勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案（通用15篇）
為了確保活動(dòng)扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
為了貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育方針，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育成果，提升學(xué)生的`勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，計(jì)劃開展“我動(dòng)手，我快樂”勞動(dòng)技能大賽�，F(xiàn)將勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)具體方案通知如下:
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象
七、八年級(jí)各班勞動(dòng)之星
五、活動(dòng)流程
七、八年級(jí)各班先根據(jù)班級(jí)勞動(dòng)教育材料提交情況評(píng)選出各班勞動(dòng)之星參與此次活動(dòng)。
�。ㄒ唬┢吣昙�(jí)：
比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場(chǎng)所，根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物
2、按要求疊好衣物
3、進(jìn)行數(shù)量相等的疊衣比賽，以完成時(shí)間最快和衣物的整齊程度為標(biāo)準(zhǔn)，按照（100）分到最慢（10）分遞減
�。ǘ┌四昙�(jí)：
比賽內(nèi)容：美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請(qǐng)自備食材）。當(dāng)場(chǎng)完成比賽作品，并邀請(qǐng)?jiān)u委現(xiàn)場(chǎng)品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。
3、完成時(shí)間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評(píng)委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項(xiàng)合成最終分?jǐn)?shù)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、七、八年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)
2、各年級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如上
3、獲獎(jiǎng)以及參與班級(jí)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入班級(jí)積分
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的.事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對(duì)象
以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級(jí)：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級(jí)：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級(jí)：操場(chǎng)
低高年級(jí)：東院
五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級(jí)：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級(jí)：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀
七、活動(dòng)組織：
組織領(lǐng)導(dǎo)：xxxxxx
組織者：政教處 大隊(duì)部 各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者：電教處 總務(wù)處
主持人：xxx
計(jì)時(shí)：xxx
備注：請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，整頓工作作風(fēng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，機(jī)加分廠將在7月份組織開展勞動(dòng)技競(jìng)賽，主題為“比質(zhì)量、比創(chuàng)新、比奉獻(xiàn)、比進(jìn)步”，競(jìng)賽活動(dòng)在產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場(chǎng)5S、勞動(dòng)紀(jì)律、成本以及創(chuàng)新等工作上全面展開，為了提高技術(shù)水平、鼓勵(lì)先進(jìn)、增強(qiáng)公司凝聚力的作用；激發(fā)廣大職工增強(qiáng)本領(lǐng)、提高工作熱情和積極性，在分廠內(nèi)部營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，學(xué)技能，比技術(shù)”的.工作氛圍，進(jìn)一步提高勞工技能、綜合素質(zhì)和企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此進(jìn)行勞動(dòng)技能比賽，比賽分兩部分，具體方案如下：
一、活動(dòng)流程
以各班組7月份生產(chǎn)產(chǎn)量為依據(jù)，同時(shí)結(jié)合質(zhì)量、安全、現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)管理、團(tuán)隊(duì)合作精神、班組建設(shè)等進(jìn)行綜合考評(píng)對(duì)比，評(píng)選出一個(gè)優(yōu)勝班組，獎(jiǎng)勵(lì)500元。
二、比賽方法
按照目前的分廠的四個(gè)班組為主體，班組內(nèi)進(jìn)行技能比賽，規(guī)定時(shí)間加工或裝配零件，由檢驗(yàn)員檢查是否符合要求,評(píng)比得出結(jié)果。
車工班：分兩組數(shù)控車和普車
數(shù)控車：編程并加工出零件，計(jì)時(shí)并檢查得出比賽結(jié)果。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元；
二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金200元；
參與獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)品。
普車：加工零件，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)加工零件：
設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300；
二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金200元，
參與獎(jiǎng)若干名。
銑工班：銑六方體，記時(shí)并檢驗(yàn)得出比賽結(jié)果：
設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金xx獎(jiǎng)金xx元；
二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金元；
參與獎(jiǎng)若干名。
鉆工班：劃線并加工零件。
設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金x元，
二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金x元，
參與獎(jiǎng)若干名；
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
現(xiàn)在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺，勞動(dòng)觀念淡薄，很多孩子是獨(dú)生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來伸手，飯來張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，深化“以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案。
二、參賽對(duì)象：
全體學(xué)生
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：
1、三月底：4—6年級(jí)
地 點(diǎn)：大操場(chǎng)
2、四月中旬：1—3年級(jí)
地 點(diǎn)：中間操場(chǎng)
四、參賽方法：
各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級(jí)各班選舉5名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
2、4—6年級(jí)各班選舉10名學(xué)生代表班級(jí)參賽。
五、比賽形式及內(nèi)容：
1、一年級(jí)：穿衣服、系鞋帶、整理書包。
材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的'鞋帶系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
2、二年級(jí)、三年級(jí)：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包和課桌。
材料準(zhǔn)備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準(zhǔn)）和書包，課桌由學(xué)校提供。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進(jìn)抽屜。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書全部裝進(jìn)書包，擺放有序，書包放進(jìn)抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
3、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。
材料準(zhǔn)備：自備掃除工具。
比賽時(shí)間：15分鐘
比賽方法：聽口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，最后并能擺放好掃除工具。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評(píng)判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排：
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊(duì)輔導(dǎo)員
材料準(zhǔn)備: 總務(wù)處
場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊(duì)部、安穩(wěn)辦
評(píng)委：
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、1—3年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能小明星”20名；勞動(dòng)小明星30名。
2、4—6年級(jí)評(píng)出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。
八、未盡事宜，另行通知。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，傳承熱愛勞動(dòng)的中華民族傳統(tǒng)美德，樹立勞動(dòng)最光榮的觀念，讓自立自理的好習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活從小養(yǎng)成自己的`事情自己做的好習(xí)慣。學(xué)校以五一勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，特舉辦學(xué)生勞動(dòng)技能大比拼活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
愛勞動(dòng)、愛生活
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日——20xx年5月4日
四、活動(dòng)對(duì)象
1-6年級(jí)學(xué)生均可參與，條件不具備的可不參加。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
居家
六、活動(dòng)項(xiàng)目
一年級(jí)
整理書桌比賽
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書桌桌面干凈整潔、無灰塵、無紙屑垃圾；
2、書架和書桌上的書本、生活小物品等分類擺放；
3、書桌下的物品擺放整齊。
二年級(jí)
拖地比賽
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、提前進(jìn)行地面清掃；
2、拖地干凈、不留灰塵、不留水漬；
3、拖把清洗干凈、衛(wèi)生工具擺放整齊。
三年級(jí)
穿鞋帶比賽
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、自行準(zhǔn)備取掉鞋帶的鞋子；
2、學(xué)生獨(dú)立穿好鞋帶，并系好結(jié)；
3、所打繩結(jié)左右對(duì)稱；
4、所系鞋帶松緊合腳；
5、限時(shí)3分鐘。
四年級(jí)
疊衣服比賽
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、準(zhǔn)備一套秋季校服（含上衣和褲子）
2、上衣拉鏈拉好、左右對(duì)稱、四角平整，肩膀、袖口、下擺呈一條直線。
3、褲子折疊平整、美觀，收納進(jìn)衣柜整齊省空間；
4、限時(shí)4分鐘。
五年級(jí)
沏茶展示
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、沏茶著裝干凈整潔，以校服為主（紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范），也可穿旗袍、古裝等衣服。
2、精神面貌自信、不慌亂；
3、動(dòng)作輕穩(wěn)、不產(chǎn)生碰撞、不灑水；
4、沏茶過程熟練、動(dòng)作有序。
六年級(jí)
套被罩比賽
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
1、獨(dú)立完成套被罩活動(dòng)；
2、被子和被罩不要碰到地面；
3、被子整理平整；
4、被罩四角飽滿；
5、套完被罩將被子疊放整齊。
七、活動(dòng)形式
將勞動(dòng)過程錄成視頻，上傳至班級(jí)群相冊(cè)，視頻盡量不超過7分鐘，可配樂、剪輯、加工美化。
八、公開表彰
評(píng)比中會(huì)根據(jù)學(xué)生勞動(dòng)項(xiàng)目的難度和容量衡量打分。
活動(dòng)結(jié)束，每班評(píng)選勞動(dòng)小標(biāo)兵、勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)小達(dá)人若干，復(fù)學(xué)后發(fā)紙質(zhì)版獎(jiǎng)狀。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 6
勞動(dòng)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。為深入貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》精神，落實(shí)《勞動(dòng)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，在持續(xù)推進(jìn)教育改革中積極發(fā)揮勞動(dòng)教育的獨(dú)特育人功能，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生從小積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力，養(yǎng)成良好的獨(dú)立生活的能力，理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的.道理，并以積極的態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，經(jīng)研究決定開展學(xué)校第二屆“勞動(dòng)技能大賽”活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)時(shí)代精神，爭(zhēng)做勞動(dòng)少年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月25日-20xx年5月9日
三、活動(dòng)安排
（一）班級(jí)展示：各班自行組織學(xué)生進(jìn)行，內(nèi)容如下：
1、各中隊(duì)舉行第二屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式，展開以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；
2、5.1期間，一至三年級(jí)學(xué)生在家自行展開“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)（例如：疊被褥、洗碗筷、穿系鞋帶、房間整理與清掃等）；四至六年級(jí)學(xué)生在家自行展開“今天我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)（例如：垃圾分類、炒拿手菜、做水果拼盤等）。
3、班級(jí)舉行“勞動(dòng)筆記”或者“勞動(dòng)心得體會(huì)”評(píng)選活動(dòng)（A4紙張大小，一二年級(jí)以圖為主說說自己的體會(huì)，三至六年級(jí)以文為主，圖為證明），優(yōu)秀作品5月8日利用展板展出。
�。ǘ⿲W(xué)校評(píng)比：5月9日
一二年級(jí)每班選出8人（每個(gè)項(xiàng)目4人），分成兩組，以接力賽形式進(jìn)行比賽；三、四年級(jí)每班每項(xiàng)選出5人進(jìn)行比賽。五、六年級(jí)每班選出3隊(duì)進(jìn)行比賽。
四、決賽活動(dòng)項(xiàng)目與規(guī)則
�。ㄒ唬┮荒昙�(jí)
比賽內(nèi)容：系鞋帶、收拾書包接力賽。
參賽人數(shù)：每班8人（每個(gè)項(xiàng)目4人）
比賽規(guī)則：
1、項(xiàng)目1——系鞋帶：第一人從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)規(guī)定的終點(diǎn)，正確系好鞋帶，立即返回起點(diǎn)，兩人擊掌后，后面的選手重復(fù)第一人的動(dòng)作。比哪組整理得最快最好。
2、項(xiàng)目2——整理學(xué)習(xí)用品：將散落在書桌上、書桌里的文具、書本整理進(jìn)書包。第一名同學(xué)整理完與第二名同學(xué)擊掌之后，第二名同學(xué)才能進(jìn)行，以此類推。比哪組整理得最快最好。
3、兩項(xiàng)比賽得分相加即為班級(jí)得分。
�。ǘ┒昙�(jí)
比賽內(nèi)容：疊衣服、疊被子接力賽。
參賽人數(shù)：每班8人（每個(gè)項(xiàng)目4人）
比賽規(guī)則：
1、項(xiàng)目1——學(xué)生自行提供秋季校服，在規(guī)定的時(shí)間（5分鐘）內(nèi)，4人依次疊衣服，先拉好衣服拉鏈，按步驟疊好衣服（疊整齊才算），看哪組疊的衣服最多。第一位參賽選手疊好衣服后，起立舉手示意，第二位參賽選手再開始，重復(fù)以上步驟。第一個(gè)完成的隊(duì)伍加速度分1分。（每件達(dá)標(biāo)的衣服得1分）
2、項(xiàng)目2——每班自備被子一床（建議大小為60*135cm左右）。
比賽開始前，所有選手把被子放在折疊床上（折疊床由學(xué)校準(zhǔn)備）。評(píng)委開始口令發(fā)出后，第一位參賽選手疊好被子，起立舉手示意，第二位參賽選手再打開被子重新折疊，重復(fù)以上步驟。第一個(gè)完成的隊(duì)伍加速度分1分。評(píng)委檢查，符合要求者，得1分。
3、兩項(xiàng)比賽得分相加即為班級(jí)得分。
�。ㄈ┤昙�(jí)
比賽內(nèi)容：包紙書皮比賽（現(xiàn)場(chǎng)制作）。
參賽人數(shù)：每班5人。
比賽規(guī)則：
1、每人各包兩本圖書。所包圖書為學(xué)生語文、數(shù)學(xué)教科書，所需材料和工具自備。
2、得分以完成時(shí)間最快（3分）到最慢（1分）遞減，以完成質(zhì)量最好到最差遞減（每人記2分，10分為滿分），兩項(xiàng)比賽得分相加即為班級(jí)得分。
�。ㄋ模┧哪昙�(jí)
比賽內(nèi)容：“穿線縫扣”、制作紐扣畫比賽。（中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要做好學(xué)生用針的安全教育）
參賽人數(shù)：每班10人（每個(gè)項(xiàng)目5人）
比賽時(shí)長(zhǎng)：10分鐘
比賽規(guī)則：
“穿線縫扣”
1、每班5名學(xué)生參加，學(xué)生自備紐扣、布和針線盒。
2、穿針引線，釘三顆紐扣，紐扣不松動(dòng)。（每顆達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的扣子滿分是2分）
3、以最后完成的同學(xué)時(shí)間為班級(jí)用時(shí)時(shí)長(zhǎng)，完成時(shí)間最快（3分）到最慢（1分）遞減，超過限定時(shí)長(zhǎng)不額外加分，最后算出團(tuán)隊(duì)分即為班級(jí)得分。
制作紐扣畫
1、每班5名學(xué)生參加，自備紐扣和底板。
2、以最后完成的同學(xué)時(shí)間為班級(jí)用時(shí)時(shí)長(zhǎng)，完成時(shí)間最
快（3分）到最慢（1分）遞減，超過限定時(shí)長(zhǎng)不額外加分，最后算出團(tuán)隊(duì)分即為班級(jí)得分。
�。ㄎ澹┪迥昙�(jí)
比賽內(nèi)容：環(huán)保小制作（廢舊物品再利用）比賽。
參賽人數(shù)：每班3隊(duì)，每隊(duì)3-5人
比賽規(guī)則：
1、將已用過的易拉罐、紙盒或塑料瓶等為原材料，進(jìn)行再利用，變廢為寶。
2、隊(duì)員共同合作，完成一樣作品，時(shí)間不超過10分鐘。
3、學(xué)校提供雙面膠，其余制作材料自備。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有利用價(jià)值且美觀（每個(gè)作品滿分為10分，累計(jì)總分即班級(jí)得分）。
�。┝昙�(jí)
比賽內(nèi)容：包餃子比賽
參賽人數(shù)：每班3隊(duì)，每隊(duì)3人
比賽時(shí)間：10分鐘（數(shù)量：40個(gè)）
比賽規(guī)則：
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力包完所提供的餃子皮，要求美觀
飽滿無破損。
2、制作材料自備。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委根據(jù)參賽選手最后包好餃子的數(shù)量及形態(tài)進(jìn)行綜合打分（每隊(duì)作品滿分為20分，累計(jì)總分即班級(jí)得分）。
五、比賽要求
�。ㄒ唬┻x手將比賽用具和材料擺放到操作臺(tái)上。
�。ǘ┻x手有三十秒時(shí)間適應(yīng)場(chǎng)地。
（三）評(píng)委上場(chǎng)檢查比賽用具和材料的擺放情況，查看物品是否齊全。
（四）檢查完畢后示意比賽可以開始。
（五）比賽時(shí)間到，全部選手停止操作，未完成的不允許繼續(xù)操作，否則不計(jì)入分?jǐn)?shù)。
（六）作品完成后舉手示意，等待評(píng)委確認(rèn)。
�。ㄆ撸┻x手將比賽用品收拾整齊，保證操作臺(tái)整潔，等待指令統(tǒng)一離場(chǎng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┮阅昙�(jí)為單位，一、二、三等獎(jiǎng)各一名；
�。ǘ┍荣惤Y(jié)果納入期末優(yōu)秀班集體考核，一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。
20xx。4.25
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目的
為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識(shí)，培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的'情感，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中取得健康、全面地發(fā)展。合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校特舉行“我勞動(dòng)我快樂”學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。
參賽對(duì)象
以班級(jí)為單位競(jìng)賽，全員參與。
活動(dòng)時(shí)間
2022年5月9日周一下午2：55（第二節(jié)班會(huì)課）開始。
活動(dòng)安排
低年級(jí)：
一年級(jí)：穿衣服（秋季校服）
二年級(jí)：穿衣服（秋季校服）＋系鞋帶
中年級(jí)：
三年級(jí)：整理書包
四年級(jí)：整理書包＋系紅領(lǐng)巾
高年級(jí)：
水果拼盤（小組進(jìn)行）
材料預(yù)備
1、穿衣服、系鞋帶：自備一套秋季校服（襯衫＋馬甲）；當(dāng)天穿一雙帶鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋。
2、整理書包、系紅領(lǐng)巾：自備語文、數(shù)學(xué)課本、2本練習(xí)本、2本大書（A4大小）。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書包；一條紅領(lǐng)巾。
3、水果拼盤：自備相應(yīng)水果（可提前切好）、餐盤。
比賽方法及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
�。ㄒ唬┰u(píng)委：
各班班主任、副班主任、大隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)
�。ǘ┍荣悆�(nèi)容及要求
1、低年級(jí)：
一年級(jí)：穿衣服
二年級(jí)：穿衣服＋系鞋帶
�。�1）比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始。將衣服（秋季校服）穿整齊，鞋帶系好。
（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：分小組進(jìn)行比賽，規(guī)定時(shí)間為8分鐘，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委檢查酌情打分，每班選取做的又快又好的前3名學(xué)生，拍照，并記錄時(shí)間＋姓名。學(xué)校將根據(jù)時(shí)間和完成度選取年級(jí)前10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（3）要求：
�、俅┮路褐淮┥弦�，襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），領(lǐng)口平整，馬甲穿在襯衫外，襯衫掖在褲子里；
�、谙敌瑤В盒瑤禐榛羁�，走路不易松散。
2、中年級(jí)：
三年級(jí)：整理書包
四年級(jí)：整理書包＋系紅領(lǐng)巾
（1）比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始。將書本歸類放進(jìn)書包，鞋帶系好。
�。�2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：活動(dòng)時(shí)間為8分鐘，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委檢查酌情打分，每班選取做的又快又好的3名學(xué)生，拍照，并記錄時(shí)間＋姓名。學(xué)校將根據(jù)時(shí)間和完成度選取年級(jí)前十名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
�。�3）要求：
①整理書：”根據(jù)書本大小歸類，放置整齊，裝進(jìn)書包；
�、诩t領(lǐng)巾在襯衫領(lǐng)子下，紅領(lǐng)巾的結(jié)基本成梯形，兩個(gè)尖拉出來后一長(zhǎng)一短。
3、高年級(jí)
五、六年級(jí)：水果拼盤
�。�1）比賽方法：
�、俜中〗M同時(shí)完成，每組4-5名隊(duì)員進(jìn)行水果拼盤制作，完成后由評(píng)委根據(jù)拼盤的精美程度和完成時(shí)間結(jié)合打分。
�、诳蓴y帶文稿及成品圖片等書面方案，參賽作品需要現(xiàn)場(chǎng)制作。
③參賽者自備水果，工具等用品；充分發(fā)揮想象例如用水果拼圖等方式，形式不限。
④參賽作品必須有名稱，不得超過6個(gè)漢字。
（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：30分鐘內(nèi)完成作品，時(shí)間到活動(dòng)停，中隊(duì)輔導(dǎo)員檢查酌情打分。（衛(wèi)生、創(chuàng)意、整體造型、色彩）每班選取最具創(chuàng)意且美觀的3組學(xué)生，拍照，并記錄作品名稱＋組員姓名。學(xué)校將根據(jù)完成度選取年級(jí)前十名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
�。�3）要求：
至少用四種以上水果進(jìn)行拼盤，具有一定美觀度，小組合作進(jìn)行。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
各年級(jí)取前十名頒發(fā)勞動(dòng)技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。
提交材料：
1、各班填寫“勞動(dòng)技能大賽評(píng)判表”，并拍照（1張），請(qǐng)少工委委員從中選取前10名給陶xx老師。
2、各班提供班級(jí)前3名完成比賽的圖片（3張）＋活動(dòng)過程圖片（2張），請(qǐng)少工委委員于5月10日上午下班前打包各班活動(dòng)照片（5張左右）給陶xx老師。
備注：請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 8
為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“崇尚美、勞動(dòng)美、勞動(dòng)最光榮”的意識(shí)，深化“以熱愛勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，掌握基本生活技能，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“xx市第五小學(xué)第三屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽”。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題：
“勞動(dòng)最美麗”
二、參賽對(duì)象：
一——五年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
20xx年5月
預(yù)賽時(shí)間：5月14日——5月17日，年段賽：5月21日，一至三年級(jí)；5月22日四至五年級(jí)
四、比賽地點(diǎn)：
預(yù)備賽：各班級(jí)教室
年段賽：前操場(chǎng)
五、比賽形式及內(nèi)容：
比賽形式
比賽分海選預(yù)賽和年段復(fù)賽兩個(gè)階段。海選預(yù)賽由班主任組織，全體學(xué)生參與，以班會(huì)課的形式在各班級(jí)內(nèi)開展。年段復(fù)賽由學(xué)校統(tǒng)一組織，分年級(jí)段進(jìn)行。比賽時(shí)每班在海選的基礎(chǔ)上推薦二名或二組（每組3人）參加。二者成績(jī)相加即為班級(jí)總名次。
�。ǘ�、比賽內(nèi)容
一年級(jí)：穿衣服—佩戴紅領(lǐng)巾—行隊(duì)禮—整理書包
材料準(zhǔn)備：有領(lǐng)子的開襟衫（5眼紐扣）一件，紅領(lǐng)巾一條；書包及學(xué)習(xí)用具（課本、作業(yè)本、鉛筆、橡皮、削筆刀、直尺等若干）（以上用具學(xué)生自備）。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿衣服、完成后按照正確要求佩戴好紅領(lǐng)巾，最后整理書包。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：衣服穿好，紐扣、拉鏈系好；系紅領(lǐng)巾、做到佩戴規(guī)范、動(dòng)作大方優(yōu)美（后附圖）；行隊(duì)禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；書包及學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備完好，學(xué)具在書包內(nèi)擺放整齊、有序。如完成質(zhì)量非常接近，以完成效果及時(shí)間的先后進(jìn)行確定名次。
評(píng)委：xx、xx、xx、xx及一年級(jí)家委6人（共計(jì)11人）
二年級(jí)：疊校服—佩戴紅領(lǐng)巾—整理課桌
材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備1套秋季校服1套夏季校服；紅領(lǐng)巾一條；學(xué)生課桌，學(xué)習(xí)用書、學(xué)具以及其他需要的物品（學(xué)校備）
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽口令先開始疊衣服。衣服疊好后有序疊放好，完成后按照正確要求佩戴好紅領(lǐng)巾，最后整理課桌。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
1、疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝
2、系紅領(lǐng)巾、做到佩戴規(guī)范、動(dòng)作大方優(yōu)美（后附圖）；
3、整理課桌，把準(zhǔn)備的課本、作業(yè)本、學(xué)具等用具全部裝進(jìn)書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有墨水瓶等其他物品，也要求在抽屜中擺放整齊、合理。
評(píng)委：xx、xx、xx、xx二年級(jí)家委5人（共計(jì)9人）
三年級(jí)：疊校服——縫紐扣——掃地
比賽時(shí)間；10分鐘
材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備1套秋季校服，布料2塊（班級(jí)準(zhǔn)備）；4眼扣子4個(gè)、針1根，線、剪刀等，掃帚、簸箕等（學(xué)校備）。
比賽辦法：聽口令先開始疊衣服。完成后開始每人先穿針，再在布料上釘扣子2枚（每枚至少縫3針以上），最后按照規(guī)定完成掃地任務(wù)。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿針引線，穿好的針線要打結(jié)，紐扣要縫的'排列美觀、平整、牢固。打掃時(shí)有序、講究，垃圾清理完成后、衛(wèi)生工具擺放整齊。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝
評(píng)委：xx、xx、xx、xx三年級(jí)家委6人（共計(jì)10人）
四年級(jí)：水果拼盤
材料準(zhǔn)備：水果有學(xué)生自備。（刀具、案板、拼盤、一次性手袋、牙簽、帽子等衛(wèi)生用具由學(xué)校備）
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每班三人合作制作水果拼盤。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成水果拼盤創(chuàng)作。要求：盤面干凈整潔；水果擺放有序、有創(chuàng)意；拼盤整體美觀、有特點(diǎn)，講究搭配；拼盤完成后桌面收拾干凈；廚具擺放整齊。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成質(zhì)量高者為勝
評(píng)委：xx、xx、xx、xx，四年級(jí)家委6人（共計(jì)10人）
五年級(jí)：烹飪（炒菜）
材料準(zhǔn)備：學(xué)校給每個(gè)中隊(duì)準(zhǔn)備一個(gè)電磁爐，鐵鍋和鏟子，活動(dòng)所需蔬菜等材料自備，蔥、姜、蒜、調(diào)料等材料學(xué)校備。
比賽方法：班級(jí)推薦一組3名同學(xué)參加團(tuán)體展示賽，現(xiàn)場(chǎng)再抽1組3名同學(xué)參加比賽。每組時(shí)間為15分鐘。
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：每組選手在十分鐘內(nèi)完成一道菜，做到色、香、味俱全。
味感：口味純正，主味突出，調(diào)味適當(dāng)；質(zhì)感：火候得當(dāng)，質(zhì)感鮮明；
觀感：色澤自然，裝盤美觀。
評(píng)委：xx、xx、xx、xx及五年級(jí)家委7人（共計(jì)11人）
六、比賽程序及比賽方法
1、各班級(jí)先在班級(jí)內(nèi)舉行預(yù)備賽，全體同學(xué)參加，先統(tǒng)一時(shí)間以班會(huì)
的形式在各班教室進(jìn)行初選（由各班主任負(fù)責(zé)），然后各班推薦2名或2組（每組3名）同學(xué)參加年級(jí)段的評(píng)選。請(qǐng)各班主任配合進(jìn)行海選，學(xué)校行政組將組織老師進(jìn)行檢查。（海選照片請(qǐng)及時(shí)上傳學(xué)校）
2、年段賽方法為：每年段分2組，[一至三年級(jí)為個(gè)人2名；四至五年級(jí)為團(tuán)體2組（每組3人）]。
（說明：四至五年級(jí)海選時(shí)需提前將班級(jí)人員每三人分為一組。）
3、復(fù)賽評(píng)委將聘請(qǐng)部分家委與學(xué)校教師一并擔(dān)任。將邀請(qǐng)部分關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)。
4、本次比賽一至三年級(jí)以個(gè)人賽為主，四至五年級(jí)為團(tuán)體賽。每組每項(xiàng)評(píng)比去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，成績(jī)最高者為優(yōu)勝，每班個(gè)人或小組成績(jī)相加即為班級(jí)總分。
5、此次活動(dòng)學(xué)校將分年級(jí)組對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)“金巧手”、“銀巧手”和“銅巧手”證書。
6、活動(dòng)比賽順序?yàn)椋阂荒昙?jí)→二年級(jí)→三年級(jí)組→四年級(jí)組→五年級(jí)組→教師個(gè)人展示
七、工作人員安排
主持：xx、xx、
發(fā)令員、計(jì)時(shí)員：xx、
裁判員：xx、xx、xx、
材料準(zhǔn)備、分發(fā)人員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、
成績(jī)核算：xx、
時(shí)間記錄員：xx、
音響、攝像：xx、
宣傳報(bào)道：xx、
場(chǎng)地布置：xx、xx、xx、xx、xx、
物品準(zhǔn)備：xx、xx、
會(huì)場(chǎng)組織：各班主任、體育教師
安全保障、電路調(diào)試：
代良恒調(diào)度：xx、
八、注意事項(xiàng)：
1、要求各班根據(jù)自身情況設(shè)計(jì)班級(jí)拉拉隊(duì)、口號(hào)，營(yíng)造濃厚的比賽氛圍，學(xué)校評(píng)選精神文明獎(jiǎng)。
2、所有活動(dòng)要向?qū)W生家長(zhǎng)表述明確，取得家長(zhǎng)支持�；顒�(dòng)及平時(shí)練習(xí)中務(wù)必要強(qiáng)調(diào)安全。教師要加強(qiáng)教育，杜絕發(fā)生意外事故。
3、比賽時(shí)、所有評(píng)委及工作人員要提前10分鐘到場(chǎng)。
4、請(qǐng)各班布置學(xué)生自行回家練習(xí)。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 9
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，落實(shí)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確勞動(dòng)價(jià)值觀，提升勞動(dòng)技能，形成良好勞動(dòng)品質(zhì)，經(jīng)研究決定，我校將結(jié)合慶�！拔逡粐H勞動(dòng)節(jié)”，舉行全校學(xué)生趣味勞動(dòng)技能大比拼，搭建兒童展現(xiàn)勞動(dòng)能力的平臺(tái)。
一、活動(dòng)主題
讓勞動(dòng)出彩為“雙減”賦能
趣味勞動(dòng)技能大比拼
二、參賽對(duì)象
1——6年級(jí)全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月25日——28日
（各年級(jí)具體比賽時(shí)間待定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)（如下雨將調(diào)整）
五、比賽內(nèi)容
一年級(jí)：穿校服（秋季上衣）、折疊被子、疊校服（秋季上衣）。
具體內(nèi)容：聽到指令后跑到指定桌前取校服外套（秋季上衣），穿好后跑到指定墊子前，把墊子上的被子折疊好，再跑到指定桌前，將校服外套（秋季上衣）脫下并疊好放至桌上，完成后選手回到出發(fā)處疊被子要求：被子上下厚度要求勻稱，被子前后高度一致，比如不可前高后矮或前矮后高，被子上下兩層要求吻合，不可錯(cuò)位或上層上翹。疊衣服要求：對(duì)稱、平整
二年級(jí)：穿校服（秋季上衣）、系紅領(lǐng)巾、疊校服（秋季上衣）。
具體內(nèi)容：選手聽到指令后跑到指定桌前取校服外套（秋季上衣），穿好后跑到第二張桌子前，取紅領(lǐng)巾并系好，再跑到指定桌前，將校服外套（秋季上衣）脫下并疊好放至桌上，完成后選手回到出發(fā)處（系紅領(lǐng)巾要領(lǐng)：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。調(diào)整“紅領(lǐng)巾結(jié)”位置與形狀，最后整理衣領(lǐng)）。
三年級(jí)：拆、穿、系鞋帶。
具體內(nèi)容：選手聽到指令后跑到指定桌前，把一只鞋子的鞋帶拆開，再穿上鞋帶，并系好鞋帶，完成后選手回到出發(fā)處。
四年級(jí)：自制水果拼盤
具體內(nèi)容：提前分好組（四人一組），自備好水果（不超過六樣），現(xiàn)場(chǎng)制作（自備相關(guān)工具，擺盤由學(xué)校統(tǒng)一提供：12寸白色圓盤），制作時(shí)間：三十分鐘，拼盤主題：我的中國夢(mèng)、快樂校園、幸福（選手可提前討論選擇好一個(gè)主題，提前畫好構(gòu)思圖）。
五、六年級(jí)：自制沙包。
具體內(nèi)容：選手坐到指定位置后，先將針穿好線，再將兩塊10*10cm的棉布縫合，封口前將學(xué)校準(zhǔn)備的沙子灌入沙包，最后縫合。（學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備針、線、棉布、沙子，沙包制作要求：針腳均勻、不漏沙）。
六、活動(dòng)程序及比賽方法
1、全體同學(xué)直接參加校賽（可提前練習(xí)和準(zhǔn)備），各班主任在比賽當(dāng)天需攜帶一張紙質(zhì)學(xué)生名單，并根據(jù)學(xué)生名單，提前組織全體孩子按序列隊(duì)，并在聽到廣播后，按序（從小到大）帶隊(duì)至操場(chǎng)參賽（下雨則更換比賽場(chǎng)地）。
2、選手完成相應(yīng)的勞動(dòng)后，舉手示意評(píng)委。評(píng)委對(duì)該批次學(xué)生完成的質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)評(píng)分（一、二、四、六年級(jí)將選出十名“勞動(dòng)出彩人”，三、五年級(jí)將選出十五名“勞動(dòng)出彩人”）。
3、根據(jù)班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)和活動(dòng)紀(jì)律，全校將評(píng)出2個(gè)“勞動(dòng)出彩班”。
七、說明及注意事項(xiàng)
1、本次勞動(dòng)技能大賽采取全校學(xué)生海選方法進(jìn)行。希望家長(zhǎng)積極參與在此項(xiàng)活動(dòng)中，必要時(shí)可對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)。動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)確保在安全的`基礎(chǔ)上，可放手讓學(xué)生多次練習(xí)完成比拼內(nèi)容的全過程。
2、班主任提前做好宣傳，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的相關(guān)勞動(dòng)比拼內(nèi)容的指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)安全，活動(dòng)及平時(shí)練習(xí)中務(wù)必要強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)中的安全，杜絕發(fā)生意外事故。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)背景
為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，提高學(xué)生勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的'實(shí)踐能力，特舉辦校園勞動(dòng)技能競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)。
豐富校園文化生活，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
競(jìng)賽項(xiàng)目：設(shè)置多個(gè)勞動(dòng)技能項(xiàng)目，如縫紉、木工、園藝等。
分組進(jìn)行：學(xué)生自愿報(bào)名，按年級(jí)和興趣分組。
培訓(xùn)與準(zhǔn)備：組織專業(yè)老師進(jìn)行賽前培訓(xùn)，確保學(xué)生技能提升。
競(jìng)賽流程：各組按項(xiàng)目進(jìn)行技能展示，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日
地點(diǎn)：校園內(nèi)各指定場(chǎng)地
五、預(yù)期效果
通過本次競(jìng)賽，學(xué)生將掌握更多勞動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升創(chuàng)新意識(shí)，共同營(yíng)造熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好氛圍。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景
為提高員工勞動(dòng)技能，激發(fā)工作熱情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特舉辦本次勞動(dòng)技能競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提升員工專業(yè)技能水平；
增強(qiáng)員工之間的溝通與協(xié)作；
營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。
三、活動(dòng)主題
“技能顯身手，勞動(dòng)創(chuàng)輝煌”
四、活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：公司培訓(xùn)室
六、競(jìng)賽內(nèi)容
根據(jù)各部門職能，設(shè)定不同的技能競(jìng)賽項(xiàng)目，如辦公室軟件操作、機(jī)器設(shè)備操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)等。
七、活動(dòng)形式
采用理論知識(shí)測(cè)試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的.方式，確保競(jìng)賽的公平與公正。
八、獎(jiǎng)勵(lì)措施
設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
九、活動(dòng)宣傳
通過公司內(nèi)部通知、海報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，確保員工積極參與。
十、活動(dòng)總結(jié)
競(jìng)賽結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)效果，為今后的活動(dòng)提供參考。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景
為提升員工勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，特舉辦此次勞動(dòng)技能競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高員工專業(yè)技能水平；
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作；
營(yíng)造積極向上的企業(yè)文化氛圍。
三、活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工。
四、活動(dòng)內(nèi)容
設(shè)置多個(gè)勞動(dòng)技能項(xiàng)目，如裝配比賽、焊接比賽、設(shè)備操作比賽等。員工自愿報(bào)名，分組進(jìn)行競(jìng)賽。
五、活動(dòng)安排
宣傳發(fā)動(dòng)：通過公司內(nèi)部通知、海報(bào)等形式廣泛宣傳；
報(bào)名組織：?jiǎn)T工自愿報(bào)名，成立各項(xiàng)目組；
競(jìng)賽準(zhǔn)備：組織培訓(xùn)、預(yù)選賽等，確保比賽順利進(jìn)行；
正式比賽：各項(xiàng)目組進(jìn)行技能競(jìng)賽；
表彰獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)比賽成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀員工。
六、活動(dòng)預(yù)期效果
通過此次競(jìng)賽，提高員工技能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為公司發(fā)展注入新動(dòng)力。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升實(shí)踐操作能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
日常生活技能：如系鞋帶、疊被子等，體現(xiàn)學(xué)生日常生活自理能力。
手工制作：如制作紙飛機(jī)、手工藝品等，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)形式：
分組競(jìng)賽：學(xué)生按年級(jí)分組，每組5人，確保公平競(jìng)爭(zhēng)。
評(píng)委評(píng)分：邀請(qǐng)老師及家長(zhǎng)代表擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)完成速度和質(zhì)量打分。
四、活動(dòng)安排：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及教室
流程：開幕式-技能展示-評(píng)委評(píng)分-頒獎(jiǎng)儀式
五、注意事項(xiàng)：
安全第一：確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，避免意外發(fā)生。
公平公正：評(píng)委公正評(píng)分，確保比賽結(jié)果公平。
目標(biāo)：通過勞動(dòng)技能競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
內(nèi)容：
分組：按年級(jí)將學(xué)生分為若干小組，每組4-5人。
競(jìng)賽項(xiàng)目：設(shè)置如折紙、拼圖、編織、園藝等多樣化的勞動(dòng)技能項(xiàng)目。
時(shí)間安排：每周末進(jìn)行，每次持續(xù)兩小時(shí)。
實(shí)施：
準(zhǔn)備階段：提前一周公布競(jìng)賽項(xiàng)目，并提供相應(yīng)的教程和資料供學(xué)生準(zhǔn)備。
比賽階段：每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)，評(píng)委根據(jù)完成度和創(chuàng)意性進(jìn)行評(píng)分。
頒獎(jiǎng)階段：根據(jù)得分情況，為優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
效果：
通過競(jìng)賽，學(xué)生們不僅提升了勞動(dòng)技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的.能力。
活動(dòng)中，學(xué)生們展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了自信心和歸屬感。
總結(jié)：本次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我們將繼續(xù)舉辦類似活動(dòng)，為學(xué)生提供更多展示自我和鍛煉能力的平臺(tái)。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景：
為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，提高員工勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，特舉辦此次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
提升員工勞動(dòng)技能水平；
激發(fā)員工工作熱情和創(chuàng)造力；
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的`溝通與合作。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
技能展示：參賽者展示各自崗位的核心技能；
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)配合能力；
知識(shí)競(jìng)賽：圍繞勞動(dòng)法規(guī)、安全知識(shí)等進(jìn)行問答。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體員工。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司培訓(xùn)室。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)宣傳：
通過公司內(nèi)部通知、海報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。
九、活動(dòng)籌備：
成立籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)組織、場(chǎng)地布置、獎(jiǎng)品采購等事宜。
十、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，收集員工反饋，為下次活動(dòng)提供參考。
勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景：
為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，提高員工的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，特舉辦此次勞動(dòng)技能競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
提升員工的實(shí)際操作能力。
增進(jìn)員工間的溝通與交流。
選拔出優(yōu)秀的勞動(dòng)技能人才。
三、活動(dòng)對(duì)象：
公司全體員工。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
包括理論測(cè)試和實(shí)際操作兩部分，涵蓋工作中的基本技能和知識(shí)。
五、活動(dòng)流程：
報(bào)名階段：?jiǎn)T工自愿報(bào)名，組成參賽隊(duì)伍。
培訓(xùn)階段：組織專業(yè)培訓(xùn)，提高員工技能水平。
比賽階段：進(jìn)行理論測(cè)試和實(shí)際操作比賽。
頒獎(jiǎng)階段：對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)意義：
此次競(jìng)賽不僅是一次技能的.較量，更是一次團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。通過競(jìng)賽，我們能夠選拔出優(yōu)秀的勞動(dòng)技能人才，為公司的持續(xù)發(fā)展提供有力的人才保障。同時(shí)，也能夠激發(fā)員工的勞動(dòng)熱情，提升公司的整體勞動(dòng)效率。
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