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最新幼兒園教師節(jié)活動方案

時間:2023-05-01 07:37:38 活動方案 我要投稿
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最新幼兒園教師節(jié)活動方案4篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的最新幼兒園教師節(jié)活動方案,歡迎大家分享。

最新幼兒園教師節(jié)活動方案4篇

最新幼兒園教師節(jié)活動方案1

  一、指導(dǎo)思想:

  為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進(jìn)教育方法,增進(jìn)家園聯(lián)系,在第二十六個教師節(jié)來臨之際,我園工會將舉行"我心目中優(yōu)秀幼兒教師" 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

  二、活動內(nèi)容:

  1、家長調(diào)查問卷:面向家長發(fā)放"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷。

  2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞"教師節(jié)"組織幼兒討論,共同描述"我喜歡的老師形象"。

  3、教師演講:圍繞"我心目中的'優(yōu)秀幼兒教師"為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

  三、活動時間:

  八月下旬至九月中旬。

  四、活動流程:

 。ㄒ唬、前期:工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)

  1、召開工會委員會議,布置工作。

  2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。

  3、制作"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師"調(diào)查問卷并上報園長室審核。

  4、印制調(diào)查問卷。

 。ǘ、中期:調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

  1、9月1日,發(fā)放家長調(diào)查問卷。

  2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進(jìn)行宣傳。

  3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

  4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

  (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

  1、9月7日, 收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

  2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

  3、9月13日,頒發(fā)榮譽證書。

  4、9月14日,整理資料,制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

  五、評選辦法

  1、成立"我心目中的優(yōu)秀幼兒教師" 演講比賽評選小組,組長:金玉琴,組員:孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

  2、園級演講設(shè)一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

  六、工作安排:

  黃金秀:

  1、撰寫活動方案,設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項工作。

  2、召開工會委員會議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。

  3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

  呂品品:負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。

  王 婷:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計,證書的制作。

  丁勇梅:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

  朱淑萍:提供證書。

  環(huán)境設(shè)計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

  各年級組組長:

  1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級評選。

  2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。

最新幼兒園教師節(jié)活動方案2

  活動目標(biāo)

  1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

  2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

  3、培養(yǎng)對老師的愛,做到尊敬老師。

  活動準(zhǔn)備:

  事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊

  活動過程:

  一、活動導(dǎo)入

  (通過談話了解"老師節(jié)"是哪一天)

  老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

  (幼兒回答)

  讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。

  二、基本部分

  (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的`細(xì)致照顧。)

  請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。 老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo)。

  老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

  (幼兒回答)

  老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

  (讓幼兒了解,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)

  三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

  老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

  (請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

  老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大)

  老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表)

  老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

  (幼兒回答)

  四、活動結(jié)束

  老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

最新幼兒園教師節(jié)活動方案3

  比賽題目宣讀人:

  獎品監(jiān)督、發(fā)放員:

  背景音樂管理員:

  主持人:

  紀(jì)律員:

  獲獎規(guī)則:

  1、本次教師節(jié)活動,以“有獎大冒險”為主題。

  2、所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數(shù)字。

  3、每個在游戲中獲勝的老師,享有優(yōu)先選號的權(quán)利。

  4、每個贏了游戲的老師,可以在xxx那里選一個號碼條,并領(lǐng)取兩個小獎品5在游戲全部結(jié)束后,大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎品。

  6、活動要有始有終,必須等主持人說完結(jié)束詞,才能離場。

  活動環(huán)節(jié):

  一、開場環(huán)節(jié)

  二、游戲環(huán)節(jié)

  三、領(lǐng)獎環(huán)節(jié)

  四、結(jié)束語環(huán)節(jié)

  一、主持詞:

 。ɑ顒娱_始前,每位教師先發(fā)放一袋小食品。)a:尊敬的各位同事b:美麗的姐妹們合:大家晚上好!a:又是一年秋風(fēng)送爽b:又是一年金菊綻放a:又是一年丹桂飄香b:又是一年豐收在望

  a:今天,我們將迎來了第30個教師節(jié),借此機(jī)會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

  b:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲合:“老師,您辛苦了!”a:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的'光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

  b:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。a:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;

  b:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美

  a:今天,我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動,

  b:感謝市委、市人大、市政府和市政協(xié)對我園教育事業(yè)的親切關(guān)懷a:感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持

  b:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持

  a:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動,b:她們很忙,都沒來

  a:但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x!

  b:親愛的朋友們,金太陽天宏園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡活動,現(xiàn)在開始!a:首先有請第一組游戲的班級上場———學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓

  二、游戲

  1《心有靈犀》參加班級:學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。

  2《翻山越嶺》參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人

  地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其余四個隊員一個一個過關(guān),蒙上眼睛,先原地大象轉(zhuǎn)5圈,再根據(jù)指令跨越障礙物。用時最短的獲勝。3《腦力風(fēng)暴》

  參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊,如果一人連續(xù)回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關(guān)后,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩余一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。

  4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》

  在這個環(huán)節(jié)中,剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g,按人數(shù)平均分成兩組,每組八人。

  玩心有千千結(jié),八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉著旁邊人的手。計時開始,不松手的基礎(chǔ)上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。5終極懲罰《泡泡糖》

  在《心有千千結(jié)》中落敗的親們,在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。主持人:泡泡糖

  參與游戲者:粘那里?主持人:粘手心等等

  10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。

  三、按號碼條的數(shù)字順序,領(lǐng)取封袋獎品。

  活動結(jié)束詞:

  a快樂的時間總是飛快

  b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中

  a親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?禮物拿夠了沒?

  b那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié),讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準(zhǔn)備更多更好的禮物,好嗎?

  a親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,

  b讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束,再見!

最新幼兒園教師節(jié)活動方案4

  活動目標(biāo)

 。1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

 。2)愿意與人交流。

  (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

 。4)體會老師的辛苦勞動,增進(jìn)對老師的熱愛。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

  材料準(zhǔn)備:采訪用的計劃表、筆。

  活動重難點

  重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

  難點:促進(jìn)幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

  活動過程

  1、從班中老師開始,引入活動主題。

  請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認(rèn)識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

  2、教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

  師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3、準(zhǔn)備采訪材料,做好采訪準(zhǔn)備

 。1)師:你還認(rèn)識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

 。2)師:有的老師我們平時接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的方式)

 。3)請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行討論,看需要準(zhǔn)備問些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

  4、開展采訪活動,做好采訪筆記

 。1)全班幼兒分為3個小組,每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長,然后制定采訪計劃。每個小組設(shè)定好提問的'內(nèi)容,在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

 。2)每個小組由組長帶領(lǐng),在幼兒園中開展采訪活動,老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,幫助小組活動更好地完成。

  (3)采訪結(jié)束,幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

  5、結(jié)束采訪活動,集中交流總結(jié)

 。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當(dāng)補充。

  (2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

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