幼兒園半日活動(dòng)方案(精選16篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園半日活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇1
一、晨間活動(dòng)(7:45——8:20):
活動(dòng)內(nèi)容:民間游戲:切西瓜
活動(dòng)目標(biāo):
1、煅煉幼兒的反應(yīng)能力。
2、培養(yǎng)孩子的方向感。
二、晨間談話(8:20——8:35):
談話內(nèi)容:各種各樣的車子
活動(dòng)目標(biāo):
1、主動(dòng)入廁洗手,不在廁所內(nèi)玩水打鬧。
2、安靜傾聽同伴講話,并積極交流自己見過的各種車子。
三、早操(8:40——8:55):
活動(dòng)目標(biāo):
1、情緒愉快地參加早操鍛煉。
2、聽口令迅速排隊(duì),上下樓梯注意安全。
四、生活活動(dòng)(吃點(diǎn)心)(9:00——9:10):
活動(dòng)目標(biāo):
1、能有秩序地取放點(diǎn)心用具,并安靜地吃完點(diǎn)心。
2、逐步養(yǎng)成手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、教學(xué)活動(dòng)(9:10——9:35)
活動(dòng)內(nèi)容:數(shù)學(xué)活動(dòng)《編車牌號(hào)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.探索數(shù)字排列組合規(guī)律,并嘗試對(duì)給定的3個(gè)數(shù)進(jìn)行不同的排列組合。
2.感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn)數(shù)字的`不同組合帶來的樂趣。
六、戶外活動(dòng)(9:40——10:10)
活動(dòng)內(nèi)容:大型玩具:滑滑梯
活動(dòng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒用正確的方法玩滑梯。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣。
七、區(qū)域活動(dòng)(10:20——10:50)
重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域:美工區(qū)
指導(dǎo)內(nèi)容:貼圖
目標(biāo):
1.能自主選擇自己感興趣的區(qū)角,并正確配帶使用區(qū)角牌。
2.游戲結(jié)束后能將物品整理好,并把區(qū)角牌正確歸位。
八、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)
活動(dòng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒的正確洗手方法,教師給予指導(dǎo)和幫助。
2.指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水,保證幼兒的喝水量。
3.教師介紹飯菜,引起幼兒食欲,教育幼兒樣樣都吃身體好。
4.幼兒學(xué)習(xí)分餐具,讓幼兒來談?wù)勅绾握_進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
九、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)
活動(dòng)目標(biāo):
1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食。
2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗、調(diào)羹放到指定的地方。
3、養(yǎng)成飯后及時(shí)漱口的好習(xí)慣。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的:
通過本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法,鼓勵(lì)其主動(dòng)參與到教育教學(xué)中來,主動(dòng)配合構(gòu)建和諧有效的家園互動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感,共同關(guān)注,促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx.11.17
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。
2、各位教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表、教育教學(xué)活動(dòng)材料及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,活動(dòng)完成后上交。
3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生,17號(hào)早上來到先開門。
4.加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)。
5.做好上午操展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)上午操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
四、活動(dòng)要求:
1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2.在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的.正常表現(xiàn)。
3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
五、活動(dòng)具體流程:
1、8:00—8:30園長(zhǎng)匯報(bào)
2、8:30—9:00各班集體教育活動(dòng)展示
3、9:00—9:30各班家長(zhǎng)會(huì)
4、9:30—9:50(小一班:戶外游戲;小二班:親子活動(dòng)室;中一班:繪本館;中二班:科學(xué)發(fā)現(xiàn)室;大一班:美工室;大二班:本班區(qū)域活動(dòng)。)
5、9:50—10:20上午操展示
6、10:20—10:50園本活動(dòng)展示
7、10:50家長(zhǎng)離園,幼兒準(zhǔn)備午餐。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇3
一、運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:分散自選活動(dòng)
游戲:圓滾滾的球
活動(dòng)目標(biāo):
嘗試用大小各異的球想出各種不同的玩法,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。體驗(yàn)與同伴一起交流及合作樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
球類:大健身球、羊角球、足球、籃球、小皮球、塑料球、彈性球等
其他類:高蹺、平衡木、沙包、飛標(biāo)、汽車等
活動(dòng)設(shè)計(jì):
觀察要點(diǎn):教師與幼兒共同挑選自己喜歡的活動(dòng)器具進(jìn)行鍛煉。
集體游戲:圓滾滾的球
創(chuàng)設(shè)游戲情景引起幼兒興趣激發(fā)幼兒和球做伙伴的愿望。
幼兒可能玩出的多種花樣估計(jì)內(nèi)容有:拍皮球踢足球拋接球地滾球在大球上做出平衡動(dòng)作……
鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行多種嘗試,把自己的經(jīng)驗(yàn)玩法告訴他人,交換玩具或結(jié)伴一起玩。
整理活動(dòng):給球的一家排排隊(duì)
幼兒是否能自主的選擇鍛煉材料及活動(dòng)量情況;
幼兒對(duì)玩球的興趣;玩球的方式;是否愿意與他人交流玩法吸納他人的經(jīng)驗(yàn);
二、生活活動(dòng):
近階段活動(dòng)內(nèi)容:哎喲,怎么辦
幼兒目前情況:
幼兒有一個(gè)月的值日生經(jīng)歷,他們開始在成人的引導(dǎo)下關(guān)注周圍的環(huán)境,知道幼兒園、教室要大家愛護(hù)。據(jù)觀察,班里有5名左右的幼兒在自己不小心弄臟桌椅、地板時(shí)會(huì)在老師的鼓勵(lì)下使用抹布、餐巾紙,可許多幼兒遇到這樣的事常常不知所措或叫一聲“哎喲,怎么辦?”,大部分都缺乏處理這些問題的經(jīng)驗(yàn)。
近階段目標(biāo)
在日;顒(dòng)中關(guān)心周圍環(huán)境,在成人的支持下,積累一些處理問題的經(jīng)驗(yàn)。
條件提供:與生活老師進(jìn)行溝通,利用家園之窗、聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。餐巾紙、抹布、小拖把等。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
觀察要點(diǎn):在幼兒盥洗、用餐等活動(dòng)時(shí)抓住時(shí)機(jī),引起幼兒對(duì)環(huán)境的關(guān)注?赏ㄟ^“地板爺爺病了”等擬人化的語言引起幼兒的注意。
設(shè)計(jì)情景:如果你不小心把水灑在桌子上、窗臺(tái)上怎么辦?教師與幼兒共同商量解決問題。
討論如何讓地板爺爺少得病。在日;顒(dòng)與家長(zhǎng)和生活老師的溝通協(xié)調(diào),放手讓幼兒自主解決一些生活中的小問題。提供幼兒使用的物品;發(fā)揮班級(jí)值日生的作用,注意幼兒盥洗弄濕桌面地面、用餐時(shí)不小心濺出湯汁時(shí)幼兒是怎么辦的;傾聽了解幼兒處理這些問題的經(jīng)驗(yàn),如:是否能使用抹布、餐巾紙。
三、非正式活動(dòng);角色游戲
十月份幼兒游戲情況
幼兒在十.一假期過后,游戲最顯著的特點(diǎn)就是出現(xiàn)不少反映他們?cè)谏罱?jīng)歷和體驗(yàn)的內(nèi)容情節(jié),特別是假期中幼兒與家人一起游玩、做客時(shí)的所見所聞都潛移默化的反映在游戲中。比如:中秋節(jié)過后,游戲里在超市買月餅的顧客多了,他們說是要去做客送禮物;加油站游戲里的服務(wù)員在手推車上貼上了幾個(gè)數(shù)字表示這是加多少油的標(biāo)碼,但出租車司機(jī)還不滿的提意見:加油的加油口不是圓的應(yīng)該是尖的。他們說是爸爸帶他去加油站看到的;新游戲小餐廳多了幾盞霓虹燈、扮演餐廳里的送酒小姐要我?guī)椭麄儺嬕粡埜鞣N飲料的菜單,送菜的.小姐還在客人吃完菜后送上了水果。小姐們解釋爸爸媽媽帶他們?nèi)ワ埖昃褪沁@樣的。這些都表明幼兒的認(rèn)知得到了發(fā)展,他們主動(dòng)游戲的能力也日漸增強(qiáng)。
另外,幼兒使用替代物、及利用百寶箱次數(shù)和內(nèi)容也反映著幼兒自主活動(dòng)意識(shí)的提高。班上有7名幼兒在游戲中經(jīng)常使用百寶箱制作游戲材料。有十幾名幼兒使用過百寶箱和替代物。本月出現(xiàn)新的替代物及幼兒自己制作的物品內(nèi)容有:駕駛執(zhí)照、廣告話筒、門牌號(hào)碼、加油站及加油的器具、霓虹燈、商店的牌子、服務(wù)員的胸卡等。
然而,在幼兒游戲及交流的過程中,可以明顯感覺到不同幼兒游戲發(fā)展的水平程度的顯著差異。比如:我班有六名幼兒其中兩名剛轉(zhuǎn)入我班,他們?cè)谟螒蛑羞處在獨(dú)自游戲及偏重關(guān)注玩具階段,如:周校石當(dāng)爺爺就穿上了爺爺?shù)囊路谕尥藜业膹N房里玩玩具,不注意和參與其他游戲者的活動(dòng),甚至不說一句話。他們只圍繞著玩具進(jìn)行游戲。而另一部分幼兒隨著游戲的深入,他們從單單的與玩具的接觸逐步擴(kuò)展到和同伴之間的交往,如:媽媽會(huì)帶著弟弟和娃娃一起去餐廳吃飯;理發(fā)店的經(jīng)理對(duì)門口的小姐說:快去做廣告請(qǐng)客人來。幼兒已有一些簡(jiǎn)單的交往行為和語言。幼兒合作交往能力的提高更有利于其游戲及幼兒自身的發(fā)展并可以達(dá)到相互影響互相促進(jìn)的作用。
十一月份階段提示;
利用環(huán)境的暗示及交流討論,讓幼兒在游戲中自主解決一些問題,體驗(yàn)想一想、做一做自己解決問題的愉悅情緒。鼓勵(lì)一部分能力不強(qiáng)、膽子較小的幼兒在游戲中按意愿大膽扮演角色,并于同伴自然交往。如:創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓周校石、張芷君在游戲中多與其他角色一起對(duì)話,及時(shí)贊揚(yáng)鼓勵(lì)其角色行為及語言。
四、音樂活動(dòng)—青蛙合唱
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受樂曲的節(jié)奏和音區(qū)高低的變化,用多種形式表現(xiàn)樂曲。
2、享受游戲的樂趣體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂。
條件提供:
1角落里放這首樂曲,讓幼兒熟悉三拍子節(jié)奏及旋律
2多媒體課件“小青蛙和老青蛙”
3磁帶
活動(dòng)設(shè)計(jì):
觀察要點(diǎn):
一、導(dǎo)入活動(dòng),在傾聽的基礎(chǔ)上初步感受三拍子樂曲的節(jié)奏。
創(chuàng)設(shè)青蛙要開音樂會(huì)的情景,激發(fā)幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒用小手做小動(dòng)物的腳,聽著音樂去參加音樂會(huì)。
二、用各種方式表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。
在欣賞樂曲的基礎(chǔ)上,讓幼兒設(shè)想自己的小手就是青蛙,按節(jié)奏跳到荷葉上來。鼓勵(lì)幼兒模仿青蛙的動(dòng)作、叫聲進(jìn)一步體會(huì)三拍子節(jié)奏,用動(dòng)作、聲音來表現(xiàn)強(qiáng)拍。
三、感受表現(xiàn)音區(qū)高低的變化。觀察幼兒對(duì)游戲情景的反映,注意幼兒在傾聽時(shí)的興趣和學(xué)小動(dòng)物動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)出的節(jié)奏。注意幼兒在隨樂跟拍節(jié)奏的情況;及時(shí)發(fā)現(xiàn)節(jié)奏較準(zhǔn)確的給予支持。發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)活動(dòng)中幼兒的在跟節(jié)奏模仿角色時(shí)大膽積極的表現(xiàn),并及時(shí)給予反饋。
。、創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)一步欣賞。
用一大一小的教具青蛙,激發(fā)幼兒對(duì)兩只青蛙發(fā)出的不同聲音的想象。
2、進(jìn)一步感受表現(xiàn)樂曲的變化。
教師用多媒體演示“老青蛙和小青蛙的合唱”幫助幼兒理解樂曲。告訴幼兒象這樣用不同的聲音來唱歌叫合唱,這首歌叫青蛙合唱。聽一聽想一想,那兒是小青蛙那兒是老青蛙唱呢?什么地方又是老青蛙和小青蛙一塊唱。
3、啟發(fā)幼兒分角色扮演老青蛙和小青蛙表現(xiàn)樂曲的變化。
四、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式再次表現(xiàn)樂曲。
幼兒自主選自己喜歡的小樂器(包括幼兒自制的樂器)也可以用其他形式來表現(xiàn)樂曲。
五、在區(qū)域活動(dòng)其他時(shí)間,進(jìn)一步和幼兒一起用自己喜歡的形式表現(xiàn)樂曲,鼓勵(lì)幼兒模仿其他的聲響如小狗、小貓的叫聲等等進(jìn)行“合唱”,進(jìn)一步探索有趣的聲音變化。
幼兒在音樂較快的情況下能否仔細(xì)傾聽,根據(jù)幼兒實(shí)際情況調(diào)整彈奏速度;幼兒的扮演角色及表現(xiàn)的興趣、及隨樂表演能力。給予個(gè)別幼兒幫助融入集體的表演中。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇4
上午活動(dòng):
活動(dòng)(一)晨間
1.自由交往
目標(biāo):1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找新同伴玩,知道關(guān)心、幫助新小朋友。
2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具,并放到指定位置。
注:教師繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注新小朋友的情緒,指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。
2.早鍛煉:走樓梯
目標(biāo):1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯,強(qiáng)化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識(shí)。
2)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。
注:教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動(dòng)量。
活動(dòng)(二)生活活動(dòng)
注:辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)和標(biāo)記拿杯子有序地喝水,鞏固對(duì)學(xué)號(hào)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)(三)集中活動(dòng):
語言——兒歌“我升中班了”
目標(biāo):1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感,增強(qiáng)長(zhǎng)大的意識(shí)。
2)根據(jù)講述內(nèi)容來學(xué)習(xí)自編兒歌,朗誦兒歌。
過程:(一)談話引出課題
1.請(qǐng)幼兒看看教室及周圍環(huán)境,說說教室和以前有什么變化?
2.講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了,有什么感受?
。ǘ┚巸焊
1.說說兒歌的特點(diǎn)
2.教師和幼兒一起編
(三)教師朗誦兒歌
1.找一找兒歌里哪些是哪個(gè)小朋友說的`話?
2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌
活動(dòng)(四)生活活動(dòng)、課間操
活動(dòng)(五)集中活動(dòng)
美術(shù)——圖畫“我升中班了”
目標(biāo):
1.鼓勵(lì)幼兒用學(xué)過的技能來畫出正面人的基本特征,進(jìn)一步增強(qiáng)自己升中班的意識(shí)。
3.能大膽地對(duì)人物進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。
準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、鏡子
過程:(一)談話引出課題
1.你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?
2.出示鏡子,請(qǐng)幼兒照鏡子,看看鏡子里的我什么變了?有什么特點(diǎn)?
。ǘ┱f一說自己
1.你覺得把自己像拍照一樣,“拍”到白紙上什么地方最難畫?
2.教師重點(diǎn)把人的五官位置和比例進(jìn)行分析講解
。ㄈ┯變壕毩(xí)
1.鼓勵(lì)幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服
2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子,看看五官的位置
。ㄋ模┳髌氛故
將作品放在展版上,讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?
活動(dòng)(六)游戲
1.戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”
目標(biāo):練習(xí)聽信號(hào)向指定方向做走、跑、跳等動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
2.游戲“金鎖銀鎖”
目標(biāo):自由結(jié)伴合作玩游戲,體驗(yàn)合作玩的樂趣。
注:教師關(guān)注個(gè)別能力較差的幼兒與同伴的合作情況
下午活動(dòng):
活動(dòng)(一)生活活動(dòng)
活動(dòng)(二)游戲
1.戶外游戲:小兔種蘿卜
目標(biāo):練習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3.復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”
目標(biāo):學(xué)習(xí)找新朋友游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。
活動(dòng)(三)離園
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇5
一.晨間活動(dòng)(戶外體育、分享活動(dòng)、晨間區(qū)域活動(dòng))
(一)戶外體育活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):
1.活動(dòng)時(shí)注意安全。
2.要愛護(hù)活動(dòng)器械。
3.活動(dòng)后會(huì)整理和收拾玩具。
。ǘ┓窒砘顒(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):
1.引導(dǎo)幼兒間分享自己的`玩具。
2.要愛護(hù)同伴的玩具。
。ㄈ┏块g區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):
1.能在自己選擇的區(qū)域活動(dòng),不隨意竄區(qū)。
2.與同伴交流時(shí)要小聲說話。
二.早操活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):
1.做操時(shí)精神飽滿,動(dòng)作到位。
2.不爭(zhēng)搶玩具,做到謙讓。
三.點(diǎn)心指導(dǎo)要點(diǎn):
1.吃點(diǎn)心前主動(dòng)洗手,吃完點(diǎn)心漱口、擦嘴。
2.吃點(diǎn)心時(shí)不說話、不挑剔、愛惜食物。
四.集中活動(dòng)(附后)集中活動(dòng)后,組織幼兒喝水。
要求:喝水時(shí)走路要輕,排隊(duì)接水,接完水站在墻邊安靜喝水。
五.餐前自由活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):
1.引導(dǎo)幼兒自由選擇活動(dòng)。(手指游戲、看書、分享)
2.活動(dòng)時(shí)不影響別人。
六.午餐及餐后散步指導(dǎo)要點(diǎn):
1..能安靜進(jìn)餐,保持桌面、地面干凈。
2.引導(dǎo)幼兒不挑食、不倒飯。
3..飯后散步,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的環(huán)境變化。
七.午睡指導(dǎo)要點(diǎn):
1..睡前安靜進(jìn)入寢室。
2..保持正確的睡姿、不蒙被子睡覺。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇6
一、晨間戶外活動(dòng)(7:45——8:10)
活動(dòng)內(nèi)容:跳鐵圈
1、喜歡參加晨間鍛煉,愿意排隊(duì)等候。
2、能夠連續(xù)雙腿并跳若干下。
二、生活活動(dòng)(8:10——8:20)
1、自覺入廁盥洗,在盥洗室不推不擠。
2、有序排隊(duì)喝水,學(xué)習(xí)排隊(duì)等候。
三、晨間談話(8:20——8:30)
談話內(nèi)容:春天里的花
1、愿意大膽說出自己認(rèn)識(shí)的花以及它的簡(jiǎn)單特征。
2、能夠傾聽他人說話,不插話、不講空話。
四、點(diǎn)心(8:30——8:45)
1、安靜吃完點(diǎn)心,一口豆?jié){一口餅干。
2、保持桌面和個(gè)人衛(wèi)生,不灑豆?jié){、不掉餅干。
五、做操(8:45——9:00)
1、進(jìn)出場(chǎng)排隊(duì)有序,不插隊(duì)、不掉隊(duì)。
2、能根據(jù)音樂做肢體動(dòng)作,動(dòng)作整齊。
六、教學(xué)活動(dòng)(9:05——9:20)
活動(dòng)內(nèi)容:語言《小雨點(diǎn)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)詩歌,理解詩歌內(nèi)容。
2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容,萌發(fā)熱愛春天的情感。
七、自主生活活動(dòng)(9:25——9:40)
自覺入廁,進(jìn)出盥洗室不推不擠。
八、戶外活動(dòng)(9:40——10:10)
活動(dòng)內(nèi)容:創(chuàng)意沙包
1、探索沙包的多種玩法,愿意大膽說出自己的想法。
1、喜歡參加鍛煉活動(dòng)。
九、生活活動(dòng)(10:10——10:25)
1、知道吃水果前要洗手,掌握洗手的.正確方法。
2、愛吃各種水果,不浪費(fèi)。
十、區(qū)域活動(dòng)(10:25——10:50)
1、嘗試在操作區(qū)裝飾各種小花,重點(diǎn)學(xué)習(xí)花環(huán)的制作方法。
2、愿意大膽展示自己的作品,欣賞他人的作品。
十一、餐前活動(dòng)(10:50——11:00)
1、養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。
2、了解今日菜譜,喜歡吃各種菜,不挑食。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇7
8:00~8:40來園活動(dòng)
內(nèi)容:
1、接待幼兒,熱情與幼兒?jiǎn)柡,并指?dǎo)幼兒同老師打招呼,同家長(zhǎng)說“再見”。
2、鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),與幼兒交流。
3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具。
8:40~9:20體育鍛煉
內(nèi)容:整隊(duì),讓幼兒整齊的排好隊(duì)(在操場(chǎng)上站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上)
帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng),按音樂節(jié)奏來做動(dòng)作
帶領(lǐng)幼兒做早操(要帶有指令)
集體游戲:老狼老狼幾點(diǎn)鐘
目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力。
2、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣
講解要點(diǎn):1、掌握老狼的游戲規(guī)則,清楚小動(dòng)物們的家改在小圈圈內(nèi),但小圈圈中只能多兩只小動(dòng)物。
2、跑的時(shí)候不要擠,熱了要脫衣服。
分散游戲目標(biāo):1、指導(dǎo)幼兒玩方向盤
2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力。
講解要點(diǎn):1、玩方向盤學(xué)校汽車開時(shí)要慢行,不能開的太快。
2、熱了脫衣服,生病的.幼兒玩一會(huì)去旁別休息。
帶領(lǐng)幼兒回教室
9:20~9:45點(diǎn)心(鼓勵(lì)幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶)
9:45~9:55教學(xué)活動(dòng)《樂樂搬新家》
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo);1、學(xué)習(xí)日常生活的道別語,自己主動(dòng)與鄰居打招呼
2、初步了解閱讀的方法
指導(dǎo)要點(diǎn):1、在情景中展現(xiàn)自己,懂得要做有禮貌的好孩子。
2、認(rèn)真聽講故事,了解如何打招呼
3、做一個(gè)懂禮貌的好孩子
9:55~10:10課間活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒自己大小便,自己拉褲子(緊的褲子老師幫忙)
指導(dǎo)幼兒自己喝水(先到熱的水,在到些冷開水),站到紅線處喝水。
10:10~10;20創(chuàng)游:音樂《刷牙歌》
目標(biāo):1、讓幼兒了解刷牙的好處,學(xué)習(xí)怎樣刷牙,并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。
2、讓幼兒愿意刷牙,喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達(dá)出來。
指導(dǎo)要點(diǎn):1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》,記住歌詞
2、讓幼兒表演刷牙
10:20~10:45創(chuàng)游(區(qū)域活動(dòng))
11:00~12:00午餐、餐后活動(dòng)
12:00~14:30午睡
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇8
一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果
。1)幼兒向家長(zhǎng)展示音樂;律動(dòng)、舞蹈、唱歌
(2)讓幼兒以開火車的形式,把所學(xué)的兒歌展示給家長(zhǎng)。
。3)讓幼兒集體演唱歌曲,說兒歌;點(diǎn)名字讓幼兒演唱歌曲,說兒歌。
。4)讓家長(zhǎng)觀看孩子們完成的美術(shù)作品;涂色、添畫、捏橡皮泥。
二、安排幼兒安全工作
假期間家長(zhǎng)必須對(duì)幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù),切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
根據(jù)假期安全責(zé)任書,向家長(zhǎng)一一解說安全方面的'知識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合幼兒園,做好幼兒的安全教育工作。
最后,我們衷心祝愿每一個(gè)寶寶健康快樂的成長(zhǎng),在家長(zhǎng)的呵護(hù)下度過一個(gè)愉快而有意義的假期,并愿各位家長(zhǎng)工作順利,天天有份好心情!
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動(dòng)。
二、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):
1.家長(zhǎng)開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的密切度和xxx度,是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),更好地增進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另外一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
三、開放時(shí)間:
8:00—11:00
四、開放內(nèi)容:
1、晨間活動(dòng)。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的.活動(dòng),班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作。
2、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,故事晨讀
3、早餐
4、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)
5、課間操戶外活動(dòng)
6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng)
五、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方法和建議:
1.每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做甚么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。
2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3.進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))
六、具體活動(dòng)流程
1、教師接待來園、晨間活動(dòng)8:00—11:00
。ǜ靼嘟處熣(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)
2、師生溫習(xí)童謠,故事,律動(dòng)7:30-7:50
3、早餐:8:00—8:30(請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)
4、教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班09:35——09:50有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。
5、課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20
6、教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班
7、中餐活動(dòng):11:20——12:00
8、教師與家長(zhǎng)交換,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交
小星星班09:10——09:25(執(zhí)教者:帶班教師)
10:30———11:00(親子游戲)
小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)
10:30———11:00(親子手工)
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇10
一、來園接待:7:30――7:55
活動(dòng)內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。
二、大戶外活動(dòng):8:00――8:50
活動(dòng)內(nèi)容:草席飛盤、跳格子、咕嚕球
活動(dòng)準(zhǔn)備:草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干;
透明傘一頂,傘面繪畫成灰太狼形象;
活動(dòng)目標(biāo):
1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法,體驗(yàn)探索的樂趣。
2.通過游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動(dòng):8:55――9:05
活動(dòng)內(nèi)容:
1.點(diǎn)名
2.吃點(diǎn)心
四、早操:9:10――9:25
活動(dòng)內(nèi)容:快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞
活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球人手一個(gè)
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。
五、教學(xué)活動(dòng):9:30――9:55
活動(dòng)內(nèi)容:音樂《客人來了》
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。
2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受禮貌待客的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件PPT
2.磁帶及錄音機(jī)
六、生活活動(dòng):9:55――10:05
活動(dòng)內(nèi)容:吃水果
活動(dòng)準(zhǔn)備:水果人手一份
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。
2.培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。
七、區(qū)域活動(dòng):10:05――10:45
活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo):巧手吧
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種太陽撕貼畫的圖片。
2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng),遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。
2.重點(diǎn)觀察巧手吧的操作情況,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料,創(chuàng)造不同的太陽。
八、餐前活動(dòng):10:50――11:00
活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域講評(píng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片、巧手吧的太陽成品。
活動(dòng)目標(biāo):
1.鼓勵(lì)幼兒不同的`想象與創(chuàng)造,肯定幼兒的創(chuàng)作作品,培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。
2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,關(guān)注幼兒的需要,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
九、午餐:11:00――11:30
活動(dòng)內(nèi)容:午餐
活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份午餐
活動(dòng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐,能夠吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。
2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣,同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴,保持個(gè)人衛(wèi)生。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的:
1、向各位家長(zhǎng)展示開學(xué)以來幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園園本特色;
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的'教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園園內(nèi)
四、活動(dòng)要求:
1、家長(zhǎng)按時(shí)來園;
2、在幼兒園門口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng);
4、參觀完畢,可與老師進(jìn)行交流,并提出合理化建議。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、4.10-4.12各社團(tuán)及小班收集相關(guān)照片10-15張、圖片及文字資料;
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處;
3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì),確定解說員;
4、按時(shí)完成展板制作;
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞;
6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置;
7、在活動(dòng)前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)流程。
六、人員安排:
1、策劃、總體負(fù)責(zé):王xx
2、現(xiàn)場(chǎng)布置:李xx、張xx
3、后勤保障:李xx
4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作:張xx
5、門口接待:陳xx、石xx
七、活動(dòng)流程:
1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),并做活動(dòng)要求;
2、活動(dòng)簽到;
3、保教主任致歡迎詞;
4、解說員帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行參觀,同時(shí)進(jìn)行講解;
5、家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通交流;
6、家長(zhǎng)向我園提出合理化建議;
7、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇12
一、午睡
1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。
2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。
3、幼兒自己蓋被子睡下。
4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。
二、起床
1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況,教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。
三、午間操幼兒園集體操
四、集體教學(xué)活動(dòng)--結(jié)構(gòu)游戲
建構(gòu)活動(dòng):圍墻活動(dòng)目標(biāo):
1、對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣,愿意與同伴交流
2、在搭建過程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能
3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)
物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干。
活動(dòng)過程:
1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡腵圍墻倒了,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們吧!
2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。
3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?
4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。
5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。
6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。
五、洗手、喝水
1、安靜的喝水、喝完水要入廁
2、鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會(huì)容易生病五、
戶外運(yùn)動(dòng):好玩的圈圈
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動(dòng)中來。
2、知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。
3、能按口令進(jìn)行游戲,一個(gè)接一個(gè),不推擠別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干
六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來數(shù)數(shù)目標(biāo):
1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),正確的數(shù)出物體。
2、按老師要求按數(shù)量取物。
3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。
七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月27日下午(14:50—17:30)
二、活動(dòng)地點(diǎn)和主持:
地點(diǎn):托班教室
主持:吳玉蘭
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、家園攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動(dòng),體會(huì)讀書的快樂。
2、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的保教工作,能積極、主動(dòng)配合,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。
3、增進(jìn)親子間的情感,鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
四、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬14:50—15:10起床、入廁、洗臉,整理衣物。
活動(dòng)名稱:“我愛小動(dòng)物”親子閱讀
(二)15:10—15:20午餐、飲水
。ㄈ15:20—15:30談話,了解寶寶在家閱讀情況,告訴家長(zhǎng)今天的活動(dòng)目的和內(nèi)容。
。ㄋ模15:30—15:40寶寶入廁
(五)15:40-16:10活動(dòng)開始
1、談話:讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解好多平時(shí)看不到的東西,比如里面有好多好聽的.兒歌,還有我們喜歡的小動(dòng)物,可好玩了。
2、大家都會(huì)念什么兒歌,大膽出來念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽聽吧。顑焊瑁
3里面哪首兒歌是說小動(dòng)物的?表演一下吧。ū硌輧焊琛缎(dòng)物出來玩》。
4、親子游戲,寶寶和家人一起表演《小動(dòng)物叫》
。16:10-16:20餐前準(zhǔn)備
。ㄆ撸16:20-16:50寶寶進(jìn)餐
。ò耍16:50-17:10寶寶入廁
(九)17:10-17:25離園準(zhǔn)備
(十)寶寶離園
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇14
指導(dǎo)思想:創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,體驗(yàn)在集體中的快樂。
目標(biāo):1、通過參加各類活動(dòng),讓幼兒擁有一份愉快的心情。
2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣。
半日計(jì)劃:
一、來園:晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操
。ㄒ唬┏块g活動(dòng):
1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。
3、觀察:幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。
4、交流:根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法,開展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。
。ǘ┥睿
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。
2、觀察:幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況,鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。
3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。
。ㄈ┰绮
1、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。
2、觀察幼兒的早操情況,及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。
二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》執(zhí)教者:錢麟
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):
1、喜歡操作,體驗(yàn)操作的快樂。
2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。
。2)已學(xué)會(huì)折雙體船。
2、材料準(zhǔn)備:
。1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。
。2)盆、抹布。
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、引出課題,激發(fā)興趣。
。1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。
(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上,會(huì)怎么樣?
2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。
3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?
通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。
4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。
三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》執(zhí)教者:朱黎黎
。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):
1、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,增強(qiáng)身體的'協(xié)調(diào)性。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。
2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。
。2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
2、基本部分
。1)練習(xí)手膝著地向前爬
要求:雙手雙膝都著地向前爬行。
(2)練習(xí)側(cè)身滾
要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。
(3)游戲《小刺猬背果子》
經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
3、結(jié)束部分
表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。
四、科學(xué)游戲:
。ㄒ唬﹥(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。
。ǘ┠繕(biāo):
1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。
2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。
。ㄈ(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料。
。ㄋ模┻^程:
1、導(dǎo)入活動(dòng):出示各種操作材料,引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。
2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。
3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語言講述。
4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。
。1)請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。
。2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。
五、餐前活動(dòng):
1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。
2、安靜游戲:請(qǐng)你照我這樣做
六、進(jìn)餐:
1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理:幫助個(gè)別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇15
活動(dòng)目標(biāo):
1、在實(shí)踐中體驗(yàn)種植的樂趣。
2、掌握簡(jiǎn)單的種植技能。重點(diǎn):讓幼兒在自己動(dòng)手操作中感受到樂趣。
難點(diǎn):
觀察植物與水的關(guān)系。
材料準(zhǔn)備:
種植角植物、細(xì)繩、盛水的`容器、小鏟子等種植工具
設(shè)計(jì)思路:
目前我們正在開展春天的主題,也因此孩子們對(duì)植物的觀察就有所增加。教室種植角的植物,在開始種植的時(shí)候沒有引起幼兒的太大興趣。過了一階段小苗長(zhǎng)出來的時(shí)候小朋友們的興趣越來越濃了。每天早晨來時(shí)就忙著澆水,但是總是不恰當(dāng)。有一天兩個(gè)小朋友因?yàn)闈菜沉似饋,一個(gè)說多澆一個(gè)說少澆。我想同過此次活動(dòng)對(duì)幼兒種植的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的提升。
過程:
1、澆水幼兒每天來時(shí)對(duì)植物進(jìn)行觀察,試一試給種子澆水,看一看每天要澆多少水,若不澆水會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
2、觀察種子是否發(fā)芽分成種植小組,觀察植物的生長(zhǎng)情況,并做記錄。同時(shí)也要去觀察別的小組的植物長(zhǎng)勢(shì)?纯匆粯硬灰粯樱绻灰粯訂栆粏枀^(qū)別在哪。
3、討論:種子為什么天天要澆水。經(jīng)過觀察,組織幼兒討論為什么種子要天天澆水
幼兒園半日活動(dòng)方案 篇16
教材分析
千百年來,我們享受著紙帶給我們的便捷。有了紙,我們可以想寫就寫,想畫就畫,可是生活中紙的浪費(fèi)現(xiàn)象也是十分嚴(yán)重的。而浪費(fèi)紙張,實(shí)際上就是在砍伐大樹,浪費(fèi)寶貴的森林資源。因此低碳生活應(yīng)該從節(jié)約每一張紙開始。本活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),重在鼓勵(lì)幼兒自發(fā)、自主的討論如何進(jìn)行宣傳活動(dòng),參與到每一個(gè)環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中既提升了幼兒自身的環(huán)保意識(shí),同時(shí)又提高了幼兒的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能用自己喜歡的形式與同伴一起討論節(jié)約用紙的做法。
2、能與同伴分組討論活動(dòng)計(jì)劃,并用流暢的語言表達(dá)自己的想法。
3、有初步的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、對(duì)浪費(fèi)用紙行為有所了解。
2、一張大的.計(jì)劃表(教師使用)。
3、幼兒分成5大組,每組一張大紙,水彩筆。
活動(dòng)建議
一、回憶生活中浪費(fèi)用紙的情節(jié),激發(fā)幼兒參與節(jié)約用紙活動(dòng)的愿望
1、回憶情景引發(fā)問題:生活中有哪些浪費(fèi)用紙的行為?
2、討論:你想怎樣讓大家知道節(jié)約用紙?
教師小結(jié):可以向大家進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
二、幼兒分組商討,教師匯總討論結(jié)果,制定節(jié)約用紙的環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃
1、幼兒分組討論:活動(dòng)時(shí)間、需要哪些前期準(zhǔn)備等事項(xiàng),鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的建議或意見,并流暢表達(dá)出來。
2、每組推薦一名小組長(zhǎng)代表介紹本組討論結(jié)果,教師負(fù)責(zé)用相應(yīng)的符號(hào)記錄到大的計(jì)劃表中。
教師小結(jié):準(zhǔn)備舞蹈、歌曲;繪制宣傳海報(bào)和宣傳單;演出服裝等。
三、商討節(jié)約用紙環(huán)保宣傳行動(dòng)的具體內(nèi)容,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的情感
1、競(jìng)選小主持人,倡議大家都一起參入到節(jié)約用紙環(huán)保宣傳行動(dòng)中。
2、表演關(guān)于節(jié)約用紙的節(jié)目。
3、分組繪制海報(bào)和宣傳單。
四、按計(jì)劃進(jìn)行宣傳活動(dòng),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)合作的快樂
1、布置舞臺(tái),面向全園幼兒進(jìn)行主題演出,引導(dǎo)幼兒宣傳節(jié)約用紙的重要。
2、在幼兒園醒目位置張貼海報(bào),利用離園時(shí)間,向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
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