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讀書活動方案

時間:2022-11-30 00:08:15 活動方案 我要投稿

關(guān)于讀書活動方案模板集合八篇

  為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的讀書活動方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書活動方案模板集合八篇

讀書活動方案 篇1

  一、活動目的:

  啟動“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養(yǎng),在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動目標:

  1、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

  3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

  4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  三、活動領(lǐng)導小組:

  組長:盧校長

  副組長:黃xx

  組員:全體班主任、語文老師

  四、營造濃濃的書香校園氛圍:

  1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式,校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級”,設(shè)計班級讀書標語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角,捐贈圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

  3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

  4、同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”活動。

  5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

  五、主要讀書活動:

 。ㄒ唬┙處熥x書活動

  1、“書海導航”。推薦教師閱讀書目。

  2、“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學專著或文學作品,撰寫讀書心得。

  3、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。

  4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習等時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

  (二)學生讀書活動

  1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

  2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣?砷_展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。

  3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的`語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報式,自由創(chuàng)意。

  4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生建立家庭“小書架”,與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

  六、讀書活動的落實

  1、 做好讀書登記簿

 。1) 每個學生結(jié)合個人實際,準備一本讀書登記簿,具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,高年級可適當作讀書筆記。

 。2) 每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。

 。3) 學校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

  2、 舉辦讀書展覽:

  各班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  3、 出讀書小報:

 。1) 每個班級的學生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。

  (2)每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。

  4、參與讀書實踐活動:

  (1) 讀書活動中,班級要積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝等。

  5、 鼓勵學生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊:

  (1 ) 學生可以在老師、家長的幫助下,建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。

  (2) 學校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。

  6、舉行迎元旦“書聲朗朗,書韻留香”朗誦會。

  7、分別開展讀書活動老師、學生經(jīng)驗交流會。

  六、讀書活動的管理與獎勵:

 。1)各班級成立讀書活動管理小組,負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領(lǐng)導小組給予班級讀書活動檢查評價。

 。2)評選書香班級,對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分,記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師,給予表彰。

  (3)每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,全校大會給予表彰;期末評選 “讀書明星”,給予獎勵。

讀書活動方案 篇2

  一、活動目標

  通過讀書活動,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動對象

  1至6年級24個班級

  三、活動時間、地點

  活動時間:

  活動地點:各班教室

  四、評分標準

  1、看讀書計劃和活動方案,內(nèi)容全面,符合實際,可操作性強。(4分)

  2、看學生的讀書筆記本,讀書目錄記錄清楚,摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

  3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的.展示情況。(2分)

  4、隨機抽查兩名學生進行提問,根據(jù)學生的回答情況評價。(4分)

  5、看活動效果,根據(jù)學生的交流情況和交流效果評價。(3分)

  五、評委選定:

  各年級語文教師。

  六、活動流程

  1、1:40召開評委會,宣布評價辦法。

  2、2:00活動正式開始,高低段同時進行,高段從6。1班開始,低段從3。1班開始。

  3、比賽結(jié)束后,分段統(tǒng)計成績,公布比賽結(jié)果,評出“書香班級”進行表彰。

  七、保障措施各班要按照活動方案,精心組織,提前試好課件,確;顒禹樌_展。

讀書活動方案 篇3

  關(guān)于舉辦紀念“4.23世界讀書日”系列活動的通知

  各院(系、部)、機關(guān)各處室:

  1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成,推進文明校園、和諧校園建設(shè),圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動,請各院(系、部)、機關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加。

  活動安排如下:

  一、活動時間:

  20xx年4月1日~20xx年4月30日

  二、主辦單位:

  xx小學圖書館

  三、活動對象:

  全校師生

  四、活動內(nèi)容

  (一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

  活動形式:在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽,增強校園讀書氛圍,倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

  作品要求:

  1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。

  2、海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。

  3、作品提交截止時間:20xx年4月23日

  4、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,電子版提交到email。

  本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學分。

  (二) “文明閱覽、文明學習” 溫馨提示語征集活動

  圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導讀者愛館護館,構(gòu)建和諧的校園文化。

  1、內(nèi)容要求:

  (1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環(huán)境及管理規(guī)定。

  (2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,易于上口,符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。

  (3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心,具體圍繞①維護借閱秩序;②愛護環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);④愛護圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等);⑤愛護設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等。

  (4)提示語必須內(nèi)容健康,富有創(chuàng)造性,不得抄襲。

  2、征集辦法:

  (1)作品提交截止時間:20xx年4月23日

  (2)作品提交方式:電子版發(fā)送至xx,作品請注明作者的'姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

  本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學分。

  (三)“我最喜愛的書” 有獎?wù)魑幕顒?/p>

  1、體裁不限,字數(shù)3000字以內(nèi)。

  2、作品內(nèi)容積極向上,要求原創(chuàng)作品,不得抄襲。

  3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,電子版提交到Email,作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

  4、作品提交截止日期:20xx年4月23日

  作品將評出一等獎2名,二等獎5名,三等獎 7名,優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學分。

讀書活動方案 篇4

  讀書活動是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動的良好氛圍,李遂小學召開讀書周活動啟動儀式會,學校把四月的最后一周定為讀書周。學校全體師生和部分家長代表參加了活動。學校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動中去,促使學生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學習的自覺性,增強學習意識,增強學生辨別是非的能力,做文明遂小人。

  儀式上,主抓德育的主任宣讀了學校的讀書計劃,號召同學必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運用知識,把握學習方向,端正學習態(tài)度,發(fā)揚擠、鉆、韌的學習精神,認真讀書。各年級的代表宣讀了年級的讀書計劃。啟動儀式上,還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動獲獎同學的證書和獎品,每個獲獎同學還與自己的家長合影留念。

  一、教育主題:

  熱愛讀書,誠信豁達,做文明遂小人。

  二、工作思路:

  (一)活動目的:讀書活動是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動中去,促使學生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學習的.自覺性,增強學習意識,增強學生辨別是非的能力,做文明遂小人。

 。ǘ┗顒右饬x:作為新世紀的一代小學生,我們必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運用知識,把握學習方向,端正學習態(tài)度,發(fā)揚擠、鉆、韌的學習精神,參與讀書周的活動,各班營造濃郁的讀書氛圍,形成自覺學習的觀念,養(yǎng)成勤奮學習的良好習慣,帶動自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時代列車,勇敢迎接新世紀挑戰(zhàn)。

  (三)活動口號:多讀書,多藏書,讀好書,用好書。

  三、參加人員:全體師生、部分家長代表

  四、活動過程:

 。1)“好書伴成長,文明我先行”讀書周活動啟動儀式。

  頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動中獲獎同學的證書。

  區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。

  班級代表宣讀各班的讀書活動計劃。

 。2)主要以班級為單位,利用下午第三節(jié)課、班隊會、課余時間,學習適合的書籍。

 。3)學校適時推薦閱讀書名,印發(fā)學習資料,讓學生自主閱讀,提高學生自主學習,自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上,與家長共同閱讀。

  (4)提倡各班建立圖書角,自己設(shè)計圖書角的徽標、吉祥物。

 。5)在有了一定讀書經(jīng)驗基礎(chǔ)上,開展“我最喜歡的書”征文和演講活動、評選校級讀書小標兵、校文明讀書班。

 。6)積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動。

讀書活動方案 篇5

  本文是由范文工作室上傳的:讀書節(jié)班級活動方案。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

  書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:我讀書,我收獲!

  二、活動目標

  1、通過活動,讓學生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,增強學生課外閱讀的興趣。

  2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,擴大知識面,提高學生的`綜合素質(zhì)。

  三、活動構(gòu)想

  1、前期準備

  1)、推薦必讀書學生購買,初步?jīng)Q定學生一學期購買3本書,分別是《感動小學生的100個母親》、《草房子》、《愛的教育》,10月29日前完成;

  2)、教師提供讀物,語文老師將自己積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來,放入班級的圖書角,供學生閱讀。

  3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

  a、根據(jù)本班的實際情況,制定班級讀書計劃:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;

  b、學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習慣。)

  2、落實讀書內(nèi)容

  (1)、讀必讀書:3本必讀書在本學期必須讀完,其中《感動小學生的100個母親》以早晨在家朗誦為主,《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導與檢查。

 。2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。

 。3)、熟讀、背誦讀書名言10句。

  (4)、學生自由閱讀,結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,讓學生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進行閱讀積累的50本左右的適合學生讀的書籍帶來。

  3、開展讀書活動。

 。1)、出好黑板報,營造讀書氛圍。

 。2)、制作書簽比賽,學生自制書簽,并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。

 。3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。

 。4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進行講評),選拔優(yōu)秀參加學校評比;

 。5)、讀書小報的制作評比活動。

  4、制訂讀書措施

 。1)、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學們一起讀書。

 。2)、記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

 。3)、上好午間閱讀指導課,滲透讀書方法,交流讀書心得等

  (4)、評比讀書之星。

讀書活動方案 篇6

各班級:

  暑假即將來臨,為鼓勵和引導廣大青少年多讀書、讀好書,激發(fā)青少年的閱讀熱情、學習熱情和思考熱情,我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動,F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下:

  一、活動內(nèi)容

  各班級根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附),組織學生利用暑期時間開展讀書活動,并在認真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章,參加全校“青春閱讀、傳承美德”暑期讀書活動。

  二、活動時間

  活動時間為20xx年暑假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期,屆時將組織老師進行評選并在下學期開學典禮上頒獎。

  三、活動對象

  七、八年級各班級學生

  四、獎項設(shè)置

  一等獎:10名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書并推薦市級參賽

  二等獎:15名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書

  三等獎:若干名頒發(fā)榮譽證書

  五、活動要求

  1、各班級要高度重視學生暑期讀書活動,廣泛動員、精心組織,讓廣大學生在讀書中明智,在讀書中成長。推薦的.書目由學生自愿到當?shù)匦氯A書店購買,讀后感必須以推薦的圖書為準。

  2、各班級在自評的基礎(chǔ)上推薦3篇優(yōu)秀作品參加學校評選,統(tǒng)一報送電子文檔,發(fā)送至電子郵箱。

  3、征文字數(shù)不少于500字,題目自擬。所有稿件請注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話和指導老師姓名。作品必須原創(chuàng),嚴禁抄襲,學校將嚴格審核,非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報批評。

讀書活動方案 篇7

 一、活動目的:

  啟動“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養(yǎng),在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動目標:

  1、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

  3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

  4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  三、活動領(lǐng)導小組:

  組長:毛錦文 副組長:張成民 組員:全體班主任、語文老師

  四、營造濃濃的書香校園氛圍:

  1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式,(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級”,設(shè)計班級讀書標語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角,捐贈圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

  3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

  五、主要讀書活動:

 。ㄒ唬┙處熥x書活動

  1、 “漫步書海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,做好讀書筆記的記錄。

  2、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。

  3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

 。ǘ⿲W生讀書活動

  1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

  2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生集體閱讀交流的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的.樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

  3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級學生)

  4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

  六、讀書活動的落實措施:

  1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導課,并列入課表,專時專用;每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

  2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

  3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),并將學生分成若干個書友隊,設(shè)隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。

  4、各班建立圖書角。充分利用學,F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書,保證學生有書可讀,有好書可讀。

  5、活動落實!白孕艁碜怨膭睿晳T決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能;顒拥男问蕉喾N多樣,如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評,定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生,滿足學生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

  6、指導落實。教師的指導,主要是引起興趣,提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化,可以指導理清情節(jié),評論人物;可以提幾個思考題,要求讀后回答;可以指導欣賞語言、寫法;可以看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容,指導寫觀后感等等。對閱讀指導,教師同樣是精心備課。

  7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,以督促學生形成習慣。

  七、讀書活動的管理與獎勵:

 。1)各班級成立讀書活動管理小組,負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領(lǐng)導小組給予班級讀書活動檢查評價。

 。2)評選書香班級,對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月將結(jié)合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師,給予表彰。

 。3)每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等,全校大會給予表彰;期末評選 “讀書明星”,給予獎勵。

  總之加強課外閱讀,可以豐富學生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實“課外閱讀活動計劃” ;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

讀書活動方案 篇8

  一、指導思想:

  為扎實推進校園文化建設(shè),營造“濃郁的書香氛圍”,讓每一位師生都能在讀書實踐中與經(jīng)典好書為友,讓書籍為師生開啟心靈之窗,培養(yǎng)良好的讀書習慣;用走廊文化豐富知識,拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”為主題的第二屆讀書節(jié)活動。

  二、活動時間:

  9月17日——9月30日

  三、活動主題:

  “放眼世界快樂成長”

  四、活動步驟:

 。ㄒ唬┑谝浑A段:活動策劃(9月14日—17日)

  1.制訂讀書節(jié)活動方案。

  2.舉辦讀書節(jié)啟動儀式。

  (二)第二階段:組織實施(9月17日—9月30日)

  1. 9月17~20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作,營造書香濃郁的讀書氛圍。(責任人:xx)

  2.9月17日,讀書節(jié)啟動儀式。(責任人:xx)

  3.9月17日起,完善班級圖書角,布置到位,9月26日德育處組織檢查。(責任人:德育處、各班班主任)

  4.9月21日前,策劃、組織、實施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動。(責任人:xx、任課老師,詳見相關(guān)活動安排表。)

  5.9月24日前,班主任組織學生學習“世界眼”有關(guān)知識,并設(shè)計“我有一雙世界眼”知識競賽題,各年級組分別準備20題。(責任人:顧玉萍、各語文教研組長。)

  6.9月26日前,“我有一雙世界眼”知識競賽筆試,各班隨機抽取5人參加比賽。(責任人:各班班主任,xx組織比賽)

  7.倡導“親子共讀一本書”活動。班主任給學生推薦一本親子讀物,鼓勵家長與孩子共同閱讀,在家長的指導下制作一份讀書小報,每班上交2——3份。(責任人:各班班主任,xx組織評比)。

  8.用家鄉(xiāng)話進行講故事比賽,以低、中、高階段為單位開展比賽。獲獎選手參加學校小百靈電視臺迎國慶節(jié)目錄制。(負責人:各班班主任,xx組織評比)

  注:每個項目負責人要及時收集好本活動資料包括圖片、音像等,并將活動通訊及時上傳校園網(wǎng)、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。(有關(guān)材料活動一結(jié)束及時交給xx)

 。ㄈ┑谌A段:總結(jié)表彰(9月29、30日)

  1.評選各活動項目獲獎名單;各項目活動完整資料整理。(各項目負責人、xx)

  2.活動總結(jié)。(責任人:xx)

  五、活動要求:

  1.要高度重視,推進“書香校園”建設(shè)。

  2.各班級要認真制訂長期有效的讀書活動方案,開展有特色的.讀書活動,做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作。

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