【推薦】親子活動(dòng)方案模板5篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)方案 篇1
這個(gè)月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的�，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的`愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人。借這個(gè)節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動(dòng)，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!
一、大活動(dòng)名稱
happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
（1）、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
（2）、開幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
（3）、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案 篇2
指導(dǎo)思想：
為貫徹執(zhí)行我�！坝H子跳繩比賽”活動(dòng)通知精神，以豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，深化家校共建，增進(jìn)親子之間的感情交流為活動(dòng)宗旨，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及家長參與情況，特制訂本次活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下:
一、參加人員：
一年級(jí)全體師生及家長
二、人員分工：
學(xué)生組織：班主任老師及搭班教師
小組計(jì)數(shù)：每班家委會(huì)代表
比賽計(jì)時(shí)：體育教師（及賽后成績公布）
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
鳳鳴湖畔
五、活動(dòng)形式：
以個(gè)人組、家庭組、班級(jí)組等形式進(jìn)行
六、器材準(zhǔn)備：
單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根
七、比賽項(xiàng)目：
1．學(xué)生組：“一分鐘單搖”
要求：每班限報(bào)3名學(xué)生，分三組進(jìn)行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。
2．家庭組：
�、伲H子單搖（由一名家長和一名學(xué)生組成）
要求：每班限報(bào)3組家庭，分3組進(jìn)行，每組7個(gè)家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。
�、冢彝�2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學(xué)生組成）
要求：每班限報(bào)3組家庭，分3組進(jìn)行，每組7個(gè)家庭，學(xué)生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計(jì)時(shí)為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。
3．班級(jí)組：
“我是大力士”
要求：每班限報(bào)1名家長，分6組進(jìn)行。兩個(gè)家庭組成一個(gè)比賽小組，以淘汰賽的方式進(jìn)行。
比賽形式：兩個(gè)家長背對(duì)背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時(shí)間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進(jìn)行第二輪比賽。
活動(dòng)策劃：一年級(jí)級(jí)部
五年級(jí)親子跳繩比賽活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
為了促進(jìn)“陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展，豐富同學(xué)們的課外生活，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，促進(jìn)我校的家校工作，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，特地舉行本次親子跳繩比賽。
二、活動(dòng)口號(hào)：跳出健康、跳出快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：鳳鳴湖南側(cè)
五、設(shè)置組別及人數(shù)安排：
學(xué)生組：每班選20人一分鐘單搖
家庭組：每班選5位家長，一帶一跳
班級(jí)組：每班選5位家長，兩人搖繩三人連續(xù)跳
六、裁判安排：
裁判長： 張鑫鑫
副裁判長：孫守樸
裁判員：各班主任老師。
七、器材準(zhǔn)備
學(xué)生自帶一根跳繩，請(qǐng)學(xué)校準(zhǔn)備兩根長繩
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各組獎(jiǎng)勵(lì)第一名的班級(jí)。
六年級(jí)“繩舞春風(fēng)”跳繩比賽活動(dòng)方案
指導(dǎo)思想：
為貫徹執(zhí)行我�！坝H子跳繩比賽”活動(dòng)通知精神，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，深化家校共建，增進(jìn)親子之間的'感情交流為活動(dòng)宗旨，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及家長參與情況，特制訂本次活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下:
一、參加人員：
六年級(jí)全體師生及參與活動(dòng)的家長
二、比賽項(xiàng)目：
1．“一分鐘單搖”
要求：每班限報(bào)3名學(xué)生，分三組進(jìn)行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)計(jì)數(shù)。
2．“30秒雙搖”
要求：每班限報(bào)3名學(xué)生，分三組進(jìn)行，每組7人， 30秒鐘內(nèi)雙搖數(shù)計(jì)數(shù)。
3.“30秒雙人車輪跳”
要求：每班限報(bào)3組(6名)學(xué)生，分三組進(jìn)行，每次7組， 30秒鐘內(nèi)車輪跳計(jì)數(shù)。
4．班級(jí)組：跳長繩比賽
要求：以班級(jí)為單位，每班10人，兩人搖繩8人連續(xù)跳，記連續(xù)跳的數(shù)量。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
鳳鳴湖畔
五、活動(dòng)形式：
以個(gè)人組、班級(jí)組等形式進(jìn)行
六、器材準(zhǔn)備：
學(xué)生單人跳繩自備、長繩一根。
七、裁判員：
主裁判：張建付
裁判員：袁玉俠、楊榮、顏靜、劉中莉、劉曉丹、王丹丹、牛莉華、周成振、劉娟、各班家委會(huì)成員代表。
活動(dòng)策劃：六年級(jí)級(jí)部
薛城雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)親子跳繩比賽方案
一、 指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步豐富親子游園活動(dòng)的內(nèi)容和形式，深化家校共建形式和內(nèi)涵，為學(xué)生營造一個(gè)家庭鍛煉的環(huán)境氛圍，培養(yǎng)孩子終身體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，特舉行本次級(jí)部親子游園跳繩比賽。
二、 參加人員：
二年級(jí)學(xué)生、家長、教師
三、 比賽項(xiàng)目：
1、 學(xué)生組：一分鐘單搖、一帶一單搖（各三人、組）
2、 家庭組：家長一帶一跳（學(xué)生、家長三組）
3、 班級(jí)組：家長跳長繩（每班五名家長，其中兩人搖繩，三人連跳）
四、 比賽地點(diǎn)：
鳳鳴湖公園
五、 比賽形式：
游園時(shí)集中活動(dòng)40分鐘
六、 裁判員組成：
每班兩位家長、張亞慧、劉瑤
七、 器材準(zhǔn)備：
短繩（學(xué)生自備）、長繩一根、計(jì)時(shí)器一個(gè)
二年級(jí)級(jí)部
20xx.4.11
“沐浴春風(fēng)·親子同樂”跳繩比賽活動(dòng)方案
指導(dǎo)思想：
為貫徹執(zhí)行我�！坝H子跳繩比賽”活動(dòng)通知精神，以豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，深化家校共建，增進(jìn)親子之間的感情交流為活動(dòng)宗旨，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及家長參與情況，特制訂本次活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下:
一、參加人員：
四年級(jí)全體師生及部分家長
二、人員分工：
學(xué)生組織：班主任老師及搭班教師
小組計(jì)數(shù)：每班家委會(huì)代表
比賽計(jì)時(shí)：體育教師（及賽后成績公布）
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
鳳鳴湖畔
五、活動(dòng)形式：
以個(gè)人組、家庭組、班級(jí)組等形式進(jìn)行
六、器材準(zhǔn)備：
單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根
七、比賽項(xiàng)目：
1．學(xué)生組：“一分鐘單搖”
要求：每班限報(bào)3名學(xué)生，分三組進(jìn)行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。
2．家庭組：
�、伲H子單搖（由一名家長和一名學(xué)生組成）
要求：每班限報(bào)3組家庭，分3組進(jìn)行，每組7個(gè)家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。
�、冢彝�2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學(xué)生組成）
要求：每班限報(bào)3組家庭，分3組進(jìn)行，每組7個(gè)家庭，學(xué)生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計(jì)時(shí)為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。
3．班級(jí)組：
“我是大力士”
要求：每班限報(bào)1名家長，分6組進(jìn)行。兩個(gè)家庭組成一個(gè)比賽小組，以淘汰賽的方式進(jìn)行。
比賽形式：兩個(gè)家長背對(duì)背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時(shí)間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進(jìn)行第二輪比賽。
活動(dòng)策劃：四年級(jí)級(jí)部
親子活動(dòng)方案 篇3
一 活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)幼兒樂意與同伴、家長一起參與活動(dòng)的團(tuán)體意識(shí)增進(jìn)家 園親子感情。
2、學(xué)習(xí)各種蔬果的名稱，用途和制作途徑
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自理能力和動(dòng)手能力
4、感受和父母、同學(xué)共同活動(dòng)的樂趣
二 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日（9點(diǎn)40--2點(diǎn)）
活動(dòng)地點(diǎn)：南郊公園燒烤區(qū)
活動(dòng)對(duì)象：蒙七A班全體幼兒及其家長，三位老師
三 活動(dòng)時(shí)間安排：
9：30-9：40 幼兒和家長在幼兒園門口集合
9：45 出發(fā)，乘車去目的地
10：00-12：00 各組準(zhǔn)備豐盛的蔬菜大餐，
老師組織幼兒中間穿插游戲
12：00-13：30 午餐時(shí)間
13：30-14：00 收拾
14：00――14：30 乘車返回幼兒園
四 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前一個(gè)星期舉行家長會(huì)，進(jìn)行分組安排工作，每組由一個(gè)組長分劃本組工作
2、老師對(duì)幼兒進(jìn)行蔬菜水果的知識(shí)教育
3、老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育
安全教育
衣：穿開衫在外面，方便穿脫，里面配季節(jié)性服裝，鞋子以平地適合運(yùn)動(dòng)為主。為方便識(shí)記，上車后，每個(gè)幼兒發(fā)一件黃色工作背心。（活動(dòng)后交到班上）
食：家長自帶午餐所需蔬果和水，幼兒帶少許零食
行：a、上下車時(shí)排隊(duì)前進(jìn)，不推不擠，一個(gè)家庭一個(gè)座位，主動(dòng)讓座有需要的人，車子進(jìn)行中一律不得將頭手伸出窗外。
b、活動(dòng)中跟緊自己的家長，不得隨意亂跑，不單獨(dú)去水池和山上。
c、活動(dòng)時(shí)要上廁所，需要家長陪同去。
文明教育
a、活動(dòng)中注意文明行為，不追打跑鬧，不毀壞公物
b、活動(dòng)中將普通話，不罵人打架。
c、不亂扔垃圾（裝在垃圾袋里面，活動(dòng)結(jié)束后丟到垃圾桶）
4.幼兒準(zhǔn)備
1、身體健康，重病就請(qǐng)假，
2、前期學(xué)習(xí)有關(guān)各種蔬果的知識(shí)
3、吃好早餐，帶好毛巾
5.老師準(zhǔn)備
1、了解各種蔬果的知識(shí)，精心準(zhǔn)備活動(dòng)方案和物品，
2、召開家長會(huì)，做好家長分配工作，
3、確定人數(shù)，通知時(shí)間
6.家長準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)時(shí)開家長會(huì)，確認(rèn)自己的小組和組長，隨行手機(jī)號(hào)告訴組長。
2、明了自己的工作，做好所需物品和工具的準(zhǔn)備
五 活動(dòng)要求
1、對(duì)幼兒的'要求：一切聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園；注意安全；活動(dòng)中要積極，配合家長提高自主能力，可以做的自己做，不依賴家長。
2、對(duì)家長的要求：聽從老師指揮，預(yù)防安全隱患，提高警惕，對(duì)身邊的孩子多注意下；遵守時(shí)間按時(shí)集合；所有家長帶好手機(jī)開機(jī)；所有家長跟車走，不允許單獨(dú)開車去或自帶幼兒去；活動(dòng)結(jié)束后，與幼兒一起清理場地，集合返校
3、對(duì)老師的要求：充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，做好活動(dòng)
六 具體活動(dòng)操作
總負(fù)責(zé):負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)安排，安全以及每組之間的協(xié)調(diào)
蒙七A班黃老師、譚老師、周老師
安全：負(fù)責(zé)幼兒的安全
蒙七A班所有家長
攝影：負(fù)責(zé)記載活動(dòng)中的精彩瞬間
黃老師，譚老師，園辦王老師
后勤一：負(fù)責(zé)物品擺放地方和管理
周老師
后勤二：負(fù)責(zé)每組所需蔬果和工具
每組組長
機(jī)動(dòng)：負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件
X名家長
七 活動(dòng)后的相關(guān)工作及要求
清理場地，收拾剩下的物品，垃圾丟到垃圾桶，帶來的物品裝好，上傳照片，寫活動(dòng)總結(jié)。
親子活動(dòng)方案 篇4
一,主題
“陽關(guān)海灘，將快樂進(jìn)行到底” 沙灘趣味競技場
二,活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(周六)
地點(diǎn)
xx港海灘
三, 報(bào)名時(shí)間
報(bào)名截止20xx年xx月xx日
四,活動(dòng)人員
會(huì)員非會(huì)員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。
五,活動(dòng)意義
隨著氣溫的升高，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的渴望不斷提升，戶外運(yùn)動(dòng)的需求也越來越大，由于 適合的天氣，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個(gè)絕佳的選擇，而 隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數(shù)人因?yàn)槿淌懿涣耸彝獾母邷囟x擇呆在家里， 此時(shí)開展戶外活動(dòng)，不僅可以服務(wù)會(huì)員，豐富會(huì)員活動(dòng)，還可以間接帶動(dòng)非會(huì)
員，為非 會(huì)員暑期運(yùn)動(dòng)提供選擇參考，同時(shí)也為會(huì)館做了一個(gè)實(shí)體宣傳。
六,活動(dòng)內(nèi)容,組織與安排
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1)活動(dòng)具體內(nèi)容確定
(2)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)海報(bào)
(3)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容采購活動(dòng)用品
2、組織人員安排
(1)活動(dòng)報(bào)名統(tǒng)計(jì)： 客服：
(2)活動(dòng)當(dāng)天安全：
組織：
主持：
3、活動(dòng)當(dāng)天流程
11:45-12:00 集結(jié) 該起床了，懶覺也睡夠了吧。
集結(jié)地點(diǎn)為：xx店樓下停車場，xx西路xx號(hào)。
12:00-13:15 途中，車上破冰，分組游戲。
車上各隊(duì)分組抽簽、自我介紹。
做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的小游戲，
13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組，每隊(duì)按照要求完成一個(gè)造型，由各隊(duì)挑選出兩名裁判成立裁判組進(jìn)行評(píng)分。
產(chǎn)生游戲積分。
14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規(guī)則，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈!產(chǎn)生游戲積分。
15:00-15:40 過電網(wǎng) 逐步降低的電網(wǎng)，看誰可以通過?除了兩腳以外，不準(zhǔn)任何身體觸地。
調(diào)整你的柔韌和平衡能力哦。
產(chǎn)生游戲積分。
15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。
16:00-17:20 自由活動(dòng) 要注意安全哦?
17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了，敞開大吃吧，讓我們放肆一下。
不過，前面中游戲的失敗者要為勝者服務(wù)哦?呵呵
18:30-19:00 欣賞晚霞，準(zhǔn)備回程 夠累了，回去睡懶覺吧，明天還是個(gè)休息天。
1. 以上節(jié)目為基本組成。
屆時(shí)會(huì)穿插一些小游戲。
2. 游戲項(xiàng)目為趣味比賽，不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)
3. 請(qǐng)參加者遵守活動(dòng)紀(jì)律，避免不必要的時(shí)間上的耽擱。
4. 參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲
5. 如遇惡劣天氣，則順延至下個(gè)周六。
6. 預(yù)計(jì)會(huì)產(chǎn)生的費(fèi)用：包車、采購沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，AA制
參考活動(dòng)內(nèi)容
1、螃蟹跑 道具：秒表 規(guī)則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個(gè)游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。
2、過桿跑 道具：4跟木棍，秒表4只 規(guī)則：
(1)分四組，每組5個(gè)人，每組的隊(duì)員拿一根木棍;
(2)劃出起跑線和終點(diǎn)線，按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍;
(3)每組隊(duì)員站成一排，將木棍平方在各隊(duì)隊(duì)員的手中(手臂與肩平齊);
(4)任務(wù)就是每組隊(duì)員S型穿過木棍，到達(dá)終點(diǎn)，比哪個(gè)組的速度快。
3、賽龍舟 無道具。
分成4—5人一組，每組隊(duì)員坐在地上，后一隊(duì)員雙手抱前一隊(duì)員的`腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。
先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
4、救生圈接力 道具：救生圈4個(gè) 任務(wù)：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊(duì)，排頭手拿救生圈。
主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下 一位隊(duì)友做接力賽。
如此一個(gè)接一個(gè)的輪過之后，再從最后一位隊(duì)友開始，將救 生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊(duì)友再做接力賽。
用時(shí)少者獲勝。
5、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個(gè) 任務(wù)：將救生圈兩個(gè)連在一起。
分成4個(gè)組，每組4人或6人，進(jìn)行往返接力跑。
規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員，將連在一起的救生圈套在每名隊(duì)員的腰部，雙手抓住不要讓救 生圈落地。
然后進(jìn)行往返跑接力賽。
6、堆沙包 道具：木棍四根 任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊(duì)員需在指定的時(shí)間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。
規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上，隊(duì)員不可以借助其他物體，只能用身體進(jìn)行堆沙包，沙 包要淹沒木棍，最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。
7、云水關(guān)卡 道具：每組一個(gè)水桶，并且畫一條起始線 規(guī)則：
(1)分成4—5人的小組，各組派一位隊(duì)員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者，把關(guān)者離別的組起始線約 5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊(duì)。
親子活動(dòng)方案 篇5
【活動(dòng)目的】
為了讓家長充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會(huì)向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年2月——20xx年6月我園本次活動(dòng)將歷時(shí)4個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開展。2月為導(dǎo)讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、飛信等多途徑動(dòng)員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，3月、4月、5月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，6月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各班利用寒假放假家長會(huì)，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢來買書，在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂，鼓勵(lì)孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。
2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。
3、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。
4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。
【活動(dòng)過程】
1、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長”本下發(fā)給家長，運(yùn)用電話、飛信、入園、離園交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長聯(lián)系，幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。
2、請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長，利用家長會(huì)的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn)。
3、每周請(qǐng)一名家長利用離園時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。
4、每天晨間活動(dòng)時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個(gè)故事。
5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。
6、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長記錄本等等）
【活動(dòng)成果展示】
親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)選等等。
【活動(dòng)反饋】
請(qǐng)家長認(rèn)真如實(shí)填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”，便于我園及時(shí)了解掌握家長的需求和意見為了讓家長親身體會(huì)到幼兒園活動(dòng)的課堂活動(dòng)氛圍，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長情況，以進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
11月5日上午，我園舉行了一次大四班的家長開放日觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的'才能，并在活動(dòng)中滲透了我們幼兒園的辦園特色�；顒�(dòng)取得了較好的效果。我們的工作得到家長的好評(píng)，先就談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)看法。
一、民間童謠，形式新穎，體會(huì)快樂。
本次活動(dòng)由大四班的錢老師擔(dān)任，共安排了兩個(gè)民間游戲教學(xué)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是民間童謠游戲《搖啊搖》，本活動(dòng)的經(jīng)典就在于捏童謠的時(shí)候，要求孩子用自己的本土方言進(jìn)行朗誦，并配以多樣的動(dòng)作進(jìn)行搖啊搖的搖船，在游戲中錢老師還為每位幼兒準(zhǔn)備了一根寬寬的松緊帶，一頭套在腳上，一頭套在手腕上作為船擼，幼兒按自己的方式進(jìn)行搖船，更增加了游戲的趣味性。整個(gè)活動(dòng)在搖啊搖的游戲中推入了高潮，孩子們玩的很開心、快樂。讓在做的老師和家長也一起回到了自己孩提時(shí)代。
二、家長互動(dòng)，煥然一新，體驗(yàn)成功。
第二個(gè)活動(dòng)是錢老師為家長組織兩個(gè)民間游戲《丟手絹》和《猜拳》活動(dòng)，并邀請(qǐng)全班家長參加，以歌謠的形式邊唱邊表演�；顒�(dòng)一開始有些家長們怕難為情放不開，在錢老師的熱情鼓勵(lì)下，加上觀摩老師的鼓掌，加油，家長們也漸漸放開了嗓子和手腳，大聲的唱起了錢老師教的歌謠，并跟著錢老師玩起了游戲，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功使活動(dòng)再一次達(dá)到了高潮。
三、思索思考，共同進(jìn)步
1.半日活動(dòng)過于緊湊，容量太大幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺。所以在以后的活設(shè)計(jì)中，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。
2.未能注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，活動(dòng)中教師未能充分讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。一方面是對(duì)于兩頭的孩子關(guān)注得多，對(duì)于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。今后我們要把更多的機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。
3.個(gè)別家長對(duì)“開放日”的了解不透徹，我們今后組織家長學(xué)習(xí)，把幼兒園的各項(xiàng)工作制度及業(yè)務(wù)知知識(shí)傳授給家長，讓他們從真正意義上、從深層次上了解我們幼兒園。我們班也將進(jìn)行家長開放日活動(dòng)了，希望我們班在兩位老師的共同努力下，將活動(dòng)搞的有精有彩。
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