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開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-29 04:45:58 活動(dòng)方案 我要投稿

開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案(通用5篇)

  為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案(通用5篇)

  開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題

  弘揚(yáng)家規(guī)家訓(xùn)、樹立良好家風(fēng)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年8月1日—28日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  征集家規(guī)、家訓(xùn),圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面,既能夠反映我國傳統(tǒng)美德,又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的.要求。

  作品要求可以是原創(chuàng)或者摘錄的家規(guī)、家訓(xùn),采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式,語言精練,特色鮮明,富有內(nèi)涵,便于傳誦。

  四、活動(dòng)流程

  1、宣傳動(dòng)員階段(8月1日至8月7日)

  本次征評活動(dòng)由研究院工會(huì)組織實(shí)施,各工會(huì)小組要精心組織,廣泛發(fā)動(dòng),深入挖掘,積極組織職工報(bào)送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。

  2、作品征集階段(8月8日至8月21日)

  本次征集活動(dòng)利用工會(huì)微信公眾號(hào)平臺(tái)開展。

  參與途徑:進(jìn)入微信→點(diǎn)擊關(guān)注“北京市建筑工程研究院工會(huì)”公眾號(hào)→點(diǎn)擊征集家規(guī)家訓(xùn)鏈接參與。

  3、作品評選階段(8月22日至8月28日)

  由各部門工會(huì)小組長組成評委會(huì),對征集作品進(jìn)行匿名投票評選出“十佳家規(guī)家訓(xùn)”。

  以“家規(guī)家訓(xùn)”為主題,標(biāo)準(zhǔn)如下:

  a、原創(chuàng)度高,聯(lián)系實(shí)際

  b、導(dǎo)向性好,寓意深刻

  c、文字暢順,朗朗上口

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  本次征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)”的獎(jiǎng)項(xiàng)分為“十佳獎(jiǎng)”和“參與獎(jiǎng)”,研究院工會(huì)以資鼓勵(lì)。

  開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的

  圍繞“家庭、家教、家風(fēng)”,通過講、演、唱等群眾喜聞樂見、便于參與的家庭文化形式,深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事,讓群眾在傳播過程中當(dāng)主人、唱主角兒,以身邊人、身邊事,可親可學(xué)的.方式帶動(dòng)更多家庭在學(xué)習(xí)感悟中付諸行動(dòng),在全社會(huì)廣泛傳播家庭文明正能量。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年2月--11月

  三、活動(dòng)主題

  “我家最美”——家風(fēng)故事匯

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)各區(qū)各單位根據(jù)實(shí)際情況,分別組織開展各具特色的家風(fēng)故事匯活動(dòng)。

  (二)作品以演講、表演類為主。表現(xiàn)形式可以是事跡宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等,表演時(shí)間在5分鐘以內(nèi)。內(nèi)容突出原創(chuàng)。

  (三)進(jìn)入市級(jí)復(fù)賽的作品,需要提交活動(dòng)報(bào)名表和相關(guān)材料,包括作品視頻、節(jié)目創(chuàng)意介紹、家風(fēng)家訓(xùn)等。

  五、活動(dòng)安排

  (一)2-8月,各區(qū)各單位選拔階段。在各區(qū)各單位分別組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上,各區(qū)婦聯(lián)推薦2-3個(gè)作品參加市級(jí)復(fù)賽,于8月19日前將活動(dòng)報(bào)名表和相關(guān)材料報(bào)送至活動(dòng)組委會(huì)辦公室;各單位積極組織參加活動(dòng)。

  (二)9月,市級(jí)復(fù)賽。參加市級(jí)復(fù)賽的家庭成員到現(xiàn)場表演,評委對節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評,現(xiàn)場打分,最終經(jīng)綜合評議評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

  (三)9-10月,專家輔導(dǎo)。主辦單位將邀請專家對獲獎(jiǎng)節(jié)目進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn),進(jìn)一步提高表現(xiàn)力和感染力。

  (四)11月,頒獎(jiǎng)活動(dòng)。優(yōu)秀作品將通過全媒體渠道進(jìn)行展示,并拍攝制作作品光盤。

  開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的

  中國的家譜一般都有家規(guī)族訓(xùn),對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體,培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī),對于學(xué)生健全人格、增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感有著重要的`意義。本次主題實(shí)踐活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生,在家長的共同參與下,尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素,倡導(dǎo)主流價(jià)值,培育文明風(fēng)尚,使其在活動(dòng)中受到滋養(yǎng),得到成長。

  二、活動(dòng)對象

  全校學(xué)生及其家長。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及方式

  (一)活動(dòng)內(nèi)容。

  活動(dòng)以學(xué)生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容,探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。

 。ǘ┗顒(dòng)形式。

  1、探一探家譜源。春節(jié)期間,全家通過拜訪長輩或查找文獻(xiàn)或網(wǎng)上收集資料,了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等,探尋家族源頭。

  2、讀一讀百家姓。寒假期間,邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動(dòng),一起了解《百家姓》的成書背景,知曉《百家姓》姓氏排序的原因。

  3、畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式,清楚自家史、家族親戚后,手繪或電子制作家族近五代家譜樹。

  4、曬一曬家族事。在認(rèn)真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認(rèn)為最典型的一位名人,撰寫一篇家族名人故事,并主動(dòng)向家長征詢意見,一起修改完善。

  四、相關(guān)要求

  (一)高度重視。各班師生要高度重視本次活動(dòng),將其作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認(rèn)真落實(shí)。

 。ǘ┚慕M織。各班師生按照學(xué)校的實(shí)施方案,明確要求,合理安排好本次活動(dòng)。要將“尋根問祖、家譜探源”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為寒假作業(yè),及時(shí)告知家長,邀請家長共同完成。

 。ㄈ┱J(rèn)真總結(jié)。20xx年春季開學(xué)后,各班對活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并將活動(dòng)成果上交學(xué)校,上交的活動(dòng)成果計(jì)入各班“步步高”評價(jià)。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)要求:全校每個(gè)學(xué)生上交一幅“家譜樹”,一篇“家族名人故事”至政教處

  開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題

  立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)征集評選

  各幫扶單位和駐村工作隊(duì)要組織動(dòng)員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家訓(xùn)征集評選活動(dòng)。家風(fēng)家訓(xùn)可以是世代傳承的家風(fēng)家訓(xùn)、治家格言的良好家風(fēng),也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。家風(fēng)家訓(xùn)本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則,組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式,廣泛挖掘、整理、編寫,要求貼近生活,健康向上,語言得體,特色鮮明,富有內(nèi)涵,便于傳誦。

  (二)宣傳展示

  1、設(shè)計(jì)銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計(jì)特色鮮明的家風(fēng)家訓(xùn)銘牌,懸掛在村民家庭門楣廳堂之上,讓好家風(fēng)、好家訓(xùn)在千家萬戶生根發(fā)芽,掀起形成社會(huì)好民風(fēng),助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的熱潮。

  2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上,在本村開展好家風(fēng)、好家訓(xùn)評選活動(dòng),將評選出的好家風(fēng)、好家訓(xùn)通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示,有效的宣傳“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)成果。

  3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團(tuán)體和廣大村民將家風(fēng)家訓(xùn)故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目,在惠民活動(dòng)、民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看,助推好家風(fēng)、好家訓(xùn)的`感染力和影響力。

  三、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊(duì)要從培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高公民道德水平的高度,充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實(shí)際,制定具體方案,明確工作任務(wù),及時(shí)部署落實(shí),確保活動(dòng)有序推進(jìn)。

  (二)做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介,廣泛宣傳活動(dòng)情況,特別是注重選樹一批積極參與立家訓(xùn)、樹家風(fēng)活動(dòng)的貧困群眾先進(jìn)典型,總結(jié)一批好經(jīng)驗(yàn)、好做法,充分展示活動(dòng)成果。

 。ㄈ┳⒅亟Y(jié)合融入。要把本次活動(dòng)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、“五個(gè)美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來,與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動(dòng)結(jié)合起來,使活動(dòng)過程成為弘揚(yáng)家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會(huì)風(fēng)氣的過程,成為扶貧與扶志、扶智有機(jī)結(jié)合的過程,以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設(shè)。

  開展傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)主題

  家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年6月27日—12月31日(此項(xiàng)活動(dòng)將作為我校德育系列常規(guī)性活動(dòng)沒學(xué)年開展一次)

  三、活動(dòng)對象:

  全校1-6年級(jí)學(xué)生(一、二年級(jí)以參加《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌為主)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、各班要充分利用板報(bào)墻報(bào)、宣傳櫥窗和校訊通等平臺(tái),做好宣傳造勢工作,擴(kuò)大社會(huì)影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進(jìn)行宣傳,營造積極的活動(dòng)氛圍;

  2、組織學(xué)生開展《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌活動(dòng);

  3、各班主任要切實(shí)提高對開展“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會(huì)活動(dòng)的認(rèn)認(rèn)識(shí),積極組織開展主題班會(huì)活動(dòng),讓更多的學(xué)生和家長參與到活動(dòng)中來;

  4、各班要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際,積極開展手抄報(bào)活動(dòng),形式要多樣,內(nèi)容要豐富,有利于啟發(fā)和教育學(xué)生;

  5、開展家訓(xùn)家風(fēng)收集。在一直六年級(jí)中由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)家風(fēng)交給班主任;

  6、征集家教故事。在四至六年級(jí)開展家教主題征文活動(dòng),組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷,要求真實(shí)感人,富有教育意義,篇幅在800字左右;

  7、開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評選活動(dòng);

  8、充分利用語文、品德與社會(huì)等課程內(nèi)潛在的家訓(xùn)家風(fēng)教育資源,發(fā)揮課程育德的`重要作用。

  五、活動(dòng)要求:

 、俑靼嘀辽賾(yīng)上交家訓(xùn)家風(fēng)3則;

  ②各班應(yīng)上交征文3篇;

  ③各班班主任匯總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。

 、9月10前由評委進(jìn)行評審,9月20日語文教研組長沈英將獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品電子版發(fā)送至張司令老師郵箱:

 、莞靼9月5日前報(bào)送美的家庭名單

 、薷髂昙(jí)11月30日前報(bào)送《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌獎(jiǎng)名單。

  六、獎(jiǎng)勵(lì)

  學(xué)校成立評委:xx

  具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:

  家訓(xùn)家風(fēng):一等獎(jiǎng)5則、二等獎(jiǎng)15則、三等獎(jiǎng)20則。

  家教美德故事征文:一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)6篇、三等獎(jiǎng)10篇。

  美德家庭:各班2-3個(gè)。

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