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世界水日活動方案

時間:2024-03-12 15:00:03 活動方案 我要投稿

世界水日活動方案(精選8篇)

  為有力保證活動開展的質(zhì)量水平,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的世界水日活動方案(精選8篇),歡迎大家分享。

世界水日活動方案(精選8篇)

  世界水日活動方案1

  水是世界上最寶貴的資源之一,在3月22日世界水日到來之際,我園結合大班“水”的主題課程,于3月22日起,開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動,具體活動方案如下:

  一、活動目的

  1.通過宣傳活動,讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,初步了解“世界水日”的。宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。

  2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中,進一步體會水與自然界的.關系,懂得水的重要性,了解人與自然界都離不開水。

  3.通過參與“水”的宣傳活動,帶動每個幼兒及家庭積極行動,一起節(jié)約用水。

  二、活動內(nèi)容及形式

  1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由大大班幼兒和家長一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料,并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解,讓弟弟妹妹們感受到水的重要性,以及水與生命的重要關系。

  2.發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織大大班幼兒,在幼兒園附近進行節(jié)水宣傳,將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人,用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境,珍愛我們共有的家園。

  3.通過“生命之源”節(jié)水行動。在大大班的倡導下,全園各班幼兒開始節(jié)水行動。

  三、保障措施

  1.檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。

  2.制作宣傳欄和宣傳卡,保證活動的順利開展。

  3.3月22日起,從小班一班開始分別到大大班參觀。各班教師有序組織幼兒,保證安全。

  四、預期效果

  “環(huán)境保護,教育為本”,通過大大班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動,起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識,并在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

  世界水日活動方案2

  一、活動目的

  我校將通過節(jié)水進校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的'生活習慣。

  二、節(jié)水宣傳領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領導小組職責:負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調(diào),對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

  三、活動對象:

  全校師生,部分家長,

  四、活動時間:

  20xx年3月1日至30日

  五、活動主題:

  自覺節(jié)約用水,打造生態(tài)校園

  六、活動安排:

  節(jié)水宣傳進校園活動。

  活動時間:20xx年3月1日至30日

  活動組織:學校總務處、德育處、工會、團委、少先隊

  七、活動內(nèi)容:

  1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書,設置展板、懸掛橫幅等,營造宣傳氛圍,班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

  2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領導)

  3.組織全校師生開展“世界水日”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動,4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動,活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

  世界水日活動方案3

  一、活動背景

  水是地球上最寶貴的資源之一,然而,隨著人口增長和工業(yè)化進程,水資源日益緊張。為了喚起公眾對水資源重要性的認識,聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”。在這一天,全球各地都會舉辦相關活動,旨在提高公眾的水資源保護意識,促進水資源的可持續(xù)利用。

  二、活動目的

  1. 提高公眾對水資源重要性的認識。

  2. 倡導節(jié)約用水的理念,促進水資源的可持續(xù)利用。

  3. 加強水資源保護的宣傳教育工作,提高公眾的環(huán)保意識。

  三、活動主題

  “珍惜每一滴水,共筑美好家園”

  四、活動時間

  3月22日(世界水日當天)

  五、活動地點

  市區(qū)公園及各大社區(qū)中心

  六、活動內(nèi)容

  1. 開幕式:活動當天上午9點,在市區(qū)公園舉行開幕式,邀請當?shù)卣、環(huán)保組織代表及市民代表參加,共同宣讀節(jié)水倡議書。

  2. 主題演講:邀請水資源保護領域的專家學者進行主題演講,分享水資源保護的重要性和方法。

  3. 互動體驗區(qū):設置互動體驗區(qū),包括水資源知識問答、節(jié)水小技巧展示、水資源保護小游戲等,讓市民在參與中了解和學習水資源保護知識。

  4. 水資源保護宣傳展板:在各大社區(qū)中心設置水資源保護宣傳展板,展示水資源現(xiàn)狀、節(jié)水方法和水資源保護的重要性等內(nèi)容。

  5. 簽名墻:設置簽名墻,鼓勵市民在簽名墻上簽名,表達自己對水資源保護的承諾和支持。

  6. 閉幕式:活動當天下午5點,在市區(qū)公園舉行閉幕式,總結活動成果,表彰優(yōu)秀參與者,并呼吁大家將節(jié)水理念融入日常生活。

  七、活動宣傳

  1. 利用社交媒體、網(wǎng)絡平臺和當?shù)仉娨暸_、廣播臺等媒體進行廣泛宣傳。

  2. 制作宣傳海報和傳單,張貼在公共場所和社區(qū)中心。

  3. 邀請當?shù)刂耸亢铜h(huán)保組織代表參與活動,提高活動的`知名度和影響力。

  八、活動預算

  詳細預算將根據(jù)活動規(guī)模、參與人數(shù)和場地租賃等因素制定。預算將包括場地租賃費、宣傳費用、活動材料費、嘉賓講座費、志愿者補助等。

  九、活動總結

  活動結束后,將組織活動總結會議,對活動成果進行評估,總結活動經(jīng)驗和不足之處,為今后的水資源保護活動提供參考和借鑒。

  通過本次世界水日活動,我們希望能夠喚起公眾對水資源保護的認識和重視,倡導節(jié)約用水的理念,促進水資源的可持續(xù)利用。同時,我們也希望通過這次活動,加強水資源保護的宣傳教育工作,提高公眾的環(huán)保意識,共同為建設美好家園貢獻力量。

  世界水日活動方案4

  一、活動主題:

  深化節(jié)水減排,呵護一湖秀水

  二、活動時間

  20xx年3月22日-28日

  三、活動安排

  1、開展“水利科普宣傳進鄉(xiāng)村”活動,在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。

  2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節(jié)水減排,呵護一湖秀水活動,對20xx年節(jié)水減排創(chuàng)建單位進行表彰,向社會發(fā)出節(jié)水倡議,啟動第二輪節(jié)水減排進學校、社區(qū)、企業(yè)儀式。并進行現(xiàn)場宣傳咨詢活動。

  參加人員:縣領導、水利局、千島湖鎮(zhèn)、工信局、教育局領導、千島湖鎮(zhèn)各社區(qū)代表、企業(yè)代表、中小學生代表、水利局機關工作人員。

  3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發(fā)表紀念文章、20xx年工作思路和節(jié)水倡議書。

  4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關宣教片,通過移動信息平臺、水利網(wǎng)站等發(fā)布宣傳短信。

  5、3月22日-28日,縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、重點企業(yè),懸掛宣傳橫幅、標語、張貼宣傳畫。

  6、深化節(jié)水減排單位創(chuàng)建活動,在社區(qū)、學校、企業(yè)發(fā)放宣傳資料,法律、法規(guī)單行本和宣傳紀念品,進一步營造節(jié)水減排氛圍。

  7、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳,懸掛宣傳橫幅、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村發(fā)送宣傳資料,開展與宣傳相結合的水事秩序整治。

  世界水日活動方案5

  設計意圖:

  水是一切生命賴以生存,但隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,由于人們不合理的運用,水環(huán)境愈加惡化,水資源嚴重短缺。3月22日是“世界水日”,3月22―28日是“中國水周”,為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源、節(jié)約用水的好習慣,初步了解水與糧食、農(nóng)田的'關系,結合我園實際,特制定以下方案:

  活動時間:

  3月19―28日

  參加對象:

  小班全體幼兒

  活動主題:

  我是愛水小天使

  活動目標:

  1、引導幼兒關注水、感知水、了解水與生活息息相關 。

  2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣,并知道3月22日是“世界水日”。

  3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動 。

  活動準備:

  多媒體課件《可愛的水寶寶》

  活動流程:

  1、各班開展節(jié)約用水集中活動,熟練朗誦兒歌《小水滴,個兒小》。

  2、全體小班幼兒一起觀看課件《可愛的水寶寶》

  3、各班設計、制作節(jié)約用水標語,布置節(jié)約用水主題墻。

  具體活動時間安排:

  1、各班在本周內(nèi)教會幼兒兒歌《小水滴,個兒小》

  2、3月22日上午小班幼兒9:30在多功能廳觀看《可愛的水寶寶》宣傳片。

  3、各班在本周五內(nèi)布置主題墻,并通過博客向家長介紹此次活動情況。

  4、在美術課上教會幼兒學畫“小水滴”。

  世界水日活動方案6

  一、活動簡介

  通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,教育學生注意節(jié)約用水。

  二、活動目的

  深入宣傳水法規(guī),全面推進可持續(xù)發(fā)展水利,以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調(diào)查分析思考能力,從中切實認識到節(jié)約用水的必要性,并且能夠從自身做起。

  三、活動過程

  1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》倡議書,喚起全體學生對水的危機意識,讓全體學生珍惜水,節(jié)約水,保護水資源,并讓學生發(fā)動身邊的每一個人共同關愛水資源。

  2、各班利用班會課,向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷,地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀,讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水,并談談自己的想法。

  3、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。

  4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交)。

  5、征集有關水的`兒歌童謠若干,開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展。

  6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進行觀察記錄,完成調(diào)查表。

  四、活動安排

  1.3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;

  2.3月18日針對學生開展水資源小調(diào)查;

  3.3月21日升旗儀式節(jié)水總動員;

  4.3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

  5.3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識卡片;

  6.3月31日節(jié)水小標兵表彰。

  世界水日活動方案7

  一、活動背景

  水是一切生命賴以生存,社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展,對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用,使水資源進一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,后一滴水將是人類的眼淚。所以,我們要倡導節(jié)約觀念,建設文明學校,圍繞增強節(jié)水習慣,樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣,倡導廣大同學從小事做起,從個人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起,永不止步!

  二、活動目的.

  以“節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境”為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動。逐步提升人們節(jié)約用水的意識,加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動,喚起公眾對水資源的危機感,加強公眾對身邊水體的關注程度,呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

  三、活動時間

  xx年3月22日

  四、活動地點

  xx大學天馬學生公寓二區(qū)籃球場

  五、參與人員

  xx大學全體在校師生

  六、主辦單位

  化學化工院xx級黨支部

  xx級化學四班

  七、活動內(nèi)容

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  1、活動海報的制作

  2、活動前期的網(wǎng)絡宣傳(人人網(wǎng)、愛晚紅楓、各大論壇)

  3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)

  4、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

  5、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日,一是現(xiàn)場簽名用)

  6、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)

  7、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)

  8、節(jié)約用水倡議書的打。╝1的海報類型以及a4的傳單類型)

  9、場地的申請和桌椅的借用

  10、馬克筆的準備

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  1、桌椅的布置

  2、橫幅和圖片的懸掛

  3、倡議書的擺放

  4、簽名橫幅的放置

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  1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡的宣傳)

  2、桌椅的歸還

  3、活動的總結

  八、經(jīng)費預算

  海報10x10=100元

  橫幅2x40=80元

  圖片1x100=100元

  倡議書1x20+0.1x200=40元

  馬克筆10x3=30元

  合計:350元

  九、活動注意事項

  1、圖片的懸掛要牢靠,保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;

  2、桌椅擺放整齊,并在活動后及時歸還;

  3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當;

  4、活動中注意時時隨機地調(diào)整宣傳方式。

  世界水日活動方案8

  一、指導思想:

  認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求,通過節(jié)水進我校主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。

  二、活動目的:

  通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動,使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性,樹立“愛水節(jié)水”的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動,輻射家庭及社區(qū)。

  三、活動時間:

  20xx年3月11日~3月22日

  四、活動對象:

  一到六年級

  活動人數(shù):1200人

  五、活動內(nèi)容:

  1、節(jié)水教育和宣傳

  3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式,由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題,激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。

  2、共讀一本書

  全校各班開展“共讀一本書”主題活動,發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排:20xx年3月11日~20xx年3月22日

  3、出一期板報

  3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片,通過直觀鮮活的圖片,讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量,參悟水之語。班級出一期板報,發(fā)動隊員搜集和水相關的文章、圖片,拍攝照片,精心布置,深入學習和研究。

  4、節(jié)水主題隊會

  3月22日世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會,通過隊會活動,使學生了解水與人類生活的密切關系,認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

  5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)

  3月22日下午開展“小水滴詩文吟誦會”,每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干,班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃,編排節(jié)目形式,時長6分鐘,舉行全校匯演。

  6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比

  世界水周期間,通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識,學生參與家庭用水的.管理,觀察、分析浪費水的現(xiàn)象,通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進行至少一周的節(jié)水實驗,做好至少一周的觀察記錄表,低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級拍攝生活中的節(jié)水場景,高年級寫節(jié)水故事,表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干,并制作一塊展板展示成果。

  7、發(fā)放節(jié)水小書簽

  3月22日中午,低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店,拉出節(jié)水橫幅,戴著小水滴頭飾,宣傳節(jié)水理念,發(fā)放節(jié)水小書簽。

  8、關愛母親河行動

  3月22日中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾,清除水污,調(diào)查水質(zhì) 。

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