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中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-27 21:49:29 活動(dòng)方案 我要投稿

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇1

  一、主題來(lái)源

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

  中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。

  二、主題目標(biāo)

  小班:

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

  3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

  4、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

  中班:

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、通過(guò)猜想和畫"月亮上有什么?"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  大班:

  1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

  2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

  3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

  4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

  三、系列活動(dòng)

  1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的'傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。

  2、"情意濃濃,愛(ài)滿中秋"賀卡展。(適合大班)

  3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)

  五、家園共育

  1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  親子活動(dòng):

  1、級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

  2、親子花燈制作大賽!ㄖ邪嗉(jí)組)

  六、活動(dòng)內(nèi)容建議

  結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開(kāi)

  1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

  2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

  3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

  4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

  5、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

  6、數(shù)學(xué):小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

  七、特色教學(xué)活動(dòng)——畫兔爺

  在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,以兔爺為主題,通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪,觀摩與兔爺相關(guān)的展陳,設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié)。

  兔爺?shù)膫髡f(shuō):

  一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過(guò),就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。人們?yōu)榱烁兄x玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的,有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,一會(huì)兒又是女人打扮。為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態(tài),非常可愛(ài)。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇2

  為弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng),切實(shí)展現(xiàn)情系孤寡奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,充分發(fā)揮社會(huì)各界與志愿者在關(guān)懷“孤寡老人、低保戶”中的.重要作用,積極構(gòu)建溫馨、和諧社區(qū)。樂(lè)天泉社區(qū)借中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,舉辦以“月圓中秋,情定情暖”為主題的系列慶中秋活動(dòng)。

  活動(dòng)主題:

  月圓中秋,情定情暖

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)安20xx年xx月xx日排:

  一、9月xx日開(kāi)始,利用轄區(qū)單位LED顯示屏打出“月圓中秋,情定情暖”宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造中秋節(jié)日氛圍;

  二、9月xx日——9月xx日借此佳節(jié)來(lái)臨之際,走訪慰問(wèn)轄區(qū)單位。積極與轄區(qū)單位溝通交流,動(dòng)員轄區(qū)單位伸出友誼之手,給“孤寡老人、低保戶”送上一份關(guān)心、一份愛(ài)意。

  三、9月xx日——9月xx日與志愿者一起走訪慰問(wèn)孤寡老人,為他們送上一份關(guān)心、幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們拉家常。

  四、9月xx日與轄區(qū)共建單位走訪慰問(wèn)社區(qū)“孤寡老人、低保戶”,為他們送上月餅,帶去節(jié)日的問(wèn)候。

  五、9月xx日與社區(qū)生活困難、子女不在身邊的老黨員們共聚一堂,給他們送上一份關(guān)心、一份愛(ài)意,與他們共同歡度一個(gè)喜慶、愉快、和諧的中秋佳節(jié)。獻(xiàn)出友愛(ài)之心,在佳節(jié)到來(lái)之際給他們一個(gè)溫暖的“家”。

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇3

  一、活動(dòng)時(shí)間

  9月30日下午

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  公司操坪

  三、參加人員

  公司全體員工(本部人員,含業(yè)務(wù)員)

  四、報(bào)名截止時(shí)間

  9月28日

  五、活動(dòng)項(xiàng)目及比賽規(guī)則(含獎(jiǎng))

  1.螃蟹賽跑(男女分組)

  道具:籃球4個(gè)

  參賽人員:每組兩人賽道長(zhǎng)50米

  規(guī)則:一次四組同時(shí)比賽,成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線。聽(tīng)到預(yù)備信號(hào)時(shí),同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住一籃球。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)后,兩人像螃蟹狀橫著向終點(diǎn)線跑去,用時(shí)短者獲勝。聽(tīng)到開(kāi)始信號(hào)夾好球后方可離開(kāi)起跑線中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。抱球跑者取消比賽資格。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)兩組(4人)(大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物卡50元)二等獎(jiǎng)四組(8人)(30元獎(jiǎng)品)

  2.自行車慢騎比賽(男女分組)

  道具:自行車4輛

  比賽規(guī)則:比賽車道設(shè)為50米長(zhǎng),1米寬,時(shí)間使用最長(zhǎng)者為勝。比賽以自行車前輪進(jìn)入車道開(kāi)始計(jì)時(shí),后車輪離開(kāi)車道結(jié)束計(jì)時(shí),參賽選手騎自行車,從規(guī)定的起點(diǎn)上以單腳蹬踏方式出發(fā),慢騎到規(guī)定的終

  點(diǎn)。比賽過(guò)程中,車輪不得壓左右邊線,違者算犯規(guī),即淘汰出局。因他人原因?qū)е侣涞卣,?jīng)裁判核準(zhǔn)后可以重新比賽。比賽過(guò)程中,參賽選手腳落地次數(shù)不得超過(guò)2次,每次時(shí)間不得超過(guò)2秒。比賽過(guò)程中,車輛只能前進(jìn),不能原地定車、后退或者原地轉(zhuǎn)圈。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)2人(大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物卡50元)

  二等獎(jiǎng)4人(30元獎(jiǎng)品)

  三等獎(jiǎng)6人(20元獎(jiǎng)品)

  3.搶凳子比賽(不限男女)

  道具:9把

  規(guī)則:10人圍著9個(gè)椅子站一圈,音樂(lè)開(kāi)始后所有人繞著凳子轉(zhuǎn),聽(tīng)到口哨聲后看誰(shuí)搶到座位。每次淘汰一人,之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán),直到最后一人勝出,每輪勝出的人最后角逐名次。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1人(大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物卡50元)

  二等獎(jiǎng)2人(30元獎(jiǎng)品)

  三等獎(jiǎng)3人(20元獎(jiǎng)品)

  4.“公主”躲避球(積分賽每支隊(duì)伍都必須和其他支隊(duì)伍進(jìn)行且只進(jìn)行一場(chǎng)比賽,勝者得1分,負(fù)者不得分,積分最高隊(duì)伍獲勝)

  道具:排球一個(gè)

  參賽人員:每組6人(無(wú)男女限制,自由組合)

  比賽規(guī)則:每組選一人當(dāng)公主,另外5人為護(hù)衛(wèi),護(hù)衛(wèi)要盡一切努力保護(hù)公主不被砸,當(dāng)剩下最后1名護(hù)衛(wèi)時(shí),呈無(wú)敵狀態(tài),被球擊中也不會(huì)淘汰,存活到最后的.公主所在的隊(duì)勝利。

  淘汰規(guī)則

  a.身體及附著物被對(duì)隊(duì)直接擊中而未能接住者。b.對(duì)隊(duì)攻擊,守隊(duì)2人

  以上觸球而未能接住時(shí),最先觸球者出局。c.比賽進(jìn)行中.內(nèi)場(chǎng)隊(duì)員不得故意進(jìn)入外場(chǎng)區(qū)(不得故意出局)。d.被淘汰的護(hù)衛(wèi)可以在外圍接應(yīng)傳球,但不能直接扔球攻擊對(duì)方。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:積分最多兩支隊(duì)伍獲勝

  一等獎(jiǎng)一組(6人)(大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物卡50元)

  二等獎(jiǎng)一組(6人)(30元獎(jiǎng)品)

  5乒乓球車輪戰(zhàn)(男女分組)

  道具:乒乓球拍1副、乒乓球3個(gè)

  規(guī)則:2人對(duì)局,比數(shù)先打到5點(diǎn)的人獲勝,敗者淘汰,獲勝者繼續(xù)和下一個(gè)人比賽。裁判記錄下每個(gè)人的輸贏次數(shù),贏的次數(shù)最多的人獲勝。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)2人(大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物卡50元)

  二等獎(jiǎng)4人(30元獎(jiǎng)品)

  三等獎(jiǎng)6人(20元獎(jiǎng)品)

  6.4×100m接力(共繞花園四圈)

  道具:接力棒4支

  參賽人員:每隊(duì)4人(每隊(duì)兩男兩女)

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一組(4人)(大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物卡50元)

  二等獎(jiǎng)兩組(8人)(30元獎(jiǎng)品)

  7.拔河(三局兩勝制現(xiàn)場(chǎng)抽簽分組)

  4支隊(duì)伍,每隊(duì)15人(男8人,女7人)

  隊(duì)伍設(shè)置:行政辦公樓一隊(duì)

  開(kāi)票大廳一隊(duì)

  倉(cāng)庫(kù)一隊(duì)

  業(yè)務(wù)員一隊(duì)

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:獲勝隊(duì)伍15人(大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物卡50元)

  所有報(bào)名參加了比賽未取得名次的人員均可獲紀(jì)念品一份(衛(wèi)生1提,獲獎(jiǎng)?wù)卟恢貜?fù)計(jì)算)

  六、具體職務(wù)安排

  七、獎(jiǎng)勵(lì)匯總:

  1、大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物卡50元:34人次__50=1700元

  2、30元獎(jiǎng)品:32人次__30=960元

  3、20元獎(jiǎng)品:15人次__20=300元

  4、紀(jì)念獎(jiǎng):20提紙__12=240元

  5、工作人員:5__50=450元

  6、購(gòu)置費(fèi)用:拔河繩、乒乓球拍、乒乓球約300元

  合計(jì):3950元

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:

  介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了。”又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。”

  原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的`快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

  2、樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

  (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

中秋節(jié)節(jié)日活動(dòng)方案5篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過(guò)程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  活動(dòng)流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的`人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

  教師講解:今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自己做的月餅帶回家。

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