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幼兒游戲親子活動策劃方案

時間:2022-12-11 10:05:08 活動方案 我要投稿
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幼兒游戲親子活動策劃方案

  為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒游戲親子活動策劃方案,希望能夠幫助到大家。

幼兒游戲親子活動策劃方案

幼兒游戲親子活動策劃方案1

  活動時間:

  20xx年11月26日上午9:00

  活動目標:

  1、透過親子制作活動提高幼兒動手潛力的同時增進親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

  活動準備:

  1、面具模型一個。

  2、家長自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級準備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動過程:

  1、家長和幼兒準時到達班級教室。

  2、主持人致開幕詞。

  3、親子制作“美麗的.面具”

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)各家庭自由制作,鼓勵家長和孩子一齊動腦設計,在制作過程中讓幼兒動手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時裝表演的形式進行面具展示。

  5、化妝舞會“快樂的新年”。

  幼兒和家長戴好自我制作的面具,隨著音樂一齊跳舞,共同感受新年的快樂。(在音樂聲中結束活動)

幼兒游戲親子活動策劃方案2

  活動目標:

  1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

  2、在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的喜悅。

  活動準備:

  皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。

  活動過程:

  一、導入環(huán)節(jié):

  教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

  二、基本環(huán)節(jié):

  教師講解制作步驟:

  1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3、用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。

  三、制作環(huán)節(jié):

  家長和幼兒共同制作,教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、延伸環(huán)節(jié):

  幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。

  幼兒園親子手工活動方案,親子之間的感情也是要培養(yǎng)的`,很多家長覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什么都不需要做,這種思想是絕對錯誤的,親子教育對于孩子來說才是最重要的。

幼兒游戲親子活動策劃方案3

  一、活動要求:

  1、家長站幼兒右邊。

  2、家長包毛巾系在左臂膀上。

  3、口令訓練(小朋友/大朋友)都回答"也"。

  二、入場:

  1、口令訓練。(小朋友/大朋友)

  2、放音樂幼兒入場音樂。

  3、小朋友和大朋友比賽,看誰表演的好?家長入場音樂《向前沖》。

  小朋友,今天開心嗎?快樂嗎?我們快樂的一天開始了。

  三、熱身運動:

  1、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);手舉高手放下;面對面手拉手拉一拉用力的拉。

  2、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);搖一搖用力的搖。

  3、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);自己拍互相拍手打開抱一抱抱起來搖一搖用力的搖轉一圈放下來。

  4、拍手拍手拍拍手(幼兒跟讀);小朋友變火箭5x4x3x2x1發(fā)射發(fā)三顆火箭。(幼兒做火箭動作,家長抱著孩子的腰象上拋)

  四、親子活動:

  1、拋毛巾:請家長拿下左臂膀的.毛巾,幫小朋友擦汗,先擦小臉,再擦一下后背,小肚肚,毛巾舉起來搖一搖;請家長把毛巾中間打個結,家長拋幼兒接還可以加大難度,大朋友拋幼兒轉圈接毛巾。(拍手拍手拍拍手)

  2、抓尾巴游戲:大人插上尾巴,幼兒抓。(拍手拍手拍拍手)

  3、踩報紙:

  (1)把報紙打開,幼兒和家長一起踩到報紙上,把報紙對折一次,幼兒和家長一起在踩到報紙上,同樣方法對折4次。(拍手拍手拍拍手)

  (2)投球:把報紙搓成一個紙球,幼兒投,大人雙手環(huán)抱做球筐,幼兒投擲。(拍手拍手拍拍手)

  (3)踢球:幼兒和父母踢球,就在原位踢。(拍手拍手拍拍手)

  4、撕報紙:

  (1)請父母與幼兒一起蹲下:問幼兒有沒有撕過大象,請幼兒和家長一起撕大象。(培養(yǎng)幼兒動手操作訓練)

  (2)幼兒和家長一起包報紙撕碎,越碎越好,加油撕,使勁的撕,看誰撕得最碎,最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了,請幼兒和家長一起把撕碎的報紙撿起來,一起象空中拋,加油!快,撿起來在拋,在一分鐘內快速收拾干凈,大人站著不動,幼兒撿起碎報紙丟到垃圾桶里。(拍手拍手拍拍手)

  5、天天運動:

  (1)騎馬:大人當馬,幼兒騎馬。(拍手拍手拍拍手)

  (2)鉆山洞:大人當山洞,幼兒來回鉆,爬。(拍手拍手拍拍手)

  (3)跳跳跳:大人坐著,雙腿張開手拉幼兒手,讓幼兒跳。(拍手拍手拍拍手)

  (4)蕩秋千:大人背躺在地下,彎曲雙腿,讓孩子趴在腿上,家長拉幼兒手,晃動自己的雙腿。

  6、放松運動:

  (1)提問:小朋友累不累?(不累才怪呢)小朋友和家長都玩累了,家長坐下,雙腿雙腿伸直,幼兒給家長捶背,捏腿,家長和幼兒互換。

  (2)抓洋洋:家長抓幼兒,幼兒在地上滾動。

  7、結束部分:(拍手拍手拍拍手)

  (1)放音樂。(回憶的畫面)

  (2)每一位家長都想有一個健康的寶寶,那么家長回去經常與幼兒玩這些親子活動,對幼兒身體好,祝家長和寶寶身體健康快樂!

幼兒游戲親子活動策劃方案4

  當今的獨生子女,是在父輩與祖輩的呵護與包辦中長大的,他們飯來張口、衣來伸手,既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌,還能開心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。

  放手讓孩子自己做一回小主角吧,“您的.孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動培養(yǎng)和發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,并能運用已有經驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題。您會發(fā)現(xiàn)您的孩子妙語連珠、勇敢智慧、才藝無限。

  一、活動目的:

  1、通過活動激發(fā)親子感情,展示家庭的風采,突出家庭的幸福和成功感。

  2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中,激發(fā)幼兒對自己生活場所的關注與敏感,發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。

  3、在活動中,鼓勵幼兒能獨立、自信地進行判定并解決問題,并體驗成功的快樂。

  二、活動準備:

  家庭準備:

  1、家長幫助孩子準備自我介紹。(一分鐘以內,要求介紹家庭成員結構)

  2、家庭才藝展示。(自備音樂、演出道具)

  3、家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機會,引導他們能關注小區(qū)大門口的地形圖,并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動,記住自己家的門牌號等等,目的是練習孩子的方位感。

  幼兒園準備:

  1、家長自愿報名登記表。(以報名先后排列,每次活動四組家庭負責人:王媛媛)

  2、活動場地布置。(背景布紅地毯音響設備觀眾席負責人:王倩丁蘇平潘蝶吳賢)

  3、活動主持:王媛媛王倩

  4、幼兒現(xiàn)場問答題卡。(以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,運用已有經驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題為主題)

  5、家庭號碼牌。(負責人:熊美霞)

  三、活動地點:

  幼兒園操場內

  四、活動時間:

  20xx年3月28日上午10:00

  五、活動流程:

  1、家庭抽簽決定出場先后順序。

  2、幼兒自我介紹。(全場順序按照1到4)

  3、家庭才藝表演。(三分鐘以內)

  4、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問,要求機智幽默,童趣童真。

  5、家庭親子游戲

  我做你猜(主持人根據(jù)題板上的內容用夸張的身體動作進行表演,每個家庭搶答)

  晶妝你我(每個家庭挑選空白臉譜請幼兒用準備好的五官和飾品進行裝飾,看看幼兒心中的媽媽、爸爸是如何模樣?)

  6、活動結束,給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀念品。

幼兒游戲親子活動策劃方案5

  為了緊密和家長溝通,結合家長做好學生思想工作,加強學生管理,特組織本次活動。

  一、活動目的

  1、加強和家長聯(lián)系,取得家長的支持,加強學生的管理。

  2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態(tài)度。

  3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。

  二、活動安排

  1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

  2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。

  3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。

  4、體驗交流:家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。

  三、活動措施

  1、邀請家長:發(fā)邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的`可能是100—200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

  2、活動時間:20xx年12月29日上午9點歷時:3小時。

  3、活動場地:教室。

  4、活動記錄:錄像、照相。

  5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

  準備

  1、黑板上寫上“愛的體驗”。(李旭升寫)

  2、計算機、音響、資料。(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

  3、人員:李春青老師、班主任、學生會干部5人。(工作人員)

  4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

  5、攝像:曾慶志、攝影:天成順

  6、邀請人員:

  7、道具:眼罩、桿、墊子(學生自己帶)盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。

  8、哨子一個。

  9、學生穿校服。

  10、培訓服務人員。

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