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小學(xué)優(yōu)秀教育班會(huì)
小學(xué)優(yōu)秀教育班會(huì)1
教學(xué)目標(biāo):
1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī),明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書的內(nèi)容。
3、 說說自己在暑假中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、 提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)過程:
一、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。
1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。
2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
3、 以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的`地方。
三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。
四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:
1、課前準(zhǔn)備:
(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
2、上課的要求:
(1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求:
(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);
五、安全教育:
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
(1) 學(xué)生討論。
(2) 集體交流后歸納:
A、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
B、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
C、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
D、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
(3)、學(xué)生自查:
哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
六、教師小結(jié)
師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。
(3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
七、布置作業(yè):
預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元
小學(xué)優(yōu)秀教育班會(huì)2
活動(dòng)主題:
新學(xué)期,新起點(diǎn),新打算
活動(dòng)目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,要努力,就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動(dòng)過程:
一、班主任提新學(xué)期要求:
新學(xué)期,同學(xué)們面貌煥然一新,男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了,個(gè)子也高了,女同學(xué)也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候,同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書籍,知識(shí)也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí),小組內(nèi)分工,做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃,寫下來(lái)。
4、組員或小組長(zhǎng)可以寫一些激勵(lì)性的.語(yǔ)言,激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力,爭(zhēng)取越來(lái)越棒!
三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》
班長(zhǎng)摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育,要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。
五、班主任總結(jié):
同學(xué)們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng),好好學(xué)習(xí),天天向上。好好播種,好好把握吧!
小學(xué)優(yōu)秀教育班會(huì)3
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。
2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。
3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動(dòng)過程:
一、課件展示一組教室的美圖
同學(xué)們,看這是哪兒?對(duì),這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮,整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美?墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣的聲音,請(qǐng)聽《桌椅的對(duì)話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入:
1、聽錄音《桌椅的對(duì)話》
男(愁眉苦臉的):唉……
女(關(guān)切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的.?
男(氣憤的):我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個(gè)澡!真是可惡極了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時(shí),他不認(rèn)真聽課,整天把我搖來(lái)?yè)u去,有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地,F(xiàn)在我的腿快受不了了,就要斷了!
2、讓我們?cè)賮?lái)看幾張桌椅遭破壞的照片。
3、看到了這幾張桌椅的照片,剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨,你知道了嗎?
4、學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。
三、引出班會(huì)主題——愛護(hù)公物,美化校園
今天就讓我們來(lái)開一個(gè):愛護(hù)公物,美化校園的主題班會(huì)。愛護(hù)公物,是我們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護(hù)公物,我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛心,有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、師小結(jié),我們可以這樣來(lái)愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。
1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好,讓我們趕緊來(lái)練習(xí)一下。
2、一生示范。學(xué)生評(píng)。師小結(jié)。
3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。
六、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構(gòu)成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來(lái)愛護(hù)的,前面我們說了,它們都有個(gè)共同的名字:公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢?
七、拍手念兒歌
1、讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
2、師領(lǐng)讀1遍,生自讀1遍。
《愛護(hù)公物人人夸!》
小朋友講文明,愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫,挪動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔;ú輼淠静慌收,愛護(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸!
八、班主任小結(jié)。
同學(xué)們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗,等等。這些事情看起來(lái)小,看起來(lái)簡(jiǎn)單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美,心更美,就讓我們行動(dòng)起來(lái),愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗,好嗎?
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