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小學合唱團活動方案（通用5篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小學合唱團活動方案，歡迎大家分享。
小學合唱團活動方案 1
一、指導思想
為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現能力，弘揚學生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。
二、活動安排
為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：
�。ㄒ唬�、活動主題：
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感，發(fā)展學生的綜合音樂素質。
�。ǘ�、活動目標：
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的`聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
�。ㄈ�、 參加對象：
在學校的所有學生中進行選拔，人數在30-40人左右。
（四）、 活動時間：
活動的時間定于每周下午第二三節(jié)課。
（五）、 活動地點：
學校多媒體教室
（六）、 活動準備：
提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。
（七）、活動要求：
�。�1）作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；
�。�2）每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；
（3）每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；
�。�4）每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；
�。�5）每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。
四、活動過程設計
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由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協作。
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用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規(guī)范學生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。
（三）訓練方法及過程：
1、聲音的訓練
2、音準訓練 多聲部，合唱的音準訓練。
3、合唱表現的四種手段。
�。�1）、連唱
（2）、跳唱
�。�3）、強而有彈性
�。�4）、不連不跳
4、節(jié)奏訓練
5、咬字與吐字的訓練
6、歌曲的學習
小學合唱團活動方案 2
一、指導思想：
為了豐富廣大學生的業(yè)余文化生活，提高廣大同學的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，現決定在我校組建學生60人的合唱團。
二、合唱團成員：
1、 凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱團。
2、 經過一段時間的學習培訓后，由指導老師進行考核并參考綜合素質確定聲部；參加演出與比賽時，由指導老師根據歌曲藝術要求及團員綜合素質進行挑選。
3、 團員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如團員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱團的資格。
三、訓練目標：
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的`聲音、進一步提高學生的演出水平和演唱技巧。
2、通過練唱校園歌曲參加校內外各種形式的演出、比賽，提高廣大同學的藝術修養(yǎng)和藝術興趣，活躍校園文化生活，加強與社會各界廣泛的藝術、文化、信息和思想交流。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
四、訓練時間：
早上7：20——8：10 下午16:15----17:30
五、訓練地點：
平房音樂活動室
六、訓練計劃與安排：
3月份： 對我校四、五年級學生進行特長調查，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，對原有合唱團人員進行重新調整。
3—4月份：開始訓練，著重強調聲音的訓練（呼吸、聲音位置、直聲訓練），并對合唱團人員進行進一步調整。正式訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一。準備歌曲，為文藝展演做好準備。
4—5月份：分聲部訓練歌曲，在聲部處理上做到分工細致，訓練認真，加強聲部之間的協和。
5月份：磨合歌曲，聲音做相應的調整，加強最后的磨合訓練，參加街道藝術展演比賽。
具體安排：
4月份：每周一三五早上7：15—8：10訓練第一、第二聲部。 每周二四早上7：15—8：10訓練第三、第四聲部
每周一二三四五下午16:15—16:50訓練第一、第三聲部 16：50—17：30訓練第二、第四聲部
5月份：進入合練過程，具體合練程序，另行安排。
小學合唱團活動方案 3
一、指導思想
為豐富校園文化生活，營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的`
首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
三、參賽對象：
一至六年級（每班推選兩名同學）。
四、比賽時間：
10月15日（周五）附：（請各位班xx于10月13日前把參賽名單上教導處）。
五、比賽地點：
多xx教室
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內容為課外詩歌、散文等朗誦作品為古今優(yōu)秀經典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內容健康真實，感染力強，弘揚傳統文明，體現時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3、朗誦時間：不超過4分鐘。
4、能夠讀出真情實感。
5、賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌xx、李景艷xx、顧元寶xx、馬博xx、張建華xx。
八、評分標準
�。裕�
九、獎項設置：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。
小學合唱團活動方案 4
一、指導思想
為了幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質的提高，豐富學生的課余生活使校園充滿歡樂和生機。學校決定在四、五、六年級中選拔學生組建學校合唱隊，有利于擴大學生的音樂視野，增進學生的音樂知識。使學生在潛移默化中提高藝術修養(yǎng)。
二、要求
1、參加合唱隊的同學除自愿報名參加以外，還應通過必要的挑選，應具有一定的演唱能力和特長。
2、合唱隊設有隊長，指揮，伴奏由教師擔任。
3、由于合唱隊的聲音是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員的表現力。及聲部的均衡協調，因此要求隊員不能隨意缺課。請各班主任老師加強督促。
三、內容安排
1、基本訓練：氣息、發(fā)聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的表現能力。
2、排練古今中外的'各種類型的優(yōu)秀作品；
a：作品的選擇由易漸難，且對每首作品應有一定的標準。
b：選擇歌曲應注意歌曲的音域。
3、對形的排列
小學合唱團活動方案 5
活動目標：
1、理解故事內容，完整復述故事
2、能用自己的肢體動作與表情表示快樂
3、在表演中體驗互助合作的快樂
活動準備：
掛圖、幼兒用書
活動過程：
一、出示圖卡
1、教師：這是誰，他在干什么？
2、幼兒討論回答
3、教師講述圖卡一的故事
二、仔細觀察圖片，大膽地想像，并講述故事
�。�1）教師：驢會遇到誰呢？
教師：
1、驢都遇到了誰？他們都說了什么呢？
2、他們想干什么？
幼兒討論并猜想，并大膽講述
3、教師講述圖卡二到圖卡四的故事
（2）出示圖卡五、圖卡六
教師：
1、大野狼在干什么？小動物們見到它是什么樣的表情
2、大野狼會說什么？
3、動物們都在做什么？表情是什么？
教師講述圖卡五、圖卡六的故事
三、教師結合圖卡完整講述故事
四、理解“快樂”并能用肢體動作與表情表示快樂
1、教師：
（1）故事講完了，你們給故事起個名字吧
�。�2）教師講正確的故事名字寫到黑板上
2、（1）今天，我們欣賞了這個故事“快樂的動物合唱團”，合唱團他們快樂嗎？為什么？你能說說嗎？
（讓幼兒說說他對快樂的理解）
�。�2）孩子們小動物不高興了，可以唱歌，你不高興了怎么辦呢？當別人不高興了，你又怎么辦呢？（教師講解自己不高興時的方法，然后請孩子們自己說說自己的.辦法）
（3）請幼兒用肢體動作與表情表示快樂
請孩子們用你的肢體與你的表情表示一下快樂吧
總結：不開心時，我們想開心的事，當別人不開心時，你就多給他講講開心的事。
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