教師才藝展示活動方案

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教師才藝展示活動方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的教師才藝展示活動方案，歡迎閱讀與收藏。

教師才藝展示活動方案（精選10篇）

　　教師才藝展示活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展示青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我校青年教師隊伍建設(shè)，提高整個青年教師隊伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，經(jīng)研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風(fēng)采”青年教師才藝展示活動。

　　二、活動主題：

　　青春魅力、盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)才藝、秀出個性

　　三、活動要求：

　　動態(tài)現(xiàn)場表演的'力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實，形象生動，當(dāng)場展示。

　　四、參加對象：

　　19xx年以后（包括19xx年）出生的青年教師，其他教師也可積極報名參加。

　　五、活動時間：

　　20xx年x月x日下午5：20（星期四）

　　六、活動地點：

　　xxx大會議室。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。

　　2、舞蹈：民族、兒童、現(xiàn)代舞均可，時間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。

　　3、器樂：選手樂器自備，演奏時間為5分鐘左右。

　　4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進行5分鐘左右的演講、朗誦。

　　5、書法、繪畫：選手自備材料。

　　6、曲藝：時間不超過10分鐘。

　　7、魔術(shù)、武術(shù)或其他：時間不超過5分鐘。

　　八、活動要求：

　　可個人報名參加，也可組合參加，報名表于20xx年5月12日前交。

　　九、獎勵辦法：

　　此次活動將根據(jù)參賽節(jié)目數(shù)、評委分?jǐn)?shù)按一定比例評出一、二等獎若干名。

　　教師才藝展示活動方案篇2

　　為充分展示青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營造良好的.團結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，促進我校青年教師的專業(yè)發(fā)展，特制訂本方案。

　　一、活動主題：

　　身心兩健展時代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師

　　二、比賽內(nèi)容及要求

　　1、內(nèi)容：

　　才藝表演可選唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式，內(nèi)容和形式自定。

　　2、要求：

　�、拧⒖梢圆捎脝为殔①惡腿后w參賽的形式，群體參賽隊員不得超過4人。

　�、啤⒉潘囌故舅梅b、道具以及化妝等自行安排，學(xué)校不統(tǒng)一安排。

　�、�、才藝展示的內(nèi)容健康、積極向上。

　�、�、才藝展示時間原則上控制在3至5分鐘之內(nèi)。

　　三、活動時間安排

　　20xx年5月20日

　　四、比賽地點

　　學(xué)校操場

　　五、具體要求

　　1、廣泛宣傳，積極動員，使廣大青年教師積極參與。

　　2、召開全體教師會，強調(diào)此項工作的重要性，并宣讀安排。

　　教師才藝展示活動方案篇3

　　一、活動目的

　　充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的`綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

　　二、活動時間

　　時間：11月初—11月底

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：汪蘢

　　副組長：張岳清

　　組員：吳亮好、龍孟國、楊艷春、楊嘉權(quán)

　　四、參加對象

　　全體教師。

　　五、活動內(nèi)容

　　展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。

　　六、活動要求

　　1、請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進行現(xiàn)場展示。

　　2、力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)意。

　　七、獎勵辦法

　　此次活動將分別按各項作品評出一、二、三等獎。

　　教師才藝展示活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發(fā)動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業(yè)余時間，進行才藝大練兵。

　　2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　3.百里挑一。學(xué)校小舞臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內(nèi)海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選，淘出真金。

　　4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設(shè)立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區(qū)、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。

　　5.萬象更新�；顒尤技で椋潘嚧賱�(chuàng)新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。

　　二、活動安排

　　（一）才藝練兵序幕（3月至6月）

　　1.召開縣局動員會，啟動“東�？h教師才藝展示年”主題活動。

　　2.各校成立“教師才藝展示”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計劃，完善保障措施。

　　3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎勵細(xì)則，激勵教師主動地才藝練兵。

　　4.縣局和各校網(wǎng)站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。

　�。ǘ┎潘囎运]互薦（4月至7月）

　　1.各校制定“教師才藝”統(tǒng)計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統(tǒng)形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。

　　2.各校領(lǐng)導(dǎo)小組針對“教師才藝”統(tǒng)計表進行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態(tài)，以便制定本校教師才藝展示的專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。

　　3.各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業(yè)組別和展示活動的安排計劃。

　　4.縣局根據(jù)各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業(yè)組別進行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。

　�。ㄈ┌倮锾粢贿x拔（5月至7月）

　　1.各校進行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學(xué)生中形成良好的影響力。

　　2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區(qū)、廣場等公共場所宣傳展示。

　　3.“六一”兒童節(jié)，師生互動聯(lián)歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺演出，擴大教師影響力。

　　4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。

　�。ㄋ模┡e辦才藝盛宴（9月-12月）

　　1.教師節(jié)，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨特魅力。

　　2.國慶節(jié)，各校舉行合唱比賽，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選一個隊參加縣比賽，以社區(qū)、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。

　　3.其他單項比賽或展示活動陸續(xù)開展。團體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業(yè)組和業(yè)余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。

　�。ㄎ澹┬麄髡故境晒�20xx年1月）

　　1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。

　　2.社區(qū)、學(xué)校的宣傳欄內(nèi)以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。

　　3.表彰主題活動中踴現(xiàn)出來的先進集體和先進個人。

　　4.總結(jié)經(jīng)驗，進一步規(guī)劃下一年度我縣教師幸福的.教育之旅。

　　三、活動要求

　　1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務(wù)實不務(wù)虛�；顒有问届`活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創(chuàng)新，把活動抓實搞活。

　　2.“深”“淺”兼顧�；顒右疹櫜煌挲g層次，考慮專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專業(yè)組，才藝展示的標(biāo)準(zhǔn)不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業(yè)組，可用較高標(biāo)準(zhǔn)來激勵，促進不斷超越。

　　3.“點”“面”協(xié)同。每個教師的工作是點，學(xué)校常規(guī)工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進行。各校要給教師充足的時間進行才藝練習(xí)；教師必須在做好本職工作的基礎(chǔ)上，有效利用業(yè)余時間練習(xí)才藝，協(xié)調(diào)好個人事務(wù)和學(xué)校工作的時間沖突。

　　4.“長”“短”互補。本次活動的開展，在短期內(nèi)力爭讓每個教師充分認(rèn)識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠(yuǎn)的未來，每個教師都能把才藝練習(xí)變成生活新常態(tài)，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。

　　教師才藝展示活動方案篇5

　　新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的.青春風(fēng)采，張揚教師的藝術(shù)魅力，點燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。

　　一、活動主題：

　　做理想教師展青春風(fēng)采

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　組員：

　　三、參加對象：

　　35周歲以下青年教師

　　四、展示內(nèi)容

　　1.葫蘆絲演奏

　　2.經(jīng)典吟誦

　　3.個人才藝

　　注：選手按抽簽順序上場，三項展示內(nèi)容時長在10分鐘左右為宜。

　　五、活動時間

　　xx年12月13日或14日（下周二或周三），具體時間另行通知。

　　六、評分細(xì)則

　　評分采取10分制。

　　1、葫蘆絲演奏，把握音準(zhǔn)、音色，節(jié)奏準(zhǔn)確，演奏熟練，富有情感。（3分）

　　2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意；姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強表達效果（3分）。

　　3、個人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）

　�、囱b扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運用得當(dāng)。（1分）

　　七、獎勵辦法：

　　此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二、三等獎。

　　教師才藝展示活動方案篇6

　　一、活動目的

　　充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的`青春風(fēng)采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。

　　二、活動時間

　　時間：9月20日下午5點

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉斌

　　副組長：周平

　　組員：趙蘭郭寧廉宏利王曉女馬瑩陳妍妙王桂珠丁亞麗

　　四、參加對象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師

　　五、活動內(nèi)容

　　展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法、繪畫、舞蹈、朗誦、彈唱、手工制作等。

　　六、活動要求

　　1.請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進行現(xiàn)場展示。

　　2.力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)意。

　　教師才藝展示活動方案篇7

　　陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來了“三·八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節(jié)活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設(shè)，使大家過一個充實、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對女職工的`關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動。

　　二、活動時間：

　　3月8日14：00——17：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園多功能廳

　　四、活動內(nèi)容：

　　教師才藝展示：

　　五、活動具體要求：

　　1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）

　　2、行政人員擔(dān)任評委、科室人員計分。

　　3、比賽時間限為5分鐘內(nèi)。

　　5、比賽結(jié)果匯總計算，一等獎1名;二等獎2名；三等獎3名;;其他未獲獎參加活動的教師為鼓勵獎;

　　6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動，如有特殊情況,請向工會主席請假。

　　7、活動時間注意安全。

　　教師才藝展示活動方案篇8

　　為紀(jì)念“五四”青年節(jié)，充分展示青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營造良好的團結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的`文化生活，教育局團委決定，在“五四”期間開展青年教師綜合才藝展示活動。具體要求如下：

　　一、參加人員

　　以校為單位，每校三人進行展示活動，男女不限，年齡為 35 歲以下。

　　二、活動內(nèi)容

　　三名青年教師按各自分工分別參加活動。

　　1 、器樂、舞蹈、歌唱

　　2 、三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）

　　3 、即興表演（小品式）

　　4 、計算機（小報設(shè)計）

　　三、活動要求

　　1 、器樂、舞蹈、歌唱

　　現(xiàn)場表演，三人合作。歌唱、伴奏、伴舞同時進行表演，時間不超過五分鐘，歌曲自選，服裝自備。

　　2 、三筆字

　　即毛筆、鋼筆、粉筆。要求現(xiàn)場書寫，工具自備，宣紙規(guī)格為 100x60cm ，鋼筆紙張為 a4 紙，粉筆為楷書，內(nèi)容現(xiàn)場規(guī)定。

　　3 、即興表演

　　表演內(nèi)容抽簽決定。（備選題目：體罰、授課 ( 方言 ) 、家訪、慵懶），三人同時參加表演，自編、自導(dǎo)、自演、自定角色，時間為 5 分鐘。

　　4 、計算機

　　以小報設(shè)計的形式進行 , 主題現(xiàn)場規(guī)定 ,( 運用 powerpoint 程序 ) 。

　　5 、各支部可以組織青年教師參加，組成啦啦隊。啦啦隊可回答主持人現(xiàn)場提出的問題，答對者兌現(xiàn)獎品。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　每項內(nèi)容以十分滿分進行評比。

　　1 、器樂、舞蹈、聲樂

　�。� 1 ）體現(xiàn)一種完美合作、精彩動人、恰到好處。

　�。� 2 ）服裝得體、與歌曲相符、具有感召力。

　�。� 3 ）節(jié)奏鮮明、準(zhǔn)確無誤；奏、舞、唱三位一體。

　　2 、三筆字

　　書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

　　3 、即興表演

　　充分體現(xiàn)教師的聰明才智、表演幽默、含蓄、詼諧。主題鮮明、準(zhǔn)確、三人配合默契無誤。

　　4 、計算機（小報設(shè)計）

　　圖文并貌、色彩運用合理、符合視覺感觀、字體搭配美觀、大小適度、創(chuàng)作有新意、追求完美。

　　教師才藝展示活動方案篇9

　　為充分展示我校青年教師的藝術(shù)特長，全面體現(xiàn)我校青年教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校工會聯(lián)合學(xué)校團支部，報學(xué)校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動促智慧文化建設(shè)”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風(fēng)采，張揚青年教師的`活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設(shè)。

　　一、活動主題：

　　慶五四青年活動促智慧文化建設(shè)

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)（兼評委）

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、參加對象：

　　33周歲以下青年教師，每人限報一項。

　　四、比賽內(nèi)容

　　1. 毛筆字；2. 鋼筆字；3. 粉筆字。

　　注：書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，是學(xué)校智慧文化建設(shè)的內(nèi)容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學(xué)校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）

　　五、活動時間及地點

　　20xx年5月4日（周五）3時15分，三樓會議室

　　六、獎勵辦法：

　　此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二等獎。

　　教師才藝展示活動方案篇10

　　一、活動目的：

　　為豐富廣大青年教師的`業(yè)余生活，充分展現(xiàn)青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我中心校青年教師隊伍建設(shè)，進步整個青年教師隊伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)高深的教師隊伍，經(jīng)研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現(xiàn)活動。

　　二、活動主題：

　　青春魅力盡顯風(fēng)采展現(xiàn)才藝秀出個性

　　三、活動要求：

　　動態(tài)現(xiàn)場表演的力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實，形象生動，當(dāng)場展現(xiàn)。

　　四、參加對象：

　　青年教師，每人自選三項。其他教師也可積極報名參加，不限項數(shù)。

　　五、活動時間：

　　20xx年4月中旬

　　六、活動地點：

　　水頭中心小學(xué)

　　七、活動內(nèi)容：

　　1.聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。