學校感恩教育活動方案

時間：2023-04-29 04:43:22 活動方案我要投稿

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2021學年學校感恩教育活動方案（通用5篇）

　　為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，常常要根據(jù)具體情況預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的2021學年學校感恩教育活動方案（通用5篇），歡迎大家分享。

2021學年學校感恩教育活動方案（通用5篇）

　　學校感恩教育活動方案1

　　一、指導思想

　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，增強對學生的德育教育的針對性、實效性，結合我校實際，在全校開展“感恩教育”活動，以此為德育教育的切入點，全方位地對全體學生實施“感恩教育”，精心建設學�！案卸魑幕�，打造德育品牌，特制定本實施方案。

　　二、活動目標

　　1、通過感恩教育使學生“知恩”。要讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、親人、老師、朋友、同學、他人、學校和社會的恩惠。要讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應該顧及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格。

　　2、通過感恩教育使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個公民都應該具有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。不會感恩、不愿感恩是缺乏修養(yǎng)、自私自利、內心冷漠、沒有人情味的表現(xiàn)。

　　3、通過感恩教育，在學生中倡導“施恩”精神。倡導擁有熱情、寬容的心態(tài)，不圖任何名利的崇高精神去幫助那些需要幫助的人。

　　4、通過感恩教育，培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感及自主管理能力，解決當前一些職校生中世界觀、人生觀和價值觀扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，道德有缺失，信仰有危機，存在著不會感動、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為等問題。

　　三、內容和形式。

　　1.感激父母養(yǎng)育之恩。

　　在學生中開展給父母寫“親情家書”的活動。學校對“親情家書”進行評比，并對父母反饋的信息收集整理刊登在學校網(wǎng)站或校報中。給學生布置親情作業(yè)，培養(yǎng)學生的生活自理能力和勞動觀念，感知父母勞動的艱辛。開展“算算親情賬”活動，將自己在中學學習一年所需的學雜費、生活費、零花錢等費用加起來，算算父母為自己的付出，在學生中倡導勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質。

　　2.感激老師的'培育之恩。

　　在教師節(jié)期間，各班組織學生開展“向老師獻真情”活動。開展“假如我是一名老師”的換位思考活動，體驗老師教書育人的辛苦，從而在日常學習活動中更加努力，爭取以優(yōu)秀的品行和優(yōu)異的成績回報老師。開展申報“尊師重教”示范班活動。要求“尊師重教”班級所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。

　　3.感激黨和國家的培育之恩

　　開展“尊敬國旗、胸懷祖國”活動，嚴肅升旗儀式，要求學生及時、認真、嚴肅參加升旗儀式，組建“國旗班”，進行示范教育。開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動。組織學生閱讀有關英雄人物書籍、觀看愛國主義教育影片等活動，讓學生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，感悟并學習革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。

　　四、活動要求

　　1、活動方案由學生科、團委統(tǒng)一安排，要求各系部積極配合，提高認識，加強領導，精心組織，確�；顒禹樌M行，不斷增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學生的學習自覺性和積極性。

　　2、各班主任要明確目標，扎實推進，加強宣傳，營造氛圍。按照學校統(tǒng)一部署，結合學生實際，把握各種教育契機，充分利用主題班會，設立感恩專欄，創(chuàng)新活動方式，對學生進行宣傳教育、檢查評比、樹立典型，開展好豐富多彩、切實有效的感恩教育活動。

　　學校感恩教育活動方案2

　　一、指導思想：

　　通過開展系列的感恩教育活動，引導學生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣；精心培育學生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長；懂得關心，幫助他人；懂得勤奮學習，珍愛自己；懂得包容他人，贏得友誼。

　　二、活動目標：

　　通過一系列感恩教育活動的開展，讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的'關心和幫助，激發(fā)學生的責任感，讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩，知道知恩圖報。

　　三、具體活動方案：

　　1、感激父母的養(yǎng)育之恩：

　　感激父母是做人最起碼的道德底線，一個人如果連自己的父母都不愛了，那他還能愛誰呢？

　　（1）開展征文活動，每人寫一篇與父母有關的文章，注意寫出自己的真情實感。

　　（2）召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。

　　（3）借“三八”婦女節(jié)之機，出一期感恩教育專題黑板報。

　　（4）唱感恩教育歌曲。

　�。�5）布置感恩教育家庭作業(yè)：給父母過生日，幫父母干家務活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進步的消息，跟父母說說自己的心里話。

　　2、感謝教師的培育之恩：

　　教師賜予學生知識，教會學生做人。這樣的恩情，我們也不應該忘記。

　�。�1）召開主題班會：〈〈老師，謝謝您〉〉。

　　（2）舉行作文比賽：〈〈老師，我想對您說〉。

　�。�3）每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，給老師一份滿意的答卷。

　�。�4）幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔班務。

　　3、感激同學的幫助之恩：

　　因為有了同學的鼓勵、幫助，才讓自己戰(zhàn)勝了困難，獲得了學習和生活的樂趣。

　�。�1）開展學習互助小組活動。

　�。�2）開展征文活動：〈〈我的好同學〉〉。

　�。�3）開展“我為同學做一件有益的事”活動。

　　學校感恩教育活動方案3

　　一、感恩教育的具體內容

　　展開感恩教育從內容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。從對象上看，我們要感恩的是自己四周的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這里包括我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，請各班分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她（他）”等為主題，展開一系列的班會、實踐活動、征文比賽等活動，鼓勵、發(fā)動學生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國。

　　1.感激父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。

　　由于他們不但賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底線，假如一個人連自己父母都不愛，又怎樣可能愛同學、愛社會。

　�。�1）展開感恩征文活動。父親節(jié)來臨之際，學生每人寫一篇“感恩父親”的作文，班內評比。（3—6年級學生）

　　（2）愛心家庭作業(yè)。

　�。╝）送父母一句溫馨的祝愿；

　�。╞）給父母講一個開心的故事；

　�。╟）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

　�。╠）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（1—6年級學生）

　�。�3）舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”，所有同學將自己的學生活費、交通費、零花錢、衣服、特長班學費等支出加起來，算出家長為自己的投資。計算學習投資的本錢。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。（各班級）

　　（4）展開“我的.畢業(yè)季”感恩母校手抄報活動。（6年級學生）

　　2.感激老師的培養(yǎng)之恩

　　要對自己的老師感恩。由于老師不但賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們東風化雨式的教育解開了學天生長路上的心結。

　�。�1）鄰近期末，一學年行將結束，為感謝老師的教誨，每位同學制作一張的賀卡，說出自己的感恩話。（1—6年級學生）

　　（2）展開以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動，用自己優(yōu)良的成績回報老師。（1—6年級學生）

　　（3）各班展開繪畫、手抄報比賽。以《我愛我?guī)煛窞橹黝}，1—3年級各班用手中的畫筆描繪感恩老師之情。4—6年級學生用A4紙辦一張感恩老師的手抄報。

　　二、評選與嘉獎

　　1.請各班根據(jù)學生作品及活動情況，在班級內進行優(yōu)秀作品評選，并評選6名弘文學�！案卸髦恰�，學校將發(fā)放喜報。

　　2.各樓座將優(yōu)秀作品進行匯總，并在大廳展覽。

　　學校感恩教育活動方案4

　　一、活動目的

　　為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀念。幫助學生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學生感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。

　　二、活動時間

　　每學期家長開放日當天

　　三、參與對象

　　全體學生及家長

　　四、活動內容

　　感恩勵志教育化建設；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。

　　五、活動形式

　　1學校加強感恩勵志教育化建設與宣傳；

　　2班級開展感恩勵志教育主題班會及相關小活動；

　　3學校利用家長開放日時間開展學生與家長感恩勵志教育互動主題活動。

　　六、家長活動日感恩勵志教育活動過程

　　1學校領導講話。（感恩勵志教育的'意義）；

　　2政教處、教務處宣講感恩勵志教育講稿。渲染氛圍；

　　3開展學生與家長、老師、同學感恩勵志互動活動；

　　4家長代表發(fā)言；

　　5學生代表發(fā)言；

　　6領導總結講話。（本次活動起到的作用）

　　學校感恩教育活動方案5

　　為了更好地培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，發(fā)展學生的身體柔韌性、協(xié)調性、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，豐富學生的`情感，促進班級的整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體操月比賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時間反復訓練�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動組織機構

　　顧問：黃寶霖陶洪才

　　領導組組長：程順平

　　成員：陶智超、朱德永、郭峰、全體班主任

　　二、參賽對象：全校各年級全體學生

　　三、比賽時間：每月底左右

　　四、參賽要求及評分標準：

　　1、服裝（5分）：校服穿著統(tǒng)一、整齊，�；张宕髯笮厍�。未穿校服、未佩帶紅領巾或不規(guī)范每人次扣1分，扣完5分為止。

　　2、人數(shù)（5 分）：比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，并出示醫(yī)院證明。每少一人扣1分，扣完為止。

　　3、精神風貌（5分）：入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀眾。

　　4、領操（5分）：每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好組織同學跑操、做操、進退場，領操規(guī)范、優(yōu)美。

　　5、跑操（40分）：隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，口號洪亮。