六一活動方案

時間：2023-04-29 22:05:38 活動方案我要投稿

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【推薦】六一活動方案模板合集5篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的六一活動方案5篇，歡迎大家分享。

【推薦】六一活動方案模板合集5篇

六一活動方案篇1

　　一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來臨，為了使慶�；顒禹樌M行，使全體兒童感受節(jié)日的氣氛,特制定此方案：

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會，展示自己的本領(lǐng)。

　　3.使幼兒體驗與家長一起進行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

　　4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的.觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　二、活動安排：

　　1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

　　2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。

　　3.幼兒講故事比賽。

　　4.親子游戲《夾球跑》。

　　游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

　　三、發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

六一活動方案篇2

　　一、活動時間：

　　5月26日（周六）、27日（周日）

　　二、活動地點：

　　市婦女兒童活動中心園區(qū)

　　三、活動目的：

　　值此“六一”國際兒童節(jié)到來之際，以“讓孩子們會玩、樂玩”為宗旨，以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化為主線，開展20xx慶“六一”暨“童心古韻·兒童樂玩”園區(qū)公益活動，邀請市領(lǐng)導(dǎo)與小朋友共慶“六一”，并通過園區(qū)13個富有文化內(nèi)涵和民族特色的區(qū)域體驗，向全市小朋友祝賀節(jié)日。同時，引導(dǎo)少年兒童在快樂、動感、綠色、創(chuàng)新的游園活動中增長知識、傳承文化、開闊視野、收獲成長，打造具有婦聯(lián)系統(tǒng)特色的慶“六一”公益活動品牌。

　　四、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┦蓄I(lǐng)導(dǎo)與小朋友共慶“六一”活動

　　主持：市婦聯(lián)主席劉勤

　　1、敬獻紅領(lǐng)巾；

　　2、為市婦女兒童活動中心中華文化體驗基地揭牌；

　　3、表彰濟南市10所優(yōu)秀家長學(xué)校；

　　4、向優(yōu)秀“心苗”志愿者頒發(fā)證書；

　　5、10名農(nóng)村留守兒童與10名城市兒童結(jié)對，領(lǐng)導(dǎo)為兒童送禮物；

　　6、為20名春蕾女童發(fā)放1萬元資助金；

　　7、兒童代表發(fā)言；

　　8、為女企業(yè)家頒發(fā)愛心證書；

　　9、市領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　10、觀看3個少年兒童文藝節(jié)目；

　　11、視察園區(qū)公益活動和中華文化體驗基地。

　　（二）園區(qū)公益活動

　　五、園區(qū)公益活動

　�。ㄒ唬┗顒有问�

　　1、園區(qū)規(guī)劃：活動中心對園區(qū)進行活動區(qū)域劃分和統(tǒng)一部署，兒童與家長有秩序地參觀和游玩。

　　2、組織方式：每個主題區(qū)域安排1-2名主持人（引導(dǎo)員）、若干名“心苗”志愿者和大學(xué)生志愿者，引導(dǎo)本區(qū)活動有秩序地進行。其中，區(qū)域主持人（引導(dǎo)員）由中心教職員工擔(dān)任。兒童在游園中如需要幫助，可以聯(lián)系任何區(qū)域的引導(dǎo)員和志愿者。

　　3、參與方式：

　　1）向全市兒童發(fā)放邀請卡，廣泛宣傳發(fā)動少年兒童參與活動。此次活動充分體現(xiàn)公益性、參與性和開放性，各主題區(qū)域（除商家展銷區(qū)外）均面向廣大少年兒童免費游玩和體驗。

　　2）活動當(dāng)天，兒童在園區(qū)入口處的許愿樹前寫下心愿，并領(lǐng)取活動LOGO裝飾貼。

　　3）邀請卡內(nèi)和園區(qū)展板上均有園區(qū)主題區(qū)域分布圖，以指導(dǎo)幫助兒童有序游玩。

　　4）每個主題區(qū)域均備有各種精美禮品，參與越多，禮品就越豐富。

　　5）持邀請卡參與活動，將有更多禮物和驚喜：兒童入園參加活動，憑此卡均可領(lǐng)取“六一”禮品；活動當(dāng)日上（下）午，參加園區(qū)活動的前200名兒童，憑此卡可領(lǐng)取精美禮物一份；活動當(dāng)日上（下）午，參加園區(qū)活動的前100名中心學(xué)員，憑此卡和學(xué)員證可領(lǐng)取特殊禮物一份。

　　（二）主題區(qū)域

　　園區(qū)共設(shè)13個主題區(qū)域：舞臺展演區(qū)、拍賣區(qū)、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)、科普區(qū)、中華傳統(tǒng)文化體驗區(qū)、書畫展區(qū)、民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū)、愛心互動區(qū)、英語沙龍區(qū)、易物區(qū)、親子互動區(qū)、星期8小鎮(zhèn)快樂體驗和傳統(tǒng)體育項目區(qū)。

　　1、舞臺展演區(qū)：在廣場舞臺設(shè)置該區(qū)，包括兒童舞臺劇、曲藝專場、中心音樂舞蹈類優(yōu)質(zhì)課展示、想唱就唱、游戲互動等內(nèi)容。并與愛心互動區(qū)結(jié)合，邀請?zhí)厥鈨和后w與中心小學(xué)員們結(jié)對聯(lián)誼并共臺表演；與拍賣區(qū)結(jié)合，在舞臺競拍兒童書畫作品和傳統(tǒng)手工制品。

　　2、拍賣區(qū)：由少年兒童創(chuàng)作的書畫和藝術(shù)作品，將在兩天的上午進行公益拍賣。由孩子們現(xiàn)場制作的手工制品也可進行拍賣。拍賣所得將全部定向捐贈市婦聯(lián)春蕾計劃和貧困學(xué)校。

　　3、傳統(tǒng)手工創(chuàng)作區(qū)：該區(qū)提供廢舊木塊、PVC膠版、扇子、臉譜、T恤、背包等創(chuàng)意手工原料，在老師指導(dǎo)下，鼓勵兒童創(chuàng)造性地進行設(shè)計和繪制。此外，陶藝、年畫、版畫、泥塑等傳統(tǒng)手工項目也將首次亮相園區(qū)，兒童可以盡情體驗并可將自己的作品帶回家。

　　4、科普區(qū)：該區(qū)以“探索與發(fā)現(xiàn)、健康與未來”為主題，設(shè)有科技大篷車、航模展示、機器人組裝以及農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖科普展板等，讓兒童近距離學(xué)習(xí)、探索和體驗，讓科學(xué)貼近他們的生活。

　　5、中華傳統(tǒng)文化體驗區(qū)：該區(qū)以“傳承中華文化、啟迪智慧人生”為理念，通過孔子思想體驗區(qū)、詩樂書畫體驗區(qū)、中華文化現(xiàn)代方式體驗區(qū)、茶棋文化體驗區(qū)和濟南泉文化體驗區(qū)等五個區(qū)域，運用現(xiàn)代科技手段，帶領(lǐng)兒童踏上傳統(tǒng)文化之旅，感悟中華文化的豐富內(nèi)涵和無限魅力。該區(qū)還將舉辦幼兒開蒙禮，并請領(lǐng)導(dǎo)為幼兒點朱砂。

　　6、書畫展區(qū)：以“童心古韻”為主題的一幅幅充滿童真的兒童書畫作品，將通過色彩和畫筆的語言，訴說泉城少年兒童對幸福生活的美好愿望。另有來自中心美術(shù)班的學(xué)員現(xiàn)場繪制“美好國家”百米長卷，表達對祖國的熱愛之情。

　　7、民俗與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)區(qū)：邀請數(shù)名身懷絕技的民間藝人，現(xiàn)場展示具有地方特色的吹糖人、面塑、蛋雕、剪紙等傳統(tǒng)手藝，讓兒童學(xué)習(xí)了解民俗文化，領(lǐng)略文化遺產(chǎn)魅力。

　　8、愛心互動區(qū)：有愛就有希望，有愛就有力量。中心的'“心苗”小志愿者將攜全市小伙伴一起傳遞愛心、收獲友誼，為留守流動兒童、春蕾女童捐款捐物，結(jié)成愛心對子，分享成長快樂。

　　9、英語沙龍區(qū)：該區(qū)為4歲以上的小朋友創(chuàng)造與外教面對面的交流機會，通過英語故事、英語游戲、現(xiàn)場學(xué)英語等形式，提高英語口語能力，在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語。

　　10、易物區(qū)：該區(qū)以“快樂置換、愛心奉獻”為理念，為少年兒童提供一個物物交換的平臺，鼓勵兒童將自己閑置物品拿來交換，做到物有所用。同時鼓勵兒童將自己閑置或置換的物品捐助需要關(guān)愛的弱勢兒童，以實際行動體會置換與奉獻的快樂。

　　11、親子互動區(qū)：針對2-6歲寶寶開展豐富多彩的親子活動，通過小雞出殼、螞蟻搬家、二人三足運球等趣味游戲，培養(yǎng)寶寶和爸爸媽媽的默契，一起感受成長的樂趣。

　　12、“星期8小鎮(zhèn)”快樂體驗區(qū)：“星期8小鎮(zhèn)”首次入駐中心園區(qū)，構(gòu)建一處“讓少年兒童真實體驗大人世界”的微縮社區(qū)，針對3-13歲兒童提供逼真的社會場景和職業(yè)角色體驗，讓兒童感受勞動的喜悅，體會學(xué)習(xí)的樂趣，全面提升兒童綜合素質(zhì)。

　　13、傳統(tǒng)體育項目區(qū)：該區(qū)準(zhǔn)備了跳房子、斗陀螺、滾鐵環(huán)、踢毽子、跳皮筋、抓石子、挑木棒等游戲，讓孩子們感受爸爸媽媽童年時代的游戲樂趣。同時，精彩的射藝、擊劍、橄欖球、中國傳統(tǒng)式摔跤、武術(shù)等特色表演和體驗，也會讓少年兒童感受傳統(tǒng)體育項目的魅力。

　　此外，園區(qū)公益活動設(shè)有禮品領(lǐng)取處和展銷區(qū)。所有區(qū)域禮品均由中心統(tǒng)一匯總和發(fā)放。贊助商家可在展銷區(qū)進行商品展賣，其他區(qū)域不允許進行商品銷售行為。

六一活動方案篇3

　　1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

　　2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長進行晨檢、洗手，并在活動室做準(zhǔn)備活動。李老師進行簡單注意事項的.說明。

　　3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊，家長在幼兒后面排隊到院子里面準(zhǔn)備排成方隊，準(zhǔn)備進行升旗儀式。刁老師前面帶隊，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

　　4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會(潘啟文家長、張婉琪家長)站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。

　　5、聽園長阿姨講話。

　　6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。

　　一、室內(nèi)部分：

　　在活動室進行親子器械操展示。

　　家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子A組做操情況，當(dāng)火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊準(zhǔn)備外出做操。

　　二、做操時人員安排：

　　器械操領(lǐng)操：刁玉鳳收發(fā)器械：王芳幼兒組織：李玲瑋

　　站位： (前面) (東側(cè)后) (西側(cè)后)

　　徒手操領(lǐng)操：李玲瑋刁玉鳳幼兒組織：王芳

　　站位： (前面家長動作) (幼兒動作) (后面)

　　民舞領(lǐng)操：王芳配合：(里圈幼兒圈)刁玉鳳

　　(外圈家長圈)李玲瑋

　　三、分發(fā)禮物，安全離園。

　　活動結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。

　　班級錄像志愿者：張爸爸

　　班級照像志愿者：潘爸爸

六一活動方案篇4

　　課程目標(biāo)：

　　1. 營造書香氛圍，給學(xué)生提供展示的舞臺，讓學(xué)生得到更充分的鍛煉。

　　2. 充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的`優(yōu)勢特長，讓學(xué)生在活動中中建立自信。

　　3. 通過豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的內(nèi)心世界。

　　課程內(nèi)容：

　　1. 各班的讀書類表演節(jié)目。

　　2. 各社團的興趣活動展示節(jié)目。

　　3. 各班布置慶六一的黑板報，水房宣傳版面。

　　4. 美術(shù)組布置慶六一展板。

　　課程策劃：牛秋霞馬松年王苗文韓占峰

　　課程實施：

　　1. 5.26本周五下午第二節(jié)，開展慶六一校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽。負責(zé)人：劉淑苗

　　2. 5.27本周六下午第二節(jié)，各年級每班邀請兩名家長委員驗收本學(xué)期生活技能。負責(zé)人：各包級領(lǐng)導(dǎo)

　　3. 6.1下周四上午8：-9:30，舉行慶六一“陽光書香成長 ”舞臺節(jié)目展示。負責(zé)人：尤倩倩；

　　1）5.22本周一下午初驗。周三下午第二次驗收；周六下午第三次驗收，下周三下午正式彩排，周四上午正式演出。

　　2）提前安排演員家長參加；對演員有電影票的獎勵；

　　3）穿插吉尼斯挑戰(zhàn)冠軍的魔方跳繩等表演。

　　4）舞臺、音響、錄像：峻峰聯(lián)系；照相：

　　5）節(jié)目單制作：宋成偉

　　6）場地劃分：體育組

　　4.6月1日下周四上午10:00——11:30生活體驗攤位營銷活動，衛(wèi)生，文明，分流組織。負責(zé)人：韓占峰

　　1）體驗攤位項目設(shè)定：一二年級攤位：手工制作

　　三一班：水果串三二賣玩具三三三四三五賣涼皮

　　四年級：41 榨果汁 42涼菜 43榨果汁 44 涼皮 45榨果汁46爆米花47玩具拍賣

　　五年級：50水果沙拉 53 榨果汁 54 榨果汁 55涼菜 56混沌 57水果拼盤

　　2)攤位位置的安排：申師傅；電源：郭學(xué)義考慮盡量分散到操場，保證安全有序。

　　3)參加順序及時間安排：

　　4)紀(jì)律、衛(wèi)生要求、督查：要求各攤位做好保潔，食品攤位要求戴口罩、手套；文明用語，使用普通話，不走動銷售；少先隊進行衛(wèi)生、文明考核；

　　5)對銷售情況進行考核：利潤部分捐獻愛心，德育處制作考核記錄表；安排演員家長參加。

　　6)攤位營銷體驗活動考核辦法及安排：1.攤位積分+學(xué)生文明督查積分+攤位獻愛心積分；2.請各班扣除成本后把利潤部分獻愛心；3.實驗樓前：郭主任負責(zé)；組員：鐘玉珍楊曉東杜慧賢吳桂云；辦公樓前：郝躍峰負責(zé)；組員：關(guān)小麗雅培麗霞孫妍學(xué)義；全程對各班攤位及參與人員進行衛(wèi)生、文明督查，進行考核；結(jié)束后組長匯總考核表交德育處。學(xué)義對用電進行巡視監(jiān)護。

　　7)攤位營銷體驗活動時間9:40-11:30；各年級分時段參加；各年級參加攤位營銷時段分配：

　　9:40-10:10是2.6年級,

　　10:20-10:50是1.5年級，

　　11:00-11:30是3.4年級。

　　8)各班攤位營銷不得超過10人，不得流動銷售，設(shè)安全員、文明監(jiān)督員，請于7:50準(zhǔn)備到位，每個攤位可設(shè)一個負責(zé)人留守，確保舞臺節(jié)目結(jié)束就直接開始營業(yè)，無縫銜接。

　　5.美術(shù)組版面布置：環(huán)操場；負責(zé)人：景小麗

　　課程建議：1.組織生活攤位營銷體驗項目，需做到文明，安全，有序。

　　2.注意六一當(dāng)天的天氣情況：雨天或防曬安排

　　課程評價：

　　1.吉尼斯挑戰(zhàn)賽項目：根據(jù)比賽成績評價。

　　2.生活技能訓(xùn)練：根據(jù)家長委員會的考核評價。

　　3.各舞臺節(jié)目：根據(jù)驗收小組的考核評價。

　　4.生活體驗攤位營銷：根據(jù)驗收小組和大隊部的考核評價。

六一活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校學(xué)生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：“做錚錚少年傳中華美德”

　　三、組織方法：

　　1、以年級為單位參賽，（小學(xué)低段、小學(xué)高段、七年級、八年級）每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由年級組長組織和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

　　2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月26日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

　　四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

　　1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

　　4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。

　　五、評分及標(biāo)準(zhǔn)：

　�、�10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

　　②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的'節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。