我快樂;與好書為友,伴經(jīng)典同行

  三、活動目標:

  1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師,積極倡導“與書為伴”的思想,拓寬教師的文化素養(yǎng),樹立高尚師德,提高教學水平,豐富教育生活,享受學習 的'快樂,享受生活的快樂。

  2、組織學生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操, 充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。

  3、 通過活動,引導學生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營 造書香校園奠定基礎(chǔ)。

  四、具體要求:

  1、繼續(xù)完善圖書室工作,讓學生有書可讀。

  做好圖書室管理工作,定期開放,做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作,為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。提倡班級之間、同學之間開展“好書換著看”活動。

  2、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)。(評比展示。)

  3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。

  4、做好“讀書筆記”。在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來。養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。

  5、確保充裕的讀書時間,每班每周上一節(jié)課外閱讀指導課。

  讀書節(jié)展示活動方案 8

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯,好書,像長者,諄諄教導;似導師,循循善誘;似朋友,心心相印。”讀書可以與大師對話,與經(jīng)典為友,與博覽同行;讀書可以增長學生的見識,促進學生思維的發(fā)展。

  我校處地偏遠,學生見識窄小,唯有讀書才能增長學生的見識、開闊學生的視野。因此,我校充分利用校內(nèi)資源,創(chuàng)建一個安靜、舒適的讀書角,開展系列讀書活動,從而進一步推動我校教育教學工作的發(fā)展,激發(fā)學生的讀書熱情,活躍校園文化,營造清風屢屢滿校園的'書香氛圍。特制定此方案:

  一、活動主題

  養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園

  二、活動目的

  1、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,促進學生綜合實踐能力的提高。

  2、通過讀書活動,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,讓校園內(nèi)書香四溢。

  三、活動時間:

  20xx年11月9日——12月8日

  四、活動內(nèi)容:

  1、每名學生至少讀一本好書,做好讀書筆記。

  2、各班要出一期以讀書為主題的板報,開辟出一塊“讀書園地”,從而營造讀書的氛圍,引導學生愛讀書、讀好書、會讀書。

  3、每班開展一次讀書交流活動,要求有活動方案,活動過程記錄。

  4、每名學生準備一本“采蜜本”,積累好詞好句,語文教師進行批閱。

  5、每人寫一篇讀后感,語文教師推薦,班主任核定人員,1——4年級每班3人,5、6年級每班5人,學校將在活動結(jié)束時,給予表彰。

  6、評選出兩個優(yōu)勝班級,給予表彰。

  讀書節(jié)展示活動方案 9

  一、活動目標:

  書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗,讓他們學會感激,懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”,積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程,我們將舉辦“建書香校園,樹純真心靈”校讀書節(jié)活動,讓同學們在讀書中感受學習的快樂,體驗成長的`樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。

  二、活動主題:

  “建書香校園,樹純真心靈”

  三、準備工作:

  1.橫幅。

  2.撐牌。

  3.彩旗點綴校園。

  4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

  5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。(3月23日)

  6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”,布置圖書角。

  四、活動內(nèi)容:

  1.開幕式。

  2.小學生優(yōu)秀作文評比。

  3.中高年級讀書知識競賽。

  4.低年級童話故事大賽。

  5.中高年級讀書筆記競賽。

  6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。(德育處檢查)

  7.舉辦讀書手抄小報評比。

  8.圖書閱覽室開放,學生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負責,各班主任協(xié)助。)

  9.每天中午12:30—12:50為班級閱讀時間。

  8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

  五、具體活動安排:

  略

  六、宣傳口號:

  1.書籍是人類進步的階梯。

  2.獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。

  3.讀書破萬卷,下筆如有神。

  4.書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。

  5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

  6.營造書香校園,打造人文樂小。

  7.愛讀書,會讀書,讀好書。

  8.讓讀書成為習慣,使書香充滿校園。

  七、活動總結(jié)

  略

  讀書節(jié)展示活動方案 10

  讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)學生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進學生全面健康地發(fā)展,按照學校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。

  一、活動時間

  XX年5月

  二、活動目的'

  1、通過活動,引導學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;

  2、通過活動,引導學生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

  3、通過活動,構(gòu)建有特色的書香班級文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);

  三、活動安排

  1、宣傳工作

  (1)要求各班制作學習宣傳欄,由各班學習委員和宣傳委員著手布置,張貼學生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學們了解和閱讀,要求形成班級特色,要求5月7日前完成。

  (2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報,要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習標語,營造良好的學習氛圍。

  2、“讀書節(jié)”主題班會。

  時間:5月10日,主題自擬,形式不限。

  3、系部將舉辦百科知識競賽,分兩個階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時間待定。

  4、5月中旬,系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。

  5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。

  四、總結(jié)表彰(5月底)

  1、向?qū)W校推選“書香班級”中的優(yōu)秀班級;〈宣傳欄,班會,黑板報,教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉

  2、百科知識競賽活動,評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名;

  3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進行宣傳。

  讀書節(jié)展示活動方案 11

  一、活動意義:

  1、激發(fā)學生閱讀興趣;提高學生閱讀積極性;提升學生讀書質(zhì)量效果

  2、開拓學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,增強勇氣與自信;

  3、力圖通過此次活動,營造出更加濃郁的書香校園氛圍。

  二、活動口號:

  好讀書,讀好書,讀整本書!

  三、活動時間:

  12月1日—12月31日,布場時間待定。

  四、活動地點:

  分布:三年級在前樓花園廣場

  四年級東操場綠化帶,五年級在后樓花園廣場。

  五、參加對象:

  3-5年級同學。班主任,副班主任,語文老師。

  拍照,上傳信息:

  六、活動籌備:

  1、教研組長統(tǒng)籌,在語文老師的`帶領(lǐng)下組織學生搜集整理:針對本年級學生已讀書目,在讀書目,和想讀的書目,針對書名,作者,主要情節(jié),人物形象,文學常識等,適合學生年齡特點的題型,如選擇題,判斷題,謎語等,建立年級題庫,每年級100-150題。注意題目難易程度比例約為為4:6。計劃出題范圍為每年級3-4本經(jīng)典書目,輸入服務器,保存電子稿。

  2、教導處提供彩色紙張,教研組長統(tǒng)籌本年級語文教師打印題目,后勤組布展。

  3、語文老師組織學生答題,批改,學生作答參賽。

  4、班主任老師在當天對學生進行安全教育,各年級各班設(shè)題目組織人員3-4名負責現(xiàn)場服務,活動結(jié)束后要清理場地。

  3、副班主任協(xié)助班主任維持紀律,組織帶領(lǐng)學生有序參與答題。

  七、獎項設(shè)置:

  1、每班抽取一等獎5名,二等獎15名,獎品待定。

  2、語文老師決定參賽和評獎形式。

  八、后續(xù)階段:

  1、針對讀書猜謎活動,語文老師指導學生寫活動日記,記錄活動體驗和收獲。每班擇優(yōu)至少上報1篇,以班級命名1月8日前保存到服務器“讀書猜謎活動”文件夾內(nèi) 。

  2、活動結(jié)束后,引導學生認真閱讀書籍,爭取下次活動取得好成績。

  讀書節(jié)展示活動方案 12

  一、指導思想:

  書是人類進步的階梯!本屆“讀書節(jié)”旨在扎實推進“書香校園行動”,濃郁讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動為載體,引導師生遨游書海,增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

  二、活動主題

  讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園

  三、活動時間:

  20xx年10月1日——20xx年10月31日

  四、宣傳發(fā)動

 。▏煜碌闹v話、學生代表發(fā)言)

  五、活動內(nèi)容

  1、營造書香教室。(各班語文老師、班主任)

  有條件的班級,可以通過開展“好書大家讀的活動”,充分發(fā)揮班級圖書角的作用,發(fā)動學生每人捐幾本書,保證學生有充足的書籍閱讀。

  出一期有關(guān)讀書的黑板報。沒有黑板報的班級可以留出板塊展示相關(guān)內(nèi)容。

  晨誦午讀要求:

 。1)辦好早晨“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動。利用每周兩節(jié)的'語文早讀課,精選優(yōu)秀的兒童詩和經(jīng)典詩詞,帶領(lǐng)學生誦讀,潤澤學生的心靈,關(guān)注學生當下和未來的生命。語文老師根據(jù)學生的特點和誦詩的特點,靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進學生的生活,用詩歌開啟學生的黎明,將誦詩與讀文結(jié)合起來。(建議:以古詩文誦讀為主)

 。2)扎扎實實開展好“午讀”活動。每天中午11:30—12:00為學生讀書、做讀書筆記時間。(到時會派學生檢查,作為評選書香班級的依據(jù))

  2、和老師、家長共讀一本好書活動(具體見活動方案)

  從學校提供的年段書系中選一本作為本班學生必讀書,和老師、家長一起讀本好書,和家長一起寫感受,和老師一起回憶書的內(nèi)容,通過各種方式展示自己的讀書成果,如讀后感、讀書筆記、給書配插圖、讀書剪報、主題班隊活動等等。

  3、校級“書香班級”、“讀書小明星”評比活動(具體見活動方案)

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