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誦讀慶元旦活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-12-21 14:25:19 浪龍 活動(dòng)方案 我要投稿
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經(jīng)典誦讀慶元旦活動(dòng)方案(通用6篇)

  為了確;顒(dòng)安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢?下面是小編整理的經(jīng)典誦讀慶元旦活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典誦讀慶元旦活動(dòng)方案(通用6篇)

  誦讀慶元旦活動(dòng)方案 1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  中華古代文化經(jīng)典記載著中華民族的成長(zhǎng)與進(jìn)步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現(xiàn)代文明的母體與源泉。通過(guò)組織開展“慶元旦迎新年”經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓,普及國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓學(xué)生更真切地感受民族文化的'博大精深,感受到那一份悠悠書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,激發(fā)學(xué)生從經(jīng)典之作中吸取民族精神的源頭活水,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶情操。

  二、活動(dòng)主題

  吟誦經(jīng)典喜迎新年

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  各班自定,以“慶元旦、迎新年、頌祖國(guó)”為主要內(nèi)容,題材不拘一格,力求形式多樣、語(yǔ)言優(yōu)美,內(nèi)容健康,經(jīng)典古詩(shī)詞、語(yǔ)文課本以及語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的經(jīng)典美文、詩(shī)歌、散文皆可?蛇m當(dāng)補(bǔ)充個(gè)別娛樂(lè)節(jié)目,豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,增加活動(dòng)趣味。

  三、時(shí)間:12月31日下午12:40—2:10

  四、相關(guān)要求:

  1.各班要圍繞主題渲染氣氛,布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),營(yíng)造氛圍。

  2.活動(dòng)后(2:10-2:30)打掃衛(wèi)生,要求教室地面整潔,課桌排列整齊,抽屜無(wú)雜物,確保教室、校園環(huán)境整潔。

  3.本次“慶元旦迎新年”經(jīng)典誦讀活動(dòng)將組織檢查評(píng)比,請(qǐng)各級(jí)部高度重視,認(rèn)真組織,確保活動(dòng)安全、有序進(jìn)行。

  誦讀慶元旦活動(dòng)方案 2

  一、活動(dòng)的目的

  本次活動(dòng),旨在元旦來(lái)臨之際,組織學(xué)生通過(guò)誦讀中國(guó)古詩(shī)文經(jīng)典的方式,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的同時(shí),用一種別樣的.形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日;同時(shí)使孩子們?cè)谡b讀經(jīng)典的過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)自信心和自豪感;最后,以經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn),提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力,深化學(xué)校讀書文化的教育。

  二、活動(dòng)安排和措施

 。ㄒ唬⿲(shí)施過(guò)程

  1、在閱讀課,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀。進(jìn)行經(jīng)典吟誦、,分組背、個(gè)別背、接龍背、默背……等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。

  2、利用雙休日、節(jié)假日,倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的詩(shī)文。

  3、各班利用墻報(bào)、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營(yíng)造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

  4、每天課前10分鐘誦讀要堅(jiān)持不懈,教師組織,學(xué)生全員參與。

  5、充分利用零碎時(shí)間,尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文,多讀多背從而多用,不增加負(fù)擔(dān),使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事。

  6、指導(dǎo)學(xué)生撰寫誦經(jīng)讀典的體會(huì)和感受,評(píng)選優(yōu)秀誦讀。

 。ǘ┯行统晒

  1、3-6年級(jí)組織學(xué)生辦理“慶元旦迎新年”中華經(jīng)典誦讀成果手抄報(bào),每個(gè)學(xué)生將誦讀的內(nèi)容用手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來(lái),各班選取10份精美的手抄報(bào)上交。12月20日前完成。

  2、除上交的作品以外,其余作品選取部分布置到班級(jí)墻報(bào)上。

  3、3-6年級(jí)要指導(dǎo)學(xué)生將中華經(jīng)典誦讀的感受和體會(huì)寫成日記的形式,每班選取優(yōu)秀的日記3篇,拍照上交學(xué)校。12月24日前完成。

  4、經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),要求附后。

  三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  1、時(shí)間:20xx年12月27日

  2、地點(diǎn):前校園

  3、參與對(duì)象:全體學(xué)生(集體)

  四、比賽形式和內(nèi)容:

  1、形式:(集體賽)比賽以班級(jí)為單位,參加人數(shù)不能少于全班人數(shù)的80%。以自選(參賽班級(jí)自選自己最拿手的背誦篇目)為主要形式,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表演形式,以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。鼓勵(lì)老師和家長(zhǎng)參與誦讀展示。

  2、比賽內(nèi)容:三字經(jīng),弟子規(guī),古詩(shī)詞,千字文、笠翁對(duì)韻、大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子......

  五、評(píng)選辦法

  1、比賽分班進(jìn)行,抽簽決定順序。

  2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附后。

  3、評(píng)委臨時(shí)抽調(diào)。

  4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

  六、其它要求:

  1、各班要高度重視,語(yǔ)文教師要密切配合。組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng),保證學(xué)生讀書時(shí)間,積極參加本次比賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,提高學(xué)生閱讀興趣和能力,提升文化氛圍,營(yíng)造書香校園。

  2、各班教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新形式,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  “慶元旦迎新年”中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  評(píng)分項(xiàng)目及相應(yīng)分值(共100分)

  一、儀表形象:(10分)

  服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正,精神飽滿,態(tài)度親切。

  二、語(yǔ)言表達(dá):(30分)

  1、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚、準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng)

  2、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容

  3、能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動(dòng)聽。

  三、態(tài)勢(shì)神情:(20分)

  1、姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然

  2、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。

  四、朗誦效果:(20分)

  1、朗誦有感染力,聲情并茂

  2、朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

  五、時(shí)間要求:(5分)

  時(shí)間為6分鐘內(nèi)。

  六、創(chuàng)意:(15分)

  1、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)

  2、有老師或家長(zhǎng)參與等其它富有創(chuàng)意的形式。

  誦讀慶元旦活動(dòng)方案 3

  一、活動(dòng)背景

  元旦佳節(jié)即將來(lái)臨,為了豐富廣大群眾的文化生活,提高全民文化素質(zhì),展示我市的文化風(fēng)采,我們決定舉辦一場(chǎng)以“誦讀慶元旦”為主題的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神。

  豐富群眾的文化生活,提高市民的文化素質(zhì)。

  展示我市的文化風(fēng)采,促進(jìn)文化交流。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日(元旦節(jié))下午xx點(diǎn)至xx點(diǎn)。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  市文化藝術(shù)中心劇院。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  經(jīng)典誦讀:邀請(qǐng)各中小學(xué)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等單位組織誦讀表演,展現(xiàn)中華經(jīng)典文化的魅力。

  詩(shī)歌朗誦:邀請(qǐng)專業(yè)朗誦藝術(shù)家和愛好者進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,營(yíng)造濃厚的'文化氛圍。

  兒童故事會(huì):邀請(qǐng)兒童故事講述者進(jìn)行兒童故事講述,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和表達(dá)能力。

  現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),讓觀眾參與其中,感受文化的魅力。

  六、活動(dòng)流程

  活動(dòng)開場(chǎng):主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程。

  經(jīng)典誦讀:各單位組織誦讀表演,展現(xiàn)中華經(jīng)典文化的魅力。

  詩(shī)歌朗誦:專業(yè)朗誦藝術(shù)家和愛好者進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

  兒童故事會(huì):兒童故事講述者進(jìn)行兒童故事講述,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和表達(dá)能力。

  現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),讓觀眾參與其中,感受文化的魅力。

  活動(dòng)結(jié)束:主持人總結(jié)活動(dòng)成果,感謝參與人員和觀眾的支持與參與。

  七、活動(dòng)宣傳

  通過(guò)媒體宣傳:在市電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙等媒體上發(fā)布活動(dòng)宣傳信息。

  通過(guò)社交媒體宣傳:在微博、微信等社交媒體上發(fā)布活動(dòng)宣傳信息,吸引更多人關(guān)注和參與。

  通過(guò)宣傳單宣傳:在市區(qū)各主要街道、公園等公共場(chǎng)所發(fā)放宣傳單,吸引更多人了解和參與活動(dòng)。

  通過(guò)海報(bào)宣傳:在市區(qū)各主要街道、公園等公共場(chǎng)所張貼海報(bào),吸引更多人了解和參與活動(dòng)。

  誦讀慶元旦活動(dòng)方案 4

  一、活動(dòng)主題:

  歡慶元旦,共享快樂(lè)

  二、活動(dòng)目的:

  通過(guò)舉辦誦讀活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。

  培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

  豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全校學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  元旦前一周

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校禮堂

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  誦讀比賽:學(xué)生自愿報(bào)名參加,分組進(jìn)行,每組5人。比賽內(nèi)容包括詩(shī)歌、散文、故事等,要求語(yǔ)言流暢,感情飽滿。

  朗誦表演:由老師或?qū)W生自愿報(bào)名,進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體朗誦表演,內(nèi)容可以是詩(shī)詞、散文、故事等。

  誦讀知識(shí)問(wèn)答:在活動(dòng)中穿插誦讀知識(shí)的問(wèn)答環(huán)節(jié),增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

  七、活動(dòng)流程:

  開場(chǎng)白:由主持人介紹活動(dòng)的目的和內(nèi)容,宣布活動(dòng)開始。

  誦讀比賽:每組選手依次上臺(tái)誦讀,評(píng)委打分,最后公布比賽結(jié)果。

  朗誦表演:由老師或?qū)W生自愿報(bào)名,進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體朗誦表演。

  誦讀知識(shí)問(wèn)答:在活動(dòng)中穿插誦讀知識(shí)的問(wèn)答環(huán)節(jié),增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

  結(jié)束語(yǔ):由主持人總結(jié)活動(dòng),宣布活動(dòng)結(jié)束。

  八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前一周通知學(xué)生和老師,讓他們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

  準(zhǔn)備活動(dòng)所需的`設(shè)備,如麥克風(fēng)、音響等。

  確定評(píng)委名單,提前通知評(píng)委活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。

  準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,以激勵(lì)學(xué)生積極參與。

  九、活動(dòng)評(píng)價(jià):

  通過(guò)評(píng)委的評(píng)分,選出誦讀比賽的前三名,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  對(duì)參與朗誦表演的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  對(duì)參與誦讀知識(shí)問(wèn)答的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  誦讀慶元旦活動(dòng)方案 5

  活動(dòng)名稱:

  誦讀慶元旦

  活動(dòng)時(shí)間:

  2024年1月1日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校多功能廳

  活動(dòng)主題:

  慶祝新年,傳承文化

  活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)開場(chǎng):由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,歡迎師生參加慶元旦活動(dòng),并介紹活動(dòng)主題和目的。

  朗誦比賽:由各班級(jí)組織參賽,朗誦經(jīng)典詩(shī)詞或現(xiàn)代詩(shī)歌。每個(gè)班級(jí)限定時(shí)間為5分鐘,由評(píng)委進(jìn)行打分,評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

  集體朗誦:由學(xué)生會(huì)組織,全校師生一起朗誦經(jīng)典詩(shī)詞《登高》。

  表演節(jié)目:由學(xué)生會(huì)和文藝社團(tuán)組織表演節(jié)目,包括舞蹈、歌曲、相聲等。

  互動(dòng)環(huán)節(jié):由主持人和觀眾進(jìn)行互動(dòng),例如猜燈謎、搶答等,增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

  閉幕儀式:由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,總結(jié)活動(dòng)成果,并對(duì)參與活動(dòng)的.師生表示感謝。

  活動(dòng)宣傳:

  通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等多種渠道宣傳活動(dòng)信息,吸引更多的師生參與。

  在學(xué)校各個(gè)公告欄張貼宣傳海報(bào),提醒師生活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和主題。

  在班級(jí)微信群、QQ群等社交平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息,方便學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解活動(dòng)情況。

  活動(dòng)效果:

  通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)了師生之間的溝通和交流,增進(jìn)了彼此之間的了解和感情。

  激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣和朗誦熱情,提高了他們的文化素養(yǎng)和表達(dá)能力。

  傳承了中華傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神和民族自信心。

  誦讀慶元旦活動(dòng)方案 6

  一、活動(dòng)主題:

  歡慶元旦,共享快樂(lè)

  二、活動(dòng)目的:

  增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新年的期待和歡樂(lè)氣氛的感受。

  通過(guò)誦讀活動(dòng),提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。

  培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全校學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  元旦前一周

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校禮堂

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  誦讀比賽:學(xué)生分組進(jìn)行,每組選一篇與新年相關(guān)的詩(shī)歌或散文進(jìn)行誦讀,要求情感飽滿,表達(dá)準(zhǔn)確。

  誦讀展示:選出每組的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,讓全校師生欣賞。

  誦讀評(píng)選:由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成評(píng)委團(tuán),對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選,給予優(yōu)秀作品以獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、活動(dòng)流程:

  開場(chǎng)白:由主持人介紹活動(dòng)的目的和內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)的氛圍。

  誦讀比賽:每組學(xué)生按照順序進(jìn)行誦讀,時(shí)間控制在3-5分鐘。

  誦讀展示:選出每組的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,時(shí)間控制在2-3分鐘。

  誦讀評(píng)選:評(píng)委團(tuán)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選,給出評(píng)價(jià)和建議。

  頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié):對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng),給予鼓勵(lì)和肯定。

  結(jié)束語(yǔ):由主持人總結(jié)活動(dòng),感謝大家的參與。

  八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  提前一周通知學(xué)生,讓他們有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。

  教師需要提前準(zhǔn)備好誦讀的詩(shī)歌或散文,可以在網(wǎng)上或者書籍中選擇。

  準(zhǔn)備評(píng)委團(tuán)的評(píng)審表,包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)內(nèi)容。

  準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,可以是證書、獎(jiǎng)杯或者小禮品。

  九、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  誦讀的'內(nèi)容要健康積極,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

  誦讀的形式可以多樣,可以是個(gè)人獨(dú)誦,也可以是小組合作誦讀。

  在活動(dòng)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們真正參與到活動(dòng)中來(lái)。

  在評(píng)選過(guò)程中要公正公平,給予每個(gè)學(xué)生公平的評(píng)價(jià)和機(jī)會(huì)。

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