安全教育活動(dòng)方案(通用15篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的安全教育活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教育活動(dòng)方案1
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題班班講安全
（二）目的意義讓青少年樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力
�。ㄈ﹨⒓訉�(duì)象七年（1）班全體同學(xué)
�。ㄋ模┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日星期二下午班會(huì)課
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)過程和方式
1.以一個(gè)安全故事開始班會(huì)
2.通過課件讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)
3.觀看一段關(guān)于自護(hù)的小片段
�。┗顒�(dòng)效果和影響
認(rèn)識(shí)到各種不安全因素的危險(xiǎn)性，從而增強(qiáng)安全意識(shí)；懂得各種危險(xiǎn)危害形成原理，注意了解各種安全事項(xiàng)的細(xì)節(jié)；懂得預(yù)防各種危險(xiǎn)危害，積極開展安全宣傳；學(xué)會(huì)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)預(yù)防危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)自救方法。
加強(qiáng)中學(xué)生安全教育，可以培養(yǎng)社會(huì)及專業(yè)的后備安全防范隊(duì)伍。通過良好的安全教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)安全防范工作的重要，認(rèn)識(shí)安全防范事業(yè)的崇高，為我們安全防范事業(yè)培養(yǎng)后備人才。今天的學(xué)生，是未來社會(huì)的`棟梁。今天一個(gè)受到良好安全教育的學(xué)生，明天必定是一個(gè)安全防范事業(yè)的熱情支持者、參與者，也可能成為安全防范專業(yè)骨干力量。學(xué)生的人身安全牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心，學(xué)校的安全工作是重中之重。我班召開了“開學(xué)第一課——安全教育”主題班會(huì)�！鞍踩谝徽n”，圍繞校園實(shí)際，根據(jù)班的情況，結(jié)合身邊的鮮活案例，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要牢記“生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主”。從交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、校園周邊環(huán)境安全、校外活動(dòng)安全等方面談起，讓學(xué)生了解一些安全常識(shí)，掌握一些基本的防火、防電、防溺水、遇險(xiǎn)逃生等安全技能。尤其在上下樓梯、電器開關(guān)、校園活動(dòng)等方面，要求學(xué)生做到安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。始終把學(xué)生安全教育和學(xué)校安全保衛(wèi)工作放在重要位置，常抓不懈，旨在達(dá)到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人都平安”之目的，使學(xué)生健康、快樂、平安地成長(zhǎng)。
安全教育活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見安全標(biāo)志，并理解其中的含義。
2、學(xué)習(xí)分類，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。
3、培養(yǎng)幼兒的安全常識(shí)和規(guī)則意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)課件一組。
2、幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的安全標(biāo)志，初步了解其作用。
教學(xué)過程：
一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示課件一：周末的天氣可真好呀，藍(lán)精靈們?cè)谒{(lán)爸爸的帶領(lǐng)下，離開森林，一起去游樂場(chǎng)玩�？墒且坏接螛穲�(chǎng)，大家傻眼了：游樂場(chǎng)到處都貼有各種各樣的標(biāo)志，這可是在森林沒見過的。
2、 提問：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？
二、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，理解圖意
1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
�。�1）出示課件二標(biāo)志，提問“這些標(biāo)志表示什么意思？”
�。�2）“你能不能說標(biāo)志的名稱？”
�。�3）教師小結(jié)：這些標(biāo)志有個(gè)共同的名字：安全標(biāo)志。
2、討論安全標(biāo)志的用途
�。�1）為什么有這么多安全標(biāo)志？這些安全標(biāo)志有什么用？
3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：
�。�1）小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？
（2）教師小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。
三、標(biāo)志分類
1、“ 那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨芊奖惆阉鼈兌加涀∧�？�?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？”
2、出示課件三，“ 如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺得應(yīng)該怎樣分？請(qǐng)你和朋友討論一起討論。”
�。�1）按照形狀的不同。
（2）按照顏色的不同。
（3）按照肯定與否定的不同。
教師小結(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色的.標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。
四、判斷與糾錯(cuò)
1、“小朋友們太棒了，藍(lán)精靈邀請(qǐng)大家一起去游樂場(chǎng)。在游樂場(chǎng)里，你們找找有誰(shuí)做得對(duì)，有誰(shuí)做得不對(duì)，應(yīng)該怎樣做？“
2、出示課件四，課件帶大家一起進(jìn)入游樂場(chǎng)，小朋友們來糾錯(cuò)。
3、 今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認(rèn)識(shí)了日常生活中常見的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用，希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。
五、活動(dòng)延伸
在我們的生活中還有許多的安全標(biāo)志等待小朋友們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。課后，你們可以自己制作安全標(biāo)志，懸掛在班級(jí)或是幼兒園需要的地方。
安全教育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
通過月計(jì)劃、有重點(diǎn)、有組織地集中開展學(xué)生的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成日常生活和突發(fā)安全事件正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自救互救的能力，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事故中對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日——9月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開學(xué)時(shí)上好開學(xué)安全教育第一課。按照《中小學(xué)生安全教育綱要》（國(guó)辦發(fā)9號(hào)）要求，分年齡段落實(shí)相應(yīng)安全教育內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故（如消防、樓道防踩踏、交通等）、預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故（食品衛(wèi)生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衛(wèi)生等）、預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故（身體疾病引發(fā)的運(yùn)動(dòng)傷害、建筑物垮塌或者掉物等）、預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害（暴雨、雷電、地震等）等安全教育。
2、結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，不斷完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在確保安全的前提下，組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事后有評(píng)估、有總結(jié)，通過演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
3、對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校（包括幼兒園）組織一次校園安全大檢查活動(dòng)。對(duì)排查出的各種隱患，立即落實(shí)整改措施和整改責(zé)任，確保各類安全隱患及時(shí)整改，防止各類安全事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真抓好學(xué)生晨檢、教寢室等公共場(chǎng)所的消毒、師生因病缺課追蹤工作，全面摸排師生身體狀況，重點(diǎn)監(jiān)控，積極做好學(xué)校秋季流行性傳染性疾病的'防控工作。
5、教育學(xué)生注意上學(xué)放學(xué)回家的路途安全，搞好學(xué)生往返交通方式及交通工具、接送學(xué)生車輛的摸底排查工作。
6、摸排校園周邊社會(huì)治安隱患，及時(shí)化解矛盾，凈化周邊環(huán)境。
7、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食品安全制度建立及執(zhí)行情況。認(rèn)真核查學(xué)校食堂安全管理制度和學(xué)校食堂餐飲服務(wù)制度落實(shí)情況，開展對(duì)食品從業(yè)人員和管理人員的法律法規(guī)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，并組織考試。
8、層層簽訂安全工作責(zé)任狀。
四、具體要求
1、開學(xué)前，學(xué)校要召開一次行政會(huì)議，研究和落實(shí)新學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)安全管理責(zé)任，拿出新學(xué)年安全教育月工作方案，積極開展工作。
2、各極各類學(xué)校要把學(xué)生安全教育納入學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校校長(zhǎng)要親自掛帥，研究和部署安全教育月活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案，組成學(xué)校安全教育工作班子，落實(shí)相應(yīng)的工作職責(zé)。
3、認(rèn)真抓好安全教育的落實(shí)。一是學(xué)生安全教育要按要求進(jìn)課堂，安全教育月活動(dòng)期間還要加大進(jìn)課堂的密度，特別是前第一、二周，每個(gè)專題必須認(rèn)真?zhèn)湔n，有專任教師講授。課后還應(yīng)通過知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)，征文、演講、手抄報(bào)等形式鞏固安全教育效果。二是學(xué)校要組織專家進(jìn)行專題講座，召開學(xué)生大會(huì)講解要求，普及知識(shí)，活動(dòng)最好請(qǐng)家長(zhǎng)一同參加。三是充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的功能、利用國(guó)旗下講話、讀報(bào)或者夕會(huì)時(shí)間、智能廣播系統(tǒng)提示下課的機(jī)會(huì)、手機(jī)信息平臺(tái)等，將安全衛(wèi)生知識(shí)全方位向?qū)W生及其家長(zhǎng)滲透，讓學(xué)生事事、時(shí)時(shí)、處處置身于安全衛(wèi)生教育的氛圍，達(dá)到潤(rùn)物于無(wú)聲的效果。
4、學(xué)校要通過開家長(zhǎng)會(huì)或者致家長(zhǎng)一封信的方式，教育家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)要簽訂安全責(zé)任狀。鑒于交通問題日益嚴(yán)峻，已經(jīng)成為引起群死群傷的最大隱患，學(xué)校一定要加大交通安全教育與整治力度，要按章辦事，教育學(xué)生文明出行，安全出行。
5、認(rèn)真搞好學(xué)校安全隱患排查與整改工作。該項(xiàng)工作要安排在學(xué)生報(bào)道前完成，排查要有專人負(fù)責(zé)，工作要細(xì)，對(duì)排查出來的隱患一定要馬上整改到位，不能拖拉，一時(shí)不能整改到位的，要及時(shí)采取措施封閉隔離。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中要派專人牽頭組織人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園進(jìn)行開學(xué)前的安全隱患排查與整改工作。從今年起，各中學(xué)對(duì)轄區(qū)內(nèi)小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園要建立定期安全檢查臺(tái)帳，期末要檢查。
6、安排全校星“搬家式”衛(wèi)生大掃除，搞好期初校園消毒及平時(shí)消毒工作，落實(shí)師生員工晨、午檢和因病追蹤，防控流行性傳染性疾病。
7、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度和門衛(wèi)管理，完善學(xué)生租住屋管理手續(xù)，嚴(yán)格外租住學(xué)生及屋主的管理。
8、學(xué)校要建立安全教育檔案，總結(jié)積累安全教育工作經(jīng)驗(yàn)。教育局將把新學(xué)期學(xué)校安全教育情況納入新學(xué)期開學(xué)工作檢查內(nèi)容，認(rèn)真搞發(fā)督查，活動(dòng)月結(jié)束，各單位要將整個(gè)活動(dòng)情況形成文字材料交體衛(wèi)藝股。
20xx.09
安全教育活動(dòng)方案4
依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求，現(xiàn)就新學(xué)期學(xué)校安全教育月活動(dòng)制定如下方案：
一、活動(dòng)目的
通過有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有組織地集中開展學(xué)生的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，養(yǎng)成日常生活和突發(fā)安全事件正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事故中對(duì)學(xué)生造成的傷害，確保我校學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月份
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、按照《中小學(xué)生安全教育綱要》（國(guó)辦發(fā)[ ]9號(hào)）要求，落實(shí)相應(yīng)安全教育內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故（如消防、樓道防踩踏等）、預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故（食品衛(wèi)生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衛(wèi)生等）、預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故（建筑物垮塌或者掉物等）、預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害（暴雨、雷電、地震等）等安全教育。
2、開展一次學(xué)生安全實(shí)踐演練活動(dòng)（如消防疏散演練等），組織務(wù)必得力，確保活動(dòng)有效。
3、組織對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)所的安全隱患全面排查行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，徹底消除校內(nèi)安全隱患。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校甲流防控工作。
5、搞好學(xué)生往返交通方式及交通工具、接送學(xué)生車輛的摸底排查工作。
6、摸排校園周邊社會(huì)治安隱患，凈化周邊環(huán)境。
7、進(jìn)行學(xué)校食品從業(yè)人員理論知識(shí)考試。
四、具體要求
1、開學(xué)第一周，召開一次行政會(huì)議，研究和落實(shí)新學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)安全管理責(zé)任，拿出新學(xué)年安全文明校園建設(shè)工作計(jì)劃，積極開展創(chuàng)建工作。
2、把學(xué)生安全教育納入學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)校校長(zhǎng)親自掛帥，研究和部署安全教育月活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案，組成學(xué)生安全教育工作班子，落實(shí)相應(yīng)的.工作職責(zé)。
3、認(rèn)真抓好安全教育的落實(shí)。一是學(xué)生安全教育按要求進(jìn)課堂，安全教育月活動(dòng)期間還要加大進(jìn)課堂的密度，特別是前第一、二周，每個(gè)專題必須認(rèn)真?zhèn)湔n，有專任教師講授。課后通過知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)，征文、演講、手抄報(bào)等形式鞏固安全教育效果。二是學(xué)校要組織專家進(jìn)行專題講座，召開學(xué)生大會(huì)講解要求，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。三是加強(qiáng)教職員工安全教育與管理。
4、學(xué)校通過開家長(zhǎng)會(huì)或者致家長(zhǎng)一封信的方式，教育家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)要簽訂安全責(zé)任狀。鑒于交通問題日益嚴(yán)峻，已經(jīng)成為引起群死群傷的最大隱患，交通安全責(zé)任狀要單簽，對(duì)自主聯(lián)系車輛接送學(xué)生的家長(zhǎng)，學(xué)校提醒家長(zhǎng)不租非客運(yùn)車輛，與車主要簽訂安全協(xié)議，嚴(yán)禁出現(xiàn)車輛超載等違規(guī)操作現(xiàn)象。
5、認(rèn)真搞好學(xué)校安全隱患排查與整改工作。排查有專人負(fù)責(zé)，工作要細(xì)，對(duì)排查出來的隱患一定要馬上整改到位，不能拖拉，一時(shí)不能整改到位的，要及時(shí)采取措施封閉隔離。
6、安排全校性“搬家式”衛(wèi)生大掃除，搞好期初校園消毒及平時(shí)消毒工作，落實(shí)師生員工晨、午檢和因病追蹤，積極應(yīng)對(duì)新一輪甲流流行，防控其它流行性傳染性疾病。
7、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度和門衛(wèi)管理，完善校內(nèi)外通學(xué)生管理手續(xù)，嚴(yán)格校內(nèi)外通學(xué)生管理。
8、學(xué)校建立安全教育檔案，總結(jié)積累安全教育工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安全教育月活動(dòng)的安排及開展情況是新學(xué)期開學(xué)的重點(diǎn)工作。
安全教育活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
以教育部《關(guān)于做好2019年中小學(xué)生和幼兒安全工作的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將把安全教育納入學(xué)校文化建設(shè)，通過開展系列教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的
今年3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題為“我安全，我健康，我快樂”。根據(jù)我校實(shí)際情況，開展行之有效的安全教育日主題教育系列活動(dòng)，并通過疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員： 各部門負(fù)責(zé)人 各班主任 保安 門衛(wèi)
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)主題：我安全，我健康，我快樂
六、活動(dòng)安排： 圍繞主題開展“八個(gè)一”安全教育活動(dòng)
1、召開一次主題班會(huì)。
各班級(jí)開展《強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)》為主題的安全教育班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
2、舉辦一次主題升旗儀式。
3月31日(星期一)，開展一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題的升旗儀式。趙培善主任對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
3、出一期以“防溺水”安全教育為主題的黑板報(bào)。
4、開展一次安全疏散演練。
今年在學(xué)校中小學(xué)生安全教育日領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生于3月30日前后針對(duì)地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故在教學(xué)樓開展一次應(yīng)急疏散演練。通過有序而行動(dòng)迅速的撤離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的'目的。
5、組織一次安全大排查。
各班于3月30日--4月4日期間，要對(duì)學(xué)生布置一份安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。 對(duì)學(xué)生使用的教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學(xué)校安全隱患”，以年級(jí)組為單位，于4月10日前書面上報(bào)學(xué)校。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校立即整改。
6、開展一次宣傳教育活動(dòng)。
學(xué)校要懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園廣播等宣傳工具進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
7、召開一次學(xué)生班長(zhǎng)會(huì)議。
3月31日，學(xué)校召開各班班長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行用水、用電設(shè)備安全教育，同時(shí)滲透節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的“三節(jié)”教育。
8、發(fā)放一份倡議書。
3月31日，向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”倡議書，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
七、活動(dòng)要求
1、各年級(jí)要將安全教育主題班會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，抓好落實(shí)。
2、今后要把應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。組織疏散演練的有關(guān)年級(jí)全體師生，要積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處，年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，在疏散演練過程中堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠踩踏的事故的發(fā)生。
3、充分利用校園網(wǎng)、廣播、墻報(bào)、宣傳欄等媒體，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
4、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校園防控和治安排查，要落實(shí)校門口值班和校園定時(shí)巡查，確保學(xué)校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。學(xué)校積極協(xié)調(diào)交警部門定時(shí)到學(xué)校周邊地區(qū)巡邏，上下學(xué)時(shí)學(xué)校南門和西門口、校園周邊，要”見警察、見警燈、見警車”。
5、按照教育部頒布的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》有關(guān)要求，各年級(jí)落實(shí)一崗雙責(zé)制，將安全責(zé)任分解落實(shí)到每一位教職員工，明確各個(gè)崗位的安全職責(zé)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全工作人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好，進(jìn)一步完善考核制度，不斷加大考核力度，將學(xué)生安全事故納入班級(jí)工作考核，切實(shí)將安全教育和管理融入到班級(jí)日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障廣大師生生命安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
安全教育活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過視頻以及生活常識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)QS質(zhì)量安全標(biāo)志。（重點(diǎn)）
2、引導(dǎo)幼兒能夠了解到購(gòu)買商品時(shí)要注意看QS質(zhì)量安全標(biāo)志。
3、培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能注意飲食衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生。
4、通過活動(dòng)，讓孩子們具有初步的維權(quán)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、視頻2、QS質(zhì)量安全圖片3、貨架4、工商局工作服5、有無(wú)QS標(biāo)志的商品6、PPT課件
活動(dòng)過程：
一、視頻導(dǎo)入課題
以一首健康歌帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室，突然聽見哎喲，疼死我了，哎喲！
師：咦！這是什么聲音？
幼：肚子疼的聲音。
師：這是從哪里發(fā)出的聲音？
幼：電腦里發(fā)出的聲音。
打開投影儀
師：這是誰(shuí)呀？她們?cè)趺蠢玻?/p>
幼：欽欽姐姐和昕萌姐姐，她們肚子疼。
二、認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志圖案
1、提問
師：她們?yōu)槭裁炊亲犹勰兀?/p>
幼：吃了垃圾食品、吃飯前沒洗手、吃了不干凈的東西等等。
師：小朋友猜了這么多種原因，那到底為什么呢？我們一起揭開這個(gè)謎底吧。
出示視頻
2、提問
師：看過視頻后誰(shuí)能告訴老師姐姐的小吃在哪買的？
幼：幼兒園門口的小攤上買的。
師：鄧?yán)蠋熡謫柫怂齻円粋�(gè)什么問題呢？
幼：有沒有QS標(biāo)志。
師：小朋友你們認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志嗎？
幼：不認(rèn)識(shí)。
出示PPTQS圖片
師：看看老師制作的QS圖片，哦，原來這就是QS標(biāo)志，它有幾種顏色？
幼：2種。
師：是什么顏色呢？
幼：藍(lán)色和白色。
師：那它又是一個(gè)什么形狀呢？
幼：圓形。
3、講解QS標(biāo)志的含義：
師：（出示QS圖片）QS標(biāo)志的意思是國(guó)家衛(wèi)生局認(rèn)可的標(biāo)志，是質(zhì)量安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志食品才可以進(jìn)入到市場(chǎng)上賣。如果我們買的食品上沒有QS標(biāo)志，就是說不衛(wèi)生，不安全的偽劣產(chǎn)品，它是不能賣給我們吃的，吃了就會(huì)生病，肚子疼。
出示PPT食品圖片
師：這就是姐姐買的小吃，我們檢查下有沒有QS標(biāo)志？
幼：沒有。
師：我們檢查旁邊這些食品有沒有QS標(biāo)志？
幼：有
出示PPT用品圖片
師：我們?cè)贆z查下這些用品有沒有QS標(biāo)志呢？
幼：有的有，有的沒有。
小結(jié)：姐姐就是吃了像這樣（出示姐姐小吃的實(shí)物）沒有QS標(biāo)志的`食品才肚子疼的，有QS標(biāo)志的食品和用品才是安全的。所以我們以后一定要買有QS標(biāo)志的食品和用品。
三：小小檢查員
師：老師這里有一些食品和用品，請(qǐng)小朋友檢查下它們有無(wú)QS標(biāo)志？
幼：有。
師：QS標(biāo)志都在哪里呢？
幼：有的在角落上，有的在邊上。
師：咦！那這包的QS標(biāo)志在哪呢？
幼：它在這里。
師：哦！原來它藏起來了。
小結(jié)：我們看到的QS標(biāo)志大部分都在角落上，有的也會(huì)藏起來，所以小朋友買東西的時(shí)候一定要仔細(xì)看清楚有無(wú)QS標(biāo)志。
四：小小偵查員
師：現(xiàn)在有個(gè)“月亮超市”的老板不認(rèn)識(shí)QS標(biāo)志，想請(qǐng)小朋友幫他偵查下他的商品有沒有QS標(biāo)志。那個(gè)老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規(guī)定小朋友偵查的時(shí)間哦。找到?jīng)]有QS標(biāo)志商品的小朋友請(qǐng)上座位。
五：結(jié)束活動(dòng)
師： 這些商品都沒有QS標(biāo)志，那我們?cè)趺刺幚磉@些商品呢？
幼：把它們?nèi)拥嚼暗鹊取?/p>
安全教育活動(dòng)方案7
近來雨天比較多，很多孩子因?yàn)橄掠甓粊碛變簣@，為教育幼兒要不怕困難，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，知道下雨也要堅(jiān)持上幼兒園，焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園特開展了“下雨我不怕”雨天系列活動(dòng)。
活動(dòng)一：做個(gè)“守時(shí)”的好寶寶
以班為單位，記錄孩子雨天的出勤情況，并以幼兒能看的懂的標(biāo)志的形式展示，作出獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒下雨天堅(jiān)持上幼兒園，從小養(yǎng)成“守時(shí)”的好習(xí)慣。
活動(dòng)二：雨中小橋我能過
幼兒園門口道路維修，園領(lǐng)導(dǎo)用廢棄暖氣片臨時(shí)搭起“小橋”，但每天入園，很多孩子都讓家長(zhǎng)抱著，背著進(jìn)來，開展“雨中小橋我能過”活動(dòng)，以各種方式鼓勵(lì)幼兒自己過小橋，不僅培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)，更重要的是讓幼兒增強(qiáng)了自主意識(shí)，減少了對(duì)家長(zhǎng)的依賴。
活動(dòng)三：“下雨的日子”系列安全教育活動(dòng)
各班以下雨天為契機(jī)開展雨天安全教育活動(dòng)，教給孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常識(shí)，教育幼兒知道雨中應(yīng)注意的交通常識(shí)，并日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒的觀察雨天與晴天的不同，讓幼兒發(fā)現(xiàn)應(yīng)注意的問題，使幼兒的自我保護(hù)能力得到一定的提高，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)四：“雨帶給我們的快樂”系列教育活動(dòng)
各班以“雨帶給我們的快樂”為主題，開展了豐富多彩的雨天教育活動(dòng)，讓幼兒減少對(duì)雨天的排斥，體驗(yàn)到“雨”帶來的快樂。
有的班級(jí)帶孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戲。讓幼兒體驗(yàn)在雨中游戲的快樂;有的班級(jí)開展“我是一個(gè)小雨點(diǎn)”活動(dòng)，讓幼兒用肢體語(yǔ)言詮釋雨;有的班級(jí)開展“我來畫畫小雨點(diǎn)”活動(dòng)，讓幼兒讓幼兒對(duì)雨有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí);有的班級(jí)開展“我和雨點(diǎn)做朋友”讓孩子用手接住小雨點(diǎn)，用身體感觸小雨滴;有的班級(jí)在細(xì)雨中折紙船學(xué)兒歌……
“下雨我不怕”系列活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)雨有了新的認(rèn)識(shí)，了解了雨，了解了天氣的變化，孩子們興趣很高，每個(gè)孩子都能主動(dòng)參與并大膽表述自己的感受。使孩子體驗(yàn)到雨天帶給他們的快樂，使幼兒獲得了有益于身心發(fā)展的`經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園大班安全教育活動(dòng)：著火了怎么辦？
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
避免火災(zāi)的發(fā)生
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)預(yù)備
1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像
2．對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子；紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面；白紙，記號(hào)筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
2．老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。（幼兒觀看錄像）
3．我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）
（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法
1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢？（撥打火警電話119；趕緊離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
2．現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個(gè)幼兒畫）
3．請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4．剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰(shuí)來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）
教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
�。ㄈ敖裉煺l(shuí)會(huì)贏”的游戲
1．現(xiàn)在我們就做一個(gè)今天誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己？
2．我們分成三隊(duì)，紅隊(duì)、蘭隊(duì)、黃隊(duì)，每一隊(duì)五位小朋友。
3．每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào)，第二位小朋友就是二號(hào)，第三位小朋友就是三號(hào)，依此類推。
4．游戲規(guī)則：
�。�1）桌上有兩個(gè)牌子，一個(gè)是對(duì)或錯(cuò)，另一個(gè)就是1或2，選擇題就是在1和2兩個(gè)答案中選擇一個(gè)。
（2）誰(shuí)答對(duì)題目，你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。
5．“今天誰(shuí)會(huì)贏”游戲
�。�1）對(duì)或錯(cuò)
A、 現(xiàn)在每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？
教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。
B、 煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？
教師小結(jié)：火災(zāi)煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。
�。�2）選擇題
A、 碰到火災(zāi)時(shí)，什么辦法離開火場(chǎng)又快又安全？（1。乘電梯 2。走樓梯）
教師小結(jié)：
煙霧、高溫、熱氣很輕易涌入電梯，電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場(chǎng)是又快又安全的。
安全教育活動(dòng)方案8
為了通過多種形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的.了解安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案：
一 、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
“加強(qiáng)安全教育，共建和諧校園”。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
2016年3月1日--2016年3月31日
四、 活動(dòng)項(xiàng)目：
1、防流行病、傳染病常識(shí)教育.
2、交通安全教育；
3、消防安全教育；
4、防溺水教育；
5、安全用電教育；
6、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育；
7、食品衛(wèi)生安全教育；
8、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹|.地震等）；
9、陌生人騙人安全教育；
10、防校園暴力安全教育；
11、防止意外事故常識(shí)教育……
五、 具體措施
1、 各班在周會(huì)和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)，寫“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想，活動(dòng)結(jié)束，寫一篇活動(dòng)感想。
2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。
3、在每星期二安全課，教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識(shí)試題,組織一次安全知識(shí)考試。
7、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校舍設(shè)施、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作，進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
六、后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，在期末評(píng)出 “安全教育”優(yōu)秀班級(jí)。
安全教育活動(dòng)方案9
指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，改變目前學(xué)生普遍存在的不良思想傾向，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧文明的校園。制訂本方案。
總體目標(biāo)：
讓全體學(xué)生明確自己在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、安全等方面存在的問題，分析出問題產(chǎn)生的原因，找到解決問題的辦法，提高思想品德素質(zhì)和安全意識(shí)，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，形成正確的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立校風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙尚；
副組長(zhǎng)：孔德文、龍方興、杜 勇；
成員：周首平、徐建軍、徐之云、劉 程、熊道明、蔡大新、韓顯明、常成林、劉荊鄖、各班班主任、宿舍管理員。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日——20xx年5月6日。
三、整頓內(nèi)容：
1、做操或早鍛煉不認(rèn)真，懶散拖拉、動(dòng)作不到位、不規(guī)范；
2、升旗時(shí)故意推擠、不唱國(guó)歌、講話等；
3、就餐插隊(duì)、亂丟碗筷、隨手扔垃圾和隨意潑灑飯菜等；
4、上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象；
5、上課做小動(dòng)作、睡覺、講小話、看課外書籍，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不思進(jìn)取、作業(yè)不完成、敷衍拖拉、得過且過等；
6、不服從教育、不接受批評(píng)，頂撞、辱罵老師等；
7、就寢時(shí)拖拉、竄床、竄寢、瘋趕嬉鬧等；
8、在寢室抹牌、吸煙、偷摸、擂肥現(xiàn)他人索要錢物等；
9、在校內(nèi)瘋趕打鬧、打架斗毆、拉幫結(jié)派等；
10、男女生不正常交往，傳遞紙條、談情說愛等；
11、不講衛(wèi)生，在校園里亂丟亂扔；
12、故意損壞公共財(cái)物，如踩踏學(xué)�；ú輼涿�、刮掉樹皮，挖去門上貓眼，在桌椅上亂刻亂畫，在墻壁亂摸亂涂、損壞床鋪和桌椅等；
13、是否攜帶火源、管制刀具和危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校；
14、休息時(shí)間，是否有危害他人言行；
15、天氣悶熱時(shí)是否私自下河游泳；
16、不假外出，翻墻外出上網(wǎng)或翻墻外出等。
四、具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)：（4月6日至4月15日）
1、召開德育例會(huì)、班主任例會(huì)安排布置該項(xiàng)工作，各班要利用班會(huì)、讀報(bào)時(shí)間認(rèn)真宣傳開展本次活動(dòng)的`重要性和必要性，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、在學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《漳河中學(xué)一日常規(guī)評(píng)分細(xì)則》、《漳河中學(xué)課堂常規(guī)要求》、《漳河中學(xué)xxxx》基礎(chǔ)上，召開《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 做一個(gè)合格中學(xué)生》為主題的班會(huì)；
3、舉行告別不文明行為簽名活動(dòng)
4、設(shè)立“違規(guī)違紀(jì)舉報(bào)箱”，收集學(xué)生中存在問題。
�。ǘ┳圆樽约m（4月16日至4月22日）
1、各班每位同學(xué)要針對(duì)以前表現(xiàn)認(rèn)真反思，問題找準(zhǔn)，找全，不準(zhǔn)就清避重，所舉事例要具體典型，分析原因要透徹。自查報(bào)告要寫清存在所有的問題，產(chǎn)生問題的思想根源及形成原因，解決問題的方法，態(tài)度。對(duì)于自查出的問題，不予追究。自查報(bào)告寫完后，要主動(dòng)交班主任或班主任指定的其他科任教師審查，審查通過后，利用讀報(bào)時(shí)間在班級(jí)夕會(huì)上公開自查、接受同學(xué)監(jiān)督。對(duì)問題較大的特殊學(xué)生要由包班領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭幫教。對(duì)于拒絕或故意拖延時(shí)間的要給以通報(bào)批評(píng)直至處分。
2、各班在自查的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行互查互糾活動(dòng)，踴躍開展批評(píng)和自我批評(píng)。各班要分步驟，有計(jì)劃的進(jìn)行，不要一哄而上。包班領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，加強(qiáng)指導(dǎo)。對(duì)于同學(xué)指出的問題要真誠(chéng)的面對(duì)，對(duì)借活動(dòng)搞打擊報(bào)復(fù)的要嚴(yán)肅處理。
�。ㄈ┙逃D階段（4月23日至4月30日）
1、每個(gè)學(xué)生針對(duì)自身存在的問題，認(rèn)真分析原因，制定整改方案，并限期整改；
2、各班要以《養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 做一個(gè)合格中學(xué)生》為主題內(nèi)容辦好一期黑板報(bào)，把“問題”較多學(xué)生的整改措施予以公布，使之接受同學(xué)們的監(jiān)督；把在整改中涌現(xiàn)出先進(jìn)事跡加以展示；
3、各班在包班領(lǐng)導(dǎo)組織下，班主任和科任教師分層召開學(xué)生會(huì)議，采用集中教育、個(gè)別談心、師生互助開展活動(dòng)等多種形式教育學(xué)生，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓，促使校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（5月1日至5月6日）
1、學(xué)校根據(jù)各班活動(dòng)本階段活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)各班整頓情況進(jìn)行評(píng)估，整體上整改達(dá)不到要求的班級(jí)，要重新整改，對(duì)于達(dá)不到要求的個(gè)人要停課整改；對(duì)在活動(dòng)中投機(jī)�；�，頂風(fēng)上，屢教不改的不管是誰(shuí)都要堅(jiān)決給予一定紀(jì)律處分，是團(tuán)員的要給予團(tuán)內(nèi)處分直至開除團(tuán)籍。
2、本月結(jié)合學(xué)生文明班級(jí)考核、清潔衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等考核結(jié)果，并廣泛征求全校教職工意見，評(píng)選整改中涌現(xiàn)出進(jìn)步大“優(yōu)秀班級(jí)”和“優(yōu)秀個(gè)人”等并予以表彰。
安全教育活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)
活動(dòng)過程：
一、感知經(jīng)驗(yàn)：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)
提問：__小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感
2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)
小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)
二、講述經(jīng)驗(yàn)：
播放小區(qū)走丟的情景
小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的.門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗(yàn)：
播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))
請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像，__小朋友是怎樣做的)
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)
安全教育活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
通過開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
三、活動(dòng)時(shí)間
3月28日至4月3日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、利用升旗儀式進(jìn)行一次安全教育。
2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、教室、專用教室、電腦室可能存在的.問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、各班利用班隊(duì)課開展一次以安全教育為主題的活動(dòng)，記好活動(dòng)過程，寫好活動(dòng)小結(jié)。
4、開辟一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識(shí)普及學(xué)生。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間宣傳“學(xué)生安全知識(shí)”。
6、每天有值周員在早操、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
7、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“行走靠右行、課間不做危險(xiǎn)游戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。
8、活動(dòng)中，各班以班級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng)，在班級(jí)中評(píng)選幾名“班級(jí)安全小衛(wèi)士”。
9、組織緊急疏散、在學(xué)校統(tǒng)一指揮下，班主任組織指導(dǎo)，進(jìn)行突發(fā)事件逃生訓(xùn)練。
10、開展“家庭隱患我排查” 、“學(xué)校隱患我排查”征文活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1.根據(jù)中心小學(xué)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂切實(shí)可行、具有自身特色的安全教育活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng).全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處.
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報(bào)、校報(bào)等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié).
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
六、后續(xù)工作
活動(dòng)結(jié)束以后，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動(dòng)為載體，不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
安全教育活動(dòng)方案12
保護(hù)自己
——大班防溺水安全教育活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的'知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：“小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢？”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎？
二、活動(dòng)過程
1、教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫(kù)摸魚，深水喪命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么？
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠�，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)
告訴我們了什么？ （1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
�。�2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
�。�3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：
�。�1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不
能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
三、活動(dòng)延伸：如何保護(hù)自己
安全教育活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈
活動(dòng)過程：
一、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的.嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）
二、認(rèn)識(shí)紅綠燈
1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？
老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。
2、師說：“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認(rèn)識(shí)紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。
4、認(rèn)識(shí)綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識(shí)黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說：“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣？（小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn)）”
2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？
3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說說）”
4、師說：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄�，特地�?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎？”
——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）
幼兒操作
——師說：“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎！”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動(dòng)
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
安全教育活動(dòng)方案14
每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動(dòng)，為認(rèn)真組織開展好今年我�！�119”消防宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)和逃生自救技能，根據(jù)根據(jù)上級(jí)文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)�！�119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：陳春豪
副組長(zhǎng)：楊玲琳（活動(dòng)整體籌劃和部署總負(fù)責(zé)）
組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗
�。ǜ靼嘀魅螀f(xié)助）
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，切實(shí)達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實(shí)現(xiàn)消防安全“全社會(huì)普及、全人群覆蓋”的總體目標(biāo)。
三、活動(dòng)時(shí)間
11月5日至12月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)將以普及消防安全知識(shí)為重點(diǎn)，通過開展學(xué)�！�119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)，以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識(shí)，提高廣大師生的自防自救能力，營(yíng)造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：
（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動(dòng)。（習(xí)作：五六年級(jí)每班2篇以上；書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo)，上交書畫作品每班1——2幅，截止時(shí)間下周周四之前。）余姚市將于12月底對(duì)各校學(xué)生的作品進(jìn)行精選評(píng)比，并各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。同時(shí)，選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展，從而進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響力，推廣普及消防安全知識(shí)。
（二）每班開設(shè)一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的.黑板報(bào)，到時(shí)，我們將組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行一次檢查評(píng)比，具體時(shí)間為下周。
�。ㄈ╅_展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對(duì)象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí)，做好理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識(shí)。
�。ㄋ模╅_展一次消防安全自查活動(dòng)。消防大隊(duì)將會(huì)同學(xué)校向每個(gè)學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動(dòng)，通過學(xué)校的宣傳教育，增強(qiáng)師生和家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)。
�。ㄎ澹╅_展一次學(xué)�！八膫�(gè)能力”建設(shè)自查整改活動(dòng)。學(xué)校要落實(shí)消防安全責(zé)任制，加強(qiáng)消防安全自我管理，邀請(qǐng)轄區(qū)消防大（中）隊(duì)或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)方面的不足，張貼消防安全“四個(gè)能力”自查考評(píng)通告，并加以整改落實(shí)，從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個(gè)能力”建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)�？褂馂�(zāi)的能力，提高學(xué)校自身消防安全管理能力。
安全教育活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)火在人們?nèi)粘Ｉ睢⒐I(yè)、醫(yī)療、軍事等方面的用處。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、火娃娃。
2、火災(zāi)課件。
3、貼有防火標(biāo)記的加油站，倉(cāng)庫(kù)掛圖。
4、蠟燭、電話、濕毛巾、滅火器等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)過程：
一、 教師點(diǎn)燃蠟燭引導(dǎo)幼兒感知火的特性。
1、在一個(gè)黑暗的地方點(diǎn)燃這盞燈火會(huì)怎么樣？為什么？
2、請(qǐng)一個(gè)小朋友用小手輕輕地靠近蠟燭，說說有什么感覺？為什么？
3、教師小結(jié)火會(huì)發(fā)光發(fā)熱的特性。
二、 交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的用處的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)火的喜愛之情。
1、你在什么地方看到過火？火有什么用？（教師可以通過提示把幼兒對(duì)火的作用的認(rèn)識(shí)從日常生活中擴(kuò)展到工業(yè)、醫(yī)療、軍事領(lǐng)域）
2、火有這么多的用處，你們知道咱們?nèi)祟愂窃鯓影l(fā)現(xiàn)火的嗎？教師出示“鉆木取火”圖片并講解。
三、 認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，了解引起火災(zāi)的原因，樹立防火意識(shí)。
1、教師手偶表演：火娃娃來做客，可是走到貼有防火標(biāo)記的加油站、倉(cāng)庫(kù)圖片前很害怕。
2、“火娃娃為什么害怕這個(gè)牌子？你在哪兒看見過防火標(biāo)記？”
3、“火的.用處這么大，為什么還要防火呢？”
4、幼兒觀看火災(zāi)課件。
5、情境表演：
�。ɑ鹜尥蘅拗蠄�(chǎng)）
教師：火娃娃，你怎么哭了？
火娃娃：沒想到我會(huì)給人們帶來這么大的災(zāi)害，造成這么大的損失，小朋友，你們一定要幫幫我，怎樣才能減少對(duì)人們的危害呢？（火娃娃退場(chǎng)）
6、小朋友，我們來幫幫火娃娃，告訴她在生活中如何預(yù)防火災(zāi)。
四、 學(xué)習(xí)火災(zāi)中的自救方法。
1、如果火著起來，我們應(yīng)該怎樣做？
教師幫助幼兒總結(jié)幾種自救方法：打火警電話119，大聲呼救，用濕毛巾捂著嘴低下身子，跑離現(xiàn)場(chǎng)，用水自救等
2、游戲“著火了怎么辦”？
火娃娃出場(chǎng)隨意地四處移動(dòng)，幼兒用自己想出的各種方法自救，方法正確火娃娃離開，方法有誤被火娃娃捉著。
3、教師針對(duì)幼兒游戲的情況進(jìn)行分析。
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