未成年人教育活動方案(精選17篇)
為確保活動順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的未成年人教育活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
未成年人教育活動方案 1
為深入貫徹落實全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動實施方案要求,在全縣各校進(jìn)一步營造濃厚的四城同創(chuàng)工作氛圍,引導(dǎo)教育廣大青少年學(xué)生樹立和弘揚社會主義榮辱觀,從身邊的小事做起,逐步提高未成年人思想道德素質(zhì),并通過學(xué)生帶動家庭、社會文明風(fēng)尚的快速提升,現(xiàn)結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際,特制定本活動方案。
一、活動主題
本次活動作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動之一,以“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)、我行動”為主題。
二、活動時間
20xx年9月——11月。
三、活動內(nèi)容
1、在家庭,開展“孝敬長輩,學(xué)會感恩”活動
(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
。2)引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長輩。
。3)鼓勵未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
。4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
2、在學(xué)校,開展“和諧校園,溫馨教室”活動
。1)引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長,微笑待人,做到知禮儀、重禮節(jié)。
。2)倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
。3)組織中小學(xué)生積極參加各項活動,強(qiáng)化集體觀念,增強(qiáng)合作意識。
。4)積極開展建設(shè)“溫馨教室”活動,營造以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向的班級輿論氛圍。
3、在社會,開展“志愿奉獻(xiàn),愛心傳遞”活動
(1)運用鮮活的事例教育學(xué)生,增強(qiáng)民族凝聚力。
。2)組織未成年人走進(jìn)敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等,解決老人實際生活中的'困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做個“愛心小天使”。
。4)積極投身四城同創(chuàng)活動,開展環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動。
(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動,做“文明小使者”。
四、活動要求
1、提高認(rèn)識,精心組織。
各校要充分認(rèn)識開展道德實踐活動的重要意義,把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措。各中小學(xué)可以結(jié)合班會、隊會、團(tuán)日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動,重點學(xué)習(xí)宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”的意義、內(nèi)容和要求,大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,弘揚社會主義榮辱觀。有條件的學(xué)校還可組織參觀、訪問等活動,豐富讀書教育活動內(nèi)容,激發(fā)青少年的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣,使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導(dǎo),示范帶動。
將本次活動與“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”評選相結(jié)合,充分發(fā)揮教師的示范引導(dǎo)作用。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,利用家校聯(lián)系卡、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊、學(xué)生成長記錄冊等,記錄學(xué)生參加活動的情況和實際表現(xiàn),作為學(xué)生德育考評的重要依據(jù)。各校在組織好宣傳教育活動的同時,要將重點落實到“我行動”這一實踐環(huán)節(jié)上來,不斷創(chuàng)新實踐形式,擴(kuò)大參與范圍,并在實踐活動中逐步健全以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合為主的文明教育、道德實踐網(wǎng)絡(luò)。
未成年人教育活動方案 2
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由市委宣傳部牽頭,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市新華書店等部門負(fù)責(zé)同志,組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動組織委員會,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)并組織開展本次活動。
二、參加活動人員范圍及推薦用書
1、參加活動人員范圍:全市未成年人,重點為中、小學(xué)生(含各級各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生)
2、活動用書:本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組指導(dǎo)編寫的《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》,供學(xué)校有計劃地組織學(xué)生閱讀。
活動用書分為小學(xué)低年級讀本、小學(xué)高年級讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本(適合高中生閱讀)。中、小學(xué)生讀本估價4.90元/冊,青年讀本估價5.90元/冊。
三、活動內(nèi)容
1、閱讀活動用書。按照不同學(xué)齡段,廣泛發(fā)動廣大中、小學(xué)生認(rèn)真閱讀《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閱讀活動用書基礎(chǔ)上,結(jié)合開展“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范)報告會、座談會等其他活動。
2、組織開展xx市“新華書店杯”心系祖國健康成長演講(講故事)比賽。
。1)比賽擬定于5月下旬舉行,具體時間、地點另行通知。
。2)參賽對象和代表隊的組成:
參賽者為參加本屆讀書活動的中小學(xué)生。
各縣市區(qū)礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)?上刃薪M織演講預(yù)賽,產(chǎn)生各自代表隊。每支代表隊由領(lǐng)隊1人,輔導(dǎo)教師1人和參賽選手2人(講故事和演講各1人)組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手,市組委會在組織比賽的基礎(chǔ)上,確定選手組成xx市代表隊赴省參賽。
。3)參賽要求
參賽選手演講(講故事)的內(nèi)容必須以“心系祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例,表達(dá)對黨、對祖國、對人民的深厚感情,展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。演講主題要準(zhǔn)確顯明,語言表達(dá)要生動貼切、符合年齡特點。講故事時間不超過4分鐘,演講不超過5分鐘。
3、舉辦“心系祖國,健康成長”征文比賽
。1)參賽對象為小學(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生。
。2)征文主題為“心系祖國健康成長”。征文篇幅:小學(xué)生作文不超過800字,中學(xué)生作文不超過1200字。
。3)參賽方式為分組分級比賽。征文比賽分小學(xué)生組和中學(xué)生組。參加市級征文比賽名額視參與活動人數(shù)情況確定,另行通知。市級征文比賽將設(shè)學(xué)生一等獎50名,二等獎100名,三等獎200名,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎50名。
參加全市比賽的征文,由市組委會組織有關(guān)專家進(jìn)行評審。獲獎?wù)哂墒薪M委會頒獎,并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表;同時推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。
4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育活動的基礎(chǔ)上,評選表彰全市思想道德十佳學(xué)生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設(shè)十佳學(xué)校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法另行通知。
5、開展網(wǎng)上知識競賽。
。1)競賽時間、試卷和網(wǎng)址
本屆網(wǎng)上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學(xué)生試卷和中學(xué)生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上,網(wǎng)(已在讀本上注明)。
。2)參賽對象
本屆網(wǎng)上知識競賽參賽者為參加本屆讀書活動的小學(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生,必須以真實身份參加相應(yīng)試卷的'答題競賽。身份不符者答題無效。
。3)答題方法及要求
、俅蜷_春苗網(wǎng),點擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕;
②按照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;
、壅J(rèn)真閱讀試題,按提示要求答題;
、艽_認(rèn)答題完畢后,點擊“發(fā)送”按鈕,發(fā)出答卷;
、菝總人限答一次,務(wù)必在規(guī)定日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效。
。4)獎項及表彰
競賽評審對全部有效答卷進(jìn)行評判,評出正確答卷后,按小學(xué)組和中學(xué)組分別抽獎。先抽出優(yōu)秀獎若干,再抽取幸運獎。全國組委會對優(yōu)秀獎獲獎?wù)哳C發(fā)證書,幸運獎獲得者將在20xx年暑假,參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書活動表彰大會和夏令營活動。
四、活動步驟及時間安排
1、組織發(fā)動階段。20xx年1月上旬,起草文件,制定方案,由市委宣傳部牽頭召開工作協(xié)調(diào)會,商討活動方案,統(tǒng)一認(rèn)識,協(xié)調(diào)分工。
1月中旬,召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動動員會,下發(fā)文件及實施方案,部署工作。
動員會后,各級新華書店要主動配合宣傳、教育等部門積極做好活動用書的宣傳征訂工作,并及時送書到門,保證活動順利開展。
2、開展讀書和各種社會實踐活動階段。20xx年2月份至20xx年3月,各級教育行政管理部門,各級各類學(xué)校及團(tuán)組織都要組織發(fā)動廣大中小學(xué)生認(rèn)真閱讀活動用書,踴躍參加各項社會實踐活動和比賽活動。
20xx年5月上旬,各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直各學(xué)校向市組委會推薦“心系祖國健康成長”演講(講故事)活動人員名單。
20xx年5月底前,各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)校向市組委會推薦優(yōu)秀征文(征文推薦數(shù)額另行通知)。市組委會組織有關(guān)專家進(jìn)行評審。
20xx年暑假前,各地各單位按照市組委會分配的名額,分別推薦上報全市思想道德“十佳”學(xué)生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校和未成年人思想道德教育實踐“十佳”案例。
網(wǎng)上知識競賽活動,按該活動屆時通知的具體時間進(jìn)行。
3、總結(jié)表彰階段。擬定于20xx年下半年召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動總結(jié)表彰會,市組委會對本次活動進(jìn)行總結(jié),對開展活動好的單位和成績突出的個人進(jìn)行表彰,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。本次活動設(shè)組織獎4—6名,由市組委會視活動開展情況研究確定。
五、費用開支
本次活動的宣傳、會議、評比、表彰獎勵等費用開支,由各級組委會統(tǒng)籌安排,各級新華書店分別承擔(dān)。
其他未盡事宜另行通知。
未成年人教育活動方案 3
當(dāng)今社會充滿了各式各樣的激烈競爭,給人們帶來了沉重的心理負(fù)擔(dān)。尤其是未成年人,沉重的學(xué)習(xí)壓力,過度的考試焦慮,人際交往迷茫,抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心靈必須要承受超負(fù)荷的重?fù)?dān)。這不僅影響中未成年人的健康成長,也影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。未成年人是祖國的未來,民族的希望,他們的心理健康與否,直接關(guān)系到民族的整體心理素質(zhì)是否能夠提高。在全社會重視素質(zhì)教育的今天,我們更要加強(qiáng)對未成年人的心理健康教育,才能培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的綜合素質(zhì)較高的人才。因此,市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處與市教育局在全市中小學(xué)中聯(lián)合實施“陽光心靈計劃”。具體安排如下:
一、活動主題:
關(guān)注心理健康,培養(yǎng)陽光心靈。
二、活動目標(biāo):
在全市未成年人中宣傳普及心理健康知識,增強(qiáng)未成年人對心理健康重要性的認(rèn)識,促使我市心理健康教育活動的深入開展,形成良好的自助、互助與求助的心理氛圍,增強(qiáng)未成年人的心理調(diào)適能力,優(yōu)化未成年人的心理品質(zhì),提高未成年人的心理健康水平,促進(jìn)未成年人身心協(xié)調(diào)發(fā)展,真正做到“陽光心靈”。
三、活動內(nèi)容:
根據(jù)未成年人生理、心理發(fā)展的特點,運用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)成未成年人良好的心理素質(zhì),促進(jìn)未成年人身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育,其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面:
。ㄒ唬┌l(fā)展性心理健康教育
發(fā)展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導(dǎo),促使未成年人心理素質(zhì)的妥善解決,心理潛能的充分發(fā)揮和個性品質(zhì)的`和諧發(fā)展,從而預(yù)防各類身心疾病,促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略,學(xué)會微笑面對學(xué)習(xí),樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。
2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)未成年人的心理發(fā)展特點進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo),讓未成年人學(xué)會控制自己的情緒,做情感的主人,學(xué)會正確處理理智與沖動,個人和社會,挫折與磨礪的關(guān)系,形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。
3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)未成年人能夠正確認(rèn)識、評價和表現(xiàn)自己的能力,掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧,養(yǎng)成寬宏大度,自我克制;尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。
4、個性心理教育,把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機(jī)地結(jié)合起來,讓未成年人形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。
5、青春期教育。加強(qiáng)青春期教育,包括青春期性知識,性心理教育以及性道德,性法律教育,讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,正確處理好男、女同學(xué)的間的交往,做到自尊與互尊。
。ǘ┭a救性心理健康教育
補救性心理健康教育是指在預(yù)防無效的情況下,由心理健康教育工作者運用心理學(xué)的原理與方法,對存在的心理問題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導(dǎo),診斷和矯治,幫助他們克服困撓,恢復(fù)心理健康。主要內(nèi)容以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。包括處理未成年人的教育,問題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。做到早期發(fā)現(xiàn),及時補救,逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。
四、活動時間:
4月25日—7月31日
五、活動途徑:
1、以學(xué)校心理健康教育工作為突破口,市教育局要積極發(fā)動學(xué)校建立“心情屋”、“溫馨港灣”、“心靈氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱樂部”、“心靈驛站”、“談心室”等命名的心理咨詢室。
2、全市各中小學(xué)校要建立機(jī)構(gòu),建立心理咨詢檔案,專人負(fù)責(zé)心理健康教育活動。
3、通過聊天溝通、開展心理游戲活動、舉辦心理講座、指導(dǎo)學(xué)生寫心理周記等形式多樣的心理教育活動,幫助孩子們排除在學(xué)習(xí)、人際交往等方面的心理障礙。
4、與南京“陶老師心理咨詢工作站”建立起業(yè)務(wù)聯(lián)系。以目前各校心理咨詢隊伍為基礎(chǔ),建設(shè)完善的陶老師心理咨詢工作站,組織學(xué)習(xí)南京“陶老師心理咨詢工作站”和長春校園心理劇的成功經(jīng)驗,運用網(wǎng)絡(luò)媒體等多種方式普及心理健康嘗試,做好心理健康咨詢。
5、注重發(fā)揮專家學(xué)者作用,培養(yǎng)未成年人心理健康教育人才,招募心理健康教育志愿者,形成專兼結(jié)合的心理健康教育隊伍。
6、活動過程中各校要及時將好的做法進(jìn)行歸納總結(jié),每月將活動情況以簡報、活動方案、心理案例等形式發(fā)至文明辦郵箱:xxxxxxx,年終各校將心理健康教育活動進(jìn)行總結(jié),活動材料(包括有代表性的過程材料)上報市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處。
未成年人教育活動方案 4
為進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育管理工作,全面提高我市心理健康教育工作水平,全面提高學(xué)生心理素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育,F(xiàn)根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育工作的通知》精神,制定本方案:
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生身心健康為根本,進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育組織、制度建設(shè)和教師隊伍建設(shè),積極開發(fā)和實施學(xué)校心理健康教育課程,積極開展學(xué)生個別心理咨詢活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。
二、具體措施:
。ㄒ唬┙∪M織機(jī)構(gòu)
1、為加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育工作,教育局決定成立武安市未成年人心理健康教育小組以及指導(dǎo)中心。指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)全市未成年人心理健康教育業(yè)務(wù)活動。業(yè)務(wù)活動室設(shè)在武安市教研室。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校也要相應(yīng)成立小組和指導(dǎo)中心,負(fù)責(zé)具體工作。
。ǘ┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè)
3、建立一支心理健康教育專兼職教師隊伍。建立心理健康教育骨干教師隊伍資源庫,健全教師工作檔案。
4、強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。聘請著名心理教育專家到我市講學(xué),或組織專兼職教師外出學(xué)習(xí)、參觀,提高心理健康教育教師的素質(zhì)。
5、培養(yǎng)一批新生力量,把熱衷于心理健康教育工作、具備相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)的人員,調(diào)整補充到心理健康教育隊伍中來,并通過培訓(xùn)、進(jìn)修等方式,提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平。
6、對全市負(fù)責(zé)心理健康教育的校級干部、思想品德課教師、班主任進(jìn)行心理健康教育專業(yè)培訓(xùn),提高心理健康教育的普及程度。
。ㄈ┌l(fā)揮學(xué)校教育作用
7、上好心理健康教育地方課程。保證全市各中小學(xué)心理健康教育開課率達(dá)到100%,并做到每所學(xué)校都要“有教師、有教材、有教案、有課時、有咨詢室、有咨詢活動”。
8、抓好各學(xué)科滲透。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科的特點,把培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)滲透到各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中,努力營造“尊重、信任、理解、成功”的課堂教學(xué)氛圍,提高教學(xué)的效率。
9、創(chuàng)新活動載體。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點和心理需求,廣泛開展針對性強(qiáng)、吸引力大、參與面廣、互動性高的教育活動,努力增強(qiáng)工作吸引力和感染力。
。ㄋ模┘訌(qiáng)心理健康教育研究
10、把心理健康教育工作納入教育科研規(guī)劃,設(shè)立專項課題,圍繞“心理健康與學(xué)生全面發(fā)展”“問題少年的心理健康教育”“心理健康教育課堂教學(xué)實效性”等問題,開展課題招標(biāo),加強(qiáng)應(yīng)用研究,總結(jié)科研成果,指導(dǎo)教育實踐。
11、建立心理健康教育中心教研組教研組,開展心理健康教育課堂教學(xué)觀摩、研討和比賽活動,組織編寫心理健康教育活動優(yōu)秀方案和典型個別咨詢案例集,開展學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀課題專項調(diào)研,調(diào)動心理健康教育教師的教學(xué)的積極性。
。ㄎ澹┙⒑屯晟圃u價機(jī)制
12、建立完善以“全面發(fā)展”為核心的學(xué)生評價機(jī)制。要把健康心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的列入學(xué)生的評價體系,使學(xué)生更加注重心理素質(zhì)與道德素質(zhì)的兼修。
13、建立完善以“全員育人”為方向的教師評價機(jī)制。對班主任、德育工作者、心理健康教師在崗位津貼、學(xué)習(xí)進(jìn)修、表彰獎勵等方面給予優(yōu)先考慮;在市級骨干教師和名教師評定上,要把心理健康作為單獨學(xué)科。
14、建立完善校長和學(xué)校評價機(jī)制。在校長評價方面,對心理健康教師配備、課程設(shè)置、科研項目和工作成效等方面進(jìn)行多層次、全方位評價,確保心理健康教育成為“一把手”工程,促進(jìn)心理健康教育工作不折不扣地貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。
(六)營造良好的'社會氛圍
15、建立和完善全社會共同做好未成年人心理健康教育工作的互動聯(lián)動機(jī)制。要通過定期召開由學(xué)校牽頭,家庭、社區(qū)共同參加的座談會、交流會等,就未成年人心理健康教育工作的有關(guān)信息和情況進(jìn)行通報,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三者之間的有效對接,努力形成立體化、開放式的教育格局。
16、充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育作用,積極搭建學(xué)校與家庭之間的互動合作平臺,通過普及家長學(xué)校、舉辦專題講座、座談討論、網(wǎng)上咨詢等方式,積極探索家校合作互補的有效途徑,努力實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。
17、搭建培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的多元平臺,要通過整合和利用社區(qū)圖書館、展覽館、愛國主義教育基地、各種心理健康教育培訓(xùn)基地等場所,定期組織中小學(xué)生開展培訓(xùn)和心理咨詢活動。
18、加強(qiáng)心理健康教育宣傳!段浒步逃贰段浒步逃l(fā)展網(wǎng)》等媒體要及時報道未成年人心理健康教育工作的進(jìn)展情況,宣傳典型經(jīng)驗,努力在全社會營造一種共同關(guān)心、重視和支持未成年人心理健康教育的良好環(huán)境。
未成年人教育活動方案 5
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性,探索新形勢下我校未成年人教育的新路子、新方法,構(gòu)建全員參與、全員育人的育人體系,全面提高我校教育工作的水平,努力實現(xiàn)學(xué)校提出教育教學(xué)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)《惠濟(jì)區(qū)關(guān)于進(jìn)一步深化未成年人教育導(dǎo)師制工作的通知》和學(xué)校實際,制定本實施方案。
一、導(dǎo)師制的含義。
導(dǎo)師制是在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念的指導(dǎo)下,將學(xué)校班級德育的諸多目標(biāo)、諸多任務(wù)分解到擔(dān)任“導(dǎo)師”的科任教師身上,導(dǎo)師將依據(jù)“用心溝通、以德樹德;竭誠交流、以情動情;刻意磨練、以志勵志;修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則,做到既教書又育人,既管教又管導(dǎo),從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理新模式。
二、實施導(dǎo)師制的重要意義。
1、它是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的需要。
學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地,教書育人是每一個教師的'職責(zé),人人都是德育工作者是新時期、新形勢賦予人民教師的育人新理念。學(xué)校必須改變僅僅依靠班主任、政治教師為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識和現(xiàn)狀,讓所有的教職員工都自覺承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,以導(dǎo)師制為載體,建立一支全員參與的德育工作隊伍,使德育與智育有機(jī)結(jié)合,真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的思想。
2、它是學(xué)校德育創(chuàng)新的重要抓手。
導(dǎo)師制是新形勢、新任務(wù)下的一種德育制度創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)以德育回歸生活、關(guān)注學(xué)生生命成長為理念,通過構(gòu)建學(xué)校教學(xué)與德育一體化的管理機(jī)制,使學(xué)校德育工作更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展、和諧發(fā)展,真正提高德育的實效性。
3、它是新一輪課程改革的迫切需要。
我國新課程提出的三大目標(biāo)之一“情感、態(tài)度和價值觀”學(xué)習(xí)目標(biāo),單靠課堂教學(xué)和班主任工作是不可能完成的。因此,探索新模式下的學(xué)生學(xué)業(yè)、生活、品行指導(dǎo)方式和策略,從而有效地推動新課程方案的實施,是當(dāng)前急需解決的關(guān)鍵問題。導(dǎo)師制的管理模式不失為一種可資借鑒的模式。
三、實施導(dǎo)師制的指導(dǎo)思想和基本原則。
1、指導(dǎo)思想。
實施導(dǎo)師制堅持以黨和國家的有關(guān)方針政策為指導(dǎo),針對青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點,堅持以人為本,通過改變教育觀念,探索適應(yīng)時代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式。提倡學(xué)生導(dǎo)師群體負(fù)責(zé)制,從教師灌輸說教轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒降葘υ,開展以溝通、理解、幫助為特征的個別教育,進(jìn)一步有效推進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。
2、基本原則。
。1)發(fā)展性原則。導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向,在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上,師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實際的發(fā)展目標(biāo)。
。2)個性化原則。導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導(dǎo)學(xué)生的情感、智能、興趣、愛好等個性特點,開展個別化的教育,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。
。3)人本化原則。導(dǎo)師要堅持以人為本,尊重學(xué)生的人格平等和個性差異,真誠關(guān)愛受導(dǎo)學(xué)生,努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友。
。4)漸進(jìn)性原則。導(dǎo)師要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點、道德水平和認(rèn)知基礎(chǔ),循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育,逐步提高受導(dǎo)學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。
。5)保密性原則。導(dǎo)師在施導(dǎo)過程中,要尊重施導(dǎo)學(xué)生的個人隱私,不隨意泄露、評價受導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。
四、實施導(dǎo)師制的組織機(jī)構(gòu)。
為保證導(dǎo)師制實施工作的正常運行,加強(qiáng)對實施“導(dǎo)師制”的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校導(dǎo)師制實施領(lǐng)導(dǎo)小組,召開教職員工會議,闡明實施導(dǎo)師制的意義和方法,成立導(dǎo)師制實施工作小組,明確導(dǎo)師制工作小組成員職責(zé)。
1、組長:
2、成員:
3、成員分工:
。1)組長對未成年人教育導(dǎo)師制工作負(fù)全責(zé),統(tǒng)籌安排。
。2)小磊老師負(fù)責(zé)信息技術(shù)方面的未成年人教育活動。
(3)現(xiàn)娜老師負(fù)責(zé)音樂舞蹈方面的未成年人教育活動。
(4)小華老師負(fù)責(zé)書法繪畫方面的未成年人教育活動。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由xx兼任辦公室主任,辦公室聯(lián)系電話:xxxxxxx。
五、導(dǎo)師的主要職責(zé)。
按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的要求,導(dǎo)師的主要職責(zé)是:
。1)關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn),幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。
。2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。
未成年人教育活動方案 6
為消除未成年人溺亡安全隱患,有效預(yù)防和減少溺亡事故發(fā)生,按照河南省教育廳等八部門《關(guān)于開展預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作的通知》(教基一〔20xx〕264號)、河南省綜治辦明電(豫綜治辦〔20xx〕59號、65號)以及市綜治委《關(guān)于開展預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作的通知》(濟(jì)綜治委〔20xx〕9號)精神,我街道辦事處決定在轄區(qū)開展預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作。
一、工作原則和目標(biāo)
堅持預(yù)防為主,源頭治理;堅持“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”,“誰主管、誰經(jīng)營、誰所有、誰負(fù)責(zé)”;堅持依法履行教育、管理、監(jiān)護(hù)責(zé)任;堅持盡職免責(zé),失職追責(zé)。通過各部門共同努力,建立健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的預(yù)防未成年人溺亡工作體系,構(gòu)筑安全防護(hù)防線,有效遏制溺亡事故的發(fā)生,為未成年人健康成長營造安全的社會環(huán)境。
二、工作職責(zé)和任務(wù)
辦事處成立預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,機(jī)關(guān)各部門、各居委會(社區(qū))、濟(jì)水中心校、社區(qū)警務(wù)隊、團(tuán)委、婦聯(lián)為成員單位,辦公室設(shè)在辦事處綜治信訪辦。
1、綜治信訪辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展專項治理工作,協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展專項工作督查,督促落實工作職責(zé)。要將預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作納入基層平安創(chuàng)建活動,把預(yù)防未成年人溺亡宣傳作為當(dāng)前平安建設(shè)宣傳的一項突出任務(wù),通過進(jìn)居委會(社區(qū))、進(jìn)樓院、進(jìn)學(xué)校,采取電子屏、宣傳欄、板報等固定陣地,確保宣傳無遺漏、無死角,對查出的安全隱患,及時采取措施進(jìn)行消除。
2、濟(jì)水中心校(含中小學(xué)、幼兒園)負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)防溺水安全教育,通過公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預(yù)防溺水專題教育,增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長的防范意識,讓學(xué)生掌握溺水時正確的自救施救方法。中小學(xué)校要結(jié)合實際,創(chuàng)新宣傳形式,利用校園網(wǎng)、教育網(wǎng)等網(wǎng)站,播放公益廣告、微電影、微視頻等,開展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動;要突出宣傳重點,著力加強(qiáng)對在校學(xué)生和學(xué)生家長的宣傳,利用校訊通、家長微信群、家長會、致家長一封公開信等形式,與學(xué)生家長互動,及時發(fā)出安全宣傳警示語,增強(qiáng)家長預(yù)防未成年人溺水的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,共同做好安全防護(hù)工作。
3、社區(qū)警務(wù)隊負(fù)責(zé)組織轄區(qū)民警在走訪活動中,積極開展防溺水安全宣傳,兼任學(xué)校法治副校長的干警,積極配合學(xué)校開展防溺水安全教育,配合政府在學(xué)生經(jīng)常嬉水、游泳的重點區(qū)域安排專人或組織志愿者、退休人員進(jìn)行巡查和勸阻。組織指導(dǎo)中小學(xué)生溺亡事故調(diào)查工作。做好各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作,一旦發(fā)生事故,積極幫助救援,協(xié)調(diào)處置有關(guān)突發(fā)事故,并按規(guī)定上報情況。
4、社區(qū)辦負(fù)責(zé)牽頭抓好留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作,會同公安、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門完善留守兒童的強(qiáng)制報告、應(yīng)急處置、監(jiān)護(hù)干預(yù)等關(guān)愛保護(hù)體系,確保留守兒童不失管、不失控。
5、團(tuán)委、婦聯(lián)要大力宣傳普及《未成年人保護(hù)法》,加大留守兒童的關(guān)愛保護(hù)工作,提高留守兒童的自我保護(hù)意識和防范能力,尤其在暑假期間要開展符合留守兒童需求、形式多樣的關(guān)愛服務(wù)活動,提高未成年人溺水的防范工作。
6、宣教辦要充分利用微信平臺、手機(jī)短信、電子顯示屏、宣傳欄等媒體負(fù)責(zé)向廣大中小學(xué)生、家長及全社會宣傳中小學(xué)生預(yù)防溺水等安全工作的重要性,宣傳安全知識與技能,形成全社會共同支持關(guān)注學(xué)生安全的良好氛圍。
三、工作步驟
1、動員部署階段(20xx年4月底-5月31日)。
各居委會(社區(qū))要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,機(jī)關(guān)各部門要明確聯(lián)系人,進(jìn)行專門安排。要健全完善專項治理工作聯(lián)動機(jī)制,多渠道、多形式開展宣傳教育活動。學(xué)校與學(xué)生、家長(監(jiān)護(hù)人)簽訂預(yù)防溺水安全責(zé)任書。形成全社會共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。
2、集中治理階段(20xx年6月1日-9月底)。
辦事處綜治信訪辦要在5月底前成對所屬區(qū)域的安全隱患排查,做到底數(shù)清、情況明、風(fēng)險等級準(zhǔn)確、責(zé)任主體明確,建立健全臺賬。
6月初至9月,辦事處綜治信訪辦按照“項目化、時間表、責(zé)任人”要求,對預(yù)防未成年人溺亡工作進(jìn)行集中專項治理。
3、總結(jié)驗收階段(20xx年10月)。
10月10日前,辦事處綜治信訪辦要自下而上對專項治理工作進(jìn)行驗收總結(jié),準(zhǔn)備迎接省、市綜治辦的驗收。
四、工作措施
1、加強(qiáng)預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育。
濟(jì)水中心校要將預(yù)防溺亡安全教育納入教學(xué)計劃,做到計劃、課時、教案、作業(yè)“四落實”,教學(xué)計劃、專門教材、教育培訓(xùn)、教學(xué)檢查“四統(tǒng)一”。教育活動要突出效果,以實際案例警示,加強(qiáng)救護(hù)基本常識教育,強(qiáng)化教育部的“六不一會”紀(jì)律要求(即不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的`情況下游泳;不到無安全設(shè)施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法)。增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力,真正做到入耳、入腦、入心,提升學(xué)生自律水平。學(xué)校要采取多種形式、利用多渠道強(qiáng)化宣傳教育,通過制作黑板報,懸掛或張貼宣傳標(biāo)語,校園廣播播放預(yù)防溺水警示教育片,召開主題班會、開展演講比賽、編寫手抄報和漫畫等形式,廣泛宣傳預(yù)防溺水和游泳安全知識。
宣教辦要營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛的濃厚氛圍。要通過微信平臺、手機(jī)短信、電子顯示屏、宣傳欄開展預(yù)防知識宣傳,努力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的防護(hù)體系。
2、加強(qiáng)水域隱患排查和治理。
辦事處綜治信訪辦要組織相關(guān)部門開展一次水域安全普查,對因建筑施工形成的水坑、水溝及所屬地方、單位、責(zé)任人、安全隱患、設(shè)施落實情況,對安全巡查制度落實情況、警示標(biāo)識設(shè)置情況等,建立臺賬。由辦事處綜治信訪辦協(xié)商相關(guān)部門,分類進(jìn)行抄告、督辦。在全面排查的基礎(chǔ)上,按照管理權(quán)限,落實管理責(zé)任。對預(yù)防工作任務(wù)、工作責(zé)任實行目標(biāo)管理,確保各項措施落到實處。
3、加強(qiáng)重點水域的安全巡查工作。
由辦事處綜治信訪辦、中心校、社區(qū)警務(wù)隊、各居委會(社區(qū))、社區(qū)辦、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門聯(lián)動,組織中小學(xué)教師、各居委網(wǎng)格管理員、安全監(jiān)管員、巡防隊員等開展義務(wù)巡查活動,及時發(fā)現(xiàn)和阻止未成年人在無安全保障的情況下下水。
中心校要主動銜接,做好學(xué)校、村居、巡防隊員溝通協(xié)調(diào)工作,科學(xué)安排巡查時間、巡查力量,確保重點明確、不留盲點、工作到位。
對留守兒童,要開展“一對一”、“一幫一”接對幫教,防止脫管漏管。學(xué)校附近、村居附近、學(xué)生放學(xué)回家道路沿線等,未成年人喜歡玩耍的水域,安排專職人員值班巡查,及時發(fā)現(xiàn)和處置有關(guān)安全問題。
五、工作要求
(一)高度重視,認(rèn)真組織
未成年人是祖國的未來和希望,關(guān)愛未成年人生命是各部門和全社會義不容辭的責(zé)任。各部門要將預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作納入年度工作目標(biāo),高度重視,認(rèn)真部署,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),強(qiáng)力實施。充分發(fā)揮街道、居委會兩級綜治中心的作用,實行網(wǎng)格化服務(wù)管理,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,防止工作棚架。
。ǘ⿵(qiáng)化督查,狠抓落實
1、建立周報告制度。在專項治理期間,各有關(guān)單位要明確專人,出現(xiàn)溺亡事故要隨時報告,不得遲報、瞞報、漏報。
2、建立月督查制度。在集中治理階段每月專項督查不得少于一次,重點檢查“三清三明四到位”的要求是否真正落到實處。
查“三清三明”:
一是存在危害未成年人生命安全的因建筑施工形成的水坑、水溝、水井等重點水域是否都登記造冊,做到底數(shù)清、隱患問題明;
二是低齡低年級段學(xué)生,特別是對留守兒童、以及外來務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對象的未成年子女是否登記造冊或掌握,做到底數(shù)清、監(jiān)護(hù)情況明;
三是重點水域管理責(zé)任單位、責(zé)任人、安全巡查人員是否登記造冊,實行定時間,定區(qū)域,定任務(wù),定人員,做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。
查“四到位”:
一是未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位;
二是未成年人在校以及放假期間的管理、監(jiān)護(hù)是否到位;
三是水域警示、提示標(biāo)識標(biāo)牌設(shè)置、危險路段防護(hù)設(shè)施整改、應(yīng)急救援隊伍配備是否到位;
四是部門職責(zé)是否履行,聯(lián)動是否到位。對存在的重大問題和隱患,能夠解決的要及時解決,解決有困難的,要及時向鎮(zhèn)黨委、政府報告,爭取支持,決不能推諉拖延。
。ㄈ﹪(yán)格獎懲,落實問責(zé)
對預(yù)防未成年人溺亡專項治理工作成績突出的單位,要給予通報表揚。對工作不重視、措施不力的單位,通過通報、約談、掛牌督辦、等方式進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任督導(dǎo)和追究。凡發(fā)生溺亡事故的實施一票否決權(quán)制,并追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
未成年人教育活動方案 7
為進(jìn)一步豐富全市廣大未成年人寒假生活,引導(dǎo)全市未成年人度過安全有益的假期,促進(jìn)未成年人提升綜合素質(zhì),根據(jù)市明委年度工作安排,現(xiàn)就制定20xx年“繽紛的冬日”寒假系列活動:
一、時間范圍
20xx年寒假前后至春季開學(xué)第一周。
二、活動宗旨
圍繞立德樹人根本任務(wù),以弘揚和踐行社會主義核心價值觀為主線,廣泛深入開展形式多樣的體娛樂、化民俗、經(jīng)典誦讀、讀書閱覽、學(xué)禮行禮、社會公益、勞動實踐、科技創(chuàng)新等活動,豐富廣大未成年人節(jié)假日精神化生活,引導(dǎo)他們在參與中傳承明、體驗勞動、陶冶情操、強(qiáng)健體魄、提升素質(zhì),爭做品德高尚、富有理想、明有禮、全面發(fā)展的新一代xx人。
三、重點內(nèi)容
1、感受民俗,傳承傳統(tǒng)。
各地各有關(guān)部門要深入挖掘除夕、春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日的化內(nèi)涵,突出“我們的節(jié)日”重點,突出辭舊迎新、團(tuán)圓喜慶主題,依托各級各類公共化場館、未成年人校外活動陣地,在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會、書法棋藝等生動有趣的便于未成年人廣泛參與節(jié)日民俗活動,讓每個孩子都能積極參與寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、唱民謠及當(dāng)?shù)貞蚯让耖g傳統(tǒng)化藝術(shù)。充分發(fā)掘展示除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶活動的化內(nèi)涵,讓廣大未成年人感受家鄉(xiāng)巨大變化,增進(jìn)親情、友情,增進(jìn)對優(yōu)秀傳統(tǒng)的認(rèn)同感、自豪感。
2、踐禮修德,熱心公益。
各地各有關(guān)部門要突出“八禮四儀”養(yǎng)成教育,策劃推出春季開學(xué)明禮儀教育重點活動,并推動學(xué)禮儀、知禮儀向行禮儀拓展,廣泛開展各類志愿服務(wù)活動,組織中小學(xué)生深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、敬老院等,開展富有實效的志愿服務(wù),使孩子們在多樣的志愿服務(wù)中受鍛煉、長才干、做貢獻(xiàn)。要圍繞家庭明建設(shè),鼓勵全市未成年人發(fā)現(xiàn)誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng),記載并宣傳優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)小故事。廣泛開展道德模范、身邊好人、美德少年學(xué)習(xí)宣傳和走訪活動,引導(dǎo)未成年人做好事、獻(xiàn)愛心。各級團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委要動員未成年人參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳,積極推廣節(jié)日明用語,遵守明出行、明旅游、明觀賞等社會公德,以小手牽大手,攜手同創(chuàng)明有禮的節(jié)日氛圍。
3、加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)健體魄。
各地各部門要積極協(xié)調(diào)各類運動場館向未成年人開放,因地制宜開展豐富多彩的體育健身活動。各級教育、體育部門和團(tuán)委要積極動員學(xué)校體育教師、社會體育工作者、高校青年志愿者主動深入城鄉(xiāng)社區(qū),組織未成年人開展各類體育健身活動。各級教育部門要落實有效措施,保障各級各類學(xué)校在寒假期間開放體育運動設(shè)施,便于未成年人開展體活動。各級各類未成年人社會實踐基地、鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮等要發(fā)揮自身優(yōu)勢,精心設(shè)計體育健身活動項目,吸引中小學(xué)生踴躍參加。
4、走近藝,走進(jìn)社會。
堅持以化人、以育人,圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操。積極參加20xx年xx市政府為民辦實事項目——青果在線學(xué)校寒假系列活動。組織未成年人開展讀書閱覽、化交流、藝展演等活動,特別是要推薦《璞石成玉的秘密——中小學(xué)生核心價值觀讀本》等一批優(yōu)秀書目,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成愛讀書、愛藝術(shù)的高雅風(fēng)尚。辦好20xx年度xx市未成年人網(wǎng)絡(luò)春晚活動,打造屬于xx未成年人自己的化展示平臺。要依托各級各類校外活動陣地,通過組織誦讀冬令營、誦讀比賽等活動,引導(dǎo)未成年人讀好書、頌經(jīng)典,做有德之人。各級各類圖書館、博物館、美術(shù)館、科技館、化館(站、室)及愛國主義教育基地等場館,要精心設(shè)計活動項目,廣泛吸引本地及周邊地區(qū)中小學(xué)生涌躍參加實踐活動。
自我保護(hù),健康成長。各地各有關(guān)部門要在春節(jié)寒假期間,開展好多種形式的未成年人自護(hù)教育活動。要注重重點區(qū)域和重點群體,尤其關(guān)注人員密集地區(qū)、重點青少年群體、監(jiān)管缺失青少年和外務(wù)工人員子女,結(jié)合各地實際及時開展生活常識、交通安全、消防安全、防盜防騙、災(zāi)害及野外自救、飲食衛(wèi)生等方面的教育,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的安全意識,提高自我保護(hù)的能力。針對青少年學(xué)生的特點,充分利用校外普法基地和學(xué)法資,組織學(xué)生深入社區(qū),運用各種載體,開展豐富多彩的法制宣傳教育。另外,各地及各部門要尤其重視“困境少年兒童”這一弱勢群體,關(guān)心農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童、殘疾兒童的生活,讓孩子們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。
三、工作要求
1、高度重視、廣泛發(fā)動。
各地各有關(guān)部門要充分認(rèn)識“繽紛的冬日”活動對促進(jìn)未成年人身心健康、全面發(fā)展的重要意義,切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成上下聯(lián)動,部門協(xié)作,覆蓋城鄉(xiāng),惠及全市未成年人的工作格局。要廣泛發(fā)動社會力量,充分調(diào)動教師、社區(qū)工作者、“五老”人員、科普和藝志愿者的積極性。要充分發(fā)揮未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地、公益性化設(shè)施的作用,整合明行業(yè)、明單位的豐富資,不斷拓展未成年人寒假活動的空間和平臺。
2、結(jié)合實際,務(wù)求實效。
各地各有關(guān)部門要結(jié)合自身實際,遵循簡便可行、力所能及的'原則,加強(qiáng)對學(xué)生寒假活動的引領(lǐng)及過程指導(dǎo),以實踐體驗為主,根據(jù)不同年齡段未成年人特征及成長需求,給出相應(yīng)的活動指導(dǎo)建議。要結(jié)合寒假特點和節(jié)慶特色,采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合,學(xué)校、家庭與社區(qū)(村鎮(zhèn))互動方式,就近就便組織活動,吸引更多的未成年人參與,贏得廣大家長支持。要注重評價展示,通過展板、現(xiàn)場活動、校會、網(wǎng)絡(luò)等形式開展全校性展示活動,并評選出有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各類獎項。
3、周密安排,濃厚氛圍。
各地各部門要進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識和責(zé)任意識,制訂活動計劃時要有安全預(yù)案,活動組織過程中要落實安全措施,確保交通安全、活動安全和飲食安全。廣新、公安、工商等部門要集中開展專項整治行動,努力為未成年人營造良好社會化環(huán)境。新聞媒體要開設(shè)專題專版專欄,公布活動信息,報道活動中涌現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗和特色做法,充分反映廣大未成年人豐富多彩的寒假生活,努力營造全社會關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛未成年人健康成長的濃厚氛圍。
未成年人教育活動方案 8
一、活動主題
養(yǎng)成好習(xí)慣
二、活動目的
通過活動和游戲的輔導(dǎo),讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣,努力養(yǎng)成良好的'生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,成就人生的輝煌。
三、活動性質(zhì)
支持性、發(fā)展性小組
四、活動對象
6-10歲兒童
五、活動人數(shù)
6-8人
六、活動日期
20xx年2月5日,6日,7日,8日,9日共5次
七、活動時間
上午9:15-11:00
八、活動地點
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室
九、活動課程安排
第一節(jié)我們是好朋友
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識
包括“我是,我知道”、“小組契約紅綠燈”、“衣夾怪物”
第二節(jié)好習(xí)慣、壞習(xí)慣
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言
第三節(jié)拋開壞習(xí)慣
在認(rèn)識壞習(xí)慣的惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣
包括“吹吹”、“你言我語”、作業(yè)布置
第四節(jié)養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度
包括“找名字”、“作業(yè)體會”“擊掌話離別”
第五節(jié)做好習(xí)慣達(dá)人
培養(yǎng)堅持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚好習(xí)慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放
十、活動報名時間
參加活動的學(xué)生,家長需在2月2日(周五)上午9:30——12:00電話報名。電話:xxxxxx
十一、活動要求
1、家長負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動人員需服從老師的安排,未經(jīng)許可,不得擅自離開或者進(jìn)行其它活動。
未成年人教育活動方案 9
為貫徹落實好區(qū)文明辦對未成年人思想道德建設(shè)工作部署,進(jìn)一步推動我街道未成年人思想道德建設(shè)各項工作,F(xiàn)結(jié)合實際,制定工作實施方案。
一、工作目標(biāo)
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)思想,以社會主義核心價值觀為主線,以貫徹落實上級會議精神和《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》為工作內(nèi)容,以立德樹人為根本任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善體制機(jī)制。廣泛深入開展道德教育實踐活動,健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),加快未成年人活動陣地建設(shè),為廣大未成年人營造一個健康的社會文化環(huán)境。
二、工作內(nèi)容
。ㄒ唬┥钊腴_展主題教育實踐活動
1.開展“我的中國夢”主題教育活動。
圍繞“我的中國夢”這一主題,結(jié)合“我們的節(jié)日”抓好主題活動。
一是利用重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等,開展黨的歷史知識教育,開展“我的中國夢”征文、講座、演講、文藝表演等系列活動教育未成年人追夢尋夢圓夢,愛黨愛國愛家,引導(dǎo)廣大未成年人確立遠(yuǎn)大志向,樹立共同理想。
二是在重要時間節(jié)點,在清明期間組織開展“清明祭英烈”、“六一”期間“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”主題活動、“七一”期間“童心向黨”歌詠比賽、“十一”期間“向國旗敬禮”等活動,引導(dǎo)未成年人確立愛國、誠信、孝敬、勤儉等道德規(guī)范。
三是結(jié)合“道德講堂”開展感恩教育、誠信教育和法制教育,增強(qiáng)未成年人的感恩意識、誠信意識和法制意識。
2.開展培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動。
推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。把核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)、社會實踐、校園文化等各個環(huán)節(jié),突出友善、孝敬、誠信教育,切實做到全方位育人。
一是開展優(yōu)秀童謠、歌曲傳唱活動,選擇適合青少年傳唱,有勵志上進(jìn)教育內(nèi)涵的歌曲,進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的.精神文化生活。
二是開展中華經(jīng)典誦讀活動,包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》,將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合,引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)。
三是廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”活動,引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價值,增強(qiáng)孩子們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
責(zé)任單位:團(tuán)工委、婦聯(lián)、文體服務(wù)中心、各中小學(xué)校、各村(居)委會。
。ǘ┩七M(jìn)未成年人活動陣地建設(shè)
一是依據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》要求,面向廣大家長宣傳兒童權(quán)利和保護(hù)兒童法律法規(guī),宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法,引導(dǎo)家長樹立“尊重兒童、兒童優(yōu)先、為國教子、以德育人”正確的兒童觀和育人觀,提高家長實施家庭教育的能力。
二是推進(jìn)家庭教育及兒童關(guān)愛,在全社會形成尊重兒童、兒童優(yōu)先的良好氛圍,開展家庭教育大講堂社區(qū)公益巡講活動,引導(dǎo)家長主動走進(jìn)學(xué)校、融入社區(qū),切實提升家庭教育水平。
三是加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育,以家長學(xué)校、家長會、家長信、家訪等形式,幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念,掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識,營造民主的家庭教育氛圍,使學(xué)校、家庭、社會共同形成教育合力。
責(zé)任單位:農(nóng)社辦、婦聯(lián)、各中小學(xué)校、各村(居)委會。
。ㄈ┤艋@及周邊文化環(huán)境
1.抓好校園周圍環(huán)境的整治。
按照“打防結(jié)合、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格監(jiān)管、確保安全”的工作方針,實行校園重點安全管理,進(jìn)一步加大工作力度,大力整治校園周邊環(huán)境。
一是開展以校園周邊為重點區(qū)域集中整治專項活動,重點排查違規(guī)網(wǎng)吧、娛樂場所、影像制品、非法出版物等影響學(xué)生健康成長的場所,及時清查校園周邊流動攤點、銷售網(wǎng)點。
二是查處校園周邊“三無食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售等,不斷提高家長、學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境滿意度。
2.開展“文明校園”創(chuàng)建活動。
提升學(xué)校德育水平,豐富校園生活,開展文明校園、文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,積極開發(fā)各類課程的德育資源,促進(jìn)德育、智育、體育、美育相互融合,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和德育教師培訓(xùn),各中小學(xué)校形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
責(zé)任單位:派出所、市場監(jiān)督管理所、綜治辦、文體服務(wù)中心、各中小學(xué)校、各村(居)委會。
(四)積極開展關(guān)愛行動
1.關(guān)愛留守流動兒童。
落實保障務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作機(jī)制。鼓勵和引導(dǎo)社會各界幫扶留守流動兒童,拓展留守流動兒童活動陣地,健全完善留守流動兒童檔案,幫扶、隨訪、交流活動,使留守流動兒童得到更多關(guān)愛和呵護(hù)。
2.加強(qiáng)流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理。
推進(jìn)流浪兒童救助保護(hù)工程,做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)、交接等工作。加強(qiáng)殘疾兒童教育,實行關(guān)愛和幫扶工程。
3.幫扶困難家庭兒童。
動員和組織社會各界對困難家庭兒童進(jìn)行結(jié)對幫扶,為困難家庭兒童的健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。
責(zé)任單位:農(nóng)社辦、司法所、團(tuán)工委、婦聯(lián)、各中小學(xué)校、各村(居)委會。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)公益廣告宣傳
通過廣場大屏幕、樹立大型廣告牌、LED電子顯示屏、橫幅、標(biāo)語、海報、小手冊、網(wǎng)站、微信、校訊通等載體,廣泛宣傳未成年人思想道德建設(shè)公益廣告,積極營造全社會關(guān)心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚輿論氛圍,增強(qiáng)社會各界重視未成年人思想道德建設(shè)的意識,用有益健康的文化產(chǎn)品教化未成年人。
責(zé)任單位:黨政辦、各中小學(xué)校、各村(居)委會。
三、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識。
各村(居)委會、有關(guān)單位要以鞏固提升文明創(chuàng)建成果為目標(biāo),把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位,明確未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)和目標(biāo),不斷創(chuàng)新工作理念,強(qiáng)化工作措施,拓展工作載體,豐富活動內(nèi)容,為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務(wù)。
。ǘ┘哟笮麄。
各村(居)委會、有關(guān)單位要充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信、宣傳欄等宣傳陣地,大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)工作的做法和經(jīng)驗,廣泛動員吸引全社會積極參與未成年人思想道德建設(shè)活動。
。ㄈ┦占牧稀
各單位要主動積極的收集關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)資料,包括工作方案、活動照片、工作總結(jié)等內(nèi)容,做好材料歸集歸檔。
未成年人教育活動方案 10
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)工作,提高社區(qū)未成年人綜合素質(zhì)和文明水平,促進(jìn)未成年人健康成長,社區(qū)在原有軟件條件和硬件設(shè)備的基礎(chǔ)上,重新整合資源,建立社區(qū)未成年人活動中心。
一、工作目標(biāo)思路
以進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)為中心,圍繞建設(shè)社會主義核心價值觀的重點,以豐富未成年人精神文化生活、提高未成年人文明素質(zhì)為目標(biāo),積極開展廣大未成年人喜聞樂見的各類活動,努力將社區(qū)未成年人的`思想道德建設(shè)工作提高到一個新的水平。
二、活動陣地場所
活動陣地主要以社區(qū)活動中心為主陣地,結(jié)合社區(qū)健身廣場,并與兄弟社區(qū)實行資源共享。
三、工作人員隊伍
在社區(qū)黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)關(guān)工委負(fù)責(zé)配合,社區(qū)活動中心及志愿者隊伍負(fù)責(zé)具體落實。
四、活動載體平臺
以各類講座為活動載體,以社區(qū)活動中心和健身場所為平臺,開展未成年人安全知識、健康知識、法律知識、學(xué)習(xí)方法、文明生活等方面的講座,邀請有關(guān)專家、老師主講,提高社區(qū)未成年人的綜合素質(zhì)。開展未成年人書法培訓(xùn)、文體活動、結(jié)對互動、專場影視等,豐富他們的精神文化生活,促進(jìn)未成年人健康成長。
社區(qū)未成年人活動中心,杜絕安排不適宜未成年人的活動,保證未成年人活動場所沿著健康的方向發(fā)展,使社區(qū)關(guān)心下一代工作跨上新的臺階。
我們將在24小時內(nèi)處理!
未成年人教育活動方案 11
為深入貫徹落實全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動實施方案要求,在全縣各校進(jìn)一步營造濃厚的四城同創(chuàng)工作氛圍,引導(dǎo)教育廣大青少年學(xué)生樹立和弘揚社會主義榮辱觀,從身邊的小事做起,逐步提高未成年人思想道德素質(zhì),并通過學(xué)生帶動家庭、社會文明風(fēng)尚的快速提升,現(xiàn)結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際,特制定本活動方案。
一、活動主題
本次活動作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動之一,以“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)、我行動”為主題。
二、活動時間
20xx年9月——11月。
三、活動內(nèi)容
1、在家庭,開展“孝敬長輩,學(xué)會感恩”活動
(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
(2)引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長輩。
(3)鼓勵未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
(4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
2、在學(xué)校,開展“和諧校園,溫馨教室”活動
(1)引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長,微笑待人,做到知禮儀、重禮節(jié)。
(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
(3)組織中小學(xué)生積極參加各項活動,強(qiáng)化集體觀念,增強(qiáng)合作意識。
(4)積極開展建設(shè)“溫馨教室”活動,營造以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向的班級輿論氛圍。
3、在社會,開展“志愿奉獻(xiàn),愛心傳遞”活動
(1)運用鮮活的事例教育學(xué)生,增強(qiáng)民族凝聚力。
(2)組織未成年人走進(jìn)敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報等,解決老人實際生活中的困難。
(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做個“愛心小天使”。
(4)積極投身四城同創(chuàng)活動,開展環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動。
(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”活動,做“文明小使者”。
四、活動要求
1、提高認(rèn)識,精心組織。
各校要充分認(rèn)識開展道德實踐活動的重要意義,把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措。各中小學(xué)可以結(jié)合班會、隊會、團(tuán)日組織專題讀書活動以及歌詠比賽、演講會等有意義的活動,重點學(xué)習(xí)宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭創(chuàng)園林城”的意義、內(nèi)容和要求,大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,弘揚社會主義榮辱觀。有條件的學(xué)校還可組織參觀、訪問等活動,豐富讀書教育活動內(nèi)容,激發(fā)青少年的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣,使教育活動收到更加良好的效果。
2、注重引導(dǎo),示范帶動。
將本次活動與“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”評選相結(jié)合,充分發(fā)揮教師的示范引導(dǎo)作用。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的.聯(lián)系,利用家校聯(lián)系卡、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊、學(xué)生成長記錄冊等,記錄學(xué)生參加活動的情況和實際表現(xiàn),作為學(xué)生德育考評的重要依據(jù)。各校在組織好宣傳教育活動的同時,要將重點落實到“我行動”這一實踐環(huán)節(jié)上來,不斷創(chuàng)新實踐形式,擴(kuò)大參與范圍,并在實踐活動中逐步健全以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合為主的文明教育、道德實踐網(wǎng)絡(luò)。
未成年人教育活動方案 12
一、活動主題
關(guān)愛自己,和諧心靈
二、活動內(nèi)容
1、心理健康教育宣傳
組織為期一周的“5.25”宣傳活動,宣傳內(nèi)容圍繞心理健康知識,我校心理健康教育微信平臺和心理健康咨詢專題網(wǎng)推廣等;顒有麄鳜F(xiàn)場將由“關(guān)注心靈”簽名活動、“愛在心中”有獎競猜和“有問必答”心靈樹三個環(huán)節(jié)構(gòu)成,通過趣味互動的形式普及心理健康知識,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,促進(jìn)心與心的`溝通與交流。
2、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
開展中型團(tuán)體心理咨詢。各系動員學(xué)生依照咨詢?nèi)粘贪才挪扇∽栽笀竺姆绞,?jīng)專業(yè)教師進(jìn)行篩選后,通知在特定的環(huán)境中進(jìn)行團(tuán)體心理咨詢。(附團(tuán)體心理輔導(dǎo)日程安排)
3、心靈運動會
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識和人際溝通能力,在“5.25”心理活動月期間,學(xué)校將面向全院,舉辦“健康你我,共同成長”為主題的首屆“心靈運動會”大賽。
三、活動要求
1、活動期間,學(xué)生處將充分利用網(wǎng)絡(luò)、橫幅、海報等形式進(jìn)行宣傳,有關(guān)活動詳情,學(xué)生處將在我校心理健康教育微信公眾號(xx)和心理健康教育專題網(wǎng)站發(fā)布和更新。
2、各系要認(rèn)真組織落實本系班級開展心靈運動會活動,輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促活動組織及培訓(xùn)的進(jìn)行。5月20日之前,各系將第一屆心靈運動會比賽報名表報送學(xué)生處210室。
3、各系在活動月結(jié)束后,要對本次活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),做好活動的資料整理和存檔工作,尤其注意留存視頻、圖像等資料。6月底各系將活動月總結(jié)報送至學(xué)生處,送報材料包括活動圖片、文字材料以及活動月的總結(jié)。
未成年人教育活動方案 13
為了貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提高青少年的思想道德素質(zhì),學(xué)校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”知識競賽活動,現(xiàn)制定活動方案如下:
一、活動方式
初賽以班為單位進(jìn)行測試。四五年級每班挑選三名學(xué)生,代表班級參加學(xué)校的預(yù)賽,預(yù)賽選出xx個小組參加學(xué)校的決賽。
二、活動動時間
第一階段:xx月xx日—xx月xx日為準(zhǔn)備期,在各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”后,各年級組組織初賽,選出班級前xx名參加預(yù)賽。
第二階段:預(yù)賽時間xx月xx日下午進(jìn)行預(yù)賽,選出xx個小組進(jìn)行決賽。
第三階段:xx月xx日下午進(jìn)行決賽。
三、競賽內(nèi)容
《未成年人思想道德建設(shè)知識題》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》相關(guān)條例、學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念
四、獎勵辦法
獎項設(shè)置:一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名、優(yōu)秀獎xx名
五、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長:
副組長:
組員:
六、比賽環(huán)節(jié)、形式
(一)“爭分奪秒”:
。1)本輪的競賽題目為必答題(每組xx道),題型為判斷題。
。2)每隊在限時1分鐘內(nèi)答題,每答對一題加10分,答錯不扣分。
。3)答題時,各參賽隊選派1名隊員回答,其他隊員不得提示。
(二)“眼明手快”:
。1)本輪的競賽題目為搶答題,題型為單選題。(xx道)
(2)在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分,答對的每題加20分。
。ㄈ案黠@神通”:
。1)本輪的.競賽題目為風(fēng)險題,題型以簡答題為主。
。2)風(fēng)險題共分為三個等級,分別是xx分題、xx分題和xx分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值,分值越高,難度越大。作答時,各隊選派1名隊員回答,本組其他隊員可以補充。
。3)限時1分鐘內(nèi)答完,答對獲取相應(yīng)分值,答錯或超時要扣去相應(yīng)分值。
。4)每個參賽隊只有一次選題作答機(jī)會,只能選一題作答。
。ㄋ模坝歇劵印保含F(xiàn)場觀眾參與答題,答對者獲得精美獎品一份。
。ㄎ澹┘訒r賽
(1)上述比賽結(jié)束后,如出現(xiàn)名次并列情況,則進(jìn)行加賽,直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次,不再另行加分。
(2)加時賽的題目為搶答題,題型為單選題。
未成年人教育活動方案 14
20xx年暑假即將到來,為進(jìn)一步推進(jìn)街道未成年人思想道德建設(shè)工作,使街道廣大未成年人的暑假生活豐富多彩,按照區(qū)文明辦要求,在抓住大連市爭創(chuàng)全國文明標(biāo)兵城市這一有利契機(jī)同時,老虎灘街道在暑假期間將繼續(xù)廣泛深入開展“五小”道德實踐活動,加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育,切實保證學(xué)生離校不離教,努力營造有利于未成年人健康成長的環(huán)境,在各社區(qū)組織開展“我為文明添光彩”——未成年人暑假系列活動,現(xiàn)制定未成年人暑假活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)育優(yōu)良環(huán)境,在社區(qū)搭建好未成年人培養(yǎng)教育的平臺,繼續(xù)構(gòu)筑好家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),為未成年人的健康成長服好務(wù)。以實踐抓道德建設(shè),廣泛組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展以“我為文明添光彩”為主題的'系列實踐活動,引導(dǎo)廣大未成年人在暑假期間倡導(dǎo)文明,爭做文明小市民。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
2、各社區(qū)成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),制定工作計劃,組織未成年人假期開展活動。
三、工作原則
學(xué)生暑假活動以街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主體,社區(qū)學(xué)校為平臺,中小學(xué)校為依托,社會各界為后援,確保安全為前提;學(xué)生暑假活動要寓教于樂,小型多樣,動靜結(jié)合,以就近開展活動為主;組織活動要發(fā)揮未成年人的主體作用,要充分發(fā)揮社區(qū)干部、志愿者積極性。
四、工作重點
1、按照區(qū)文明辦要求,在全街道繼續(xù)深入推進(jìn)“五小”道德實踐活動,以“我為文明添光彩”為活動主線,圍繞“五小”道德實踐,開展“娃娃小樓長”、“文明小使者”、“愛心小志愿者”、“敬老愛親小孝星”、“讀書小學(xué)者”活動,引導(dǎo)全街道未成年人積極參與到文明創(chuàng)建、助殘幫困、孝老敬親、環(huán)保護(hù)綠等道德實踐活動中。
2、開展加強(qiáng)未成年人法制教育和自護(hù)自救教育活動,充分依托家長學(xué)校、轄區(qū)派出所。等陣地,開展以“自護(hù)自強(qiáng),防范侵害”為主題的暑假自護(hù)教育活動,為轄區(qū)未成年人舉辦交通規(guī)則、生活常識、火災(zāi)自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)的注意事項等各類安全知識講座,進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法制觀念,提高自我保護(hù)的意識和技能,有效預(yù)防和減少違法犯罪,促進(jìn)未成年人健康成長。
五、活動安排
開展多種形式的社會實踐活動,為轄區(qū)未成年人提供一個社會實踐的平臺:
1、結(jié)合文明城創(chuàng)城工作,各社區(qū)組織未成年人開展“小小志愿者”主題活動,開展清整社區(qū)衛(wèi)生,優(yōu)化市容環(huán)境等環(huán)保志愿活動,培養(yǎng)未成年人熱愛社區(qū)、熱愛勞動的精神,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識,鍛煉勞動能力;
2、以“小小工作者”為主題讓到社區(qū)參加社會實踐的未成年人工作一小時,屆時參加活動的未成年人將佩戴“爭做文明市民”的綬帶迎送老年人和弱勢群體,協(xié)助社區(qū)做一些迎來送往、環(huán)境清掃等工作,以加強(qiáng)未成年人的責(zé)任意識,培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng),同時也體會一下社區(qū)工作人員的辛苦。
3、組織開展跳繩、捉迷藏、踢毽、打羽毛球等各類體育健身活動,讓青少年在假期里鍛煉身體,增進(jìn)友誼。
4、各社區(qū)要各自創(chuàng)建一項暑假特色活動
5、每天按時開放社區(qū)圖書室。
六、常規(guī)工作
1、各社區(qū)暑假活動方案在20xx年7月13日前發(fā)街道未成年人暑假工作辦公室,以便匯總。<
2、社區(qū)組織的假期活動要有活動記錄,街道將不定期檢查各社區(qū)的暑假工作,同時街道未成年人暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對積極參與社區(qū)活動的學(xué)生在暑假工作結(jié)束后予以表彰。
3、假期中各社區(qū)要有專人負(fù)責(zé)編寫信息動態(tài)。有關(guān)未成年人活動的信息,社區(qū)要在活動當(dāng)天或第二天上報街道。
4、請各社區(qū)于8月26日前將假期工作總結(jié)上報街道。
七、工作要求:
1、根據(jù)今年暑假工作主題,利用社區(qū)資源,規(guī)劃好社區(qū)未成年人假期活動,使未成年人在活動、游戲的體驗中豐富知識,明辨是非,增長才干;
2、組織學(xué)生活動要注意結(jié)合傳統(tǒng),發(fā)揚特色,特別要發(fā)揮老年人文體團(tuán)隊的優(yōu)勢,以老帶小;
3、精心組織社區(qū)假期工作志愿者隊伍。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、家長、退休黨員的積極性,做好志愿者隊伍的管理工作;
4、組織開展活動務(wù)必確保安全。
未成年人教育活動方案 15
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識到學(xué)校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學(xué)生的日常行為,提高其自理能力,形成良好的道德品質(zhì),結(jié)合我校實際,制定本方案。
一、目的意義
教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點,通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌,自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),豐富我校關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的工作內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。
二、活動內(nèi)容
根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和心理特點,本次活動的內(nèi)容分為下列幾個板塊:
。ㄒ唬┒Y儀常規(guī)
1、自學(xué)生入學(xué)起,著重讓學(xué)生懂得:
、偕蠈W(xué)穿戴要整潔;
、谏险n鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好,不打鬧、不講話,能唱歌,在班干部指揮下朗讀或背書。
③上、下課時,起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。
、苌蠈W(xué)遲到,應(yīng)在教室門口先向老師報告,經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入,進(jìn)教室時,腳步要輕捷,入座時不要發(fā)生較大響聲,并立即集中精神聽課。
、荻Y貌,在校內(nèi)外見到老師主動問好,會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。
⑥課間如有緊急情況需要離開課堂,須向老師請假,經(jīng)老師同意后才可出去。
檢查時間:十一月的第一周。(周四)
(二)學(xué)習(xí)常規(guī)
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的'好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。
2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛國旗”的教育,讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征,升旗時態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。
3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求:
、傥木邤[放:書、本分別擺放在課桌左右角,文具盒與書本垂直成直角,上什么課擺什么書;
②坐姿:兩手自然下垂分放兩邊,胸離課桌一拳,身坐正,眼平視;
、畚兆耍何展P姿勢正確,手離筆尖一寸;
④寫姿:眼距書本一尺,書本擺正,不歪頭、不斜肩、不橫寫;
、葑x書:書拿起,傾斜45度角,朗讀時身坐正,讀書聲音洪亮,要抑揚頓挫,不能唱讀。注意句與與之間的停頓;
、薨l(fā)言:先舉手,動作要輕,經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直,聽準(zhǔn)問題,回答完整,聲音洪亮,不說半句話。
4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課,及時、獨立完成作業(yè),并交老師批改,如作業(yè)有錯誤要及時訂正。
5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會和口語交際課,讓學(xué)生學(xué)會專心傾聽,積極思考,主動表達(dá)。
檢查時間:十一月的第二周。(周四)
。ㄈ┘o(jì)律常規(guī)
班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范,對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。
1、每天按時上課、不遲到、不早退,有事向老師請假。
2、集隊做到快、靜、齊,行進(jìn)中不打鬧。
3、上下樓梯時靠右走,不準(zhǔn)推擠別人,不扶肩搭背。
4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩,不做危險、劇烈的動作。
5、愛護(hù)公物,不破壞花草樹木。
檢查時間:十一月的第三周。(周四)
(四)衛(wèi)生常規(guī)
1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時不許家長代勞,班主任要及時表揚做得好的同學(xué)。
2、不亂涂墻壁,不亂丟亂吐。
3、注意個人衛(wèi)生,做到勤洗澡,早晚刷牙。常剪指甲。
4、自己能做的事情自己做。
5、愛惜課本、文具。
6、教育學(xué)生不亂扔雜物,主動維護(hù)校園衛(wèi)生清潔,見到紙片拾起來。
班主任要充分利用班隊活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動。有針對性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動。同時要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,及時表揚,以點帶面。
檢查時間:十一月第四周。(周四)
(五)列隊做操
要求學(xué)生學(xué)會聽體育口令,班干部報數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識,齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動作規(guī)范,出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。
檢查時間:十月的第四周。(周四)
具體內(nèi)容:
1、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點。
2、按音樂完成整套動作。
3、做操動作正確,規(guī)范、到位,整體效果好。
以上具體內(nèi)容作為一年級列隊展示的標(biāo)準(zhǔn),希望班主任老師積極組織學(xué)生做好各方面的常規(guī)訓(xùn)練,迎接檢查。
未成年人教育活動方案 16
為進(jìn)一步宣傳貫徹未成年人保護(hù)法,更好維護(hù)未成年人合法權(quán)益,營造“未成年人保護(hù)工作宣傳月”濃厚氛圍,提升社會各界積極參與未成年人關(guān)愛保護(hù)的思想認(rèn)識。根據(jù)工作實際,制定如下實施方案:
一、活動主題
“奮進(jìn)新征程,同心護(hù)未來”。
二、活動時間
即日起至20xx年xx月xx日;從xx月開始,建立長效工作機(jī)制,各成員單位未成年人保護(hù)工作轉(zhuǎn)為常態(tài)化開展。
三、活動內(nèi)容
1、印發(fā)宣傳材料。
各成員單位要通過印制發(fā)放宣傳手冊、宣傳折頁、張貼宣傳海報、懸掛橫幅標(biāo)語、播放電子標(biāo)語、制作宣傳板報、打造文化墻、設(shè)置“文化小景”等方式,加大對《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育促進(jìn)法》以及“強(qiáng)制報告制度”等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度。
2、組織實地宣講。
各成員單位要結(jié)合業(yè)務(wù)政策宣講活動,積極開展《民法典》、《未成年人保護(hù)法》、心理健康教育及未成年人保護(hù)相關(guān)政策進(jìn)學(xué)校、進(jìn)工地、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭宣傳;大力宣講家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)等“六大保護(hù)”相關(guān)內(nèi)容。廣泛宣傳新時期未成年人保護(hù)工作內(nèi)容和相關(guān)部門職責(zé),引導(dǎo)廣大群眾了解和知曉涉及未成年人保護(hù)的強(qiáng)制報告義務(wù)、報告內(nèi)容和求助路徑;引導(dǎo)未成年人父母及其他監(jiān)護(hù)人強(qiáng)化監(jiān)護(hù)主體責(zé)任意識,依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,促進(jìn)未成年人健康成長。
3、擴(kuò)大媒體宣傳。
積極聯(lián)合電視臺、報社、門戶網(wǎng)站等相關(guān)媒體開展法律宣傳活動,通過組織專題報道、專欄采訪、錄制宣傳短視頻等形式,廣泛宣傳《民法典》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識。綜合運用“報、網(wǎng)、端、微、屏”等資源平臺,開設(shè)法治宣傳欄目。在城區(qū)重要地段或標(biāo)志性建筑物L(fēng)ED廣告牌、村(居)政務(wù)服務(wù)視窗、公交車載電視以及汽車站、火車站、廣場大屏幕等傳播載體滾動播出“未成年人保護(hù)公益宣傳片”。有條件的單位也可自行制作投播未成年人保護(hù)宣傳標(biāo)語。
4、加強(qiáng)專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
要通過邀請專家開展專題講座、舉辦培訓(xùn)會等形式,開展《民法典》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)宣講和政策解讀,加強(qiáng)對酒店、醫(yī)務(wù)工作者、教師、村(居)兒童主任等密切接觸未成年人的.行業(yè)人員進(jìn)行專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要將《未成年人保護(hù)法》、強(qiáng)制報告制度等有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)政策,作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)重要內(nèi)容,引導(dǎo)各行業(yè)部門增強(qiáng)保護(hù)未成年人意識,營造全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人的良好氛圍。
5、積極推優(yōu)評先。
各單位在未保工作開展中,有好的經(jīng)驗做法,及時向未保辦投送信息稿件(郵箱:xxx)。將對全市各成員單位未保工作開展情況提請市未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組適時予以評先表彰。行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作人員對未成年人保護(hù)工作做出貢獻(xiàn)的,責(zé)任單位要給予表彰獎勵,激勵社會各界人士在未成年人保護(hù)事業(yè)中建功立業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)。
6、加強(qiáng)溝通協(xié)作。
持續(xù)開展未保專項行動。宣傳、文旅、創(chuàng)文等相關(guān)部門,要形成宣傳合力,提升未保工作氛圍渲染。持續(xù)落實中小學(xué)法治副校長(法治輔導(dǎo)員)進(jìn)校園制度,指導(dǎo)學(xué)校開展宣傳活動,加強(qiáng)學(xué)生安全自護(hù),特別是暑期安全防護(hù)和心理健康教育,通過家長會等形式引導(dǎo)家長強(qiáng)化監(jiān)護(hù)主體責(zé)任意識。司法部門要綜合運用基層法治宣傳陣地,開展法治巡回宣講,有針對性地開展未成年人保護(hù)法宣傳,普及相關(guān)法律知識,把家庭監(jiān)護(hù)、父母履責(zé)等納入鄉(xiāng)村法律顧問服務(wù)內(nèi)容。共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織要把未保宣傳月活動與行業(yè)項目相結(jié)合,打造一批未成年人關(guān)愛保護(hù)的特色亮點,共同營造關(guān)愛保護(hù)未成年人的良好氛圍。
四、工作要求
一是高度重視,認(rèn)真組織。
各成員單位要把握宣傳時間節(jié)點,認(rèn)真策劃安排,豐富活動形式,確保達(dá)到良好的宣傳效果。
二是加強(qiáng)協(xié)調(diào),聯(lián)動配合。
各成員單位之間要積極聯(lián)動,加強(qiáng)部門溝通,協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)資源投入,積極做好各項組織協(xié)調(diào)配合工作。
三是嚴(yán)把質(zhì)量,及時報送。
請各成員單位于xx月xx日前,將活動相關(guān)視頻、圖片、文字等資料收集整理,形成工作總結(jié),一并報送市未成年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
未成年人教育活動方案 17
為進(jìn)一步宣傳、貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》(以下簡稱“兩法”),保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,預(yù)防未成年人犯罪,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,在全社會營造未成年人健康成長的良好氛圍。按照泰州市未成年人保護(hù)工作委員會和泰興市教辦的有關(guān)文件要求,決定在我校開展以“保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,預(yù)防未成年人犯罪”為主題的“兩法”宣傳周活動;顒泳唧w方案如下:
一、活動主題
保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,預(yù)防未成年人犯罪。
二、活動目的
以維護(hù)廣大未成年人的`根本利益,為未成年人服務(wù)為根本宗旨,深入貫徹落實“兩法”。進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師和家長的法制觀念和法律意識,維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,預(yù)防未成年人犯罪,保障未成年人的健康成長,提高未成年人的整體素質(zhì),切實為未成年人創(chuàng)造良好的成長氛圍。
三、活動時間
20xx年5月23日——5月29日。
四、活動辦法
1.全校要開展“七個一”活動,即一期板報(校、班)、一次班團(tuán)隊會、一場法制報告會、一張手抄報、一次升旗儀式、一次教職工大會、致學(xué)生家長一封信。要讓廣大教職工掌握“兩法”內(nèi)容,并貫徹在日常的教育教學(xué)中,要教育廣大青少年學(xué)生掌握“兩法”,并通過他們對其家長進(jìn)行“兩法”宣傳。
2.泰興市電視臺將播放“兩法”的部分法律條文,增強(qiáng)“兩法”的宣傳力度,班主任要提示家長收看。
五、工作要求
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳教育活動,提高對未成年人保護(hù)工作的認(rèn)識,確保本次活動扎實、有序、有效的開展。
2.形成制度,常抓不懈。
學(xué)校以此次活動為契機(jī),推動本單位的未成年人保護(hù)工作,結(jié)合本地特點長期開展工作,確保未成年人健康、快樂成長。
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