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大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案(精選10篇)
為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃;顒(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇1
設(shè)計(jì)意圖
在一次戶外活動(dòng)中,我?guī)Ш⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),不經(jīng)意間看到有幾個(gè)孩子趴在地上玩,不時(shí)的還向前爬動(dòng)一下,不知在瞅什么東西,看到孩子爬的動(dòng)作,真讓人哭笑不得,由此,我便想到要教給孩子正確的爬行動(dòng)作——匍匐前進(jìn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受爬的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮筋、地毯積木、 沙包(當(dāng)作糧食)黑貓警長(zhǎng)頭飾、小老鼠頭飾、《今兒個(gè)真高興》錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程
孩子們,今天天氣很好,我們的心情也很好, 我們一起去訓(xùn)練場(chǎng)吧。在訓(xùn)練之前我們先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。
師:隊(duì)員們,今天我們要訓(xùn)練的內(nèi)容是:匍匐前進(jìn)的.動(dòng)作,下面我教大家怎樣做,大家一定要看好哦!
先臥倒后,屈回右腿伸左手,前胸著地,目視前方,用右腳內(nèi)側(cè)的蹬力和左手的扒力使身體前移,同時(shí)屈回左腿伸右手依次前進(jìn)。
大家看清楚了嗎?下面我們大家一起學(xué)習(xí)一下吧。(幼兒分二隊(duì)進(jìn)行自由訓(xùn)練)
2、通過(guò)游戲鞏固幼兒匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。
師:剛才大家訓(xùn)練的很累了,我們休息一下吧!
幼兒:報(bào)告警長(zhǎng),我們的糧食被老鼠偷走了。
師:什么?糧食被偷走了,走,我們?nèi)タ纯础?/p>
幼兒:警長(zhǎng),這里有老鼠的腳印。
師:這是老鼠的腳印,老鼠可能是從這逃走的,這是老鼠洞,我們的糧食肯定在里面,但是,要到老鼠洞,必須沖過(guò)這道封鎖線,怎么過(guò)去呀?
幼兒:我們匍匐前進(jìn),爬過(guò)去。
師:好,我先沖過(guò)去,探探情況。
幼兒:警長(zhǎng),小心點(diǎn)。
師:洞里有兩只老鼠,已經(jīng)被我打死了,老鼠把我們的糧食藏在兩個(gè)洞里,下面我們分兩隊(duì)匍匐前進(jìn)去拿回我們的糧食。
注意:必須匍匐前進(jìn),一個(gè)一個(gè)的過(guò)。
3、慶祝勝利,歡呼。
隊(duì)員們,我們的.糧食已經(jīng)全部拿回,我們很高興。隨音樂(lè)唱起《今兒個(gè)真高興》回教室。
教學(xué)反思
這節(jié)課主要讓幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。在上課時(shí),幼兒們對(duì)所學(xué)內(nèi)容非常感興趣,課堂氣氛很活躍。教給孩子匍匐動(dòng)作時(shí),教師先給幼兒做示范動(dòng)作,幼兒們看的很認(rèn)真,在教師講解動(dòng)作要領(lǐng)后,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了 ,只有個(gè)別幼兒對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)掌握的不是很好,導(dǎo)致做的動(dòng)作不規(guī)范,課后還需教師繼續(xù)輔導(dǎo)。
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖或背景:
好奇、模仿、樂(lè)于玩耍是兒童的天性!坝螒颉薄@種天性的張揚(yáng)是兒童獲得和諧、健康成長(zhǎng)不可或缺的基本條件。我設(shè)計(jì)了“鈴兒響叮鐺”這節(jié)游戲課,是用我們生活中最常見(jiàn)的礦泉水瓶(里面隨便放一種可以搖響的.東西)作為教具,活動(dòng)通過(guò)讓幼兒盡情地玩、自由地玩,結(jié)伴玩瓶子。
活動(dòng)目標(biāo):
1.利用玩瓶子發(fā)展幼兒走、跑、單雙腳跳等能力,培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識(shí)。
2.引導(dǎo)幼兒探索瓶子的各種玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
比幼兒人數(shù)多的礦泉水瓶(瓶子里裝上可以搖響的東西。)
活動(dòng)規(guī)則:
一、開(kāi)始部分:
1.教師帶領(lǐng)幼兒手拿瓶子聽(tīng)音樂(lè)跑步進(jìn)場(chǎng),跑成體操隊(duì)形。
2.做瓶操(上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運(yùn)動(dòng))
二、基本部分
1.初次探索瓶子的玩法。
(1)交待任務(wù):瓶子除了可以做操,還可以有許多種玩法,在玩時(shí),我們還可以說(shuō)這樣一首兒歌:叮叮鐺,叮叮鐺,鈴兒響叮鐺,大家一起來(lái)游戲,真呀真快樂(lè)。請(qǐng)小朋友找一個(gè)空地方,可以一個(gè)人玩,也可以找朋友玩,集合時(shí)把你玩法介紹給大家。
(2)幼兒分散玩瓶子,老師循環(huán)指導(dǎo)。如雙腳前進(jìn)跳、跳高、跳遠(yuǎn)、單腳一邊前進(jìn)一邊跳。當(dāng)保齡球玩,放在頭頂練平衡等。
(3)集合,請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的玩法,老師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳的玩法。例如:?jiǎn)文_跳時(shí),一只腳著地,推動(dòng)瓶子向前,另一只腳不能著地,也不能碰到瓶子,一直到終點(diǎn)。雙腳跳時(shí)方法就多了,可以把瓶子夾在腳中間,也可以?shī)A在兩腿中間跳到終點(diǎn)。
2.再次探索瓶子的玩法。
(1)交待游戲任務(wù),除了剛才單、雙腳玩瓶子,還有什么玩法,你們?cè)囋嚳,可以和別的幼兒一起玩。
(2)幼兒分散玩,老師肯定、鼓勵(lì)。
(3)請(qǐng)幾位幼兒示范玩法如
、傩●R快跑:一個(gè)幼兒為牧馬人,別一幼兒手舉瓶子邊搖邊跑當(dāng)小馬,牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走、停止。
、诶鲜髪A:一幼兒做貓,另一幼兒做老鼠,貓睡覺(jué),另一幼兒跳過(guò)瓶子,貓醒了,另一幼兒跳回去。
3.老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),并鼓勵(lì)幼兒在課后再創(chuàng)造出新玩法。
活動(dòng)結(jié)束,放音樂(lè),教師與幼兒做放松動(dòng)作。
活動(dòng)反思:
幼兒離不開(kāi)游戲,兒童的天性就是玩,所以這節(jié)游戲課,我讓幼兒自由地玩、盡情地玩、結(jié)伴玩、玩出花樣。從中學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)單腳著地向前跳,雙腳夾瓶向前跳的動(dòng)作練習(xí),使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。另外,幼兒學(xué)會(huì)了結(jié)伴游戲,合作游戲的意識(shí),從而滿足了每個(gè)幼兒好奇、好動(dòng)、好玩的天性。
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)名稱:
跳竹竿
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)參與跳竹竿運(yùn)動(dòng),激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2.能聽(tīng)鼓點(diǎn)手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿,提高下肢力量和跳躍的能力。
3.能主動(dòng)積極的參加活動(dòng),在活動(dòng)中能遵守規(guī)則。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、鼓、竹竿、音樂(lè)磁帶
2、幼兒已初步知道傣族人喜歡跳竹竿。
四、活動(dòng)過(guò)程::
1.開(kāi)始部分:
(1)隊(duì)列練習(xí):
一個(gè)大圓走—六路縱隊(duì)走—開(kāi)花走—小圓走—六路縱隊(duì)。
(2)幼兒自由玩竹竿。
“這里有許多的竹竿,你們?nèi)ネ嬉煌姘!惫膭?lì)幼兒大膽嘗試跳竹竿。
2.基本部分。
(1)幼兒表演各種玩竹竿的'方法
“剛才有的小朋友玩竹竿的方法很特別,我們看看他們是怎樣玩的!庇變合嗷W(xué)習(xí)同伴跳竹竿的各種方法!
(2)幼兒聽(tīng)鼓點(diǎn),感受鼓點(diǎn)節(jié)奏跳竹竿。
“今天大鼓也想和我們玩游戲,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)鼓點(diǎn)的節(jié)奏試著聽(tīng)著鼓聲去跳竹竿。”幼兒練習(xí)的節(jié)奏,連續(xù)跳過(guò)兩根竹竿。
(3)幼兒嘗試聽(tīng)鼓點(diǎn)跳竹竿的方法。
“下面我們就玩?zhèn)聽(tīng)鼓點(diǎn)跳竹竿的游戲,注意聽(tīng)清楚鼓點(diǎn)!
交代游戲規(guī)則:聽(tīng)鼓聲跳竹竿,鼓聲響開(kāi)始跳,注意手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿。
(4)分組練習(xí)2~3次
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試聽(tīng)鼓聲跳竹竿,個(gè)別指導(dǎo)能力弱的幼兒。
3.結(jié)束部分
聽(tīng)音樂(lè)做身體放松運(yùn)動(dòng)。
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。
2、通過(guò)玩繩,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩短繩若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,做熱身操。
2、導(dǎo)入:小朋友,今天我們一起來(lái)玩繩子,看誰(shuí)能想出好玩的方法。
3、自由玩繩:
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)自由玩繩,剛開(kāi)始可以探索一個(gè)人玩繩的方法,然后探索兩個(gè)人玩繩的方法,最后可以探索許多個(gè)人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的.方法時(shí),教師可以先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一起玩。
4、玩法:
。1)跳繩:幼兒可以一個(gè)人練習(xí)跳繩,還可以練習(xí)花樣跳繩。
。2)給娃娃打領(lǐng)結(jié):幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開(kāi)始,教師發(fā)令,幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的手,比賽依次進(jìn)行,快的為勝。
。3)踩繩跳:每人一根一米長(zhǎng)的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。
。4)走小路:兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規(guī)。
(5)走鋼絲:把繩子拉成——或S形,幼兒踩繩前進(jìn)。
5、放松活動(dòng):
小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子,大家一定有點(diǎn)累了吧,那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂(lè)來(lái)放松一下。幼兒隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。
6、小結(jié)結(jié)束:
教師對(duì)幼兒剛才玩繩的情況做一簡(jiǎn)單小結(jié),然后帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室,結(jié)束。
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇5
預(yù)定目標(biāo):
1、體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。
2、提高下肢的耐肌力。
3、培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度,激發(fā)體育活動(dòng)的興趣。
教育資源:
1、錄音機(jī),輕快的音樂(lè)。
2、呼啦圈。
預(yù)定程序:
一、教師詢問(wèn)幼兒,有沒(méi)有看過(guò)水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。
二、播放音樂(lè),與幼兒一起布置場(chǎng)地,指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗,于水塘中放置呼啦圈?/p>
三、教師請(qǐng)幼兒當(dāng)小青蛙,鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的.創(chuàng)意練習(xí)。
四、觀察幼兒的跳躍動(dòng)作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動(dòng)作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動(dòng)作取名字。
五、教師說(shuō),每只小青蛙都很棒,努力學(xué)了很多的本領(lǐng),現(xiàn)在,要看看大家的本領(lǐng)怎么樣,請(qǐng)依指令做出跳躍的動(dòng)作。
例如:
1、小青蛙跳上岸:原地雙腳向上跳。
2、小青蛙跳荷葉:雙腳連續(xù)向前跳。
3、小青蛙比跳遠(yuǎn):幼兒分組,數(shù)名幼兒聽(tīng)哨聲,于教師指定的起點(diǎn)處立定跳遠(yuǎn)。
4、小青蛙跳房子:雙腳連續(xù)向前側(cè)跳。
5、小青蛙跳下水:雙腳向下跳。
六、兩人一組,一人負(fù)責(zé)變換動(dòng)作,另一人則跟隨著變換動(dòng)作。培養(yǎng)合作、專注力,以及動(dòng)作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。
七、收拾場(chǎng)地、器材,整理儀容,完成課程。
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1通過(guò)各種形式爬的練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。
2發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強(qiáng)動(dòng)作的靈便性。
3激勵(lì)幼兒大膽勇敢地參加運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們不畏艱難堅(jiān)毅的心理品質(zhì)。
活動(dòng)打算:
軟墊地板膠梯子輪胎錄音帶拱形圈繩子水果圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一開(kāi)始部分
1進(jìn)入場(chǎng)地,四散站開(kāi)。
2打算活動(dòng),幼兒隨著兒歌內(nèi)容,摹仿小烏龜做動(dòng)作,使身體充分活動(dòng)開(kāi)。
二基本部分
1 提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作,老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地手腳著地爬。
2 提供離地高度不等的繩子障礙。
A老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上,才干在繩子底下爬過(guò),并讓幼兒試爬。
B老師依據(jù)幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領(lǐng),指導(dǎo)手腳的用力方法。
3 提供梯子輪胎,引導(dǎo)幼兒在立體面上玩爬的'游戲。
A引導(dǎo)幼兒利用梯子輪胎練習(xí)爬的動(dòng)作(包括梯上梯下)。
B啟發(fā)幼兒創(chuàng)新性地玩梯。
4將軟墊梯子輪胎組合起來(lái)玩游戲,在音樂(lè)伴奏下,老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。
三結(jié)束部分。
1放輕音樂(lè),老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。
2聽(tīng)音樂(lè)并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè),注重加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。
3結(jié)束活動(dòng),幼兒離場(chǎng)。
設(shè)計(jì)意圖:
本活動(dòng)從快樂(lè)體育教育的角度出發(fā),通過(guò)提供不同難度的活動(dòng)器材,引導(dǎo)幼兒在平面和立體面上進(jìn)行多種形式爬的練習(xí),以增強(qiáng)幼兒背肌腹肌和四肢肌的力量以及動(dòng)作的靈便性。在設(shè)計(jì)中考慮有三個(gè)方面:
1 提供軟墊地板膠離地高度不等的繩子障礙和水果圖片,讓不同發(fā)展水平的幼兒都能通過(guò)練習(xí)得到提高;
2以小烏龜形象貫穿整個(gè)活動(dòng),使幼兒能在愉快輕松的氛圍中得到鍛煉,做到玩中學(xué)學(xué)中玩;
3啟發(fā)幼兒獨(dú)立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)新不同爬的玩法,發(fā)展幼兒創(chuàng)新性思維和與他人互助合作的交往意識(shí)。
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小白兔頭飾每人一個(gè)狼頭飾一個(gè)紙球每人一個(gè)獨(dú)木橋障礙物
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng):兔兔樂(lè)(聽(tīng)音樂(lè)跳兔子舞)
二、游戲:大灰狼與小白兔
玩法:兔媽媽帶小兔到草地上去玩,念兒歌:小白兔白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)。這時(shí)狼(配班教師扮演)來(lái)了,小兔馬上和兔媽媽一起跑回家躲起來(lái)。
三、游戲:遇到困難我不怕
兔媽媽(教師扮演)說(shuō):這里太危險(xiǎn)了,我們到別處去玩吧。
玩法:兔媽媽帶領(lǐng)寶寶來(lái)到小河前,與寶寶討論我們?cè)鯓硬拍艿綄?duì)岸去呢?鼓勵(lì)寶寶嘗試探索跨過(guò)障礙和過(guò)獨(dú)木橋的方法,然后再帶領(lǐng)寶寶雙腳并攏跳過(guò)障礙再走過(guò)獨(dú)木橋來(lái)到目的地。最后發(fā)現(xiàn)紙球。
四、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶自由玩紙球,探索紙球的不同玩法。
如:踢球投球甩球等
五、兔媽媽帶領(lǐng)寶寶學(xué)習(xí)雙腳夾球跳
游戲:寶寶追媽媽玩法:將紙球夾在大腿內(nèi)側(cè),雙腳并攏向前跳。
六、游戲:狼來(lái)了
玩法:兔媽媽帶寶寶在草地上玩球,發(fā)現(xiàn)大灰狼來(lái)了,兔子們都落荒而逃。
兔媽媽便告訴寶寶不要害怕,我們可以想辦法打敗大灰狼,當(dāng)大灰狼再來(lái)的`時(shí)候,我們可以將球砸向大灰狼,打敗大灰狼。
。ù擞螒蚩啥嗤鎺状危變号d趣會(huì)很高)
七、放松運(yùn)動(dòng):兔兔樂(lè)(聽(tīng)音樂(lè)跳著兔子舞)
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)名稱:
大班體育器械滾圈游戲
活動(dòng)目標(biāo):
1.掌握滾動(dòng)呼啦圈的技能。
2.在游戲中培養(yǎng)幼兒探索呼啦圈的更多新玩法。
活動(dòng)重點(diǎn):
掌握滾動(dòng)呼啦圈的技巧
活動(dòng)難點(diǎn):
保持滾圈時(shí)的平衡
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈。
2.場(chǎng)地中畫(huà)兩條50厘米的跑道。
3.熱身音樂(lè)和放松音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)
師:小朋友們,跟著音樂(lè)隨鄭老師做熱身運(yùn)動(dòng)。(幼兒站成兩排手里著拿著呼啦圈做熱身運(yùn)動(dòng)。)
二、問(wèn)題導(dǎo)入
1.幼兒探索呼啦圈的多種玩法。
師:小朋友,你們知道這是什么嗎?你們玩過(guò)嗎?你們是怎么玩的?你們來(lái)試一試,玩一玩,看看都有哪些玩法?想怎么玩就怎么玩。
2.幼兒進(jìn)行嘗試,教師巡回觀察,并請(qǐng)個(gè)別幼兒展示。
師:剛才你們是怎么玩的?誰(shuí)來(lái)表演?
3.幼兒再次嘗試,邀請(qǐng)新玩法幼兒展示。
師:除了這些玩法,你們還能想出其他玩法嗎?看誰(shuí)能玩出不同花樣?(幼兒探索)
小朋友們,誰(shuí)能到前面來(lái)展示給大家?
三、基本部分
1.學(xué)個(gè)別幼兒,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容
2.教師規(guī)范滾圈動(dòng)作。
師:讓我們一起練習(xí)滾動(dòng)呼啦圈。
教師示范動(dòng)作:小朋友站在呼啦圈的`后面,雙手交替推動(dòng)呼啦圈,使其向前滾動(dòng)。
3.幼兒游戲。
①一個(gè)接一個(gè),逐一展示,教師指導(dǎo)。
游戲規(guī)則:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友快速站成男女兩排,男排站在第一跑道,女排站在第二跑道上。一個(gè)接一個(gè)把呼啦圈滾到終點(diǎn)線后,拿著呼啦圈跑到起點(diǎn),站到隊(duì)伍后面。(表?yè)P(yáng))
、诜纸M游戲
游戲規(guī)則:以三人為一組,分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面,雙手交替推動(dòng)呼啦圈,使其向前滾動(dòng).一直滾動(dòng)到對(duì)面小朋友面前后拍手,然后要站隊(duì)伍后面觀看。
師:哪一組獲勝了?為什么?
、鄯纸M比賽
師:我們?cè)賮?lái)一次,看看這次哪組滾動(dòng)呼啦圈動(dòng)作最靈活,
最熟練?
游戲規(guī)則:以三人為一組,分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面,雙手交替推動(dòng)呼啦圈,使其向前滾動(dòng),盡量讓呼啦圈在跑道線上滾動(dòng)。呼啦圈倒在哪里就從哪里開(kāi)始滾動(dòng),一直滾動(dòng)到對(duì)面小朋友面前后拍手,然后要站隊(duì)伍后面觀看。
師:哪一組獲勝了?為什么?
4.獲勝幼兒講述取得勝利的原因。
師:你們?yōu)槭裁纯偸谦@勝?(認(rèn)真,守規(guī)則,滾動(dòng)快,呼啦圈與人同時(shí)前進(jìn),手眼協(xié)調(diào))
5.情感教育
師:輸?shù)男∨笥,?qǐng)不要灰心。雖然這次輸了,但是我們勇于探索去嘗試,總會(huì)贏的。
四、整理部分
師:小朋友們表現(xiàn)得都很棒,我們下節(jié)戶外活動(dòng)時(shí)間再繼續(xù)玩。(拿呼啦圈退場(chǎng))
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1.提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的能力,鍛煉孩子的意志力。
2.通過(guò)游戲,提高幼兒側(cè)鉆的能力,增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣,培養(yǎng)克服困難的毅力。
3.通過(guò)游戲中跑、跳、跨欄的練習(xí),培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
拱橋、跨欄
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分
熱身活動(dòng)(彩色瓶子操)
(二)基本部分
規(guī)則:
(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候,以軀體貼近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身體整體前進(jìn)的.運(yùn)動(dòng)方法。
(2)幼兒從入口開(kāi)始匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口,身體不能接觸障礙物。
玩法:
1.第一組幼兒有序排隊(duì),依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。
2.第二組幼兒有序排隊(duì),助跑跨越。
3.第三組幼兒有序排隊(duì),在跨越的同時(shí)并跨越。
(三)結(jié)束部分
放松游戲:
1.集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體各部位肌肉
2.配著音樂(lè)小飛機(jī)繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)
大班幼兒戶外體育活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)名稱:
大班集體游戲《貓捉老鼠》
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)幼兒鉆和追逐跑。
2、訓(xùn)練幼兒機(jī)智勇敢的品行。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、沙包15個(gè)放在幼兒圍成的圈內(nèi)做“糧食”。
2、寬闊安全的場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)
教師:隨著老師一起做腰部、腿部、腳部熱身運(yùn)動(dòng)。
二、引趣
小朋友們最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》了,今天讓我們一起來(lái)做《貓捉老鼠》的游戲好不好?
三、教師講解游戲要求
請(qǐng)兩名幼兒扮演貓站在圓圈內(nèi),圈內(nèi)中心放些沙包當(dāng)糧食,請(qǐng)5到6名幼兒扮演老鼠,站在圈外,其余的幼兒手拉手站在圓圈上扮演籬笆。
四、講明規(guī)則
1、幼兒游戲時(shí),教師要提醒幼兒“貓”,只能捉“籬笆”內(nèi)的“老鼠”。
2、“老鼠”每次只能拿一個(gè)沙包,做“籬笆”的.幼兒不能干涉“老鼠”的進(jìn)出。
五、組織游戲
1、先找?guī)酌?tīng)懂規(guī)則的小朋友做示范。
2、游戲開(kāi)始:“老鼠”要設(shè)法鉆進(jìn)“籬笆”偷“糧食”,“貓”要一邊看守“糧食”,一邊捉“老鼠”,捉到兩個(gè)“老鼠”后,“貓”和“老鼠”交換角色,游戲就重新開(kāi)始。
六、整理活動(dòng)
小朋友,大家玩累了吧,讓我們放松一下,和老師一起做“運(yùn)動(dòng)健身運(yùn)動(dòng)”。
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