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幼兒園小班半日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-06 13:27:35 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園小班半日活動(dòng)方案12篇

  為了確定工作或事情順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班半日活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案12篇

幼兒園小班半日活動(dòng)方案1

  晨間活動(dòng):

  1、桌面玩具:多變積木等。

  2、戶外活動(dòng):小推車、動(dòng)物投擲器健身器等。

  晨會(huì):

  談話活動(dòng):我喜歡吃的食物(教師與幼兒共同交流)

  活動(dòng)一:甜甜的糖果(科學(xué))

  設(shè)計(jì)意圖:

  前幾天,王子謙小朋友的舅舅結(jié)婚,帶來了幾袋喜糖,我隨手將糖放在鋼琴上,區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友悄悄的躲在活動(dòng)室的一角一邊吃糖,一邊高興的說笑著,糖真好吃,我的糖是圓圓的,我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出,科學(xué)的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊取材,這樣有益于孩子真正的理解科學(xué)、熱愛科學(xué),孩子們會(huì)感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在身邊”。糖是小朋友常見的熟悉的,也是小朋友喜歡的。但孩子對(duì)糖的認(rèn)識(shí)還較淺顯,他們還不能用語言描述對(duì)糖的認(rèn)識(shí)。根據(jù)這種情況,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

  活動(dòng)中我將通過運(yùn)用幼兒的多種感官,讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的`環(huán)境中用語言描述探索的結(jié)果。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察、品嘗,探索糖果的外形、顏色、味道,發(fā)展幼兒的感知能力。并知道糖果種類的豐富多樣。

  2、探索著打開糖果包裝紙,并知道不亂仍糖紙。

  3、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盤裝著放在幼兒中間,幼兒圍坐成圓形。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果。

 。1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

  “今天小朋友們帶來了好多糖果,和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧。”(幼兒互相介紹)

 。2)、觀察糖果的種類,區(qū)別異同處。

  “盤子里的糖果真多,他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)

  教師小結(jié):這些糖果是各種各樣的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的,有不同形狀和不同顏色的,還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

  2、品嘗糖果,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享、交流,獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。

  (1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)

  “我們每人選一顆糖果嘗嘗,說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了,沒有了……..)

  (2)、幼兒選糖果,并剝開嘗嘗,親身體驗(yàn)各種糖果的味道及糖果的變化。

  提醒幼兒在剝糖紙的過程中,動(dòng)腦筋想想怎么剝最快。

  教育幼兒不亂仍糖紙,糖紙進(jìn)果盤。

  3、教師小結(jié)。

  “糖果是各種各樣的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說一說,好嗎?”(好)

  活動(dòng)二:甜甜的糖果(手工)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上,探索用油泥制作軟糖。嘗試運(yùn)用多種方法設(shè)計(jì)糖紙。

  2、學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物:各種各樣的糖。

  2、鋪助材料:油畫棒、畫紙、吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠、用山芋、蘿卜等切成的各種形狀的小塊。

  活動(dòng)過程:

  談話(回憶上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容)

 。1)、“上一節(jié)課馬老師給你們認(rèn)識(shí)了什么?

 。2)、你吃的是什么樣子的糖

  分別讓幼兒回答,教師同時(shí)提醒,圓形、方形,扁扁的,等等的。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

  2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  3.參與節(jié)日游戲。

  4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1.幼兒剪紙展示

  2.燈籠鞭炮制作

  3.懸掛氣球、張貼窗花

  4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

  活動(dòng)口號(hào):

  新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的.表現(xiàn)!

  祝福語口號(hào):

  鼠年到到到,祝你好好好,

  祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

  祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

  祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

  活動(dòng)流程:

  一、我有小巧手

  晨間活動(dòng):

  (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

  (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。

  二、我是小明星

  幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

  1)開場舞——紅綢舞

  2)兒歌展示

  選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

  《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

  3)歌曲展示

  《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

  《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

  4)舞蹈展示

  《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

  三、我有大智慧

  趣味問答:

  1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

  2)請(qǐng)你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。

  3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

  4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

  5)請(qǐng)你說出中國古代四大發(fā)明。

  6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?

  7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。

  8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

  9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))

  四、我是小健將

  幼兒游戲——自理能力夾豆子

  親子游戲——你來比劃我來猜

  幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

  五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園小班半日活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

  2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

元旦假期安全PPT課件

  活動(dòng)過程:

  (一)介紹元旦知識(shí)。

  (二)防凍瘡。

  1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

  2.凍瘡防護(hù)。

  (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

  (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

  (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

  (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

  (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

  (三)交通安全。

  1.步行安全:

  (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

  (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

  (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

  (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

  (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

  2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

  (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

  (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

  (四)迷路了怎么辦?

  小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

  (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

  (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的'身體。

  (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

  (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

  四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。

  教學(xué)反思:

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案4

  一、午睡

  1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

  2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

  3、幼兒自己蓋被子睡下。

  4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

  二、起床

  1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

  2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況,教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

  3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

  三、午間操幼兒園集體操

  四、集體教學(xué)活動(dòng)——結(jié)構(gòu)游戲

  建構(gòu)活動(dòng):

  圍墻

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣,愿意與同伴交流

  2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能

  3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的場景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程:

  1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡?圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!

  2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

  3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

  4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

  5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

  6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

  四、洗手、喝水

  1、安靜的喝水、喝完水要入廁

  2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會(huì)容易生病

  五、戶外運(yùn)動(dòng):好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動(dòng)中來。

  2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

  3、能按口令進(jìn)行游戲,一個(gè)接一個(gè),不推擠別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來數(shù)數(shù)目標(biāo):

  1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),正確的數(shù)出物體。

  2、按老師要求按數(shù)量取物。

  3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

  七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

  具體安排:

  一、幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

  二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

  區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

  三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

  進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

  五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

  《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

  《小手爬》活動(dòng)方案要:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意參加音樂活動(dòng),理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,在教師問題的引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

  3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

  活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

  活動(dòng)過程:

  一、 導(dǎo)入部分:

  “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧!(教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

  二、 進(jìn)行部分:

  1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

  2、“今天,我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問:“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

  3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

  4、 “今天,我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

  5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

  6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

  7、 仿編歌曲!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的'哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

  8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

  三、結(jié)束部分:

  小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

  四、活動(dòng)延伸:

  “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲,好嗎?”

  五、活動(dòng)結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因?yàn)槟銈儾还饽艹,還能編呀,孩子們真棒!!!

  六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

  七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

  八、10:20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),一名教師給家長開會(huì)

  九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

  十、家長反饋意見

幼兒園小班半日活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

  2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

  3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

  5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)對(duì)象:

小班全體幼兒

  活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月31日上午

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

  3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

  活動(dòng)過程:

  一、帶幼兒參觀已布置好的`園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

  幼兒:“快過年了!”

  教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

  幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

  二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

  1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

  3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

  4.各班孩子分享食物。

  教學(xué)反思:

  元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案7

  為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

  一、晨間活動(dòng):

  安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

  戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

  目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

  2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

  二、早操:

  狗狗減肥操

  目標(biāo):

  1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

  三、副餐:

  餅干、牛奶

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:語言(詩歌):快樂的小鳥

  目標(biāo):

  1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

  2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

  3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

  五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

  目標(biāo):

  1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的'興趣。

  2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

  3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

  六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

  2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

  七、進(jìn)餐:

  目標(biāo):

  1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

  2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

  3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動(dòng)過程:

  (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

  2、新年倒計(jì)時(shí)。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

  師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

  2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“新年愿望樹”。

  在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

  教研組評(píng)析

  (一)選材

  豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

  (二)從組織實(shí)施來看

  1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境!痹诨顒(dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的'情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。

  設(shè)計(jì)思路:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案9

  區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容:

  喂小動(dòng)物吃事、動(dòng)物水果大串聯(lián)、鈕扣積木、娃娃家、裝扮角、好吃的水果、小動(dòng)物穿花衣、做棒棒糖

  要求:促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)及小肌肉的動(dòng)作發(fā)展。

  幼兒積極參加游戲。

  學(xué)習(xí)活動(dòng):做色拉

  目標(biāo):體驗(yàn)自制食品的快樂;嘗試切割不同食品。

  準(zhǔn)備:火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、匙、濕巾紙、色拉醬、輾板、碗、盆等

  重點(diǎn):嘗試切割食品

  難點(diǎn):嘗試切割雞蛋

  設(shè)計(jì):

 。ㄒ唬┬∨笥眩欢ㄓ凶约合矚g吃的東西,你們說說,喜歡吃什么?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西)

  哦,你們喜歡吃的東西真多,你們知道老師喜歡吃什么東西嗎?現(xiàn)在,我們一起來看電視,看了你們就知道了。

 。ǘ┎シ配浵。

  在電視里,我在干什么?(幼兒自由說說自己看到的)我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊?

  我在做的是色拉。你想不想也來做色拉?老師給你們準(zhǔn)備了做色拉的`東西,來看看是什么。(幼兒看看說說)

 。ㄈ┱(qǐng)幼兒嘗試制作色拉。

  老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)觀察幼兒切割食品的過程,尤其是切割雞蛋,及時(shí)予以幫助。并問問幼兒色拉里放了什么東西。

  (四)互相品嘗。

  (五)結(jié)束:今天小朋友們真能干,學(xué)會(huì)了做色拉的本領(lǐng),我們小朋友回家做給爸爸媽媽吃好嗎?

  體育活動(dòng):我和小動(dòng)物一起玩

  場地:小操場

  準(zhǔn)備:楊浦大橋、獨(dú)木橋、彩色小路、竹梯、輪胎

  目標(biāo):

 、、練習(xí)邊走邊推拉,穩(wěn)步向前走的動(dòng)作;知道鉆山洞時(shí)頭要低下鉆過山洞。

 、病⒂變簶芬鈪⒓蛹w活動(dòng)。

  設(shè)計(jì):

  ⒈、幼兒熱身操

  ⒉、嘗試走不同的路,提醒幼兒注意安全。

 、场(dòng)物一起玩。

  自由選擇動(dòng)物手推車或拖拉甲殼蟲,帶小動(dòng)物走各種路。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案10

 一、 早接活動(dòng) (7:30~8:00)

  教師接待幼兒回園,幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進(jìn)行早間活動(dòng)。內(nèi)容:觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。

  二、 早餐 (8:05~8:30)

  教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手,養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,

  觀察幼兒進(jìn)餐情況,糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。

  三、 分區(qū)活動(dòng) (8:30~9:00)

  幼兒分區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑

  區(qū)及美工區(qū),幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動(dòng),幫助幼兒解決之間的不友好行為,教育幼兒要愛護(hù)圖書及教玩具等。

  四、 教育活動(dòng) (9:10~9:35)

  活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)——美麗的新衣

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

  2、培養(yǎng)幼兒的`審美能力及表演能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報(bào)紙揉

  成的紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報(bào)紙等

  活動(dòng)過程:

  1、 幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》,引出活動(dòng)主題。

  教師:“新年到了,小朋友們都會(huì)穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的,有圖案的)“今天工廠的叔叔想請(qǐng)我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服,你愿意幫這個(gè)忙嗎?”

  2、 認(rèn)識(shí)工具,復(fù)習(xí)作畫方法

  教師帶幼兒認(rèn)識(shí)工具,如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請(qǐng)幼兒說出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來作畫。(手)

  3、 教師提出作畫要求,培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  用到不同的顏色時(shí),要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手,以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的紙團(tuán)要扔在垃圾桶里,不能到處亂扔。

  4、 幼兒自由選擇作畫工具,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面,并在指導(dǎo)的同時(shí)提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。

  5、 作畫完畢,幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行表演

  幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等,培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對(duì)設(shè)計(jì)出色、表演大方的幼兒進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。自由結(jié)束活動(dòng)。

  五、 體能活動(dòng) (9:45~10:25)

  1、課間操

  2、體育游戲:《魚網(wǎng)》

  訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能,及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作,不推撞他人。

  3、體能練習(xí):利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能,及全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案11

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx-12-31

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小一班教室

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備好的節(jié)目

  2、場地布置;音響準(zhǔn)備

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過多種形式的表演,讓家長了解孩子一學(xué)期以來所學(xué)的本領(lǐng)以及各方面的進(jìn)步。

  2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,學(xué)習(xí)在他人面前大膽地表演表現(xiàn),增強(qiáng)孩子的自信心。

  活動(dòng)過程:

  一、開場白:

  各位爸爸媽媽,爺爺奶奶,大家好!首先歡迎在座的每一位家長的到來,你們的到來是對(duì)孩子的一種重視,是對(duì)老師工作的一種肯定,在這我代表小班年級(jí)組的所有老師表示感謝,今天把大家請(qǐng)來主要是向大家回報(bào)孩子本學(xué)期在幼兒園學(xué)到的新的本領(lǐng),他們學(xué)會(huì)了許多日常生活行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)了怎么坐,學(xué)會(huì)了自己吃飯;自己單獨(dú)睡覺;學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣褲;學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目等等。

  今天的活動(dòng)我們小朋友會(huì)通過多種形式的表演來向各位家長展示他們在這短短一學(xué)期中的所學(xué),你們會(huì)在今天這短短的半日活動(dòng)中看到他們的成長.看到他們的進(jìn)步,請(qǐng)爸爸媽媽爺爺奶奶不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲!今天的匯報(bào)演出分兩場,第一場是由我們小朋友以集體和小組的形式表演,第二場是以游戲和新活動(dòng)的形式和孩子一起互動(dòng),體驗(yàn)親子之間的默契所帶來的快樂

  二、節(jié)目表演

  第一場:說唱歌表演

  藝術(shù)主要是培養(yǎng)小朋友喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演,接下來請(qǐng)欣賞由小一班全體小朋友為大家表演歌曲大聯(lián)唱。

 。ㄒ唬└枨舐(lián)唱(全體幼兒)

  1、春天歌

  2、小小蛋兒把門開

  3、找朋友

  4、兩只小小鴨

  5、找小貓

  6、小金魚

  7、兩只小象

  語言主要是培養(yǎng)小朋友的'語言組織能力,語言表達(dá)能力;能通過語言的鍛煉大膽的與人交談;能用普通話說出自己想說的事,接下來請(qǐng)欣賞由小一班的小朋友以小組的形式表演兒歌大聯(lián)說。

 。ǘ﹥焊杪(lián)說(小組表演)

  1、第一組:(兒歌);上學(xué)精神好

  2、第二組:(兒歌);快樂花園

  3、第三組:(兒歌);含羞草

  4、第四組:(兒歌);我的老師

  5、第五組:(兒歌);數(shù)青蛙

  6、第六組:(兒歌);賽龍舟

  7、第七組:(兒歌);夏天到

  8、第八組:(兒歌);我的媽媽

  第二場:游戲活動(dòng)

  《幼兒園教育綱要》中明確指出:動(dòng)態(tài)有趣的”游戲化”活動(dòng)是讓幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)建立體驗(yàn).溝通.創(chuàng)造.的學(xué)習(xí)過程,是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑之一

 。ㄒ唬┤w家長與幼兒一起做親子操:《親子韻律操》

  1.游戲一:運(yùn)水大隊(duì)(量的比較)

  目的:

  1.訓(xùn)練大肢體與小肌肉的平衡能力。

  2.通過觀察判斷容量的多少。

  準(zhǔn)備:

  1.2個(gè)杯子2個(gè)水桶,1個(gè)大臉盆

  2.錄音機(jī),音樂帶

  玩法:

  1.請(qǐng)兩隊(duì)幼兒采用接力的方式用杯子在大臉盆中舀水,端至水桶中再將杯子交給下一個(gè)幼兒。

  2.提醒幼兒在進(jìn)行中小心不要把水濺出來。

  3.音樂聲停止后;顒(dòng)即將結(jié)束。

  4.活動(dòng)后將兩個(gè)杯子放在一起,比較水位高低,判斷那邊的水較多,若是水位差不多就將水倒進(jìn)相同的杯子里,看看能倒進(jìn)幾北,并帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)杯子數(shù)目,來做判斷。

  2.游戲二:《拋接球》

  目的:

  A.練習(xí)幼兒的投擲能力。

  B.復(fù)習(xí)鞏固幼兒對(duì)物體點(diǎn)數(shù)的能力。

  準(zhǔn)備:球若干,圍裙,帶有數(shù)字的籃子

  玩法:

  A.幼兒與家長面對(duì)面站好,間距為3米。

  B.幼兒取球拋,家長用圍裙接住球,然后和幼兒一起點(diǎn)數(shù)接到的球,放到數(shù)字X的籃子里

  規(guī)則:以一分鐘為限,看誰接到的球最多的家庭獲勝。

  3.游戲三:《桃花朵朵開》

  目的:

  1.借助對(duì)桃花花朵的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)點(diǎn)數(shù)與數(shù)量的對(duì)應(yīng)。

  2.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  1.紅.藍(lán).黃.牌卡數(shù)張,數(shù)字卡.點(diǎn)數(shù)卡.輕快的音樂帶。

  2.桃花圖卡。

  玩法:

  1.先請(qǐng)幼兒分別來抽顏色牌卡(紅、黃、蘭)

  2、教師播放音樂帶,幼兒必須在音樂聲停止前,找到同顏色牌卡的伙伴,而且緊緊相擁結(jié)合成一朵桃花。

  3、音樂停止后,未組合好的一組即將遭淘汰。

  4、結(jié)合好后,幼兒即將目測方式猜測哪一朵桃花花瓣數(shù)最多。

 。1)以報(bào)數(shù)的方式比較多少

  (2)最快找出正確數(shù)張卡的組測未獲勝

  4.游戲四:《擊鼓傳球》

  目的:

  A.鍛煉小朋友與家長的反應(yīng)能力。

  B.復(fù)習(xí)鞏固《弟子規(guī)》所學(xué)的句子,漢字。

  C.復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)中的所學(xué)知識(shí)(各領(lǐng)域中的知識(shí))

  準(zhǔn)備:球一個(gè),《弟子規(guī)》中的句卡,字卡.愛心卡。

  玩法:

  A.幼兒坐在家長的腿上,當(dāng)鼓開始敲響,家長之間互相傳球。

  B.當(dāng)鼓聲停止,球停在哪個(gè)家庭面前,哪個(gè)家長就帶著孩子一起去愛心小屋尋找自己的愛心,并將自己的愛心秘密告訴大家。

  注:愛心背后藏著漢字,以及老師希望小朋友們表演的節(jié)目(內(nèi)容與所學(xué)知識(shí)有關(guān))

 。ǘ┤w幼兒集體背誦《弟子規(guī)》,

  三、家長代表發(fā)言,分享教育成功經(jīng)驗(yàn)以及孩子在這一學(xué)期中的成長變化,老師的工作成績。

  四、與家長交流

  1、教師總結(jié)本次幼兒的匯報(bào)情況,幷表揚(yáng)積極支持配合幼兒園工作的家長。

  2、家長提出寶貴意見。

幼兒園小班半日活動(dòng)方案12

  一、生活活動(dòng)

  1、指導(dǎo)幼兒正確接水,保證飲水量

  2、指導(dǎo)幼兒正確的穿衣服,及時(shí)塞好衣服,不露肚皮

  二、區(qū)域活動(dòng)

  (一)生活區(qū)

  1、喂娃娃:提供各種材料與餐具如:勺子、叉子、筷子

  2、包糖果:提供糖果、糖紙

  (二)角色安排:

  娃娃家:提供蔬菜、水果,娃娃服裝

  三、教育活動(dòng):《我會(huì)穿衣服》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)按照?qǐng)D案、衣領(lǐng)的高低來區(qū)分衣服的前后。

  2、讓幼兒知道自己長大了,自己的事情要自己做。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小兔子胸牌、圓領(lǐng)套衫每人一份。

  2、錄音機(jī)、錄音帶:《小小手》

  活動(dòng)難點(diǎn):區(qū)別領(lǐng)子的高低

  活動(dòng)過程:

  1、游戲情景:小狗在門口哭

  早晨空氣真好,孩子們,我們一起來做運(yùn)動(dòng)。(放錄音,師生共同做律動(dòng))咦,是誰在哭呀?原來是小狗,我們?nèi)枂査鼮槭裁纯?“小狗,你為什么哭呀?”小狗說:“媽媽不在家,我起床不會(huì)自己穿衣服,我分不清衣服的前面和后面,嗚嗚……”

  “小狗哭得這么傷心,我們該怎么辦呀?對(duì)了,我們長大了,要自己的事情自己做,我們來教它穿衣服吧”!

  師生共同邊說兒歌邊穿衣服!靶⊥米觽兛靵砜矗业囊路婧每,漂亮的.圖案在上面,咦?為啥自己看不見?噢,原來它在最前面。先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞,比比誰的最整齊”。引導(dǎo)幼兒互相幫助正確穿衣服。

  2、觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問題

  小狗的話:“咦,怎么有的把字穿在前面,有的把圖案穿在前面,我學(xué)誰呀?我還是沒有分清楚!

  3、引導(dǎo)幼兒觀察衣領(lǐng)并提問:我們一起看看中洞洞(領(lǐng)子)是什么樣的?(有高領(lǐng)、有低領(lǐng)),低領(lǐng)穿在前面還是高領(lǐng)穿在前面呢?請(qǐng)小狗試一試,怎么穿最舒服。原來低領(lǐng)穿在前面很舒服。

  4、總結(jié):

  小狗說:“現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了,好看的圖案在前面,低領(lǐng)在前面,高領(lǐng)在后面,先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助,現(xiàn)在,我們一起來做游戲吧?

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  四、戶外活動(dòng)

  集體活動(dòng):

  游戲:小兔子拔蘿卜

  目標(biāo):練習(xí)雙腳連續(xù)跳躍

  分散活動(dòng):

  流星球趕小豬小司機(jī)

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