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小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-02 10:31:56 活動(dòng)方案 我要投稿
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小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案

  為保障事情或工作順利開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案

小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的`書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美,特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),營(yíng)造互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、參賽對(duì)象

  三至九年級(jí)全體學(xué)生。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  A組(小學(xué)三至六年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

  B組(中學(xué)七至九年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

  四、競(jìng)賽方式

  由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間,以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。

五、監(jiān)考人員

  原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人,二等獎(jiǎng)每班3人。

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  比賽分年級(jí)段進(jìn)行,以課本知識(shí)為主要內(nèi)容:

  三年級(jí):書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母;

  四、五年級(jí):書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞、四會(huì)句子;

  六年級(jí):書(shū)寫(xiě)單詞,句子及小短文;

  七年級(jí):

  八年級(jí):

  九年級(jí):

  八、活動(dòng)要求

  1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě),五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。

  2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

  3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。

  4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě),30分鐘完成。

  5.年級(jí)不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。

  6.評(píng)卷:競(jìng)賽當(dāng)日下午,采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行,評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。

  7.成績(jī)匯總:競(jìng)賽活動(dòng)后,任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī),并進(jìn)行成績(jī)分析,再上報(bào)學(xué)校存檔。

  8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作,競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作,營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。

  九、評(píng)分細(xì)則(滿分為10分)

  1.卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整;1分

  2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求;2分

  3.標(biāo)點(diǎn)正確,無(wú)錯(cuò)別字,無(wú)涂改痕跡,無(wú)缺詞,重詞;2分

  4.字體美觀、大方,間距適中;2分

  5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3分

  注:錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  隨著國(guó)際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn),作為國(guó)際語(yǔ)言的英語(yǔ)越發(fā)突顯出其重要地位;為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué),突出聽(tīng)、說(shuō)能力訓(xùn)練,提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及綜合運(yùn)用能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣,特組織本次競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫(xiě)的'技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng),并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  四、五、六年級(jí)全體學(xué)生。

  五、活動(dòng)要求:

  1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

  2、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)單詞和句子;五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)短文。

  3、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě),統(tǒng)一用紙。

  六、評(píng)分細(xì)則:

  ★評(píng)分細(xì)則如下:(滿分為10分)

  1、卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡;(占25%)

  2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求(占25%);

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字(占25%);

  4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)

  為求公平、公正,任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

  比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名和三等獎(jiǎng)20名。

小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)宗旨

  為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),進(jìn)修附小特組織此次比賽,并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,也為他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  5月15日 上午8:10—8:25

  三、參賽對(duì)象:三------六年級(jí)部分學(xué)生。

  四、比賽地點(diǎn):四樓多媒體。

  五、活動(dòng)組織者:教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。

  六、評(píng)委:全體英語(yǔ)教師。

  七、活動(dòng)要求

  1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加,并積極備賽。

  2.全年級(jí)統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)篇章,統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)紙張。

  3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě),在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書(shū)法作品。

  八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

  1.卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡。

  2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。

  3.字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字。

  4.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆斷意連,通篇整體感強(qiáng)。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  按3:4:3設(shè)獎(jiǎng)。

小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫(xiě)的'技能,豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),學(xué)校英語(yǔ)組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng),并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月10日上午第三節(jié)課三、活動(dòng)地點(diǎn):教室四、活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)全體學(xué)生。五、活動(dòng)要求:

  1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,學(xué)生按要求抄寫(xiě)。之后再由英語(yǔ)老師選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

  2、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為短文。

  3、比賽分四(格)線寫(xiě)法。

  4、比賽要求40分鐘內(nèi)完成。

  5、要求根據(jù)內(nèi)容自己設(shè)計(jì)版面,要求間隔合理、布局美觀。6、要求參賽選手使用鋼筆書(shū)寫(xiě),統(tǒng)一用紙。

  三、評(píng)分細(xì)則:

  ★評(píng)分細(xì)則如下:(滿分為10分)

  1、卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡。(占25%)2、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求(占25%)。

  3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字(占25%)。

  4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)七、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

  1、按各班級(jí)分成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

  2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次英語(yǔ)書(shū)法比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。英語(yǔ)老師給予相應(yīng)的加分(一、二、三等獎(jiǎng)分別為每生加5分、3分、2分、1分)。

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