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硬筆書法比賽活動方案（精選16篇）
為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？下面是小編幫大家整理的硬筆書法比賽活動方案（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
硬筆書法比賽活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此x新年來臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1、參賽對象：全體教師。
2、比賽內(nèi)容：硬筆書法，書寫內(nèi)容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。
3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯(cuò)別字，繁體字。
4、格式要求：請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮�，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標(biāo)點(diǎn)正常使用。
5、設(shè)獎(jiǎng)方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書法作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將集中展出。
6、上交時(shí)間：12月26日(周四)放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。
硬筆書法比賽活動方案 篇2
一、比賽目的
為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦此次書法比賽。
首先通過比賽檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；其次繼承我國自古以來的文字文化，同時(shí)達(dá)到書法校本課程寫字育人功能，豐富同學(xué)們的生活，給他們一個(gè)展示自我的`舞臺；最后，通過此項(xiàng)活動互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。
二、實(shí)施方案
1、參賽對象：三至六年級學(xué)生
2、比賽時(shí)間：第九周（周二或者周三上午）
2、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆（四-六年級）
3、比賽形式：
A、比賽要求：
①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。
�、跁鴮懽煮w為正楷，書寫格式不限。
�、垡髸鴮懻_，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字
�、軙鴮憙�(nèi)容由各年級語文教研組長選定，不超過100字，不用標(biāo)點(diǎn)符號，以本冊課文和古詩為主。
�、菝堪噙M(jìn)行預(yù)賽選出5名優(yōu)秀學(xué)生參賽。
B、作品評選
本次活動將由學(xué)校成立硬筆書法評委小組對學(xué)生作品進(jìn)行評審。
小學(xué)生硬筆書法比賽評審小組成員：
袁延濤、袁海寬、黃國慶、張慧金、石春環(huán)、郭艷紅、陳曉華
C、作品展示
獲獎(jiǎng)作品將在校園內(nèi)展出。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：
總的要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正。
1、內(nèi)容（30分）：要求不寫錯(cuò)別字、湊筆字，若有錯(cuò)別字、湊筆字的，每字扣5分。
2、字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、紙面（30分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（分年級評選）
三、四年級一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人。
五、六年級一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)17人。
硬筆書法比賽活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學(xué)生的書寫，推動小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制，使書法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、比賽目的`
為檢驗(yàn)寫字課的效果，進(jìn)一步提高學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求
1、參賽對象：四年一班全體學(xué)生
2、參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)
3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆
4、參賽內(nèi)容：學(xué)生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
四、比賽方式
1、比賽時(shí)間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負(fù)責(zé)下載，拼圖，制作成微信公眾號，設(shè)置評選。5月30日前，公布比賽結(jié)果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時(shí)公開信息。
2、比賽地點(diǎn)：教室、家庭等。
五、評選方式
由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎(jiǎng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以得票由多到少排序，決定獲獎(jiǎng)名次，票數(shù)為32票，以此類推。家長要實(shí)事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
一等獎(jiǎng)5名；
二等獎(jiǎng)10名；
三等獎(jiǎng)18名。
七、評委
主評委：石老師
成員：全體家長。
八、獎(jiǎng)品
建議：購買獎(jiǎng)品的費(fèi)用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。
九、頒獎(jiǎng)
在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。
天使一班家委會
硬筆書法比賽活動方案 篇4
一、活動主題
揚(yáng)帆魅力五月，書寫紅色青春
二、活動目的
繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)，提高本校大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，營造更好的校園文化氛圍，促進(jìn)書法愛好者之間的交流，值慶祝中國共青團(tuán)成立90周年之際，蘭亭書法協(xié)會特舉辦首屆硬筆書法大賽。
三、活動意義
在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。練字能使人變“靜”，培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)——這是其它學(xué)科無法替代的。
寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)論表明，在可使人長壽的`二十種職業(yè)中，書法名列榜首。面臨期末考試，對于學(xué)生很重要一點(diǎn)，練字，能直接或間接提高學(xué)習(xí)成績，考試的卷面印象分通常會是提升考試成績的一個(gè)重要方面。
四、活動對象
青島理工大學(xué)（臨沂）全體學(xué)生
五、活動過程
1、宣傳階段
（宣傳部、才藝部部分成員負(fù)責(zé)）
�。�1）大海報(bào)2張，小通知10張，展板一塊
�。�2）時(shí)間：周一（5月21日）開始
�。�3）在宣傳欄以及各個(gè)宿舍樓廣告欄張貼關(guān)于硬筆書法大賽的通知；超市西門放置展板宣傳。
�。�4）安排請各系輔導(dǎo)員給班長發(fā)短信，加大宣傳力度。
�。�5）參賽要求：
a、書寫內(nèi)容符合本活動主題
b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫，可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進(jìn)行創(chuàng)作，篆、楷、行、草、美術(shù)字皆可，可畫線打格（黑字多配紅線格為宜，線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定）。
c、作品反面用鉛筆楷書注明專業(yè)班級、姓名以及聯(lián)系方式。
2、征集作品階段
（秘書部負(fù)責(zé)）
�。�1）準(zhǔn)備桌子兩張，條幅一副，硬筆書法練習(xí)紙、筆若干
�。�2）地點(diǎn)：超市西門
（3）時(shí)間：5月22日——5月29日下午4：20—6：30
（3）擺放桌椅，懸掛條幅，安排干事輪流值班，征集作品（作品編號），統(tǒng)計(jì)參賽者信息�？涩F(xiàn)場練習(xí)硬筆書法。
3、展覽階段
�。ńM織部負(fù)責(zé)）
�。�1）準(zhǔn)備：桌子四張，展板四塊，投票卡若干（特別制作：標(biāo)有贊助商，編號，投票人姓名、聯(lián)系方式等），投票箱一個(gè)
（2）地點(diǎn)：籃球場東大道
�。�3）時(shí)間：5月30、31日下午4：20—7：00
�。�4）作品均用卡紙編上號（按篆、楷、行、草分類；形式特殊的作品單分類）用別針別于作品上，有序貼于展板上。
�。�5）展覽長廊
流程：觀眾在一號桌上領(lǐng)取投票卡
1、參觀欣賞展覽的作品
2、二號桌，在投票卡投票聯(lián)上標(biāo)上認(rèn)為最好的作品編號
3、投票聯(lián)投入投票箱內(nèi)
4、評選出投票率最高的20名
4、評選及頒獎(jiǎng)階段
�。〞䥺T代表部、才藝部部分成員負(fù)責(zé)）
�。�1）準(zhǔn)備：提前申請教室，遞送邀請函（各社團(tuán)、評委老師等約25個(gè)），本社團(tuán)宣傳片，紙筆，水
（2）地點(diǎn)：某教室（待定）
（3）時(shí)間：6月1日晚7：00（預(yù)定）
�。�4）流程：展板展覽于教室內(nèi)，同時(shí)展覽硬筆書法老師的作品
1、主持人介紹到場評委及嘉賓
2、評選出的20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品（可展示粉筆字），并講述硬筆書法帶來的自身優(yōu)勢等，令同學(xué)們感同身受
3、評委本著公平、公正、公開的態(tài)度對參賽作品進(jìn)行評選，用打分卡打出分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)得分
4、現(xiàn)場節(jié)目表演
5、宣布獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，合影留念
6、互動練習(xí)，給現(xiàn)場觀眾發(fā)放硬筆書法練習(xí)用紙，現(xiàn)場練習(xí)
7、通過投票卡現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾，贈送小禮品
8、辦公樓宣傳欄公示獲獎(jiǎng)名單
9、一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)在辦公樓兩側(cè)展覽獲獎(jiǎng)作品以及書法老師作品，感染更多同學(xué)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品+證書
二等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品+證書
三等獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)品+證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名證書
七、資金預(yù)算
八、資金來源
�。ㄍ饴�(lián)部負(fù)責(zé)）
1、爭取拉到校外贊助。為豐富校園生活，學(xué)校學(xué)生會、社團(tuán)等學(xué)生組織舉辦的活動較多，需要學(xué)校的開支比較大，若能拉到部分贊助，既能減輕一些學(xué)校負(fù)擔(dān)，也能給同學(xué)們帶來優(yōu)惠，同時(shí)能使社團(tuán)成員得到鍛煉，是一個(gè)雙贏的好方法。（為確保雙方利益，準(zhǔn)備關(guān)于贊助的合同書）
2、向團(tuán)委申請
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、書寫內(nèi)容符合主題要求
2、書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字
3、文筆流暢，版面清潔
4、字體大小適中、美觀
5、章法自然，整體感官舒適
十、活動總結(jié)
本次活動旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)文化，提高本校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，濃郁校園文化氛圍，各部門對活動全過程進(jìn)行記錄總結(jié)，以備吸取教訓(xùn)。
硬筆書法比賽活動方案 篇5
為了提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，我校積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好規(guī)范字的意識，提高書寫水平，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師書法比賽。
一、比賽時(shí)間：
20xx年3月11日（第四周周一），下午4：50—5：20
二、比賽地點(diǎn)：
一樓禮堂
三、比賽人員：
35歲以下教師，名單如下（約50人）。
四、比賽形式
1、書寫工具自備，以黑色、藍(lán)色簽字筆/鋼筆為主。
2、書寫紙張，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)；書寫內(nèi)容，學(xué)校統(tǒng)一指定（兩首古詩）。
五、評比辦法
�。ㄒ唬┰u比標(biāo)準(zhǔn)
1、書寫規(guī)范，筆鋒凸顯，筆劃剛勁有力。（30分）
2、間架穩(wěn)重，結(jié)構(gòu)勻稱，字體大小適中。（30分）
3、布局合理，分布均勻，具備書法韻味。（30分）
4、卷面整潔，沒有涂改，整體感觀舒適。（10分）
�。ǘ┆�(jiǎng)勵(lì)辦法
1、評委名單：賴香恒、曾偉權(quán)、莊智慧、胡斯文、黃文兵、楊剛
2、密封評分，計(jì)6位評委的平均分。
3、獎(jiǎng)勵(lì)方式：評出一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人；三等獎(jiǎng)15人；分別授予獎(jiǎng)狀，或有相關(guān)獎(jiǎng)品。
六、其他事項(xiàng)
1、場地布置、現(xiàn)場標(biāo)語、攝影：黃文兵
2、撰寫報(bào)道：阮文香
3、書法展出：鐘麗瑩、黃子蕾、楊永權(quán)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
本次活動預(yù)計(jì)2800元，含比賽用品、獎(jiǎng)勵(lì)金額等。
硬筆書法比賽活動方案 篇6
活動目的`：
1、慶祝國慶，豐富師生文化生活，營造學(xué)校文化氛圍。
2、以比賽引領(lǐng)師生重視書寫練習(xí)，促進(jìn)書寫水平提高。
活動時(shí)間：
參與對象：
全體教師及學(xué)生
活動安排：
1、作品要求：內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)“迎國慶”主題。參賽師生統(tǒng)一用學(xué)校印制的硬筆書法專用紙書寫。學(xué)生作品背面左上角要求注明作品名稱、班級、姓名、指導(dǎo)教師。教師作品應(yīng)在其中署名。
2、作品報(bào)送：學(xué)生組以班級為單位報(bào)送，各班語文教師先在班級內(nèi)組織評選，每班報(bào)送學(xué)生作品10份至教務(wù)處。教師組以年管辦為單位報(bào)送至工會，各年管辦報(bào)送作品不少于10份。作品報(bào)送截止日期為20xx年9月28日（周三）。
3、作品評比：學(xué)校教務(wù)處和工會將組織評委對所有參賽作品進(jìn)行公正評比。參賽學(xué)生作品以各年級組為單位，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行表彰。參賽教師作品評選出一、二等獎(jiǎng)，由學(xué)校工會頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。對此次競賽中的師生優(yōu)秀作品學(xué)校將進(jìn)行展覽。
硬筆書法比賽活動方案 篇7
一、比賽指導(dǎo)思想
書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是要掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，推動小學(xué)生開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制，使書法成為學(xué)校的一項(xiàng)重要活動，成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、指導(dǎo)老師：各語文科科任教師。
4、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
5、書寫內(nèi)容：西師大版教材片段，字?jǐn)?shù)在100字左右，三十分鐘內(nèi)完成。
6、每班選15名同學(xué)進(jìn)行參賽，各級段教研組長12月20日前把各班參賽人員名單報(bào)教導(dǎo)處。
三、書寫規(guī)則及要求：
1、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，正確的寫字姿勢：頭直、身正、臂開、足挨。正確的執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
2、比賽用紙十六開，學(xué)校統(tǒng)一提供。筆、墨等文具自備。
3、學(xué)生在參賽紙背面的'右下方寫好自己的班級、姓名。
4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
5、必須注意把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，不得有錯(cuò)字、別字，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
四、比賽時(shí)間
初賽由科任教師在12月20日前自行安排，決賽時(shí)間12月27日下午第三節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：四（1、2）教室（一、二年級學(xué)生）、五（3、4）教室（三、四年級學(xué)生）、五（5、6）教室（五、六年級學(xué)生）。
五、評比標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
良好（80—90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
好（70—80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
一般（酌情評分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
評分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、現(xiàn)場比賽書法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一等獎(jiǎng)一、二年級各24名，三年級21名，四至六年級各18名，二等獎(jiǎng)一、二年級各40名，三年級35名，四至六年級各30名。
2、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲現(xiàn)場比賽一等獎(jiǎng)作品的輔導(dǎo)教師各級段設(shè)一名。
硬筆書法比賽活動方案 篇8
一、學(xué)生硬筆書法比賽：
1、參賽對象：全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間：第12周周星期一(x月x日)天天練時(shí)間
3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行
4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的'詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。
5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位，每個(gè)年級分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名。
二、教師硬筆書法比賽：
1、參賽對象：全體教師
2、創(chuàng)作時(shí)間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評：
教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評。
上交藝術(shù)作品時(shí)間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
硬筆書法比賽活動方案 篇9
一、活動目的
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，再次舉行七年級學(xué)生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上，意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果，讓學(xué)生認(rèn)識到自己書寫上的.差距，激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時(shí)，此次活動也是學(xué)�！皩懸�(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。
二、活動安排
1、時(shí)間：20xx年5月10日
2、地點(diǎn)：校綜合樓一樓大會議室
3、參賽人員：七年級每班選派代表15人，共30人
4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師
5、評委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師
三、比賽須知
1、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)
《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)
《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿了力量——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)
《房兵曹胡馬》(杜甫)
《老馬》(臧克家)
2、書寫字體：正楷
3、書寫工具和紙張：藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆)；由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙。
4、書寫內(nèi)容隨機(jī)抽取。
5、參賽選手名單于xx年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)
(2)無錯(cuò)別字，內(nèi)容完整，無多、漏字；每錯(cuò)一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)
(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當(dāng)。(20分)
(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)
2、評獎(jiǎng)辦法
由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，紀(jì)念獎(jiǎng)12名。
硬筆書法比賽活動方案 篇10
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：
（1）書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。
�。�2）書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
（3）注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的'。寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
�。�4）、每班交20幅作品到教導(dǎo)處。
三、比賽方式：
每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品，按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作（比賽內(nèi)容選擇本年級語文教材）。
作品上交后分年級進(jìn)行評比。
四、活動程序：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：練習(xí)階段（20xx年3月13日—4月12日）
活動內(nèi)容：利用課外活動時(shí)間，以各班為單位練習(xí)
（二）第二階段：校級比賽階段（4月12日下午第三節(jié)課）
活動內(nèi)容：
1、全校各年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2、現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動棄權(quán)。
（三）第三階段：強(qiáng)化練習(xí)階段（4月13日—26日）
活動內(nèi)容：利用課外活動時(shí)間，針對存在問題，強(qiáng)化練習(xí)。
�。ㄋ模┑谒碾A段：參加市級比賽階段（4月27日上午）
活動內(nèi)容：組織推選的班級及學(xué)生參加市級比賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
校級比賽每年級評選“小小書法家”20名：其中一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)8名
六、評委：
組長：陳長友
成員：臨時(shí)通知
七、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：
1、正確（共30分）
每錯(cuò)一字扣1分
2、筆畫美觀（共30分）
A、25—30分，B、20—25分，C、15—20分，D、10—15分
3、字體架構(gòu)美觀（共30分）
A、25—30分，B、20—25分，C、15—20分，D、10—15分
4、頁面整潔（共10分）
A、9—10分，B、7—8分，C、5—6分，D、3—4分
硬筆書法比賽活動方案 篇11
一、參賽年級：
一年級（全體學(xué)生）
二、參賽字體：
硬筆楷體。
三、活動具體流程：
1、活動時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。
2、監(jiān)考方式：各班語文老師監(jiān)考自己班級。
（監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）
3、參賽預(yù)備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。
各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、留意事項(xiàng)：
1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。
2、比賽進(jìn)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的`寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級及學(xué)號。
4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中，不空格、無標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。
備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。
硬筆書法比賽活動方案 篇12
一、比賽主題
發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。
二、比賽目的
為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，特舉行書法比賽。
三、實(shí)施方案
1、參賽對象：七、八年級全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。
3、比賽要求
�、俦荣悆�(nèi)容：書寫篇目：七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。
�、趯W(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫，筆具自備。
�、蹖W(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
�、軈①愓弑仨氃谙薅ǖ�'時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。
⑤要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般一個(gè)符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。
⑥參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
四、評選辦法
1、學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。
2、評獎(jiǎng)以年級為單位，每年級評出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)八名。
五、組織
王莉、張晶、冼建強(qiáng)、高武崗、陳潔冰、周瑜
六、策劃
陳潔冰
七、監(jiān)考
七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。
八（1）班張晶，八（2）班冼建強(qiáng)，八（3）班李木江。
八、后勤
黃金奎、高武崗
九、評卷
七年級陳泰聰，八年級王莉
十、參加活動的老師有：
高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強(qiáng)
陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）
硬筆書法比賽活動方案 篇13
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室
4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）
5.獎(jiǎng)次設(shè)置：
創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；
潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的.前三名；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加；
2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評選。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。
硬筆書法比賽活動方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：會議室。
4.比賽時(shí)間：12月初
5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
杜喜志 劉政利 張勇
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
教師硬筆書法比賽活動獲獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)：喬明虎
二等獎(jiǎng)：杜喜志
優(yōu)秀獎(jiǎng)：劉政利 杜軍利 張勇 王婷 卞乖俠 袁淑惠
硬筆書法比賽活動方案 篇15
一、活動意義
中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的`能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我�！翱鞓妨�(xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動時(shí)間、地點(diǎn)：
比賽時(shí)間：2016年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00
比賽地點(diǎn)：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）
三、參賽對象：
參賽對象：全體教師
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）
名次：取前十名。
四、活動要求：
1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。
4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
5、評分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯(cuò)別字、漏字、多字。
2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無涂改。
六、大賽組成員
組 長：陳日明
副組長：龐飛、盧金球
評 委：陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華
攝 像：王少飛
硬筆書法比賽活動方案 篇16
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的.書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1.參賽對象：五年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。
4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。
三、比賽方式：
1.每班選出10名學(xué)生參賽。
2.比賽地點(diǎn)：7號樓二樓電教室。
3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。
四、評比要求：
1.按比例評選出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。
2.對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì)。
五、組織和評委：
組長：孫景海
副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)
組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員
指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師
評委：另行通知
監(jiān)考：另行通知
附：寫字比賽小貼士
書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。
正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
界首市第一小學(xué)教科室
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