小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案(通用7篇)
為了確;顒(dòng)能成功舉辦,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。活動(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案1
活動(dòng)主題:
媽媽,我愛您!
活動(dòng)時(shí)間:
5月7日11日
活動(dòng)目的:
1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事
2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情
活動(dòng)流程:
一、5月7日
母親節(jié)的由來
。1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
。2)知道每年5月的.第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
。3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
。1)對媽媽制作一份調(diào)查表,更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
。1)老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。
(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
。1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達(dá)對媽媽的祝福。
。2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。
五、5月11日
。1)展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
。2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
。3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的'材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分:
1、教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)
2、教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,美麗的花朵。
幼兒觀察,你看見了什么。
今天我們就來制作美麗的花朵
教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。
教師和幼兒一起制作美麗的花朵
三、結(jié)束部分:
幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。
小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案3
活動(dòng)目標(biāo)
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系,愛惜媽媽勞動(dòng)成果。愛媽媽,樂于幫媽媽做力所能及事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務(wù)照片,布置“好媽媽”園地。
材料準(zhǔn)備
紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作。
活動(dòng)過程
引導(dǎo)幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動(dòng),進(jìn)行討論,提出問題:“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?” “如果不干這些事情行不行,為什么?” “媽媽干了這么多活,會怎么樣?” “你是用什么方法去愛媽媽?” “怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”
教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的.愛。(如:為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)
相互交流與欣賞,并討論今后自己幫媽媽做什么?
觀察重點(diǎn)
1、觀察幼兒在活動(dòng)中對媽媽辛苦勞動(dòng)的態(tài)度;
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
活動(dòng)延伸
開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng),“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。
小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案4
一、活動(dòng)來源
在五月的第二個(gè)星期天,是一個(gè)傳達(dá)愛的日子——母親節(jié),但隨著文明的進(jìn)步,這種根深的情感,卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,人們不再有時(shí)間去大聲的說出自己的愛,漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛,至少,當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日,人們能夠想起,卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,母愛是世界上最偉大的愛,是一個(gè)人生命的源泉,對于幼小的孩童而言,因?yàn)檫@些愛,生活才變得如此的柔軟和溫馨,因?yàn)檫@樣的愛,眼中的'世界是如此的美好,因此,我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動(dòng)。
二、托班活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,動(dòng)手實(shí)踐能力。
活動(dòng)一:學(xué)說“媽媽我愛你,媽媽你辛苦”等愛的鼓勵(lì)的話。
活動(dòng)二:幫媽媽做一件小事情,用相機(jī)記錄下來,主任老師編輯到一起,制作成視頻進(jìn)行分享。
活動(dòng)三:制作一張簡單的小賀卡,送給自己的媽媽。
三、小班活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠主動(dòng)說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力,以及語言表達(dá)能力。
活動(dòng)一:相機(jī)拍攝,幼兒將自己想說的話用相機(jī)視頻記錄下來。
活動(dòng)二:手工康乃馨。
四、中大班活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能夠知道x月x日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動(dòng)一:《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個(gè)小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢?
活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動(dòng)三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四:《我和媽媽有一個(gè)約定》,和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
五、集體活動(dòng)
1、許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。
2、愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成視頻。
3、周末派對:以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案5
一、活動(dòng)主題
媽媽,我愛您!
二、活動(dòng)時(shí)間
五月x日。
三、準(zhǔn)備時(shí)間
五月x日—五月x日。
四、活動(dòng)目的
1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
五、活動(dòng)具體過程
1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡?故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)。
2、五月x日—五月x日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
3、五月x日
(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯。
(2)進(jìn)入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物,結(jié)束愉快的活動(dòng)。
溫馨提示:
請各位媽媽們五月x日來園時(shí)帶一張母子(或母女)照片,并帶一張寶寶小時(shí)候和媽媽小時(shí)候的照片(電子版),五一期間給孩子講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,并且在五月x日當(dāng)天帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng),我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過親子活動(dòng),使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。
3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、主題活動(dòng)錄象,一定數(shù)量的水果。果盤。牙簽。
2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
三、活動(dòng)過程
1、談話導(dǎo)入活動(dòng):師:小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,母親節(jié)雖然已過去了三天,但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
2、說媽媽:
(1)請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。我們大x班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?
(3)集體表演:《我的好媽媽》當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢?
3、做媽媽:
(1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗(yàn)媽媽的辛勞。師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。
(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺。我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺?
(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事,讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。小朋友做了一天的`媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做xx個(gè)月才能生下寶寶,下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。(故事略)
4、謝媽媽:每個(gè)媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護(hù)我們的天使,她會用所有的愛來呵護(hù)我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報(bào)媽媽的愛。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠(yuǎn)愛您”。
(2)親親媽媽,對媽媽說句心里話。
(3)集體表演:《感恩的心》。
(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》。
(5)動(dòng)手操作:做水果拼盤給媽媽吃。
小班母親節(jié)活動(dòng)主題方案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節(jié)到了,要讓媽媽更高興。
2、快樂地尋找禮物送給媽媽,能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
活動(dòng)過程:
一、母親節(jié)到了——媽媽真高興
目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽,在傾聽中知道媽媽真高興,因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。
1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)
2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?
鼓勵(lì)幼兒指指說說這是誰的'媽媽,了解和熟悉自己或同伴的媽媽。
3、媽媽們今天真高興,你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?
猜猜說說讓媽媽高興的事情。
4、你們聽,媽媽是怎么說的,她為什么很高興?
PPt的錄音(最近我特別高興,因?yàn)槲乙^節(jié)了,你們猜猜我要過什么節(jié)?)
引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。
5、誰可以過母親節(jié)呢?
快樂對話順口溜:媽媽媽媽要過節(jié),什么節(jié)?“母親節(jié)”
小結(jié):知道所有的媽媽都可以過母親節(jié),所以每個(gè)媽媽都很快樂。
二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心
目的:快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,讓媽媽高興。
1、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?
2、你想給媽媽送什么禮物?
(PPT很多禮物)快樂的看看說說名字?
3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?
引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達(dá)清楚自己的意思。
畫面互動(dòng):用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)
重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引,根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),如:媽媽媽媽我愛你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心。
三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物
目的:傾聽媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。
1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?
2、幼兒傾聽媽媽的聲音
播放媽媽的錄像,聽聽說說媽媽還想要什么禮物。
(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。……)
小結(jié):原來一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。
3、還有很多媽媽也想說話,我們到教室里去聽一聽。
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