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【必備】讀書活動方案模板合集7篇
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的讀書活動方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動方案 篇1
讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)學生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進學生全面健康地發(fā)展,按照學校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。
一、活動時間:XX年5月
二、活動目的
1、通過活動,引導學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的.好習慣;
2、通過活動,引導學生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
3、通過活動,構(gòu)建有特色的書香班級文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài);
三、活動安排
1、宣傳工作
(1)要求各班制作學習宣傳欄,由各班學習委員和宣傳委員著手布置,張貼學生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學們了解和閱讀,要求形成班級特色,要求5月7日前完成。
(2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報,要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習標語,營造良好的學習氛圍。
2、“讀書節(jié)”主題班會。
時間:5月10日,主題自擬,形式不限。
3、系部將舉辦百科知識競賽,分兩個階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時間待定。
4、5月中旬,系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。
5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。
四:總結(jié)表彰(5月底)
1、向?qū)W校推選“書香班級”中的優(yōu)秀班級;〈宣傳欄,班會,黑板報,教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉
2、百科知識競賽活動,評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名;
3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進行宣傳。
讀書活動方案 篇2
一、活動的目的和意義
為了提升交運集團員工的綜合素質(zhì),豐富員工的業(yè)余文化生活,營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍,促進企業(yè)文化建設(shè),根據(jù)集團公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習慣,拓展師生的.知識面,提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣,形成正確的人生觀,價值觀。
二、活動對象:40周歲以下青年員工
三、活動時間:7月18日—8月28日
四、活動內(nèi)容和要求
必讀書目:《公司船》、《你在為誰工作》
青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會,心得體會不拘泥于全書,可以來自書中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容健康、積極向上,讀后能給人以啟迪。
推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價賠償。
五、活動程序
根據(jù)學?剖曳峙洌敬位顒臃譃槿齻小組開展,教務(wù)科、實習科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科),各小組由責任人督導開展,每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會,所寫心得體會由組長一并報送公司團委。
教務(wù)科:組長:邵連博
實習科:組長:秦立莎
后勤:組長:賈學飛
六、評比及獎項設(shè)置
本次活動由公司團委及《濱州交運報》編委會評出獎項。
一等獎:獎勵價值100元購書劵(3人)
二等獎:獎勵價值80元購書券(6人)
三等獎:獎勵價值50元購書券(9人)
交通技校團支部
讀書活動方案 篇3
“立德樹人,提高質(zhì)量”是我們學校辦學的總目標。提高教師的教育教學實踐能力、提升教師的科研研究水平,從而構(gòu)建高效課堂,提升學校發(fā)展內(nèi)涵,力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨。近年來,鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標,以此促進高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點。所以,為了更好地開展這兩方面的教研工作,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學教師暑假讀書活動方案。
一、活動時間:
20xx年7月1日—20xx年8月24日。
二、活動目標:
1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學習一些前沿教學理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學的創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍,是教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
三、領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
成員:
四、活動對象
學校專任教師,以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄:
語文組——《如是我讀——語文教學文本解讀個案》
數(shù)學組——《差異化教學》、《差異化教學探究:文學、數(shù)學和科學》
英語組——《課堂教學“心”主張》
理化組——《課堂改進的30個行動》
政史組——《優(yōu)秀教師的'職業(yè)修練手記》
地生組——《教書記——朱煜教育小品文》
技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前,請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓期間,我們將舉行讀書論壇活動。屆時,我們將在各教研組中進行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評價激勵。
通過學習心得評選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個人(一等獎:5名;二等獎:10名;三等獎:15名)
讀書活動方案 篇4
一、活動目的
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。時值4月23日“世界讀書日”來臨之際,圖書館聯(lián)合團委舉辦征文比賽活動,倡導大學生愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經(jīng)典,鼓勵大學生閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)著作,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮其在育德啟智、陶冶情操、提升修為等方面的.作用,并滋養(yǎng)大學生成人成長,促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題:
“品經(jīng)典之作 傳中華文化”
三、征文主題范圍:
參賽學生要緊緊圍繞“品經(jīng)典之作 傳中華文化”這一主題,在此主題框架下自擬題目。參賽作品為某部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化著作或其中某一觀點對你認識和了解世界,開啟多角度思考的影響。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品諸如《論語》《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等,(書目詳見圖書館網(wǎng)站“與經(jīng)典同行——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本推薦一覽表”)結(jié)合自己的學習生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感,闡述閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典名著對自身成長的意義與影響。
四、活動對象:全校學生
五、組織單位:
主辦:校圖書館、校團委
協(xié)辦:各系團總支
六、活動時間:20xx年3月—6月
七、活動要求
1. 原創(chuàng)文章,文責自負。(各系團總支初選時,先檢索作品,如發(fā)現(xiàn)作品為抄襲,嚴禁選送。)
2. 每篇作品須為單一作者,不接受聯(lián)名投稿。
3. 要求征文緊扣主題,主旨突出,情感真實。
4. 文體自選(詩歌除外),字數(shù)不少于800字。
5. 交稿截止時間:20xx年4月25日
八、參與方式
1. 凡本校學生均可參加投稿,同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2. 投稿地址和方式:采用網(wǎng)上投稿方式,各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支,由各系團總支組織初選,將入圍作品(文后附各系入圍作品最少篇數(shù))集中發(fā)送至:。郵件主題請注明:“世界讀書日”征文,稿件須word格式,以附件形式發(fā)送。
九、獎項設(shè)置
5月初,圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會,根據(jù)思想性、文學性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選,分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵,入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵(獎勵辦法:入圍 0.5分,優(yōu)秀獎 0.8分,三等獎 1分,二等獎 1.2分、一等獎 1.5分)。
十、頒獎儀式(待定)
1. 時間:20xx年6月
2. 地點:校圖書館四樓報告廳
3. 頒獎人員安排:校圖書館領(lǐng)導、校團委領(lǐng)導等
4. 部分獲獎選手獲獎感言
5. 校圖書館分管領(lǐng)導
讀書活動方案 篇5
一、活動目的:
1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動,引導學生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二、指導思想:
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學校決定舉辦"首屆校園師生讀書節(jié)"活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
三、活動主題與口號:
我讀書、我快樂、我成長
與書同行,收獲林小滿園書香
讀一本好書,交一個朋友。
讓讀書成為習慣;
書籍點亮人生,書香洋溢校園;
營造書香校園,打造人文林小。
多讀書,讀好書,會讀書
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動時間:
20*年10月----11月
五、活動內(nèi)容及安排:
。ㄒ唬┤粘;顒影才
1、組建班級圖書角,以班級為單位,開展"獻一本看百本"活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。
2、開展"征集名言,制作書簽"活動(老師和學生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的.書簽由學校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)
3、開展以"讀書"為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開辟一個有關(guān)"讀書"的欄目,如"本周薦書"、"好書大家讀"、"讀書感悟"、"讀書心語"等。
。、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。)
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次"好書伴我成長"為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)
6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進行,這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理,同時也要求學生養(yǎng)成收集的好習慣)
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進行,這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理,同時也要求學生養(yǎng)成收集的好習慣,屆時學校將評出"古詩積累小能手")
。ǘ┱故倦A段
。、集體美文誦讀活動:以班級為單位開展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽。
2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。
3、表彰活動
。1)評選“個人較佳書簽獎”;
。2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;
。3)評選"好書伴我成長"較佳征文獎(教師和學生同時參加)
。ǎ矗┰u選“集體誦讀獎”;
。ǎ担┰u選"書香班級"獎。
讀書活動方案 篇6
一、活動主題:
四月書香滿校園,心靈觀察世界窗
二、活動簡介:
每年的4月23日,為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
1.開啟學校第一屆“大學生讀書節(jié)”,讓更多的人了解“世界讀書日”
2.提高大學生對閱讀的重視,以及養(yǎng)成閱讀習慣。
3.在成長中學習,在學習中成長
4.推進學風建設(shè),營造學習氛圍。
5.豐富大家的'課余時間,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動主辦方:
團委學生會
五、活動策劃承辦方:
團委學生會學習部
六、活動時間與地點:
時間:20xx年4月22-23日
地點:食堂前空地
七、活動對象:
全校師生
八、活動總負責人:
九、活動內(nèi)容:
(一)Love&Care·愛心捐書
1.活動意義:
幫助貧困地區(qū)人民,獻上我們的微薄之力,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。同時,也使我們成為有愛心有責任感的人。
2.活動形式:
1)、 按照同學們自愿的原則,在全校進行募捐。
2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為:中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒 科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注: 如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標識)。
3)、 所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
(二)舊書互換--以書會友
1.活動意義:
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時,同學們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,以書會友,尋覓知己;顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū),奉獻我們的愛心。
2.活動形式:
1)、按照同學們自愿的原則,在全校進行捐贈。
2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號,以書會友。
3)、舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
讀書活動方案 篇7
一、活動理念
古人有云:開卷有益。書籍是人類寶貴的精神財富,貧者因書而富,富者因書而貴;書籍是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史,實質(zhì)上就是一個人的'閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的讀書水平。只有崇尚知識的民族,才是有希望的民族。
讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾;讀書不能增加個人的財富,但可以使自己的人生之旅豐富多彩。我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結(jié)識英雄好漢;我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。在書中,與大師交流,啟迪智慧,提高品味;與哲人溝通,俯仰天地之間,開闊胸襟,感悟人生的真諦。
蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!
二、活動目的
語文教育不僅要培養(yǎng)學生的技能,更在于造就人,讓學生“精神成人”。作品特別是中外文學經(jīng)典的影響力是無可估量的。“新課標”將中小學生的閱讀和鑒賞放到重要的位置,并明確規(guī)定了不同階段的學生的閱讀總量,并推薦了各階段的推薦閱讀書目。
為進一步拓展學生語文學習的天地,提高學生的語文素養(yǎng),依循“新課標”的精神和要求,根據(jù)初一學生的知識儲備、年齡特點、閱讀能力等特點,我們初一年級組通過集體商議決定初一讀書計劃——“書香伴我成長”。
三、活動目標
1、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學生喜愛讀書,發(fā)展為興趣愛好。
2、通過活動,“多讀書,讀好書,好讀書”,提高學生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動,提高學生欣賞能力,提高寫作水平。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
四、活動要求
1、必讀書目、教師推薦與學生自選相結(jié)合;
2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合;
3、讀寫相結(jié)合,對一些重要的書籍做批注、寫讀后感,交流心得。
4、讀書活動與方法指導相結(jié)合,定期舉行讀書交流活動,并及時給予讀書方法指導;
5、倡導“師生共讀”、“班級共讀”、“家庭同讀”;
五、讀書內(nèi)容
初一推薦閱讀書目:
童話:《安徒生童話》、《格林童話》
寓言:《伊索寓言》、《山海經(jīng)》
故事:成語故事、《上下五千年》
詩歌:唐詩宋詞、冰心《繁星.春水》等
散文:魯迅《朝花夕拾》、海倫凱勒《假如給我三天光明》、《傅雷家書》
小說:(有的可閱讀少兒版)羅貫中《三國演義》、吳承恩的《西游記》、高爾基《童年》、《湯姆·索亞歷險記》、《格列佛游記》
科普讀物:《凡爾納四大科學幻想名作》、法布爾《昆蟲記》
哲理:培根《人生論》
必讀書目:
寓言:《伊索寓言》
詩歌:冰心《繁星.春水》
小說:《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》
課內(nèi)外有關(guān)的:教師可根據(jù)教科書及授課內(nèi)容、學生閱讀狀況,可酌情推薦。
六、活動構(gòu)想
1.開辟“班級讀書園地”;
2.開展“我為大家薦書活動”;
3.開展”我最欣賞的作家”評選活動;
4.定期在班級展示欄展示學生的讀書筆記及讀書心得;
5.評選“閱讀之星”、“書香班級”等。
七、讀書的具體措施
1.充分利用在校時間,每天堅持讀書1小時。
2.堅持做好讀書筆記,摘錄美文警句,增加積累,每周兩篇。
3.堅持讀書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。
4.認真參加學校組織的各種讀書活動,討論交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結(jié)
5.利用班級板報、手抄報等文化陣地舉行交流,還可開辟網(wǎng)絡(luò)交流活動。
6.每學期每人至少完成三本必讀和三本選讀,數(shù)量多多益善。
總之,通過讀書活動,讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍,讓書伴學生健康快樂地成長!
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