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法制安全教育活動(dòng)方案(精選8篇)
為了確;顒(dòng)取得實(shí)效,就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的法制安全教育活動(dòng)方案(精選8篇),希望能夠幫助到大家。
法制安全教育活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的:
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效的.樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
活動(dòng)方法:知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、 參予討論
班會(huì)時(shí)間:20xx年6月3日
班會(huì)地點(diǎn):教室
參加人員:全班同學(xué)及班主任
主持人:班主任
班會(huì)主題:法律與我們同行
主要內(nèi)容:
一、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
二、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
活動(dòng)過程
一、主持人開場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開始。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答,分抽簽必答和小組搶答,評(píng)選優(yōu)勝小組)。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、 有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。
3、 一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、 有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借就找人打。
5、 朋友被打了,其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!
法制安全教育活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的:
1、通過本次主題班會(huì),讓學(xué)生在思想上對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性及意義有所認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上有所落實(shí),努力去做一個(gè)遵紀(jì)守法的人,培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到知法、守法,培養(yǎng)學(xué)生良好的法制觀念。
活動(dòng)過程:
一、談話引入:
同學(xué)們,你們好!今天我和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,希望對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。
二、小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)?(學(xué)生自由回答)
。ㄒ唬、我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。
同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個(gè)意思。首先,違法是指違反法律、法規(guī)禁止做以及不允許做的,或者是應(yīng)當(dāng)去做而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國(guó)《刑法》,嚴(yán)重危害社會(huì),依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。違法——指違反法律規(guī)定,危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞,對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,
犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。 自我預(yù)防——勿以惡小而為之, 勿以善小而不為。正身避邪,防微杜漸。大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄下列不良行為。
1、打架斗毆,辱罵他人;
2強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
3偷竊、故意損壞財(cái)物;
(二)、遇到什么情況撥打 110電話?
“110”系報(bào)警電話號(hào)碼,遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓、行兇殺人等特殊情況,可迅速撥打110電話,尋求警方的緊急救援。110電話臺(tái),有公安干警晝夜值班。接電話后,會(huì)立即通知警察及時(shí)趕赴案發(fā)地點(diǎn),采取必要的行動(dòng)。
撥打 110電話時(shí),要冷靜不要慌亂,最好用普通話,向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、情況、有什么要求等。但是,不能輕易撥打110電話,一般的并非緊急的情況,用不著撥打110,應(yīng)該采取其它適當(dāng)?shù)霓k法處理。如果視撥打110電話為兒戲,隨意撥打,必然擾亂公安部門的工作;亂拔110電話,謊報(bào)"軍情",還會(huì)受到處理。造成嚴(yán)重后果的.,依據(jù)《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。
。ㄈ⒃谛(nèi)、外有人向你強(qiáng)要錢物怎么辦?
同學(xué)們?cè)谛?nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況也有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的“壞孩子”,有可能你認(rèn)識(shí)他,或是他認(rèn)識(shí)你。他讓你給他錢,給他煙,或是要你的其它物品,不然就說要打你,甚至還可能說“以后見你一次打你一次!”他敢在學(xué)校里做這種事情,就不怕老師嗎?就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了?同學(xué)們,并不是他膽子大,而是他在利用你的膽小怕事嚇唬你,他覺得你不敢對(duì)抗他,不敢聲張,不敢告訴老師,怕把事情鬧大;他覺得你可能這樣想:這次乖乖聽他的,免得今后他老找你岔,老欺負(fù)你;他還可能覺得他們“壞孩子”圈子里的某些說法可能也影響到了你,那就是“有事不能告訴老師,告訴老師就就不算好漢。其實(shí),他心里是虛得很,他是非常怕老師知道的,有些現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn),那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅,因?yàn)椤皦暮⒆印爸肋@些學(xué)生和老師關(guān)系密切,是什么都會(huì)跟老師說的!現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),有了矛盾,有了沖突,要找老師解決或是請(qǐng)代表政府的有關(guān)組織和部門解決!
三、殷切的希望(我們?cè)撊绾巫觯?/p>
1、勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知
識(shí)和勞動(dòng)技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì)公德,愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼,艱苦樸素,不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情,應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯(cuò)誤。
3、遵紀(jì)守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體,講究衛(wèi)生,增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。
四、小結(jié)。
法制安全教育活動(dòng)方案3
教學(xué)活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。
活動(dòng)形式:
由具體案例鋪開,讓學(xué)生參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
活動(dòng)手段:
小組討論,個(gè)別發(fā)言,教師總結(jié)。
活動(dòng)過程:
一、案例引出: 事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論:
問題1:甲失手打傷乙,算不算違法?
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結(jié):有沒有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑,你打我一下,我打
你一下,沒什么傷害,不是違法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打壞了,達(dá)到傷殘的程度,那他就是違法了,就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷,顯然違法了。
問題2:甲違反了什么法?
1、學(xué)生討論交流
2、老師:同學(xué)們說得很對(duì)。其實(shí)在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問題3:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?
1、學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入,各抒已見。
2、老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個(gè)人有沒有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個(gè)人說了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。 根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4:從這個(gè)案例中,你能夠獲得哪些啟示?學(xué)生回答。
三、案例分析:
案例: 出示資料:6月17日下午3:00,連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí)(1)班,孩子們正聚精會(huì)神地聽語(yǔ)文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的.題目。當(dāng)語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí),有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來,這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑。下課后,不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會(huì)笑,小東頓時(shí)不高興了,覺得丟了面子,便與小明爭(zhēng)吵起來。剛吵幾句,上課鈴又響了,爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,課堂里又恢復(fù)了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點(diǎn)半放學(xué)后,大多數(shù)同學(xué)都已回家,但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里,繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來,你說一句我頂一句,兩人越吵越兇。爭(zhēng)吵中,小東伸手打了小明一個(gè)耳光,小明不甘示弱,撲了過去,兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時(shí)候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了。看到小東、小明打起來了,在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開時(shí)就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁…… 經(jīng)了解,小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年,平時(shí)還挺好的。然而,因?yàn)橐粋(gè)小小的玩笑,兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。學(xué)生聽了這個(gè)更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……
老師:讓我們多學(xué)法,多知法,多守法,讓法律指導(dǎo)我們的言行,讓傷害遠(yuǎn)離我們,讓我們都擁有一個(gè)美好的未來!請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié):
同學(xué)們說得非常的好!是的,我們都是活潑好動(dòng)的少年,愛玩是我們的天性,但我們?cè)谕嫘r(shí),千萬要注意安全,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人,也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事!希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處,玩笑時(shí)注意分寸,課間注意文明休息,別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始。另外,我們要多學(xué)法,時(shí)刻用法律約束自己的行為,做一個(gè)知法、守法的好公民!
法制安全教育活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意教育為宗旨,以《道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)消防法》及《池河中學(xué)安全工作預(yù)案》根據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,扎實(shí)開展我!跋、交通安全及法制教育”活動(dòng),強(qiáng)化教育和管理,培養(yǎng)師生的安全意識(shí),增強(qiáng)自我防范能力,防止各類交通安全及火災(zāi)的事故發(fā)生,為促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)以“關(guān)愛生命,平安出行”為主題,堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育、消防知識(shí)法制教育進(jìn)校園為抓手,通過多種形式的活動(dòng),促使學(xué)生牢固樹立交通安全意識(shí)和法制意識(shí),營(yíng)造學(xué)交通法、守交通規(guī)則、預(yù)防火災(zāi)的良好氛圍,切實(shí)預(yù)防各種不安全事故的'發(fā)生,保障和促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng),確保師生的生命安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證我校安全教育活動(dòng)周的貫徹落實(shí)與順利開展,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
四、活動(dòng)安排
1.繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學(xué)習(xí)制度。部署交通安全教育工作,組織全校師生學(xué)習(xí)新頒布的《道路交通安全法》及《消防法》相關(guān)交通知識(shí)。
2.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用。不失時(shí)機(jī)地利用學(xué)校廣播站、櫥窗、以及班級(jí)板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防知識(shí)法制意識(shí)及緊急避險(xiǎn)知識(shí)教育的宣傳。學(xué)校在醒目處懸掛固定安全宣傳標(biāo)語(yǔ),在校園周邊懸掛有警示語(yǔ)標(biāo)志的橫幅,組織向全校學(xué)生發(fā)起《遵守交通規(guī)則,從我做起》、《認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)》、《安全工作重于泰山》等各種倡議活動(dòng)。
3邀請(qǐng)本校法制副校長(zhǎng)等人為我校全體師生作專題報(bào)告
A、請(qǐng)縣消防隊(duì)有關(guān)人員講解消防及緊急避險(xiǎn)知識(shí)
B、請(qǐng)交警隊(duì)鐘澤武隊(duì)長(zhǎng)講解交通安全知識(shí)
4、沈校長(zhǎng)總結(jié)講話
5、進(jìn)行消防滅火現(xiàn)場(chǎng)演示及緊急避險(xiǎn)知識(shí)互動(dòng)
6、緊急避險(xiǎn)消防演練(緊急疏散)。
五、活動(dòng)要求
1、每位同學(xué)于11月11日寫好一篇法制心得體會(huì),交給班主任。各班挑選兩篇較好的于11月14日上交政教處.
2、在校園中營(yíng)造學(xué)法、用法的濃厚氛圍,對(duì)教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用,各班于11月14日前辦好一期“與法同行,健康成長(zhǎng)”法制教育板報(bào),政教處組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查。
3、“法律伴我行”的征文比賽活動(dòng),并利用自習(xí)課或班會(huì)課以班為單位組織學(xué)生收看法制教育視頻。各班與11月14日交政教處進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名。不參加的班級(jí)適當(dāng)扣分。
4、緊急避險(xiǎn)消防演練時(shí),全體師生必須各就各位,一切行動(dòng)聽指揮,杜絕任何不安全事故
六、活動(dòng)時(shí)間:
1、報(bào)告會(huì)時(shí)間定于11月7日進(jìn)行
2、其他活動(dòng)在11月7日到11月21日兩周內(nèi)完成
法制安全教育活動(dòng)方案5
為了貫徹落實(shí)《xx市教育局關(guān)于做好暑假期間全市學(xué)校安全工作的通知》文件精神,做好學(xué)生的思想教育和法制教育,指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期的生活,讓學(xué)生擁有一個(gè)平安、充實(shí)的假期。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
通過開展法制、安全知識(shí)講座,使全體師生潛移默化地接受教育,并正確掌握一些法制常識(shí)和安全知識(shí),具備自我防范能力及心理素質(zhì),自覺抵制不良行為;通過假期生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的'時(shí)間,從而過上一個(gè)充實(shí)、有意義的`假期。
二、活動(dòng)形式
講座。
三、活動(dòng)時(shí)間
x年x月x日下午x:x——x:x
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校體育館。
五、參加活動(dòng)人員
高一、高二級(jí)學(xué)生、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。
六、活動(dòng)議程
(一)xx副校長(zhǎng)作學(xué)生安全及法制教育的報(bào)告
(二)xx校長(zhǎng)作學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
七、活動(dòng)要求
(一)x月x日下午考完試后,各班主任立即組織學(xué)生迅速在指定地點(diǎn)坐好,不需攜要帶凳子。
(二)要通知學(xué)生帶筆記本做好筆記,活動(dòng)后學(xué)生回到課室,各班主任要對(duì)這次的報(bào)告進(jìn)行這方面的教育和小結(jié)。
(三)高一、高二年級(jí)組要組織人員對(duì)本年級(jí)班級(jí)從人數(shù)、紀(jì)律等個(gè)方面進(jìn)行考核及維護(hù),德育處派人實(shí)行抽查。
八、活動(dòng)具體工作安排:
(一)主持:xx主任。
(二)橫幅、礦泉水準(zhǔn)備(負(fù)責(zé)人:xx老師,完成時(shí)間:x月x日上午放學(xué)前)
(三)拍照、攝影(xx老師,完成時(shí)間:x月x日x:x前)
(四)舞臺(tái)音響(xx老師,完成時(shí)間:x月x日x:x前)
(五)劃分場(chǎng)地:(負(fù)責(zé)人:xx老師,完成時(shí)間:x月x日x:x前)
(六)整隊(duì)(各年級(jí)組長(zhǎng))
(七)布置會(huì)場(chǎng)主席臺(tái):高一(x)班(x月x日x:x前完成)
(八)清理會(huì)場(chǎng):高一(x)班。
法制安全教育活動(dòng)方案6
一、主要任務(wù)
對(duì)小學(xué)生要著重進(jìn)行法律啟蒙教育,運(yùn)用生動(dòng)形象化的教學(xué)方式,向?qū)W生普及法律的基本常識(shí),培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí),環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德,對(duì)中學(xué)生要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí),權(quán)利與義務(wù)意識(shí),守法用法意識(shí),進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,使學(xué)生明辨是非,提高自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。
二、基本要求
一是要確保課時(shí)到位,中小學(xué)要充分發(fā)揮品德課,在法制教育中的主渠道作用,同時(shí)要組織開展豐富多彩的法制教育活動(dòng),有條件的地方要開設(shè)法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平,要有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn),同時(shí)要重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育,使教師在學(xué)法、守法、用法等各個(gè)方面都能為人師表。三是要完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)容,各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)水平,認(rèn)知能力,按照“四五”普法的.要求,積極組織征訂法制教育精品教材,進(jìn)一步規(guī)范青少年法制教育內(nèi)容。
三、方法與途徑
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,提高法制課質(zhì)量,注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
2、積極開展學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng),通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽,開展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀,形式多樣的法制教育,組織各中小學(xué)校開展中小學(xué)生帶法回家活動(dòng)。
3、深入開展依法治校工作,通過制定各種制度,落實(shí)責(zé)任,保證學(xué)校有一個(gè)正常的教學(xué)、育人秩序,把學(xué)校管理工作納入法制化軌道,加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作,落實(shí)預(yù)防青少年違法和犯罪的`各項(xiàng)措施,確保師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。中小學(xué)要依托課外活動(dòng)基地開展法制教育,加強(qiáng)青少年學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。
5、要推進(jìn)青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明行為,要結(jié)合青少年安全放心網(wǎng)吧創(chuàng)建活動(dòng)的開展,依托學(xué)校電教職工室以及校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)陣地,廣泛開展在校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn),最大限度地清除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對(duì)青少年學(xué)生的影響。
四、保障措施
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步建立健全青少年學(xué)生法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),定期研究分析青少年學(xué)生法制教育工作,要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào),建立責(zé)任機(jī)制,營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)有力,職責(zé)明確,分工協(xié)作,整體推進(jìn)的工作格局,要建立部門與家庭,學(xué)校社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,形成青少年學(xué)生法制教育的工作網(wǎng)絡(luò),逐步實(shí)現(xiàn)青少年法制教育的制度化、規(guī)范化。:
二要明確工作職責(zé),切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制宣傳工作,加強(qiáng)青少年校外法制教育,陣地建設(shè)切實(shí)搞好有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)的法律宣傳教育活動(dòng)中小學(xué)要建立法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確專人負(fù)責(zé),同時(shí)要采取切實(shí)有效措施使學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”確保普及法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成。
三要健全工作機(jī)制,建立監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)學(xué)校,教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺性,要把法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系,把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。
四要強(qiáng)化監(jiān)督檢查,將青少年法制教育工作納入社會(huì)治安綜合治理和實(shí)施“四五”普法規(guī)劃目標(biāo)責(zé)任制的考核范圍,加強(qiáng)督促檢查,要把協(xié)同開展在校學(xué)生法制教育,凈化學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境工作列為重要的監(jiān)督檢查內(nèi)容,實(shí)行定期或不定期監(jiān)督檢查。
五要開展調(diào)查研究,各單位要深入開展調(diào)查研究及時(shí)總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗(yàn)、好作法,認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高我鄉(xiāng)青少年學(xué)生法制教育工作的水平和實(shí)際效果。
法制安全教育活動(dòng)方案7
一、時(shí)間:
20xx年x月x日
二、地點(diǎn):
教室
三、參加人員:
全班同學(xué)及班主任
四、主持人:
班主任或?qū)W生干部
五、主題:
法律與我們同行
六、目標(biāo):
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
七、主要內(nèi)容:
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的`違法犯罪。
八、形式:
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè),觀看影視片段,采用討論、交流方式。 九、活動(dòng)過程:
1、主持人開場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答,分抽簽必答和小組搶答,評(píng)選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。畫面一:包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二:有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。畫面三:一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。畫面四:有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借就找人打。 畫面五:朋友被打了,其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!
法制安全教育活動(dòng)方案8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的法制宣傳教育。增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),學(xué)校決定開展法制教育周活動(dòng);結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案:
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“以人為本”的`科學(xué)發(fā)展觀,面向全體學(xué)生,積極推進(jìn)我校師生法制教育工作,增強(qiáng)師生法律意識(shí)和法制觀念,提高他們明辯是非的能力,依法自我保護(hù)的能力、預(yù)防違法犯罪的能力和抵御社會(huì)不良風(fēng)氣影響的能力。
二、教育活動(dòng)主題。
增強(qiáng)法制觀念,預(yù)防違法犯罪,構(gòu)建和諧校園,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、組長(zhǎng):xx。(校長(zhǎng))
2、副組長(zhǎng);xx。
3、組員;xx、xx、xx、xx、和高一高二年級(jí)班主任。
四、活動(dòng)安排。
1、加強(qiáng)對(duì)老師法制教育,組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《道路交通安全法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法規(guī),掌握必要的教育法律法規(guī)知識(shí)。
2、上好一堂法制教育主題班會(huì)課,各班班主任要本周一第八節(jié)開展一次法制教育主題班會(huì)課,要求準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料并組織學(xué)生撰寫心得體會(huì)。
3、各班出刊一期普法教育專欄板報(bào)。學(xué)校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄,
4、組織一次以普法律教育為主要內(nèi)容的書法、繪畫比賽。各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備參賽作品于本周四前交到教育處,學(xué)校將組織專人進(jìn)行評(píng)選并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、學(xué)校將利用學(xué)校、家庭、社區(qū)資源及網(wǎng)絡(luò)等媒體,創(chuàng)新法制宣傳教育的方法和形式,提高法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視,精心組織,各班要在學(xué)校統(tǒng)一安排下,逐步落實(shí)本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
2、整合資源,綜合治理。各班要把本次專項(xiàng)教育活動(dòng)與“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)、“安全教育活動(dòng)”結(jié)合起來,學(xué)校各分管部門要密切配合,充分發(fā)揮各職能作用,使本次活動(dòng)開展有聲制定了有色見成效。
3、統(tǒng)籌兼顧、合理安排,根據(jù)學(xué)校各年級(jí)各班的實(shí)際,統(tǒng)籌兼顧、合理安排,有計(jì)劃、有步驟地完成好本周的各項(xiàng)工作。
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