親子活動方案

時間：2023-04-24 22:43:41 活動方案我要投稿

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【精選】親子活動方案匯總五篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的親子活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】親子活動方案匯總五篇

親子活動方案篇1

　　一、活動目的

　　學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

　　二、活動口號

　　1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

　　3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

　　三、活動準備

　　A、校園

　　1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

　　2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。

　　3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的'讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

　　2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳動員

　　1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。（各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書）

　　2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

　　第二階段：方法探討

　　1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

　　2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。

　　3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

　　4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。

　　第三階段：成果匯報

　　1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

　　2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

　　3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

　　4、評出一批書香家庭。

親子活動方案篇2

　　一、活動主題：親子共讀，營建書香家園

　　二、活動對象：大八浪中心小學全體家長和孩子

　　三、活動時間：20xx年9月——12月

　　四、活動目的：

　　為了推進學校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動。

　　五、活動過程

　�。ㄒ唬﹩樱�

　　1．環(huán)境創(chuàng)設。

　�。�1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設。學校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個班級在學生中開展捐書活動，充實班級圖書角，各班圖書冊數(shù)達到人均一本及以上，美化圖書角。

　�。�2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設。班級要營造一個寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進學生自主閱讀、個性化的閱讀的前提。教師要呵護學生閱讀熱情，鼓勵學生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時間。

　　2．共讀準備：

　　教師方面：各年段根據(jù)孩子學齡段特點制定好班級親子讀書計劃。

　�。�1）學年主管領導負責選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；

　�。�2）每位語文老師提前閱讀相關書籍，并提出具體意見和建議（閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案），在家長會上給予家長指導；

　�。�3）召開家長會，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法；讓家長從中領會到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力；

　　家長方面：參加家長會，并與孩子共讀圖書。

　�。�1）購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。

　　（2）參加家長會，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確各自在活動中的'責任。

　　（二）共讀階段：

　　1、在家庭：

　　(1)營造親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。

　�。�2）建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。

　�。�3）家長填好“親子共讀反饋表”，由學生帶到學校，如實反映孩子在家的閱讀情況。

　　（4）學生和家長讀書以后，要留下一定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；

　�。�5）在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)設濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

　　2、在學校：

　�。�1）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報，進行評比活動。

　�。�2）教師和孩子一起看書、聊書。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰：

　　1、班級“書香家庭”評比。

　　每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務，都能評為班級“書香家庭”。

　　2、學�！皶慵彝ァ痹u比。

　　為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評選出3——4戶“學校書香家庭“，學校進行表彰，獎勵。

　　我們期盼著，在書這個精神食糧的引領下，在各位家長的支持下，我�！坝H子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。

親子活動方案篇3

　　【親子創(chuàng)意畫】

　　一、活動主題：暢想

　　二、作品要求：

　　1.作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。

　　2.幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

　　3.作品以家庭親子合作的.形式制作。

　　三、活動時間：XXXXXXX

　　四、活動地點：幼兒園操場

　　五、參與人員：每班10對家庭

　　六、活動形式：

　　每班派出10對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限。

　　活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。

親子活動方案篇4

　　――、活動主題：同合作，齊參與，奏響廚房交響曲，建設和諧班集體

　　一、活動目的:培養(yǎng)堅強意志、進行環(huán)保教育、讓孩子們學會生活的本領。

　　二、活動地點:月亮島附近（過猴子石大橋右轉(zhuǎn)上瀟湘北路沿湘江一路直行17公里）

　　三、活動時間：4月4日（星期五），早上8：00學校集中出發(fā)，下午2：30駕車返回。

　　四、交通工具:家長駕車前往。（不方便開車的家庭各區(qū)進行調(diào)配）

　　五、工作人員安排：

　　總負責：張碧輝、胡亞德、朱亦丹爸爸

　　策劃組織：羅梓珩媽媽、劉可成媽媽

　　后勤：王睿哲媽媽、陳子萱媽媽

　　隊伍管理：每個區(qū)長負責安排和清點人數(shù)

　　活動總攝影：馮彥儒媽媽、劉瑾得雋媽媽

　　活動報道：朱亦丹爸爸、羅梓珩媽媽、彭世超媽媽、晚報小記者

　　衛(wèi)生員：羅濤媽媽（備急救箱一個：創(chuàng)可貼、紗布、酒精、棉花、藍藥水、午時茶、開水等）

　　六、活動內(nèi)容

　　(1)集體項目:

　　1、優(yōu)秀大廚獎

　　每個孩子必須在家長的指導下親手制作一道菜肴，首先進行組內(nèi)評選，然后每組推薦一道成色上等的'菜，參與班級評比。設最佳大廚三名，優(yōu)秀大廚三名。分別為小組積分10分、5分。

　　2、意志頑強勇士獎

　　獎勵在活動中，紀律嚴明，能吃苦耐勞的小組。設獎三個小組。為小組積分10分。

　　3、環(huán)保衛(wèi)士獎

　　獎勵在活動過程中，環(huán)保意識強，不隨地扔垃圾，場地收拾整潔的小組。設獎三個小組。為小組積分10分。

　　4、最佳合作獎

　　獎勵在活動過稱中，團隊凝聚力強，能互幫互助，合作有成效的小組。為小組積分10分。

　　5、最牛野炊小組

　　獎勵在各項評比中，獲得積分第一名的獲得“最牛野炊小組”稱號。“最牛野炊小組”的成員周末將和張老師一起去奧特萊斯看電影，未獲綜合獎的小組頒發(fā)單項獎。

　　評委隊伍:張老師、胡老師、朱會長，每區(qū)派出的一名家長。(共9個評委)

　　(2)區(qū)內(nèi)項目:各區(qū)自行安排主食、菜式等。（每個家庭提供一、兩道菜，為了不重復，區(qū)內(nèi)提前商議安排）

　　（3）集體會餐時，報名參加“三獨”比賽的孩子表演節(jié)目。

　�。�4）會餐結(jié)束，每個家庭體驗兩人三足的游戲。

　　七、溫馨提示：:

　�、賻э嬘盟R菜料、佐料，菜在家洗凈切好。

　�、趲Ш蒙鸩牧稀⒉窕�、碳、磚塊等。(場地內(nèi)有柴，但最好自帶一部分。)

　　③帶好鍋、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃飯的筷子。不帶一次性餐具，注意環(huán)保。

　�、軒Ш蔑嬘盟⒕硗布�、桌布等。

　　八、安全問題

　　1、活動前家、校共同進行安全教育;

　　2、每組安排家長安全員，保障組內(nèi)成員的安全行動;

　　3、本次是集體活動，必須聽從老師和區(qū)長的安排集體行動;家長、孩子都不得擅自在場外走動。

　　4、出發(fā)和返回的時間一定嚴格遵守，統(tǒng)一去回，避免遺漏任何人。

　　5、生火材料妥善保管。

　　6、野炊時，要注意用火安全。

　　九、經(jīng)費問題:

　　1、各區(qū)負責各組的食品、野炊工具、交通工具。

　　2、班費開支：

　　①給各區(qū)發(fā)放100元用于購買木炭、固體酒精、桌布、桶裝水等；（600元）

　�、讷@“最牛野炊小組”的成員周末將和張老師、胡老師一起看電影；（400元）

　　③購買單項獎獎品200元

親子活動方案篇5

　　為全面實施素質(zhì)教育，提升幼兒的審美和創(chuàng)造能力。為了樹立幼兒自信心，培養(yǎng)孩子文化藝術素質(zhì)和審美情趣，讓孩子們展開想象的翅膀，盡情揮灑創(chuàng)意，苗苗幼兒園特組織師生和家長一起參加“童話之星”全國幼兒創(chuàng)意美術大賽活動，具體活動方案如下：

　　參賽作品的類型和要求：

　　1、以發(fā)揮小朋友想象力展示個性為作品主題，形式不作限制，可自由發(fā)揮。

　　2、各類繪畫、書法、手工。（如玩具制作、黏貼、泥塑）

　　3、以個人、親子、集體形式創(chuàng)作均可。

　　4、作品規(guī)格：繪畫50cm*30cm以內(nèi)（采用小規(guī)格a3、a4作品）作品內(nèi)容反映幼兒的現(xiàn)實生活以及校園的課程教學活動：作品形式可以是多樣化的、具有創(chuàng)意性表現(xiàn)特征的`繪畫。

　　5、用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽

　　6、參賽作品須在右下角貼上參賽卡，電子作品須在拍照前貼好。

　　評選標準：

　　以創(chuàng)意、原創(chuàng)性、線條造型、色彩、構(gòu)圖作為評分主要標準，評委會由幼兒園教師集體評選。選好后上傳至大賽組委會。

　　獎項設置：

　　一等獎：6名（大、中、小班各2名）

　　二等獎：15名（大、中、小班各5名）