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“走進(jìn)清明節(jié)”教育活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的“走進(jìn)清明節(jié)”教育活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)背景:
大家都知道,清明已正式列入國(guó)家法定節(jié)假日,這是彰顯中華文化,增強(qiáng)民族凝聚力、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要舉措。但是,我們對(duì)于清明節(jié)所包含的傳統(tǒng)文化了解甚少,盡管能享受到因傳統(tǒng)節(jié)日放假而帶來的休閑時(shí)光,卻享受不到傳統(tǒng)文化的熏陶。所以我們走進(jìn)清明節(jié),過好傳統(tǒng)節(jié)日,顯得十分重要。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、收集信息、匯報(bào)交流等多種實(shí)踐能力。
2、讓學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐了解清明文化的傳承與發(fā)展,學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),感恩他人,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬、探究清明來歷,了解清明文化。
。1)3—6年級(jí),通過查找電視、廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道,初步的了解具有兩千多年歷史的清明文化的內(nèi)涵,制作一幅“清明節(jié)小知識(shí)”卡片,參加學(xué)校精美知識(shí)卡評(píng)選。
。2)1、2年級(jí)由班主任老師介紹清明的傳統(tǒng)文化,如:清明節(jié)的由來,介子推的故事,清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、飲食文化等,讓學(xué)生初步了解清明文化。
。ǘ、搜集清明詩詞歌賦,開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1、2年級(jí)背誦一首,3—6年級(jí)背誦至少兩首關(guān)于清明節(jié)的古詩詞,各班利用班隊(duì)會(huì)(4月10日)召開“走進(jìn)清明”古詩詞朗誦會(huì),讓學(xué)生感受清明節(jié)獨(dú)特的氛圍。受到美的教育,吸取中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,感受漢語言文字的優(yōu)美和偉大。
(三)、實(shí)踐“過一個(gè)有意義的清明節(jié)”。
1、和長(zhǎng)輩一起去掃墓,不搞封建迷信,可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢,以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。要求同學(xué)們聽長(zhǎng)輩講述故去先人的故事,以“懷念我的”為題寫一篇小作文(3—6年級(jí)),寄托對(duì)故去親人的思念。
2、通過電視、廣播、書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道,詳細(xì)了解一位為國(guó)捐軀的英烈的感人事跡,寫一篇摘抄日記,返校后各年級(jí)利用周三早讀時(shí)間,召開“清明時(shí)節(jié)頌英雄”故事會(huì),通過大家都講英烈故事讓學(xué)生走進(jìn)硝煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,懂得今天幸福生活的來之不易,從而懂得珍惜現(xiàn)在,珍惜擁有,好好學(xué)習(xí),回報(bào)家人,回報(bào)社會(huì)。
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